- GV cho HS đi đều và hát.
- GV tổ chức ơn một số động tác thả lỏng. - GV hệ thống bài học.
-Tiếp tục ơn Chuyền cầu theo nhĩm hai người. -Oân trị chơi “Nhanh lên bạn ơi !” .
- Nhận xét tiết học.
Phương pháp tổ chức
- HS tập trung theo đội hình hàng ngang .
- HS thực hiện trên đội hình hàng ngang.
- HS thực hiện trên đội hình hàng ngang.
- HS thực hiện bài thể dục theo đội hình hàng ngang .
- HS thực hiện chuyền theo hàng ngang.
- HS thực hiện chơi trên đội hình hàng ngang.
- Từ đội hình hàng ngang HS thực hiện chuyển thành đội hình hàng dọc , đi đều trên 2-4 hàng dọc.
- HS thực hiện trên đội hình hàng dọc. Thứ năm : TỐN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu : Giúp HS :
-Rèn kĩ năng cộng , trừ ( khơng nhớ ) các số cĩ 3 chữ số . -Củng cố tìm số hạng , số bị trừ , số trừ.
-Củng cố mối quan hệ giữa các đơn vị đo độ dài đã học.
-Phát triển trí tưởng tượng cho HS thơng qua bài tốn vẽ hình theo mẫu.
II. Đồ dùng dạy học :
-Viết sẵn nội dung bài tập 1 , 2 lên bảng.
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết trước chúng ta học bài gì ? - GV ghi bảng và yêu cầu HS tính.
896 – 133 295 – 105267 + 121 178 + 111 267 + 121 178 + 111 - Chấm VBT ( 3-5 bài ). - Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung. 2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
Hơm nay chúng ta tiến hành luyện tập chung tiếp theo về so sánh các số cĩ 3 chữ số , rèn kĩ năng cộng trừ các số cĩ 3 chữ số ( khơng nhớ ) …
b.HD làm bài tập - Bài 1
- GV yêu cầu HS tự làm bài. - GV yêu cầu HS chữa bài. - GV chữa bài – Ghi điểm.
- GV yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính và thực hiện tính các số cĩ 3 chữ số.
- Bài 2
- Bài tốn yêu cầu chúng ta làm gì ? - GV yêu cầu HS làm bài.
- Muốn tìm số hạng ta làm như thế nào ? - Muốn tìm số bị trừ ta làm sao ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Muốn tìm số trừ , ta thực hiện ra sao ? - Bài 4
- GV yêu cầu HS quan sát hình mẫu trong SGK và phân tích hình.
- GV yêu cầu HS vẽ hình . - Nhận xét – Tuyên dương
3.Củng cố , dặn dị :
- Các em vừa học bài gì ?
- Về nhà ơn bài và chuẩn bị bài học sau. - Nhận xét tiết học. -…Luyện tập chung. - 2 HS tính bảng – Lớp làm bảng con. - 2 HS làm bảng – Lớp làm bài VBT. - Vài HS nêu. -…Tìm x. - 4 HS làm bảng – Lớp làm VBT. -… -… -…
- HS thực hiện quan sát và phân tích hình.
- 2 HS lên bảng vẽ – Lớp vẽ vào vở. -…Luyện tập chung.
THỦ CƠNGLÀM LỒNG ĐÈN LÀM LỒNG ĐÈN ( TIẾT 1 ) I. Mục tiêu : HS biết cách làm lồng đèn. -HS làm được lồng đèn bằng giấy.
-Thích làm đồ chơi , yêu quý sản phẩm của chính mình làm ra.
II. Đồ dùng dạy học :
-Đèn mẫu bằng giấy. -Quy trình làm đèn . -Giấy màu, hồ …
III. Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
.Kiểm tra
-Tiết trước các em học bài gì ? - Chấm sản phẩm – nhận xét
2. Bài mới :
a.Giới thiệu bài: Ghi tựa
Hơm nay các em làm đèn lồng ( Tiết 1 ). b.Nội dung
-Treo vật mẫu :
- Đèn lồng gồm cĩ những bộ phận nào ? - GV yêu cầu HS lên tháo đèn mẫu ra - Hdẫn mẫu :
- GV Hdẫn
- Bước 1 : Cắt giấy .
