Giao an lop 4 tuan 34,36

Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh Tuần 34. Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tiết 1: Chào cờ Tiết 2: Toán Bài 166: Ôn tập về đại lợng (Tiếp theo). I. Mục tiêu: Củng cố các đơn vị đo diện tích và quan hệ giữa các đơn vị đó. - Rèn kĩ năng chuyển đổi các đơn vị đo diện tích và giải các bài toán có liên quan. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Đọc bảng đơn vị đo thời gian? - 2 hs lên bảng nêu, lớp nx. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1. - Hs đọc yêu cầu. - Hs nêu miệng bài: - Lần lợt hs nêu, lớp nx bổ sung. - Gv nx chốt bài đúng: - 1m 2 = 100 dm 2 ; 1km 2 = 1000 000m 2 1m 2 =10 000 cm 2 ; 1dm 2 = 100cm 2 Bài 2; Hs làm phần a vào nháp: - Cả lớp làm bài, 3 hs lên bảng chữa bài, lớp đối chéo nháp kiểm tra bài bạn. - Gv nx chữa bài: a. 15m 2 = 150000cm 2 ; 10 1 m 2 = 10dm 2 (Bài còn lại làm tơng tự). Bài 3. Lớp làm bài vào nháp. - Cả lớp làm bài , 2 hs lên bảng chữa bài, lớp đổi nháp chấm bài cho bạn. - Gv nx, chữa bài: 2m 2 5dm 2 >25dm 2 ; 3m 2 99dm 2 <4 dm 2 3dm 2 5cm 2 = 305cm 2 ; 65 m 2 = 6500dm 2 Bài 4. - Hs đọc đề toán, phân tích và trao đổi cách làm bài. - Làm bài vào vở: - Cả lớp làm, 1 Hs lên bảng chữa bài. - Gv thu chấm một số bài: - Gv cùng hs nx chung. Bài giải Diện tích thửa ruộng hình chữ nhật là: 64 x 25 = 1600 (m 2 ) Cả thửa ruộng thu hoạch đợc số tạ thóc là: 1600 x 2 1 = 800 (kg) 800 kg = 8 tạ Đáp số: 8 tạ thóc. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn làm bài tập 2b,c. Tiết 3: Tập đọc Bài 67: Tiếng cời là liều thuốc bổ I. Mục đích, yêu cầu: Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Biết dọc bài với giọng rõ ràng, rành mạch, phù hợp với một văn bản phổ biến khoa học. - Hiểu nội dung bài: Tiếng cời làm cho con ngời khác với động vật. Tiếng c- ời làm cho con ngời hạnh phúc, sống lâu. Từ đó làm cho học sinh có ý thức tạo ra xung quanh cuộc sống của mình niềm vui, sự hài hớc, tiếng cời. II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? HTL bài Con chim chiền chiện và trả lời câu hỏi về nội dung? - 2 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs khá đọc. - Chia đoạn: - 3 đoạn: Đ1 : Từ đầu 400 lần. + Đ2: Tiếp làm hẹp mạch máu. + Đ3: Còn lại. - Đọc nối tiếp: 2lần - 3 Hs đọc /1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm. - 3 Hs đọc + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ. - 3 Hs khác đọc. - Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài. b. Tìm hiểu bài. - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - Cả lớp. ? Phân tích cấu tạo bài báo trên, nêu ý chính của từng đoạn? - Đ1: Tiếng cời là đặc điểm quan trọng, phân biệt con ngời với các loài vật khác. - Đ2: Tiếng cời là liều thuốc bổ. - Đ3: Những ngời cá tính hài hớc chắc chắn sống lâu. ? Vì sao nói tiếng cời là liều thuốc bổ? - Vì khi cời, tốc độ thở của con ngời tăng đến một trăm ki - lô - mét 1 giờ, các cơ mặt th giãn thoải mái, não tiết ra một chất làm con ngời có cảm giác sảng khoái, thoải mái. ? Nếu luôn cau có hoặc nổi giận sẽ có nguy cơ gì? - Có nguy cơ bị hẹp mạch máu. ? Ngời ta tìm ra cách tạo ra tiếng cời cho bệnh nhân để làm gì? - để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết kiệm tiền cho nhà Nớc. Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ? Trong thực tế em còn thấy có bệnh gì liên quan đến những ngời không hay cời, luôn cau có hoặc nổi giận? - Bệnh trầm cảm, bệnh stress. ? Rút ra điều gì cho bài báo này, chọn ý đúng nhất? - Cần biết sống một cách vui vẻ. ? Tiếng cời có ý nghĩa ntn? - làm cho ngời khác động vật, làm cho ngời thoát khỏi một số bệnh tật, hạnh phúc sống lâu. ? Nội dung chính của bài: - ý chính: Mđ, YC. c. Đọc diễn cảm. - Đọc tiếp nối toàn bài: - 3 hs đọc. ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc rõ ràng, rành mạch, nhấn giọng: động vật duy nhất, liều thuốc bổ, th giãn, sảng khoái, thoả mãn, nổi giận, căm thù, hẹp mạch máu, rút ngắn, tiết kiệm tiền, hài h- ớc, sống lâu - Luyện đọc đoạn 3: - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn. - Luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc. - Gv cùng hs nx, khen học sinh đọc tốt, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn đọc bài nhiều lần, chuẩn bị bài : Ăn "mầm đá". Tiết 4: Khoa học Bài 69: Ôn tập: Thực vật và động vật ( Tiết 1). I. Mục tiêu: Hs đợc củng cố và mở rộng hiểu biết về mối quan hệ giữa sinh vật và sinh vật thông qua quan hệ thức ăn trên cơ sở hs hiểu biết: - Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật. II. Đồ dùng dạy học. - Giấy khổ rộng và bút vẽ. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. ? Nêu ví dụ về chuỗi thức ăn? - 2 Hs nêu, lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Hoạt động 1: Thực hành vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn. * Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm vật nuôi, cây trồng và động vật sống hoang dã. * Cách tiến hành: Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh - Tổ chức hs quan sát hình sgk/134. - Cả lớp quan sát. ? Nêu những hiểu biết của em về cây trồng và vật nuôi trong hình? - Hs nêu: + Cây lúa: ăn nớc, không khí, ánh sáng, các chất khoáng hoà tan trong đất. Hạt lúa là thức ăn của chuột, chim, gà, + Chuột : ăn lúa, ngô, gạo, và là thức ăn của hổ mang, đại bàng, (Tơng tự với các con vật khác). ? Mối quan hệ của các sinh vật trên bắt đầu từ sinh vật nào? bắt đầu từ cây lúa. - Tổ chức hs hoạt động theo N4: - N4 hoạt động. - Dùng mũi tên và chữ thể hiện mối quan hệ về thức ăn giữa cây lúa và các con vật trong hình và giải thích sơ đồ: - Cả nhóm vẽ và lần lợt giải thích sơ đồ. - Trình bày: - Gv nx và khen nhóm trình bày tốt. - Các nhóm dán sơ đồ lên và cử đại diện lên giải thích. - Nhóm khác nx, bổ sung. * Gv kết luận dựa trên sơ đồ: Gà Đại bàng Cây lúa Rắn hổ mang Chuột đồng Cú mèo 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, Vn ôn tập tiếp. Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010. Tiết 1: Thể dục Gv chuyên soạn giảng Tiết 2: Toán Bài 167: Ôn tập về hình học. I. Mục tiêu: - Giúp học sinh : Ôn tập về góc, các loại góc: góc vuông, nhọn, tù; các đoạn thẳng song song, vuông góc. - Củng cố về kĩ năng và hình vuông có kích thớc cho trớc. - Củng cố công thức tính chu vi, diện tích của 1 hình vuông. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: Chữa bài tập 2b,c/173? - 2 hs lên bảng làm bài. - Gv cùng hs nx chung, ghi điểm. Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv vẽ hình lên bảng: - Hs nêu miệng. - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - Các cạnh song song với nhau: AB và DC; - Các cạnh vuông góc với nhau:DA và AB; AD và CD. Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài, lớp làm bài vào nháp, 1 Hs lên bảng làm bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Chu vi hình vuông có cạnh dài 3 cm là: 3 x 4 = 12 (cm) -Diện tích hình vuông có cạnh dài 3 cm là: 3 x3 = 9 (cm 2 ) Bài 3. Làm bài trắc nghiệm: - Hs suy nghĩ và thể hiện kết quả bằng giơ tay: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: - Câu Sai: b; c;d. - Câu đúng: a; Bài 4. - Hs đọc yêu càu bài, trao đổi cách làm bài. - Làm bài vào vở: - Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài. - Gv thu một số bài chấm. - Gv cùng hs nx, chữa bài. Bài giải Diện tích phòng học đó là: 5x8 = 40 (m 2 ) 40 m 2 = 400 000 cm 2 Diện tích của viên gạch lát nền là: 20 x 20 = 400 (cm 2 ) Số gạch vuông để lát kín nền phòng học đó là: 400 000 : 400 = 400 (viên) Đáp số: 400 viên gạch. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT Tiết 167. Tiết 3: Tập đọc Bài 68:Ăn "mầm đá". I. Mục đích, yêu cầu: - Đọc lu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể vui, hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời nhân vật. - Hiểu các từ ngữ trong bài. - Hiểu nội dung chuyện: Ca ngợi Trạng Quỳnh thông minh, vừa biết cách làm cho chúa ăn ngon miệng, vừa khéo răn chúa: No thì chẳng có gì vừa miệng đâu ạ. Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh II. Đồ dùng dạy học. - Tranh minh hoạ bài đọc. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? Đọc bài Tiếng cời là liều thuốc bổ và trả lời câu hỏi về nội dung? - 3 Hs đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nx, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Luyện đọc và tìm hiểu bài. a. Luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 Hs khá đọc. - Chia đoạn: - 4 đoạn: Đ1 : 3 dòng đầu. + Đ2: Tiếp "đại phong". + Đ3: Tiếp khó tiêu. + Đ4: Còn lại. - Đọc nối tiếp: 2lần - 4 Hs đọc /1lần. + Đọc nối tiếp lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm. - 4 Hs đọc + Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải nghĩa từ. - 4 Hs khác đọc. - Luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Đọc toàn bài: - 1 hs đọc. - Gv nx đọc đúng và đọc mẫu bài. b. Tìm hiểu bài. - Hs đọc thầm, trao đổi bài: - Cả lớp. ? Trạng Quỳnh là ngời ntn? là ngời rất thông minh. Ông thờng dùng lối nói hài hớc hoặc những cách độc đáo để châm