tiêu chuẩn trường mầm non an toàn

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM _ Độc lập - Tự - Hạnh phúc Số: 13 /2010/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 15 tháng năm 2010 THÔNG TƯ Ban hành Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non Căn Nghị định số 178/2007/NĐ-CP ngày 03 tháng 12 năm 2007 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ, quan ngang Bộ; Căn Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng năm 2008 Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Bộ Giáo dục Đào tạo; Căn Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng năm 2006 Chính phủ quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật Giáo dục; Căn Quyết định số 197/2001/QĐ-TTg ngày 27 tháng 12 năm 2001 Thủ tướng Chính phủ việc phê duyệt sách quốc gia phịng, chống tai nạn, thương tích giai đoạn 2002 – 2010; Căn thị số 1408 ngày tháng năm 2009 Thủ tướng Chính phủ tăng cường cơng tác bảo vệ, chăm sóc trẻ em; Theo đề nghị Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non; Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo định: Điều Ban hành kèm theo Thông tư Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non Điều Thông tư có hiệu lực kể từ ngày 01tháng năm 2010 Điều Chánh văn phòng; Vụ trưởng Vụ Giáo dục Mầm non; Thủ trưởng đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục Đào tạo; Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc sở giáo dục đào tạo cá nhân, tổ chức có liên quan chịu trách nhiệm thi hành Thông tư Nơi nhận: - Văn phịng Chính Phủ (để b/c) - Ủy ban VHGDTN,TN NĐ Quốc hội (để b/c); - UBTWMTTQVN (để b/c); - Bộ Trưởng (để b/c) - Bộ Y tế (để phối hợp); - UBND tỉnh, TP trực thuộc TW (để phối hợp) - Cục KTrVB QPPL (Bộ Tư Pháp); - Công báo; - Như Điều (để thực hiện) - Website Chính Phủ, - Website Bộ GD&ĐT; - Lưu: VT, Vụ PC,Vụ GDMN KT BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Thị Nghĩa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM _ Độc lập - Tự - Hạnh phúc QUY ĐỊNH Về xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non (Ban hành kèm theo Thông tư số 13 /2010/TT- BGDĐT ngày 15 tháng năm 2010 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo) Chương I QUY ĐỊNH CHUNG Điều Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng Thông tư quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non, bao gồm: tiêu chuẩn, nội dung xây dựng, hồ sơ thủ tục công nhận tổ chức thực Thông tư áp dụng nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo, trường mẫu giáo, trường mầm non Điều Giải thích từ ngữ Trong Thơng tư này, từ ngữ hiểu sau: Trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích trường học mà yếu tố nguy gây tai nạn, thương tích cho trẻ phịng, chống giảm tối đa loại bỏ Toàn trẻ em trường chăm sóc, ni dạy mơi trường an tồn Q trình xây dựng trường học an tồn phải có tham gia trẻ em độ tuổi mầm non, cán quản lý, giáo viên nhà trường, cấp ủy Đảng, quyền, ban, ngành, đoàn thể địa phương bậc phụ huynh trẻ Tai nạn kiện xảy bất ngờ ý muốn, tác nhân bên ngồi, gây nên thương tích cho thể Thương tích tổn thương thực thể thể phải chịu tác động đột ngột khả chịu đựng thể rối loạn chức thiếu yếu tố cần thiết cho sống không khí, nước, nhiệt độ phù hợp Các nguyên nhân gây thương tích thường gặp trẻ là: ngã, hóc, sặc, vật sắc nhọn đâm, cắt, đánh nhau, đuối nước, bỏng, điện giật, ngộ độc hóa chất, thực phẩm, tai nạn giao thơng Điều Mục đích ban hành Quy định xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non Là công cụ để sở giáo dục mầm non tự đánh giá, nhằm thực tốt nhiệm vụ bảo đảm an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ em Là sở để quan có thẩm quyền đánh giá, công nhận sở giáo dục mầm non đạt tiêu chuẩn quy định xây dựng trường học an toàn, phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Để