- Cắt 1 hình chữ nhật cĩ chiều dài 18 ơ x 1ơ . Để làm thân đèn .
- Cắt 2 nan giấy màu khác chiều dài 2ơ ; chiều rộng 1ơ làm quai đèn .
- Bước 2 : Cắt dán thân đèn
- Gấp đơi tờ giấy làm thân đèn theo chiều dài . Cắt theo đường kẻ cách mép giấy phía trên một ơ (hình 1a).
- Mở tờ giấy vừa cắt ra gấp đơi ngược lại để mặt màu ra ngồi và miết lấy nếp gấp ( H1b) . - Dán 2 nan giấy dài 2 ơ lên mặt màu sát 2 mép giấy theo chiều dài . Rồi bơi hồ vào phần thừa của đai đèn và dán vào đầu bên kia của đai đèn ta được thân đèn ( H3 ) .
- Bước 3 : Dán quai đèn
- Dán 2 đầu nan giấy 15 ơ vào phía trong thân (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Làm con bướm ( Tiết 2 ). - HS nhắc tựa
- Thân , đai , đai , quai đèn ,
- 1 HS lên tháo đèn mẫu ra thành tờ giấy hình chữ nhật .
- HS theo dõi GV làm
- HS tập cắt giấy và gấp nháp theo nhĩm , mỗi em làm một sản phẩm - HS làm xong trưng bầy sản phẩm lên bàn – các nhĩm nhận .
đèn để làm quai đèn
- GV quan sát uốn nắn HS làm , giúp đỡ HS yếu làm bài
- GV nhận xét – tuyên dương nhĩm làm sản phẩm đẹp nhất biết trang trí hài hồ .
3.Củng cố , dặn dị
-Các em vừa học thủ cơng bài gì ?
- Về thực hành làm lại cho thành thạo để tiết sau ta thực hành làm tại lớp .
- Chuẩn bị bài tiết sau . - Nhận xét tiết học .
Kể chuyện CHUYỆN QUẢ BẦU
I. Mục tiêu :
-Dựa vào tranh minh hoạ và gợi ý của GV tái hiện lại được nội dung của từng đoạn và tồn bộ câu chuyện.
-Biết kể lại tồn bộ câu chuyện theo cách mở đầu mới.
-Biết thể hiện lời kể tự nhiên , phối hợp lời kể với điệu bộ , nét mặt , cử chỉ , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung từng đoạn.
-Biết theo dõi , nhận xét và đánh giá lời bạn kể.
II . Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ trong SGK.
-Bảng viết sẵn lời gợi ý của từng đoạn truyện.
III . Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Hoạt động dạy 1.Kiểm tra bài cũ :
- Tiết học trước chúng ta kể chuyện gì ?
- GV gọi HS kể lại câu chuyện “Chiếc rễ đa trịn”.
- GV Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung.
2.Bài mới :
a.Giới thiệu : Ghi tựa.
- Câu chuyện “Chuyện quả bầu” nĩi lên điều gì ? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Hơn nay lớp mình sẽ kể lại cây chuyện này để hiểu rõ hơn về nội dung và ý nghĩa của câu chuyện.
b.HD kể chuyện.
- Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý .
Hoạt động học
-Chiếc rễ đa trịn.
- 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn – 1 HS kể lại tồn câu chuyện.
- HS Nhận xét nhắc.
-Các dân tộc Việt Nam đều là anh em một nhà , cĩ chung tổ tiên.
- HS quan sát tranh SGK để chuẩn bị kể chuyện .
- Lớp chia thành nhiều nhĩm , mỗi nhĩm 4 HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện . Khi HS 1 kể thì các em khác lắng nghe và nhận xét bổ sung . - Đại diện các nhĩm lên trình bày trước lớp . Mỗi HS kể 1 đoạn chuyện .