ga am nhac 6

TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 Ngày soạn : Tiết 1 : GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT BÀI : QUỐC CA I. Mục tiêu : - Hs có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc. - Biết môn âm nhạc gồm có ba phân môn - Xác điịnh nhiệm vụ học tập môn âm nhạc đối với Hs II. Chuẩn bị của GV : - Đàn phím điện tử - Băng cát xét bài hát : Quốc ca, một vài bài hát bản nhạc để minh hoạ trong tiết học - Thanh phách III. Tiến trình day học : HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS -Gv điều khiển -Gv ghi bảng -Gv chỉ định -Gv hỏi -Gv khái quát -Gv hỏi -Gv ghi bảng -Gv thuyết trình -Gv ghi bảng -Gv thuyết trình -Ổn định lớp -Vào bài mới Tiết 1 : GIỚI THIỆU MÔN ÂM NHẠC Ở TRƯỜNG THCS TẬP HÁT BÀI : QUỐC CA I. Giới thiệu môn học âm nhạc ở trường THCS. -Gọi 1-2 Hs đọc phần giới thiệu ở sgk -Thế nào là âm nhạc ? 1.Khái niệm về âm nhạc: Âm nhạc là nghệ thuật của những âm thanh đã được chọn lọc, dung để diễn tả toàn bộ thế giới tinh thần của con người. -Âm nhạc ở trường THCS có tác dụng như thế nào ? (Âm nhạc đem đến cho con người những cảm súc thẩm mĩ, khả năng phổ cập, truyền bá của âm nhạc hết sức rộng lớn) 2 . Giới thiệu về chương trình : Gồm 3 nội dung -Học hát : Có 8 bài hát chính thức -Nhạc lí và TĐN : Có 10 bài TĐN Nhạc lí là viết tắt của lí thuyết âm nhạc -Âm nhạc thường thức : Gồm có 7 bài Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm nhạc phổ thong II. Tập hát Quốc ca : - Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt Nam, các em đã được nghe bài hát này từ Hs thực hiện Hs ghi bài -Hs đọc bài -Hs trả lời -Hs trả lời -Hs ghi bài -Hs lắng nghe -Hs ghi bài -Hs lắng nghe - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 1 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 -Gv cho Hs nghe băng đĩa và tập hát -Gv lưu ý -Gv yêu cầu -Gv lưu ý cho Hs -Gv yêu cầu lớp 1 và chính thức được học ở lớp 3. Tuy vậy, không phải tất cả các em đã hát đúng. Hôm nay một lần nữa chúng ta lại ôn lại bài hát này để hát chính xác hơn, hay hơn. -Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam -Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca, thể hiện sắc thái trang nghiêm, hung mạnh -Lưu ý câu hát “Đường vinh quang xây xác quân thù”, ở đây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai về cao độ, cần sửa lại cho đúng -Hát đầy đủ cả bài gồm 2 lời -Gv lưu ý, Hs hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt Si, trong bài hát này cao nhất tới nốt Mi, cần phải hạ giọng -Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát Quốc ca với đúng tính chất của bài * Củng cố và dặn dò : -trình bày lại bài hát Quốc ca -Hs lắng nghe và tập hát -Hs chú ý sửa sai -Hs thực hiện -Hs chú ý sửa sai -Hs thực hiện - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 2 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 Ngày soạn : Tiết 2 : HỌC HÁT : BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I. Mục tiêu : - Sạy cho Hs biết hát một bài hát hay của nhạc sĩ Phạm Tuyên đồng thời giới thiệu một số ca khúc tiêu biểu của ông viết cho thiếu nhi - Hs hát đúng giai điệu bài hát - Qua bài hát bước đầu cho Hs nghe và phân biệt được tính