L2.T32.Sang

Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng TUẦN 32 Ngày soạn 23 tháng 4 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 2 ngày 26 tháng 4 năm 2010 Tập đọc : CHUYỆN QUẢ BẦU I . Mục tiêu: - Đọc mạch lạc toàn bài, biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Hiểu được các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một tổ tiên. - Giáo dục học sinh yêu quý con người Việt Nam , yêu đất nước Việt Nam. II. Chuẩn bị: Tranh vẽ các dân tộc trên đất nước Việt Nam II. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Tiết 1 1. Bài cũ : - 2H đọc nối tiếp bài “Cây và hoa bên lăng Bác” - GV nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới : *. Luyện đọc - GV đọc mẫu. - HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ * Đọc từng câu - Luyện đọc: dúi, khoét, sáp ong, mênh mông, lao xao, Hmông * Đọc từng đoạn trước lớp + Đoạn 1: từ “con dúi” GV cho H quan sát tranh. - Em hiểu “sáp ong” là như thế nào ? + Đoạn 2: - Luyện đọc: Hai người vừa chuẩn bị xong thì sấm chớp đùng đùng , / mây đen ùn ùn kéo đến . // … Muôn loài đều chết chìm trong biển nước . // + Đoạn 3: - Luyện đọc: Lạ thay , / từ trong quả bầu ,/ những con người bé nhỏ nhảy ra .// … ,/ người Kinh , …/ lần lượt ra theo .// - Từ “Nương” - Em hiểu “ tổ tiên” là gì ? * Đọc đoạn trong nhóm - GV quan sát HS đọc bài . * Thi đọc giữa các nhóm - GV nhận xét – tuyên dương . * Đọc đồng thanh - GV quan sát HS đọc . - GV chú ý sữa sai cho HS . - 2 HS đọc nối tiếp nhau đến hết bài . - HS nhắc lại . - Mọi người đang chui ra từ quả bầu . - HS lắng nghe . - HS theo dõi - HS nối tiếp đọc từng câu. - HS luyện đọc tiếng, từ khó. - H trả lời - H luyện đọc - H luyện đọc - HS đọc theo nhóm 3 - Mỗi nhóm cử 1 đại diện đọc đoạn 1,2 lớp theo dõi bình chọn nhóm đọc tốt nhất . - Lớp đọc đồng thanh đoạn 1 . Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng Tiết 2 *.Tìm hiểu bài : 1.Con dúi mách hai vợ chồng người đi rừng điều gì ? 2 .Hai vợ chồng làm cách` nào để thoát lụt ? 3. Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau nạn lụt? 4. Những con người đó là tổ tiên của những dân tộc nào ? 5. Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước mà em biết ? - GV kể tên 54 dân tộc trên đất nước . - Câu chuyện nói lên điều gì ? - Ai có thể đặt tên khác cho câu chuyện . *. Luyện đọc lại : - GV nhận xét cho điểm . 3. Củng cố , dặn dò - Các em vừa học tập đọc bài gì ? - Chúng ta phải làm đối với các dân tộc anh em trên đất nước Việt Nam ? - GV nhận xét giáo dục tình cảm cho HS . - Về đọc lại bài – tìm hiểu bài . - Nhận xét tiết học . -Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt . - Làm theo lời của dúi lấy khúc gỗ to khoét rỗng ….hết hạn bảy ngày mới chui ra . -Người vợ sinh ra một quả bầu , khi đi làm về nghe thấy tiếng nói lao xao . Người vợ lấy dùi dùi quả bầu thì có những người từ bên trong nhảy ra . - Những con người đó thuộc các dân tộc Khơ- me , Thái , Mường , Dao , Hmông , Ê- đê , Ba- na , Kinh . - Tày , Hoa , Khơ – me , Nùng , … - HS theo dõi lắng nghe . - Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu . Các dân tộc cùng một mẹ sinh ra . - HS nối tiếp nhau đặt : Ví dụ - Nguồn gốc các dân tộc Việt Nam . / - Chuyện quả bầu lạ ./ Anh em cùng một tổ tiên ./ … - Mỗi nhóm 3 HS nối tiếp nhau đọc lại bài – lớp theo dõi . - Chuyện quả bầu . - Phải biết yêu thương , đùm bọc , giúp đỡ lẫn nhau . Toán : LUYỆN TẬP I. Mục tiêu: - Biết sử dụng một số loại giấy bạc 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng, làm các phép tính cộng trừ với đơn vị đồng.