giáo án lịch sử 8 cả năm chuẩn 3 cột

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ 8TUÂNTIẾTNỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNHGHI CHÚ11Bài 1: Những cuộc CMTS đầu tiên.223Bài 2: CMTS Pháp (1789 – 1794).435Bài 3: CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới.KT15’647Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời của chủ nghĩa Mác.859Bài 5: Công xã Pari 187110Bài 6: Các nước Anh, Pháp, Mĩ cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX.

TRƯỜNG THCS ĐÔNG BÌNH

GIÁO ÁN SỬ 8 CẢ NĂM NĂM HOC 2012 - 2013

GV : Trần Tuấn Đạt

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH LỊCH SỬ 8

1 1 Bài 1: Những cuộc CMTS đầu tiên

2

2 3 Bài 2: CMTS Pháp (1789 – 1794)

4

3 5 6 Bài 3: CNTB được xác lập trên phạm vi thếgiới. KT15’

4 7 8 Bài 4: Phong trào công nhân và sự ra đời củachủ nghĩa Mác.

5

9 Bài 5: Công xã Pa-ri 1871

10 Bài 6: Các nước Anh, Pháp, Mĩ cuối thế kỷXIX đầu thế kỷ XX.

6

11 Bài 6: Các nước Anh, Pháp, Mĩ cuối thế kỷXIX đầu thế kỷ XX (tt)

12 Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thếkỷ XIX đầu thế kỷ XX.

7

13 Bài 7: Phong trào công nhân quốc tế cuối thếkỷ XIX đầu thế kỷ XX (tt)

14 Bài 8: Sự phát triển của KT-KH, VH-NT thế kỷXVIII – XIX.

16 Bài 10: Trung Quốc cuối thế kỷ XIX – đầu thếkỷ XX.

17 Bài 11: Các nước ĐNA cuối thế kỷ XIX – đầuthế kỷ XX

20 Bài 13: Chiến tranh thế giới thứ nhất (1914 –1918)

12

21 Bài 14: Ôn tập lịch sử thế giới cận đại (Từ giữaTK XVI đến 1917)

22

Bài 15: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 –1921)

13 23

Bài 15: Cách mạng tháng Mười Nga năm 1917

và cuộc đấu tranh bảo vệ cách mạng (1917 –1921) (tt)

24 Bài 16: Liên xô xây dựng CNXH(1921 – 1941)

14

25 Bài 16: Liên xô xây dựng CNXH(1921 – 1941)(tt)

26 Bài 17: Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thếgiới (1918 – 1939) Kiểm tra 15’

15

27 Bài 17: Châu Âu giữa hai cuộc chiến tranh thếgiới (1918 – 1939) (tt)

28 Bài 18: Nước Mĩ giữa hai cuộc chiến tranh thếgiới (1918 – 1939)

16

29 Bài 19: Nhật Bản giữa hai cuộc chiến tranh thếgiới (1918 – 1939)

30 Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở châu Á(1918 – 1939)

17

31 Bài 20: Phong trào độc lập dân tộc ở châu Á(1918 – 1939) (tt)

32 Bài 21: Chiến tranh thế giới thứ hai (1939 –1945)

18

33 Bài 22: Sự phát triển của VH, KH-KT thế giớinửa đầu TKXX.

34 Bài 23: Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại (từ năm1917 đến năm 1945)

19 35 * Làm bài tập lịch sử.Kiểm tra học kỳ I Kiểm tra 45’

20 36 Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đếnnăm 1873

21 37 Bài 24: Cuộc kháng chiến từ năm 1858 đếnnăm 1873 (tt)

22 38 Bài 25: Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc.(1873 – 1884)

23 39 Bài 25: Kháng chiến lan rộng ra toàn quốc.(1873 – 1884) (tt)

24 40 Bài 26: Phong trào kháng Pháp trong nhữngnăm cuối thế kỷ XIX.

25 41 Bài 26: Phong trào kháng Pháp trong nhữngnăm cuối thế kỷ XIX (tt) Kiểm tra 15’

26 42 Bài 27: Khởi nghĩa Yên Thế và phong tràochống của đồng bào miền núi cuối thế kỷ XIX.

27 43 Lịch sử địa phương

28 44 Làm bài tập lịch sử

29 45 Bài 28: Trào lưu cải cách Duy tân ở Việt Namnửa cuối TK XIX.

30 46 Làm bài kiểm tra viết 1 tiết Kiểm tra 45’

33 49 Bài 30: Phong trào yêu nước chống pháp từ đầuthế kỷ XX đến năm 1918.

34 50 Bài 30: Phong trào yêu nước chống pháp từ đầuthế kỷ XX đến năm 1918 (tt)

35 51 Ôn tập lịch sử Việt Nam từ năm 1858 đến 1918

36 * Làm bài tập lịch sử

Chương I: THỜI KỲ XÁC LẬP CỦA CHỦ NGHĨA TƯ BẢN

(Từ giữa thế kỷ XVI đến nửa sau thế kỷ XIX)

Bài 1 NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

Tiết 1: I Sự biến đổi về kinh tế, xã hội Tây Âu trong các thế kỷ XV -XVII Tuần 1 Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI

II Cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII.

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh nắm được:

- Nguyên nhân, diễn biến, tính chất ý nghĩa lịch sử của cách mạng Hà Lan giữa thế kỷ XVI,cách mạng Anh giữa thế kỷ XVII, chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ vàviệc thành lập hợp chủng quốc Mĩ (Hoa Kỳ)

- Các khái niệm cơ bản trong bài, chủ yếu là khái niệm "Cách mạng tư sản"

2 Tư tưởng: Thông qua các sự kiệ bồi dưỡng cho học sinh:

- Nhận thức đúng về vai trò của quần chúng nhân dân trong các cuộc cách mạng

- Nhận thức thấy chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ, song vẫn là chế độ bóc lột thay cho chế

độ phong kiến

3 Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng:

- Sử dụng bản đồ, tranh ảnh, giải quyết câu hỏi sgk

B.CHUẨN BỊ:

GV: Bản đồ thế giới,vẽ phóng to các lược đồ trong sgk

HS: Tìm hiểu các thuật ngữ khái niệm trong bài

C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Bài cũ: 1 phút

Nêu các xã hội đã học?

II Bài mới:

Giới thiệu: Trong lòng xã hội phong kiến suy yếu đã nảy sinh và bước đầu phát triển nền sản

xuất tư bản chủ nghĩa, dẫn tới mâu thuẫn ngày càng tăng giữa phong kiến với tư sản và các tầnglớp nhân dân lao động Một cuộc cách mạng sẽ nổ ra Để hiểu kỹ điều này chúng ta sẽ học bài1

- Nền sản xuất mới ra

1 Một nền sản xuất mới ra đời.

1 Một nền sản xuất mới

ra đời.

đời trong điều kiện lịch

triển của sản xuất xã hội

biến đổi ra sao:

Mâu thuẫn mới nào nảy

- Vì sao nhân dân

Nê-đéc- lan nổi dậy?

- Nêu diễn biến cuộc

- Trong xã hội hai gia cấpđược hình thành là TS và VS

Giai cấp Ts sản có thế lực lớn

về kinh tế, nhưng trên thực tế

họ vẫn là giai cấp bị trị, bị chế

độ phong kiến kìm hãm, vàchèn ép Vì vậy, mâu thuẫngiữa giai cấp TS và nhân dânlao động nói chung với chế độphong kiến rất gay gắt

Đây là nguyên nhân sâu xa làmbùng nổ các cuộc cách mạngTS

2 Cách mạng Hà Lan thế kỷ XVI – cuộc CM đầu tiên.

a Nguyên nhân

- Có nền kinh tế phát triển nhấtChâu Âu, bị vương quốc TBNthông trị từ thế kỷ XII, ra sứcngăn chặn sự phát triển này

- Mâu thuấn dân tộc tăng cao

b Diễn biến:

- 1566 cuộc đấu tranh của NDchông PK TBN lên đến đỉnhcao

- 1581, các tỉnh miền Bắc đéc-lan đã thành lập “Các tỉnhliên hiệp” (sau là CH Hà lan)

Nê 1648, chính quyền TBN côngnhận nền độc lập của Hà lan

Cuộc CM kết thúc thắng lợi

- Ý nghĩa: Cuộc CM Hà lan làcuộc CM TS đầu tiên trên thếgiới, mở đường cho CNTB Hàlan phát triển

- Kinh tế: Vào thế kỷ XV

ở Tây Âu xuất hiện 1 nềnsản xuất mới: Nền sảnxuất tư bản chủ nghĩa

- Xã hội:

+ Hình thành giai cấpmới: TS- VS

+ Mâu thuẫn XH lên cao:

TS và ND><chế độ PK Đây chính là nguyên nhân bùng nổ CMTS

- 1581 nước cộng hoà HàLan thành lập

- 1648 nền độc lập của HàLan được công nhận

c Ý nghĩa: Đây là CMTS đầu tiên Mở đường cho các cuộc CMTS

hệ quả gì? Vì sao nông

dân bỏ làng đi nơi

khác?

- Thế nào là tầng lớp

quý tộc mới?

- Xã hội tồn tại mâu

thuẫn gì? Mâu thuẫn đó

sẽ dẫn đến điều gì?

- Theo lược đồ trình

bày cuộc nội chiến

- Tường thuật quang

- Nhiều công trường thủ công,nhiều trung tâm thương mại,tài chính được hình thành

- Địa chủ chuyển sang kinhdoanh, đuổi nông dân, trồng cỏnuôi cừu

- Tầng lớp quý tộc mới xuấthiện: địa chủ chuyến sang kinhdoanh theo lối tư bản

- Các mâu thuẫn: Vua >< TS,Quý tộc mới; nông dân><địachủ quý tộc

=>cách mạng

2 Tiến trình cách mạng

a Giai đoạn 1(1642-1648)-1640 QH yêu cầu vua không

tự tiện đặt thuế mới, tố cáochính sách độc đoán của nhàvua

- 8/1642 cuộc nội chiến bùngnổ

- 1648 quân đội nhà vua bị bại

b Giai đoạn 2 (1649-1688)

- 30/1/1649 Sác-lơ I bị sử tửtrước nhân dân Nước Anh trởthành nước cộng hòa Quyềnlực rơi vào tay Crôm-oen

- Nhân dân tiếp tục đấu tranh,bọn quý tộc mới và TS chủtrương khôi phục lại chế độquân chủ

- 12/1688 quốc hội phế truấtvua Giêm II, đưa Vin-hem O-ran-giơ lên làm vua

Anh trở thành nước quân chủ

1 Sự phát triển của chủ nghĩa tư bản ở Anh

- Quan hệ sản xuất tư bảnphát triển mạnh ở Anh

- Xuất hiện tầng lớp quýtộc mới

- Xã hội:Vua >< Tư sản,quý tộc mới

=> Cách mạng

2 Tiến trình cách mạng

a Giai đoạn 1(1642-1648)-8/1642 nội chiến bắt đầu-1648

b Giai đoạn 2 1688)

