GA 4 T6

Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 Tun 6 Th hai ngy 21 thỏng 9 nm 2009. Tp c: Ni dn vt ca An-rõy I.Mục tiêu: -Bit c vi ging k chm rói, tỡnh cm,bc u bit phõn bit li nhõn vt vi li ngi k chuyn. -Hiu ND: Ni dn vt ca An-rõy- ca th hin trong tỡnh yờu thng,ý thc trỏch nhim vi ngi thõn, lũng trung thc v s nghiờm khc vi li lm ca bn thõn. II.Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa bài TĐ - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn câu vần cần luyện đọc. III.Các hoạt động dạy học A.Bài cũ : - Đọc thuộc lòng bài :Gà Trống và Cáo - Trả lời câu hỏi (STK) B.Bài mới 1.Giới thiệu bài : 2.H ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a.Luyện đọc - GV đọc mẫu - HS đọc nối tiếp đoạn (2 đoạn) b.H ớng dẫn tìm hiểu bài *Hs đọc đoạn 1: - Khi câu chuyện xảy ra Anđrâyca mấy tuổi?hoàn cảnh gia dình em lúc đó thế nào? - Khi mẹ bảo Anđrâyca đi mua thuốc cho ông.thái độ của cậu thế nào? - An-đrây-ca đã làm gì trên đờng đi mua thuốc cho ông? *Hs đọc đoạn 2 - Chuyện xảy ra khi An-đrây-ca mang thuốc về nhà ? - Thái độ của Anđrâyca lúc đó nh thế nào? Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 - An-đrây-ca lúc đó tự dằn vặt mình nh thế nào? - Câu chuyện cho em thấy An-đrây-ca là một cậu bé nh thế nao? 3.Đọc diễn cảm: - Gọi 2 em hs đọc nối tiếp cả bài - Hs nhận xét cách đọc ,tìm ra cách đọc hay - Gọi 2 em đọc lại - Gv hớng dẫn đọc đoạn văn - Thi đọc diễn cảm đoạn văn trên - HD hs đọc phân vải - Thi đọc toàn truyện ,tìm nội dung chính của bài . C.Củng cố - dặn dò : - Nếu đặt tên khác cho truyện ,em sẽ dặt tên câu chuyện này là gì? - Nếu gặp An-đrây-ca em sẽ nói gì với bạn? - Nhận xét tiết học -dặn về nhà đọc bài . ____________________________________ Toỏn: Luyn tp I.Mục tiêu: c c mt s thụng tin trờn biu . II.Đồ dùng - Các biểu đồ trong bài học III.Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ - Gọi 2 em đọc kết quả bài 2/32 - GV chấm vở bài tập B.Bài mới Bài 1 :Hs đọc đề bài ,hỏi Đây là BĐ biển diễn gì - HS đọc kĩ biểu đồ và tự làm bài - Gọi hs trả lời các câu hỏi SGK - Tuần 1 cửa hàng bán đợc 2m vải hoa và 1m vải trắng , đúng hay sai?Vì sao? - GV hỏi tơng tự trên với các câu hỏi còn lại Bài 2 : HS đọc đề bài quan sát biểu đồ Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 - Biểu đồ biểu diễn gì? - Cột ngang biểu thị gì?Cột dọc cho biết gì? - Các tháng đợc biểu diễn là những tháng nào? - HS làm bài vào vở BT - HS trình bày ,cả lớp nhận xét , bổ sung. Bài 3 :GV yêu cầu hs nêu tên biểu đồ . - Biểu đồ còn cha biểu diễn số của các tháng nào? - Nêu số các bắt đợc của tháng 2 và tháng 3 - GV hớng dẫn vị trí vẽ chiều rộng của cột , chiều cao của cột hiển thị số cá thu đợc của tháng 2 . - Tháng 3:Hs tự vẽ , gv kiểm tra. - GV có thể hỏi thêm để hs so sánh số cá thu đợc (Xem sách tham khảo) C.Củng cố dặn dò : - GV nhận xét giờ học - Dặn chuẩn bị bài sau __________________________________ K thut: Khõu ghộp hai mộp vi bng mi khõu thng ( tit 1) I/ Mục đích -yêu cầu -Bit cỏch khau ghộp hai mộp vi bng mi khõu thng. -Khõu ghộp c hai mộp vi bng mi khõu thng. Cỏc mi khõu cú th cha cỏch u nhau. ng khõu cú th b dỳm. II/ Đồ DùNG DạY HọC: - Mẫu đờng khâu ghép 2 mép. - Vật liệu và dụng cụ cần thiết. III/ HOạT Động dạy học: * Hoạt động 1: Hớng dẫn HS quan sát và nhận xét mẫu. - GV đa mẫu giới thiệu. - HS quan sát nhận xét. - GV giới thiệu 1 số sản phẩm có đờng khâu ghép 2 mảnh vải. - HS nêu ứng dụng của khâu ghép mảnh vải. - GV kết luận. Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 * Hoạt động 2: Hớng dẫn thao tác kỹ thuật. - HS quan sát hình 1,2,3SGK nêu các bớc khâu. - HS thực hiện thao tác. - GV hớng dẫn 1 số cần lu ý: + Vạch dấu trên mặt trái của mảnh vải. + úp mép vải và xếp 2 mép vải bằng nhau mới khâu. + Sau mỗi lần rút kim, kéo chỉ cần vuốt các mũi khâu thật phẳng. - Hai HS lên bảng thực hiện. - Lớp thao tác, GV nhận xét. - HS đọc phần ghi nhớ. * Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét giờ học. - Dặn chuẩn bị vật liệu, dụng cụ cho tiết 2. __________________________________________________________________ Th ba ngy 22 thỏng 9 nm 2009 Luyn t v cõu: Danh t chung v danh t riờng I.Mục đích- yêu cầu : -Hiu c khỏi nim DT chung v DT riờng. -Nhn bit c DT chung v DT riờng da trờn dỏu hiu v ý ngha khỏi quỏt ca chỳng; nm c quy tc vit hoa DT riờng v bc u vn dng quy tc ú vo thc t. II.Đồ dùng: - Bản đồ tự nhiên Việt Nam ( có sông Cửu Long ),tranh ảnh vua Lê Lợi - Giấy khổ to kẽ sẵn hai cột danh từ chung và danh từ riêng,bút dạ - Viết bài tập 1 phần nhận xét lên bảng III.Các hoạt động dạy- học : A.Bài cũ: - Danh từ là gì?Cho ví dụ ? - HS tìm các danh từ trong các đoạn văn sau : Vua Hùng bánh giầy mấy đôi - GV nhận xét cho điểm B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 2.Phần nhận xét : * Bài 1: HS đọc nội dung bài đọc GV hớng dẫn và làm mẫu HS trao đổi theo cặp ,làm vào vở bài tập Gọi một em lên bảng chữa, cả lớp nhận xét ,bổ sung *Bài 2:HS đọc nội dung bài tập HS :lớp đọc thầm so sánh sự khác nhau giữa nghĩa của các từ GV : + Những từ chỉ tên chung của một loại sự vật nh sông,vua đợc gọi là danh từ chung + Những tên riêng của một loại sự vật nhất định nh Cửu Long,Lê Lợi gọi là danh từ riêng * Bài 3:HS đọc yêu cầu của bài ,suy nghĩ so sánh cách viết các từ trên có gì khác nhau 3.Ghi nhớ: Thế nàolà danh từ chung ,danh từ riêng ?Cho ví dụ ? Khi viết danh từ riêng cần lu ý điều gì? 4.Luyện tập : * Bài 1:HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập Thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày HS nhận xét ,bổ sung,GV kết luận * Bài 2: HS đọc bài tập Lóp làm vào vở ,1 em lên bảng GV chấm bài chữa bài 5.Củng cố -dặn dò : - 1 em đọc lại ghi nhớ - Nhận xét giờ học ___________________________________ Toỏn: Luyn tp chung I.Mục đích - yêu cầu -Vit, c, so sỏnh c cỏc s t nhiờn; nờu c giỏ tr ca ch s trong 1 s. Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 -c c thụng tin trờn biu hỡnh ct. -Xỏc nh c mt nm thuc th k no. II.Các hoạt động dạy học: A.Bài cũ: - Chữa BT về nhà - GV nhận xét , ghi điểm B.Luyện tập: Bài 1 : - HS đọc đề bài - Lớp làm vở + 1 em lên bảng làm - Nhận xét .chữa bài - 2 HS nêu cách tìm số liền trớc, liền sau của một số TN. Bài 2: - HS đọc nd bài tập - Thảo luận nhóm 2(trả lời câu hỏi sgk) - Gọi một số em nêu cách làm. Bài 3 : - HS đọc đề - Thảo luận nhóm 4 - đọc nhau nghe . - GV gọi một số em trả lời câu hỏi a, Khối lớp Ba có ba lớp .