Giáo án: môi trờng xung quanh Đề tài: Bé tìm hiểu một số phơng tiện giao thông Chủ điểm : Phơng tiện và luật giao thông. Giáo viên : Nguyễn Thị Thu Trang trờng MN Sao Mai Tổng cục Công nghiệp Quốc phòng Bộ Quốc phòng. Đối tợng: Trẻ mẫu giáo lớn. Thời gian: 30 35 phút . ************ I. Mục đích yêu cầu: Trẻ biết có nhiều loại phơng tiện giao thông khác nhau . Trẻ biết tên, đặc điểm, tiếng kêu, nơi hoạt động của xe đạp, thuyền buồm, máy bay phản lực, tàu hỏa và mở rộng kiến thức cho trẻ về một số phơng tiện giao thông khác. Trẻ biết phơng tiện giao thông hoạt động ở các đờng riêng biệt khác nhau nh: đờng bộ, đờng thuỷ, đờng hàng không, đờng sắt. Hình thành và phát triển ở trẻ một số các kỹ năng nh: phán đoán, so sánh, phân loại và phối hợp nhóm. Giáo dục trẻ có ý thức chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông. Trẻ đợc bớc đầu tiếp cận với công nghệ thông tin. Nội dung tích hợp: làm quen với chữ viết, tạo hình, âm nhạc. II. chuẩn bị: Giáo án điện tử . Mỗi trẻ 1 áo phông (1 đội màu đỏ,1 đội màu xanh lá cây, một đội màu xanh dơng). 3 mô hình phơng tiện giao thông: thuyền buồm, máy bay, xe đạp, có các thẻ từ tơng ứng. Các tấm thảm xốp đợc ghép thành hình: tàu thuỷ, máy bay, ôtô cho trẻ ngồi. Các tấm thảm xốp có dán tranh các phơng tiện giao thông. Các tranh lô tô các loại phơng tiện giao thông có gắn nhám dính, ba bức tranh có môi trờng hoạt động của tất cả các loại hình giao thông và một số hoạ tiết trang trí. 3 đèn xanh, 3 đèn đỏ, 3 hình chìa khoá, keo dán, khăn lau tay, đĩa. III. Các b ớc tiến hành: Hoạt động của cô 1.Hoạt động 1: ổn định tổ chức.(Giới thiệu chơng trình hành khách cuối cùng) Cô phụ giới thiệu: Xin kính chào quý vị đại biểu và tất cả các bạn đến với chơng trình hành khách cuối cùng của VTV3 đài truyền hình Việt Nam. Và chúng ta cùng gặp ngời dẫn chơng trình cô Thu Trang. Chào quý vị và các bạn. Tham gia chơng trình hôm nay là các bạn nhỏ đến từ trờng mầm non Z127, xin trân trọng giới thiệu 3 đội chơi: - Đội màu đỏ. - Đội màu xanh lá cây. - Đội màu xanh dơng. Chơng trình của chúng ta gồm có 4 phần thi, đó là: - Phần 1: Cùng nhau khám phá. - Phần 2: Vợt qua thử thách. - Phần 3: Ghi nhớ bớc chân. - Phần 4: Trổ tài cùng bé. (Cô giới thiệu kết hợp với nền nhạc của chơng trình hành khách cuối cùng) Xin mời các đội chơi về vị trí để các phần thi đợc bắt đầu. 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số phơng tiên giao thông (phần thi cùng nhau khám phá) Có 3 điều bí mật ẩn dấu sau 3 gợi ý. Sau khi nghe gợi ý của ban tổ chức, đội nào đoán đợc điều bí mật thì đội đó sẽ dành phần thắng và đợc thởng món quà chính là đồ vật mình vừa đoán đợc. Gợi ý 1: Gợi ý là 1 câu đố: Làm bằng gỗ Nổi trên sông Có buồm dong Nhanh tới bến Là cái gì? (Cô phụ mang PTGT từ ngoài đi vào). + Cả lớp cùng nhận xét về PTGT vừa đoán đợc. + Cô có thể gợi ý cho trẻ theo các câu hỏi: - Thuyền buồm có những đặc điểm gì? - Vì sao thuyền buồm có thể đi đợc? - Nó dùng để làm gì? - Thuyền buồm đi lại ở đâu? + Cô giới thiệu với trẻ thẻ từ thuyền buồm, cho trẻ đọc thẻ từ. + Cô khái quát và mở rộng trên máy tính: - Thuyền buồm thuộc loại hình PTGT nào? - Ngoài thuyền buồm còn có những PTGT đờng thủy nào khác? - Cô cho trẻ xem các PTGT đờng thủy đang di chuyển trên máy tính. Hoạt động của trẻ Trẻ đứng theo 3 nhóm sau 3 chiếc xe buýt. Các đội vẫy tay chào khán giả. Trẻ về vị trí ngồi của đội mình (trẻ ngồi sàn theo hình chữ u) Trẻ đoán (thuyền buồm) Gọi 1 trẻ trả lời. Trẻ nêu các ý kiến của mình Trẻ trả lời Trẻ kể tên Trẻ đoán Gợi ý 2: (thực hiên tơng tự gợi ý 1) + Gợi ý: Cô mời 1 trẻ mô tả vận động của máy bay (cô nói nhỏ vào tai trẻ). + Khái quát và mở rộng: cô mời 1-2 trẻ lên chọn các PTGT đ- ờng hàng không trên máy tính. Gợi ý 3: (thực hiên tơng tự gợi ý 1) + Gợi ý: Cô cho trẻ nghe âm thanh (tiếng chuông xe đạp). + Khái quát và mở rộng: Trẻ quan sát các PTGT đờng bộ đang hoạt động trên máy tính, sau đó kể nhanh tên những PTGT mà trẻ vừa quan sát đợc. Sau khi cả lớp đàm thoại về 