TUẦN 33 LỚP 4 CKTKN (HỮU)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 33 && Thứ Tiết Môn học Bài dạy Hai 1 2 3 4 5 Toán Tập đọc Chính tả Lòch sử SHĐT Ơn tập về các phép tính với phân số (tiếp) Vương quốc vắng nụ cười (tiếp) Ngắm trăng- Khơng đề.(Nhớ- viết) Ba 1 2 3 4 5 Kó thuật Toán Đạo đức Khoa học Thể dục Lắp ghép mơ hình tự chọn. Ơn tập về các phép tính với phân số (tiếp). Trao đổi chất ở thực vật. Quan hệ thức ăn trong tự nhiên Tư 1 2 3 4 5 Toán Kể chuyện Đòa lí LTVC Thể dục Ơn tập về các phép tính với phân số (tiếp). Kể chuyện đã nghe, đã đọc Mở rộng vốn từ:Lạc quan, u đời. Năm 1 2 3 4 5 Tập đọc TLV Toán Khoa học Mó thuật Con chim chiền chiện. Miêu tả con vật (KT viết). Ơn tập về đại lượng. Chuỗi thức ăn trong tự nhiên . Sáu 1 2 3 Toán LTVC TLV Ơn tập về đại lượng (tiếp). Thêm trạng ngữ chỉ mục đích cho câu. Điền vào giấy tờ in sẵn. 4 5 Âm nhạc GDNGLL+SH L Tìm hiểu về thời niên thiếu của Bác Hồ. Thứ hai ngày 26 tháng 4 năm 2010. Tốn TIẾT 161 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I – Mục tiêu : - Thực hiện được nhân, chia phân số. - Tìm một thành phần chưa biết trong phép nhân, phép chia phân số. - Làm BT1, BT2, BT4a. II Chuẩn bò: III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Ôn tập bốn phép tính về phân sô” GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 2. Bài mới: a Giới thiệu bài b. Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS tự thực hiện Bài tập 2: HS sửa bài HS nhận xét Bài tập 1: HS làm bài Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả a) 3 2 x 7 4 = 73 42 x x = 21 8 21 8 : 3 2 = 21 8 x 2 3 = 42 24 = 7 4 21 8 : 7 4 = 21 8 x 4 7 = 84 56 = 3 2 7 4 x 3 2 = 37 24 x x = 21 8 Phần b, c làm tương tự như trên. Bài tập 2: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh Yêu cầu HS sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính để tìm x Bài tập 4: Yêu cầu HS tự giải bài toán với số đo là phân số. 3. Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò bài: Ôn tập bốn phép tính về phân số (tt) - Làm bài trong SGK HS làm bài HS sửa a) 7 2 x x= 3 2 x= 7 2 : 3 2 x= 7 3 b) 5 2 :x= 3 1 x= 5 2 : 3 1 x= 5 6 Câu c làm tương tự. Bài tập 4: HS làm bài HS sửa bài Giải Chu vi hình vng là: 5 2 x4= 5 8 (m) Diện tích hình vng là: 5 2 x 5 2 = 25 4 (m 2 ) Đáp số:chu vi: 5 8 m Diện tích: 25 4 m 2 ***************************************** Tập đọc. VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( PHẦN 2 ) I. Mục tiêu: - Đọc rành mạch, trơi chảy tồn bài; biết đọc một đoạn trong bài với giọng phân biệt lời nhân vật (nhà vua, cậu bé). - Hiểu nội dung: Tiếng cười như một phép màu làm cho cuộc sống của vương quốc u buồn thay đổi , thoát khỏi nguy cơ tàn lụi (Trả lời được CH trong SGK). II. Đồ dùng dạy – học: - Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . - Bảng phụ viết sẵn các từ , câu trong bài cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm. III .Các hoạt động dạy – học chủ yếu: 1. Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - 2 , 3 HS đọc và trả lời câu hỏi của bài thơ. - Phần đầu của câu truyện kết thúc ở chỗ nào ? - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Giới thiệu bài - Các em sẽ học phần tiếp theo của truyện Vương quốc vắng nụ cười để biết : Người nắm được bí mật của tiếng cười là ai ? Bằng cách nào , vương quốc u buồn đã thoát khỏi u cơ tàn lụi ? b. Hướng dẫn HS luyện đọc - GV nghe và nhận xét và sửa lỗi luyện đọc cho HS. - Hướng dẫn HS giải nghóa từ khó. - Đọc diễn cảm cả bài. c. Tìm hiểu bài - Cậu bé phát hiện ra những chuyện buồn cười ở đâu ? - Vì sao những chuyện ấy buồn cười ? - HS khá giỏi đọc toàn bài . - HS nối tiếp nhau đọc trơn từng đoạn. - 1,2 HS đọc cả bài . - HS đọc thầm phần chú giải từ mới. - HS đọc thầm, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi . + Ở nhà vua, quên lau miệng , bên mép vẫn dính một hạt cơm. + Ở quan coi vườn ngự uyển – trong túi áo căng phồng một quả táo đang cắn dở . + Ở chính mình – bò quan thò vệ đuổi , cuống quá nên đứt giải rút . - Vì những chuyện ấy ngờ và trái HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Vậy bí mật của tiếng cười là gì ? - Tiếng cười làm thay đổi cuộc sống ở vương quốc u buồn như thế nào ? Nêu ND của bài ? d. Đọc diễn cảm - GV đọc diễn cảm đoạn Tiếng cười thật … nguy cơ tàn lụi. Giọng đọc vui , bất ngờ , hào hứng , đọc đúng ngữ điệu , nhấn giọng , ngắt giọng đúng . ngược với hoàn cảnh xung quanh : trong buổi thiết triều nghiêm trang , nhà vua ngồi trên ngai vàng nhưng bên mép lại dính một hạt cơm , quan coi vườn ngự uyển đang giấu một quả táo đang cắn dở trong túi áo , chính cậu bé thì đứng lom khom vì bò đứt giải rút . - Nhìn thẳng vào sự thật , phát hiện những chuyện mâu thuẫn , bất ngờ , trái ngược với cặp mắt vui vẻ . - Tiếng cười làm mọi gương mặt đều rạng rỡ , tươi tỉnh , hoa nở , chim hót , những tia nắng mặt trời nhảy múa , sỏi đá reo vang dưới những bánh xe . - HS nêu. - HS luyện đọc diễn cảm , đọc phân vai . - Nhóm thi đọc diễn cảm bài văn. 3. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt. - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm bài văn . - Chuẩn bò : Con chim chiền chiện . ************************************** CHÍNH TẢ TIẾT 33 : NGẮM TRĂNG, KHÔNG ĐỀ I – Mục tiêu: 1. Nhớ-ø viết đúng bài chính tả, biết trình bày đúng hai bài thơ ngắn theo hai thể thơ khác nhau: thơ 7 chữ, thơ lục bát. 2. Làm đúng bài tập CT 2b. II – Đồ dùng dạy học: - Ba bốn tờ phiếu khổ rộng kẻ bảng ghi BT2 a/2b, BT3a/3b. III – Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Kiểm tra bài cũ: HS viết lại vào bảng con những từ đã viết sai tiết trước. Nhận xét phần kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới: Ngắm trăng, Không đề. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HS a. Giới thiệu bài Giáo viên ghi tựa bài. b. Hướng dẫn HS nghe viết. - Hướng dẫn chính tả: HS đọc bài Ngắm trăng và Không đề . Học sinh đọc thầm đoạn chính tả Cho HS luyện viết từ khó vào bảng con: hững hờ, tung bay, xách bương. - Hướng dẫn HS nghe viết chính tả: Nhắc cách trình bày bài 2 bài thơ. Giáo viên đọc cho HS viết Giáo viên đọc lại một lần cho học sinh soát lỗi. - Chấm và chữa bài. Chấm tại lớp 5 đến 7 bài. Giáo viên nhận xét chung c. HS làm bài tập chính tả HS đọc yêu cầu bài tập 2b và 3b. Giáo viên giao việc : Thảo luận nhóm. Cả lớp làm bài tập HS trình bày kết quả bài tập Bài 2b: HS thi viết khoảng 20 từ giải đúng. Bài 3b: liêu xiêu, liều liệu, liếu điếu, thiêu thiếu … hiu hiu, dìu dòu, chiu chíu… Nhận xét và chốt lại lời giải đúng HS theo dõi trong SGK HS đọc thầm HS viết bảng con HS nghe. HS viết chính tả. HS dò bài. HS đổi tập để soát lỗi và ghi lỗi ra ngoài lề trang tập Cả lớp đọc thầm HS làm bài HS trình bày kết quả bài làm. HS ghi lời giải đúng vào vở. 3. Củng cố, dặn dò: - HS nhắc lại nội dung học tập - Nhắc nhở HS viết lại các từ sai (nếu