Giao an VatLy9(tron bo)

M«n VËt Lý 9 N¨m häc 2009- 2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 1 Ch ¬ng I : §iƯn häc Bµi 1: Sù phơ thc cđa cêng ®é dßng ®iƯn vµo hiƯu ®iƯn thÕ gi÷a hai ®Çu d©y dÉn I. Mơc tiªu : + Kiến thức: - Nêu cách bố trí và tiến hành thí nghiệm khảo sát sự phụ thuộc của I vào U. - Vẽ, sử dụng được đồ thò biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U. Nêu kết luận về mối quan hệ giữa I và U + Kỹ năng: Làm thí nghiệm, vẽ đồ thò. + Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận, chính xác khi làm thí nghiệm. II. Chn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, 1 am pe kÕ, 1 v«n kÕ, 1 c«ng t¾c, 1 ngn ®iƯn, 7 ®o¹n d©y nèi. HS: 1 ®iƯn trë b»ng nikelin dµi 1m, d=0,3mm , 1 am pe kÕ III. TiÕn tr×nh d¹y häc: 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc : 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: - Thay b»ng giíi thiƯu ch¬ng tr×nh VËt lý 9 vµ c¸c dơng cơ häc tËp 3. Bµi míi: §V§: SGK trang 4 GV: §Ĩ ®o cêng ®é dßng ®iƯn ch¹y qua ®Ìn vµ U gi÷a 2 ®Çu bãng ®Ìn cÇn nh÷ng dơng cơ g×.? HS tr¶ lêi miƯng Gåm: Ngn ®iƯn, c«ng t¾c, ampe kÕ, v«n kÕ, ®o¹n d©y ®ang xÐt (®iƯn trë) GV: Nªu nguyªn t¾c sư dơng ampe kÕ vµ v«n kÕ? HS: CÇn sư dơng am pe kÕ vµ v«n kÕ : + Víi ph¶i m¾c nèi tiÕp víi Kho¸ vµ chèt (+) nèi víi cùc d¬ng cđa ngn. + Víi ph¶i m¾c song song víi kho¸ GV:Yªu cÇu HS t×m hiĨu s¬ ®å m¹ch ®iƯn (h1.1) nh yªu cÇu trong SGK GV:Yªu cÇu HS: + M¾c m¹ch ®iƯn theo s¬ ®å trªn + TiÕn hµnh ®o, ghi kÕt qu¶ ®o ®ỵc vµo b¶ng 1,th¶o ln nhãm vµ tr¶ lêi c©u hái C1 1. ThÝ nghiƯm a. S¬ ®å m¹ch ®iƯn. b. TiÕn hµnh thÝ nghiƯm GV: Vò V¨n Tun Trêng THCS Nam Toµn 1 A A B + - K A V I (A) Môn Vật Lý 9 Năm học 2009- 2010 - Đại diện nhóm trả lời C1 + Khi tăng (hoặc giảm) U giữa hai đầu dây dẫn bao nhiêu lần thì I chạy qua dây dẫn đó cũng tăng hoặc giảm bấy nhiêu lần. GV: Dựa vào bảng số liệu tiến hành ở thí nghiệm hãy vẽ các điểm ứng với mỗi cặp giá trị của U,I? GV: Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của I vào U có đặc điểm gì.? Từng HS làm C2 - HS trả lời C2 GV: Từ dạng đồ thị em rút ra kết luận gì. ? - HS đọc kết luận SGK 2. Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc của c- ờng độ dòng điện vào hiệu điện thế. a. Dạng đồ thị: 0 b,Kết luận: SGK tr 5 4.Vận dụng: HS:Trả lời câu hỏi C3 HS thảo luận nhóm và trả lời câu hỏi C3, C4 HS trả lời C5 (đầu bài) C3 - Từ đồ thị hình trên, trên trục hoành xác định điểm có U = 2,5V (U 1 ) - Từ U 1 kẻ song song với trục tung cắt đồ thị tại K. - Từ K kẻ // với trục hoành cắt trục tung tại điểm I 1 . - Đọc trên trục tung ta có I 1 = 0,5A + Tơng tự: U 2 = 3,5 (v) I 2 = 0,7A. C4 + Các giá trị còn thiếu: 0,125A; 4V; 5V; 0,3A GV: Vũ Văn Tuyền Trờng THCS Nam Toàn 2 U (V) 1,5 3,0 4,5 6 7,5 0,3 I 1 U 1 U 2 I 2 M«n VËt Lý 9 N¨m häc 2009- 2010 5. Hướng dẫn học ở nhà: Bài vừa học: Học thuộc nghi nhớ, làm bài tập 1.1 đến 1.4 SBT Bài sắp học: Xem trước mục 1 bài Điện trở của dây dẫn Đònh luật Ôm. GV: Vò V¨n Tun Trêng THCS Nam Toµn 3 M«n VËt Lý 9 N¨m häc 2009- 2010 Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 2 §iƯn trë cđa d©y dÉn §Þnh lt «m I. Mơc tiªu: - Kiến thức: +Nhận biết được đơn vò điện trở, công thức điện trở, vận dụng để làm bài tập. +Phát biểu, viết được hệ thức đinh luật ôm +Vận dụng đònh luật ôm để giải một số bài tập đơn giản - Kỹ năng: Vận dụng kiến thức để giải bài tập - Thái độ: Yêu khoa học. II. Chn bÞ: GV: Gi¸o ¸n, b¶ng phơ kỴ s½n ghi gi¸ trÞ th¬ng sè U/I ®èi víi mçi d©y dÉn trong b¶ng 1 vµ 2 HS: Lµm c¸c bµi tËp ®· cho, ®äc tríc bµi. III. . TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc : 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: HS1: ? Nªu KL vỊ mèi quan hƯ gi÷a I vµ U ? §å thÞ biĨu diƠn mèi quan hƯ ®ã cã ®Ỉc ®iĨm g×. HS2: ? Ch÷a bµi tËp 3 SBT §/A: Sai v× U gi¶m cßn 4V tøc lµ 1/3 lÇn => I gi¶m cßn 0,2A 3. Bµi míi: GV: Yªu cÇu HS thùc hiƯn c©u hái C1 HS tr¶ lêi c©u C2 vµ th¶o ln c¶ líp - Th¬ng sè U/I ®èi víi mçi d©y dÉn lµ b»ng nhau vµ víi hai d©y dÉn kh¸c nhau lµ kh¸c nhau. HS: - Tõng HS dùa vµo b¶ng 1 vµ 2 bµi tríc tÝnh th¬ng sè U/I ®èi víi mçi d©y dÉn. HS: Tr¶ lêi c©u hái C2 - HS c¶ líp th¶o ln vµ ®i ®Õn nhËn xÐt chung. HS: Tõng HS ®äc phÇn th«ng b¸o k/n ®iƯn trë trong SGK GV: §iƯn trë cđa mét d©y dÉn ®ỵc tÝnh b»ng c«ng thøc nµo? - Trªn s¬ ®å ®iƯn R ký hiƯu hc I. §iƯn trë cđa d©y dÉn 1. X¸c ®Þnh th¬ng sè U/I ®èi víi mçi d©y dÉn (10 )’ C1 -§iƯn trë ®ỵc tÝnh b»ng