Giáo án lớp 4 tuần 26

Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 Tuần 26 Ngày soạn: ngày 06tháng 3 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 8 tháng 3 năm 2010 Tập đọc: Thắng biển I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng sôi nổi, bớc đầu biết nhấn giọng các từ ngữ giợi tả. - Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, giữ gìn cuộc sống bình yên. - HS khá giỏi trả lời đợc câu hỏi 1. II.Đồ dùng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Ghi sẵn câu,đoạn cần luyện đọc III.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ: - 2H đọc thuộc lòng Bài thơ về tiểu đội xe không kính và nêu ý nghĩa - Nhận xét, cho điểm B.Bài mới : Hoạt động 1- Giới thiệu bài Hoạt động 2- HD luyện đọc và tìm hiểu bài a) Luyện đọc: - Gọi 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn (3 lợt HS) - T Kết hợp luyện đọc từ khó, câu dài, giải nghĩa từ . - H Luyện đọc theo cặp . - 1-2 Đọc cả bài . - T Đọc diễn cảm toàn bài b) Tìm hiểu bài : - HS đọc thành tiếng, đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi . - Tìm từ ngữ, hình ảnh trong đoạn văn nói lên sự đe doạ của cơn bão biển ? - T- tổng kết ý 1: Cơn bão biển đe doạ. - - H đọc thầm đoạn 2.Trả lời các câu hỏi. - Cuộc tấn công dữ dội của cơn bão bển đợc miêu tả thế nào ở đoạn 2? - T hỏi thêm. - Trong đoạn 1 và đoạn 2, tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì để miêu tả hình ảnh của biển cả? - Biện pháp nghệ thuật này có tác dụng gì ? - T -Tổng kết ý 2.Cơn bão biển tấn công. - H đọc thầm đoạn 3, trả lời: Những từ ngữ, hình ảnh nào trong đoạn văn thể hiện lòng dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con ngời trớc cơn bão biển? Lê Văn Lực 151 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - T- Tổng kết ý 3: Con ngời quyết chiến, quyết thắng cơn bão. - T- Bài tập đọc thắng biển nói lên đIều gì? - T- ghi ý chính lên bảng. c)Đọc diễn cảm: - H- đọc diễn cảm đoạn 3 - Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm đoạn 3 - 3H đọc trớc lớp - H tìm cách đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm, nhận xét cho điểm C. Củng cố, dặn dò - T Nhận xét tiết học. - Dặn dò H về nhà . Toán Luyện tập(tiết1) I. Mục tiêu: - Thực hiện đợc phép chia hai phân số. - Biết tìm thành phần cha biết trong phép nhân, phép chia phân số. - HS khá giỏi làm đợc bài tập 3. II.Các hoạt động dạy, học 1. Làm bài tập: Bài 1. - H đọc yêu cầu của bàI - T Hớng dẫn H làm: H thực hiện phép chia phân số, rồi rút gọn kết quả đến tối giãn. - HS lên bảng làm - H tự làm bài và chữa bài cá nhân - T kiểm tra - *Bài 2 - H đọc yêu cầu của bài - T giúp H nhận thấy các quy tắc tìm x ở phân số tơng tự nh ở số tự nhiên - H làm bài cá nhân - H đổi chéo vở kiểm tra bài nhau - T nhận xét Bài 3 : - H đọc yêu cầu của bài - Củng cố phép nhân phân số - T ở mỗi phép nhân, hai phân số đó là hai phân số đảo ngợc với nhau. - Nhân hai phân số đảo ngợc với nhau thì có kết quả bằng 1. Lê Văn Lực 152 5 4 3:15 3:12 15 12 3 4 * 5 3 4 3 : 5 3 ==== 5 4 3:15 3:12 15 12 3 4 * 5 3 4 3 : 5 3 ==== Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - H tự làm bài - H chữa