(1649 30/1/1649 Sác lơ I bị xử

tử Anh trở thành nướccộng hoà

- 1688 Anh trở thành nướcquân chủ lập hiến

Câu hỏi thảo luận

- Được quần chúng ủng hộnên CM thành công

- Mở đường cho CNTB pháttriển mạnh mẽ hơn

- Mang quyền lợi cho giai cấpTS

- Nhân dân lao động không cóquyền lợi gì

3 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Anh giữa thế kỷ XVII

Mở đường CNTB pháttriển, đem lại quyền lợicho giai cấp tư sản

Kết luận: Những sự chuyển biến lớn về kinh tế xã hội Tây Âu, với sự ra đời của nền

sản xuất TBCN => Cách mạng tư sản Cách mạng Hà Lan mở ra thời kỳ mới tronglịch sử

Cuộc cách mạng tư sản Anh nổ ra dưới hình thức một cuộc nội chiến Kết quả vua

bị xử tử, Anh trở thành nước cộng hoà Quần chúng tiếp tục đấu tranh Chế độ quânchủ lập hiến được thành lập

III Củng cố dặn dò: (4p)

1 Trình bày diễn biến và kết quả của cuộc cách mạng Hà Lan

2 Trình bày sự phát triển của CNTB ở Anh và những hệ quả của nó?

3 Những nét chíng về cuộc cách mạng Anh?

4 Nêu kết quả và ý nghĩa của cách mạng Anh?

5 Học bài theo câu hỏi sgk

Xem trước mục III Tìm hiểu nội dung bản tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ

RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

Bài 1 NHỮNG CUỘC CÁCH MẠNG TƯ SẢN ĐẦU TIÊN

Tiết 2: III Chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Nắm được nguyên nhân, diễn biến, tính chất và ý nghĩa cuộc chiến tranh

giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc mỹ

2.Tư tưởng: Nhận thức đúng về chủ nghĩa tư bản có mặt tiến bộ và hạn chế của nó

3 Kĩ năng: Sử dụng tranh ảnh, bản dồ lịch sử

B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề, thảo luận

C.CHUẨN BỊ:

GV: phóng to các lược đồ sgk

HS: Xem trước bài mới

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu cuộc cách mạng tư sản Anh, hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau

tìm hiểu phong trào đấu tranh giành độc lập cuat 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

- Vì sao nhân dân các

thuộc địa ở Bắc Mỹ đấu

tranh chống thực dân

Anh?

- Từ đầu TK XVII đến XVIII

TD Anh thành lập 13 bangthuộc địa ở Bắc Mĩ

- Kinh tế phát triển theo conđường TBCN

- Vì thực dân Anh ngăn cản sựphát triển của nhân dân thuộcđịa

- các mâu thuẫn diễn ra gaygắt

- 13 thuộc địa phát triểntheo con đường TBCN

- Mâu thuẫn giữa chínhquốc và thuộc địa nảy sinh

=>chiến tranh giành độclập

14

tranh.

- Cuộc chiến tranh bắt

đầu bằng sự kiện gì?

Trình bày tiến trình của

cuộc CM?

- Giới thiệu đôi nét về

tiểu sử của Gioóc-giơ

Bô 5/9 – 26/10/1774 Hội nghị Phi-la-đen-phi-a đòi vua Anh xóa bỏ các luât vô lý nhưng không được chấp thuận

- 4/1775 chiến tranh bùng nổ giữa chính quốc và thuộc địa Bắc Mĩ

- 4/7/1776 Oa-sinh-tơn đọc Tuyên ngôn độc lập:

Mọi người có quyền bình đẳng,quyền độc lập của các thuộc địa; quyền lực của người da trắng, quyền tư hữu tài sản, duy trì chế độ nô lệ, bóc lột công nhân

- 17/10/1777 quân khởi nghĩa thắng ở Xa-ra-tô-ga

- 12/1773 …tấn công tầuchở chè của Anh

- 5/9 – 26/10/1774 Hội nghịPhi-la-đen-phi-a đòi xóaluật vô lý

- 4/1775 chiến tranh bùng

nổ giữa chính quốc và thuộcđịa

- 4/7/1776 tuyên ngôn độclập được công bố

- 17/10/1777, quân thuộcđịa thắng lớn ở Xa-ra-tô-ga

thuộc địa Anh ở Bắc

Mỹ tiếp tục như thế

nào?

HOẠT ĐỘNG III

10 phút

3.Kết quả và ý nghĩa cuộc chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.

- Kết quả của chiến

tranh như thế nào?

- Trình bày 1 số nội

dung của bản hiến pháp

1787

? Những điểm nào thể hiện

sự hạn chế của hiến pháp

1787 của M ĩ?

Cuộc chiến tranh mang

lại điều gì cho nhân dân

nước Mĩ?

- Vậy cuộc chiến tranh

có tính chất gì?

a Kết quả

- Hiệp ước Vec-xai 1783 Anh thừa nhận nền độc lập của các thuộc địa ở Bắc Mĩ

- Hợp chủng quốc Mĩ ra đời (USA)

- 1787 Mĩ ban hành hiến pháp:

thành lập cộng hòa liên bang.

Tổng thống nắm quyền hành pháp Thượng viên – Hạ viện năm quyền lập pháp Quyền dân chủ bị hạn chế.

b Ý nghĩa:

- Nhân dân Mĩ khỏi ách đô hộ của CNTD

- Nền kinh tế Tb Mĩ phát triển

- Cách mạng tư sản

- Đây là cuộc chiến tranh chính nghĩa

a Kết quả:

Hợp chủng quốc Mĩ ra đời(USA)

b Ý nghĩa:

Giải phóng nhân dân Bắc

Mỹ, làm cho kinh tế TB phát triển, đây chính là cuộc cách mạng tư sản

4 Củng cố dặn dò: (3p)

1 Lập niên biểu về Cách mạng tư sản Anh và chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ

2.Học bài theo câu hỏi sgk

3 Xem trước bài 2 Tìm hiểu những nội dung sau:

a Tình hình nước Pháp trước cách mạng như thế nào?

b Nguyên nhân dẫn đến cách mạng tư sản Pháp?

c Cách mạng tư sản Pháp bắt đầu như thế nào?

RÚT KINH NGHIỆM: ………

Ký duyệt tuần 1 Ngày tháng năm 20 ………

………

………

………

………

………

………

- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789

3.Kỹ năng: Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích các sự kiện

B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề , đàm thoại

C.CHUẨN BỊ:

GV:Bản đồ nước Pháp thế kỷ XVIII, nội dung các hình trong sgk

HS: Xem bài mới, tra cứu thuật ngữ

C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Bài cũ: 4 phút

a Cuộc chiến tranh giành độc lập của 13 thuộc địa Anh ở Bắc Mĩ diễn ra như thế nào?

b Nêu ý nghĩa lịch sử của các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên

II Bài mới:

Giới thiệu: Cách mạng tư sản nổ ra đã thành công ở 1 số nước mà chúng ta đã học và tiếp

tục nổ ra, trong dó ở nước Pháp đạt đến đỉnh cao Vì sao cách mạng nổ ra và phát triển ở Pháp?Cách mạng trải qua những giai đoạn như thế nào? Ý nghĩa lịch sử ra sao?Để hiểu được điều đóchúng ta cùng tìm hiểu bài 2

HOẠT ĐỘNG I

I Nước Pháp trước cách mạng

- GV: Treo sơ đồ xã hội

Pháp và giới thiệu khái

- Công thương nghiệp: Kinh tế

TB phát triển nhưng bị chế độ

PK kìm hãm, chưa thông nhấtđơn vị đo lương và tiền tệ

2 Tình hình chính trị- xã hội

- Chế độ PK do vua Lu-I XVIđứng đầu Tồn tại 3 đẳng cấp:

Tăng lữ, quý tộc và đẳng cấpthứ ba

1 Tình hình kinh tế

- Nông nghiệp: Lạc hậu

- Công thương nghiệp: Pháttriển, nhưng bị phong kiếnkìm hãm

2 Tình hình chính trị- xã hội

- Tăng lữ - có mọi quyềnhành

- Quý tộc - không đóng

vào đoạn trích em hãy

nêu 1 vài điểm chủ yếu

trong tư tưởng?

- Tăng lữ và quý tộc khôngphải đóng thuế Đẳng cấp thứba: TS, nông dân, dân nghèothành thị, không có quyền lợi,phải đống thuế Nông dânchiếm 90% DS sống nghèokhổ nhất

- Mâu thuẫn gay gắt

- Giai cấp Ts đứng lên lãnhđạo CM lật đỏ chế độ phongkiến

3 Đấu tranh trên mặt trận

tư tưởng

- Các trào lưu triết học ánh sáng: Mông-te-xki-ơ, Vôn-te, Giăng Giắc Rút-xô đã ủng hộ

tư tương tiến bộ của giai cấp tưsản, đề cao quyền tự do của con người lên án và tố cáo chế

độ PK …

thuế

- Đẳng cấp thứ ba ( ND,

TS, các tầng lớp nhân dânkhác) > không có quyền

Mông Ca ngợi tự do và tố cáochế độ phong kiến

- Vì sao nhân dân nổi

dậy đấu tranh?

Tình hình nước pháp trướccách mạng, khủng hoảng trầmtrọng

2 Mở đầu thắng lợi của cách mạng

- 5/5/1789 Vua Lu-I XVI triệu tập Hội nghị ba đẳng cấp, đẳngcấp thứ ba phản đối chính sáchtăng thuế

1 Sự khủng hoảng của chế độ quân chủ chuyên chế

Dấu hiệu nào chứng tỏ

chiếm pháo đài Ba-xti

đã mở đầu cho thắng lợi

của cách mạng?

- 17/6/1789 Đẳng cấp thứ ba tựhọp thành lập Hội đồng dân tộc, tuyên bố thành lập Quốc hội lập hiến, soạn thảo hiến pháp, thông qua đạo luật tài chính Nhân dân ủng hộ quốc hội chống lại nhà vua

- 14/7/1789 nhân dân đánh chiếm pháo đài- nhà ngục Ba-xti và các vị trí quan trọng

- 17/6/1789 Đẳng cấp thứ

ba tự họp thành lập Hộiđồng dân tộc, tuyên bốthành lập Quốc hội lập hiến

- 14/7/1789 quần chúng tấncông pháo đài - nhà ngụcBa-xti

III Củng cố dặn dò: (3p)

1 Những nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng tư sản Pháp?

2 Các nhà tư tưởng đã có đóng góp gì cho chuẩn bị cách mạng?

3 Cách mạng tư sản pháp 1789 bắt đầu như thế nào?

4 Học bài theo câu hỏi sgk, xem trước mục III Tìm hiểu với sự kiện nào cách mạngđạt đến đỉnh cao?

- Bài học kinh nghiệm rút ra từ cách mạng tư sản Pháp 1789

3 Kỹ năng: Vẽ, sử dụng bản đồ, lập niên biểu, bảng thống kê Phân tích các sự kiện

B.CHUẨN BỊ:

GV: Lược đồ lực lượng phản cách mạng tấn công nước Pháp, tài liệu liên quan

HS: Xem trước bài, trả lời các câu hỏi sgk

C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Bài cũ: 6 phút

Nguyên nhân nào dẫn đến cách mạng tư sản Pháp?