Đó là các lớp 3A , 3B , 3C b, Lớp 3A có 18 HS giỏi toán . lớp 3B có 27 HS giỏi toán . Lớp 3C có 1 HS giỏi toán . c, Trong khối lớp Ba : Lớp 3B có nhiều HS giỏi toán nhất , lớp 3A có ít HS giỏi toán nhất. d, Trung bình mỗi lớp Ba có 22 HS giỏi toán. Bài 4 : - HS đọc đề bài - HS làm miệng Bài 5: - Đọc kĩ đề bài - HS: kể những số tròn trăm từ 500 đển 800. - GV: Trong những số trên số nào lớn hơn 540 và nhỏ hơn 870? - Vậy x có thể là những số nào ? Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 (x= 600;700;800) III.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học ___________________________________________ Chớnh t: Ngi vit truyn tht th I.Mục đích yêu cầu: -Nghe- vit chớnh xỏc v trỡnh by bi chớnh t sch s; trỡnh by ỳng li i thoi ca nhõn vt trong bi. -Lm ỳng BT2 , 3a. II.Đồ dùng: - Sách từ điển - Giấy khổ to và bút dạ III.Các hoạt động dạy học : A.Bài cũ : - GV đọc HS viết bảng con : lang ben , cái xẻng , leng keng, hàng xén , léng phéng - GV nhận xét , chữa những từ sai B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài: SGV 2.HD viết chính tả: a)Tìm hiểu nội dung chuyên môn - HS đọc truyện ? Nhà văn Ban-giắc có tài gì? ? Trong cuộc sống ông là ngời nh thế nào? b) HD viết từ khó - HS tìm các từ khó trong bài - Y/c HS đọc và viết từ khó trong bài vào bảng con c)HD trình bày : - Gọi HS nhắc lại cách trình bày lời thoại d) Nghe -viết: GV đọc rõ ràng ,HS viết đúng chính tả e) Thu-chấm-nhận xét bài 3.HS làm bài tập : Bài 2:HS đọc nội dung bài tập Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 GV hớng dẫn làm bài vào giấy to theo nhóm 4 HS lam bài xong lên dán ở bảng Chữa bài Bi 3a: Hs t lm. C.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS ghi nhớ các lỗi chính tả ,các từ láy tìm đợc Th t ngy 23 thỏng 9 nm 2009. Tập đọc : Ch em tụi I.Mục đích - yêu cầu : - Bit c vi ging k nh nhng, bc u din t c ni dung cõu chuyn. - Hiu ý ngha : Khuyờn hs khụng núi di vỡ ú l mt tớnh xu lm mt lũng tin, s tụn trng ca mi ngi i vi mỡnh. II.Đồ dùng : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK III.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ: - Hai HS đọc thuộc lòng bài thơ Gà Trống và Cáo ,trả lời câu hỏi 3,4 trong SGK . - GV nhận xét cho điểm B.Bài mới 1.Giới thiệu bài : SGV 2.Luyện đọc và tìm hiểu bài ; a) Luyện đọc - HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn 2,3 lợt . Đoạn 1 : Từ đàu đến tặc lỡi cho qua . Đoạn 2: Tiếp theo đến cho nên ngời Đoạn 3: Phần còn lại - HS luyện đọc theo cặp - 1 ,2 em đọc lại cả bài - GV đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 * Đoạn 1 :HS đọc thầm , trả lời câu hỏi ` + Cô chị xin phép ba đi đâu? + Cô có đi học nhóm thật không? Em đoán xem cô đi đâu ? + Cô nói dối ba nh vậy đã nhiều lần cha ? Vì sao cô lại nói dối đợc nhiều lần nh vậy ? + Vì sao mỗi lần nói dối ,cô chị lại thấy ân hận * Đoạn 2 :HS đọc thành tiếng + Cô em đã làm gì để chị mình thôi nói dối - Yêu cầu HS thảo luận nhóm câu hỏi này - Đại diện nhóm trình bày ,các nhóm khác bổ sung . * Đoạn 3:HS đọc thầm trả lời câu hỏi + Vì sao cách làm của cô em giúp đợc chị tỉnh ngộ ? + Cô chị đã thay đổi nh thế nào ? + Câu chuyện muốn nói với các em điều gì ? + Hãy đặt tên cho cô em và cô chị theo đặc điểm tính cách c) H ớng dẫn đọc diễn cảm : - Ba HS tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - GV hớng dẫn HS cả lớp luyện và thi đọc diễn cảm một đoạn truyện theo cách phân vai. - Cả lớp nhận xét bổ sung . 3.Củng cố -dặn dò : - GV nhận xét tiết học - Nhắc HS không bao giờ nói dối _______________________________________ Toỏn : Luyn tp chung. I. Mục đích -yêu cầu : - Vit, c, so sỏnh c cỏc s t nhiờn; nờu c giỏ tr ca ch s trong 1 s. -Chuyn i c n v o khi lng, thi gian. -c c thụng tin trờn biu hỡnh ct -Tỡm dc s trung bỡnh cng. II.Các hoạt động dạy học chủ yếu : *Ho t ng 1: Gii thiu b i Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 *Ho t ng 2: GV t chc cho hs lm bi ri cha bi. Bi 1: HS t lm bi ri nờu kt qu khi cha bi. a) Khoanh vo D. b) Khoanh vo B. c)Khoanh vo C. D )Khoanh vo C. e) Khoanh vo C. Bi 2: GV gi hs nờu kt qu. GV nhn xột, cht cõu tr li ỳng. Bi 3: Gi 1 hs cha bi trờn bng. Gii: S một vi bỏn c trong ngy th hai l: 120 : 2 = 60 ( m) S một vi bỏn c trong ngy th ba l: 120 x 2 = 240 (m) Trung bỡnh mi ngy ca hng ó bỏn c s m vi l: (120 + 60 + 240 ): 3 = 140 (m) ỏp s: 140 m III. CNG C, DN Dề: - GV thu bi chm - nhn xột tit hc ___________________________________ Tp lm vn: Tr bi vn vit th. I. Mục đích yêu cầu - HS nhận thức đúng về lỗi trong lá th của bạn và của mình khi đợc cô giáo chỉ rõ - Biết tham gia cùng các bạn chữa lỗi chung về ý , bố cục bài . dùng từ , đặt câu , lỗi chính tả Nhận thức đợc cái hay của bài các bạn II. Đồ dùng dạy học - Giấy khổ to viết các đề bài TLV - Phiếu học tập II.Các hoạt động dạy- học 1 . GV nhận xét chung về k t quả bài viết c a cả lớp - GV dán giấy viết đề bài KT lên bảng - Nhận xét về kết quả làm bài : + Những u điểm chính : Xỏc nh ỳng bi, din t khỏ trụi chy Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 [...]... học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 - HS vn dng quy tc v phộp c ng vo cỏc BT ỳng v chớnh xỏc II Các hoạt động dạy- học *Hot ng 1: Gii thiu bi *Hot ng 2: ễn lý thuyt ? Nờu li cỏch thc hin phộp tr cỏc s t nhiờn? *Hot ng 3: Giỳp HS lm 1 s BT sau: Bi 1: t tớnh ri tớnh: 1 245 8 + 98756 678 94 + 1201 7895 + 145 621 Bi 2: Tỡm x, bit: x 1 245 = 145 87 78 94 + x =789 546 Bi 3: Mt ụ tụ gi th nht chy c 42 640 m, gi th hai chy c... quỏ 3 lt v khụng liờn tip Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 II.Các hoạt động dạy- học: 1 Củng cố cách thực hiện phép cộng: - GV nêu phép cộng trên bảng: 48 352 + 21 026 - Gọi HS đọc phép cộng và nêu cách thực hiện - Gọi HS lên bảng thực hiện phép tính + Đặt tính: + Cách tính: 48 352 + 21 026 69378 2 Thực hành: - Cho HS làm bài rồi chữa bài ( Bài 1, Bài 2) - Bài 3: Gọi... lợt từng lỗi - Cả lớp chữa lỗi trên nháp - HS trao đổi về bài chữa trên bảng c Hớng dẫn học tập những đoạn th , lá th hay - Gv đọc những đoạn th , lá th hay 4 Củng cố dặn dò - Gv nhận xét tit học - HS viết cha đạt về nhà viết lại Th nm ngy 24 thỏng 9 nm 2009 Luyn t v cõu: M rng vn t : Trung thc-T trng I.Mục đích - yêu cầu : Bit thờm c ngha 1 s t ng v ch im :Trung thc- T trng; bc u bit xp cỏc t Hỏn... 026 69378 2 Thực hành: - Cho HS làm bài rồi chữa bài ( Bài 1, Bài 2) - Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu của bài - HS làm vào vở Gọi một HS lên bảng làm bài - GV và HS chữa bài Bài 4: Yêu cầu HS nêu cách tìm số bị trừ cha biết Ví dụ: Bài tập 4a: x - 363 = 975 x = 975 + 363 x = 1338 - Tơng nh vậy : HS làm vào vở các BT còn lại 3 Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài phép trừ ... Thợng Giỏo ỏn 4 - Giấy khổ to ,viết vắn tắt gợi ý 3 trong SGK ,tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện III.Các hoạt động dạy học : A.Bài cũ: - Một HS kể câu chuyện đã nghe đã đọc về tính trung thực B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : 2.Hớng dẫn HS kể chuyện a) Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài - Một HS đọc đề bài ,GV gạch dới những từ ngữ quan trọng - Bốn HS tiếp nối nhau đọc các gợi ý 1,2,3 ,4 b) HS thực hành... rìu sắt nh thế nào? - HS trả lời ,GV ghi ý chính - Gọi 2-3 em kể lại nội dung tranh 1 * Tranh 2.3 .4. 5.6 - HS kẻ bảng trả lời các câu hỏi gợi ý vào giấy - GV chốt lại dán bảng các phiếu về nội dung từng đoạn - HS tập kể chuyện theo cặp Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 - Đại diện các nhóm thi kể từng đoạn kể toàn truyện C.Củng cố - dặn dò: - HS nhắc lại cách phát triển... nêu nghĩa , 1 bên nêu từ( nếu nhóm nói sai 1 từ lập tức dừng lại gọi nhóm kế tiếp ) - GV kết luận lời giải đúng Bài 3 : - HS đọc đề - Đề yêu cầu gì ? - HS sinh hoạt nhóm 4 ,viết vào giấy to - Các nhóm trình bày - Chấm chữa bài Bài 4: - HS đọc đề - Làm vào vở nháp - Gọi một số em nêu câu đã đặt 3.Củng cố -dặn dò : - Nhận xét giờ học - Chuẩn bị bài tiết sau _ Toỏn: Phộp cng I.Mục đích... p - Cú ý thc xõy dng bi tt: Nguyờn, Nht , Hong -Cũn chm: Hu, Hng , Hip 3 K hoch trong tun: -Duy trỡ tt n np -Thi ua hc tp tt cho mng ngy i hi liờn i 4 T chc ca mỳa tp th Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Vn Th Thin Muụn Giỏo ỏn 4 Nm hc: 2009-2010 ... cỏc s 725369; 725936; 725396 ; 725963 l: A 725369; B 725936; C 725396; D 725963 d 2 tn 75 kg = kg A 275; B 2750; C 2057; D 2075 e 2 phỳt 30 giõy = giõy A.32; B 320; C 150; D 90 Bi 2: Mt ụ tụ gi u chy c 40 km, gi sau chy hn gi u 20 km, gi 3 chy bng trung bỡnh cng ca 2 gi u Hi gi th 3 chy c bao nhiờu km? - HS lm bi GV thu chm III CNG C - DN Dề: - GV nhn xột gi hc - Chun b bi sau ... truyện (phóng to) - Bảng lớp kẻ sẳn các cột ,đoạn , hành động nhân vật ,lời nói nhân vật ,ngoại hình nhân vật, lỡi rìu vàng , bạc ,sắt Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ: - HS đọc ghi nhớ tiết trớc - Gọi 1 HS kể chuyện Hai mẹ con và bà tiên - GV nhận xét cho điểm B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài: SGV 2.Hớng dẫn làm bài tập : Bài 1 . Bài 1: Đặt tính rồi tính: 1 245 8 + 98756 678 94 + 1201 7895 + 145 621 Bài 2: Tìm x, biết: x – 1 245 = 145 87 78 94 + x =789 546 Bài 3: Một ô tô giờ thứ nhất chạy được 42 640 m, giờ thứ hai chạy được. m) S một vi bỏn c trong ngy th ba l: 120 x 2 = 240 (m) Trung bỡnh mi ngy ca hng ó bỏn c s m vi l: (120 + 60 + 240 ): 3 = 140 (m) ỏp s: 140 m III. CNG C, DN Dề: - GV thu bi chm - nhn xột. tập Vn Th Thin Muụn Nm hc: 2009-2010 Trờng Tiểu học Hải Thợng Giỏo ỏn 4 GV hớng dẫn làm bài vào giấy to theo nhóm 4 HS lam bài xong lên dán ở bảng Chữa bài Bi 3a: Hs t lm. C.Củng cố, dặn