c«ng thøc R = U/I C2 - Khi U t¨ng 2 lÇn th× R kh«ng thay ®ỉi vµ khi ®ã I t¨ng 2 lÇn cßn trÞ sè R = U/I kh«ng ®ỉi. - §ỉi 250mA = 0,25A => R = Ω== 12 25,0 3 I U - R biĨu thÞ cho møc ®é c¶n trë dßng ®iƯn nhiỊu hay Ýt cđa d©y dÉn. 2. §iƯn trë (10 ) ’ + KN (SGK tr 7) + §¬n vÞ vµ ký hiƯu GV: Vò V¨n Tun Trêng THCS Nam Toµn 4 Môn Vật Lý 9 Năm học 2009- 2010 GV: Khi tăng U lên 2 lần thì R tăng mấy lần. Vì sao? ? Cho U = 3V; I = 250mA. Tính R ? Nêu ý nghĩa của điện trở - HS viết hệ thức của định luật vào vở. - HS phát biểu bằng lời định luật ôm. - HS viết hệ thức của định luật vào vở ? Dựa vào hệ I = R U phát biểu nội dung định luật ôm. C3: Cho R = 12; I = 0,5A Tính U = ? - HS tóm tắt nội dung câu hỏi C3 và giải ra KL - HS lên bảng trình bày lời giải câu hỏi C3 và C4 - HS nhận xét bài của bạn C4: Cho U 1 = U 2 ; R 2 = 3R 1 So sánh I 1 và I 2 Đơn vị là ôm, ký hiệu ; 1 = 1V/1A + ý nghĩa (SGK tr 7 II. Định luật ôm: 1. Hệ thức của định luật ôm (5 ) I = R U 2. Phát biểu định luật (SGK tr 8) III. Vận dụng (10 ) C3: Cho R = 12; I = 0,5A Giải: : Từ công thức I = R U => U = R. I => U = 12 . 0,5 = 6(V) Vậy hiệu điện thế giữa hai đầu dây tóc bóng đèn là 6 (V) I 1 = 1 1 R U ; I 2 = 1 1 2 2 3R U R U = => I 1 = 3 1 I 2 4.Củng cố:GV:Hệ thống toàn bài Công thức R= I U dùng để làm gì?. Từ công thức này có thể nói U tăng bao nhiêu lần thì R tăng bấy nhiêu lần đợc không? Vì sao? 5.H ớng dẫn về nhà - Học thuộc lòng phần Ghi nhớ SGK tr 8 - Làm các bài tập 2.1 đến 2.4 SBT - Chuẩn bị các dụng cụ để tiết sau thực hành nh yêu cầu trong SGK tr9 Ngày soạn: 14 / 08 / 2009 GV: Vũ Văn Tuyền Trờng THCS Nam Toàn 5 M«n VËt Lý 9 N¨m häc 2009- 2010 Ngµy d¹y: 9A: 19 / 08 / 2009 9B: 17 / 08 / 2009 TiÕt 3 Thùc hµnh: x¸c ®Þnh ®iƯn trë cđa mét d©y dÉn b»ng ampe kÕ vµ v«n kÕ I. Mơc tiªu: - Kiến thức: + Nêu đước cách xác đònh điện trở , công thức tính điện trở. + Mô tả cách bố trí, tiến hành được thí nghiệm, xác đinh R bằng vôn kế và ampe kế - Kỹ năng: Sử dụng dụng cụ thí nghiệm - Thái độ: Có ý thức chấp hành nghiêm túc qui tắc sử dụng thiết bò điện. II. Chn bÞ: - GV: Néi dung thùc hµnh vµ mét ®ång hå ®o ®iƯn ®a n¨ng. - HS: Nh yªu cÇu trong SGK tr 9 III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc : 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: KiĨm tra sù chn bÞ cđa HS 3. Bµi míi: HS:. Tr¶ lêi c©u hái trong b¸o c¸o thùc hµnh - KiĨm tra phÇn viƯc chn bÞ b¸o c¸o thùc hµnh cđa HS - HS tr¶ lêi c©u hái BC thùc hµnh GV: + Nªu c«ng thøc tÝnh ®iƯn trë - C«ng thøc tÝnh ®iƯn trë R = I U + Mn ®o U gi÷a 2 ®Çu mét d©y dÉn cÇn dơng cơ g×.? + M¾c dơng cơ ®ã nh thÕ nµo vµo d©y dÉn cÇn ®o? HS: Dïng v«n kÕ m¾c // víi d©y dÉn cÇn ®o U, chèt (+) cđa V m¾c vỊ phÝa cùc d¬ng cđa ngn ®iƯn. GV:+Mn ®o I ch¹y qua mét d©y dÉn cÇn dơng cơ g×. ? +M¾c dơng cơ ®ã nh thÕ nµo víi d©y dÉn cÇn ®o? - Dïng A m¾c nèi tiÕp víi d©y dÉn cÇn ®o 1.S¬ ®å m¹ch ®iƯn 2. TiÕn hµnh lµm thÝ nghiƯm C¸c bíc: SGK/9 GV: Vò V¨n Tun Trêng THCS Nam Toµn 6 A B + - K A Môn Vật Lý 9 Năm học 2009- 2010 I, chốt (+) mắc về phía cực + của nguồn điện . HS: Vẽ sơ đồ mạch điện HS: Mắc mạch điện theo sơ đồ đã vẽ. GV: Theo dõi kiểm tra giúp đỡ HS HS:Tiến hành đo, ghi kết quả HS nộp báo cáo 3.Báo cáo thực hành : 4.Củng cố GV thu báo cáo và nhận xét giờ thực hành để rút kinh nghiệm cho bài sau HS thu dọn đồ dùng, dụng cụ làm thí nghiệm 5.H ớng dẫn về nhà - Học thuộc định luật ôm và hệ thức của định luật. - Đọc trớc bài mới. Ngày soạn: 15 / 08 / 2009 GV: Vũ Văn Tuyền Trờng THCS Nam Toàn 7 M«n VËt Lý 9 N¨m häc 2009- 2010 Ngµy d¹y: 9A: 19 / 08 / 2009 9B: 18 / 08 / 2009 TiÕt 4: ®o¹n m¹ch nèi tiÕp I. Mơc tiªu: - Kiến thức: + Suy luận để xác đònh được công thức R tđ = R 1 +R 2 và hệ thức U 1 /U 2 =R 1 /R 2 từ kiến thức đã học + Mô tả và tiến hành thí nghiệm kiểm tra kiến thức=> từ lý thuyết. + Vận dụng kiến thức đã học để - Kó năng: Vận dụng giải bài tập về đoạn mạch mắc nối tiếp. - Thái độ: nghiêm túc, chính xác khi làm thí nghiệm. II. Chn bÞ: - HS: Chn bÞ theo nhãm - GV: SGK, gi¸o ¸n, 3 ®iƯn trë, v«n kÕ, ampe kÕ III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2. KiĨm tra bµi cò: ? Ph¸t biĨu vµ viÕt hƯ thøc cđa ®Þnh lt «m. Nªu ý nghÜa cđa ®iƯn trë 3. Bµi míi: GV: Cho biÕt trong ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp 2 bãng ®Ìn th×: - I ch¹y qua § 1 ,§ 2 cã mèi liªn hƯ nh thÕ nµo víi I trong m¹ch chÝnh. - U gi÷a 2 ®Çu ®o¹n m¹ch cã mèi liªn hƯ nh thÕ nµo víi U ë 2 ®Çu mçi ®Ìn. GV: HD