đảm bảo an toàn cho trẻ, trẻ chăm sóc, ni, dạy sở giáo dục mầm non Chương II TIÊU CHUẨN, NỘI DUNG, HỒ SƠ, THỦ TỤC CƠNG NHẬN TRƯỜNG HỌC AN TỒN, PHỊNG, CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON Điều 4: Tiêu chuẩn trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích Nhà trường có Ban đạo công tác y tế trường học, hàng năm xây dựng triển khai thực kế hoạch phòng, chống tai nạn thương tích nhà trường Có cán chun trách kiêm nhiệm công tác y tế trường học, tập huấn để thực tốt hoạt động sơ cứu, cấp cứu tai nạn thương tích Giáo viên, cán công nhân viên cung cấp kiến thức yếu tố nguy cách phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Mơi trường xung quanh trường an tồn có hiệu Giảm yếu tố nguy gây thương tích cho trẻ nhà trường (80 % nội dung theo bảng kiểm trường học an toàn đánh giá đạt) Trong năm khơng có trẻ bị tử vong hay bị thương tích nặng phải nằm viện tai nạn, thương tích xảy trường Điều Nội dung xây dựng trường học an toàn, phịng, chống tai nạn thương tích Xây dựng kế hoạch hoạt động phịng, chống tai nạn thương tích cụ thể sở thực tế nhà trẻ, nhóm trẻ, lớp mẫu giáo độc lập, trường mẫu giáo, trường mầm non Có biện pháp phịng, chống tai nạn thương tích, tuyên truyền, giáo dục can thiệp, khắc phục, giảm thiểu nguy gây tai nạn thương tích: a) Truyền thơng giáo dục nâng cao nhận thức xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích nhiều hình thức tờ rơi, băng rơn, áp phích, hiệu; b) Tổ chức thực hoạt động can thiệp, giảm nguy gây tai nạn, thương tích; c) Cải tạo mơi trường chăm sóc, ni, dạy an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích; d) Kiểm tra, phát khắc phục nguy gây thương tích, tập trung ưu tiên loại thương tích thường gặp do: ngã, vật sắc nhọn đâm, cắt, đuối nước, tai nạn giao thông, bỏng, điện giật, ngộ độc; đ) Huy động tham gia thành viên sở giáo dục mầm non, phụ huynh trẻ cộng đồng, phát báo cáo kịp thời nguy gây tai nạn, thương tích, để có biện pháp phịng, chống tai nạn, thương tích sở; e) Nâng cao lực cho cấp lãnh đạo, cán bộ, giáo viên ngành giáo dục nội dung phòng, chống tai nạn thương tích; f) Có tủ thuốc dụng cụ sơ cấp cứu theo quy định; g) Có quy định phát xử lý tai nạn; có phương án khắc phục yếu tố nguy gây tai nạn có phương án dự phịng xử lý tai nạn thương tích Thiết lập hệ thống ghi chép, theo dõi, giám sát báo cáo xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích Tổ chức đánh giá q trình triển khai kết hoạt động xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích, đề nghị, cơng nhận trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích vào cuối năm học Điều Hồ sơ, thủ tục cơng nhận trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích Hồ sơ đề nghị: a) Bảng tự đánh giá sở giáo dục mầm non kết phịng, chống tai nạn thương tích theo bảng kiểm trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non; b) Văn đề nghị cấp giấy chứng nhận Trường học an tồn phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non Uỷ ban nhân dân xã/ phường/ thị trấn; c) Biên nhận xét phòng giáo dục đào tạo kết tự đánh giá sở giáo dục mầm non Thủ tục cơng nhận: a) Có đầy đủ hồ sơ theo quy định Điều Quy định này; b) Phòng giáo dục đào tạo nhận hồ sơ có ý kiến văn bản, trình Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp huyện xem xét, định công nhận Chương III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều Trách nhiệm Ủy ban nhân dân cấp Chỉ đạo việc xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non địa phương Đầu tư kinh phí cho cơng tác phịng, chống tai nạn, thương tích sở giáo dục mầm non Tổ chức phối hợp quan thuộc quyền quản lý, tổ chức kinh tế, xã hội để thực nhiệm vụ xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích Điều Trách nhiệm sở giáo dục, phòng giáo dục đào tạo Tham mưu với Uỷ ban