biếm thói xấu của quan lại, vua chúa, bệnh vực dân lành. ? Chúa Trịnh phàn nàn với Trạng điều gì? đã ăn đủ thứ ngon, vật lạ trên đời mà không thấy ngon miệng. ? Vì sao chúa Trịnh muốn ăn món mầm đá? - Vì chúa ăn gì cũng không ngon miệng, nghe tên mầm đá thấy lạ nên muốn ăn. ? Trạng Quỳnh chuẩn bị món ăn cho chúa nh thế nào? - cho ngời đi lấy đá về ninh, còn mình thì đi lấy một lọ tơng đề bên ngoài 2 chữ "đại phong" rồi bắt cháu phải chờ đến khi bụng đói mềm. ? Cuối cùng chúa có đợc ăn mầm đá không? Vì sao? - không vì làm gì có món đó. ? Chúa đợc Trạng cho ăn gì? - Cho ăn cơm với tơng. ? Vì sao chúa ăn tơng mà vẫn thấy ngon miệng? ? Câu chuyện ca ngợi ai, ca ngợi về điều - Vì lúc đó chúa đã đói lả thì ăn cái gì cũng ngon. - ý chính: Mđ, yc. Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh gì? c. Đọc diễn cảm. - Đọc phân vai toàn bài: - 3 hs đọc. ( Dẫn truyện, Trạng Quỳnh, Chúa Trịnh) ? Nêu cách đọc bài: - Toàn bài đọc diễn cảm, giọng vui, hóm hỉnh. Đọc phân biệt lời các nhân vật. Trạng Quỳnh: Lễ phép, câu cuối truyện giọng nhẹ nhàng. - Giọng chúa Trịnh : phàn nàn, sau háo hức hỏi ăn món vì đói quá, cuối cùng ngạc nhiên, vui vẻ vì đợc ăn ngon. - Luyện đọc đoạn :Từ Thấy chiếc nọ đề hai chữ "đại phong" hết bài. - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc giọng từng ngời. - Luyện đọc theo N3: - Từng nhóm luyện đọc. - Thi đọc: - Cá nhân, nhóm đọc. - Gv cùng hs nx, khen h/s,nhóm đọc tốt, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn đọc bài nhiều lần, chuẩn bị ôn tập các bài tập đọc. Tiết 4: mĩ thuật Gv chuyên soạn giảng Thứ t ngày 5 tháng 5 năm 2010. Tiết1: Toán Bài 168: Ôn tập về hình học ( Tiếp theo) I. Mục tiêu: - Giúp học sinh : Nhận biết và vẽ đợc 2 đờng thẳng song song, 2 đờng thẳng vuông góc. - Biết vận dụng công thức tính chu vi, diện tích các hình đã học để giải các bài tập có yêu cầu tổng hợp. II. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? 2 đơn vị đứng liền nhau trong bảng đơn vị đo diện tích hơn kém nhau bao nhiêu lần? Lấy ví dụ minh hoạ? - 2 Hs nêu và lấy ví dụ. - Gv cùng hs nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. 2. Bài tập. Bài 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Gv vẽ hình lên bảng: - Hs nêu miệng. - Gv cùng lớp nx chốt ý đúng: - Các cạnh song song với: AB là DE; Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh - Các cạnh vuông góc với BC là AB. Bài 2. Làm bài trắc nghiệm: - Gv cùng hs nx, trao đổi chốt bài đúng: - Hs suy nghĩ và thể hiện kết quả bằng giơ tay: - Câu đúng: c: 16 cm. Bài 3. - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Hs làm bài vào nháp, 2 hs lên bảng chữa bài. Lớp đổi nháp chấm bài. - Chu vi hình chữ nhật là: (5 + 4) x2 = 18 (cm) - Diện tích hình chữ nhật là: 5 x4 = 20 (cm 2 ) Bài 4. - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm bài. - Làm bài vào vở: - Cả lớp làm bài, 1 hs lên bảng chữa bài. - Gv thu một số bài chấm. - Gv cùng hs nx, chữa bài. Bài giải Diện tích hình bình hành ABCD là: 3x 4= 12 (cm 2 ) Diện tích của hình chữ nhật BEGC là: 3x 4= 12 (cm 2 ) Diện tích hình H là: 12 +12 = 24 (cm 2 ) Đáp số: 24 cm 2 . 3. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, vn làm bài tập VBT Tiết 168. Tiết 2: Chính tả (Nghe - viết) Bài 34: Nói ngợc. I. Mục đích, yêu cầu. - Nghe-viết lại đúng chính tả, trình bày đúng đẹp bài vè dân gian Nói ngợc. - Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn r/d/gi. II. Đồ dùng dạy học. - Phiếu học tập. III. Hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ. - Viết 3 từ láy trong đó tiếng nào cũng có âm đầu là ch; tr. - 2 Hs lên bảng viết, lớp viết nháp, trao đổi, bổ sung. - Gv nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Nêu MĐ,YC. 2. Hớng dẫn hs nghe- viết. - Đọc bài chính tả: - 1 Hs đọc. Cả lớp đọc thầm. Bài vè có gì đáng cời? - ếch căn cổ rắn, hùm nằm cho lợn liếm lông, quả hồng nuốt ngời già, xôi nuốt đứa trẻ, lơn nằm cho trúm bò vào. Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ? Nội dung bài vè? - Bài vè nói toàn những chuyện ngợc đời, không bao giờ là sự thật nên buồn cời. ? Tìm và viết từ khó? - 1,2 hs tìm, lớp viết nháp, 1 số hs lên bảng viết. - VD: ngoài đồng, liếm lông, lao đao, lơn, trúm, thóc giống, đổ vồ, chim chích, diều hâu, quạ, - Gv đọc bài: - Hs viết bài vào vở. - Gv đọc bài: - Hs soát lỗi. - Gv thu bài chấm: - Hs đổi chéo soát lỗi. - Gv cùng hs nx chung. 3. Bài tập. Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Làm bài vào vở: - 1 số hs làm bài vào phiếu. - Trình bày: - Nêu miệng, dán phiếu, lớp nx chữa bài. - Gv cùng hs nx, chữa bài. - Thứ tự điền đúng: giải đáp; tham gia; dùng; theo dõi; kết quả; bộ não; không thể. 4. Củng cố, dặn dò. - Nx tiết học, ghi nhớ các từ để viết đúng. Tiết 3: Kĩ thuật Tiết 68: Lắp ghép mô hình tự chọn. (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết tên gọi và chọn đợc các chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp đợc từng bộ phận theo đúng quy trình kĩ thuật. - Rèn tính cẩn thận, khéo léo khi thực hiện lắp các chi tiết. II. Chuẩn bị. - Bộ lắp ghép. III. Các hoạt động dạy học. 1. ổn định tổ chức: 2. Hoạt động 1: Chọn mô hình lắp ghép. - Tổ chức hs tự chọn mô hình lắp ghép: - Cá nhân chọn. - Kết hợp quan sát mô hình sgk hoặc hs tự su tầm mô hình. - Nêu mô hình tự chọn: - Lần lợt học sinh nêu. 3. Hoạt động 2: Chọn chi tiết lắp cho mô hình: - Hs tự chọn. ? Nêu các chi tiết em lấp cho mô hình tự chọn: - Nhiều học sinh nêu. 4. Dặn dò. - Xếp riêng các chi tiết vào túi. Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh Tiết 4: Luyện từ và câu Bài 67: Mở rộng vốn từ: Lạc quan - yêu đời. I. Mục đích, yêu cầu: - Tiếp tục mở rộng, hệ thống hoá vốn từ về tinh thần lạc quan, yêu đời. - Biết đặt câu với các từ đó. II. Đồ dùng dạy học. - Giấy khổ rộng, bút dạ. III. Các hoạt động dạy học. A, Kiểm tra bài cũ: ? Nêu ghi nhớ bài Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu? Đặt câu có trạng ngữ chỉ mục đích? - 2 hs nêu và lấy ví dụ minh hoạ. - Gv cùng hs nx chung, ghi điểm. B, Bài mới. 1. Giới thiệu bài. Nêu Mđ, Yc. 2. Bài tập. Bài 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Tổ chức hs trao đổi theo N4: - N4 trao đổi và làm bài vào phiếu. - Trình bày: - Dán phiếu, nêu miệng, lớp nx, bổ sung. - Gv cùng hs nx, chốt ý đúng: a. Vui chơi, góp vui, mua vui. b. Vui thích, vui mừng, vui lòng, vui thú, vui vui. c. Vui tính, vui nhộn, vui tơi. d. vui vẻ. Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài. - Làm bài vào vở: - Cả lớp làm bài. - Trình bày: - Nêu miệng, lớp nx chung. - Gv nx, khen học sinh đặt câu tốt: VD: Mời các bạn đến góp vui với bọn mình. - Mình đánh một bản đàn để mua vui cho bạn thôi. Bài 3. - Hs đọc yêu cầu bài. - Trao đổi theo cặp để tìm từ miêu tả tiếng cời: - Hs trao đổi. - Nêu miệng: - Đặt câu với các từ tìm đợc trên: - VD: Cời ha hả, cời hì hì, cời hí hí, hơ hơ, hơ hớ, khanh khách, khềnh khệch, khùng khục, khúc khích, rinh rích, sằng sặc, sặc sụa, - VD: Cô bạn cời hơ hớ nom thật vô duyên. + Ông cụ cời khùng khục trong cổ họng. + Cu cậu gãi đầu cời hì hì, vẻ xoa [...]... lớp 4 phạm thị hạnh 2 Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài - GV giới thiệu tranh ảnh về các đề tài - Hs quan sát, các hoạt động : ? Tranh vẽ đề tài gì? Trong tranh có các - Hs nêu cụ thể từng tranh hình ảnh nào? - Tranh vẽ các hoạt động gì? Tranh vẽ về - Vui chơi trong hè; sinh hoạt; ngày hội đề tài gì? quê em; an toàn giao thông - Hs chọn nội dung và đề tài theo ý 3 Hoạt động 2: Cách vẽ tranh thích... nx chốt bài đúng Bài 2 - Hs nêu yêu cầu bài - 4 Hs lên bảng chữa bài, lớp làm bài vào nháp - Gv cùng lớp nx, chữa bài 245 79 82 6 04 235 101598 287 43 867 35 246 325 2 549 388 6 844 6 47 358 1175 2538 47 0 242 705 76375 Bài 3 Làm tơng tự bài 2 Thự tự điền dấu là: ; < Bài 4 Hs làm bài vào vở - Cả lớp, 1 hs lên bảng chữa bài - Gv thu chấm một số bài, Bài giải nx chung và chữa bài: Chiều rộng của thửa... và bổ sung - KQ: 230 - 23 = 207; 680+68 = 748 - 3 Hs lên bảng viết , lớp viết bảng con Các số: 365 847 ; 16 530 46 4; 105 072 009 - Hs làm bài vào nháp, lên bảng chữa bài a 2 yến = 20 kg; 2 yến 6 kg = 26 kg (Bài còn lại làm tơng tự) - hs chữa bài: d Bài 4 Hs làm bài vào vở - Gv thu chấm một số bài: giáo án lớp 4 2 4 7 2 5 7 10 12 10 : : = ì : = ì = ; 3 5 12 3 4 12 12 7 7 ( Bài còn lại làm tơng tự) - Cả... Lắc - Hs nêu yêu cầu bài Bài 2 - Hs tự làm bài vào nháp: - Cả lớp làm ,4 hs lên bảng chữa bài a - Gv cùng hs nx, trao đổi chữa bài Bài 3 Cách làm tơng tự bài 2 - Gv cùng hs nx, chữa bài 2 3 1 4 3 5 2 1 + = + = = ; 5 10 2 10 10 10 10 5 (Bài còn lại làm tơng tự) a X - 3 1 = 4 2 1 3 X = + 2 4 5 X = ; 4 b X : 1 = 8 4 X= 8 x 1 4 X = 2 Bài 4: Hs làm bài vào nháp, nêu - Kết quả 3 số là: 27; 28; 29 miệng và... 4. 1: ý d 4. 3: ý b đúng: 4. 2: ý b; 4. 