vµ vÏ s¬ ®å ®iƯn H4.1 - HS vÏ s¬ ®å h×nh 4.1 SGK vµo vë GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C1 GV:+R 1 ; R 2 ; A cã mÊy ®iĨm chung ? + ThÕ nµo gäi lµ m¹ch ®iƯn gåm 2 R m¾c nèi tiÕp? HS: + R 1 R 2 ; A R 1 cã mét ®iĨm chung lµ m¾c liªn tiÕp víi nhau HS: R 1 ; R 2 vµ ampe kÕ ®ỵc m¾c nèi tiÕp víi nhau GV:Yªu cÇu HS thùc hiƯn C2 GV: ThÕ nµo lµ R t® cđa mét ®o¹n m¹ch?. - Ký hiƯu lµ R t® I. Cêng ®é dßng ®iƯn vµ hiƯu ®iƯn thÕ trong ®o¹n m¹ch m¾c nèi tiÕp. 1. 1.Nhí l¹i kiÕn thøc líp 7 SGK/11 2. §o¹n m¹ch gåm hai ®iƯn trë m¾c nèi tiÕp Víi m¹ch gåm 2 ®iƯn trë m¾c nèi tiÕp th× I = I 1 = I 2 (1) U = U 2 + U 2 (2) C2 Chøng minh víi R 1 nèi tiÕp R 2 th× 2 1 2 1 R R U U = (3) CM: V× I 1 = I 2 = I GV: Vò V¨n Tun Trêng THCS Nam Toµn 8 R 1 R 2 K A B + - Môn Vật Lý 9 Năm học 2009- 2010 HS trả lời C3 chứng minh R tđ = R 1 + R 2 (4) GV: Hớng dẫn HS chứng minh ? Viết hệ thức liên hệ giữa U; U 1 ; U 2 ? Viết biểu thức tính U, U 1 , U 2 theo I và R t- ơng ứng. GV:+ Hớng dẫn HS làm thí nghiệm nh SGK : \+ Yêu cầu HS phát biểu kết luận HS đọc phần thu thập thông tin SGK GV:1 bóng đèn có R= 12 mắc vào mạch điện có I = 15V và I = 1A? Có hiện tợng gì xảy ra?. HS: Đèn sẽ cháy (đứt dây tóc) Vì R = == 15 1 15 I U > HS: Các nhóm mắc mạch điện và làm thí nghiệm nh hớng dẫn của GV. - Thảo luận nhóm và rút ra kết luận HS đọc phần . trong SGK H S hoàn thành câu C4, tham gia thảo luận trên lớp Yêu cầu HS hoàn thành và trả lời câu C5 2 1 2 1 2 2 1 R R U U R U R U == II. Điện trở tơng đơng của đoạn mạch mắc nối tiếp 1. Điện trở t ơng đ ơng (SGK tr 12) 2. . Công thức tính điện trở tơng đ- ơng của đoạn mạch gồm hai điện trở mắc nối tiếp C3:U AB =U 1 +U 2 =I.R 1 +I.R 2 =I.R tđ Suy ra:R tđ =R 1 +R 2 3. Thí nghiệm kiểm tra 4. Kết luận: KL: Đoạn mạch gồm 2 R mắc nối tiếp có R tđ = R 1 + R 2 III. Vận dụng: C5: + Vì R 1 nối tiếp R 2 => điện trở tơng đ- ơng R 1,2 = R 1 + R 2 = 20 + 20 = 40 () + Mắc thêm R 3 thì điện trở tơng đơng R AC của đoạn mạch mới là R AC = R 12 + R 3 = 40 + 20= 60 Vậy R AC > hơn mỗi điện trở thành phần 3 lần. 4.Củng cố: + Điện trở tơng đơng của đoạn mạch gồm 3 điện trở mắc nối tiếp bằng tổng các điện trở thành phần R tđ = R 1 + R 2 + R 3 + Với mạch mắc nối tiếp