GA tuan 33lop3 buo2 day du

TuÇn häc thø: TuÇn häc thø: 33 33 Sáng Sáng Thứ 2 ngày 26tháng 04 năm 2010. Thứ 2 ngày 26tháng 04 năm 2010. TOÁN TOÁN KIỂM TRA CUỐI KÌ II. KIỂM TRA CUỐI KÌ II. I. Mục tiêu: I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức: - Kiểm tra cuối học kì II, tập trung vào các nội dung kiến thức sau: - Kiểm tra cuối học kì II, tập trung vào các nội dung kiến thức sau: + Về số học: Đọc, viết các số đến năm chữ số, tìm số liền trước, liền sau của một số + Về số học: Đọc, viết các số đến năm chữ số, tìm số liền trước, liền sau của một số có 5 chữ sô, sắp xếp các số có chữ số theo thứ tự bé đến lớn (từ lớn đến bé). Thực hiện cộng, có 5 chữ sô, sắp xếp các số có chữ số theo thứ tự bé đến lớn (từ lớn đến bé). Thực hiện cộng, trừ các số có 5 chữ số. Thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số, chia số có trừ các số có 5 chữ số. Thực hiện nhân số có năm chữ số với số có một chữ số, chia số có năm chữ số cho số có một chữ số. năm chữ số cho số có một chữ số. + Về đại lượng: Xem đồng hồ. + Về đại lượng: Xem đồng hồ. + Về giải toán có lời văn: Giải bài toán bằng hai phép tính. + Về giải toán có lời văn: Giải bài toán bằng hai phép tính. + Về hình học: Tính diện tích hình chữ nhật theo Xăng-ti-mét vuông. + Về hình học: Tính diện tích hình chữ nhật theo Xăng-ti-mét vuông. 2. Kỹ năng: 2. Kỹ năng: - Áp dụng các kiến thức đã học làm được các bài toán trong đề kiểm tra. - Áp dụng các kiến thức đã học làm được các bài toán trong đề kiểm tra. 3. Thái độ: 3. Thái độ: - Có thái độ nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra, không nhìn bài của bạn, - Có thái độ nghiêm túc trong khi làm bài kiểm tra, không nhìn bài của bạn, IV. Các hoạt động dạy học: IV. Các hoạt động dạy học: A. Đề kiểm tra. A. Đề kiểm tra. (DÀNH CHO GIÁO VIÊN THAM KHẢO) (DÀNH CHO GIÁO VIÊN THAM KHẢO) I. Phần 1: I. Phần 1: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng cho mỗi bài tập dưới đây: 1) Số tiền trước của số 21345 là: 1) Số tiền trước của số 21345 là: A. 21355 B. 21346 C. 21355 D. 21344. A. 21355 B. 21346 C. 21355 D. 21344. 2) Các số 21345, 21543, 21453, 21354 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: 2) Các số 21345, 21543, 21453, 21354 sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn: A. 21345, 21543, 21453, 21354. A. 21345, 21543, 21453, 21354. B. 21345, 21354, 21543, 21453. B. 21345, 21354, 21543, 21453. C. 21345, 21354, 21453, 21543. C. 21345, 21354, 21453, 21543. D. 21354, 21345, 21453,21543. D. 21354, 21345, 21453,21543. 3) Kết quả của phép cộng 45621 + 30789 là: 3) Kết quả của phép cộng 45621 + 30789 là: A. 76410 B. 76400 C. 75410 D.76310. A. 76410 B. 76400 C. 75410 D.76310. 4) Kết quả của phép trừ 97881 - 75937 là: 4) Kết quả của phép trừ 97881 - 75937 là: A. 21945 B. 21944 C. 21844 D. 21934. A. 21945 B. 21944 C. 21844 D. 21934. 5) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: 5) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: A. 210cm A. 210cm 2 2 A 70 mm B A 70 mm B B. 200cm B. 200cm 2 2 C. 21cm C. 21cm 2 2 3cm 3cm D. 20cm D. 20cm 2 2 1 II. Phn 2: II. Phn 2: Lm cỏc bi tp sau: Lm cỏc bi tp sau: 1) t tớnh ri tớnh: 1) t tớnh ri tớnh: 12 436 x 3 98 707 : 5 12 436 x 3 98 707 : 5 2) Mi ng h sau ch my gi ? 2) Mi ng h sau ch my gi ? 06 : 30 06 : 30 05 : 00 05 : 00 a) a) b) b) a. a. hoc hoc . . b. b. hoc hoc . . 3) Huyn Qu Hp cú 24040 hc sinh tiu hc. Cú mt phn nm s hc sinh ú tham d 3) Huyn Qu Hp cú 24040 hc sinh tiu hc. Cú mt phn nm s hc sinh ú tham d k thi hon thnh chng trinh Tiu hc. S hc sinh n tham d kỡ thi l 2612 hc sinh. Hi k thi hon thnh chng trinh Tiu hc. S hc sinh n tham d kỡ thi l 2612 hc sinh. Hi huyn Qu Hp cú bao nhiờu hc sinh nam tham gia kỡ thi hon thnh chng Tiu hc ? huyn Qu Hp cú bao nhiờu hc sinh nam tham gia kỡ thi hon thnh chng Tiu hc ? B: Hng dn ỏnh giỏ. B: Hng dn ỏnh giỏ. Phn 1: Phn 1: (5 im ). Mi ln khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng c 1 im. (5 im ). Mi ln khoanh vo ch t trc cõu tr li ỳng c 1 im. Cỏc cõu tr li ỳng l: Cỏc cõu tr li ỳng l: 1) Khoanh vo D. 1) Khoanh vo D. 2) Khoanh vo C. 2) Khoanh vo C. 3) Khoanh vo A. 3) Khoanh vo A. 4) Khoanh vo B. 4) Khoanh vo B. 5) Khoanh vo C. 5) Khoanh vo C. Phn 2: Phn 2: (5 im). (5 im). Bi 1: (1 im). t tớnh ri tớnh ỳng mi phộp tớnh c 0,5 im. Bi 1: (1 im). t tớnh ri tớnh ỳng mi phộp tớnh c 0,5 im. Bi 2: (1 im). Mi cỏch c ỳng c 0,5 im. Bi 2: (1 im). Mi cỏch c ỳng c 0,5 im. Bi 3: (3 im). Bi toỏn. Bi 3: (3 im). Bi toỏn. - Túm tt ỳng c 0,5 im - Túm tt ỳng c 0,5 im - Nờu ỳng li gii v phộp tớnh tỡm tng s hc sinh tham d k thi tt - Nờu ỳng li gii v phộp tớnh tỡm tng s hc sinh tham d k thi tt nghờp Tiu hc c 1 im. nghờp Tiu hc c 1 im. - Nờu ỳng cõu li gii v tớnh tỡm s hc sinh nam tham d kỡ thi tt - Nờu ỳng cõu li gii v tớnh tỡm s hc sinh nam tham d kỡ thi tt nghip Tiu hc c 1 im. nghip Tiu hc c 1 im. - Vit ỳng ỏp s c 0,5 im. - Vit ỳng ỏp s c 0,5 im. TP C - K CHUYN. TP C - K CHUYN. CểC KIN TRI. CểC KIN TRI. I. Mc tiờu: I. Mc tiờu: A. TP C. A. TP C. 1. Kin thc: 1. Kin thc: - Đọc đúng các từ và tiếng khó: - Đọc đúng các từ và tiếng khó: Nắng hạn, nứt nẻ, chum n Nắng hạn, nứt nẻ, chum n ớc, nấp, náo động, nổi giận, l ớc, nấp, náo động, nổi giận, l ỡi tầm sét, ỡi tầm sét, lâu lắm rồi, nổi loạn, lâu lắm rồi, nổi loạn, 2 - Hiểu nghĩa các từ ngữ: - Hiểu nghĩa các từ ngữ: Thiên đình, náo động, l Thiên đình, náo động, l ỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, ỡi tầm sét, địch thủ, túng thế, - Hiểu nội dung: Nhờ sự dũng cảm, lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các bạn - Hiểu nội dung: Nhờ sự dũng cảm, lòng quyết tâm và biết phối hợp với nhau nên Cóc và các bạn đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà Trời, buộc Trời phải làm m đã thắng cả đội quân hùng hậu của nhà Trời, buộc Trời phải làm m a cho hạ giới. a cho hạ giới. 2. K nng: 2. K nng: - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc trôi chảy toàn bài, b - Đọc trôi chảy toàn bài, b ớc đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của truyện. ớc đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của truyện. 