3 loại hình giao thông, cô hỏi trẻ còn có loại hình giao thông nào nữa không? Cô cho trẻ xem hình ảnh tàu hoả đang chạy và đặt câu hỏi để trẻ trả lời những hiểu biết của mình về tàu hoả. => Khái quát: Có 4 loại hình giao thông và kể tên các loại hình giao thông đó. Cô kết hợp cho trẻ xem lại hình ảnh về các loại hình giao thông trên máy tính. 3. Hoạt động 3: So sánh (phần thi vợt qua thử thách) Cô chiếu 4 loại hình giao thông trên máy và hỏi trẻ: + Tất cả các PTGT này giống nhau ở điểm nào? (Các PTGT giống nhau ở điểm: cùng là các PTGT dùng để trở ngời và hàng hoá, cùng phải chấp hành luật giao thông khi tham gia giao thông). + Các PTGT ở các loại hình giao thông lại có những điểm khác nhau. Chúng mình cùng xem chúng khác nhau nh thế nào? Cô gợi ý cho trẻ: - Các PTGT đờng thủy đều đi ở đâu? - Các PTGT đờng bộ chạy ở đâu? - Các PTGT đờng hàng không đều bay ở đâu? - Các PTGT đờng sắt đều chạy trên đờng nào? => Khái quát: Các loại PTGT khác nhau về đặc điểm cấu tạo và nơi hoạt động nhng chúng giống nhau ở điểm: cùng là các loại PTGT dùng để trở ngời và hàng hóa, giúp chúng ta đi đợc khắp nơi trong nớc cũng nh trên thế giới gặp gỡ ngời thân và bạn bè. + Giáo dục : khi hoạt động các PTGT này còn đều phải chấp hành đúng luật giao thông. 4. Hoạt động 4: Trò chơi luyện tập Trò chơi 1: Ghi nhớ bớc chân. + Cách chơi: Chia lớp thành 3 đội chơi. Mỗi trẻ tìm và đứng trên một tấm thảm xốp có chứa tranh các PTGT đờng bộ trong con đờng của đội mình. Trẻ chỉ bớc chân trên những tấm thảm xốp có tranh các PTGT đờng bộ trong suốt trò chơi. Trẻ đứng đầu cầm đèn xanh và đèn đỏ, trẻ nghe các câu hỏi của cô kết hợp nhìn hình ảnh trên máy tính và lựa chọn phơng án trả lời bằng cách giơ đèn xanh hoặc đèn đỏ. Nếu trẻ chọn đáp án đúng thì giơ đèn xanh, nếu chọn đáp án sai thì giơ đèn đỏ. + Luật chơi: Ai có kết quả giống với máy tính thì sẽ đợc lên xe buýt và chuyển đèn cho bạn phía sau. Ba trẻ tham gia chơi 1 lợt cho tới khi tất cả trẻ cùng lên xe buýt. + Các câu hỏi nh sau: Giao thông đ- ờng sắt. Trẻ nêu các ý kiến của mình. Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ. Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ. Trẻ trả lời - Ngời đi bộ đi trên vỉa hè, đúng hay sai? - Ô tô là PTGT đờng thủy, đúng hay sai? - Ngời đi trên xe máy phải đội mũ bảo hiểm, đúng hay sai? - Thuyền buồm bay trên bầu trời, đúng hay sai? - Trẻ em ngồi trên xe máy, không phải đội mũ bảo hiểm, đúng hay sai? - Gặp đèn đỏ, các PTGT phải dừng lại, đúng hay sai? - Ngời ngồi trên ô tô,thò đầu thò tay ra ngoài, đúng hay sai? - Tàu hỏa là PTGT đờng sắt, đúng hay sai? - Ô tô là PTGT đờng bộ, đúng hay sai? - Xe máy có 2 bánh, đúng hay sai? Trò chơi 2: trổ tài cùng bé. + Cách chơi: Để xe có thể chạy đợc, mỗi đội cần có một chiếc chìa khoá. Nhng muốn có chiếc chìa khóa các đội phải dành phần thắng trong phần chơi trổ tài cùng bé. Mỗi đội sẽ tìm ra những lô tô PTGT đã bị đặt sai môi trờng hoạt động để thảo luận và sắp xếp lại cho đúng. Sau đó dùng những họa tiết của đội mình để trang trí 1 bức tranh giao thông thật đẹp. + Luật chơi: Trong khoảng thời gian là 1 bản nhạc đội nào trang trí bức tranh đúng và đẹp nhất đội đó giành đợc chiếc chìa khóa mở xe để lên đờng đi du lịch, và dành phần thắng trong ch- ơng trình hành khách cuối cùng hôm nay. * Kết thúc: Cô công bố kết quả và tặng chìa khóa cho các đội chơi. Các đội chơi cùng lên xe đi du lịch. . giới thi u kết hợp với nền nhạc của chơng trình hành khách cuối cùng) Xin mời các đội chơi về vị trí để các phần thi đợc bắt đầu. 2. Hoạt động 2: Tìm hiểu về một số phơng tiên giao thông (phần thi. trờng mầm non Z127, xin trân trọng giới thi u 3 đội chơi: - Đội màu đỏ. - Đội màu xanh lá cây. - Đội màu xanh dơng. Chơng trình của chúng ta gồm có 4 phần thi, đó là: - Phần 1: Cùng nhau khám phá. -. b ớc tiến hành: Hoạt động của cô 1.Hoạt động 1: ổn định tổ chức.(Giới thi u chơng trình hành khách cuối cùng) Cô phụ giới thi u: Xin kính chào quý vị đại biểu và tất cả các bạn đến với chơng