có n điện trở thì R tđ = R 1 + R 2 + R n 5.H ớng dẫn về nhà - Học thuộc phần Ghi nhớ SGK - Làm các bài tập 4.1 đến 4.7 SBT \ \\ Ngày soạn: 18 / 08 / 2009 Ngày dạy: 9A: 21 / 08 / 2009 GV: Vũ Văn Tuyền Trờng THCS Nam Toàn 9 M«n VËt Lý 9 N¨m häc 2009- 2010 9B: 24 / 08 / 2009 TiÕt 5: ®o¹n m¹ch song song I. Mơc tiªu: - Kiến thức: Xây dựng được công thức tính R tđ của đoạn mạch song song. Mô tả cách bố trí và tiến hành thí nghiệm kiểm tra kiến thức => từ lý thuyết. - Kỹ năng: Vận dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng và làm bài tập. - Thái độ: Có ý thức tích cực, chủ động. II. Chn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, m¾c m¹ch ®iƯn theo s¬ ®å H5.1 trªn b¶ng ®iƯn mÉu - HS: 3 ®iƯn trë mÉu, ngn ®iƯn, A, V, d©y dÉn III. TiÕn tr×nh d¹y häc 1. ỉ n ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2 . KiĨm tra bµi cò : HS1: Ph¸t biĨu vµ viÕt c«ng thøc tÝnh R t® cđa ®o¹n m¹ch gåm 2 R m¾c nèi tiÕp HS2: Ch÷a bµi tËp 4.3 (SBT tr 7) HD: a. I = 21 RR U R U td + = = 0,4 A => U 1 = I.R 1 = 0,4 . 10 = 4 (V) => A chØ 0,4; V chØ 4V b. C1: ChØ m¾c R 1 = 10Ω vµ gi÷ nguyªn U C2: Gi÷ nguyªn hai ®iƯn trë t¨ng U lªn 3 lÇn 3. Bµi míi: . GV: Trong ®o¹n m¹ch gåm hai bãng ®Ìn m¾c //, U vµ I cđa m¹ch chÝnh cã quan hƯ víi U vµ I cđa c¸c m¹ch vÏ nh thÕ nµo?. HS: Trong ®o¹n m¹ch gåm §1// §2 th× I = I 1 + I 2 U = U 1 = U 2 HS tr¶ lêi C1 GV: 2 ®iƯn trë R 1 ; R 2 cã mÊy ®iĨm chung HS: 2 ®iƯn R 1 , R 2 cã 2 ®iĨm chung U = U 1 = U 2 I = I 1 + I 2 GV: U vµ I cđa ®o¹n m¹ch nµy cã ®Ỉc ®iĨm g×. HS:- M¹ch gåm R 1 // R 2 - A ®o I toµn m¹ch I. Cêng ®é dßng ®iƯn vµ hiƯu ®iƯn thÕ trong ®o¹n m¹ch song song. 1. Nhí l¹i kiÕn thøc ë líp 7 SGK/14 2.§o¹n m¹ch gåm hai ®iƯn trë m¾c song song C2: Tõ ®Þnh lt «m ta cã: U 1 =I 1 .R 1 ,U 2 =I 2 .R 2 mµ U 1 = U 2 => R 1 .I 1 = R 2 .I 2 1 2 2 1 R R I I =⇒ GV: Vò V¨n Tun Trêng THCS Nam Toµn 10 R 1 R 2 K A B + - + - [...]