nhân dân cấp xây dựng kế hoạch hoạt động dự tốn ngân sách hàng năm cho cơng tác y tế trường học nói chung cơng tác phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non nói riêng Chủ động xây dựng kế hoạch ngân sách cho hoạt động xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non địa bàn Đưa nội dung tiêu chuẩn xây dựng trường học an tồn phịng, chống tai nạn thương tích tiêu chí thi đua cơng tác y tế trường học sở giáo dục mầm non Chỉ đạo, kiểm tra đánh giá sở giáo dục mầm non việc triển khai thực xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích Báo cáo kết xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn, thương tích Bộ Giáo dục Đào tạo (đối với sở giáo dục đào tạo), sở giáo dục đào tạo (đối với phòng giáo dục đào tạo) Điều Trách nhiệm sở giáo dục mầm non Thành lập Ban đạo công tác y tế trường học, gồm: Trưởng Ban đạo hiệu trưởng phó hiệu trưởng, phó ban đạo cán y tế trường học, số thành viên giáo viên đại diện nhóm, lớp, đại diện hội cha mẹ học sinh nhà trường Căn kế hoạch địa phương, hàng năm sở giáo dục mầm non tham mưu với cấp ủy, quyền địa phương lập triển khai kế hoạch xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở Hàng năm tổ chức tập huấn, tuyên truyền, giáo dục cho giáo viên, cán công nhân viên kiến thức yếu tố nguy cơ, cách phòng, chống tai nạn thương tích đánh giá kết xây dựng trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở KT.BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNG (Đã ký) Nguyễn Thị Nghĩa Phụ lục BẢNG KIỂM Trường học an tồn, phịng, chống tai nạn thương tích sở giáo dục mầm non TT Nội dung I Có ban đạo cơng tác y tế trường học Có cán y tế chuyên trách cán bộ, giáo viên kiêm nhiệm công tác y tế trường học Các thành viên nhà trường cung cấp kiến thức yếu tố nguy cách phòng, chống tai nạn, thương tích Có kế hoạch xây dựng trường học an tồn Có quy định việc phát xử lý xảy tai nạn thương tích Có lồng ghép nội dung phịng, chống tai nạn thương tích vào chương trình chăm sóc, giáo dục trẻ Có hiệu, tranh, áp phích, tài liệu phịng chống tai nạn thương tích Có tủ thuốc dụng cụ sơ cứu ban đầu Chưa đạt TỔ CHỨC NHÀ TRƯỜNG Đạt Thường xuyên kiểm tra phát khắc phục yếu tố có nguy thương tích 10 Có hồ sơ, sổ sách ghi chép, giám sát lý do, cách phòng chống, xử lý tai nạn thương tích xảy 11 Số trẻ/ lớp theo quy định Điều lệ trường mầm non 12 Đón, trả trẻ quy định, người đón trẻ phải người có trách nhiệm để tránh tượng trẻ bị thất lạc II CƠ SỞ VẬT CHẤT a/ Vị trí 13 Trường, lớp đặt khu dân cư phù hợp với quy hoạch chung, thuận lợi cho trẻ em đến trường/lớp 14 Đảm bảo quy định an tồn vệ sinh mơi trường 15 Khn viên sở có tường bao ngăn cách với bên ngồi 16 Cổng trường phải chắn, đóng, mở theo quy định 17 Ở vùng sơng nước, trường, lớp có thuyền, phao cứu sinh 18 Khơng có hàng q, bánh bán trường 19 Có biển báo giảm tốc độ đoạn đường gần sở có biện pháp chống ùn tắc giao thơng vào đón trả trẻ 20 Cơ sở có số điện thoại quan y tế nơi gần (hoặc bác sỹ nhi khoa) b/ Khối phòng (phòng học, phòng ngủ, phòng chơi) 21 Không bị dột nát, xây dựng kiên cố bán kiên cố, đảm bảo an toàn 22 Đảm bảo lối hiểm có cố 23 Đảm bảo cho trẻ em khuyết tật thuận tiện sử dụng 24 Cửa sổ có chấn song chắn an tồn 25 Nền nhà (phịng) ln khơ ráo, khơng bị trơn trựợt 26 Cầu thang phải có tay vịn, có cửa chắn đầu cuối cầu thang 27 Lan can có chấn song chắn, đảm bảo kích thước quy định, trẻ không chui, trèo qua 28 Các vật sắc nhọn (dao, kéo ) phải để nơi quy định trẻ khơng với tới 29 Phích nước nóng đặt nơi an tồn ngồi tầm với trẻ 30 Đồ dùng chăm sóc, dạy trẻ xếp gọn gàng, an toàn cho trẻ 31 Hệ thống điện lớp học phải đảm bảo an toàn, Tất ổ cắm điện cố định di động đặt nơi trẻ không với tới c/ Nhà bếp (phịng bếp) 32 Những nơi có tổ chức ăn cho trẻ phải có bếp riêng, bếp đặt xa lớp mẫu giáo, nhóm