3. Thỏi : 3. Thỏi : - Hiểu đ - Hiểu đ ợc hiện t ợc hiện t ợng tự nhiên khi Cóc nghiến răng thì trời đổ m ợng tự nhiên khi Cóc nghiến răng thì trời đổ m a. a. - Yêu quý các loài động vật có lợi, - Yêu quý các loài động vật có lợi, B. K CHUYN. B. K CHUYN. 1. Kin thc: 1. Kin thc: - Dựa vào nội dung truyện và tranh minh họa kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân vật. - Dựa vào nội dung truyện và tranh minh họa kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân vật. - Kể tự nhiên, đúng nội dung, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể. - Kể tự nhiên, đúng nội dung, biết phối hợp cử chỉ, nét mặt khi kể. 2. K nng: 2. K nng: - Biết nghe nhận xét lời kể của các bạn. - Biết nghe nhận xét lời kể của các bạn. II. Chun b: II. Chun b: - Tranh minh họa bài Tập đọc, các đoạn truyện. - Tranh minh họa bài Tập đọc, các đoạn truyện. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần h - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần h ớng dẫn luyện đọc. ớng dẫn luyện đọc. - Hình vẽ chiếc nỏ, một nắm bùi nhùi. - Hình vẽ chiếc nỏ, một nắm bùi nhùi. III. Phng phỏp: III. Phng phỏp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập, - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập, IV. Cỏc hot ng dy v hc: IV. Cỏc hot ng dy v hc: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của học sinh. 1. 1. ổ ổ n định, tổ chức: (1 ). n định, tổ chức: (1 ). - Cho học sinh hát chuyển tiết. - Cho học sinh hát chuyển tiết. 2. Kiểm tra bài cũ: (4 ). 2. Kiểm tra bài cũ: (4 ). - Gọi 3 học sinh đọc và trả lời các câu hỏi - Gọi 3 học sinh đọc và trả lời các câu hỏi về bài: Cuốn sổ tay. về bài: Cuốn sổ tay. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá. 3. Dạy học bài mới: (30 ). 3. Dạy học bài mới: (30 ). A. Tập đọc. A. Tập đọc. a. Giới thiệu chủ điểm và bài mới: a. Giới thiệu chủ điểm và bài mới: - Ghi đầu bài lên bảng. - Ghi đầu bài lên bảng. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. b. Luyện đọc: b. Luyện đọc: - Giáo viên đọc mẫu. - Giáo viên đọc mẫu. - Gọi học sinh đọc lại bài. - Gọi học sinh đọc lại bài. . Đọc từng câu: . Đọc từng câu: - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng - Yêu cầu học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu trong bài. câu trong bài. - Giáo viên nêu từ khó. - Giáo viên nêu từ khó. - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm. - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm. . Đọc từng đoạn: . Đọc từng đoạn: - Gọi 3 học sinh đọc bài tiếp nối theo đoạn. - Gọi 3 học sinh đọc bài tiếp nối theo đoạn. - Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu - Yêu cầu học sinh đọc chú giải để hiểu nghĩa các từ mới. nghĩa các từ mới. - Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp theo đoạn lần - Gọi 3 học sinh đọc nối tiếp theo đoạn lần 2. 2. - Nhận xét, chỉnh sửa. - Nhận xét, chỉnh sửa. . Luyện đọc theo nhóm. . Luyện đọc theo nhóm. - Chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện đọc. - Chia nhóm và yêu cầu học sinh luyện đọc. - Gọi học sinh đọc tr - Gọi học sinh đọc tr ớc lớp. ớc lớp. - Gọi 3 học sinh tiếp nối nhau đọc bài theo - Gọi 3 học sinh tiếp nối nhau đọc bài theo đoạn. đoạn. - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh. - Yêu cầu học sinh đọc đồng thanh. - Hát chuyển tiết. - Hát chuyển tiết. - Lên bảng thực hiện yêu cầu. - Lên bảng thực hiện yêu cầu. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. A. Tập đọc. A. Tập đọc. - Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở. - Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở. - Nhắc lại đầu bài. - Nhắc lại đầu bài. - Lắng nghe giáo viên đọc bài. - Lắng nghe giáo viên đọc bài. - Đọc lại bài. - Đọc lại bài. . Luyện đọc từng câu: . Luyện đọc từng câu: - Đọc tiếp nối câu theo tổ, dãy bàn. - Đọc tiếp nối câu theo tổ, dãy bàn. - Luyện phát âm từ khó. - Luyện phát âm từ khó. - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm. - Nhận xét, chỉnh sửa phát âm. . Luyện đọc từng đoạn: . Luyện đọc từng đoạn: - Đọc nối tiếp theo đoạn, cả lớp theo dõi bài. - Đọc nối tiếp theo đoạn, cả lớp theo dõi bài. - Đọc mục giải nghĩa từ. - Đọc mục giải nghĩa từ. - Đọc nối tiếp đoạn, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Đọc nối tiếp đoạn, cả lớp theo dõi và nhận xét. - Nhận xét, chỉnh sửa. - Nhận xét, chỉnh sửa. . Luyện đọc theo nhóm. . Luyện đọc theo nhóm. - Học sinh luyện đọc theo nhóm 4. - Học sinh luyện đọc theo nhóm 4. - Đọc tr - Đọc tr ớc lớp. ớc lớp. - Đọc tiếp nối cả bài, lớp theo dõi. - Đọc tiếp nối cả bài, lớp theo dõi. 3 c. Tìm hiểu bài: c. Tìm hiểu bài: - Gọi học sinh đọc lại cả bài. - Gọi học sinh đọc lại cả bài. ? Vì sao Cóc phải lên kiện trời ? ? Vì sao Cóc phải lên kiện trời ? ? Cóc cùng những ai lên kiện trời ? ? Cóc cùng những ai lên kiện trời ? - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung. - Gọi học sinh đọc đoạn 2. - Gọi học sinh đọc đoạn 2. ? Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào tr ? Cóc sắp xếp đội ngũ thế nào tr ớc khi đánh ớc khi đánh trống ? trống ? ? Đội quân của nhà Trời gồm những ai ? ? Đội quân của nhà Trời gồm những ai ? ? Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và các ? Em hãy kể lại cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với đội quân của nhà Trời ? bạn với đội quân của nhà Trời ? ? Vì sao Cóc và các bạn lại thắng đ ? Vì sao Cóc và các bạn lại thắng đ ợc đội ợc đội quân hùng hậu của Trời ? quân hùng hậu của Trời ? ? Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi ? Sau cuộc chiến thái độ của Trời thay đổi nh nh thế nào ? thế nào ? ? Trời đồng ý với Cóc những gì ? ? Trời đồng ý với Cóc những gì ? => Nêu: => Nêu: Trong thực tế, khi nhân dân ta thấy Trong thực tế, khi nhân dân ta thấy Cóc nghiến răng là trời sẽ đổ m Cóc nghiến răng là trời sẽ đổ m a. Chính vì a. Chính vì thế mà từ xa x thế mà từ xa x a nhân dân đã có câu ca: a nhân dân đã có câu ca: Con Cóc là cậu ông trời. Con Cóc là cậu ông trời. Hễ ai đánh cóc thì Trời đánh cho. Hễ ai đánh cóc thì Trời đánh cho. ? Cóc có gì đáng khen ? ? Cóc có gì đáng khen ? - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung. d. Luyện đọc lại bài: d. Luyện đọc lại bài: - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2. - Giáo viên đọc mẫu toàn bài lần 2. - Gọi 3 học sinh đọc bài theo ba vai: Trời, - Gọi 3 học sinh đọc bài theo ba vai: Trời, Cóc, ng Cóc, ng ời dẫn chuyện. ời dẫn chuyện. - Chia lớp thành nhóm 3 yêu cầu luyện đọc - Chia lớp thành nhóm 3 yêu cầu luyện đọc theo nhóm. theo nhóm. - Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài theo vai - Tổ chức cho 3 nhóm thi đọc bài theo vai tr tr ớc lớp. ớc lớp. - Nhận xét và ghi điểm nhóm đọc hay. - Nhận xét và ghi điểm nhóm đọc hay. B. Kể chuyện. B. Kể chuyện. . Xác định yêu cầu: . Xác định yêu cầu: - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của phần Kể - Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu của phần Kể chuyện trang 123, SGK. chuyện trang 123, SGK. - Nhận mạnh nội dung để học sinh nắm đ - Nhận mạnh nội dung để học sinh nắm đ ợc ợc yêu cầu. yêu cầu. . H . H ớng dẫn kể chuyện: ớng dẫn kể chuyện: - Trong chuyện có nhiều nhân vật, có thể - Trong chuyện có nhiều nhân vật, có thể chọn kể bằng lời của Cóc, các bạn Cóc, Trời chọn kể bằng lời của Cóc, các bạn Cóc, Trời (không kể bằng lời của các nhân vật chết (không kể bằng lời của các nhân vật chết trong cuộc chiến đấu). trong cuộc chiến đấu). ? Phải x ? Phải x ng hô nh ng hô nh thế nào khi kể theo lời của thế nào khi kể theo lời của một nhân vật trong truyện? một nhân vật trong truyện? - Yêu cầu học sinh quan sát nêu nội dung - Yêu cầu học sinh quan sát nêu nội dung tranh. tranh. - Đọc đồng thanh. - Đọc đồng thanh. - Đọc cả bài, lớp theo dõi. - Đọc cả bài, lớp theo dõi. => Vì đã lâu ngày trời không làm m => Vì đã lâu ngày trời không làm m a, hạ giới bị hạn hán, a, hạ giới bị hạn hán, muôn loài đều khổ sở. muôn loài đều khổ sở. => Trên đ => Trên đ ờng đi kiện Trời, Cóc gặp Cua, Gấu, Cọp, Ong và ờng đi kiện Trời, Cóc gặp Cua, Gấu, Cọp, Ong và Cáo, vậy là tất cả cùng theo Cóc lên kiện trời. Cáo, vậy là tất cả cùng theo Cóc lên kiện trời. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. - Đọc lại đoạn 2. - Đọc lại đoạn 2. => Cua bò vào chum n => Cua bò vào chum n ớc, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu, ớc, Ong đợi sau cánh cửa, Cáo, Gấu, Cọp thì nấp ở hai bên. Cọp thì nấp ở hai bên. => Đội quân của nhà trời có Gà, Chó, Thần Sét. => Đội quân của nhà trời có Gà, Chó, Thần Sét. => Sắp đặt xong Cóc lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời thấy => Sắp đặt xong Cóc lấy dùi đánh ba hồi trống. Trời thấy chú Cóc bé tí tẹo dám làm náo động cả thiên đình thì tức quá chú Cóc bé tí tẹo dám làm náo động cả thiên đình thì tức quá liền sai Gà ra trị tội Cóc. Gà vừa bay ra, liền sai Gà ra trị tội Cóc. Gà vừa bay ra, => Cóc và các bạn thắng đ => Cóc và các bạn thắng đ ợc đội quan nhà Trời vì các bạn ợc đội quan nhà Trời vì các bạn dũng cảm và biết phối hợp với nhau. Cóc và các bạn đại diện dũng cảm và biết phối hợp với nhau. Cóc và các bạn đại diện cho lẽ phải. cho lẽ phải. => Lúc đầu, Trời tức giận, sau cuộc chiến Trời đành mời Cóc => Lúc đầu, Trời tức giận, sau cuộc chiến Trời đành mời Cóc vào nói chuyện. vào nói chuyện. => Trời hứa sẽ làm m => Trời hứa sẽ làm m a ngay cho hạ giới và dặn Cóc lần sau a ngay cho hạ giới và dặn Cóc lần sau chỉ cần nghiến răng báo hiệu là Trời sẽ làm m chỉ cần nghiến răng báo hiệu là Trời sẽ làm m a ngay chứ a ngay chứ không cần lên tận thiên đình. không cần lên tận thiên đình. - Lắng nghe, theo dõi. - Lắng nghe, theo dõi. => Cóc thật dũng cảm, dám lên kiện Trời. Cóc biết sắp xếp, => Cóc thật dũng cảm, dám lên kiện Trời. Cóc biết sắp xếp, phân công các bạn một cách hợp lí nên đã thắng đ phân công các bạn một cách hợp lí nên đã thắng đ ợc đội ợc đội quân hùng hậu của Trời. quân hùng hậu của Trời. Cóc th Cóc th ơng muôn loài d ơng muôn loài d ới hạ giới, ới hạ giới, - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. - Theo dõi giáo viên đọc mẫu. - Đọc bài, cả lớp theo dõi. - Đọc bài, cả lớp theo dõi. - Luyện đọc trong nhóm, phân vai để đọc lại bài. - Luyện đọc trong nhóm, phân vai để đọc lại bài. - Các tổ đọc theo vai tr - Các tổ đọc theo vai tr ớc lớp. ớc lớp. - Nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay. - Nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay. B. Kể chuyện. B. Kể chuyện. - Đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. - Đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi. - Lắng nghe, theo dõi. - Lắng nghe, theo dõi. - Nghe giáo viên h - Nghe giáo viên h ớng dẫn. ớng dẫn. => Phải x => Phải x ng hô là: Tôi. ng hô là: Tôi. - Nêu nội dung của tranh: - Nêu nội dung của tranh: + Tranh 1: Cóc và các bạn trên đ + Tranh 1: Cóc và các bạn trên đ ờng đi kiện Trời. ờng đi kiện Trời. +Tranh 2: Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với quân nhà +Tranh 2: Cuộc chiến giữa Cóc và các bạn với quân nhà Trời. Trời. +Tranh 3: Trời th +Tranh 3: Trời th ơng l ơng l ợng với Cóc. ợng với Cóc. +Tranh 4: Trời làm m +Tranh 4: Trời làm m a. a. 4 - Gọi 1 học sinh khá, yêu cầu kể lại đoạn - Gọi 1 học sinh khá, yêu cầu kể lại đoạn đầu của câu chuyện. đầu của câu chuyện. - Nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung. - Nhận xét, chỉnh sửa, bổ sung. . Kể theo nhóm: . Kể theo nhóm: - Chia lớp thành các nhóm 3 học sinh, chọn - Chia lớp thành các nhóm 3 học sinh, chọn cùng một nhân vật -> yêu cầu các học sinh cùng một nhân vật -> yêu cầu các học sinh trong nhóm tiếp nối nhau kể chuyện. trong nhóm tiếp nối nhau kể chuyện. - Gọi học sinh kể chuyện tr - Gọi học sinh kể chuyện tr ớc lớp. ớc lớp. - Gọi 3 học sinh kể tiếp nối câu chuyện tr - Gọi 3 học sinh kể tiếp nối câu chuyện tr ớc ớc lớp. lớp. - Nhận xét, đánh giá. - Nhận xét, đánh giá. - Gọi 1 học sinh kể lại câu chuyện. - Gọi 1 học sinh kể lại câu chuyện. 