( BTCL: 1,2,3) - Rèn kỹ năng biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản. - Vận dụng tốt trong mua bán, trong thực tế hàng ngày. II.Chuẩn bị: -Các tờ giấy bạc loại 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng. -Ghi các thẻ : 100 đồng , 200 đồng , 500 đồng , 1000 đồng. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng 1. Bài cũ: 500 đồng + 200 đồng = 700 đồng 1000 đồng – 500 đồng = 500 đồng - Nhận xét chung và ghi điểm . 2. Bài mới: Bài 1: Yêu cầu làm gì ? - GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK và thảo luận nhóm 2 tìm ra kết quả . - GV quan sát HS làm việc . - Túi thứ nhất có những tờ giấy bạc nào ? - Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu tiền ta làm thế nào ? - Vậy túi thứ nhất có tất cả bao nhiêu tiền ? - Yêu cầu HS tự tính các phần còn lại . - GV nhận xét , ghi điểm. Bài 2: Gọi HS đọc đề . - Yêu cầu HS làm bài vào vở . - GV nhận xét – sửa chữa và ghi điểm . Bài 3 : Bài tập yêu cầu làm gì ? -Muốn biết người bán rau phải trả lại cho An bao nhiêu tiền , chúng ta phải làm phép tính gì - Yêu cầu HS làm vào phiếu . - GV nhận xét 3.Củng cố , dặn dò : - GV tổ chức trò chơi bàn hàng - Nhận xét tiết học. - 2HS làm bảng lớp – lớp làm vở nháp - Cho biết mỗi túi có bao nhiêu tiền ? - HS thảo luận nhóm 2 – trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV . -Có 3 tờ giấy bạc , 1 tờ loại 500 đồng , 1 tờ loại 200 đồng , 1 tờ loại 100 đồng . - Ta làm phép tính cộng 500đồng + 200 đồng + 100 đồng . - Túi thứ nhất có 800 đồng . - 4 HS đại diện lên bảng làm . - 1 HS đọc đề – lớp theo dõi bài . - 1 HS làm bảng lớp – lớp làm vào vở . Bài giải Số tiền mẹ phải trả là : 600 + 200 = 800 ( đồng ) Đáp số : 800 đồng -Viết số tiền phải trả lại vào ô trống … - Phép tính trừ - H nối tiếp trả lời - HS thực hành chơi trò chơi. *************************************************** Ngày soạn 26 tháng 4 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 4 ngày 28 tháng 4 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết sắp xếp thứ tự các số có ba chữ số, cộng trừ không nhớ các số có ba chữ số, cộng trừ nhẩm các số tròn chục tròn trăm có kèm đơn vị đo, biết xếp hình đơn giản. ( BTCL: 1,3,4,5) - Rèn cho học sinh sắp xếp,làm tính công trừ các số có ba chữ số đúng, nhanh. - Học sinh có ý thức học tập, cẩn thận chính xác. II. Chuẩn bị: 4 hình tam giác III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1. Bài cũ : - GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính kết quả. 896 – 133 295 – 105 - 2 HS làm – Lớp làm bảng con. Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng 267 + 121 178 + 111 - Nhận xét , ghi điểm. 2.Bài mới : Bài 1: >, <, = ? - GV yêu cầu HS tự làm bài . - GV Nhận xét – Ghi điểm. Bài 3: Đặt tính rồi tính - GV yêu cầu HS làm bài vào vở. - GV yêu cầu HS Nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét , ghi điểm. Bài 4: Tính nhẩm - GV yêu cầu HS tự làm bài và đổi vở chéo để KT cho nhau. Bài 5 - GV yêu cầu HS xếp hình theo yêu cầu của bài. GV theo dõi, nhận xét . 