4: ý b 5 Hoạt động 4: Câu hỏi 5 - N2 trao đổi - Tổ chức cho hs trao đổi theo n2: - Trình bày: - Lần lợt các nhóm nêu kết quả - Gv cùng hs nx, trao đổi kết luận ý - Ghép : 1-b; 2-c; 3 - a; 4 - d; 5 - e ; đúng: 6 - đ 6 Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, vn ôn tập tiết sau kiểm tra cuối năm Tiết 4: Địa lí Kiểm tra cuối năm (Đề kiểm tra thử) Thời gian : 45 phút 1 Đánh dấu nhân... học ôn đọc tiếp bài Tổ khối nhận xét Tiết 1: Mĩ thuật Bài 33: Vẽ tranh: Đề tài tự do I Mục tiêu: - Hs hiểu cách tìm và chọn nội dung đề tài để vẽ tranh - Hs biết cách vẽ và vẽ đợc tranh theo ý thích - Hs yêu thích các hoạt động trong cuộc sống xung quanh II Chuẩn bị: - S tầm tranh các hoạt động khác nhau - Hình gợi ý cách vẽ tranh; Tranh vẽ của hs - Hs chuẩn bị vở vẽ, đồ dùng cho tiết học ( Có thể xé,... Tiết 4: Đạo đức Bài 34: Dành cho địa phơng Học về vệ sinh an toàn thực phẩm I Mục tiêu: - Cung cấp cho hs những thông tin về vệ sinh an toàn thực phẩm và biết giữ gìn vệ sinh an toàn thực phẩm II Đồ dùng dạy học - Hs chuẩn bị theo nhóm các nguồn thực phẩm III Hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức 2 Quan sát và nhận xét: - Tổ chức hs hoạt động theo nhóm: - N6 hoạt động - Ghi lại những thực phẩm sạch, an. .. - 285 = 545 (cây) Đáp số: Đội 1: 830 cây Đội 2: 545 cây Bài 3 Làm tơng tự bài 2 Bài 4 (Bỏ) Bài 5: - Gv thu chấm một số bài: - Gv cùng hs nx, chữa bài - Hs tự làm bài vào vở 1 hs lên bảng chữa bài Lớp đổi chéo bài kiểm tra: Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999 Do đó tổng hai số là: 999 Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99 Do đó hiệu hai số là: 99 Số bé là: (999 - 99 ) : 2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số:... (137 + 248 +395 ):3 = 260 b ( 348 + 219 +560 +725 ) : 4 = 46 3 - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách Bài 2 làm bài - Làm bài vào nháp: - Đổi chéo nháp chấm bài cho bạn 1 hs lên bảng chữa bài Bài giải Số ngời tăng trong5 năm là: 158+ 147 +132+103+95= 635(ngời) Số ngời tăng trung bình hằng năm là: 635 : 5 = 127 (ngời) - Gv cùng hs nx, chốt bài đúng Đáp số: 127 ngời - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách Bài 4 làm... đầu 3 ôtô chở đợc là: 16 x3 = 48 (máy) Lần sau 5 ôtô chở đợc là: 24 x5 = 120 (máy) Số ôtô chở máy bơm là: 3+5 = 8 (ôtô) Trung bình mỗi ôtô chở đợc là: (48 + 120) :8 = 21 (máy) Trờng tiểu học tri thủy Trờng giáo án lớp 4 - Gv cùng hs nx, chữa bài 3 Củng cố, dặn dò - Nx tiết học, vn làm bài tập 3 Bài 5 giảm tải giảm Tiết 2: phạm thị hạnh Đáp số:21 máy bơm Hát nhạc Bài 34: Ôn tập hai bài tập đọc nhạc . 5x8 = 40 (m 2 ) 40 m 2 = 40 0 000 cm 2 Diện tích của viên gạch lát nền là: 20 x 20 = 40 0 (cm 2 ) Số gạch vuông để lát kín nền phòng học đó là: 40 0 000 : 40 0 = 40 0 (viên) Đáp số: 40 0 viên. (999 - 99 ) : 2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 Đáp số: Số lớn : 549 ; Số bé :45 0. Tr Tr ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh ờng tiểu học tri thủy giáo án lớp 4 phạm thị hạnh 3 thức ăn của hổ mang, đại bàng, (Tơng tự với các con vật khác). ? Mối quan hệ của các sinh vật trên bắt đầu từ sinh vật nào? bắt đầu từ cây lúa. - Tổ chức hs hoạt động theo N4: - N4 hoạt động. -