QUAN HỆ GIỮA GÓC TỚI VÀ GÓC KHÚC XẠ I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Mô tả được sự thay đổi của góc khúc xạ khi góc tới tăng hay giảm. 2.Mô tả được thí nghiệm thể hiện mối quan hệ giữa góc tới và góc khúc xạ. II – CHUẨN BỊ Đối với mỗi nhóm học sinh III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định lớp: (1 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 1.Trình bày hiện tượng khúc xạ ánh sáng? 2.Mô tả TN quan sát đường truyền của tia sáng từ không khí sang nước và ngược lại bằng hình vẽ 3. Phân biệt hiện tượng khúc xạ với hiện tượng phản xạ ánh sáng? Hoạt động 1: Nhận biết sự thay đổi của góc khúc xạ theo góc tới.(28 phút) Hướng dẫn HS tiến hành TN theo các bước đã nêu. Kiểm tra các nhóm Yêu cầu đại diện một vài nhóm trả lời C1. Khi nào mắt ta nhìn thấy hình ảnh của đinh ghim A qua miếng thuỷ tinh? Khi mắt ta chỉ nhìn thấy đinh ghim A / , chứng tỏ điều gì? Yêu cầu HS trả lời C2. Yêu cầu HS trả lời câu hỏi: Khi ánh sáng truyền từ không khí sang thuỷ tinh, góc khúc xạ và Các nhóm bố trí TN như hình 41.1 SGK và tiến hành TN như đã nêu ở mục a và b SGK. Từng HS trả lời C1, C2. Dựa vào bảng kết quả TN, cá nhân suy nghĩ, trả lời câu hỏi của GV để rút ra kết luận. Cá nhân đọc phần mở I.SỰ THAY ĐỔI GÓC KHÚC XẠ THEO GÓC TỚI 1.Thí nghiệm 2.Kết luận Khi ánh sáng truyền từ môi trường trong suốt sang các môi trường trong suốt rắn, lỏng khác nhau thì góc khúc xạ nhỏ hơn góc tới. Khi góc tới tăng (giảm) thì góc góc tới quan hệ với nhau như thế nào? Hoạt động 3: Củng cố và vận dụng(10 phút) Có thể gợi ý HS trả lời C3 như sau: Mắt nhìn thấy A hay B? từ đó vẽ đường truyền của tia sáng trong không khid tới mắt. Xác định điểm tới và vẽ rộng trong SGK. Từng HS trả lời câu hỏi của GV. Từng HS làm C3 và C4. khúc xạ cũng tăng (giảm). Khi góc tới bằng 0 o thì góc khúc xạ cũng bằng 0 o , tia sáng không bị gãy khúc khi truyền qua hai môi trường. 3.Mở rộng II.VẬN DỤNG C3 Nối B với M cắt PQ tại I Nối I với A C4 IG đường truyền của tia sáng từ A tới mặt phân cách. Yêu cầu HS trả lời C4. 4 – Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học tiếp theo: (1 phút) Học thuộc phần ghi nhớ, khi học bài cần xem lại các thí nghiệm và liên hệ với thực tế. Đọc kĩ các bài tập vận dụng. Đọc mục có thể em chưa biết. Làm bài tập 40-41.1 – 40-41.3 trong sách bài tập. . QUAN HỆ GIỮA GÓC TỚI VÀ GÓC KHÚC XẠ I – MỤC TIÊU BÀI DẠY: 1.Mô tả được sự thay đổi của góc khúc xạ khi góc tới tăng hay giảm. 2.Mô tả được thí nghiệm thể hiện mối quan hệ giữa góc tới. tới và góc khúc xạ. II – CHUẨN BỊ Đối với mỗi nhóm học sinh III – TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1 - Ổn định lớp: (1 phút) 2 - Kiểm tra bài cũ: (5 phút) 1.Trình bày hiện tượng khúc xạ ánh sáng?. ĐỔI GÓC KHÚC XẠ THEO GÓC TỚI 1.Thí nghiệm 2.Kết luận Khi ánh sáng truyền từ môi trường trong suốt sang các môi trường trong suốt rắn, lỏng khác nhau thì góc khúc xạ