3.Củng cố , dặn dò - GV hệ thống kiến thức, nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài tiết sau . 937 >739 200 + 30 = 230 600 > 599 500 +60 + 7 < 597 398 < 405 500+50 < 649 876 241 635 + 999 29 970 + 763 133 896 − 190 105 295 − 600m + 300m = 900m 700cm + 20 cm = 720cm 20dm + 500dm = 520dm 1000km – 200km = 800km - HS suy nghĩ và xếp hình. -…Luyện tập chung. Tập đọc: TIẾNG CHỔI TRE I. Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do. - Hiểu được chị lao công lao động vất vả, để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp. - Chúng ta cần phải quý trọng , biết ơn chị lao công và có ý thức giữ vệ sinh chung. II. Chuẩn bị: -Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. -Bảng ghi sẵn bài thơ. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -3H đọc nối tiếp chuyện: “Chuyện quả bầu” và nêu nội dung câu chuyện - Nhận xét chung. 2.Bài mới : - GV đọc bài. - HDH luyện đọc, kết hợp giải nghhĩa từ * Đọc nối tiếp từng câu - L. đọc: Quét rác , lắng nghe , sạch lề , lặng ngắt , như sắt . * Đọc từng đoạn trước lớp + Đoạn 1: Giảng “ xao xác” - 3HS đọc – trả lời - HS nhắc. - HS chú ý theo dõi. - H đọc nối tiếp theo câu. - HS đọc cá nhân – lớp đồng thanh. Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng + Đoạn 2: Giảng “chị lao công” * Đọc từng đoạn trong nhóm - YC nhóm 3 luyện đọc - GV theo dõi, HDH đọc * Thi đọc giữa các nhóm - 2N thi đọc toàn bài - GV Nhận xét – Tuyên dương. * Đọc đồng thanh c.Tìm hiểu bài - GV yêu cầu HS đọc lại bài. 1.Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc nào? 2.Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công ? 3. Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ ? - Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì ? d. Luyện đoc lại - GV cho HS đọc HTL từng đoạn. - GV xoá dần , yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài. - GV gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ. - GV Nhận xét – Ghi điểm từng HS . 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học tập đọc bài gì ? - Qua bài thơ tác giả muốn nói lên điều gì ? - GV Nhận xét – Giáo dục. - Nhận xét tiết học. - H đọc nối tiếp đoạn - HS đọc ( mỗi nhóm 3 HS đọc ) các HS khác lắng nghe. - Các nhóm cử đại diện đọc, lớp theo dõi – Nhận xét . - Lớp đọc đồng thanh toàn bài. - Lớp đọc thầm -…Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá…cơn giông vừa tắt. -…Chị lao công như sắt , như đồng. Tả vẻ đẹp khoẻ khoắn , mạnh mẽ của chị lao công. -…Chị lao công làm việc rất vất vả , công việc của chị rất có ích . Chúng ta phải biết ơn chị . -…Chúng ta phải luôn giữ gìn VS chung. - HS học thuộc lòng bài thơ - HS tự đọc HTL bài thơ. - HS đọc thuộc lòng bài thơ. - 5 HS đọc – Lớp theo dõi – Nhận xét . -…Tiếng chổi tre. -…HS tự phát biểu ý kiến. Luyện từ và câu: TỪ TRÁI NGHĨA. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. Mục tiêu: - Biết xếp các từ có nghĩa trái ngược nhau theo từng cặp; điền đúng dấu chấm dấu phẩy vào đoạn văn có chỗ trống. - Rèn kỹ năng dùng từ trái nghĩa, dùng dấu câu đúng. -Giáo dục học sinh biết yêu quý các dân tộc anh em trên đất nước ta. II. Chuẩn bị: Viết sẵn bài tập 2 lên bảng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - Viết các từ ngữ ca ngợi Bác Hồ. - GV nhận xét, chữa bài, ghi điểm. - Nhận xét chung. 