II Bài mới:

Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu về tình hình nước Pháp trước cách mạng, cách mạng

Pháp đã bắt đầu, vậy cách mạng tiếp tục nổ ra và thắng lợi như thế nào chúng ta tiếp tục theodõi tiếp phần III

TG Thầy Trò Nội dung

9p

HOẠT ĐỘNG I

1 Chế độ quân chủ lập hiến( từ ngày 14-7-1789 đến ngày 10-8- 1792)

- Cách mạng thắng lợi

ở Pa-ri rồi lan rộng

khắp nước, giai cấp nào

khi tổ quốc lâm nguy?

CM thành công , Phái lập hiếnđại diện tầng lớp TS lên cầmquyền, Lu-I XVI vẫn giữ ngôivua nhưng không có quyền

- Cuối 8/1789 Quốc hội thông

qua bản Tuyên ngôn Nhân

quyền và Dân quyền Nêu khẩu

- 4/1792 Liên minh Áo – Phổ

và Nhà vua chống lại CM

- 8/1792 , 80 vạn quân Phổtràn vào Pháp

- 10/8/1792 nhân cùng binhlính lật đổ phái lập hiến, xóa

bổ chế độ PK và quyết tâm cứunước

- 14/7/1789 Phái lập hiếnlên nắm quyền

- 8-1789 quốc hội thông qua

Tuyên ngôn Nhân quyền

và Dân quyền.

-9-1791 Hiến pháp đượcthông qua

- 4/1792 Liên minh Áo –Phổ và Nhà vua chống lạiCM

- 10 - 8 – 1792 phái Lậphiến bị lật đổ

- Kết quả này có cao

hơn giai đoạn trước

- 21/9/1792 nền CH đầu tiêncủa nước Pháp được thành lập

-21/1/1793 Lu-i XVI bị xử tử

- Mùa xuân 1793 Anh cùngcác nước Pk châu Âu tấn côngnước Pháp CM, sự nổi loạncủa bọn phản động, đời sốngnhân dân khó khăn, phái Ghi-rông-đanh chỉ lo củng cốquyền lực

2/6/1793 Rô-be-spie cùng

- phái Gi-rông-đanh lên cầmquyền

- 21-9-1793 nền cộng hoàđược thành lập

- 21-9-1793 Lu-i XVI bị xửtử

- 2-6-1793 Rô-be-spi-e cùng

- Quần chúng nhân dân

pháp kiên quyết, tiến bộ

của phái Gia-cô-banh

- Rô-be-spie là luật sư trẻ, có

tài hùng biện, bảo vệ quyền lợi của nhân dân, là con người không thể mua chuộc.

- các biện pháp cứu nước:

trừng trị bọn phản CM, xóa bỏmọi nghĩa vụ của nông dân với

PK, chia lại ruộng đất, quyđịnh giá bán, lương tối đa

- 26-6-1794 liên minh chốngPháp CM tan rã

- Do nội bộ chia rẽ, khôngđược nhân dân ủng hộ nên phái

TS phản CM đã tiến hành đảochính Rô-be-spi-e và các đồng

sự của ông đều bị xử tử(28/7/1794) CM kết thúc vàocuối TK XVIII

- Phái Gia– cô - banh thihành nhiều biện pháp: trừngtrị bọn phản cách mạng, giảiquyết yêu cầu của nhân dân

- 26-6-1794 liên minhchống Pháp CM tan rã

- 27-7-1794 tư sản phảncách mạng đảo chính CMkết thúc vào cuối TK XVIII

HOẠT ĐỘNG IV

5p

4 Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp

- Quyền lợi của nhân dân chưa được đáp ứng

- Lật đổ chế độ PK đưa g/c

TS lên cầm quyền, tạo điềukiện CNTB phát triển

- Là cuộc CMTS triệt đểnhất

- Chưa đáp ứng quyền lợicủa nhân dân lao động

Kết luận: Cách mạng 1789 là cuộc cách mạng triệt để nhất; nó đã lật đổ chế độ quân

chủ chuyên chế trong nước và có ảnh hưởng sâu sắc đến sự phát triển lịch sử thế giới,

để lại dấu ẩn ở Châu Âu trong suốt thế kỷ XIX và sang cả thế kỷ XX, được Lê-nin đánhgiá là" Đại cách mạng Pháp" Quần chúng nhân dân có vai trò to lớn trong việc đưa đến

thắng lợi và phát triển của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII

III Củng cố dặn dò: (5p)

1 Lập niên biểu các sự kiện chính của cách mạng tư sản Pháp(1789-1794)

2 Vai trò của nhân dân trong cách mạng thể hiện ở những điểm nào?

3 Nêu những sự kiện chủ yếu qua các giai đoạn để chứng tỏ sự phát triển của cách mạng

tư sản Pháp?

4 trình bày và phân tích ý nghĩa lịch sử của cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII

5 Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước bài 3, tìm hiểu các cuộc cách mạng công nghiệp đầu tiên

RÚT KINH NGHIỆM:

………

………

………

Ký duyệt tuần 2 Ngày tháng năm 20 ………

………

………

………

………

………

………

………

Bài 3 CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN PHẠM VI THẾ GIỚI Tiết 5: I Cách mạng công nghiệp Tuần 3 A MỤC TIÊU: 1 Kiến thức: học sinh hiểu: Cách mạng công nghiệp, nội dung và hệ quả Sự xác lập chủ nghĩa tư bản trên phạm vi thế giới. 2 Tư tưởng: Sự áp bức bóc lột của chủ nghĩa tư bản đã gây nên bao đau khổ cho nhân dân thế giới Nhân dân thực sự là người sáng tạo, chủ nhân của các thành tựu kỹ thuật sản xuất 3 Kỹ năng: - Khai thác nội dung kênh hình - Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận, liên hệ thực tế B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, trực quan

C.CHUẨN BỊ:

GV: Tìm hiểu nội dung 1 số kênh hình trong sgk Sưu tầm tài liệu liên quan

HS: Xem trước bài mới

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Ổn định: 1 phút

II Bài cũ: 15 phút

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA LỊCH SỬ 8 THỜI GIAN 15 PHÚT

TUẦN 3

Mức độ Nội dung

Nhận thức Thông hiểu Vận dụng Tổng

Nước Pháp trước CM

1 0.5

1 0.5

2 1.0

1 0.5

2 1.0

6 3.0

1 7.0

Đề kiểm tra Môn lịch sử 8 – Thời gian 15 phút.

Đề :

A Phần trắc nghiệm:

Chọn phần trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau rồi khoanh tròn vào chữ cái đầu dòng phần kiên thức mà em vừa xác định

1 Nước Pháp trước Cách mạng có nền kinh tế nông nghiệp như thế nào?

A Phát triển hiện đại B Thâm canh , năng suất cao.

C Nền sản xuất lạc hậu D Cả A,B,c đều đúng.

2 Vào cuối thế kỷ XVIII, xã hội phong kiến Pháp giống xã hội phong kiến nước ta ở điểm nào?

A Vua nắm mọi quyền hành B Xã hội phân chia thành ba đẳng cấp.

C Nền sản xuất tư bản phát triển D cả A,B,C đều đúng.

3 Nguyên nhân nào dẫn đến chế độ quân chủ chuyên chế ở Pháp khủng hoảng?

A Nhà nước vay của tư sản không thể trả được.

B Công thương nghiệp đình đốn, thấ nghiệp tràn lan.

C Nhiều cuộc khởi nghĩa nông dân nổ ra.

D Cả A,B,C là đúng.

4 Sự kiện nào sau đây đã đánh dấu bước đầu thắng lợi của cuộc cách mạng tư sản Pháp 1789 – 1794?

A 5/5/1789, vua triệu tập hội ba dẳng cấp để tăng thuế.

B 17/6/1789, Đẳng cấp thứ ba thành lập Quốc hội và soạn thảo hiến pháp, thông qua đạo luật tài chính.

C 14/7/1789, quần chúng được vũ trang kéo đến chiếm pháo đài – nhà ngục Ba-xti.

6 Khi bọn phản động nổi loạn khắp nơi và quân Anh cùng quân các nước phong kiến châu Âu chuẩn bị tấn

công tiêu diệt Nhà nước Pháp cách mạng thì phái Gi-rông-đanh đã làm gì?

A Chỉ lo củng cố quyền lực

B Chuẩn bị lực lượng chống thù trong giặc ngoài.

C Chia và bán ruộng đất cho nông dân.

D Trưng thu lúa mì, quy định giá bán và mức lương tối đa.

B Phần tự luận:

Câu hỏi: Nêu ý nghĩa của cuộc cách mạng tư sản Pháp cuối thế kỷ XVIII?

III Bài mới:

Giới thiệu: Cách mạng công nghiệp bắt đầu ở Anh và lan rộng ra các nước tư bản khác đã làm thay đổi

bộ mặt các nước tư bản như thế nào? Chúng ta tiếp tục tìm hiểu bài 3.

HOẠT ĐỘNG I

1 Cách mạng công nghiệp

ở Anh

- Cuộc CMCN bắt đầu

từ khi nào? Ở đâu?

- Loại máy móc nào

được phát minh?

- Em có nhận xét gì về

các loại máy móc này?

- Động cơ hơi nước đã

- Tại sao Cuộc CMCN

lại phát triển ở Anh chứ

không phải ở một nước

khác?

- Từ những năm 60 của TkXVIII, Anh là nước đầu tiêntiến hành cuộc CM côngnghiệp

+ Máy kéo sợi: 1764 Giêm ri-vơ chế máy kéo sợi Gien-ni,năng suất gấp 8 lần; 1769 Ác-crai-tơ chế máy kéo sợi bằngsức nước;

Ha-+ Máy dệt: 1785 Ét-mơn rai chế tạo máy dệt năng suấttăng 40 lần

Các-+ Động cơ: 1784 Giêm-oátphát minh máy hơi nước

- Máy móc được sử dụngtrong giao thông vận tải, cácngành công nghiệp nặng…

- Từ 1760 đến 1840 ở Anh đãchuyển từ SX nhỏ thủ côngsang SX lớn bằng máy móc

Nước Anh trở thành “ công xưởng của thế giới”

- 1764 Giêm Ha-gri-vơ sángchế máy kéo sợi

- 1769 Ác-crai-tơ phát minhmáy kéo sợi

- 1785 Ét- mơn Các-rai:máy dệt

- 1784 Giêm Oát : máy hơinước

- Chuyển từ nền sản xuấtnhỏ bằng thủ công sang sảnxuất lớn bằng máy móc

- Kết quả: Anh trở thànhnước công nghiệp phát triển

b Đức:

CMCN phát triển vào năm 40

a Pháp:

Hoàn thành CMCN 1850,kinh tế đứng hàng thứ haitrên thế giới

b Đức:

Kinh tế phát triển với tốc

CMCN khi nào, áp

dụng máy móc vào

những ngành SX nào?