chat nhẹ nhàng và mềm mại của giọng Thứ, và tính chất khoẻ tươi sáng của giọng Trưởng - Giáo dục cho các em yêu hoà bình và tình than ái đoàn kết II. Chuẩn bị của GV : - Đàn phím điện tử - Băng đĩa có bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ - Ảnh nhạc sĩ Phạm Tuyên - Thanh phách III. Tiến trình dạy học : HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS -Gv điều khiển -Gv ghi bảng -Gv thuyết trình -Gv ghi bảng -Ổn định -Vào bài mới Tiết 2 : HỌC HÁT : BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA I. Giới thiệu tác giả , tác phẩm : 1. Tác giả : -Nhạc sĩ Phạm Tuyên sinh năm 1930, quê ở xã Lương Ngọc, Bình Giang, Hải Dương, cư trú tại Hà Nội -Ông nguyên là trưởng ban âm nhạc đài tiếng nói Việt Nam, và trưởng ban văn nghệ đài truyền hình Việt Nam, Uỷ viên thường vụ hội nhạc sĩ Việt nam. -Nhạc sĩ Phạm Tuyên là người đã đóng góp rất lớn cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại. Nhạc sĩ đã viết hang trăm ca khúc cho thanh thiếu niên. Nhiều bài hát của ông có sức sống lâu bền dến nay vẫn còn nguyên giá trị nghệ thuật tiêu biểu như : nổi trống lên các bạn ơi, cánh én tuổi thơ, như có Bác trong ngày đại thắng… 2.Tác phẩm : -Hs thực hiện -Hs ghi bài -Hs lắng nghe và ghi nhớ -Hs ghi bài - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 3 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 -Gv thuyết trình -Gv ghi bảng -Gv hát mẫu -Gv hỏi -Gv thuyết trình -Gv hỏi -Gv lưu ý -Gv hát mẫu -Gv điều khiển Hưởng ứng phong trào thiếu nhi quốc tế vì ngọn cờ hoà bình, năm 1985 ông đã sáng tác bài tiếng chuông và ngọn cờ. Bài hát nói lên ước vọng của tuổi thơ mong muốn cuộc sống hoà bình, hữu nghị, đoàn kết giữa các dân tộc trên toàn thế giới II. Học hát : Tiếng chuông và ngọn cờ Nhạc và lời : Phạm Tuyên -Gv hát mẫu bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ 1-2 lần để Hs nắm sơ qua giai điệu bài hát -sau khi cô hát xong em nào cho cô biết cô hát từ đâu, quay lại ở đâu và kết thúc bài ở đâu ? Hát từ đầu đến hết lời thứ nhất, gặp dấu nhắc lại thứ hai chúng ta quay lại dấu nhắc lại thứ nhất hát sang lời thứ hai bỏ khung thay đổi thứ nhất và về kết bài -Bài hát này gồm hai đoạn : +Đoạn a: Từ đầu ……của ta ( Viết ở giọng Rê Thứ vì vậy khi hát chúng ta phải thể hiện đúng tính chất của giọng Thứ nhẹ nhàng, mềm mại, thiết tha ) +Đoạn b : là đoạn còn lại ( Đoạn này chuyển sang giọng Rê Trưởng vì vậy khi hát chúng ta cần hát sôi nổi, vui tươi) -Trong mỗi đoạn chia làm bao nhiêu câu ? ( Đoạn a chia làm 4 câu, đoạn b chia làm 2 câu) -Khi hát bài hát này cần thể hiện tính chất tự hào và theo nhịp đi. -Gv hát mẫu một lần nữa để Hs nhẫm theo và ghi nhớ -Cho cả lớp luyện thanh -Tiến hành tập hát Đoạn a: +Câu 1: trái đất ………tự hào Gv hát mẫu 2 -3 lần sâu đó yêu cầu Hs hát , Gv sửa sai nếu có + Câu 2 : Một quả cầu……trời sao Tập tương tự như câu 1, sau đó ghép câu 1 và câu 2 lại theo lối móc xích, và tập tương tự như vậy cho đến hết bài -Hs lắng nghe và ghi nhớ -Hs ghi bài -Hs lắng nghe -Hs trả lời -Hs lắng nghe -Hs trả lời -Hs ghi nhớ -Hs lắng nghe và nhẫm theo -Hs luyện thanh - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 4 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 -Gv yêu cầu -Gv điều khiển -Gv yêu cầu -Gv chỉ định -Gv yêu cầu -Gv ghi bảng -Gv chỉ định -Gv hỏi -Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát, Gv sửa sai ở những chổ Hs còn mắc phải -Chia lớp làm 2 dãy: 1 dãy hát, 1 dãy lắng nghe và nhận xét, và ngược lại, Gv sửa sai nếu có -Sau khi Gv sửa sai cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát -Gọi 1 tổ trình bày, các thành viên còn lại nhận xét -Gọi 2-3 Hs trình bày, Gv nhận xét -Cả lớp trình bày lại bài hát hoàn chỉnh kết hợp với vổ tay III. Bài đọc thêm : Âm nhạc xung quanh ta -Gọi 1-2 Hs đọc ở SGK -Gv đưa ra những câu hỏi để Hs trả lời * Củng cố và nhận xét : -Trình bày lại bài hát -Về nhà chép lời bài hát vào vở -Hs thực hiện -Hs thực hiện -Hs thực hiện -Hs trình bày -Hs trình bày -Hs ghi bài -Hs đọc bài -Hs trả lời - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 5 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 Ngày soạn : Tiết 3 : Ôn tập bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc lí : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH, CÁC KÍ HIÊU ÂM NHẠC I. Mục tiêu : -Hs hát thuộc bài hát, biết thể hiện sắc thái tình cảm khác nhau giữa hai đoạn a và b của bài hát -Hs biết vừa hát vừa vận động theo nhịp, biết thể hiện một vài động tác phụ hoạ -Hs biết được 4 thuộc tính của âm thanh, nhận biết tên 7 nốt nhạc trên khuông -Hs biết và viết được khoá Son trên khuôn nhạc II. Chuẩn bị của GV : -Đàn phím điện tử -Chọn một vài bài hát quen thuộc để Hs phân biệt các thuộc tính của âm thanh III. Tiến trình dạy học : HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS -Gv điều khiển -Gv ghi bảng -Gv điều khiển -Gv yêu cầu -Gv chỉ định -Gv yêu cầu -Gv chỉ định -Gv ghi bảng -Ổn định -Kiểm tra bài cũ -Vào bài mới Tiết 3 : Ôn tập bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ Nhạc lí : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH - CÁC KÍ HIÊU ÂM NHẠC I. Ôn bài hát : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ nhạc và lời : Pham Tuyên -Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát -Chia lớp ra làm 2 dãy : Một dãy hát và một dãy vỗ tay sau đó nhận xét và ngược lại -Gọi một tổ trình bày hoàn chỉnh bài hát. Các tổ còn lại nghe và nhận xét -Gọi 1-2 Hs trình bày bài hát -Cả lớp trình bày lại bài hát, cần thể hiện bài hát diễn cảm và đúng tính chất của bài -Gọi 2-3 hs hát, Gv nhận xét và có thẻ ghi điểm II. Nhạc lí : NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM -Hs thực hiện -Hs ghi bài -Hs thực hiện -Hs thực hiện và nhận xét -Hs thực hiện và nhận xét -Hs thực hiện -Hs trình bày -Hs ghi bài - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 6 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 -Gv chỉ định -Gv hỏi -Gv thuyết trình -Gv hỏi -Gv minh hoạ -Gv ghi bảng -Gv chỉ định -Gv thuyết trình THANH - CÁC KÍ HIÊU ÂM NHẠC 1. Những thuộc tính của âm thanh : -Gv gọi 1-2 Hs đọc ở SGK -Người ta chia âm thanh làm bao nhiêu loại ( Gồm có 2 loại: Tiếng động và âm thanh của âm nhạc) -Gv lấy ví dụ minh hoạ dể giải thích cho Hs hiểu sự khác biệt giửa hai loại âm thanh này -Âm thanh có bao nhiêu thuộc tính ? ( Gồm 4 thuộc tính) + Cao độ : Là độ trâm bổng, cao + Trường độ : Là độ ngân dài, ngắn + Cường độ : Là độ mạnh nhẹ + Âm sắc : Chỉ sắc thái khác nhau của âm thanh -Gv hát một vài bài hát để minh hoạ cho 4 thuộc tính của âm thanh cho Hs thấy rõ 4 thuộc tính đó 2. Các kí hiệu âm nhạc ; -Gọi 1-2 Hs đọc phần giới thiệu ở SGK a/ Các kí hiệu ghi cao độ của âm thanh: -Gồm có 7 tên nốt để ghi cao độ từ thấp lên cao : ĐÔ, RÊ, MI, FA, SOL, LA, SI b/ Khuông nhạc : Khái niệm : Khuông nhạc gồm 5 dòng kẻ song song và cách đều nhau, 5 dòng kẻ này tạo nên 4 khe. Các dòng, khe được tính theo thứ tụ từ dưới lên trên. -Ngoài những dòng và khe chính còn có những dòng và khe phụ ở phía dưới và trên khuông nhạc c/ Khoá : -Khoá là kí hiệu để xác định tên nốt trên khuông, gồm có 3 loại khoá : Khoá Đô, Khoá Fa, Khoá Sol. Nhưng chúng ta chỉ học khoá Sol Gv minh hoạ giải thích cho Hs hiểu * Củng cố và nhận xét : -Hs đọc bài -Hs trả lời -Hs lắng nghe -Hs trả lời -Hs lắng nghe và phân biệt -Hs ghi bài -Hs đọc bài -Hs lắng nghe và ghi nhớ - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 7 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 -Trình bày lại bài hát -Nêu 4 thuộc tính của âm thanh, 7 tên nốt nhạc -Thế nào là khuôn nhạc Ngày soạn : Tiết 4 : Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 1 I. Mục tiêu : -Cho Hs nhận biết và làm quen với các hình nốt thường gặp trong bản nhạc. -Hs hiểu được quan hệ giữa các hình nốt ( Thông qua sơ đồ và cách viết các hình nốt trên khuông ) -Hs biết được hình dáng 2 dấu lặng thường gặp có giá trị tương ứng với 2 hình nốt nhạc ( Nốt đen tương ứng với dấu lặng đen, Nốt móc đơn tương ứng với dấu lặng đơn) -Tập đọc nhạc : Thông qua TĐN số 1 làm quen với các nốt Đô, Rê, Mi, fa, Son, La trên khuông và tập đọc, tập nghe các âm đó ) II. Chuẩn bị của GV : -Đàn phím điện tử -Chuẩn bị một số mẫu vật các hình nốt -Chép bài TĐN số 1 ra bảng phụ -Gv ghi quan hệ giửa các hình nốt trong SGK ra bảng phụ III. Tiến trình dạy học : HĐ CỦA GV NỘI DUNG HĐ CỦA HS -Gv điều khiển -Gv ghi bảng -Gv điều khiển -Gv yêu cầu -Gv chỉ định -Ổn định -Kiểm tra bài cũ -Vào bài mới Tiết 4 : Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 1 I. Nhạc lí : CÁC KÍ HIỆU GHI TRƯỜNG ĐỘ CỦA ÂM THANH 1/ Hình nốt : Hình nốt là kí hiệu ghi độ ngân dài ngắn của âm thanh -Hình nốt tròn : 4 Phách -Hình nốt trắng : 2 phách -Hình nốt đen: 1 phách -Hình nốt móc đơn: 1/2phách -Hình nốt nóc kép : 1/4phách -Gv treo bảng phụ sơ đồ các hình nốt và giải thích mối liên hệ giữa các hình nốt và cho ví dụ minh hoạ -Hs thực hiện -Hs ghi bài -Hs thực hiện -Hs thực hiện và nhận xét -Hs thực hiện và nhận - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 8 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 -Gv yêu cầu -Gv ghi bảng -Gv đọc mẫu -Gv yêu cầu -Gv điều khiển -Gv nhận xét -Gv điều khiển -Gv chỉ định -Gv ghi bảng -Gv hỏi -Gv thuyết trình -Gv ghi bảng -Gv thuyết trình -Gv chỉ định -Gv hỏi -Gv đọc mẫu -Gv hỏi -Gv điều khiển -Gv điều khiển 2/ Cách viết các hình nốt trên khuông -Nốt nhạc có hình bầu dục nằm nghiên về phía tay phải -Các nốt nhạc nằm ở dòng số 3 đuôi nốt có thể quay lên hoặc quay xuống -Các nốt từ khe thứ 3 trở lên thường quay xuống -Các nốt từ khe thứ 2 trở xuống thường quay lên -Các nốt móc đứng