2.Bài mới : - 3 HS lên bảng viết ,lớp viết bảng con - HS nhắc. - 1 HS đọc. Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng Bài 1: GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV gọi HS đọc phần a. - Hoạt động nhóm 2, thảo luận - GV gọi HS nhận xét – Chữa bài. - Các câu b,c. HS làm tương tự. - GV Nhận xét – Chữa bài. Bài 2 GV gọi HS đọc yêu cầu đề bài. - YCH làm bài vào vở - GV chấm chữa bài - Nhận xét – Sửa bài. 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa học bài gì ? - GV tổ chức trò chơi : Ô chữ. + GV chuẩn bị các chữ viết vào giấy úp xuống : no , khen , đen , béo , thông minh , nặng , dày. + GV gọi HS lên lật chữ , HS lật được chữ nào thì đọc to cho cả lớp nghe và tìm từ trái nghĩa với từ vừa lật được. + Tiến hành chơi. + GV Nhận xét – Tuyên dương. - Chuẩn bị bài học tiết sau. Nhận xét tiết học. - 1 HS đọc – Lớp theo dõi. - Đại diện nhóm trình bày a. đẹp-xấu; ngắn –dài; nóng- lạnh; cao- thấp - HS đọc các từ đã hoàn thành – Lớp theo dõi. - H làm bài vào vở - H thực hiện trò chơi Tập viết: CHỮ HOA: Q ( Kiểu 2) I. Mục tiêu: - Viết đúng chữ hoa Q kiểu 2, chữ Quân và câu Quân dân một lòng. -Rèn cho học sinh viết đúng, chữ viết đẹp rõ ràng. - Giáo dục học sinh chăm chỉ rèn luyện chữ viết, nắn nót viết cẩn thận. II. Chuẩn bị: -Mẫu chữ Q hoa đặt trong khung.Mẫu chữ ứng dụng.Vở tập viết lớp 2 , tập hai. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1 . Bài cũ - GV yêu cầu HS lên bảng viết: N ; Người ta là hoa đất -Nhận xét chung . 2 . Bài mới : * HD viết chữ hoa : -Ycầu HS quan sát số nét , quy trình viết + Chữ Q hoa cao mấy li ? +Chữ Q hoa gồm mấy nét? Là những nét nào ? * Hướng dẫn cách viết : - GV viết mẫu lên bảng và nhắc lại cách viết . - HS lên bảng viết cả lớp viết bảng con - HS quan sát và nhận xét -Cao 5 li . -Gồm 2 nét: Nét cong phải và nét lượn ngang. - H nhắc lại cách viết. - HS viết vào bảng con chữ Q hoa . Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng * Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng : - Giới thiệu cụm từ “Quân dân một lòng” -Giảng: quân dân đoàn kết , gắn bó với nhau giúp nhau hoàn thành nhiệm vụ xây dựng TQ. +Cụm từ ứng dụng có mấy chữ ?làchữ nào? + Khoảng cách giữa các chữ như thế nào ? - GV viết mẫu lên bảng và phân tích từng chữ -GV theo dõi va sửa sai . * Hướng dẫn viết vào vở tập viết : -GV nêu yêu cầu . - Theo dõi uốn nắn cho HS yếu . - Thu một số vở bài tập để chấm . 3 . Củng cố ,dặn dò + Nêu quy trình viết chữ Q hoa kiểu 2 ? - Trả vở nhận xét sửa sai bài viết cho HS -VN luyện viết lại bài và chuẩn bị bài sau - HS đọc “ Quân dân một lòng”. - H lắng nghe -Cụm từ gồm 4 tiếng. - Bằng khoảng cách viết chữ o . - HS viết chữ Quân vào bảng con . - HS viết bài vào vở. -H nêu. Mỹ thuật: THƯỜNG THỨC MỸ THUẬT. TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG I. Mục tiêu: - Bước đầu tiếp xúc tìm hiểu các thể loại tượng. - Rèn cho học sinh hiểu biết về tượng. - Giáo dục các em có ý thức bảo vệ các tường mà em thấy, yêu thích các bức tượng. II. Chuẩn bị: Một số tượng nếu có, tranh ảnh về tượng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học Hoạt động 1: Tìm hiểu về tượng Giáo viên yêu câu học sinh quan sát ba pho tượng ở bộ DDDH và giới thiệu để các em biết: KL: Tượng phật thường có ở chùa, được tạc