- Em có nhận xét gì về

vai trò của KH – KT?

của TKXIX, áp dụng máy móctrong nông nghiệp, SX phân bón làm tăng năng suất cây trồng

độ nhanh Máy móc, phânbón hóa học được sử dụngtrong nông nghiệp

HOẠT ĐỘNG III

3 Hệ quả của cách mạng công nghiệp

- Cuộc CMCN đã có tác

động gì đối với XH?

- Tại sao hai giai cấp

TS và VS lại mâu

thuẫn với nhau?

- Thay đổi bộ mặt các nước TB: nhiều khu CN, thành phố mọc lên

- XH hình thành 2 giai cấp cơ bản: g/c TS và g/c VS luôn mâu thuẫn với nhau về quyền lợi kinh tế, chính trị

- Nhiều khu công nghiệp,nhiều thành phố mọc lên

- XH: Hình thành 2 giai cấp

tư sản và vô sản

Cuộc CMKH - KT làm thay đổi hoàn toàn XH TB; thế kỷ XIX được gọi là TK của sắt và máy hơi nước; g/c vô sản bị bóc lột nặng nề; các nước TB thi nhau mang quân xâm lược các nước yếu ở châu Á, Phi, Mĩ -La tinh để mở rộng thị trường và thuộc địa; CNTB chuyền dần sang CNĐQ

IV Củng cố dặn dò: (3p)

1 Nêu kết quả của cách mạng công nghiệp Anh?

2 Sự phát triển của cách mạng ở Pháp, Đức được thể hiện ở những mặt nào?

3 Nước Anh có biến đổi gì sau cách mạng công nghiệp?

4 Học bài theo câu hỏi sgk Xem trước phần II của bài tìm hiểu những sự kiện chứng tỏchủ nghĩa tư bản thắng lợi trên phạm vi thế giới

1.Kiến thức: Chủ nghĩa tư bản được xác lập trên phạm vi thế giới qua việc thắng lợi của

hàng loạt các cuộc cách mạng tư sản tiếp theo ở Châu Âu- Mĩ

2 Tư tưởng: Sự bóc lột của chủ nghĩa tư bản đã gây nên đời sống đau khổ cho nhân dân

lao động toàn thế giới

3 Kĩ năng: Biết phân tích các sự kiên, liên hệ thực tế

B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề, đàm thoại

C CHUẨN BỊ:

GV: Vẽ bản đồ h.19,20 Tìm hiểu nội dung kênh hình sgk

HS: Xem trước bài, thống kê các cuộc cách mạng tư sản thắng lợi

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Ổn định: 1 phút

II Bài cũ: 4 phút

1 Nêu hệ quả của cách mạng công nghiệp ở Anh?

2 Nêu những biến đổi ở nước Anh sau khi hoàn thành cách mạng công nghiệp?

III Bài mới:

Giới thiệu: Tiếp sau các cuộc cách mạng tư sản đầu tiên mà các em đã học, hàng loạt các

cuộc cách mạng tư sản đã nổ ra, đánh dấu sự thắng lợi của CNTB với chế độ PK

- Nguyên nhân nào dẫn

+ Ở châu Mĩ-latinh?

+ Ở châu Âu?

+ Ở Đức, 1864 – 1871, giai cấp TS quân phiệt Phổ (Bi-xmác) lánh đạo nhân dân tiến hành công cuộc thống nhất, đưa nước Đức phát triển theo con đường TBCN.

+ Ở Nga, 1861, Nga hoàng xan-đrơ II ban bố sắc lệnh giải phóng nông nô, giúp Nga sớm chuyến sang CNTB.

A-lếch Đây đều là CMTS nó đã làm cho chế độ PK sụp đổ hoàn toàn, mở đường cho CNTB phát triển CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới.

a Nguyên nhân.

- Kinh tế TBCN phát triển.

- Các cuộc Chiến tranh giành độc lập của các thuộc địa ở châu Mĩ.

b Các cuộc CMTS

- Ở châu Mĩ: các nước latinh được độc lập.

Mĩ Ở châu Âu:

+ Ở I-ta-li-a: 1859 – 1870 thoát khỏi Áo và thống nhất.

+ Ở Đức, 1864 – 1871, giai cấp TS quân phiệt Phổ tiến hành công cuộc thống nhất

+ Ở Nga, 1861, giải phóng nông nô.

HOẠT ĐỘNG II

2 Sự xâm lược của tư bảnphương Tây đối với cácnước Á, Phi

- Nền sản xuất TBCN phát

triển nó đòi hỏi điều gì?

- Các nước nào đi xâm

lược ?

- Nước nào bị xâm lược?

- CNTB phát triển nhanh chóng làm tăng nhu cầu thị trường.

- Ấn độ: Anh chiếm làm thuộc địa

từ cuối TKXVIII.

- Trung Quốc: các nước Anh, Pháp,

Mĩ, Đức… biến Trung Quốc thành

- CNTB phát triển nhanh chóng làm tăng nhu cầu thị trường.

- Vì sao các nước Á, Phi lại

+ Miến Điện: là thuộc địa của Anh.

+ Mã Lai: là thuộc địa của Anh.

+ Việt nam, Lào, Cam-pu-chia là thuộc địa của Pháp.

+ Xiêm là nơi tranh chấp của Anh

và Pháp.

- Châu Phi: Đến cuối TKXIX thực dân phương Tây biến châu lục này thành thuộc địa.

- Các nước Á, Phi có nềnkinh tế lạc hậu nên nhanhchóng trở thành thuộc địacủa các nước TB pháttriển

Đến nửa cuối TKXIX các cuộc CMTS đã nổ ra với nhiều hình thức khác nhau nhưng đều đưa đất nước đi theeo con đường CNTB Như vậy CNTB được xác lập trên phạm vi thế giới Các nước TB chuyển sang giai đoạn tột cùng phản động đó là CNĐQ, đó là các cuộc chiến tranh xâm lược và tranh giành ảnh hưởng đã biến các nước Á, Phi, Mĩ-latinh thành thuộc địa hay nửa thuộc địa và phụ thuộc.

IV Củng cố dặn dò: (3p)

1 Tại sao nói đến nửa cuối TKXIX, hệ thống TBCN xác lập trên phạm vi thế giới?

2 Tại sao các nước Á, Phi nhanh chóng là thuộc địa của các nước Tb phát triển?

3 Chuẩn bị bài 4: Các hình thức đấu tranh của công nhân Sự ra đời của CN Mác?

Bài4. PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

Tiết 7: I Phong trào công nhân nửa đầu thế kỷ XIX Tuần 4

A.MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Học sinh cần nắm được các kiến thức cơ bản sau:

- Các phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân ở nửa đầu thế kỷ XIX: phong trào đậpphá máy móc và bãi công.

- C Mác và Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học

2 Tư tưởng: Giáo dục cho học sinh:

- Lòng biết ơn các nhà sáng lập ra chủ nghĩa xã hội khoa học

- Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp công nhân

HS: Xem trước bài mới, tìm hiểu về phong trào công nhân

D.TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Ổn định: 1 phút

II Bài cũ: 4 phút

Nêu các cuộc cách mạng tư sản tiêu biểu ở thế kỷ XIX Tại sao nói đến thế kỷ XIX chủ nghĩa tư bản đã được xác lập trên phạm vi thế giới

III Bài mới:

Giới thiệu: Sự phát triển nhanh chóng của chủ nghĩa tư bản càng khoét sâu thêm mâu thuẫn

giữa 2 giai cấp tư sản và vô sản Để giải quyết mâu thuẫn đó giai cấp vô sản đã tiến hành cuộcđấu tranh như thế nào? Chúng ta cùng tìm hiểu bài mới

máy móc và bãi công.

- Hình thức bãi công, đòi

tăng lương, giảm giờ làm,

đã nói dậy đấu tranh.

- Hình thức đấu tranh đầu tiên của

công nhân là đập phá máy móc và đốt công xưởng Cuộc đấu tranh nổ

ra ở Anh, sau đó là Pháp, Đức, Ý, Bỉ…

- Đến đầu thế kỷ XIX, công nhân đã chuyển sang đấu tranh với hình thức

bãi công, đòi tăng lương và giảm giờ làm, thành lập các công đoàn để

bảo vệ mình.

- Giai cấp công nhân:

+ G/C CN ra đời cùng vớinền sản xuất đại côngnghiệp

+ Họ bị bóc lột, đối xử tànnhẫn

+ Lao động trong điều kiệnthấp kém

- các hình thức đấu tranh:+ Đập phá máy móc;

+ Bãi công và thành lậpcông đoàn

- Ý nghĩa: cuộc đt từ lẻ tẻ đến có

tổ chức.

trong những năm 1840

1830 Hình thức đấu tranh ngày

càng mãnh liệt hơn Em

trình bày cuộc đất tranh của

công nhân thành phố Li-ông

- Nêu ý nghĩa của các cuộc

đấu tranh trên?

- Cuộc đấu tranh của công nhân thành phố Li-ông (Pháp): năm 1831, công nhân dệt ở Li-ông (Pháp) khởi nghĩa đòi tăng lương, giảm giờ làm

Họ nêu cao khẩu hiệu “Sống trong lao động, chết trong chiến đấu”

Cuộc khởi nghĩa cuối cùng bị giới chủ đàn áp.

- Năm 1844, công nhân dệt vùng Sơ-le-din (Đức) khởi nghĩa, chống lại sự hà khắc của giới chủ.

- Phong trào Hiến chương ở Anh:

từ năm 1836 đến năm 1847 nước

Anh diễn ra phong trào Hiến chương có quy mô, tổ chức và

mang tính chất chính trị rõ rệt.

- Các cuộc đấu tranh của công nhân

ở Pháp, Đức, Anh đều bị thất bại, nhưng nó đánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế, tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận cách mạng sau này.

- 1831, Công nhân ở Li-ông(Pháp) khởi nghĩa

- Năm 1844, công nhân dệt vùng Sơ-le-din (Đức) khởi nghĩa.

- Từ năm 1836 -1847 nước Anh

diễn ra phong trào Hiến chương

có quy mô, tổ chức và mang tính chất chính trị rõ rệt.

- Ý nghĩa:

Các cuộc đấu tranh của công nhân đều bị thất bại, nhưng nó đánh dấu sự trưởng thành của phong trào công nhân quốc tế, tạo điều kiện cho sự ra đời của lí luận cách mạng sau này.

Nền sản xuất đại công nghiệp ra đời cùng với sự xuất hiện của giai cấp công nhân Giai cấp công nhân cùng nhân dân lao động đã ủng hộ G/c TS lật đổ chế độ phong kiến Lịch sử thế giới bước sang trang mới, đó là thời kỳ mà những người khốn khổ phải vùng dậy để tự giải phóng mình Vậy họ có làm được điều đó không? Lịch sử sẽ trả lời!

IV Củng cố dặn dò: (3p)

Tóm tắt phong trào công nhân từ đầu thế kỷ XIX đến 1840 Kết quả phong trào đạt đượcnhững gì?

1/ Vài nét về cuộc đời và sự nghiệp của Mác và Ăng ghen

2/ Điểm giống nhau trong tư tưởng của Mác và Ăng ghen?

3/ Nội dung của tuyên ngôn Đảng cộng sản?

RÚT KINH NGHIỆM: ………

Bài 4 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN

VÀ SỰ RA ĐỜI CỦA CHỦ NGHĨA MÁC

Tiết 8: II Sự ra đời của chủ nghĩa Mác

A, MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: C Mác và Ăng ghen và sự ra đời của chủ nghĩa xã hội khoa học; lí luận

cách mạng của giai cấp vô sản Bước tiến mới của phong trào công nhân 1848-1870

2 Tư tưởng: Tinh thần quốc tế chân chính, tinh thần đoàn kết đấu tranh của giai cấp

công nhân

3 Kỹ năng: Biết tiếp cận các văn kiện lịch sử- Tuyên ngôn của Đảng cộng sản

B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề, trực quan

C.CHUẨN BỊ:

GV: Chân dung C.Mác và Ăng ghen phóng to Văn kiện tuyên ngôn Đảng cộng sản

HS: Xem trước bài mới,tìm hiểu về Mác và Ăng ghen

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

I Bài cũ: 6 phút

Nêu các sự kiện chủ yếu của phong trào công nhân châu Âu (1830-1840) Vì sao cácphong trào đều thất bại?

II Bài mới:

Giới thiệu: Sự thất bại của phong trào công nhân châu Âu nửa đầu thế kỷ XIX đặt ra yêu

cầu phải có lí luận cách mạng soi đường Vậy chủ nghĩa Mác có đáp ứng được phong trào đócủa phong trào công nhân? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài

Em giới thiệu sơ lược

Sau khi đỗ tiến sĩ Triết học, Mác vừa nghiên cứu khoa học, vừa có nhiều đóng góp cho phong phong trào cách mạng ở Đức và châu Âu.

- Ph Ăng-ghen sinh năm 1820 trong một gia đình chủ xưởng giàu có ở Bac-men (Đức) Khi lớn lên,Ăng – ghen hiểu rõ các thủ đoạn bóc lột của của giai cấp tư sản đối với người lao động Vì vậy, năm 1842, ông sang Anh để tìm hiểu về đời sống công nhân và đã viết cuốn

“Tình cảnh gai cấp công nhân Anh”

- Năm 1844, Mác và Ăng-ghen gặp nhau ở Pháp Hai người có cùng chí hướng nên đã kết bạn với nhau, cùng hoạt động cách mạng.

- Mác sinh năm 1818.Thông minh đỗ đạt cao

- Ăng ghen sinh năm 1820hiểu rõ bản chất của giai cấp

tư sản

- Tư tưởng của 2 ông: Cùngđứng về phía giai cấp côngnhân chống lại xã hội tưbản

HOẠT ĐỘNG II

2 "Đồng minh những người cộng sản" và "Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản"

- Khi hoạt động ở Anh, Mác

và Ăng- ghen đã tham gia tổ

Ăng-ghen công bố cương

- Khi hoạt động ở Anh, Mác và Ăng- ghen đã tham gia tổ chức bí mật của công nhân Tây Âu “ Đồng minh những người chính nghĩa” sau

đó hai ông cải tổ thành “Đồng minh những người Cộng sản” Đây là chính Đảng độc lập đầu tiên của giai cấp vô sản quốc tế.

- Tháng 2 – 1848, Mác và Ăng-ghen công bố cương lĩnh “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản” Đây là văn

- Hoàn cảnh:

Tổ chức: “Đồng minh những người chính nghĩa” được cải tổ thành “Đồng minh những người cộng sản”

- Tháng 2-1848 “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản” được công bố.

lĩnh “Tuyên ngôn của Đảng

kiện quan trọng, là những luận điểm

cơ bản về sự phát triển của xã hội và cách mạng XHCN:

+ Quy luật phát triển của XH loài người là thắng lợi của CNXH.

+ Vai trò của giai cấp vô sản là lực lượng lật đổ chế độ tư bản và XD chế độ XHCN

+ Kêu gọi: “Vô sản tất cả các nước đoàn kết lại!”

- Ý nghĩa: Tuyên ngôn là văn kiện quan trọng là những luận điểm cơ bản về sự phát triển của xã hội và

CM XHCN.

- Ý nghĩa: Tuyên ngôn là văn kiện quan trọng là những luận điểm cơ bản về sự phát triển của

xã hội và CM XHCN.

HOẠT ĐỘNG III

3 Phong trào công nhân

từ 1848 đến năm 1870 Quốc tế thứ nhất

Sau khi “Tuyên ngôn của

Đảng Cộng sản” ra đời,

phong trào đấu tranh của

công nhân ở châu Âu tiếp

tục diễn ra như thế nào?

- Để các cuộc đấu tranh của

- Mục tiêu hoạt động của

Quốc tế thứ nhất là gì? Và

vai trò của nó đối với phong

trào công nhân thế giới?

- Sau khi “Tuyên ngôn của Đảng Cộng sản” ra đời, phong trào đấu tranh của công nhân ở châu Âu tiếp tục diễn ra quyết liệt.

+ Ở Pháp, ngày 23-6-1848, công nhân và nhân dân lao động Pa-ri lại khởi nghĩa vũ trang kéo dài trong bốn ngày.

+ Ở Đức, công nhân và thợ thủ công nổi dậy đấu tranh làm giới chủ khiếp sợ.

- Ngày 28-9-1864, công nhân Anh

và đại biểu công nhân nhiều nước châu Âu tham gia mít tinh có tổ

chức, sau đó thành lập “Hội liên hiệp lao động quốc tế”, lấy tên là Quốc tế thứ nhất Mác là đại biểu

của công nhân Đức đã trở thành

“linh hồn” của Quốc tế thứ nhất.

- Từ khi thành lập đến năm 1870, quốc tế thứ nhất thực hiện việc truyền bá chủ nghĩa Mác, qua đó thúc đẩy phong trào công nhân quốc

tế phát triển tích cực, tự giác.

a Phong trào công nhân:

- Ở Pháp, ngày 23-6-1848, công nhân và nhân dân lao động Pa-ri lại khởi nghĩa vũ trang.

- Ở Đức, công nhân và thợ thủ công nổi dậy đấu tranh

b Quốc tế thứ nhất

- Ngày 28-9-1864 Quốc tếthứ nhất được thành lập

- Vai trò: Thúc đẩy phong trào công nhân quốc tế Mác trở thành “linh hồn” Quốc tế thứ nhất.

Kết luận: Cuộc đấu tranh quyết liệt từ thấp đến cao giữa vô sản và tư sản là kết quả tất yếu của việc giải quyết mâu thuẫn ngày càng gay gắt giữa tư sản và vô sản thời CNTB Tuyên ngôn Đảng cộng sản ra đời đã chỉ rõ sứ mệnh của giai cấp công nhân và sự đoàn kết quốc tế để đánh đổ CNTB, xây dựng CNXH

III Củng cố dặn dò: (5p)

1 Trình bày đôi nét về tiểu sử của Mác và Ăng ghen

2 Trình bày vai trò của Quốc tế thứ nhất đối với phong trào công nhân quốc tế

3 Vì sao cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871 là ngày cách mạng vô sản đầu tiên thế giới?

4 Vì sao nói công xã Pa ri là nhà nước kiểu mới?

Tiết9 Bài 5: CÔNG XÃ PA- RI 1871 Tuần 5

A MỤC TIÊU:

1.Kiến thức: Học sinh biết và hiểu

- Nguyên nhân bùng nổ, diễn biến của công xã Pa-ri

- Thành tựu của công xã

- Công xã Pa- ri nhà nước kiểu mới

2 Tư tưởng: Giáo dục lòng tin vào năng lực lãnh đạo nhà nước của giai cấp vô sản, chủ

nghĩa anh hùng cách mạng, lòng căm thù đối với giai cấp bóc lột

3 Kĩ năng:

- Nâng cao khả năng trình bày, phân tích một sự kiên lịch sử

- Sưu tầm tài liệu có liên quan, liên hệ kiến thức đã học với thực tế cuộc sống

B.CHUẨN BỊ:

GV: Bản đồ Pa-ri và vùng ngoại ô- nơi xảy ra Công xã Pa-ri

- Vẽ sơ đồ bộ máy hội đồng công xã

- Một số tài liệu liên quan đến bài

HS: Xem trước bài mới, tìm hiểu cuộc cách mạng ngày 18/3/1871, Công xã Pa-ri- nhànước kiểu mới

C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

I Bài cũ: 6 phút

Nêu những nội dung chính của tuyên ngôn Đảng cộng sản Vai trò của quốc tế thứ nhất đối với phong trào công nhân quốc tế?

II Bài mới:

Giới thiệu: Bị đàn áp đẫm máu trong cuộc cách mạng 1848, giai cấp vô sản Pháp đã trưởng thành nhanh chóng và tiếp tục cuộc đấu tranh quyết liệt chống giai cấp tư sản đưa đến sự ra đời của công xã Pa- ri1871- nhà nước kiểu mới đầu tiên của giai cấp vô sản Vậy công xã Pa-ri đã được thành lập như thế nào? Vì sao đây là nhà nước kiểu mới, chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay

TG Thầy Trò Nội dung

- Nhân dân như thế nào khi

nhận được tin trên

- Khi quân Phổ chuẩn bị

kéo vào nước Pháp thì

chính phủ tư sản làm gì?

- Thái độ của nhân dân ra

sao?

- Bị phản đối quyết liệt,

Chi-e đã có âm mưu gì?

- Khi âm mưu không thành,

chi-e đã làm gì?

- Đuổi được Chi-e ra khỏi

Pa-ri, nhân dân Pa-ri đã làm

gì?

1 Hoàn cảnh ra đời của công xã

- Để giảm bớt mâu thuẫn trong nước

và ngăn cản sự phát triển của nước Đức thống nhất, Pháp tuyên chiến với Phổ, song chiến tranh đã gây cho Pháp nhiều khó khăn.

- 2/9/1870, hoàng đế Na-pô-lê-ông III cùng toàn bộ 10 vạn quân chủ lực bị quân Phổ bắt làm tù binh

- 4/9/1870, nhân dân Pa-ri (phần lớn

là công nhân và tiểu tư sản) đứng lên khởi nghĩa.

- Chính quyền Na-pô-lê-ông III bị lật đổ, nhưng giai cấp TS đã cướp mất thành quả cách mạng của quần chúng nhân dân, thành lập chính phủ lâm thời tư sản, mang tên

“Chính phủ vệ quốc”.

- Khi quân phổ kéo vào nước Pháp

và bao vây Pa-ri, chính phủ tư sản hèn nhát, vội vàng xin đình chiến.

Trước tình hình đó, quần chúng nhân dân một lần nữa lại đứng lên lại quyết chiến đấu bảo vệ tổ quốc.

2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871.

Sự thành lập công xã.

- Khi mâu thuẫn giữa chính phủ tư sản (Ở Véc-sai) với nhân dân ngày càng gay gắt Chi-e tiến hành âm mưu bắt hết các ủy viên của ủy ban Trung ương (đại diện của nhân dân).

- 18/3/1871, Chi-e cho quân đánh

úp đồi Mông –mác (Bắc Pa-ri) – là nơi tập trung đại bác của Quốc dân quân, nhưng chúng bị thất bại Âm mưu chiếm đồi Mông-mác không thành, Chi-e cho quân chạy về Véc- xai Nhân dân nhanh chóng làm chủ Pa-ri và đảm nhiệm vai trò Chính phủ lâm thời.

- 26/3/1871, nhân dân pa-ri tiến hành bầu cử Hội đồng Công xã theo nguyên tắc phổ thông đầu phiếu.

Những người trúng cử phần đông là công nhân và trí thức – đại diện cho nhân dân lao động Pa-ri.

1 Hoàn cảnh ra đời của công xã

- Ngày 2-9-1870 ông III thất bại trong chiếntranh Pháp – Phổ

Na-pô-lê Ngày 4Na-pô-lê 9Na-pô-lê 1870 nhân dânlật đổ Chính quyền Na-pô-lê- ông III, chính phủ tư sảnlâm thời thành lập

- Chính phủ tư sản đầu hàngPhổ, nhân dân căm phẫn

quyết chiến đấu bảo vệ tổ quốc.

2 Cuộc khởi nghĩa ngày 18-3-1871 Sự thành lập công xã.

- Chi-e âm mưu bắt hết các ủy viên của ủy ban Trung ương (đại diện của nhân dân).

- Ngày 18-3-1871 Chi-eđánh úp đồi Mông Mác,nhưng thất bại, Chi-e chạy

minh rằng Công xã Pa-ri là

một Nhà nước kiểu mới?

- Chính sách của Công xã:

+ Công xã đã ra sắc lệnh giải tán quân đội và bộ máy cảnh sát của tư sản, thành lập lực lượng vũ trang của nhân dân.

+ Công xã đã ban hành sắc lệnh mới: tách nhà thờ ra khỏi hoạt động của Nhà nước, quy định tiền lương tối thiểu , thực hiện giáo dục bắt buộc không đóng học phí, quy định giá bán bánh mì …

+ Tất cả các chính sách trên của Công xã đều phục vụ quyền lợi cho nhân dân lao động

Đây thực sự là một Nhà nước kiểu mới.

KL: Đây là nhà nước kiểu mới.

III Nội chiến ở Pháp Ý nghĩa lịch sử của công xã Pa-ri

- Thất bại trong âm mưu

chiếm đồi Mông- mác,

Chi-e đã làm gỉ?

- Từ 20 – 28/5/1871 điều gì

đã xảy ra?

- Quan sát hình 31, nêu

nhận xét về cuộc chiến đấu

của các chiến sĩ Công xã

trên chiến lũy?

- Chứng minh rằng: cuộc

chiến đấu ở nghĩa địa Cha

La-se-dơ là bài ca bi tráng?

- Nêu ý nghĩa và bài học rút

- Thất bại trong âm mưu chiếm đồi Mông- mác, Chi-e ráo riêt chuẩn bị lực lượng và đánh chiếm cách pháo đài phía Tây và phía Nam Pa-ri.

- Từ 20 – 28/5/1871, chi-e cho quân tấn công thành phố Pa-ri Cuộc chiến đấu giữa hai bên diễn ra ác liệt trong suốt một tuần lễ, trở thành

“tuần lễ đẫm máu”

- Tham gia chiến đấu chống quân của chính phủ Véc-xai có cả người già, phụ nữ và trẻ em Các chiến sĩ Công xã đã chiến đấu , hy sinh đến người cuối cùng tại nghĩa địa Cha La-se-dơ.

- Ý nghĩa, bài học của Công xã ri:

Pa-+ Tuy chỉ tồn tại 72 ngày (18/3 – 28/5/1871) nhưng Công xã Pa-ri có

- Quân Vec-xai ráo riếtchuẩn bị tấn công Pa-ri

ra từ Công xã pa-ri ? ý nghĩa lịch sử to lớn Công xã là

phải thực hiện liên minh công nông

và phải kiên quyết trấn áp kẻ thù ngay từ đầu.

toàn thế giới đấu tranh

- Bài học:

Phải có Đảng chân chínhlãnh đạo, thực hiện liênminh công nông, trấn áp kẻthù

Công xã pa-ri là bản anh hùng ca cách mạng, thể hiện ý chí quật cường của nhân dân lao động, nó khẳng định vai trò to lớn của giai cấp công nhân trên vũ đài chính trị, nó chứng minh được chủ nghĩa Mác vạch ra

là đúng quy luật phát triển của lịch sử.

III Củng cố dặn dò: (3p)

- Lập niên biểu các sự kiện cơ bản của Công xã Pa-ri?

- Vì sao nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới?

- Trình bày ý nghĩa lịch sử và bài học kinh nghiệm của công xã Pa-ri

- Chuẩn bị bài: Các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX

Tiết 10 I Tình hình các nước đế quốc Anh, Pháp, Đức, Mĩ.

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: HS biết và hiểu:

- Các nước tư bản lớn chuyển lên giai đoạn đế quốc chủ nghĩa

- Tình hình và đặc điểm của từng nước đế quốc

- Những điểm nổi bật của chủ nghĩa đế quốc

2 Tư tưởng:

- Nâng cao nhận thức về chủ nghĩa tư bản, chủ nghĩa đế quốc

- Đề cao ý thức cảnh giác cách mạng, đấu tranh chống các thế lực gay chiến, bảo vệ hoàbình

3 Kĩ năng:

-Bồi dưỡng thêm kĩ năng phân tích các sự kiện lịch sử

- Sưu tầm tài liệu

B.PHƯƠNG PHÁP:Nêu vấn đề, trực quan, đàm thoại

C CHUẨN BỊ:

GV:Tranh ảnh về tình hình phát triển nổi bật của các nước đế quốc Lược đồ các nước đéquốc và thuộc địa của chúng đầu thế kỷ XX

HS: Xem trước bài tìm hiểu tình hình các nước đế quốc, đặc điểm của các nước Đế quốc?

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Bài cũ: 4 phút

Tại sao nói công xã Pa-ri là nhà nước kiểu mới?

II Bài mới:

Giới thiệu: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX các nước tư bản Anh, Pháp, Đức, Mĩ phát triển chuyển mình mạnh mẽ sang giai đoạn ĐQCN Trong quá trình đó sự phát triển của các nước đế quốc có điểm gì giống

và khác nhau Chúng ta cùng tìm hiểu qua nội dung của bài

9

- Trước 1870 Sản xuất

công nghiệp ở Anh ntn?

Sau1870 Sản xuất công

ngoại của Anh? Tai sao

Lê-nin lại kết luận chủ

nghĩa đế quốc Anh là “chủ

nghĩa đế quốc thực dân”?

-Về kinh tế: Từ 1870 Sản xuất

công nghiêp tụt hậu, xuốnghàng thứ 3 sau Mĩ và Đức

Nguyên nhân: Cách mạng công nghiệp sớm, máy móc lạc hậu, giai cấp tư sản chỉ chú trọng đầu tư sang thuộc địa

Nhưng Anh vẫn đứng đầu về xuất khẩu tư bản, thương mại và thuộc địa Nhiều công ty độc quyền về công nghiệp và tài chính đã ra đời, chi phối toàn bộ nền kinh tế.

- Về chính trị: Anh là nước quân

chủ lập hiến, hai đảng Bảo thủ và

Tự do thay nhau cầm quyền, bảo vệ quyền lợi cho giai cấp tư sản.

- Về đối ngoại: Anh ưu tiên và đẩy

mạnh chính sách xâm lược thuộc địa Đến năm 1914, thuộc địa Anh trải rộng khắp thế giới với 33 triệu

km2 và 400 triệu dân Gấp 50 lần diện tích và dân số nước Anh bấy giờ, gấp 12 lần thuộc địa của Đức.

Chính vì vậy, Lê-nin gọi chủ nghĩa

đế quốc Anh là “chủ nghĩa đế quốc thực dân”

- Kinh tế:

Sản xuất công nghiệpxuống hàng thứ 3 sau Mĩ

và Đức Nhiều công ty độc quyền về công nghiệp và tài chính ra đời.

Nguyên nhân: Chiến tranh,

bồi thường chiến phí

Nhưng Pháp vẫn phát triểnnhanh ngành khai mỏ, đườngsắt, luyện kim, chế tạo ô tô,…

Nhiều công ty độc quyền rađời chi phối nền kinh tế Pháp

Đặc biệt trong lĩnh vực ngânhàng, Pháp cho các nước tưbản chậm tiến vay với lãi xuấtcao, nên Lê-nin gọi chủ nghĩa

- Kinh tế:

+ Sản xuất công nghiệpPháp tụt xuống hàng thứ tư + Đầu thế kỷ XX các công ty độc quyền ra đời

+ Cho các nước chậm pháttriển vay với lãi suất cao

- Nền cộng hòa thứ ba ở

Pháp được thành lập và

đã thi hành chính sách

đối nội, đối ngoại ntn?

- Thảo luận: (2p) Vì sao

Anh và Pháp lại gọi là đế

quốc “già”?

đế quốc Pháp là “chủ nghĩa đếquốc cho vay lãi”

- Về chính trị: Sau 1870, nền

cộng hòa thứ ba được thànhlập, đã thi hành chính sách đàn

áp nhân dân, tích cực xâm lượccác thuộc địa Vì vậy, Pháp là

đế quốc có thuộc địa lớn thứhai thế giới, (sau Anh) với 11triệu km2

- Chính trị:

Nền cộng hoà III đượcthành lập, tiến hành đàn ápnhân dân

thứ mấy? Điều kiện nào đã

giúp Đức phát triển nhanh

sản xuất công nghiệp?

- Hình thức tổ chức nào ra

đời đã chi phối kinh tế,

chính trị nước Đức?

- Nước Đức thực hiện chế

độ nào? Nêu chính sách đối

nội đối ngoại của Đức?

- Tại sao đế quốc Đức là

“chủ nghĩa đế quốc quân

phiệt hiếu chiến”

- Kinh tế:

Từ khi hoàn thành thống nhất (1871), công nghiệp Đức phát triển nhanh, vượt qua Anh, Pháp đứng hàng thứ hai sau Mĩ.

Nhiều công ty độc quyền ra đời, nhất là luyện kim, than đá, sắt thép

… chi phối nền kinh tế Đức.

- Về chính trị: Đức là nước quân chủ lập hiến, theo thể chế liên bang , thi hành chính sách đối nội, đối ngoại hết sức phản động: đề cao chủng tộc Đức, đàn áp phong trào công nhân, truyền bá bạo lực và chạy đua vũ trang Đức là

nước đế quốc “trẻ”, khi công

nghiệp phát triển mạnh đòi hỏi phải

có nhiều vốn, nguyên liệu và thị trường Những thứ này có rất nhiều

ở châu Á, Phi nhưng đã bị các đế quốc “già” (Anh, Pháp) chiếm hết.

Vì vậy, Đức hung hãn đòi dùng vũ lực để chia lại thị trường

Đặc điểm của đế quốc Đức là

“chủ nghĩa đế quốc quân phiệt hiếu chiến”

- Chính trị: nước quân chủ lập hiến, theo thể chế liên bang.

Đối nội, đối ngoại phảnđộng hiếu chiến

- Điều gì làm cho nền công

nghiệp Mĩ đứng hàng thứ

nhất?

Ở Mĩ có tổ chức kinh tế nào

giống vói các tổ chức kinh

tế ở Anh, Pháp, Đức?

Em hiểu ntn về bức tranh

- Kinh tế: từ 1870, công nghiệp

Mĩ phát triển mạnh, vươn lênhàng thứ nhất, sản lượng côngnghiệp gấp đôi Anh và bàng ½các nước Tây Âu gộp lại

Nhiều công ty độc quyền ra

đời như: “vua dầu mỏ” –

Rốc Kinh tế:

+Sản lượng công nghiệpđứng hàng thứ nhất Hìnhthành các công ty độcquyền

- Về chính trị: Mĩ theo chế độcộng hòa, đứng đầu là tổngthống, hai đảng Dân chủ vàCộng hòa thay nhau cầmquyền, thi hành chính sách đốinội, đối ngoại phục vụ cho giaicấp tư sản.

Mĩ là “đế quốc trẻ”, nên tằngcường bành trướng ở khu vựcThái Bình Dương, can thiệpvào khu vực Mĩ la-tinh, biến

nơi này thành “sân sau” của

mình

- Chính trị:

Tồn tại thể chế cộng hoàquyền lực tập trung trongtay tổng thống 2 đảng thaynhau cầm quyền

- Đối ngoại: xâm lược

thuộc địa

Như vậy, chế độ TBCN từ cạnh tranh tự do đã chuyển sang hình thức độc quyền Đó chính là giai đoạn tột cùng của CNTB chuyển sang CNĐQ Và bản chất của nền kinh tế của CNTB là phát triển không đều, hiếu chiến

III Củng cố dặn dò: (3p)

1 Trình bày nguyên nhân dẫn tới tình trạng tụt hậu của kinh tế Anh? Đặc điểm của nềnkinh tế Anh?

2 Các tổ chức độc quyền ở Pháp ra đời như thế nào? Tại sao CNĐQ Pháp là chủ nghĩa

đế quốc cho vay lãi?

3 Các công ty độc quyền ở Đức ra đời như thế nào?Nêu đặc điểm của chủ nghĩa đế quốcĐức và giải thích?

Học bài theo câu hỏi sgk, xem phần tiếp theo của bài, các công ty độc quyền ở Mĩ, Đức,Pháp Anh ra đời như thế nào? Những đặc điểm chung của CNĐQ

Bài 6. CÁC NƯỚC ANH, PHÁP, ĐỨC, MĨ

CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX

Tiết 11 Tuần 6

II Chuyển biến quan trọng ở các nước đế quốc.

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nước Mĩ chuyển lên giai đoạn CNĐQ

- Tình hình và đặc điểm cụ thể của từng nước đế quốc

- Những điểm nổi bật của CNĐQ

HS: Xem trước bài mới, tìm những chuyển biến quan trọng của CNĐQ

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I Bài cũ: 7phút

CNĐQ Anh, Pháp, Mĩ giống nhau ở đặc điểm nào; khác CNĐQ Đức ở điểm nào?

II Bài mới:

Giới thiệu: Tình hình của các nước Anh, Pháp, Đức, Mĩ trong giai đoạn này như thế

nào? Các nước đế quốc có những chuyển biến gì? Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu phần tiếpcủa bài 6

XIX-đầu thế kỷ XX, hãy nêu

đặc điểm chung, nổi bật

trong sự phát triển kinh

ty nắm sản xuất và tư bản tiêu diệt

các đối thủ cạnh tranh hay hợp nhất cuối cùng để trở thành tập đoàn kinh

tế lớn Chi phối toàn bộ đời sống, xã hội

- Các công ty độc quyền:

Ở Mĩ có “vua dầu mỏ”, “vua thép”;

ở Đức có các ông chủ độc quyền về luyện kim, than đá; ở Pháp là các công ty độc quyền trong lĩnh vực ngân hàng, …

- Hệ quả:

+ Công ty độc quyền hìnhthành là đặc điểm quantrọng đầu tiên của CNĐQ,gọi là CNTB độc quyền.+ Công ty độc quyền chiphối đời sống, xã hội của

nhất ở các nước đế quốc cuối thế kỷ XIX – đầu thế kỷ XX là sự hình thành các tổ chức độc quyền

+ CNĐQ là giai đoạn pháttriển cao nhất và cuối cùng củaCNTB, chi phối đời sống, xãhội của nước đó và nhữngthuộc địa của chúng

nước đó

15

địa, chuẩn bị chiến tranh thế giới

Quan sát lược đồ, kết hợp

với bản đồ thế giới và các

kiến thức đã học, ghi tên

các thuộc địa của Anh,

Pháp, Đức, Mĩ?

Tại sao các nước đế quốc

tăng cường xâm lược thuộc

địa?

- Chuyển biến thứ hai là tăng cường xâm lược thuộc địa, chuẩn bị chiến tranh đòi chia lại thị trường thế giới.

Bất kỳ đế quốc “già” như Anh, Pháp hay “trẻ” như Đức, Mĩ đều thể hiện

rõ điều này. Đây là đặc thứ hai

- Sự chênh lệch về diện tích thuộc địa giữa các nước đế quốc đã khiến

họ tích cực chuẩn bị chiến tranh để đòi chia lại thế giới.

- Cuối thế kỷ XIX đầu thế

kỷ XX các nước đế quốc ráoriết xâm chiếm thuộc địa

- Đầu thế kỷ XX các nước

đế quốc hoàn thành việcphân chia xong thị trườngthế giới

Do sự phát triển của sản xuất các nước tư bản đều lần lượt chuyển sang giai đoạn ĐQCN tiêu biểu là Anh, Pháp, Đức, Mĩ Mỗi nước có những đặc điểm riêng nhưng nét nổi bật chung của các nước đế quốc: Sự chuyển biến quan trọng trong đời sống kinh tế và tăng cường xâm chiếm thuộc địa, gây chiến tranh phân chia thế giới

Bài 7 PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ

CUỐI THẾ KỶ XIX ĐẦU THẾ KỶ XX

Tiết 12 Tuần 6

I Phong trào công nhân quốc tế cuối thế kỷ XIX Quốc tế thứ hai

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX, CNTB chuyển biến mạnh mẽ sang giai

đoạn ĐQCN Mâu thuẫn gay gắt giữa tư sản và vô sản đã dẫn đến các phong trào công nhânphát triển , quốc tế thứ 2 được thành lập

2 Tư tưởng: Nhận thức đúng cuộc đấu tranh giữa giai cấp vô sản và giai cấp tư sản là vì

quyền tự do, tiến bộ của xã hội

3 Kĩ năng: Tìm hiểu khái niệm " chủ nghĩa cơ hội"

B.PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, thảo luận

C CHUẨN BỊ:

GV: Tư liệu về cuộc đấu tranh của công nhân Si-ca-gô, Lê-nin

HS: Xem trước bài tìm hiểu các sự kiện chứng tỏ phong trào công nhân thế giới vẫn đượcduy trì trong những năm cuối thế kỷ XIX

D TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG:

I.Bài cũ: 6 phút

Chuyển biến quan trọng nhất trong đời sống kinh tế của các nước đế quốc cuối thế kỷXIX đầu thế kỷ XX là gì? Hãy cho biết quyền lực của các công ty độc quyền?

II Bài mới:

Giới thiệu: Sau thất bại của công xã Pa-ri 1871, phong trào công nhân quốc tế tiếp tục phát triển, sự phát triển của phong trào đã đặt ra yêu cầu gì cho sự thành lập và hoạt động của tổ chức Quốc tế thứ 2? Chúng ta tìm hiểu nội dung của bài hôm nay

17

cuối thế kỷ XIX

- Nguyên nhân nào dẫn

đến phong trào đấu tranh

của giai cấp công nhân các

nước?

Những sự kiện lịch sử nào

chứng tỏ phong trào công

nhân thế giới vẫn tiếp tục

phát triển trong những năm

cuối thế kỷ XIX?

Trình bày phong trào công

nhân ở Si-ca-gô?

- Hệ quả của phong trào

công nhân thế giới dẫn tới

- Ở Mĩ, ngày 1/5/1886, gần 40 vạn công nhân Si-ca-gô xuống đường biểu tình đòi ngày làm 8 giờ đã được giới chủ chấp thuận cho 5 vạn người Về sau ngày 1/5 trở thành ngày Quốc tế Lao động.

- Trào đấu tranh của giai cấp công nhân thế giới dẫn tới sự ra đời của nhiều tổ chức chính trị độc lập của giai cấp công nhân ở mỗi nước như Đảng Xã hội dân chủ Đức, Đảng Công nhân Pháp, Nhóm Giải phóng lao động Nga…

-Phong trào công nhân cuốithế kỷ XIX phát triển rộngrãi ở nhiều nước Anh,Pháp, Mĩ

- 1/5/1886, gần 40 vạn công nhân Si-ca-gô xuống đường biểu tình đòi ngày làm 8 giờ

- Các tổ chức chính trị củagiai cấp công nhân cácnước:

+1875 Đảng xã hội dân chủ Đức

+1879 Đảng công nhân Pháp

+1883 nhóm Giải phóng lao động Nga.

17

(1889-1914)

- Quốc tế thứ nhất giải tán,

nhiều chính đảng của giai

cấp công nhân ra đời, vậy

phong trào đấu tranh của

công nhân thế giới cần phải

như thế nào?

- Nguyên nhân:

Quốc tế 1 đã giải tán, phongtrào công nhân phát triển,nhiều tổ chức chính đảng củagiai cấp công nhân ra đời, yêucầu bức thiết là phải thống

- Sự thành lập:

+ 14-7-1889 Quốc tế thứhai được thành lập ở Pa-ri,

có đại biểu công nhân của

22 nước tham gia

+ Mục tiêu:

- Trình bày sự thành lập

Quốc tế thứ hai?

+ Diễn ra ở đâu?

+ Có đại biểu công nhân

bao nước tham gia?

+ Trình bày nội dung của

Hội nghị?

- Trình bày quá trình hoạt

động của Quốc tế thứ hai?

- Nêu vai trò của Ăng-ghen

trong Quốc tế thứ hai?

- Vì sao Quốc tế thứ hai lại

tan rã?

- Quốc tế thứ hai tan rã, vậy

ngọn cờ đấu tranh của công

nhân chuyển sang Đảng

nào?

nhất lực lượng trong tổ chứcquốc tế

- Sự thành lập:

+ Ngày 14/7/1889 nhân kỷ niệm

100 năm ngày nhân dân Pháp phá ngục Ba-xti, gần 400 đại biểu công nhân của 22 nước họp ở Pa-ri, tuyên

bố thành lập Quốc tế thứ hai.

+ Đại hội đã thông qua những quyết định quan trọng: Sự cần thiết phải thành lập một chính đảng của giai cấp công nhân ở mỗi nước; đấu tranh giành chính quyền; đòi ngày làm 8 giờ và lấy ngày 1/5 là ngày Quốc tế Lao động

- Hoạt động: Quốc tế thứ hai hoạt hoạt động trải qua hai thời kỳ (từ

1889 -1895; 1895 – 1914) đã có nhiều đóng góp cho phong trào công nhân thế giới, làm chậm lại quá trình chiến tranh đế quốc của các nước …

- Ăng-ghen được coi là “linh hồn của Quốc tế thứ hai”

- Khi chiến tranh thế giới thứ nhất bùng nổ 1914, Quốc tế thứ hai bị phân hóa, trừ Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga vẫn tiếp tục hoạt động tích cực, gắn liền với lãnh tụ Lê-nin.

Thành lập một chính đảng của giai cấp công nhân ở mỗi nước; đấu tranh giành chính quyền; đòi ngày làm 8 giờ và lấy ngày 1/5 là ngày Quốc tế Lao động

+ 1914 Quốc tế thứ hai tanrã

-Ý nghĩa:

+Khôi phục tổ chức củaphong trào công nhân quốctế

+Thúc đẩy phong trào côngnhân Làm chậm lại quátrình chiến tranh đế quốc

XH TB ngày càng bộc lộ bản chất xấu xa Cuộc đấu tranh của giai cấp công nhân không ngừng trưởng thành, Họ được trang bị lý luận cách mạng và quyết đấu tranh để tựh giải phóng mình Nhưng trong đó không thiếu kẻ cơ hội dựa vào đó để trục lợi cho cá nhân Song, Ăng –ghen vẫn được người đời sau đánh cao về vai trò lãnh đạo của ông trong Quốc tế thứ hai! Từ đây phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân thế giới bước sang trang mới với sự dẫn dắt của lãnh tụ Lê-nin.

III Củng cố dặn dò: (5p)

1.Những sự kiện nào chứng tỏ phong trào công nhân thế giới vẫn được duy trì trongnhững năm cuối thế kỷ XIX?

2.Hoàn cảnh ra đời của quốc tế thứ hai? vì sao quốc tế thứ hai tan rã?

Học bài theo câu hỏi sgk, xem trước phần II tìm hiểu tiểu sử của Lê-nin Nguyên nhân vàdiễn biến cuộc cách mạng Nga 1905-1907

RÚT KINH NGHIỆM: ………

Ký duyệt tuần 6 Ngày tháng năm 20

Bài 7: PHONG TRÀO CÔNG NHÂN QUỐC TẾ

CUỐI THẾ KỶ XIX- ĐẦU THẾ KỶ XX

Tiết 13 Tuần 7

II.Phong trào công nhân Nga và cuộc cách mạng 1905-1907

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Lê-nin có đóng góp to lớn đối với sự phát triển của phong trào công nhân.

Cuộc cách mạng Nga 1905-1907 và ý nghĩa của nó

2 Tư tưởng: giáo dục tinh thần cách mạng, tinh thần quốc tế vô sản,lòng biết ơn đối với

các lãnh tụ thế giới và niềm tin vào thắng lợi của cách mạng vô sản

3 Kĩ năng: Tìm hiểu khái niệm "Cách mạng dân chủ tư sản kiểu mới","Đảng kiểu mới".

Phân tích các sự kiệ cơ bản bằng các thao tác tư duy lịch sử đúng đắn

B CHUẨN BỊ:

GV: Ảnh Lê-nin, thuỷ thủ tàu Pô-tem-kin

HS: Tiểu sử Lê-nin, diễn biến cuộc cách mạng Nga 1905-0907

C TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG

12

HOẠT ĐỘNG I

1.Lê-nin và việc thành lập đảng vô sản kiểu mới ở Nga

- Tại sao Đảng Công nhân

xã hội dân chủ Nga là một

đảng kiểu mới? Điều đó phù

hợp với tư tưởng nào mà

em đẫ học?

a Lê-nin:

- Sinh 22/4/1870 trong một gia đình nhà giáo tiến bộ Từ nhỏ, Lê-nin sớm có tinh thần cách mạng chống lại chế độ chuyên chế Nga hoàng.

b Việc thành lập Đảng Vô sản kiểu mới.

- 1893, Lê-nin trở thành người lãnh đạo của nhóm công nhân Mác-xít ở Pê-téc-bua, rồi bị bắt và bị tù đày.

-1903, Lê-nin thành lập Đảng Công nhân xã hội dân chủ Nga, thông qua cương lĩnh cách mạng lật đổ chính quyền tư sản, xây dựng xã hội chủ nghĩa (XHCN)

+Đấu tranh vì quyền lợi của giai cấp

vô sản +Đánh đổ giai cấp tư sản, thành lập chuyên chính vô sản

a Lê-nin:

Lê-nin: sinh 4-1870 tronggia đình nhà giáo tiến bộ,thông minh, sớm tham giaphong trào cách mạng

b Việc thành lập Đảng Vô sản kiểu mới.

1903, Lê-nin thành thành lậpĐảng Công nhân xã hội dânchủ Nga

=>Đảng kiểu mới

+Thi hành cải cách dân chủ, giải quyết vấn đề ruộng đất cho nông dân

20

HOẠT ĐỘNG II

2.Cách mạng Nga 1907

1905 Nguyên nhân nào bùng nổ

cách mạng?

+ Kinh tế- xã hội?

+ Đời sống công nhân?

+ Việc làm của Nga hoàng?

+ Thái độ của nhân dân với

chế độ?

Trình bày các cuộc đấu

tranh của nhân dân Nga?

+ Ngày 9/1/1905

+ 5/1905

+6/1905

+12/1905

- Nêu Kết quả và ý nghĩa

a Nguyên nhân bùng nổ cách mạng.

- Đầu thế kỷ XX, nước Nga lâm vào tình trạng khủng hoảng, đời sống nhân dân nói chung, nhất là công nhân rất cực khổ, họ phải lao động

từ 12 đến 14 giờ/ ngày nhưng tiền lương không đủ sống.

- Từ năm 1905 đến 1907, Nga hoàng đẩy nhân dân vào cuộc chiến tranh với Nhật để tranh giành thuộc địa, bị thất bại nặng nề, càng làm cho nhân dân chán ghét chế độ.

Nhiều cuộc bãi công nổ ra với khẩu hiệu “Đả đảo chế độ chuyên chế” ,

“Đả đảo chiến tranh”, “Ngày làm 8 giờ” …

b Diễn biến.

- Trong các phong trào đấu tranh chống Nga hoàng, lớn nhất là cuộc cách mạng 1905 – 1907 có sự tham gia của công nhân, nông dân và binh lính.

- Mở đầu là ngày 9/1/1905, 14 vạn công nhân ở Pe-téc-bua và gia đình tay không vũ khí kéo đến trước Cung điện mùa đông đưa bản yêu sách đến Nga hoàng Nga hoàng ra lệnh cho quân đội nổ súng vào đoàn người làm hơn 1000 người chết và

bị thương, trở thành “Ngày chủ nhật đẫm máu” Lập tức, nổi dậy cầm vũ khí khởi nghĩa.

- Tháng 5/1905, nông dân nhiều vùng nổi dậy phá dinh cơ của địa chủ phong kiến, lấy của người giàu chia cho người nghèo.

- Tháng 6/1905, binh lính trên chiến hạm Pô-tem-kin cũng khởi nghĩa.

- 12/1905 cuộc khởi nghĩa ở xit-cơ-va của chiến sĩ cách mạng kéo dài hai tuần lễ, khiến Nga hoàng lo sợ.

Mat Phong trào cách mạng dễn ra ở nhiều nơi, đến 1907 mới tạm dừng.

c Kết quả và ý nghĩa:

a Nguyên nhân bùng nổ cách mạng.

-Đầu thế kỷ XX, nước Nga lâm vào khủng hoảng

- Đời sống công nhân rấtcực khổ

- Nga hoàng đẩy nhân dân vào cuộc chiến tranh với Nhật

- Mâu thuẫn xã hội gay gắt

b Diễn biến.

- 9/1/1905, 14 vạn công nhân ở Pe-téc-bua kéo đến trước Cung điện mùa đông đưa bản yêu sách đến Nga hoàng Quân đội nổ súng vào đoàn người

- 5/1905, nông dân nhiều vùng

nổi dậy lấy của người giàu chia cho người nghèo.

- 6/1905, binh lính trên chiến hạm Pô-tem-kin khởi nghĩa.

- 12/1905 cuộc khởi nghĩa ở Mat-xit-cơ-va khiến Nga hoàng

của phong trào? - Cách mạng Nga 1905 – 1907 tuy

thất bại nhưng nó làm lung lay chế

độ Nga hoàng và bọn tư sản

- Là bước cần thiết cho cuộc cách mạng xã hội chủ nghĩa sau này Nó

cổ vũ mạnh mẽ phong trào giải phóng dân tộc ở các nước thuộc địa

và phụ thuộc trên thế giới.

- ý nghĩa:

Làm suy yếu chế độ Ngahoàng và tư sản, chuẩn bịcho cách mạng 1917

- Bài học:

+Tổ chức quần chúng tậpdượt đấu tranh

+Kiên quyết chống phongkiến và tư bản,

Sau khi công xã Pa-ri thất bại phong trào công nhân thế giới vẫn được duy trì và phát triển trên cơ sở

đó quốc tế thứ hai ra đời Phong trào công nhân Nga dưới sự lãnh đạo của Lê-nin đã đạt đến đỉnh cao: Cách mạng 1905-1907.

VÀ NGHỆ THUẬT THẾ KỈ XVIII-XIX

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: Sau cách mạng tư sản, giai cấp tư sản đã tiến hành các cuộc cách mạng

công nghiệp làm thay đổi nền kinh tế xã hội

-Sự thay đổi nền kinh tếvới sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến vào tất cả các lĩnh vực của đờisống xã hội đã tạo điều kiện cho các nghành khoa học phát triển

-Những thành tựu nổi bật của văn học, nghệ thuật với trào lưu hiện thực phê phán đã góp phầnlàm phong phú đời sống văn hoá tinh thần của CNTB

2 Tư tưởng:

-Cách mạng KH-KT đã đưa nhân loại samg nền văn minh của đại công nghiệp

-Nhận thức rõ yếu tố năng động của KH-KT đối với sự tiến bộ xã hội > xây dựng niềm tin vàocông nghiệp hoá, hiện đại hoá của nước ta hiện nay

3 Kĩ năng:

-Phân biệt "Cách mạng tư sản" với "Cách mạng công nghiệp"

-Biết phân tích vai trò của kĩ thuật, khoa học,văn học và nghệ thuật đối với sự phát triển lịch sử