cạnh nhau có thể nối với nhau bằng một vạch hoặc hai vạch ngang Gv giải thích và đưa ra ví dụ minh hoạ cho mỗi phần. Phần này Hs ghi vào vở và học thuộc 3/ Dấu lặng : -Thế nào là dấu lặng ? ( Dấu lặng là dấu hiệu chỉ thời gian tạm ngừng nghĩ của âm thanh. Mỗi hình nốt có 1 dâu lặng tương ứng -Nốt đen = dấu lặng đen -Nốt móc đơn = dấu lặng đơn Gv cho Hs quan sát và khắc ghi 2 loại dấu này để sau này áp dụng vào bài hát và bài TĐN II. Tập đọc nhạc : TĐN số 1 ĐỒ, RÊ, MI, FA, SOL, LA Đây là trích đoạn của bài Biết nói gì với mẹ đây của nhạc sĩ Mô-da gồm có 4 câu đây là câu đầu tiên trong 4 câu đó -Gọi 2-3 Hs đọc tên nốt trong bài TĐN -Trong bài có những gì cần chú ý ? ( Có dấu lặng đen, và gặp dấu lặng đen thì chúng ta nghĩ 1 phách ) -Gv đọc bài TĐN cho Hs nghe tên nốt và cao độ từng nốt nhạc -Bài TĐN này chia làm mấy câu ? (Chia làm 2 câu cách nhau bởi dấu lặng) -Luyện thanh theo gam Đô trưởng -Tiến hành tập từng câu + Câu 1: Gv đọc mẫu 2-3 lần sau đó yêu cầu Hs đọc lại, Gv sửa sai nếu có + Câu 2 : Tập tương tự câu 1, sau đó xét -Hs thực hiện -Hs ghi bài -Hs lắng nghe -Hs thực hiện -Hs lắng nghevà sửa sai -Hs thực hiện -Hs thực hiện -Hs ghi bài -Hs trả lời -Hs lắng nghe -Hs ghi bài -Hs lắng nghe -Hs đọc bài -Hs trả lời -Hs lắng nghe -Hs trả lờ -Hs luyện thanh -Hs thực hiện - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 9 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 -Gv yêu cầu Gv điều khiển ghép 2 câu lại -Sau khi đọc nhạc xong tiến hành ghép lời -Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài TĐN -Chia lớp ra làm 2 dãy 1 dãy đọc nhạc và 1 dãy ghép lời và ngược lại -Chia lớp nhỏ ra để luyện tập * Củng cố và nhận xét : -Củng cố lại những kiến thức về nhạc lí vừa học xong -Trình bày lại bài TĐN số 1 -Chép bài TĐN số 1 vào vở chép nhạc -Hs thực hiện Hs thực hiện - Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 10 [...]... Đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ hành chính Việt Nam -Gv chỉ vào bản đồ vị trí đồng bằng Nam bộ trên bản đồ để Hs nắm được nơi sản sinh ra điệu lí con sáo Gò Công ở huyện Gò Công Đông tỉnh Tiền Giang HĐ CỦA HS -Hs thực hiện -Hs ghi bài -Hs thực hiện -Hs trả lời -Hs lắng nghe Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 11 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 ... dân ca Việt Nam -Gv hỏi -Dân ca do ai sang tác ? -Hs trả lời -Dân ca của mỗi vùng miền có khác nhau không ? Ví sao ? -Gv thuyết trình -Dân ca Việt Nam rất phong phú và đa -Hs lắng nghe dạng -Dân ca là sản phẩm tinh thần quý giá của cha ông để lại, cần trân trọng, giữ Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 26 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 ... Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 24 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 Cần Thơ) -Gv hỏi -Ông bắt đầu sang tác nhạc khi bao -Hs trả lời nhiêu tuổi ? ( 15 – 16 tuổi) -Gv hỏi -Em háy kể một vài tác phẩm tiêu biểu -Hs trả lời của ông ? ( Ca ngợi Hồ Chủ Tịch, Giải phóng Miền Nam, Tiến về Sài Gòn, Một số bài hát viết cho thiếu nhi như : Reo vang bình... được xây dựng trên những câu thơ lục bát -Cho hs nghe để biết them một số bài Lí quen thuộc khác của đồng