... lµm lâi d©y nèi c¸c m¹ch ®iƯn ? Dùa vµo mèi quan hƯ gi÷a R vµ S TÝnh R cđa d©y constantan trong c©u C2 lµ cø 1m d©y ®ång cã S = 1m2 th× cã R = 1,7.10-8Ω - B¹c dÉn ®iƯn tèt nhÊt - V× ®ång dÉn ®iƯn tèt (cã ρ nhá) gi¸ thµnh h¹ C2: ρ = 0,5.10-6 Ωm cã nghÜa lµ mét d©y dÉn h×nh trơ lµm b»ng constantan cã chiỊu dµi 1m; S= 1m2 => R = 0,5.10-6Ω VËy ®o¹n d©y constantan cã l =1m Vµ S = 1m2 = 10-6m2 cã R = 0,5Ω... 13 3 Bµi míi: I Sù phơ thc cđa R vµo vËt liƯu lµm d©y GV: Cho HS quan s¸t c¸c ®o¹n d©y cã cïng l, I Sù phơ thc cđa R vµo vËt liƯu S lµm tõ c¸c vËt liƯu kh¸c nhau vµ yªu cÇu tr¶ lµm d©y lêi C1 1 ThÝ nghiƯm: - HS quan s¸t vµ suy nghÜ tr¶ lêi + K C¸c d©y ph¶i cã cïng: - ChiỊu dµi - Cïng tiÕt diƯn - VËt liƯu lµm d©y kh¸c nhau §o¹n d©y ®ang xÐt HS: + VÏ s¬ ®å m¹ch ®iƯn ®Ĩ tiÕn hµnh TN x¸c 2 KÕt ln: ®Þnh... c«ng thøc R = ρ l S Em h·y nªu c¸ch lµm thay ®ỉi R cđa d©y 3 Bài mới HS: Quan s¸t ¶nh chơp h×nh 10.1 vµ tr¶ lêi C1 GV: Cho HS quan s¸t c¸c biÕn trë ®Ĩ nhËn I BiÕn trë d¹ng 1 T×m hiĨu cÊu t¹o vµ ho¹t ®éng GV:Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C2 cđa biÕn trë HS: Th¶o ln nhãm tr¶ lêi c©u C2 C1: C¸c lo¹i biÕn trë, con ch¹y, tay quay, biÕn trë than (chiÕt ¸p) GV: Híng dÉn theo c¸c bíc + NhËn d¹ng biÕn trë + CÊu t¹o chÝnh... 2010 ? HS quan s¸t vµ nªu nhËn xÐt vỊ cêng ®é dßng ®iƯn trong m¹ch khi thay ®ỉi trÞ sè cđa biÕn trë ? BiÕn trë lµ g× §ỵc dïng ®Ĩ lµm g×? HS: BiÕn trë lµ R cã thĨ thay ®ỉi ®ỵc trÞ sè vµ cã thĨ ®ỵc dïng ®Ĩ ®iỊu chØnh cêng ®é dßng ®iƯn trong m¹ch HS ®äc c©u C7, th¶o ln trªn líp ®Ĩ tr¶ lêi - Híng dÉn c¶ líp tr¶ lêi chung c©u C7 Gỵi ý: Líp than hay líp kim lo¹i dÇy hay máng -> lµm R thay ®ỉi ? HS quan s¸t c¸c... Tun 33 Trêng THCS Nam Toµn M«n VËt Lý 9 N¨m häc 2009- 2010 ? §äc vµ chn bÞ tr¶ lêi cho phÇn I 1 Mét phÇn ®iƯn n¨ng ®ỵc biÕn ®ỉi trang 44 thµnh nhiƯt n¨ng - GV cã thĨ cho HS quan s¸t mét sè dơng cơ hay thiÕt bÞ ®iƯn cơ thĨ hc h×nh 13.1, bãng ®Ìn d©y tãc, bµn lµ, má hµn, m¸y khoan, m¸y b¬m níc - Trong sè c¸c dơng cơ hay thiÕt bÞ ®iƯn n¨ng dơng cơ hay thiÕt bÞ nµo biÕn ®ỉi ®iƯn n¨ng ®ång thêi thµnh nhiƯt... xÐt: = 2= S2 R1 d2 GV:nhËn xÐt trªn nªu mèi quan hƯ gi÷a R vµ S? HS thùc hiƯn c©u C3 HD: TiÕt diƯn cđa d©y thø hai lín gÊp mÊy lÇn d©y thø nhÊt VËn dơng kÕt ln ®Ĩ tr¶ lêi GV: Yªu cÇu HS tr¶ lêi c©u C4 + KÕt ln (SGK tr 23) III VËn dơng C3: V× S2 = 3S1 => R1 = 3R2 C4: Ta cã S1 R 2 S1 = => R2 = R1 S 2 R1 S2 => R2 = 5,5 0,5 = 1,1Ω 2,5 4.Cđng cè: ? Nªu mèi quan hƯ gi÷a R vµo S cđa d©y dÉn - Lµm bµi tËp 8.2... + Nªu mèi quan hƯ gi÷a