bài cá nhân Bài 4: - H đọc yêu cầu của bài - T bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? - H nhắc lại cách tính độ dài đáy của hình bình hành - H làm bài cá nhân Bài giải Độ dài cạnh đáy của hình bình hành là Đáp số:1m. 2.Củng cố- dặn dò: - Chấm một số vở. - Nhận xét giờ học, dặn dò . Khoa học: (Giáo viên bộ môn) Đạo đức: Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo I. Mục tiêu : -Nêu đợc ví dụ về hoạt động nhân đạo. -Biết thông cảm với bạn bè và những ngời gặp khó khăn ở lớp, ở trờng và ở cộng đồng. -Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năng và vận động gia đình cùng bạn bè tham gia. - HS khá giỏi nêu đợc ý nghĩa của hoạt động nhân đạo. II. Tài liệu và ph ơng tiện : -Mỗi HS có 3 tâm bìa xanh , đỏ , trắng . -Phiếu điều tra mẫu . III. Các hoạt động dạy học : A. Bài mới: 1.GTB : Tiết học này các em sẽ tìm hiểu về bài Tích cực tham gia các hoạt động nhân đạo -Gv ghi bảng . 2.Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm đôi ( BT1 ) -Gv giao cho từng nhóm thảo luận bài tập . -Các nhóm thảo luận theo yêu cầu đã giao . -Đại diện các nhóm trình bày ý kiến . -Gv kết luận : Việc làm trong các tình huống a , c là đúng . Lê Văn Lực 153 1 5 2 : 5 2 = Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 Việc làm trong tình huống b là sai . 3.Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến ( BT3) -Gv đọc từng tình huống và yêu cầu HS đa thẻ theo ý kiến phù hợp . -Gv kết luận : ý a , d là đúng ; ý b , c là sai . *Gv rút ra ghi nhớ SGK . -HS đọc ghi nhớ ( 2 , 3 HS đọc ) . C.Củng cố - dặn dò : -Về nhà su tầm các tấm gơng , những câu ca dao , tục ngữ về các hoạt động nhân đạo . -Nhận xét tiết học . Thứ ba ngày 09 tháng 3 năm 2010 Toán: Luyện tập(tiết2) I/ Mục đích - yêu cầu : - Thực hiện phép chia hai phân số; chia số tự nhiên cho phân số. - HS khá giỏi làm các bài tập 3,4. II/ Các hoạt động dạy - học : 1. Luyện tập *Bài 1: - H Đọc yêu cầu của bài - Củng cố về cách chia phân số - H tính rồi rút gọn theo 1 trong 2 cách dới đây Cách1: Cách2: - H tự làm bài và chữa bài - *Bài 2: - H đọc yêu cầu của bài - Củng cố cách chia phân số. H tính và trình bày theo cách viết gọn - Gv hớng dẫn bài mẫu : H tính để hiểu cách chia số tự nhiên cho phân số Lê Văn Lực 154 14 5 2:18 2:10 28 10 4 5 7 2 5 4 : 7 2 ==== X 14 5 47 52 4 5 7 2 5 4 : 7 2 === x x X 5 21 5 7 1 3 7 5 : 1 3 7 5 :3 === X 3 1 12 1 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 Viết gọn:(để trình bày bài làm) -H tự làm bài rồi chữa bài -Tnhận xét *Bài 3: - H đọc yêu cầu của bài - T giúp H áp dụng tính chất: một tổng nhân với một số; một hiệu nhân với một số để tính: - H làm bài cá nhân - 1H lên bảng làm - H cả lớp nhận xét- T chốt lại lời giải đúng *Bài 4: - H đọc yêu cầu của bài - T hớng dẫn H làm theo mẫu - Vậy gấp 4 lần - H làm bài cá nhân - T chấm bài- nhận xét 2. Củng cố,dặn dò: - về xem lại các bài tập. Xem trớc bài học hôm sau. Thể dục: (Giáo viên bộ môn) Âm nhạc: (Giáo viên bộ môn) Chính tả : Thắng biển I. Mục đích - yêu cầu : - Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài đọc thắng biển. - Làm đúng bài tập chính tả phơng ngữ (BT 2). II.