4. Củng cố, dặn dò: (2 ). 4. Củng cố, dặn dò: (2 ). - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà - Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà kể lại câu chuyện cho ng kể lại câu chuyện cho ng ời thân nghe. ời thân nghe. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. - Kể lại đoạn đầu của câu chuyện. - Kể lại đoạn đầu của câu chuyện. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. - Nhận xét, bổ sung cho bạn. - Tập kể theo nhóm. - Tập kể theo nhóm. - Trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - Kể chuyện tr - Kể chuyện tr ớc lớp. ớc lớp. - Kể tiếp nối câu chuyện. - Kể tiếp nối câu chuyện. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Kể lại toàn bộ câu chuyện. - Lắng nghe, theo dõi. - Lắng nghe, theo dõi. - Học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau. - Học bài và chuẩn bị bài cho tiết sau. ******************************************************************************* ******************************************************************************* Chi Chi u TP VIT TP VIT Bi 32: Bi 32: ễN CH HOA: Y. ễN CH HOA: Y. I. M I. M c tiêu: c tiêu: 1. Kiến thức: 1. Kiến thức: - Viết đúng đẹp chữ viết hoa: P, Y, K. - Viết đúng đẹp chữ viết hoa: P, Y, K. 2. Kỹ năng: 2. Kỹ năng: - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng: - Viết đúng đẹp theo cỡ chữ nhỏ tên riêng Phú Yên và câu ứng dụng: Yêu trẻ, trẻ đến hay nhà. Yêu trẻ, trẻ đến hay nhà. Kính già, già để tuổi cho. Kính già, già để tuổi cho. 3. Thái độ: 3. Thái độ: - Yêu thích môn học, có ý thức rèn chữ viết, - Yêu thích môn học, có ý thức rèn chữ viết, II. Đồ dùng dạy học: II. Đồ dùng dạy học: - Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để h - Kẻ sẵn dòng kẻ trên bảng để h c c sinh viết chữ. sinh viết chữ. - Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. - Tên riêng và câu ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. III. Ph III. Ph ơng pháp: ơng pháp: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập, - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề, thực hành, luyện tập, IV. Các hoạt động dạy học: IV. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của học sinh. 1. 1. ổ ổ n định, tổ chức: (1 ). n định, tổ chức: (1 ). - Cho học sinh hát chuyển tiết. - Cho học sinh hát chuyển tiết. 2. Kiểm tra bài cũ: (2 ). 2. Kiểm tra bài cũ: (2 ). - Thu vở của một số học sinh để chấm. - Thu vở của một số học sinh để chấm. - Gọi 1 học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng của - Gọi 1 học sinh đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết tr tiết tr ớc. ớc. - Giáo viên đọc từ: Văn Lang, Vỗ tay, Bàn kỹ. - Giáo viên đọc từ: Văn Lang, Vỗ tay, Bàn kỹ. - Nhận xét, sửa sai. - Nhận xét, sửa sai. 3. Dạy học bài mới: (25 ). 3. Dạy học bài mới: (25 ). a. Giới thiêu bà: a. Giới thiêu bà: - Ghi đầu bài lên bảng. - Ghi đầu bài lên bảng. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. b. H b. H ớng dẫn viết bảng con: ớng dẫn viết bảng con: . H . H ớng dẫn viết chữ hoa: ớng dẫn viết chữ hoa: - Treo bảng mẫu chữ lên bảng. - Treo bảng mẫu chữ lên bảng. ? Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ ? Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ - Hát chuyển tiết. - Hát chuyển tiết. - Mang vở lên cho giáo viên chấm. - Mang vở lên cho giáo viên chấm. - Lên bảng đọc. - Lên bảng đọc. - Nghe, viết, lớp viết vào bảng con. - Nghe, viết, lớp viết vào bảng con. - Nhận xét, sửa sai lỗi chính tả. - Nhận xét, sửa sai lỗi chính tả. - Lắng nghe, theo dõi. - Lắng nghe, theo dõi. - Nhắc lại đầu bài. - Nhắc lại đầu bài. . Luyện viết chữ hoa: . Luyện viết chữ hoa: - Quan sát, theo dõi. - Quan sát, theo dõi. => Có các chữ hoa: P, Y, K. => Có các chữ hoa: P, Y, K. 5 hoa nào ? hoa nào ? - Yêu cầu học sinh viết chữ Y hoa vào bảng con. - Yêu cầu học sinh viết chữ Y hoa vào bảng con. ? Nêu cách viết hoa chữ Y ? ? Nêu cách viết hoa chữ Y ? - Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa P, Y, K. - Yêu cầu học sinh viết các chữ hoa P, Y, K. - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh. - Giáo viên chỉnh sửa lỗi cho học sinh. . H . H ớng dẫn viết từ ứng dụng: ớng dẫn viết từ ứng dụng: - Giới thiệu từ ứng dụng. - Giới thiệu từ ứng dụng. - Gọi học sinh đọc. - Gọi học sinh đọc. => Giới thiệu: => Giới thiệu: Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển Phú Yên là tên một tỉnh ở ven biển miền Trung. miền Trung. ? Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nh ? Trong từ ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế thế nào ? nào ? ? Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? ? Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ? - Yêu cầu học sinh viết từ Phú Yên. - Yêu cầu học sinh viết từ Phú Yên. - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh. - Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh. . H . H ớng dẫn viết câu ứng dụng: ớng dẫn viết câu ứng dụng: - Giới thiệu câu ứng dụng. - Giới thiệu câu ứng dụng. - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. - Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. => Giải thích: => Giải thích: Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải Câu tục ngữ khuyên chúng ta phải biết kính trọng ng biết kính trọng ng ời già, yêu th ời già, yêu th ơng trẻ em. ơng trẻ em. ? Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nh ? Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao nh thế thế nào ? nào ? - Yêu cầu học sinh viết từ: Yêu trẻ, Kính già. - Yêu cầu học sinh viết từ: Yêu trẻ, Kính già. - Nhận xét, sửa sai lỗi cho học sinh. - Nhận xét, sửa sai lỗi cho học sinh. . H . H ớng dẫn viết vào vở tập viết: ớng dẫn viết vào vở tập viết: - Cho học sinh xem bài viết mẫu trong vở tập viết - Cho học sinh xem bài viết mẫu trong vở tập viết 3, tập hai. 3, tập hai. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh. - Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho học sinh. - Thu và chấm 5 - 7 bài. - Thu và chấm 5 - 7 bài. - Nhân xét bài viết của học sinh. - Nhân xét bài viết của học sinh. 4. Củng cố, dặn dò: (2 ). 4. Củng cố, dặn dò: (2 ). - Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh. - Nhận xét tiết học, chữ viết của học sinh. - Dặn học sinh về nhà hoàn thành bài viết trong vở - Dặn học sinh về nhà hoàn thành bài viết trong vở TV và học thuộc từ và câu ứng dụng. TV và học thuộc từ và câu ứng dụng. - Lớp viết vào bảng con, lên bảng viết. - Lớp viết vào bảng con, lên bảng viết. - Nêu quy trình viết chữ Y hoa đã học ở lớp 2. - Nêu quy trình viết chữ Y hoa đã học ở lớp 2. - Nhận xét, chỉnh sửa. - Nhận xét, chỉnh sửa. . Luyện viết từ ứng dụng: . Luyện viết từ ứng dụng: - Lắng nghe, theo dõi. - Lắng nghe, theo dõi. - Đọc câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng. - Lắng nghe, ghi nhớ. - Lắng nghe, ghi nhớ. => Chữ P, Y, h cao 2 ly r => Chữ P, Y, h cao 2 ly r ỡi, các chữ còn lại cao 1 ly. ỡi, các chữ còn lại cao 1 ly. => Bằng 1 con chữ o. => Bằng 1 con chữ o. - Lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Nhận xét, sửa sai chính tả. - Nhận xét, sửa sai chính tả. . Luyện viết câu ứng dụng: . Luyện viết câu ứng dụng: - Lắng nghe, theo dõi. - Lắng nghe, theo dõi. - Đọc câu ứng dụng. - Đọc câu ứng dụng. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Yêu trẻ, trẻ hay đến nhà. Kính già, già để tuổi cho. Kính già, già để tuổi cho. => Chữ Y, K, ng, nh cao 2 ly r => Chữ Y, K, ng, nh cao 2 ly r ỡi, các chữ đ, p, cao 2 ly, ỡi, các chữ đ, p, cao 2 ly, chữ t cao 1 ly r chữ t cao 1 ly r ỡi, các chữ còn lại cao 1 ly. ỡi, các chữ còn lại cao 1 ly. - Lên bảng viết, d - Lên bảng viết, d ới lớp viết bảng con. ới lớp viết bảng con. - Nhận xét, chỉnh sửa lỗi chính tả. - Nhận xét, chỉnh sửa lỗi chính tả. . Luyện viết vào vở tập viết: . Luyện viết vào vở tập viết: - Viết theo mẫu trong vở tập viết. - Viết theo mẫu trong vở tập viết. - Học sinh viết bài vào vở: - Học sinh viết bài vào vở: + 1 dòng chữ Y cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ Y cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ P, K cỡ nhỏ. + 1 dòng chữ P, K cỡ nhỏ. + 2 dòng Phú Yên, cỡ nhỏ. + 2 dòng Phú Yên, cỡ nhỏ. + 4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ. + 4 dòng câu ứng dụng, cỡ nhỏ. - Nộp bài cho giáo viên chấm bài. - Nộp bài cho giáo viên chấm bài. - Nhận vở, sửa lỗi chính tả. - Nhận vở, sửa lỗi chính tả. - Về nhà viết lại bài vào vở ô ly. - Về nhà viết lại bài vào vở ô ly. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. - Chuẩn bị bài cho tiết sau. ******************************************************************************* ******************************************************************************* Luyn toỏn*: LUYN TP I. M I. M c tiêu: c tiêu: ễn tp kin thc c. Cng c v phộp chia s cú nm ch s cho s cú mt ch s +Luyn gii toỏn cú li vn. - Yờu thớch mụn hc, cú thỏi nghiờm tỳc trong hc tp, - Yờu thớch mụn hc, cú thỏi nghiờm tỳc trong hc tp, Cỏc hot ng dy hc ch yu: Cỏc hot ng Hot ng c th Bi c: (5 / ) PP: Thc hnh D: Bng con, phn. -in du > < = thớch hp vo ch trng. 3709 x 8 4569 x 7 + 169 27081 : 9 72018 : 8 1854 : 9 7256 : 8 -HS lm vo bng con. -GV cha bi v nhn xột. 6 3.Bi mi: Hot ng 1: (22 / ) Luyn tp -Thc hnh: MT: PP: Thc hnh, ng nóo. -GV nờu mc tiờu bi hc. Ghi bi lờn bng. Bc 1: C lp cựng lm ming bi 1. -HS ni tip nhau c kt qu ca bi tp, c lp lng nghe bn c v nhn xột. -HS lm bi 2, 3, 4 VBT. -HS t lm bi, GV theo dừi, quan sỏt cỏc em lm. -HS no lm xong, ỳng, GV mi lờn bng cha bi. Hot ng 2: GV ra thờm bi tp (10 / ) Bi dng HS gii. PP: ng nóo, thc hnh D: V, giy nhỏp - lm thờm cỏc bi tp sau: Bài 1. Tìm x a) 653 6 x x = 449 b) x : 9 = 258 ( d 7) Bài 2. Ba năm trớc con 6 tuổi và tuổi mẹ gấp 5 lần tuổi con. Hỏi hiện nay mẹ bao nhiêu tuổi, con bao nhiêu tuổi? Giải Tuổi mẹ ba năm trớc là: 6 x 5 = 30 (tuổi) Tuổi mẹ hiện nay là: 30 + 3 = 33 (tuổi) Tuổi con hiện nay là: 6 + 3 = 9 (tuổi) Đáp số: con: 9 tuổi mẹ: 33 tuổi. Bài 3. Một phép chia có số bị chia là 62, số chia bị nhòa nhìn không rõ, số thơng là 8 và số d là số d lớn nhất có thể có đ- ợc. Tìm số chia đã bị nhòa. Giải: Số d lớn nhất kém số chia 1 đơn vị. Vậy nếu thêm vào số bị chia đơn vị thì phép chia sẽ trở thành phép chia không d, đồng thời thơng tăng thêm 1 đơn vị. Lúc đó, số bị chia sẽ là: 62 + 1 = 63 Số thơng sẽ là: 8 + 1 = 9 Số chia là: 63 : 9 = 7 (Thử lại: 62 : 7 = 8 d 6). Đáp số: 7 -GV theo dừi giỳp HS Cha bi nu HS lm sai Hot ng 3: (3 / ) Tng kt: -GV nhn xột tit hc, tuyờn dng HS hc tt. -Giao nhim v: v nh xem li cỏc bi tp. -Chun b bi sau. Luy Luy n n Ti Ti ng ng Vi Vi t* t* nhân hoá. ôn tập cách đặt và trả lời Câu hỏi nh thế nào? 1. Kin thc: 1. Kin thc: Nhn bit v cỏch nhõn hoỏ. Bc u cm nhn c v p ca cỏc hỡnh nh Nhn bit v cỏch nhõn hoỏ. Bc u cm nhn c v p ca cỏc hỡnh nh nhõn hoỏ. nhõn hoỏ. 2. K nng: 2. K nng: - Vit c mt on vn ngn cú hỡnh nh nhõn hoỏ. - Vit c mt on vn ngn cú hỡnh nh nhõn hoỏ. 3. Thỏi : 3. Thỏi : Yờu thớch mụn hc, cú thỏi v tinh thn tớch cc trong hc tp, Yờu thớch mụn hc, cú thỏi v tinh thn tớch cc trong hc tp, 7 Cỏc hot ng dy hc ch yu: Cho HS l m b i t p 1. Đọc bài thơ sau: 1. Đọc bài thơ sau: hạt m hạt m a a (trích) (trích) Hạt m Hạt m a tinh nghịch lắm a tinh nghịch lắm Thi cùng với ông sấm Thi cùng với ông sấm Gõ thùng nh Gõ thùng nh trẻ con trẻ con à à o ào trên mái tôn o ào trên mái tôn Rào rào một lúc thôi Rào rào một lúc thôi Khi trời đã tạnh hẳn Khi trời đã tạnh hẳn Sấm chớp chuồn đâu mất Sấm chớp chuồn đâu mất Ao đỏ ngầu mặt đất Ao đỏ ngầu mặt đất Nh Nh là khóc th là khóc th ơng ai ơng ai Chị mây đi gánh n Chị mây đi gánh n ớc ớc Đứt quang ngã sõng xoài. Đứt quang ngã sõng xoài. a) Trong bài thơ trên, những vật nào đ a) Trong bài thơ trên, những vật nào đ ợc nhân hoá? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra điều ợc nhân hoá? Những từ ngữ nào giúp em nhận ra điều đó? đó? b) Biện pháp nhân hoá đã giúp ng b) Biện pháp nhân hoá đã giúp ng ời đọc cảm nhận đ ời đọc cảm nhận đ ợc bức tranh thiên nhiên sinh động, gần gũi ợc bức tranh thiên nhiên sinh động, gần gũi nh nh thế nào? thế nào? 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: 2. Dựa vào nội dung bài thơ trên, trả lời câu hỏi: a) a) Tại sao nói hạt m Tại sao nói hạt m a thi cùng với ông sấm? a thi cùng với ông sấm? b) b) Theo em, Ao đỏ ngầu mặt đất vì khóc th Theo em, Ao đỏ ngầu mặt đất vì khóc th ơng ai? ơng ai? c) c) Chị mây đi gánh n Chị mây đi gánh n ớc; Đứt quãng ngã sõng xoài có liên quan gì tới Ao đỏ ngầu mặt đất? ớc; Đứt quãng ngã sõng xoài có liên quan gì tới Ao đỏ ngầu mặt đất? 3. Điền tiếp vào bộ phận câu trả lời câu hỏi nh 3. Điền tiếp vào bộ phận câu trả lời câu hỏi nh thế nào? thế nào? để các dòng sau thành câu: để các dòng sau thành câu: a) a) Quân của Hai Bà Tr Quân của Hai Bà Tr ng chiến đấu . ng chiến đấu . b) b) Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là một cậu bé Hồi còn nhỏ, Trần Quốc Khái là một cậu bé c) c) Qua câu chuyện Qua câu chuyện Đất quý, đất yêu Đất quý, đất yêu ta thấy ng ta thấy ng ời dân Ê-ti-ô-pi-a . ời dân Ê-ti-ô-pi-a . Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí Khi gặp địch, anh Kim Đồng đã xử trí Giáo viên chấm chữa bài nhận xét bài làm của HS Giáo viên chấm chữa bài nhận xét bài làm của HS Th 3 ngy27 thỏng 04 nm 2010. Th 3 ngy27 thỏng 04 nm 2010. Sỏng Sỏng TON TON ễN TP CC S N 100 000. ễN TP CC S N 100 000. I. Mc tiờu: I. Mc tiờu: 1. Kin thc: 1. Kin thc: - Vit sụ thnh tng cỏc nghỡn, trm, chc, n v v ngc li. - Vit sụ thnh tng cỏc nghỡn, trm, chc, n v v ngc li. - Th t cỏc s trong phm vi 100 000. - Th t cỏc s trong phm vi 100 000. 2. K nng: 2. K nng: - Tỡm s cũn thiu trong mt dóy s cho trc. - Tỡm s cũn thiu trong mt dóy s cho trc. - c, vit c cỏc s trong phm vi 100 000. - c, vit c cỏc s trong phm vi 100 000. 3. Thỏi : 3. Thỏi : - Yờu thớch mụn hc, cú thỏi nghiờm tỳc trong hc tp, - Yờu thớch mụn hc, cú thỏi nghiờm tỳc trong hc tp, II. dựng dy - hc: II. dựng dy - hc: - Bng ph ghi cỏc bi tp cho hc sinh lm bi tp. - Bng ph ghi cỏc bi tp cho hc sinh lm bi tp. II. Phng phỏp: II. Phng phỏp: - m thoi, ging gii, luyn tp thc hnh, - m thoi, ging gii, luyn tp thc hnh, 8 III. Các hoạt động dạy học: III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của học sinh. 1. Ổn định tổ chức: (1’). 1. Ổn định tổ chức: (1’). - Cho học sinh hát chuyển tiết. - Cho học sinh hát chuyển tiết. 2. Kiểm tra bài cũ: (2’). 2. Kiểm tra bài cũ: (2’). ? Chương trình toán lớp 3 các con đã học đến ? Chương trình toán lớp 3 các con đã học đến số nào ? số nào ? - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung. 3. Bài mới: (30’). 3. Bài mới: (30’). a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài: - Trong giờ học này các con ôn luyện về các - Trong giờ học này các con ôn luyện về các số trong phạm vi 100 000. số trong phạm vi 100 000. - Ghi đầu baìo lên bảng. - Ghi đầu baìo lên bảng. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. b. Hướng dẫn ôn tập: b. Hướng dẫn ôn tập: *Bài 1/169: Viết tiếp số thích hợp vào *Bài 1/169: Viết tiếp số thích hợp vào - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Hướng dẫn học sinh làm bài. - Hướng dẫn học sinh làm bài. - Yêu cầu học sinh tự làm. - Yêu cầu học sinh tự làm. - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh. - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh. *Bài 2/169: Đọc các số. *Bài 2/169: Đọc các số. - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập, hướng - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn học sinh làm bài. dẫn học sinh làm bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. Mẫu: Mẫu: 36 982 đọc là ba mươi sáu 36 982 đọc là ba mươi sáu nghìn chín trăm tám mươi hai. nghìn chín trăm tám mươi hai. - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh. - Nhận xét, ghi điểm cho học sinh. *Bài 3/169: Viết các số (theo mẫu). *Bài 3/169: Viết các số (theo mẫu). - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn mẫu. - Nêu yêu cầu bài tập, hướng dẫn mẫu. Mẫu: Mẫu: 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Yêu cầu học sinh tự làm bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. - Nhận xét bài làm của học sinh. b./ Viết các tổng theo mẫu. b./ Viết các tổng theo mẫu. Mẫu: Mẫu: 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm. - Nhận xét, sửa sai, ghi điểm. *Bài 4/169: Viết số thích hợp vào chỗ chấm *Bài 4/169: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Gọi học sinh đọc yêu cầu. - Hát chuyển tiết. - Hát chuyển tiết. => Chương trình toán lớp 3 đã học đến số 100 000. => Chương trình toán lớp 3 đã học đến số 100 000. - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung. - Lắng nghe, theo dõi. - Lắng nghe, theo dõi. - Ghi đầu bài vào vở. - Ghi đầu bài vào vở. - Nhắc lại đầu bài. - Nhắc lại đầu bài. *Bài 1/169: Viết tiếp số thích hợp vào mỗi vạch. *Bài 1/169: Viết tiếp số thích hợp vào mỗi vạch. - Đọc yêu cầu trong sách giáo khoa. - Đọc yêu cầu trong sách giáo khoa. - Lớp làm vào vở, lên bảng làm bài. - Lớp làm vào vở, lên bảng làm bài. a. 10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; a. 10 000; 20 000; 30 000; 40 000; 50 000; 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000. 