I vµ R HS tr¶ lêi c©u C4 - D©y dµi 2l cã ®iƯn trë lµ 2R - D©y dµi 3l cã ®iƯn trë lµ 3R 2 ThÝ nghiƯm kiĨm tra: NhËn xÐt: R cđa d©y dÉn tû lƯ thn víi l cđa d©y 3 KÕt ln: SGK tr 20 III VËn dơng: C2:CïngU, nÕu m¾c X b»ng d©y cµng dµi th× R t¨ng => theo ®Þnh lt «m th× I gi¶m -> ®Ìn s¸ng u h¬n C3: Rdd = U 6 = = 20Ω I 0,3 => ChiỊu dµi d©y lµ l= 20 x 4 = 40 (m) 2 C4: - Quan hƯ gi÷a I... 2009- 2010 9B: 14 / 09 / 2009 TiÕt 11: C«ng st ®iƯn I Mơc tiªu: - Kiến thức: Vận dụng ĐL Ôm và công thức tính R để tính các đại lượng có liên quan đối với đoạn mạch gồm nhiều nhất 3R mắc //, nối tiếp, hỗn hợp - Kó năng: Vận dụng kiến thức để giải bài tập có liên quan - Thái độ: Cẩn thận khi làm bài tập II Chn bÞ: - GV: Gi¸o ¸n, bãng ®Ìn ; 6V - 5w, biÕn trë 20Ω - 2A - HS: Bãng ®Ìn ; 6V – 3w v«n kÕ, ampe... d¹y häc: 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2 KiĨm tra bµi cò: HS1: Ph¸t biĨu vµ viÕt hƯ thøc cđa ®Þnh lt «m 3 Bài mới GV: Cho HS quan s¸t vµ ®äc sè v«n vµ sè o¸t trªn c¸c bãng ®Ìn I C«ng st ®Þnh møc cđa c¸c dơng cơ GV: M¾c s¬ ®å ®iƯn nh h×nh 12.1 SGK, ®iƯn ®ãng c«ng t¾c vµ cho HS quan s¸t, nhËn 1 Sè v«n vµ sè o¸t trªn c¸c dơng cơ xÐt ®iƯn ? NhËn xÐt sè o¸t ghi trªn mçi ®Ìn vµ ®é C1: s¸ng m¹nh u cđa chóng... năng là công tơ điện Chỉ ra sự chuyển hoá điện năng ở một số dụng cụ dùng điện Vận dụng công thức A=Pt=UIt để tính một đại lượng - Kó năng: Quan sát, đọc số chỉ của dụng cụ đo thiết bò điện Vận dụng kiến thức làm bài tập - Thái độ: Yêu khoa học II Chn bÞ: - Tranh phãng c¸c lo¹i dơng cơ ®iƯn thêng dïng - 1 c«ng t¬ ®iƯn - B¶ng 1 chn bÞ ra b¶ng phơ III TiÕn tr×nh d¹y häc: 1 ỉn ®Þnh tỉ chøc: 9A 9B 2 . 0,5.10 -6 m có nghĩa là một dây dẫn hình trụ làm bằng constantan có chiều dài 1m; S= 1m 2 => R = 0,5.10 -6 Vậy đoạn dây constantan có l =1m Và S = 1m 2 = 10 -6 m 2 có R = 0,5 2 Công thức. sao đồng đợc dùng để (cuốn) làm lõi dây nối các mạch điện ? Dựa vào mối quan hệ giữa R và S. Tính R của dây constantan trong câu C2 GV: Hớng dẫn HS trả lời câu C3 Yêu cầu thực hiện theo các. C4: - Quan hệ giữa I và R là I ~ R 1 - Vì I 1 = 0,25I 2 = 4 2 I nên điện trở của đoạn mạch thứ nhất lớp gấp 4 lần điện trở của đoạn mạch thứ hai do đó l 1 = 2l 2 4.Củng cố: ? Nêu mối quan