giao an lop 5 tuan 34 ckt

TUẦN 34 Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010 Tập đọc LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I. Mơc tiªu: 1. Biết đọc diễn cảm toàn bài. Đọc đúng các tên riêng nước ngoài ( Vi-ta-li, Ca- pi, Rê-mi) 2. Hiểu nội dung:Sự quan tâm tới trẻ của cụ Vi-ta-li, khao khát và và sự hiếu học của Rê-mi. II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 3 HS đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi bài cũ. 2.G iới thiệu bài: Lớp học trên đường. 3.Bài mới: *Hoạt động 1: hướng dẫn HS luyện đọc - Gọi 1 HS khá, giỏi đọc toàn bài. - Cho HS quan sát tranh minh hoạ, GV nói về tranh như SGV/265. - Gọi 1 HS đọc xuất xứ của trích đoạn truyện. - GV giới thiệu 2 tập truyện Không gia đình của tác giả người Pháp Hec-tô Ma-lô. - GV ghi bảng các tên riêng nước ngoài: Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi. - Y/C lớp nhìn đọc đồng thanh – đọc khẽ. - Gọi một số HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn . + Đoạn 1: Từ đầu đọc được. + Đoạn 2: Tiếp theo cái đuôi. + Đoạn 3: Phần còn lại. - GV kết hớp giải nghóa các từ khó : ngày một ngày hia, tấn tới, đắc chí, sao nhãng) và sửa lỗi phát âm, cách đọc cho HS. - Y/C HS luyện đọc theo từng cặp. - Gọi 2 HS đọc cả bài. - GV đọc diễn cảm bài văn, giọng kể nhẹ nhàng, cảm xúc - 3 HS đọc, lớp nhận xét. - lắng nghe. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp quan sát tranh. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - lắng nghe. - HS theo dõi. - Đọc đồng thanh-đọc khẽ. - Một số HS đọc (2-3 lượt) - lắng nghe. - Luyện đọc theo cặp. - 2 HS đọc, lớp theo dõi. 1 *Hoạt động 2: Tìm hiểu bài - Y/C HS đọc và trả lời lần lượt từng câu hỏi sau: + Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào ? + Lớp học của Rê-mi có gì ngộ nghónh ? + Kết quả học tập của Ca-pi và Rê-mi khác nhau như thế nào ? + Tìm những chi tiết cho thấy Rê-mi là một cậu bé rất hiếu học ? + Qua câu chuyện này, em có suy nghó gì về quyền học tập của trẻ em ? *Hoạt động 3: Đọc diễn cảm - GV hướng dẫn 3 HS tiếp nối nhau luyện đọc diễn cảm 3 đoạn theo mục gợi ý ở mục 2a. - Hướng dẫn lớp đọc diễn cảm đoạn cuối. 4.Củng cố dặn dò: + Rê-mi học chữ trong hoàn cảnh như thế nào ? + Qua câu chuyện này, em có suy nghó gì về quyền học tập của trẻ em ? + Nêu ý nghóa truyện ? - Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài: Nếu trái đất thiếu trẻ em. - Lắng nghe. - HS đọc và trả lời câu hỏi, lớp nhận xét bổ sung. -HS khá giỏi nêu. - 3 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp luyện đọc diễn cảm. - HS nêu. - Lắng nghe. ___________________________ Toán LUYỆN TẬP I. Mơc tiªu: - Biêt giải toán về chuyển động đều. II. Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò bảng phụ . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS sửa bài 3. 2.G iới thiệu bài: Luyện tập 3.Bài mới: Bài 1: HS đọc Y/C bài. - GV hướng dẫn HS đựa vào công thức tính vận tốc, quãng đường và thơì gian để giải. - 1 HS lên bảng sửa, lớp nhận xét. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Theo dõi. 2 - Y/C HS làm bài vào vở, 1 HS làm bảng phụ. Bài giải a. 2giờ 30phút = 2,5giờ Vận tốc của ôtô là: 120 : 2,5 = 48 (km/giờ) b. Nửa giờ = 0,5 giờ. Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0,5 = 7,5 (km) c. Thời gian người đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2 (giờ) hay 1giờ 12phút. Bài 2: Gọi HS đọc Y/C đề bài - GV hướng dẫn cách giải - Y/C lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ. Bài giải Vận tốc của ôtô là: 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) Vận tốc của xe máy là: 60 : 2 = 30 (km/giờ) Thời gian xe máy đi quãng đường AB là: 90 : 30 = 3 (giờ) Vậy Ôtô đến B trước xe máy một khoảng thời gian là : 3 – 1,5 = 1,5 (giờ) Thời gian xe máy đi là: 1,5 x 2 = 3 (giờ) Bài 3: Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS giải - Y/C lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ Bài giải Tổng vận tốc là: 180 :L 2 = 90 (km/giờ) Vận tốc ôtô đi từ B là: 90 : (2+3)x3 = 54 (km/giờ) Vận tốc ôtô đi từ A là: 90 – 54 = 36 (km/giờ) 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài: Luyện tập - Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét sửa bài. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ. - Lớp nhận xét, sửa bài. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp làm bảng, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét, sửa bài. - Lắng nghe. …………………………………………………… Thể dục (GV chuyên trách dạy) …………………………………………………… Khoa học TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG KHÔNG KHÍ VÀ NƯỚC 3 I. Mơc tiªu: -Nêu những nguyên nhân dẫn đến môi trường không khí và nước bò ô nhiễm . -Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước . II.Đồ dùng dạy học: Một số tranh ảnh minh họa bài . III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra: ?Nêu nguyên nhân làm cho đất trồng ngày càng bò thu hẹp và suy thoái? 2.Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu 3.Bài mới : *Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận -Tổ chức hoạt động theo nhóm 4:Quan sát T138 thảo luận và TLCH ?Điều gì xảy ra nếu taùi thủy bò đắm hoạc những đường ổng dẫn dầu bò rò rỉ? ?Tại sao lại bò trụi lá ?Nêu mối liên quan giữa ô nhiễm môi trường đất và nước ? -KL:Có nhiều nguyên nhân dẫn đến ô nhiễm … *Hoạt động 2:Thảo luận ?Liên hệ những việc làm của người dân ở đòa phương dẫn đến việc gây ô nhiễm môi trường không khí và nước ?Nêu tác hại của việc ô nhiễm không khí và nước ? -GV tổng kết lại. 4.Củng cố –Dặn dò : -Hệ thống lại KT_KN bài -NX-Dặn dò - 2em nêu -Hoạt động theo nhóm 4.Các nhóm thảo luận và TLCH. -Đại diện các nhóm nêu kết quả . -Các nhóm khác nhận xét –bổ sung. -HS thảo luận và TLCH. -Đọc mục bận cần biết ……………………………………………………………………………………… Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010 Chính tả(Nhớ-viết) SANG NĂM CON LÊN BẢY 4 I. Mơc tiªu: 1. Nhớ – viết đúng chính tả ,TB đúng hình thức bài thơ 5 tiếng . 2.Tìm đúng tên các cơ quan ,tổ chức trong đoạn văn và viết hoa đúng các tên riêng đó ;viết được 1 tên cơ quan ,xí nghiệp ,công ti …ở đòa phương. II. Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết tên các cơ quan, tổ chức (chưa viết đúng chính tả) BT1. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 1 HS đọc cho lớp viết bảng con tên một số cơ quan, tổ chức bài cũ. 3 HS viết bảng lớp. 2.G iới thiệu bài: Sang năm con lên bảy. 3.Bài mới: *Hoạt động 1: hướng dẫn HS nhớ – viết - GV nêu Y/C bài, gọi 1 HS đọc khổ thơ 2, 3 SGK. - Gọi 1, 2 HS xung phong đọc thuộc lòng. - Y/C lớp đọc lại 2 khổ thơ để ghi nhớ, chú ý những từ ngữ dễ viết sai và cách trình bày các khổ thơ 5 chữ. - Lớp nhớ lại, viết bài. - GV chấm một số bài, chữa lỗi và nhận xét. *Hoạt động 2: hướng dẫn HS làm bài tập Bài 2: Gọi 1 HS đọc nội dung BT. - GV nhắc HS chú ý 2 Y/C. - Y/C lớp đọc thầm lại đoạn văn. - Gọi 1 HS đọc tên các cơ quan, tổ chức. - Y/C lớp làm bài vào vở. - Gọi 4 HS làm bảng phụ. - Lớp và GV sửa bài, kết luận lời giải đúng như SGV/268. Bài 3: Gọi 1 HS đọc Y/C bài. - Gọi 1 HS phân tích cách viết hoa tên mẫu – M : Công ti Giày da Phú Xuân. - Y/C mỗi HS viết vào vở tên một cơ quan, xí nghiệp hay công ti - 2 nhóm làm bảng nhóm. Trình bày. - Lớp và GV nhận xét, sửa bài. - 1 HS đọc, lớp viết bảng. - Lắng nghe. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - HS đọc thuộc lòng. - Lớp đọc thầm lại. - HS viết bài. - Nộp bài. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lắng nghe. - Lớp đọc thầm. - 1 HS đọc. - Lớp làm bài. - 4 HS làm bài. - Lớp sửa bài. - 1 HS đọc. - HS phân tích. - HS viết vở - 2 nhóm làm bảng. - lớp nhận xét, sửa bài. 5 4.Củng cố dặn dò: - nhận xét tiết học, chuẩn bò bài: Kiểm tra cuối HK II. - Lắng nghe. ___________________________ Toán LUYỆN TẬP I. Mơc tiªu: Biết giải bài toán có nội dung hình học. II.Đồ dùng dạy học: GV: Chuẩn bò bảng phụ . III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS sửa bài 3. 2.G iới thiệu bài: Luyện tập 3.Bài mới Bài 1: Gọi HS đọc Đề. - GV hướng dẫn cách giải. - Y/C lớp làm bài, 1 HS làm bảng phụ. Bài 2: Gọi HS đọc đề.(HS khá giỏi) - GV hướng dẫn cách giải. - Y/C lớp làm bài, 1 HS làm bảng phụ Bài giải a. Cạnh mảnh đất hình vuông là: 96 : 4 = 24 (m) Diện tích mảnh đất hình vuông (hay diện tích mảnh đất hình thang) là: 24 x 24 = 576 (m 2 ) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 576 : 36 = 16 (m) b. Tổng hai đáy hình thang là: 36 x 2 = 72 (m) Độ dài đáy lớn của hình thang là:(72 + 10) : 2 = 41 (m) Độ dài đáy bé của hình thang là: 72 – 41 = 31 (m) Bài 3: Gọi HS đọc đề - GV hướng dẫn HS cách giải - Y/C lớp làm bài, 1 HS làm bảng phụ - 1 HS lên bảng sửa, lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Làm vở, 1 HS làm bảng phụ. - Nhận xét, sửa bài - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp làm vở, 1 HS làm 6 Bài giải a. Chu vi hình chữ nhật ABCD là:(28+84)x2=224 (cm) b. Diện tích hình thang EBCD là: (84+28)x28:2= 1568 (cm 2 ) Ta có: BM = MC = 28cm : 2 = 14cm Diện tích hình tam giác EBM là: 28x14 : 2=196 (cm 2 ) Diện tích hình tam giác MDC là: 84x14 : 2=588 (cm 2 ) D.tích hình tam giác EDM là:1568-196-588=784 (cm 2 ) 4.Củng cố dặn dò: - Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài: Ôn tập về biểu đồ bảng phụ. - Nhận xét, sửa bài. - lắng nghe. _____________________________ Âm nhạc (GV chuyên trách dạy) ___________________________ Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ : QUYỀN VÀ BỔN PHẬN I. Mơc tiªu: Hiểu nghóa các tiếng quyền để thực hiện tốt bài tập 1 ;tìm được những từ ngữ chỉ bổn phận của bài tập 2 ;hiểu nội dung 5 điều Bác Hồ dạy ,làm đúng bài tập 3.Viết được 1 đoạn văn khoảng 5 câu theo yêu cầu của bài tập 4. II. Đồ dùng dạy – học: - Từ điển. - 2 bảng phụ kẻ bảng phân loại BT 4 để HS làm bài. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2, 3 HS đọc đoạn văn thuật lại một phần cuộc họp tổ, trong đó có dùng dấu ngoặc kép để dẫn lời nói trực tiếp hoặc đánh dấu những từ ngữ có ý nghóa đặc biệt. 2.Giơi thiệu bài : Mở rộng vốn từ : Quyền và bổn phận 3.Bài mới: Bài 1: Gọi HS đọc Y/C bài tập. - 3 HS đọc, lớp nhận xét. - Lắng nghe và nhắc lại. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. 7 - Y/C HS sử dụng từ điển giải nghóa các từ chưa hiểu. - Chia nhóm 4, Y/C nhóm đọc thầm lại nội dung BT, trao đổi và làm vào bảng phụ. - Các nhóm treo bài làm của mình, Lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng như SGV/270. Bài 2: Gọi HS đọc Y/C bài. - GV và HS tra từ điển tìm hiểu nghóa một số từ. - Chia lớp nhóm 2, Y/C các nhóm làm bài. - Các nhóm treo bài làm của mình, Lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng như SGV/270. Bài 3: Gọi HS đọc Y/C bài. - Gọi vài HS đọc lại 5 điều Bác Hồ dạy - Chia lớp nhóm 4, đọc 5 điều Bác Hồ dạy và so sánh vơí các điều luật trong bài Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em của tuần 33. - Các nhóm trình bày kết quả. Lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng như SGV/270. Bài 4: gọi HS đọc Y/C bài, GV hỏi: + Truyện t Vònh nói điều gì ? + Điều nào trong Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em nói về bổn phận của trẻ em phải thương yêu em nhỏ ? + Điều nào trong Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em nói về bổn phận của trẻ em phải thương yêu em nhỏ ? - Y/C HS viết một đoạn văn khoảng 5 câu nói về nhân vật t Vònh có ý thức thực hiện tốt nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt, dũng cảm cứu em nhỏ. - Gọi một số HS đọc bài của mình. - Lớp và GV nhận xét. Ghi điểm. 4.Củng cố dặn dò : - Khen những HS, nhóm làm việc tốt. - Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài: n tập về dấu câu: dấu gạch ngang. - HS dùng từ điển. - Làm bài theo nhóm4. - Các nhóm trình bày kết quả, lớp nhận xét. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp tra từ điển. - HS làm bài theo nhóm2. - Các nhóm nêu kết quả, lớp nhận xét. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Vài HS đọc, lơp lắng nghe. - Làm việc theo nhóm. - Các nhóm trình bày kết quả, nhận xét. - 1 HS đọc, lớp theo dõi. -4 HS nêu, lớp nhận xét bổ sung. - HS viết bài. - Một số HS đọc bài làm của mình, lớp nhận xét. - Lắng nghe. _________________________ Lòch sử 8 ÔN TẬP I Mơc tiªu: . Nắm được một số sự kiện ,nhân vật lòch sử tiêu biểu giai đoạn 1954-1975;Từ năm 1975 đến nay. II.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu 2.Bài mới : *Hoạt động 1:Giai đoạn từ nă 1954-1975 -Tổ chức hoạt động theo nhóm 4.Các nhóm thảo luận trả lời câu hỏi ?Nêu các sự kiện lòch sử chính giai đoạn 1954-1975? -Chốt lại ý đúng . *Hoạt động 2:Giai đoạn từ năm 1975 đến nay. -Tổ chức hoạt động cả lớp: ?Nêu những hiểu biết về công cuộc xây dựng CNXH của đất nước ta? -Giáo viên giới thiệu thêm. 3.Tổng kết : -Nhận xét –dặn dò : -Các nhóm thảo luận –TLCH. -Đai diện các nhóm trả lời . -Các nhóm khác nhận xét bổ sung . -Nhiều em nêu. -n tập chuẩn bò cho KT. _____________________________________________________________ Thứ tư ngày 5 tháng 5 năm 2010 Tập làm văn TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I. Mơc tiªu: Nhận biết và sửa được lỗi trong bài văn ;viết được một đoạn văn cho đúng hoặc hay hơn . II. Đồ dùng dạy- học : - Bảng phụ ghi 4 đề bài của tiết kiểm tra (tả cảnh) cuối tuần 32, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý… cần chữa chung trước lớp. - Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình theo từng loại. III. Các hoạt động dạy – học: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: Trả bài văn tả cảnh 2.Bài mới: Nêu mục tiêu *GV nhận xét chung về kết quả bài viết của cả - Lắng nghe. 9 lớp: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn 4 đề bài của bài viết tả cảnh (Tuần 32); một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý… a. Nhận xét chung về kết quả bài viết của lớp: - Những ưu điểm chính như: + Xác đònh đề : đúng nội dung, yêu cầu (tả một ngày mới bắt đầu ; tả một đêm trăng đẹp ; tả trường em trước buổi học ; tả một khu vui chơi, giải trí) + Bố cục (đủ 3 phần, hợp lí), ý (phong phú, mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, trong sáng). - Nêu một vài ví dụ cụ thể kèm tên HS - Những thiếu sót, hạn chế, nêu một vài ví dụ cụ thể, không nêu tên HS. b. Thông báo điểm số cụ thể. 3. Hướng dẫn HS chữa bài: - GV trả bài cho từng HS. b. Hướng dẫn HS sữa lỗi chung: - GV chỉ các lỗi cần sửa đã viết sẵn trên bảng phụ. - Gọi một số HS lên sửa lần lượt từng lỗi - Y/C HS trao đổi về bài sửa trên bảng, GV sửa lại. c. hướng dẫn HS tự đánh giá bài làm của mình: - Gọi HS đọc nhiệm vụ 1 và tự đánh giá bài làm của mình. - Y/C HS dựa theo gợi ý, xem lại bài viết của mình, tự đánh giá ưu, khuyết điểm của bài. d. hướng dẫn HS sửa lỗi trong bài: - Y/C HS viết lại các lỗi và sửa lỗi trên phiếu. - Y/C HS đọc lời nhận xét trong bài làm của GV viết lại các lỗi theo từng loại, đổi phiếu cho bạn để rà lại việc sửa lỗi. - GV theo dõi, kiểm tra HS làm việc. e. Hướng dẫn HS học tập những đoạn văn, bài văn hay: -4 HS quan sát. -4 lắng nghe. - HS nghe điểm. - Phát bài. - HS theo dõi. - HS lên bảng sửa, lớp nhận xét, bổ sung. -4 1 HS đọc, lớp theo dõi. - Lớp tự sửa bài trên nháp -4 Lớp thực hiện theo 10 [...]... - Nhận xét sửa bài vở - 1 HS l bảng phụ - Nhận xét sửa bài Bài giải Độ dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là: 150 x 5/ 3 = 250 (m) Chiều cao của mảnh đất hình thang là : - 1 HS đọc, lớp theo dõi 250 x 2 /5 = 100 (m) - Lớp tóm tắt giải Diện tích mảnh đất hình thang là : 2 - Nhận xét sửa bài ( 150 + 250 ) x 100 : 2 = 20000 (m ) = 2ha 16 - 1 HS đọc, lớp theo dõi Bài 4: Gọi HS đọc đề(HSKG) - Lớp làm vở, 1... ngày 6 tháng 5 năm 2010 14 Luyện từ và câu ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU ( DẤU GẠCH NGANG ) I Mơc tiªu: Lập được bảng thống kê về tác dụng của dấu gạch ngang (BT1);Tìm được dấu gạch ngang và nêu được tác dụng của chúng(BT2) II Đồ dùng dạy – học: - Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ về dấu gạch ngang - Bảng phụ ghi bảng tổng kết về 3 tác dụng của dấu gạch ngang - Bảng phụ viết những câu văn có dấu gạch ngang III Các... + Muốn tình diện tích hình tam giác ta làm thế nào ? 2.Giới thiệu bài: Luyện tập… 3.Bài mới: - HS quan sát - Hướng dẫn HS quan sát biểu đồ để làm bài - 1 HS đọc, lớp theo dõi Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề - Y/C HS quan sát biểu đồ nêu các số trên cột - nêu dọc của biểu đồ chỉ gì ? + Các tên người ở hàng ngang chỉ gì ? - Y/C HS tự làm phần a, 1 HS làm bảng phụ - Lớp làm vở, 1 HS làm bảng - Nhận xét sửa bài... động 2: Tìm hiểu bài - Y/C HS đọc và lần lượt trả lời các câu hỏi sau: + Nhân vật “tôi” và nhân vật “Anh” trong bài - HS đọc và trả lời câu thơ là ai ? Vì sao chữ “Anh” được viết hoa ? hỏi, lớp nhận xét bổ + Cảm giác thích thú của vò khách về phòng sung tranh được bộc lộ qua những chi tiết nào ? + Tranh vẽ của các bạn nhỏ có gì ngộ nghónh ? + Em hiểu ba dòng thơ cuối như thế nào ? -4 Gọi HS đọc thành... _ Đạo đức GIÁO DỤC VỀ AN TOÀN GIAO THÔNG I Mơc tiªu: Giáo dục về an toàn giao thông II.