Đồ dùng : - Viết BT 2a lên giấy to + bút dạ - Các từ ngữ kiểm tra bài cũ III.Các hoạt động dạy - học : A.Bài cũ : - T - đọc cho 2 H viết bảng lớp, cả lớp viết vào giấy nháp nhỡng từ ngữ đã luyện ở bài tập 2b tiết trớc. B.Bài mới : 1.Giới thiệu bài : T Nêu mục đích yêu cầu cần đạt của tiết học Lê Văn Lực 155 5 21 5 73 7 5 :3 == x 4 3 12 1 12 3 1 12 1 : 3 1 === X Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 2. H ớng dẫn học sinh nghe viết chính tả - T Đọc bài : H theo dõi SGK . - H Đọc thầm lại . - T Nhắc H chú ý những từ dễ viết sai( vật lộn,dữ dội). - T Đọc cho H chép vào vở . - T Đọc lại cho H dò bài . - Chấm chữa bài nhận xét . 3. H ớng dẫn làm bài tập chính tả: - T Nêu yêu cầu của bài tập . - Chọn bài tập cho H làm : Bài tập 2b - HS đọc yêu cầu BT - HS đọc nội dung bài tập - HS thi tiếp sức mỗi em điền vào 1 chỗ trống . - T Dán phiếu lên bảng , phát bút dạ cho các nhóm thi tiếp sức . - T Mời tổ trọng tài chấm điểm , kết luận nhóm thắng cuộc trong cuộc thi . - Nhận xét .chấm điểm . C. Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ học . Dặn dò H về nhà . Luyện từ và câu : Luyện tập về câu kể Ai là gì? I/ Mục đích yêu cầu: - Nhận biết đợc câu kể Ai là gì? Trong đoạn văn, nêu đợc tác dụng của câu kể vừa tìm đợc. - Biết xác định đợc CN, VN trong mỗi câu kể Ai là gì? đã tìm đợc. - Viết đợc đoạn văn có dùng kể Ai là gì? HS khá giỏi viết đợc đoạn văn ít nhất 5 câu theo yêu cầu của BT 3. II.Đồ dùng: - Một tờ phiếu viết lời giải BT1. - Bốn băng giấy- mỗi băng viết 1 câu kể Ai là gì? ở bt1 III.Lên lớp : A. Bài cũ - Một H nói nghĩa của 3- 4 từ cùng nghĩa với từ dũng cảm đã xem từ điển - (BT1 - tiết LTVC trớc). - 1 H làm bài tập 4 - Nhận xét cho điểm B. Bài mới 1. Giới thiệu bài : T Nêu mục đích yêu cầu cần đạt của tiết học 2. H ớng dẫn làm bài tập : Bài 1 : - HS đọc yêu cầu của bài , suy nghĩ , làm bài cá nhân, tìm các câu kể - Ai là gì? - Các nhóm đại diện trình bày kết quả . Lê Văn Lực 156 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - Các nhóm khác bổ sung - Cả lớp và T nhận xét chốt lại lời giải đúng . + Nguyễn Tri Phơng / câu giới thiệu + Cả hai ông / câu nêu nhận định + Ông Năm / câu giới thiệu + Cần trục / câu nêu nhận định - H làm bài vào vở theo lời giải đúng . - GV kết luận Bài 2 : HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập , suy nghĩ và làm bài cá nhân . - HS xác định bộ phận CN, VN trong mỗi câu vừa tìm đợc. - H trình bày ý kiến của mình - T kết luận: Dán 4 băng giấy viết 4 câu văn lên bảng, mời 4H có lời giải đúng lên bảng làm bài. Bài 3 : - HS đọc yêu cầu, nội dung bài tập - HS đọc thầm , trao đổi theo cặp . - 1 H giỏi làm mẫu- T nhận xét - HS làm bài cá nhân - H đổi chéo vở kiểm tra - H trình bày bài làm trớc lớp - T Chốt lại lời giải đúng - HS chữa bài làm của mình vào vở - Chấm chữa bài C.Củng cố - dặn dò : - Nhận xét giờ học , dăn dò HS về nhà sữa bài 3 rồi viết lại vào vở. Thứ t ngày 10 tháng 3 năm 2010 Toán: Luyện tập chung(tiết1) I. Mục tiêu: - Thực hiện đợc phép chia hai phân số. - Biết cách tính và viết gọn phép chia một phân số cho một số tự nhiên. - Biết tìm phân số của một