Khoa học 5 Tuần 29

4 596 0
Khoa học 5 Tuần 29

Đang tải... (xem toàn văn)

Thông tin tài liệu

Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I. MỤC TIÊU: -KT: Biết được quá trình sinh sản và các giai đoạn phát triển từ trứng thành ếch. -KN: Biết nơi sống, thời gian đẻ trứng, viết được sơ đồ chu trình sinh sản của ếch. -T Đ: Yêu thương, bảo vệ con vậtu có lợi. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa trong SGK trang 116, 117. - Chuẩn bị một con ếch. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ: + Chu trình sinh sản của ruồi, gián có gì giống, khác nhau. + Trong trồng trọt, em thấy người ta có thể làm gì để giảm thiệt hại do côn trùng gây ra đối với hoa màu, cây cối? các con vật đẻ con mà em biết. - Nhận xét và cho điểm HS. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Ếch là một loài động vật có xương sống, không có đuôi, thân ngắn, da trần, màu sẫm, vừa sống được ở trên cạn vừa sống được ở dưới nước. Thịt ếch ăn rất ngon. Ếch sinh sản như thế nào? Các em cùng học bài hôm nay để biết điều đó. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. a. Tìm hiểu về loài ếch. + Ếch thường sống ở đâu? + Ếch đẻ trứng hay đẻ con? + Ếch đẻ trứng ở đâu? + Em thừờng nghe thấy tiếng ếch kêu khi nào? + Tại sao chỉ những gia đình số gần hồ, ao, mới có thể nghe tiếng ếch kêu? - GV kết luận: Đầu mùa hạ ngay sau những cơn mưa lớn, vào ban đêm, ta thương nghe thấy tiếng ếch kêu. Ếch đẻ trứng xuống nước tạo thành những chùm nổi lềnh bềnh trên mặt nước. b. Chu trình sinh sản của ếch. - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. Yêu cầu các nhóm quan sát từng hình minh hoạ trong SGK nói nội + 2 HS trả lời. - HS theo dõi. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. + HS trả lời. -Theo dõi. - Các nhóm HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Hoàng Hữu Vinh Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy: HĐ Giáo viên Học sinh dung của từng hình. - Gọi HS trình bày chu trình sinh sản của ếch. + Nòng nọc sống ở đâu? + Khi lớn nòng nọc mọc chân nào trước, mọc chân nào sau? + Ếch khác nòng nọc ở điểm nào? - GV kết luận: Ếch là động vật đẻ trứng, trong quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, đời sống trên cạn. Giai đoạn là nòng nọc chỉ số ở dưới nước. - GV phần thông tin. - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ chu trình sinh sản của ếch vào vở. 3. Củng cố: -Dựa vào sơ đồ, hãy nêu chu trình sinh sản của ếch. 4.Tổng kết: -Dặn tìm hiểu: Sự sinh sản và nuôi con của chim. -Nhận xét tiết học. - HS nối tiếp nhau trình bày. - HS theo dõi. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. - Thực hiện cá nhân. -HS trình bày. -Nghe, ghi bài. Hoàng Hữu Vinh Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy: Khoa học: SỰ SINH SẢN VÀ NUÔI CON CỦA CHIM I. MỤC TIÊU: Giúp học sinh: -KT: Biết sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng. -KN: Nắm được sự sinh sản và nuôi con của chim. -T Đ: Yêu và bảo vệ các loài chim. II. CHUẨN BỊ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh họa trong SGK trang 118, 119. - Mang đến lớp một quả trứng gà chưa ấp, một quả trứng vịt lộn. III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP: HĐ Giáo viên Học sinh A. Kiểm tra bài cũ: + Viết chu trình sinh sản của ếch. + Nêu sự phát triển của nòng nọc cho đến khi thành ếch. + Nói những điều em biết về loài ếch. - Nhận xét và cho điểm HS. B. Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Từ quả trứng chim hoặc trứng gà, trứng vịt sau khi ấp đa nở thành chim non hoặc gà con. Quá trình đó diễn ra như thế nào?õ Các em cùng học bài hôm nay để biết điều đó. 2. Hướng dẫn tìm hiểu bài. Hoạt động 1: Sự phát triển phôi thai của chim trong quả trứng. - GV tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm. Yêu cầu các nhóm quan sát từng hình minh hoạ trong SGK nói nội dung của từng hình. - Gọi HS trình bày. - GV chỉ vào từng hình minh hoạ và giải thích. Hoạt động 2: Sự nuôi con của chim: - GV yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ 3, 4, 5 trang 119 và thực hiện các yêu cầu sau: + Mô tả nội dung từng hình. + Trả lời câu hỏi trang 119. - Gọi HS trả lời câu hỏi. + Em có nhận xét gì về những con chim non, gà con mới nở. + Chúng đã tự đi kiếm mồi được chưa? + 3 HS trả lời. - HS theo dõi. - Các nhóm HS thực hiện theo yêu cầu của GV. - HS nối tiếp nhau trình bày. - HS theo dõi. - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi, thảo luận, thực hiện các yêu cầu của GV. - HS nối tiếp nhau tả lời: Hoàng Hữu Vinh Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy: HĐ Giáo viên Học sinh - GV Giới thiệu tranh ảnh về sự nuôi con của chim. 3.Củng cố, dặn dò: -Gọi HS đọc phần thông tin. -Dặn tìm hiểu : sự sinh sản của thú. -Nhận xét tiết học. - HS theo dõi. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. -Nghe, ghi bài. Hoàng Hữu Vinh . Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy: Khoa học: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH I. MỤC TIÊU: -KT: Biết được quá trình sinh sản và các. tiết học. - HS nối tiếp nhau trình bày. - HS theo dõi. - 1 HS đọc trước lớp, HS cả lớp đọc thầm. - Thực hiện cá nhân. -HS trình bày. -Nghe, ghi bài. Hoàng Hữu Vinh Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy: Khoa. lời. -Theo dõi. - Các nhóm HS thực hiện theo yêu cầu của GV. Hoàng Hữu Vinh Khoa học 5 tuần 29 Ngày dạy: HĐ Giáo viên Học sinh dung của từng hình. - Gọi HS trình bày chu trình sinh sản của ếch. +

Ngày đăng: 06/07/2014, 22:00

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan