Tuần 35- Lớp 1(CKTKN)

Tn 35 *** Thø hai ngµy 10 th¸ng 5 n¨m 2010 Toán TiÕt 137: LUYỆN TẬP CHUNG I. MỤC TIÊU : - BiÕt ®äc, viÕt, x¸c ®Þnh thø tù mçi sè trong d·y sè ®Õn 100. - BiÕt céng, trõ c¸c sè cã hai ch÷ sè. - BiÕt ®Ỉc ®iĨm sè o trong phÐp céng, phÐp trõ. - Gi¶i ®ỵc bµi to¸n cã lêi v¨n. II. CHUẨN BỊ : 1. Giáo viên: Đồ dùng phục vụ luyện tập. 2. Học sinh: Đồ dùng học toán. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. Bài cũ: - Cho học sinh làm bảng con. 46 + 31 97 + 2 20 + 56 54 + 13 - Nhận xét. 1. Bài mới: a) Giới thiệu: Học bài luyện tập. b) Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: Nêu yêu cầu bài. Bài 2: Yêu cầu gì? Bài 3: Yêu cầu gì? Bài 4: Đọc đề bài. - Đọc tóm tắt: _ 4 HS lªn b¶ng lµm - Số? - Học sinh chơi trò chơi. - Mỗi đội 7 êm lên điền số. - Sửa bài miệng. - Đặt tính rồi tính. - Học sinh làm bài vào vở. - 2 em sửa ở bảng lớp. - Xếp các số 28, 76, 54, 74 theo thứ tự a) Từ lớn đến bé: b) Từ bé đến lớn: - Học sinh làm bài. - Học sinh đọc - Học sinh lên bảng giải. 1 Có : 34 con gà. Đã bán : 12 con gà. Còn lại : … con gà? 2. Củng cố: Thi tính nhanh nhanh: - Chia lớp thành 2 đội: 1 đội nêu phép tính, 1 đội nêu đáp số và ngược lại. 3. Dặn dò: - Về nhà làm các bài sai. - Chuẩn bò: Phép trừ trong phạm vi 100 (trừ không nhớ). Bài giải Số gà còn lại là: 34 - 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà. - Lớp chia 2 đội, tham gia thi đua. - Đội nào không có bạn tính sai sẽ thắng. Tập đọc TiÕt 141: ANH HÙNG BIỂN CẢ I/ MỤC TIÊU : 1. Học sinh đọc trơn cả bài. Phát âm đúng các từ ngữ: nhanh vun vót, săn lùng, bờ biển, nhảy dù. Luyện ngắt nghỉ hơi sau dấu chấm dấu phẩy. 2. Hiểu nội dung bài: Cá heo là sinh vật thông minh, là bạn của con người. Cá heo đã nhiều lần giúp người thoát nạn trên biển. 3. Tr¶ lêi c©u hái 1,2 (SGK) II/ CHUẨN BỊ : -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1.KTBC : Gọi học sinh đọc bài tập đọc “Người trồng na” và trả lời câu hỏi: Vì sao cụ già vẫn trồng na dù người hàng xóm đã can ngăn ? Nhận xét KTBC. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút ra đầu bài ghi bảng. a) Hướng dẫn học sinh luyện đọc: 2 học sinh đọc bài và trả lời các câu hỏi: Trồng na để con cháu ăn, con cháu nhớ công người trồng. Nhắc lại đầu bài. 2 + Đọc mẫu bài văn lần 1 (giọng đọc thông thả, rõ ràng, rành mạch). Tóm tắt nội dung bài: + Đọc mẫu lần 2 ( chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó : + Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Thật nhanh, săn lùng,bờ biển, nhảy dù. + Học sinh luyện đọc từ ngữ kết hợp giải nghóa từ. + Luyện đọc câu : Gọi học sinh đọc trơn câu theo cách đọc nối tiếp, học sinh ngồi đầu bàn đọc câu thứ nhất, các em khác tự đứng lên đọc nối tiếp các câu còn lại cho đến hết bài. Cần luyện đọc kó các câu: 2, 5, 6 và câu 7, chú ý cách ngắt giọng, nghỉ hơi sau dấu phẩy, dấu chấm. + Luyện đọc đoạn và bài: (theo 2 đoạn) + Cho học sinh đọc từng đoạn nối tiếp nhau. + Đọc cả bài. b) Ôn các vần ân, uân. Giáo viên nêu yêu cầu bài tập1: Tìm tiếng trong bài có vần uân? Bài tập 2: Nói câu chứa tiếng có vần uân, ân? Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. 5, 6 em đọc các từ khó trên bảng. Học sinh lần lượt đọc các câu nối tiếp theo yêu cầu của giáo viên. Các học sinh khác theo dõi và nhận xét bạn đọc. Luyện đọc diễn cảm các câu: 2, 5, 6 và câu 7, luyện ngắt nghỉ hơi khi gặp các dấu câu. Đọc nối tiếp 2 em, thi đọc đoạn giữa các nhóm. 2 em, lớp đồng thanh. Huân. Học sinh đọc câu mẫu trong SGK. Các nhóm thi đua tìm và ghi vào giấy các câu có chứa tiếng mang vần uân, vần ân, trong thời gian 2 3 Gọi học sinh đọc lại bài, giáo viên nhận xét. 3.Củng cố tiết 1: Tiết 2 4.Tìm hiểu bài và luyện nói: Hỏi bài mới học. Gọi 1 học sinh đọc đoạn 1, cả lớp đọc thầm và trả lời các câu hỏi: 1. Cá heo bơi giỏi như thế nào ? 2. Người ta có thể dạy cá heo làm những việc gì ? Luyện nói: Đề tài: Hỏi nhau về cá heo theo nội dung bài. Giáo viên tổ chức cho từng nhóm 2, 3 học sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK. Gọi học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại nội dung bài đã học. 6.Nhận xét dặn dò: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, xem bài mới. Sưu tầm một số tranh ảnh cá heo. phút, nhóm nào tìm và ghi đúng được nhiều tiếng nhóm đó thắng. Uân: Giáo viên thể dục huấn luyện các cầu thủ tương lai. Tất cả học sinh đều tuân theo nội quy của nhà trường. Ân: Bà em mua 5 cân thòt. Sân nhà em sạch sẽ. 2 em.  Bơi nhanh vun vút như tên bắn.  Canh gác bờ biển, dẫn tàu thuyền ra vào các cảng, săn lùng tàu thuyền giặc. Học sinh quan sát tranh SGK và luyện nói theo nhóm nhỏ 2, 3 em, tả lời các câu hỏi trong SGK. Nhắc tên bài và nội dung bài học. 1 học sinh đọc lại bài. Thực hành ở nhà. Đạo đức 4 TiÕt 35: Thùc hµnh kn CUỐI hk II vµ ci n¨m I/ MỤC TIÊU : * Giúp học sinh Hệ thống lại các hành vi đạo đức : - Đối với anh chò cần biết lễ phép , với em nhỏ phải biết nhường nhòn. Chỉ có như vậy anh em mới hoà thuận , cha mẹ mới vui lòng . - Trẻ em có quyền sống chung với gia đình , có bổn phận lễ phép vâng lời người lớn II/ CHUẨN BỊ : - Câu chuyện người tốt việc tốt . III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1. Ổn đònh tổ chức : 2. Bài mới : a) Giới thiệu bài: b) Thảo luận và trả lời câu hỏi - Ai cho em vật gì em phải đưa tay nhận như thế nào và nói lời gì ? - Anh Bình đang chơi một chiếc ô tô chạy bằng pin , em bé thấy đòi mượn lúc này em cư xử như thế nào ? Cho mượn hay không ? - Anh em trong nhà là người ruột thòt , vì vậy em cần phải có thái độ như thế nào ? - Để có một gia đình hoà thuận , cha mẹ được vui lòng thì em phải cư xử như thế nào ? c) GV kể chuyện về chủ đề “ Người tốt việc tốt “ - Câu chuyện : Người con chăm ngoan học giỏi d) Trò chơi : Đổi nhà - GV hướng dẫn luật chơi -Em có cảm giác gì khi mình luôn được sống trong căn nhà cùng bố mẹ ? - Em cảm thấy như thế nào khi mình không có nhà phải sống ngoài trời ? Tóm lại : Trẻ em có quyền sống với gia đình , vì gia đình là nơi sinh em ra và nuôi dưỡng em lớn lên , luôn được chò em trong gia đình che chở , yêu thương , chăm sóc dạy dỗ . 3. Củng cố - Lớp hát . - Đưa hai tay ra nhận và cảm ơn - Cho em bé mượn và hướng dẫn em chơi - Phải thương yêu đùm bọc chăm sóc - Biết lễ phép nhường nhòn , đùm bọc nhau -HS chú ý nghe - HS đứng thành vòng tròn đếm 1,2,…., Người 1,2 làm nhà , người 3 ở trong nhà , khi nghe đổi nhà thì em phải đổi . - Vui vẻ , hạnh phúc - Cô đơn , buồn tủi 5 - Gọi HS nhắc lại các hành vi đạo đức tốt 4. Nhận xét , dặn dò ; - Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt . - Các em cần thực hiện tốt những điều đã học Thø ba ngµy 11 th¸ng 5 n¨m 2010 Tập viết TiÕt 33: VIẾT CÁC CHỮ SỐ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. I. MỤC TIÊU : - Giúp HS biết viết các chữ số từ 0 - > 9 -Viết đúng các vần: ©n, u©n, o¨t, o¨c; c¸c tõ ng÷ : th©n thiÕt, hu©n ch¬ng, nhän ho¾t, ngc tay kiĨu ch÷ viÕt thêng, cì ch÷ theo vë TËp viÕt 1, tËp hai(Mçi tõ ng÷ viÕt ®ỵc Ýt nhÊt 1 lÇn) II. CHUẨN BỊ : -Bảng phụ viết sẵn các chữ số 0 - > 9 -Các vần và các từ ngữ (đặt trong khung chữ). III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs 1.KTBC: Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh, chấm điểm 2 bàn học sinh. Nhận xét bài cũ. 2.Bài mới : Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi đầu bài. GV treo bảng phụ viết sẵn nội dung tập viết. Nêu nhiệm vụ của giờ học: Tập viết các chữ số 0 - > 9 tập viết các vần và từ ngữ ứng dụng đã học trong các bài tập đọc a) Hướng dẫn viết chữ số: Hướng dẫn HS quan sát và NX Nhận xét về số lượng và kiểu nét. Sau đó nêu quy trình viết cho học sinh, vừa nói vừa tô chữ trong khung các chữ số. Nhận xét học sinh viết bảng con. Học sinh mang vở tập viết để trên bàn cho giáo viên kiểm tra. Nhắc lại đầu bài. Học sinh nêu lại nhiệm vụ của tiết học. Học sinh quan sát các chữ số trên bảng phụ và trong vở tập viết. Học sinh quan sát giáo viên tô trên khung chữ mẫu. Viết bảng con. 6 b) Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng: Giáo viên nêu nhiệm vụ để học sinh thực hiện: + Đọc các vần và từ ngữ cần viết. + Quan sát vần, từ ngữ ứng dụng ở bảng và vở tập viết của học sinh. + Viết bảng con. C .Thực hành : Cho HS viết bài vào vở tập viết GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết tại lớp. 3.Củng cố : Gọi HS đọc lại ND bài viết và quy trình viết các chữ số, vần, TN ứng dụng. Thu vở chấm một số em. Nhận xét tuyên dương. 4.Dặn dò: Viết bài ở nhà phần B, xem bài mới. Học sinh đọc các vần và từ ngữ ứng dụng, quan sát vần và từ ngữ trên bảng phụ và trong vở tập viết. Viết bảng con. Thực hành bài viết theo yêu cầu của giáo viên và vở tập viết. Nêu nội dung và quy trình viết các chữ số, viết các vần và từ ngữ. Hoan nghênh, tuyên dương các bạn viết tốt. Chính tả (Tập chép) TiÕt 21: LOÀI CÁ THÔNG MINH I.Mục tiêu: -HS chép lại chính xác, trình bày đúng đoạn văn trong bài: Loài cá thông minh -Làm đúng các BT chính tả: Điền vần uân hoặc ân, chữ g hoặc gh. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ, bảng nam châm. ND đoạn văn cần chép và các bt 2, 3. -Học sinh cần có VBT. III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC : Chấm vở những học sinh giáo viên cho về nhà chép lại bài lần trước. Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đã cho về nhà viết lại bài. 7 Giáo viên đọc cho học sinh viết trên bảng lớp: “Thấy mẹ vè chò em Phương reo lên.” Nhận xét chung về bài cũ 2.Bài mới: GV giới thiệu bài ghi đầu bài. a.Hướng dẫn học sinh tập chép: Gọi học sinh đọc bài văn giáo viên đã viết sẵn trên bảng từ. Cả lớp đọc thầm đoạn văn cần chép và tìm những tiếng thường hay viết sai viết vào bảng con. Giáo viên nhận xét chung về viết bảng con  Thực hành bài viết (tập chép). Hướng dẫn các em tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở, cách viết đầu bàiâ, phải viết hoa chữ cái bắt đầu mỗi câu. Giáo viên cho HS nhìn bảng và chép.  Hướng dẫn HS sữa lỗi chính tả: + Giáo viên đọc thong thả, chỉ vào từng chữ trên bảng để học sinh soát và sữa lỗiGiáo viên chữa trên bảng những lỗi phổ biến, hướng dẫn các em ghi lỗi ra lề vở phía trên bài viết.  Thu bài chấm 1 số em. b.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: Học sinh nêu yêu cầu của bài Đính trên bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. NX, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 2 học sinh viết trên bảng lớp: Thấy mẹ vè chò em Phương reo lên. Học sinh nhắc lại. 1 học sinh đọc lại, học sinh khác dò theo bài bạn đọc trên bảng từ. Học sinh đọc thầm và tìm các tiếng khó hay viết sai Học sinh viết vào bảng con các tiếng hay viết sai: làm xiếc, chiến công, cứu sống. Học sinh nhìn bảng từ viết bài chính tả vào vở chính tả. Học sinh soát lỗi tại vở của mình và đổi vở sữa lỗi cho nhau. Điền vần ân hoặc uân: Điền chữ g hoặc gh Học sinh làm VBT. Các em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhóm, mỗi nhóm đại diện 4 học sinh. 8 3.Nhận xét, dặn dò: Yêu cầu học sinh về nhà chép lại đoạn văn cho đúng, sạch đẹp, làm lại các bài tập. Học sinh nêu lại bài viết và các tiếng cần lưu ý hay viết sai, rút kinh nghiệm bài viết lần sau. TỰ NHIÊN - Xà HỘI TiÕt 35: ÔN TẬP: TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: Giúp HS biết - Biết quan sát, đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời, cảnh vật tự nhiên xung quanh - GDBVMT:Yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên nhiên II. Đồ dùng dạy - học: - SGK, vở BT III. Hoạt động dạy - học: Hoạt đông GV Hoạt đông HS 1. Bài mới: a. Hoạt động 1: giới thiệu bài b. Hoạt động 2: Làm việc vời tranh ảnh về cây cối - GV chia nhóm+ nêu yêu cầu + Ghi( hoặc dán) các cây cối mà em biết - GV nx nhóm tìm đúng • GV kết luận: c. Hoạt động 3: Làm việc vời tranh ảnh về ĐV -GV nx + tuyên dương d. Hoạt động 4:Quan sát thời tiết * GV cho ra sân+ nêu yêu cầu - Trời có mây không và có màu gì? - Trời có gió không? Gió mạnh hay nhẹ? - Thời tiết hôm nay nóng hay ( rét)? - Mặt trời như thế nào? * Gv nx + tuyên dương d. Hoạt động 5:Tham quan cây cối và con vật * GV cho quan sát cây cối sân trường - GV nx tiết học + GD - 6 nhóm - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày - HS nx - HS theo dõi * Tiến hành tương tự H Đ 1 - HS nx -Nhóm quan sát - HS nx các nhóm - HS theo dõi * HS chú ý * HS vào lớp TL * HS nx * HS quan sát và nêu tên cây 9 * DD:+ Xem: Bài : Quan sát con vật nơi em ở - HS theo dõi Thø t ngµy 12 th¸ng 5 n¨m 2010 Tập đọc TiÕt142: Ò … Ó … O. I.Mục tiêu: 1. Học sinh đọc trơn cả bài Ò ó o. -Phát âm đúng các từ ngữ : Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Luyện cách đọc loại thơ tự do. 2. Hiểu được nội dung bài: Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến, muôn vật (quả na, hàng tre, buồng chuối, hạt đậu … ) đang lớn lên, kết quả, chín tới … II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc SGK. -Bộ chữ của GV và học sinh. III.Các hoạt động dạy học : 1.KTBC : Hỏi bài trước. Gọi 2 học sinh đọc bài: “Anh hùng biển cả” và trả lời câu hỏi 1 và 2 trong SGK. GV nhận xét chung. 2.Bài mới:  GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và rút đầu bài ghi bảng. a) Hướng dẫn học sinh luyện đọc : + Đọc mẫu bài thơ lần 1 (nhòp điệu thơ nhanh, mạnh). Tóm tắt nội dung bài. + Đọc mẫu lần 2 (chỉ bảng), đọc nhanh hơn lần 1. + Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó : Cho học sinh thảo luận nhóm để tìm từ khó đọc trong bài, giáo viên gạch chân các từ ngữ các nhóm đã nêu: Quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu. Học sinh luyện đọc các từ ngữ trên: Học sinh nêu tên bài trước. 2 học sinh đọc bài và trả lời câu hỏi: Nhắc lại đầu bài. Lắng nghe. Lắng nghe và theo dõi đọc thầm trên bảng. Thảo luận nhóm rút từ ngữ khó đọc, đại diện nhóm nêu, các nhóm khác bổ sung. Vài em đọc các từ trên bảng: 10 Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs Ho¹t ®éng cđa gv Ho¹t ®éng cđa hs [...]... bút, để vở - HS thực hiện - Từ chính tả, tựa: đếm vào 5 ô - Chữ đầu dòng thục vào 1 ô viết hoa - HS viết vào vở - GV theo dõi+ sửa sai HSY - HS dò - GV đọc toàn bài * GVHD sửa lỗi - GV đọc chậm bài bảng lớp, dừng lại những - HS sửa lỗi bằng bút chì - HS soát lại bài (nếu sai dùng bút chì tiếng khó hỏi viết đúng không gạch dưới chữ sai ghi chữ đúng ra lề - HS quan sát - GV chữa lỗi phổ biến - HS theo dõi . nhóm 2, 3 học sinh cùng trao đổi với nhau theo các câu hỏi trong SGK. Gọi học sinh nói trước lớp cho cả lớp cùng nghe. Tuyên dương nhóm hoạt động tốt. 5.Củng cố: Hỏi tên bài, gọi đọc bài, nêu lại. bảng lớp 2 bảng phụ có sẵn 2 bài tập giống nhau của các bài tập. Gọi học sinh làm bảng từ theo hình thức thi đua giữa các nhóm. NX, tuyên dương nhóm thắng cuộc. 2 học sinh viết trên bảng lớp: Thấy. vi 100 (trừ không nhớ). Bài giải Số gà còn lại là: 34 - 12 = 22 (con) Đáp số : 22 con gà. - Lớp chia 2 đội, tham gia thi đua. - Đội nào không có bạn tính sai sẽ thắng. Tập đọc TiÕt 141: ANH