bào Nam bộ II Chuẩn bị của Gv : -Đàn phím điện tử -Chép bản nhạc ra bảng phụ -Tập hát và đàn thành thạo giai điệu bài hát -Bản đồ hành chính Việt Nam và tranh ảnh đòi sống của đồng bào Nam Bộ -Tập hát vài điệu lí để minh hoạ thêm III Tiến trình dạy học : HĐ CỦA GV -Gv điều khiển -Gv ghi bảng -Gv... bài mới Tiết 6 : Ôn tập bài hát : -Hs ghi bài VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Nhạc lí : NHỊP VÀ PHÁCH - NHỊP 24 Tập đọc nhạc : TĐN SỐ 2 I Ôn bài hát : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu lí con sáo gò công Đặt lời : Hoàng Lân -Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát, khi -Hs thực hiện Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 13 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 ... lời Em nào định nghĩa lại nhịp 24 -Gv hỏi -Trong bài sử dụng những hình nốt -Hs trả lời nào ? (Hình nốt đen, hình nốt trắng) -Gv chỉ định -Gọi 1-2 Hs đọc tên nốt bài TĐN -Hs đọc bài -Gv đàn -Luyện thanh Gam C-dur -Hs luyện thanh -Gv điều khiển -Tiến hành tập từng câu -Hs thực hiện -Gv đàn +Câu1 : Tiếng gió… trong rừng -Hs nghe và đọc Gv đàn 2-3 lần câu này và yêu cầu Hs thực hiện lại, Gv sửa sai (nếu... đánh nhịp 24 -Gv ghi bảng III Âm Nhạc thương thức : -Hs ghi bài NHẠC SĨ VĂN CAO VÀ BÀI HÁT Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 16 -Gv điều khiển TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 LÀNG TÔI 1/ Giới thiệu nhạc sĩ Văn Cao : -Gv chỉ định -Gọi 1-2 Hs đọc phần giới thiệu ở SGK -Hs đọc bài -Gv treo ảnh... trình bày Giáo viên: Nguyễn Thị Huyền 18 TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 lại bài hát -Gv ghi bảng 2/ Bài hát : Vui bước trên đường xa -Hs ghi bài Dân ca Nam Bộ -Gv điều khiển -Tiến hành ôn tập giống bài hát trên -Hs thực hiện -Gv ghi bảng II Ôn tập tập đọc nhạc : -Hs ghi bài -Gv hướng... xuống âm Si) Với các âm hình đơn, đen, lặng đơn và lặng đen - Cho Hs hiểu biết một vài nét về nhạc sĩ Lưu Hữu Phước là một tác giả âm nhạc lớn của Việt Nam - Hs biết được giai điệu của bài hát “lên đàng” II Chuẩn bị của GV : - Nhạc cụ quen dung : Đàn phím Organ - Bảng phụ TĐN số 4 và Gv đặt lời mới cho bài TĐN - Chuẩn bị một số bài hát của nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Một vài bức tranh ảnh về cuộc đời hoạt động...TRƯỜNG THCS TT Khe Tre Giáo án âm nhạc 6 - Ngày soạn : Tiết 5 : Học hát bài : VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA Theo điệu lí con sáo Gò Công Đặt lời mới : Hoàng Lân I Mục tiêu : -Cho Hs hát một điệu lí của đồng bào Nam bộ -Hs hiểu lí là những bài dân ca ngắn gọn, giản dị, mộc mạc Mỗi bài lí thường được xây . tiếng nói Việt Nam, và trưởng ban văn nghệ đài truyền hình Việt Nam, Uỷ viên thường vụ hội nhạc sĩ Việt nam. -Nhạc sĩ Phạm Tuyên là người đã đóng góp rất lớn cho nền âm nhạc Việt Nam hiện đại bào Nam bộ II. Chuẩn bị của Gv : -Đàn phím điện tử -Chép bản nhạc ra bảng phụ -Tập hát và đàn thành thạo giai điệu bài hát -Bản đồ hành chính Việt Nam và tranh ảnh đòi sống của đồng bào Nam Bộ -Tập. Hs đọc phàn giới thiệu ở SGK -Gv hỏi Hs vị trí Đồng bằng Nam Bộ trên bản đồ hành chính Việt Nam -Gv chỉ vào bản đồ vị trí đồng bằng Nam bộ trên bản đồ để Hs nắm được nơi sản sinh ra điệu lí