bằng gỗ ( Gỗ mít) và được sơn son thiếp vàng;Tượng phật “ Hiếp Tôn Giả” là pho tượng cổ đẹp, biểu hiện lòng nhân từ khoan dung của nhà phật Hoạt động 2: Nhận xét đánh giá Học sinh quan sát và nêu được: -Tượng vua Quang Trung( đặt ở khu gò Đống Đa – Hà Nội, làm bằng xi măng của nhà điêu khắc Vương Học Báo) - Tượng phật “ Hiếp Tôn Giả”( đặt ở chùa Tây Phương – Hà Tây, tạc bằng gỗ) - Tượng Võ Thị Sáu( đặt ở viện bảo tàng mỹ thuật Hà Nội, đúc bằng đồng của nhà điêu khắ Diệp Minh Châu) Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng Giáo viên nhận xét giờ học, khen những học sinh chăm phát biểu ý kiến Về nhà sưu tầm thêm một số loại tượng Học sinh lắng nghe và ghi nhớ ************************************************************* Ngày soạn 27 tháng 4 năm 2010 Ngày dạy: Thứ 5 ngày 29 tháng 4 năm 2010 Toán: LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : - Biết cộng , trừ ( không nhớ ) các số có 3 chữ số , tìm số hạng , số bị trừ , mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học.( BTCL: 1(a,b); 2( dòng 1a,b);3) - Rèn kỹ năng cộng trừ các số có ba chữ số, cách tìm số hạng số bị trừ - Phát triển trí tưởng tượng cho HS thông qua bài toán vẽ hình theo mẫu. II. Đồ dùng dạy học : -Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng. III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Bài cũ : - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính. 896 – 133 295 – 105 267 + 121 178 + 111 - Chấm VBT ( 3-5 bài ). - Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung. 2.Bài mới : Bài 1 - GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV chữa bài – Ghi điểm. - GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính các số có 3 chữ số. Bài 2 - Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài. 300+x=800 x-600=100 - Muốn tìm số hạng ta làm như thế nào ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm sao ? - Muốn tìm số trừ , ta thực hiện ra sao ? Bài 3 - GV yêu cầu HS làm vào vở - GV chấm - Nhận xét – Tuyên dương 3.Củng cố , dặn dò : - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài học sau. - Nhận xét tiết học. - 2 HS tính bảng – Lớp làm bảng con. - 2 HS làm bảng – Lớp làm bài VBT. - 2 học sinh lên bảng làm- Lớp nhận xét 323 456 + 621 357 + 375 421 + 253 897 − 861 962 − 779 978 796 644 101 -…Tìm x. - 4 HS làm bảng – Lớp làm bảng con. 300+x=800 x-600=100 x =800-300 x = 100+600 x = 500 x = 700 - Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài 60cm+40cm = 1m 300cm+53cm < 300cm+57cm 1 km > 800m -…Luyện tập chung. Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng Chính tả( Nghe viết): TIẾNG CHỔI TRE I. Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hai khổ thơ theo hình thức thơ tự do. - Rèn cho học sinh nghe viết đúng chính xác. - Giáo dục học sinh có ý thức rèn chữ viết và rèn tính cẩn thận. II. Chuẩn bị: Chép sẵn bài tập 2a lên bảng III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : - GV gọi HS viết các từ sau : lấm lem , nuôi nấng , long lanh , vội vàng , vất vả - GV Nhận xét , sửa chữa 2.Bài mới : A.HD viết chính tả - GV đọc đoạn viết. - Đoạn thơ nói về ai ? - Công việc của chị lao công vất vả như thế nào ? - Qua đoạn thơ em hiểu điều gì ? - Những chữ đầu dòng thơ viết như thế nào ? - GV HD HS viết các từ khó sau :Lặng ngắt , cơn