có ) Nhận xét tiết học, làm VBT 2a và 3a, chuẩn bò tiết 34 ************************************ Thứ ba ngày 27 tháng 4 năm 2010 Kó thuật Tiết 34: LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN A. Mục tiêu: - Chọn được các chi tiết để lắp ghép mơ hình tự chọn. - Lắp ghép được mơ hình tự chọn. Mơ hình lắp tương đối chắc chắn, sử dụng được. B. Đồ dùng dạy học : Giáo viên : Bộä lắp ghép mô hình kó thuật . Học sinh : SGK , bộ lắp ghép mô hình kó thuật . C. Hoạt động dạy học chủ yếu : I. Bài cũ: Yêu cầu nêu mô hình mình chọn va nói đặc điểm của mô hình đó. II. Bài mới HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Giới thiệu bài: Bài “ Lắp ghép mô hình tự chọn” 2.Phát triển: * Hoạt động 1: Chọn và kiểm tra các chi tiết - HS chọn và kiểm tra các chio tiết đúng và đủ. - Yêu cầu HS xếp các chi tiết đã chọn theo từng loại ra ngoài nắp hộp. * Hoạt động 2: HS thực hành lắp mô hình đã chọn - Yêu cầu HS tự lắp theo hình mẫu hoặc tự sáng tạo. - Hết thời gian cho HS thu dọn đồ dùng. - Chọn và xếp chi tiết đã chọn ra ngoài. -Thực hành lắp ghép. III.Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét và tuyên dương những sản phẩm sáng tạo , đẹp. - Nhận xét tiết học và chuẩn bò bài sau. *************************************** Tốn TIẾT 162 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I – Mục tiêu : - Tính giá trị của biểu thức với các phân số. - Giải được bài tốn có lời văn với các phân số. - Làm BT1(a, c) chỉ u cầu tính; BT2b, BT3 II. Chuẩn bò: III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Ôn tập bốn phép tính về phân số (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 2. Bài tập 1: Bài mới: Bài tập 1: a. Giới thiệu bài b. Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS chỉ cần tính. Bài tập 2: GV để HS tự tính theo 2 cách, không áp đặt Bài tập 3: HS tự giải bài toán 3. Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Ôn tập bốn phép tính về phân số (tt) Làm bài trong SGK HS sửa bài HS nhận xét Bài tập 1: HS làm bài Từng cặp HS sửa. a) ( 11 6 + 11 5 )x 7 3 = 11 11 x 7 3 = 77 33 . c) ( 7 6 - 7 4 ): 5 2 = 7 2 : 5 2 = 7 2 x 2 5 = 14 10 Bài tập 2: HS làm bài HS sửa Bài tập 3: HS làm bài HS sửa bài Giải Số vải đã may quần áo là: 20: 5 x 4= 16 (m). Số vải còn lại là: 20- 16 = 4 (m) Số túi đã may được là: 4: 3 2 = 6 (cái túi) Đáp số: 6 cái túi. ************************************ KHOA HỌC BÀI 65: QUAN HỆ THỨC ĂN TRONG TỰ NHIÊN I. Mục tiêu: Vẽ sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. II- Đồ dùng dạy học: - Hình 130,131 SGK. - Giấy A 0,bút vẽ cho nhóm. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Bài cũ: - Thế nào là quá trình “Trao đổi chất ở động vật”? 2. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH a. Giới thiệu: Bài “Quan hệ thức ăn trong tự nhiên” b. Phát triển: Hoạt động 1: Trình bày mối quan hệ của thực vật đối với các yếu tố vô sinh trong tự nhiên. Mục tiêu: Xác định mối quan hệ giữa yếu tố vơ sinh và hữu sinh trong tự nhiên trong q trình trao đổi chất của thực vật. Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát hình 1 trang 130 SGK: + Kể tên những gì được vẽ trong hình. + Ý nghóa của chiều mũi tên trong sơ đồ. - Thức ăn ca cây ngô là gì? Từ đó cây ngô tao ra những chất gì nuôi cây? Kết luận: Chỉ có thực vật mới trực tiếp hấp thụ ánh sáng mặt trời và lấy các chất vô sinh như nước, khí các- bô- níc để tạo thành chất dinh dưỡng nuôi chính thực vật và sinh vật khác. Hoạt động 2: Thực hành vẽ sơ đồ mối quan hệ thức ăn giữa các sinh vật . Mục tiêu: Vẽ và trình bày sơ đồ mối quan hệ sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. Cách tiến hành: - Thức ăn của châu chấu là gì? - Để thể hiện mối quan hệ về thức ăn, người ta sử dụng các mũi tên: +Mũi tên xuất phát từ khí các- bô- níc và chỉ vào lá cây ngô tức là khí các- bô- níc được cây ngô hấp thu qua lá. +Mũi tên xuất phát từ nứơc, các chất khoáng và chỉ vào rễ của cây ngô cho biết các chất khoáng được cây ngô hấp thụ qua rễ. - Lá ngô. - Cây ngô là thức ăn của châu chấu. - Giữa cây ngô và châu chấu có quan hệ gì? - Thức ăn của ếch là gì? - Giữa ếch và châu chấu có quan hệ gì ? - Chia nhóm, phát giấy bút vẽ cho các nhóm. Kết luận: Sơ đồ(bằng chữ) sinh vật này là thức ăn của sinh vật kia. - Châu chấu. - Châu chấu là thức ăn của ếch. - Tiến hành vẽ sơ đồ thức ăn, sinh vật này là thức ăn cho sinh vật kia bằng chữ. - Đại diện các nhóm trình bày. 3. Củng cố: Trình bày các sơ đồ của các nhóm và giải thích. 4. Dặn dò: Chuẩn bò bài sau, nhận xét tiết học. ********************************* Thứ tư ngày 28 tháng 4 năm 2010 Tốn TIẾT 163 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ (tiếp theo) I – Mục tiêu : - Thực hiện được bốn phép tính với phân số. - Vận dụng được để tính giá trị của biểu thức và giải tốn. - Làm BT1, BT3 a, BT4a. II Chuẩn bò: III Các hoạt động dạy - học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Bài cũ: Ôn tập bốn phép tính về phân số (tt) GV yêu cầu HS sửa bài làm nhà GV nhận xét 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài b. Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS điền kết quả vào ô trống. HS sửa bài HS nhận xét Bài tập 1: HS làm bài Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả - 5 4 + 7 2 = 35 28 + 35 10 = 35 38 - 5 4 - 7 2 = 35 28 - 35 10 = 35 18 [...]... cầu HS tự làm bài Bài 4: HS tự suy nghó rồi giải bài này Gợi ý: Tính số phần bể nước sau 2 giờ vòi nước đó chảy 3 Củng cố - Dặn dò: Chuẩn bò bài: Ôn tập về đại lượng Làm bài trong SGK Hoạt động của học sinh 4 2 4 x2 8 x = = 5 7 5 x7 35 4 2 4 7 28 14 : = x = = 5 7 5 2 10 5 Bài tập 3: HS làm bài HS sửa Bài tập 4: HS làm bài HS sửa Giải Sau 2 giờ vòi nước chảy là: 2 2 4 + = (bể) 5 5 5 4 Đáp số: bể 5 ************************************... “danh số phức hợp” sang “danh số đơn” HS sửa - 5 giờ = 300 phút - 42 0 giây = 7 phút - 4 phút = 240 giây - Các phần còn lại làm tương tự Bài tập 4: Bài tập 4: HS đọc bảng để biết thời điểm diễn ra từng HS làm bài HS sửa bài hoạt động cá nhân cuả Hà a) Hà ăn sáng trong 30 phút Tính khoảng thời gian của các hoạt động b) Buổi sáng Hà ở trường 4 giờ được hỏi đến trong bài 3 Củng cố - Dặn dò: - Chuẩn bò bài:... TUẦN - Đánh giá hoạt động trong tuần qua về những việc đã làm những việc chưa làm - Kế hoạch và biện pháp cho tuần tới II Nội dung và hình thức tổ chức: 1 Đánh giá tình hình hoạt động trong tuần qua: * Các tổ trưởng báo cáo về học tập + Tích cực xây dựng bài : Thiện, Đ Anh, Cương, Bảo, Thảo Vi, Thúy Vi, Diễm… + Chưa học bài và làm bài đầy đủ : khơng có + Chưa nghiêm túc trong giờ học : Nhật Anh * Lớp. .. trong giờ học : Nhật Anh * Lớp phó lao động báo cáo về vệ sinh trường lớp, vệ sinh cá nhân, trang phục + Vệ sinh trường lớp sạch sẽ + Ăn mặc gọn gàng, sạch se õđúng quy đònh + Vệ sinh cá nhân tốt .