60 000; 70 000; 80 000; 90 000; 100 000. b. 80 000; 85 000; 90 000; 95 000; 100 000. b. 80 000; 85 000; 90 000; 95 000; 100 000. - Nhận xét, sửa sai. - Nhận xét, sửa sai. *Bài 2/169: Đọc các số. *Bài 2/169: Đọc các số. - Nêu yêu cầu bài tập. - Nêu yêu cầu bài tập. - Lên bảng đọc các số, lớp làm bài vào vở. - Lên bảng đọc các số, lớp làm bài vào vở. 54 175 Năm mươi tư nghìn một trăm bảy mươi lăm 54 175 Năm mươi tư nghìn một trăm bảy mươi lăm 90 631 Chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt. 90 631 Chín mươi nghìn sáu trăm ba mươi mốt. 14 034 Mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư. 14 034 Mười bốn nghìn không trăm ba mươi tư. 8 066 Tám nghìn không trăm sáu mươi sáu. 8 066 Tám nghìn không trăm sáu mươi sáu. 48 307 Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy. 48 307 Bốn mươi tám nghìn ba trăm linh bảy. - Nhận xét, sửa sai. - Nhận xét, sửa sai. *Bài 3/169: Viết các số (theo mẫu). *Bài 3/169: Viết các số (theo mẫu). - Nêu yêu cầu bài tập. - Nêu yêu cầu bài tập. - Quan sát mẫu. - Quan sát mẫu. - Lên bảng làm, lớp làm vào vở. - Lên bảng làm, lớp làm vào vở. a./ 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 a./ 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 2096 = 2000 + 90 + 6 2096 = 2000 + 90 + 6 5204 = 5000 + 200 + 4. 5204 = 5000 + 200 + 4. 1005 = 1000 + 5. 1005 = 1000 + 5. - Nhận xét, sửa sai. - Nhận xét, sửa sai. b./ Viết các tổng theo mẫu. b./ Viết các tổng theo mẫu. 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999. 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999. 9000 + 9 = 9009 9000 + 9 = 9009 7000 + 500 + 90 + 4 = 7594 7000 + 500 + 90 + 4 = 7594 9000 + 90 = 9090. 9000 + 90 = 9090. 9 - Yờu cu c lp theo dừi ni dung phn a. - Yờu cu c lp theo dừi ni dung phn a. ? ễ trng th nht con in s no ? Vỡ sao ? ? ễ trng th nht con in s no ? Vỡ sao ? - Nhn xột, b sung thờm cho hc sinh. - Nhn xột, b sung thờm cho hc sinh. - Gi hc sinh lờn bng lm. - Gi hc sinh lờn bng lm. - Nhn xột, sa sai, ghi im cho hc sinh. - Nhn xột, sa sai, ghi im cho hc sinh. 4. Cng c dn dũ: (2). 4. Cng c dn dũ: (2). - Tng kt tit hc. - Tng kt tit hc. - Tuyờn dng nhng hc sinh hc tt, chm - Tuyờn dng nhng hc sinh hc tt, chm ch, phờ bỡnh, nhc nh nhng hc sinh cũn ch, phờ bỡnh, nhc nh nhng hc sinh cũn cha chỳ ý. cha chỳ ý. - V lm li cỏc bi tp trờn vo v. - V lm li cỏc bi tp trờn vo v. - Chun b bi cho tit sau. - Chun b bi cho tit sau. - Nhn xột, sa sai. - Nhn xột, sa sai. *Bi 4/169: Vit s thớch hp vo ch chm. *Bi 4/169: Vit s thớch hp vo ch chm. - Nờu yờu cu bi tp. - Nờu yờu cu bi tp. - Lờn bng vit vo ch chm. - Lờn bng vit vo ch chm. => Vỡ trong dóy s t nhiờn ny hai s liờn tip hn => Vỡ trong dóy s t nhiờn ny hai s liờn tip hn kộm nhau 5 n v. kộm nhau 5 n v. - Nhn xột, b sung. - Nhn xột, b sung. - Lờn bng lm bi tp. - Lờn bng lm bi tp. a./ 2005; 2010; 2015; 2020; 2025. a./ 2005; 2010; 2015; 2020; 2025. b./ 14 300; 14 400; 14 500; 14 600; 14 700. b./ 14 300; 14 400; 14 500; 14 600; 14 700. c./ 68 000; 68 010; 68 020; 68 030; 68 040; 68 050. c./ 68 000; 68 010; 68 020; 68 030; 68 040; 68 050. - Nhn xột, sa sai. - Nhn xột, sa sai. - Lng nghe, rỳt kinh nghim. - Lng nghe, rỳt kinh nghim. - V lm li cỏc bi tp vo v. - V lm li cỏc bi tp vo v. - Chun b bi cho tit sau. - Chun b bi cho tit sau. CHNH T - NGHE VIT. CHNH T - NGHE VIT. CểC KIN TRI. CểC KIN TRI. I. Mc tiờu: I. Mc tiờu: 1. Kin thc: 1. Kin thc: - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn văn tóm tắt truyện: Cóc kiện trời. - Nghe - viết chính xác, đẹp đoạn văn tóm tắt truyện: Cóc kiện trời. 2. K nng: 2. K nng: - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô. - Làm đúng bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc o/ô. - Viết đúng, đẹp tên riêng 5 n - Viết đúng, đẹp tên riêng 5 n ớc Đông Nam á. ớc Đông Nam á. 3. Thỏi : 3. Thỏi : - Yêu thích môn học, biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, - Yêu thích môn học, biết giữ gìn vở sạch chữ đẹp, II. dựng dy hc: II. dựng dy hc: - Bài tập 3a hoặc 3b trên bảng lớp. - Bài tập 3a hoặc 3b trên bảng lớp. III. Phng phỏp: III. Phng phỏp: - Đàm thoại, phân tích, giảng giải, luyện tập, thực hành, - Đàm thoại, phân tích, giảng giải, luyện tập, thực hành, IV. Cỏc hot ng dy hc: IV. Cỏc hot ng dy hc: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. Hoạt động của học sinh. 1. 1. ổ ổ n đinh, tổ chức: (1 ). n đinh, tổ chức: (1 ). - Cho học sinh hát chuyển tiết. - Cho học sinh hát chuyển tiết. 2. Kiểm tra bài cũ: (2 ). 2. Kiểm tra bài cũ: (2 ). - Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Gọi học sinh lên bảng viết, lớp viết bảng con. - Nhận xét và lỗi chính tả cho học sinh. - Nhận xét và lỗi chính tả cho học sinh. 3. Dạy học bài mới: (25 ). 3. Dạy học bài mới: (25 ). a. Giới thiệu bài: a. Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng. - Ghi đầu bài lên bảng. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài. b. H b. H ớng dẫn viết chính tả ớng dẫn viết chính tả . Trao đổi về nội dung bài viết: . Trao đổi về nội dung bài viết: - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần. - Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần. - Gọi học sinh đọc lại. - Gọi học sinh đọc lại. ? Cóc lên thiên đình kiện Trời với những ai ? ? Cóc lên thiên đình kiện Trời với những ai ? - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung. . H . H ớng dẫn cách trình bày bài: ớng dẫn cách trình bày bài: - Hát chuyển tiết. - Hát chuyển tiết. - Nghe giáo viên đọc và viết: - Nghe giáo viên đọc và viết: + PB: Lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động. + PB: Lâu năm, nứt nẻ, nấp, náo động. + PN: Vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng. + PN: Vừa vặn, dùi trống, về, dịu giọng. - Nhận xét, sửa sai. - Nhận xét, sửa sai. - Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở. - Lắng nghe, ghi đầu bài vào vở. - Nhắc lại đầu bài. - Nhắc lại đầu bài. . Trao đổi về nội dung bài viết: . Trao đổi về nội dung bài viết: - Theo dõi giáo viên đọc. - Theo dõi giáo viên đọc. - Đọc lại đoạn viết chính tả. - Đọc lại đoạn viết chính tả. => Cóc lên kiện trời với: Cua, Gấu, Cáo, Cọp và => Cóc lên kiện trời với: Cua, Gấu, Cáo, Cọp và Ong. Ong. - Nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, bổ sung. . Cách trình bày bài: . Cách trình bày bài: 10 [...]... của Bác Hồ - Học sinh nắm được vài điểm về hoạt động của Bác Hồ - - Giáo dục lòng kính yêu Bác Hồ và làm theo lời Bác Hồ dạy -Lun tËp c¸c kÜ n¨ng tham gia ho¹t ®éng cđa tËp thĨ b.Néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng: 1.néi dung: -Nh÷ng tÊm g¬ng hi sinh v× sù nghiƯp gi¶i phãng ®Êt níc -Trun thèng ®Êu tranh,chÞu ®ùng gian khỉ cđa d©n téc -ý nghÜa lÞch sư ngµy gi¶i phãng miỊn Nam thèng nhÊt ®Êt níc Tìm hiểu... b¶ng - Ghi ®Çu bµi lªn b¶ng - Nh¾c l¹i ®Çu bµi - Gäi häc sinh nh¾c l¹i ®Çu bµi 23 b Híng dÉn viÕt chÝnh t¶: Híng  Trao ®ỉi vỊ néi dung bµi viÕt: - Gi¸o viªn ®äc ®o¹n v¨n 1 lÇn - Gäi häc sinh ®äc l¹i bµi ? H¹t lóa non tinh khiÕt vµ q gi¸ nh thÕ nµo ?  Trao ®ỉi vỊ néi dung bµi viÕt: - Theo dâi gi¸o viªn ®äc - §äc l¹i bµi => H¹t lóa non mang trong nã giät s÷a th¬m ph¶ng phÊt h¬ng vÞ ngµn hoa cá, kÕt... h¬i ®óng, biÕt nhÊn giäng ë c¸c tõ ng÷ gỵi t¶ gỵi c¶m - HiĨu néi dung bµi th¬ 2 ¤n lun c¸ch ®Ỉt c©u cã bé phËn TLCH Nh thÕ nµo? 3 RÌn kÜ n¨ng viÕt: KĨ l¹i c©u chun vỊ mét ngêi lao ®éng trÝ ãc hc vỊ mét nghƯ sÜ mµ em ®· ®ỵc nghe kĨ u thích mơn học, có thái độ và tinh thần tích cực trong học tập, II ®å dïng d¹y häc: - B¶ng phơ ghi néi dung BT I ( nh vë lun TV tr.58 ®Õn 60 ) II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:... Khỉ th¬ 1 miªu t¶ ®iỊu g× ? 14 ? TiÕng ma trong rõng cä ®ỵc so s¸nh víi g× ? ma ®ỵc => TiÕng ma trong rõng cä ®ỵc so s¸nh nh tiÕng ma ®ỵc th¸c, nh trËn giã thỉi ? Qua c¸ch so s¸nh cđa t¸c gi¶, em h×nh dung ®ỵc ®iỊu => TiÕng ma trong rõng cä rÊt lín, µo µo nh tiÕng ®ỵc ma g× vỊ ma trong rõng cä ? th¸c, nh tiÕng giã to ma - NhËn xÐt, bỉ sung - NhËn xÐt, bỉ sung - Cho häc sinh quan s¸t tranh vµ gi¶ng -... định, tổ chức: (1’) - Cho học sinh hát chuyển tiết - Hát chuyển tiết 2 Kiểm tra bài cũ: (2’) - Kiểm tra bài tập trong vở Bài tập tốn - Mang vở bài tập lên bảng kiểm tra 15 - Nhận xét qua kiểm tra 3 Nội dung bài: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài b Hướng dẫn ơn tập *Bài 1/170: Điền dấu thích hợp - Gọi học sinh nêu u cầu bài tập - Hướng dẫn học sinh làm bài... Đọc trơi chảy được tồn bài, bước đầu biết đọc bài với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tha thiết - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài: nhuần thấm, thanh nhã, tinh khiết, làng Vòng, thanh khiết,… - Hiểu được nội dung của bài: Bài cho thấy vẻ đẹp và giá trị của cốm, một thức q đồng nội và tình cảm u mến, lòng trân trọng của tác giả đối với sự cần cù, khéo léo của người nơng dân để làm ra thứ q này Giáo dục HS lòng... học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A Kiểm tra bài cũ: - Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng u cầu đọc - 3 học sinh lên bảng thực hiện u cầu của giáo thuộc lòng và trả lời câu hỏi về nội dung bài: Mặt viên trời xanh của tơi B Dạy bài mới 1 Giới thiệu bài: - Bài tập đọc hơm nay sẽ giúp các - Nghe giáo viên giới thiệu bài em hiểu thêm nhiều điều về thứ q q đặc biệt - Ghi tên bài lên bảng... §ỉi 8 dm = 80 cm dm TÝnh diƯn tÝch cđa h×nh vu«ng ®ã C¹nh h×nh vu«ng lµ : 80 : 4 = 20 (cm) - NhËn xÐt, cho ®iĨm HS DiƯn tÝch cđa h×nh vu«ng lµ : C Cđng cè, dỈn dß: 20 x 20 = 400 (cm2) - GV tỉng kÕt néi dung bµi §¸p sè : 400 cm2 - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn HS vỊ lun l¹i bµi S¸ng Thứ 5 ngày 29 tháng 04 năm 2010 TỐN ƠN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 I Mục tiêu: 1 Kiến thức: - Ơn phép cộng, trừ, nhân,... học sinh - Nhận xét, sửa sai 3 Bài mới: (30’) a Giới thiệu bài: - Ghi đầu bài lên bảng - Lắng nghe giáo viên giới thiệu bài - Gọi học sinh nhắc lại đầu bài - Ghi đầu bài vào vở, nhắc lại đầu bài b Nội dung bài: *Bài 1/170: Tính nhẩm *Bài 1/170: Tính nhẩm - Nêu u cầu của bài, hướng dẫn học sinh làm bài - Nêu u cầu bài tập - u cầu học sinh tự làm bài tập - Lên bảng làm, lớp làm bài vào vở a./ 50000 +... gän gµng,s¹ch sÏ,nÕu ®Đp cµng tèt Sau mçi tiÕt mơc cã sù cỉ vò cđa kh¸n gi¶.Líp h¸t bµi: “Nh cã B¸c trong ngµy ®¹i th¾ng” Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh + Qua phim tài liệu “Theo chân dung Bác” do trường tổ chức chiếu Em biết gì về cuộc đời hoạt động của Bác + Bác Hồ sinh vào ngày tháng năm nào, ở đâu? + Bác ra đi tìm đường cứu nước vào ngày tháng năm nào? - Giảng về những năm tháng . m a ngay cho hạ giới và dặn Cóc lần sau a ngay cho hạ giới và dặn Cóc lần sau chỉ cần nghiến răng báo hiệu là Trời sẽ làm m chỉ cần nghiến răng báo hiệu là Trời sẽ làm m a ngay chứ a ngay. nội dung truyện và tranh minh họa kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân vật. - Dựa vào nội dung truyện và tranh minh họa kể lại câu chuyện bằng lời của một nhân vật. - Kể tự nhiên, đúng nội dung,. toàn bài, b ớc đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của truyện. ớc đầu biết thay đổi giọng đọc cho phù hợp với nội dung của truyện. 3. Thỏi : 3. Thỏi : - Hiểu đ - Hiểu đ ợc