giông , quét rác , gió rét , sạch lề. - GV Nhận xét – sửa chữa. - GV đọc bài. - GV đọc bài viết. - GV chấm bài viết ( 5-7 bài ). - Nhận xét chung . B.Luyện tập Bài 2a : GV gọi HS đọc yêu cầu. - GV yêu cầu HS làm bài. - Nhận xét, sửa chữa. - GV ghi điểm. 3.Củng cố , dặn dò : - Các em vừa viết chính tả bài gì ? - Về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài sau. - Nhận xét tiết học. - 3 HS viết bảng – Lớp viết bảng con. -…Chị lao công. -…Chị phải làm việc vào những đêm hè , những đêm đông giá rét. -Chị lao công làm công việc có ích cho XH,chúng ta phải biết yêu quý, giúpđỡ chị. -…Viết hoa. - HS đọc và viết bảng. - HS viết bài. - HS soát lỗi. - 1 HS đọc. - Lớp làm vở- 1 học sinh lên bảng chữa bài - Các từ cần điền : Làm , nên non , núi , lấy , nước Tiếng chổi tre. Tự nhiên và xã hội: MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I. Mục tiêu: - Học sinh nêu được tên 4 phương chính và kể được phương Mặt Trời mọc và lặn. -HS biết chính xác định hướng bằng Mặt Trời. - Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ sức khoẻ khi đi dưới trời nắng. Giáo viên: Cao Thị Sinh Trường TH Võ Thị Sáu Bài soạn lớp 2- Sáng II. Đồ dùng dạy học -Tranh , ảnh cảnh Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn. -Tranh vẽ trong SGK ( Trang 67 ). -Năm tờ bìa ghi : Đông , Tây , Nam , Bắc và Mặt Trời. III. Các hoạt động dạy học Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Bài cũ : -Tiết trước các em học TNXH bài gì ? - Em biết gì về mặt Trời ? - Mặt Trời có tác dụng gì ? - GV nhận xét , tuyên dương . 2. Bài mới : * Hoạt động 1: Làm việc với SGK - Quan sát tranh , trả lời câu hỏi - Hình 1 là cảnh gì ? - Hình 2 là cảnh gì ? - Mặt Trời mọc khi nào ? - Mặt Trời lặn khi nào ? - Các em hãy cho cô biết phương Mặt Trời mọc và Mặt Trời lặn có thay đổi không ? - Phương Mặt Trời mọc , và lặn gọi là phương gì ? - Ngoài hai phương Đông và Tây , các em còn nghe nói tới phương nào nữa không ? - GV giới thiệu hai phương Đông, Tây và hai phương Nam , Bắc . Đông – Tây – Nam – Bắc là 4 phương chính được xác định theo Mặt Trời . * Hoạt động 2: Trò chơi “Tìm phương hướng bằng mặt trời” - GV cho HS thảo luận nhóm về cách tìm phương hướng theo Mặt trời . - Phương Đông ở đâu ? - Phương Tây ở đâu ? - Phương Bắc ở đâu ? - Phương Nam ở đâu ? - Thực hành tập xác định phương hướng : Đứng xác định và giải thích cách xác định định phương hướng : - GV nhận xét – tuyên dương nhóm làm việc tốt + Cho H ra sân chơi : - Các nhóm sử dụng 5 tấm bìa để chơi - Tổ chức cho HS chơi 3- 4 lần . - …Mặt Trời - …Mặt Trời có dạng hình cầu giống quả bóng , màu đỏ , sáng rực như quả bóng lửa và ở rất xa trái đất . - …Chiếu sáng và sưởi ấm . - HS nhắc lại - HS quan sát tranh và trả lời - …Cảnh ( bình minh ) Mặt Trời mọc . - …Cành Mặt Trời lặn ( hoàng hôn ) - …Lúc sáng sớm . - …Lúc trời tối . - …Không thay đổi . - HS trả lời theo sự hiểu biết : ( phương đông , phương Tây ). - HS trả lời theo sự hiểu biết : Nam , Bắc . - HS thảo luận nhóm ,làm việc với tranh , trả lời câu hỏi và lần lượt từng HS lên thực hành , giải thích . - …ở phía bên tay phải . -… ở phía bên tay trái . - …ở trước mặt . - …ở phía sau lưng . - Từng nhóm cử đại diện lên trình bày . - Lớp theo dõi – nhận xét . - HS lắng nghe - 1 HS làm Mặt trời . Giáo viên: Cao Thị Sinh