trẻ 33 Bếp đun than tổ ong khơng gần phịng học, ngủ, chơi trẻ 34 Nhà bếp xếp ngăn nắp, gọn gàng, 35 Quy trình chế biến, nấu nướng, chia ăn xếp theo nguyên tắc bếp ăn chiều 36 Thực phẩm đảm bảo vệ sinh, rõ nguồn gốc, thời hạn sử dụng 37 Thực lưu mẫu thức ăn hàng ngày theo quy định 38 Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm 39 Có đủ nước sử dụng 40 Đảm bảo việc xử lí chất thải quy định 41 Nhân viên nấu ăn tập huấn an toàn vệ sinh thực phẩm khám sức khỏe định kỳ theo quy định 42 Trẻ em không vào bếp 43 Có phương án, dụng cụ, phương tiện để xử lý có cố cháy, nổ xảy d/ Sân vườn 44 Sân trường, bãi tập phẳng, không trơn trượt, mấp mô 45 Các cao, cổ thụ sân trường chặt tỉa cành trước mùa mưa bão 46 Chậu hoa, cảnh đặt vị trí an tồn, chắn 47 Khơng trồng có vỏ, lá, hoa chứa chất độc hại mùi hôi thối 48 Đường lại phẳng, khô ráo, thuận tiện 49 Lối suối, ao, hồ, hố sâu… phải có rào chắn e/ Cơng trình chứa nước, cơng trình vệ sinh 50 Giếng nước, bể nước, chum, vại nước cần phải có nắp đậy chắn, độ cao phải đảm bảo an toàn cho trẻ sử dụng 51 Cơng trình vệ sinh phù hợp với độ tuổi trẻ (bậc lên, chỗ ngồi, tay vịn) 52 Nền nhà vệ sinh khô ráo, dễ cọ rửa 53 Cơng trình vệ sinh vị trí giáo quan sát trẻ trẻ vệ sinh f/ Phương tiện phục vụ, vật ni (nếu có) 54 Khơng có đồ chơi dễ gây tai nạn thương tích cho trẻ 55 Bàn, ghế chắn, mặt bàn khơng trồi đinh, góc bàn nhẵn 56 Giường, tủ, giá, kệ chắn, kê xếp hợp lý, an toàn, thuận tiện cho trẻ sử dụng 57 Đồ dùng, đồ chơi phù hợp với độ tuổi trẻ 58 Đồ dùng, đồ chơi làm chất liệu không gây độc hại cho trẻ 59 Đồ chơi trời phải thường xuyên kiểm tra, tu sửa, bảo dưỡng 60 Đồ dùng chăm sóc dạy trẻ xếp gọn gàng, ngăn nắp, thuận tiện, hợp lý an toàn cho trẻ sử dụng 61 Dụng cụ đựng hoá chất (các chất tẩy rửa ), loại thuốc phải có nhãn rõ ràng để nơi quy định Chỉ sử dụng chất tẩy rửa danh mục quy định Nhà nước 62 Chó ni phải tiêm phòng nhốt thời gian trẻ trường III GIÁO VIÊN/ NGƯỜI TRƠNG TRẺ 63 Có chun mơn cơng tác chăm sóc, ni, dạy trẻ 64 Được dự lớp tập huấn phòng, chống tai nạn thương tích cho trẻ 10 65 Ln quan sát tới trẻ lúc, nơi, không làm việc riêng, không bỏ lớp 66 Biết cách sơ cứu, cấp cứu tai nạn xảy IV QUAN HỆ GIỮA GIA ĐÌNH VÀ NHÀ TRƯỜNG 67 Cha mẹ/người chăm sóc trẻ tuyên truyền phòng, chống tai nạn, thương tích cho trẻ 68 Thường xun có trao đổi nhà trường gia đình trẻ tình hình sức khỏe trẻ nói chung việc phịng, chống tai nạn thương tích cho trẻ Ghi chú: - Đạt: Thực tốt nội dung bảng kiểm - Chưa đạt: Chưa thực thực chưa tốt nội dung Ngày tháng năm XÁC NHẬN CỦA PHỊNG GD ĐT (ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) Ngày tháng năm T.M BAN GIÁM HIỆU (ký, ghi rõ họ tên đóng dấu) 11 Phụ lục MẪU GIẤY CHỨNG NHẬN Trường học an tòan, phòng chống tai nạn, thương tích CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc GIẤY CHỨNG NHẬN Trường học an tòan phòng, chống tai nạn thương tích Ủy ban nhân dân (*) Chứng nhận Đạt tiêu chuẩn “ Trường học an tịan, phịng chống tai nạn thương tích” năm học 20 20 ,ngày tháng năm 20 ỦY BAN NHÂN DÂN (*) Quyết định số Ngày tháng năm 20 Sổ danh mục Chú thích: (*) Ghi rõ tên UBND quận/ huyện/thị xã/TP (trực thuộc tỉnh) 12 ... giáo dục mầm non Chương II TIÊU CHUẨN, NỘI DUNG, HỒ SƠ, THỦ TỤC CƠNG NHẬN TRƯỜNG HỌC AN TỒN, PHỊNG, CHỐNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH TRONG CƠ SỞ GIÁO DỤC MẦM NON Điều 4: Tiêu chuẩn trường học an toàn, ... tích sở giáo dục mầm non địa bàn Đưa nội dung tiêu chuẩn xây dựng trường học an tồn phịng, chống tai nạn thương tích tiêu chí thi đua cơng tác y tế trường học sở giáo dục mầm non Chỉ đạo, kiểm... Tồn trẻ em trường chăm sóc, ni dạy mơi trường an tồn Q trình xây dựng trường học an tồn phải có tham gia trẻ em độ tuổi mầm non, cán quản lý, giáo viên nhà trường, cấp ủy Đảng, quyền, ban, ngành,