Đồ dùng dạy học : -Chuẩn bò mô hình ATGT 20 III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên 1.Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu 2.Bài mới: *Hoạt động 1:Giáo dục về ATGT -Tổ chức hoạt động cả lớp : -Chốt lại ý đúng *Hoạt động 2:Tổ chức trò chơi “Chúng em tham gia giao thông “ -Tổ chức hoạt động theo nhóm... nhận xét về nhân vật t Vònh - Lắng nghe 2.Giới thiệu bài: n tập về dấu câu: dấu gạch ngang 3.Bài mới: - 1 HS đọc, lớp theo dõi Bài 1: Gọi HS đọc Y/C bài - Gọi 2 HS giỏi nói nội dung cần ghi nhớ về dấu - 2 HS nêu, lớp nhận xét gạch ngang - 2 HS đọc lại - GV mở bảng phụ, gọi 2 HS đọc lại 3 tác dụng của dấu gạch ngang - Lớp làm bài, 2 HS làm - Y/C HS đọc thầm đoạn văn và làm bài, 2 HS bảng phụ làm bảng... Bài 5: Gọi HS đọc đề.(HSKG) - GV hướng dẫn giải, Lớp làm vở, 1 HS làm bảng phụ -4 Lớp làm bài, nhận - Nhậh xét sửa bài xét sửa bài Bài giải Vì tiền lãi bằng 20% tiền vốn, nên tiền vốn là 100% và 1800000đồng bao gồm: 100% + 20% =120 % (vốn) Tiền vốn để mua số hoa quả đó là: 1800000 : 120 x 100 = 150 0000 (đồng) 4.Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài sau _ Đạo đức GIÁO DỤC VỀ AN. .. thầm và làm - Y/C lớp đọc thầm và làm bài, gọi 1 HS lên bài bảng chỉ dấu gạch ngang và nêu tác dụng của 1 HS lên bảng chúng - Lớp nhận xét - Lớp, GV nhận xét, chốt lời giải đúng như SGV/280 4.Củng cố dặn dò: - HS nêu + Nêu 3 tác dụng của dấu gạch ngang ? - Lắng nghe - Nhận xét tiết học, chuẩn bò bài : n tập cuối HK II 15 _ Toán LUYỆN TẬP CHUNG I Mơc tiªu: Giúp HS tiếp tục củng cố các... một số biện pháp bảo vệ môi trường II.Đồ dùng dạy học : -Tranh ảnh để triển lãm III.Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Kiểm tra : ?Nêu nguyên nhân dẫn đến việc ô -2 em nêu nhiễm môi trường không khí và nước 2.Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu 3.Bài mới : *Hoạt động 1:Quan sát -Tổ chức làm việc cá nhân:Quan sát -Nhiều em nêu kết quả 21 các hình và đọc ghi chú ,tìm... trình bày lại kết quả -Nhiều em nêu Hoạt động tập thể SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: -Nhận xét các mặt hoạt động tuần 34 -Phổ biến kế hoạch hoạt động tuần 35 II.Tiến hành : -Lớp trưởng nhận xét các mặt hoạt động -GVCN nhận xét chung -GVCN phổ biến kế hoạch tuần 35: +Đi học chuyên cần +Chăm chỉ học tập ,Hăng hái phát biểu xây dựng bài +Làm tốt bài kiểm tra cuối năm +Thực hiện tốt các mặt . dài đáy lớn của mảnh đất hình thang là: 150 x 5/ 3 = 250 (m) Chiều cao của mảnh đất hình thang là : 250 x 2 /5 = 100 (m) Diện tích mảnh đất hình thang là : ( 150 + 250 ) x 100 : 2 = 20000 (m 2 ) =. 2,5giờ Vận tốc của ôtô là: 120 : 2 ,5 = 48 (km/giờ) b. Nửa giờ = 0 ,5 giờ. Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 x 0 ,5 = 7 ,5 (km) c. Thời gian người đó đi bộ là: 6 : 5 = 1,2 (giờ) hay 1giờ 12phút. Bài. tích mảnh đất hình thang) là: 24 x 24 = 57 6 (m 2 ) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 57 6 : 36 = 16 (m) b. Tổng hai đáy hình thang là: 36 x 2 = 72 (m) Độ dài đáy lớn của hình thang là:(72 + 10) :