số. - HS khá giỏi làm bài tập 4 II.Các hoạt động dạy - học 1- Củng cố kiến thức đã học: - HS nhắc lại các tính chất của phép nhân, phép chia phân số. 2- Thực hành: Bài 1: - H đọc yêu cầu bài toán Lê Văn Lực 157 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - Củng cố cách chia phân số - 1H lên bảng làm bài a- Cả lớp làm vào vở. - H chữa bài - T nhận xét Bài 2: - H đọc yêu cầu bài tập - Củng cố cách tính rồi viết gọn - T hớng dẫn Hlàm theo mẫu SGK Ta có thể viết gọn nh sau: Các phần còn lại Htự làm - H chữa bài cá nhân- T chốt lại ý đúng Bài3: - T hớng dẫn H thực hiện: nhân chia trớc, cộng trừ sau nh đối với số tự nhiên. - H làm bài cá nhân - H đổi chéo vở kiểm tra Bài4: - H đọc yêu cầu của bài - T bàI toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì? B1-Tìm chiều rộng B2- Tìm chu vi B3- Tìm diện tích Bài giải Chiều rộng của mảnh vờn là Chu vi của mảnh vờn là (60x36) x 2=192(m) Diện tích của mảnh vờn là 60 x36= 2160(m 2 ) Đáp số: chu vi: 192m Diện tích:2160m 2 . 3. Dặn dò: - Xem lại các bài đã làm. Mỹ thuật: (Giáo viên bộ môn) Tập đọc: Ga- vrốt ngoài chiến luỹ I. Mục tiêu: Lê Văn Lực 158 8 3 2 1 4 3 1 2 : 4 3 2: 4 3 === X 8 3 24 3 2: 4 3 == x )(36 5 3 60 mx = Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - Đọc đúng các tên riêng ngời nớc ngoài (Ga- vrốt, Ăng - giôn - ra, Cuốc- phây- rắc), biết đọc đúng lời đối đáp giữa các nhân vật và phân biệt với lời ngời dẫn chuyện. - Hiểu nội dung của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga - vrốt. II. Đồ dùng: - Tranh minh họa bài tập đọc - Truyện những ngời khốn khổ (nếu có) III.Các hoạt động dạy- học A.Bài cũ: - 2 HS đọc bài : Thắng biển và trả lời câu hỏi về nội dung - GV nhận xét cho điểm B.Bài mới : 1- Giới thiệu bài: 2- H ớng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài a)Luyện đọc: - 3HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn (3lợt) kết hợp luyện đọc từ khó ,câu dài,từ mới - HS đọc theo cặp - Gọi 2 em đọc cả bài - GV đọc mẫu b- Tìm hiểu bài *Đoạn 1: HS đọc bài trả lời câu hỏi + Ga - vrốt ra ngoài chiến luỹ để làm gì? + Vì sao Ga- vrốt lại ra ngoài chiến luỹ trong lúc ma đạn nh vậy? - Đoạn 1 cho biết điều gì? - T kết luận: Lí do Ga- vrốt ra ngoài chiến luỹ. *Đoạn 2: - H đọc đoạn 2 - HS thảo luận + Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga - vrốt? -Nội dung đoạn 2 là gì?( Lòng dũng cảm của Ga - vrốt) - Đại diện các nhóm trình bày ý kiến Đoạn 3: - H đọc thầm và trả lời câu hỏi: + Vì sao tác giả lại nói Ga - vrốt là một thiên thần? + Em có cảm nghĩ gì về nhân vật Ga -vrốt? - H rút ý chính đoạn 3: Ga - vrốt là một thiên thần - H rút ra nội dung của bài: Ca ngợi lòng dũng cảm của chú bé Ga- vrốt. c)Đọc diễn cảm: - Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc - Gọi HS đọc toàn bài - Giới thiệu đoạn văn cần luyện đọc - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét và cho điểm từng HS Lê Văn Lực 159 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 C. Củng cố- dặn dò: - Nhận xét cho điểm - Dặn về nhà đọc bài, luyện đọc theo cách phân vai. Khoa học: (Giáo viên bộ môn) Kể chuyện : Kể chuyện đã nghe, đã đọc I. Mục đích- yêu cầu: - Biết kể câu chuyện đã nghe, đã đọc có nhân vật, ý nghĩa, nói về lòng dũng cảm của con ngời. - Hiểu truyện, trao đổi đợc với các bạn về ý nghĩa câu chuyện (hoặc đoạn truyện). - HS khá giỏi kể đợc câu chuyện ngoài SGK và nêu rõ ý nghĩa. II.