* Lớp trưởng báo cáo về sĩ số, tỉ lệ CC, hàng ngũ ra vào lớp, các hoạt động khác : + Só số đầy đủ, Tỉ lệ CC : 0 vắng + Học tập trong tuần qua còn vài bạn chưa chú ý bài còn ngồi nói chuyện( Nhật Anh, Kiên)... động tuần tới : - Tiếp tục củng cố nề nếp lớp học - Xây dựng tổ tự quản, lớp tự quản - Duy trì việc tra bài 15 phút đầu giờ - Thực hiện tốt việc giúp đỡ bạn cùng tiến : như giúp đỡ bạn trong giờ học chính khóa cũng như trong buổi ra chơi - Nghỉ các ngày lễ - Thi đua học tập tốt giữa các tổ - Học bồi dưỡng HS gioiû vào thứ 2 và thứ 4 - Thực hiện tập thể dục giữa giờ đầy đủ - Tiếp tục vệ sinh trường lớp, ... răng cun đi, chuột găm các đồ vật cứng Hoạt động học của HS - HS đọc toàn văn yêu cầu của bài - Cả lớp đọc thầm, suy nghó, trả lời câu hỏi - 2, 3 HS đọc nội dung cần ghi nhớ Bài 1: - HS đọc yêu cầu bài tập - 1 HS làm bảng phụ - Cả lớp và GV nhận xét - Sửa bài trong SGK Bài 2: - HS đọc yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc thầm - Nhiều HS đọc kết quả Bài 3: - 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu đề bài Hoạt động dạy... cầu bài - Các nhóm đánh dấu + vào ô trống - Các nhóm trình bày Bài 2: - Đọc yêu cầu bài - Xếp vào nháp Trình bày trước lớp - 1 HS làm vào bảng phụ + Lạc quan, lạc thú + Lạc hậu, lạc điệu, lạc đề Bài 3: - Đọc yêu cầu bài a) quan quân b) Lạc quan c) Quan trọng d) Quan hệ, quan tâm Bài 4: - Đọc yêu cầu bài tập - HS nêu ý kiến Hoạt động dạy của GV Nghóa đen: Con kiến rất bé, mỗi lần tha chỉ 1 ít mồi, nhưng... biết gì, viết vào chỗ nào trong mặt sau thư chuyển tiền Người nhận tiền phải ghi: Số CMND, họ tên, đòa chỉ, kiểm tra lại số tiền, kí nhận… Cả lớp nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Bài tập 1: HS đọc yêu cầu bài tập HS thực hiện làm vào mẫu thư Một số HS đọc trước lớp thư chuyển tiền Bài tập 2: HS đọc yêu cầu bài tập HS viết vào mẫu thư chuyển tiền Từng em đọc nội dung của mình HS đọc yêu cầu bài tập HOẠT... vật Cho HS làm bài vào vở GV chấm vài bài và nhận xét HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HS làm bài vào vở 3 Củng cố – dặn dò: - Nhận xét tiết học ******************************** Thứ sáu ngày 30 tháng 4 năm 2010 Tốn TIẾT 1 64 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG I – Mục tiêu : - Chuyển đổi được số đo khối lượng - Thực hiện được phép tính với số đo đại lượng - Làm BT1, BT2, BT3 II Chuẩn bò: III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:... thức ăn là gì? 4 Dặn dò: Chuẩn bò bài sau, nhận xét tiết học - Vẽ sơ đồ thức ăn giữa bò và cỏ: Phân bò Cỏ Bò - Quan sát SGK và trả lời câu hỏi theo gợi ý - Gọi một số hs trả lời câu hỏi ******************************** Tốn TIẾT 165 : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯNG (tiếp theo) I – Mục tiêu: - Chuyển đổi được các đơn vị đo thời gian - thực hiện được phép tính với số đo thới gian - Làm BT1, BT2, BT4 II Chuẩn bò: . sửa và thống nhất kết quả a) 3 2 x 7 4 = 73 42 x x = 21 8 21 8 : 3 2 = 21 8 x 2 3 = 42 24 = 7 4 21 8 : 7 4 = 21 8 x 4 7 = 84 56 = 3 2 7 4 x 3 2 = 37 24 x x = 21 8 Phần b, c làm tương tự như. SGK - 5 4 x 7 2 = 75 24 x x = 35 8 - 5 4 : 7 2 = 5 4 x 2 7 = 10 28 = 5 14 Bài tập 3: HS làm bài HS sửa Bài tập 4: HS làm bài HS sửa Giải Sau 2 giờ vòi nước chảy là: 5 2 + 5 2 = 5 4 (bể) . giờ = 300 phút. - 42 0 giây = 7 phút. - 4 phút = 240 giây. - Các phần còn lại làm tương tự. Bài tập 4: HS làm bài HS sửa bài a) Hà ăn sáng trong 30 phút. b) Buổi sáng Hà ở trường 4 giờ. *********************************