Đồ dùng: - Một số truyện viết về lòng dũng cảm của con ngời. GVvà H su tầm trong truyện cổ tích, truyện thiếu nhi,truyện ngời thực, việc thực trên báo. - Bảng lớp viết sẵn đề bài KC. III.Các hoạt động dạy- học: A.Bài cũ: - HS kể chuyện Những chú bé không chết,trả lời câu hỏi: Vì sao truyện có tên là "Những chú bé không chết"? B.Bài mới: 1- Giới thiệu bài:SGV 2- H ớng dẫn HS kể chuyện a)Tìm hiểu bài - GV ghi đề ,1HS đọc lại , gạch dới những từ trọng tâm- lòng dũng cảm- đợc nghe- đợc đọc. - 4HS tiếp nối nhau đọc gợi ý - Gọi HS giới thiệu những truyện em đã đợc đọc,đợc nghe về ngời có lòng dũng cảm. - Gọi HS giới thiệu về câu chuyện mình định kể b/ H thực hành kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - Kể trong nhóm: - HS thực hành kể trong nhóm đôi, trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Gợi ý :+Giới thiệu tên truyện ,tên nhân vật mình định kể +Kể những chi tiết làm nổi bật rõ về lòng dũng cảm của nhân vật c)Kể trớc lớp - Tổ chức cho HS thi kể ,nêu ý nghĩa - Nhận xét ,bình chọn, tính điểm C. Củng cố - dặn dò: - Nhận xét giờ học - Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện, nhắc nhở H yếu về nhà luyện tập thêm. Lê Văn Lực 160 [...]... 3 24 : = X = 5 3 5 1 5 Bài 5: - H đọc yêu cầu bài toán - T bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? B1-Tìm số đờng còn lại B2-Tìm số đờng bán vào buổi chiều B3- Tìm số đờng bán đợc cả hai buổi Bài giải Số đờng còn lại là 50-10 = 40 (kg) Buổi chiều bán đợc số đờng là Lê Văn Lực 3 40 x = 15(kg ) 8 161 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 Cả hai buổi bán đợc số đờng là 10 + 15 = 25(kg) Đáp số:25kg - H làm... Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - H thấy đợc u, khuyết điểm của tuần qua để phát huy và khắc phục - Đề ra phơng hớng tuần tới II Sinh hoạt 1 Nhận xét u, khuyết điểm tuần qua Lê Văn Lực 168 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 a Lớp tự nhận xét: - Tổ trởng nhận xét các bạn trong tổ của mình - Mỗi cá nhân tự kiểm điểm - Khen những bạn có tiến bộ và nhắc nhỡ những bạn cha tiến bộ b Giáo viên chủ nhiệm đánh giá:... thuận tiện nhất 1 1 1 1x1x1 1 X X = = 2 4 6 2 x 4 x6 48 - H làm bài vào vở - H đổi chéo vở kiểm tra Bài3: - H đọc yêu cầu của bài - Thực hiện các phép tính trong phân số - H chọn MSC bé nhất - T hớng dẫn 5 1 1 5 x1 1 5 1 10 3 X + = + = + = + 2 3 4 2 x3 4 6 4 12 12 - H làm các phần còn lại - 2H lên bảng chữa bài - Cả lớp nhận xét Bài4: - T Bài toán cho biết gì? bài toán hỏi gì? - Tìm phân số chỉ phần bể... tốt bài tập này nh thế nào T dán tranh ảnh một số cây - HS đọc câu hỏi phát biểu ý kiến,GV nhận xét ,đánh giá ,rút ra kết luận Bài 3: - HS đọc yêu cầu của bài Lê Văn Lực 162 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - GVnhắc H viết kết bài theo kiểu mở rộng dựa trên dàn ý trả lời câu hỏi của BT/2 viết kết bài tả một loài cây không trùng với loài cây em sẽ chọn viết ở bài tập 4 để khỏi lặp lại - H viết đoạn...Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 Thứ năm ngày 11 tháng 3 năm 2010 Luyện tập chung(t2) Toán: I Mục tiêu: - Thực hiện các phép tính với phân số - HS khá giỏi làm đợc bài tập 5 II.Các hoạt động dạy- học: 1 Luyện tập: Củng cố lại kiến thức cộng, trừ, nhân,chia... sắt C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét giờ học yêu cầu Hvề nhà đặt thêm 2 câu văn với 2 thành ngữ ở BT4, tiếp tục HTL các thành ngữ - Chuẩn bị bài tiết sau Cuộc khẩn hoang ở đàng trong Lịch sử: I Mục tiêu: - Biết sơ lợc về quá trình khẩn hoang ở Đàng Trong Lê Văn Lực 1 64 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 + Từ thế kỷ XVI, các chúa Nguyễn tổ chức khẩn hoang ở Đàng Trong Những đoàn ngời khẩn hoang đã tiến... lý do vẫn còn tồn tại: Một số em bỏ học để đi chơi - Tổ trực nhật làm việc cha tốt nên lớp còn bẩn - Nhiều bạn trong lớp vẫn còn nói chuyện nhiều làm ảnh hởng đến cả lớp 2 Phơng hớng tuần tới - Duy trì sỉ số trên lớp - Tiếp tục thu gom giấy vụn - Phát huy những việc tốt - Khắc phục những tồn tại - Chun b bi hc tun 26 - Ôn tập chuẩn bị thi giữa kỳ 2 ************************************* Lê Văn Lực 169... Luyện tập chung(t3) Toán: I Mục tiêu: - Thực hiện các phép tính với phân số - Giải bài bài toán có lời văn - Hs khá giỏi làm bài tập 2,5 II.Các hoạt động dạy- học: 1.Bài mới : Củng cố các kiến thức về phân số Bài1: Củng cố kiến thức về cộng, trừ, nhân, chia phân số Lê Văn Lực 165 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - H đọc yêu cầu của bài H làm bài cá nhân H chữa bài, xác định bài nào đúng bài nào sai... của mình trớc lớp Cả lớp và T nhận xét, khen ngợi những H viết kết bài hay - GV chốt lại lời giải đúng Bài 4: - H đọc yêu cầu của bài - H viết đoạn văn Viết xong, cùng bạn đổi bài góp ý cho nhau - H tiếp nối nhau đọc đoạn văn Cả lớp và T nhận xét T chấm điểm những đoạn kết bài C Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học Yêu cầu H về nhà hoàn chỉnh, viết lại đoạn kết bài theo yêu cầu bài tập 4 - Đọc trớc... bảng - Cả lớp nhận xét, đối chiếu với bài làm của mình Bài giải Số phần bể đã có nớc là: 3 2 29 + = (be) 7 5 35 Số phần bể còn lại cha có nớc là: 1 29 6 = (be) 35 35 Đáp số: Bài 5: - H đọc yêu cầu của bài - H xác định các bớc giải + Tìm số cà phê lấy ra lần sau + Tìm số cà phê lấy ra cả hai lần + Tìm số cà phê còn lại trong kho Lê Văn Lực 6 (be) 35 166 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - H làm . Văn Lực 1 54 14 5 2:18 2:10 28 10 4 5 7 2 5 4 : 7 2 ==== X 14 5 47 52 4 5 7 2 5 4 : 7 2 === x x X 5 21 5 7 1 3 7 5 : 1 3 7 5 :3 === X 3 1 12 1 Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 Viết gọn:(để. Lực 152 5 4 3:15 3:12 15 12 3 4 * 5 3 4 3 : 5 3 ==== 5 4 3:15 3:12 15 12 3 4 * 5 3 4 3 : 5 3 ==== Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 - H tự làm bài - H chữa bài cá nhân Bài 4: - H đọc yêu. (Giáo viên bộ môn) Tập đọc: Ga- vrốt ngoài chiến luỹ I. Mục tiêu: Lê Văn Lực 158 8 3 2 1 4 3 1 2 : 4 3 2: 4 3 === X 8 3 24 3 2: 4 3 == x )(36 5 3 60 mx = Trờng Tiểu học Kim Đồng Giáo án lớp 4 -