Giáo án 2 (T2)

Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị Thứ hai, ngày 28 tháng 8 năm 2009. TẬP ĐỌC : PHẦN THƯỞNG I- MỤC TIÊU: - Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ. - Hiểu nội dung: Cââu chuyện đề cao lòng tốt và khuyến khích HS làm việc tốt (trả lời được các câu hỏi ở SGK). II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh họa bài đọc trong SGK ( Phóng lớn ) - Bảng phụ ghi sẵn các từ ngữ, câu, đoạn văn cần hướng dẫn đọc. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: TIẾT 1 1. Kiểm tra bài cũ: - Hai Hs lên bảng đọc bài Tự thuật và trả lời câu hỏi. - GV nhận xét, ghi điểm. 2. Dạy học bài mới: 2. 1. Giới thiệu: GV treo tranh và giới thiệu bài, ghi bảng 2.2. Hướng dẫn luyện đọc đoạn 1, 2: a. Đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ * Đọc từng câu - HS nối tiếp nhau đọc từng câu - Hướng dẫn HS đọc các từ khó. - Hướng dẫn ngắt giọng Yêu cầu hs đọc và tìm cách ngắt giọng một số câu dài, câu khó, thống nhất cách đọc các câu này cho cả lớp. * Đọc từng đoạn: - HS đọc nối tiếp nhau theo đoạn. - HS đọc theo nhóm hai. * Thi đọc: + Tổ chức cho các nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân. Nhận xét, ghi điểm. * Đọc đồng thanh: Cho cả lớp đọc đồng thanh. 3. Hướng dẫn tìm hiểu bài: + Câu chuyện kể về bạn nào ? + Bạn Na là người như thế nào ? + Hãy kể những việc tốt mà Na đã làm ? + Các bạn đối với Na như thế nào ? + Tại sao luôn được các bạn quý mến mà Na vẫn buồn ? Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị + Chuyện gì đã xảy ra vào cuối năm học ? + Yên lặng có nghóa là gì ? + Các bạn của Na làm gì trong giờ ra chơi ? + Theo em, các bạn của Na bàn bạc điều gì ? - GV chốt lại nội dung TIẾT 2: 4. Luyện đọc đoạn 3: Tiến hành tương tự như luyện đọc đoạn 1 và 2 a. Đọc mẫu : GV đọc mẫu b. Hướng dẫn luyện phát âm. Cho hs luyện c. Hướng dẫn ngắt giọng: - Tổ chức cho hs tìm cách đọc và luyện đọc câu khó ngắt giọng. "Đây là phần thưởng,/ cả lớpđề nghò tặng bạn Na.//" "Đỏ bừng mặt,/ cô bé đứng dậy,/ bước lên bục.//" - Cho hs tập giải thích : • Lặng lẽ: • Tấm lòng đáng quý: - Yêu cầu HS đọc cả đoạn trước lớp. d. Luyện đọc cả đoạn e. Thi đọc. g. Đọc đồng thanh. 5. Tìm hiểu đoạn 3: + Em có nghó Na xứng đáng được thưởng không? Vì sao ? + Nghe hs trả lời, nhận xét, sau đó khẳng đònh: + Khi Na được thưởng những ai vui mừng ? Vui mừng như thế nào ? - Cho các nhóm thảo luận và đưa ra ý kiến - GV chốt lại nội dung III- Củng cố- Dặn dò - Yêu cầu hs đọc lại đoạn văn em thích và cho biết vì sao thích đoạn văn đó. - Qua câu chuyện, em học được điều gì ở bạn Na ? - Dặn HS về đọc bài và chuẩn bò bài sau. TOÁN : LUYỆN TẬP I- MỤC TIÊU: - Biết quan hệ giữa dm và cm để viết số đo có đơn vò là cm thành dm và ngược lại. - Nhận biết được độ dài dm trên thước thẳng. Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị - Biết ước lượng độ dài trong trường hợp đơn giản. - Vẽ đoạn thẳng có độ dài 1 dm. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Thước thẳng có chia rõ các vạch theo cm, dm. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ: + Gọi 1 HS đọc các số đo trên bảng: 2dm, 3dm, 40cm. + Gọi 1 HS viết các số đo theo lời đọc của GV + Hỏi: 10cm bằng bao nhiêu dm? GV nhận xét , ghi điểm. 2. Dạy học bài mới: a. Giới thiệu: gv giới thiệu ngắn gọn rồi ghi bảng- hs nhắc lại. b. Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: + Yêu cầu HS làm phần a vào VBT. + Yêu cầu HS lấy thước ke ûvà dùng phấn vạch vào điểmcó độ dài 1dm trên thước. + Yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 1dm vào bảng con. + Yêu cầu HS nêu cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm. + HS vẽ sao đó đổi bảng để kiểm tra bài của nhau. Bài 2: + Yêu cầu HS tìm trên thước vạch 2dm. + 2 đê xi met bằng bao nhiêu xăng ti met ? + HS thao tác, 2 HS ngồi cạnh nhau kiểm tra bài của nhau. 2dm = 20cm + Yêu cầu HS viết kết quả vào VBT Bài 3 : - Một HS nêu yêu cầu của bài tập - GV: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? + Muốn điền đúng phải làm gì ? + Cho HS thực hiện đổi các số đo - GV chấm chữa bài Bài 4: + Yêu cầu HS đọc đề bài + GV hướng dẫn: Muốn điền đúng, HS phải ước lượng số đo của các vật, của người được đưa ra. So sánh độ dài của cái này với cái khác. + HS quan sát và ước lượng sau đó làm bài vào vở. + Gọi 1 hs lên bảng chữa bài + HS thực hiện, nhận xét. Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị 3. Củng cố- Dặn dò: - GV: Muốn điền đúng cách đổi các đơn vò ta làm như thế nào ? - Cho HS đo cạnh bàn, cạnh ghế, quyển vở. - Về nhà học bài và làm lại các bài tập ở VBT. Chuẩn bò bài sau. KỂ CHUYỆN: PHẦN THƯỞNG I- MỤC TIÊU: - Dựa vào tranh minh hoạ, gợi ý (SGK) kể lại được nội dung của từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện. - Biết thể hiện lời kể tự nhiên, kết hợp lời kể với điệu bộ nét mặt; biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với nội dung. - Biết theo dõi và nhận xét, đáng giá lời bạn kể. II- ĐỒØ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung câu chuyện. - Bảng viết sẵn lời gới ý nội dung từng tranh. III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ: + Gọi 3 hs lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu chuyện “Có công mài sắt, có ngày nên kim” Mỗi hs kể 1 đoạn. + Nhận xét và ghi điểm cho HS. 2. Dạy học bài mới: 2.1. Giới thiệu: GV giới thiệu và ghi bảng kể chuyện : Phần thưởng. 2.2. Hướng dẫn kể chuyện: * Kể lại từng đoạn theo gợi ý: Bước 1: Kể chuyện trước lớp. 3 HS khá nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn. Bước 2: Luyện kể theo nhóm. Thực hành kể trong nhóm Bước 3: Kể từng đoạn trước lớp. Gọi đại diện các nhóm trình bày Đoạn 1: + Na là một cô bé như thế nào ? + Các bạn trong lớp đối xử thế nào với Na ? + Bức tranh 1 vẽ Na đang làm gì ? + Na còn làm những việc tốt gì nữa ? Đoạn 2: Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị + Cuối năm học, các bạn bàn tán điều gì ? + Các bạn thì thầm bàn tán điều gì với nhau? + Cô giáo nghó thế nào về sáng kiến của các bạn ? Đoạn 3: + Phần đầu buổi lễ phát phần thưởng diễn ra như thế nào ? + Có điều gì bất ngờ trong buổi lễ ấy?. + Khi Na nhận được phần thưởng, Na, các bạn và mẹ Na vui mừng như thế nào ? - HS trả lời. Gv nhận xét bổ sung - Kể lại toàn bộ câu chuyện: + Yêu cầu hs kể nối tiếp. + Gọi hs khác nhận xét. + Yêu cầu hs kể lại toàn bộ câu chuyện. 3. Củng cố - Dặn dòØ : - Kể chuyện khác với đọc truyện như thế nào ? - Nhận xét tiết học. HS về nhà tập kể và chuẩn bò tiết sau. Thứ ba, ngày 31 tháng 8 năm 2009 (Nghỉ tổ trưởng- Đc Thìn dạy thay) Thứ tư, ngày 01 tháng 9 năm 2009 TẬP ĐỌC : LÀM VIỆC THẬT LÀ VUI. I- MỤC TIÊU : - Biết nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, dấu hai chấm giữa các cụm từ. - Hiểu ý nghóa: Mọi người mọi vật xung quanh ta đều làm việc. Làm việc mang lại niềm vui, giúp mọi người, mọi vật có ích cho cuộc sống. - Trả lời được các câu hỏi trong SGK. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tranh minh hoạ. Bảng ghi sẵn các từ cần luyện phát âm, các câu cần luyện ngắt giọng. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Bài cũ + Kiểm tra 3 hs đọc bài “Phần thưởng” và trả lời câu hỏi + GV nhận xét, ghi điểm. Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị 2. Bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc : a. Đọc mẫu: GV đọc lần 1, sau đó gọi HS khá đọc lại b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ * Đọc câu: + Gọi HS đọc nối tiếp từng câu của bài sau đó nhắc lại các từ khó trong câu vừa đọc + Cho HS đọc các từ khó đã ghi lên bảng. * Đọc từng đoạn trước lớp - GV chia đoạn. HS đọc nói tiếp đoạn. - Hướng dẫn ngắt giọng: + Giới thiệu các câu cần luyện đọc, yêu cầu HS tìm cách đọc đúng + Yêu cầu HS nêu ý nghóa các từ : sắc xuân, rực rỡ, tưng bừng. * Đọc từng đoạn trong nhóm * Thi đọc giữa các nhóm - HS thi đọc tiếp sức nhanh giữa các nhóm * HS đọc đồng thanh toàn bà 3. Tìm hiều bài : - Một Hs đọc yêu cầu câu hỏi 1 - GV: Các vật và con vật xung quanh ta làm những việc gì? - Yêu cầu HS kể thêm các con vật mà em biết. GV: + Em thấy cha mẹ và những người em biết làm những việc gì? Bé làm những việc gì? + Hằng ngày em làm những việc gì? - HS trao đổi theo nhóm đôi. - HS trả lời theo nôi dung bài. - Gv chốt lại ý. 4. Luyện đọc lại Thi đọc bằng trò chơi truyền điện chạy nhanh. 5. Củng cố- Dặn dò - Bài văn giúp em hiểu điều gì? - HS về nhà đọc lại bài. Chuẩn bò bài: Bạn của Nai nhỏ TOÁN : LUYỆN TẬP I . MỤC TIÊU : Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị - Biết trừ nhẩm số tròn chục có hai chữ số - Biết thực hiện phép trừ không nhớ các số có hai chữ số trong phạm vi 100 - Giải bài toán có lời văn bằng 1 phép tính trừ. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Viết nội dung bài 1 và 2 ở bảng phụ. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Bài cũ Gọi 2 Hs lên bảng thực hiện các phép tính sau: - Cả lớp làm vào bảng con . 78 - 51 , 39 - 15 87 - 43 , 99 - 72 * GV chỉ một trong hai phép tính hỏi đâu là ST-SBT –H -Gv nhận xét cho điểm 2. Bài mới : 2.1.Giới thiệu bài 2.2.Luyện tập : Bài 1: Gọi 2HS lên bảng làm bài, đồng thời yêu cầu HS dưới lớp làm vào vở -Gọi HS nhận xét lài trên bảng ,đúng \sai hay viết các số thẳng cột chưa . - GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 2: + Gọi 1HS đọc đề . + Gọi 1HS làm mẫu phép trừ 60 – 10 – 30 + Yêu cầu HS làm miệng theo nhóm hai. + Gọi 1 HS trả lời miệng + Nhận xét kết quả 60-10- 30 và 60 – 40 + Tổng của 10 và 30 là bao nhiêu ? Kết luận: Vậy khi đã biết 60-10- 30= 20 ta có thể điền luôn kết quả trong 60 – 40 = 20. Bài 3 : + Yêu cầuHS đọc đề bài. + Phép tính thứ nhất có số bò trừ và số trừ là số nào ? + Muốn tính hiệu ta làm như thế nào ? + Cả lớp làm vào vở toán + HS chữa bài. GV nhận xét, ghi điểm. Bài 4 : + Gọi 1 HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán yêu cầu tìm gì ? Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị Yêu cầu hs tự tóm tắt và làm bài vào vở toán - 1 Hs lên bảng chữa bài. GV chấm chữa 3. Củng cố- Dặn dò - HS làm bảng con: 17- 5 GV: Đâu là SBT, ST, H? GV nhận xét, tổng kết bài học. LUYỆN TỪ VÀ CÂU : TỪ NGỮ VỀ HỌC TẬP – DẤU CHẤM HỎI I- MỤC TIÊU: - Tìm được các từ ngữ có tiếng học, có tiếng tập (bài tập 1) - Đặt câu với một từ tìm được (BT2); biết sắp xếp lại trật tự các từ trong câu để tạo câu mới (BT 3) - Biết đặt dấu chấm hỏi vào cuối câu hỏi (BT 4) II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: 1. Bài cũ - Kiểm tra 3 HS lên bảng làm BT3 tiết trước. Cả lớp nhận xét bổ sung. - GV nhận xét ghi điểm 2. Bài mới a. Giới thiệu: Gv giới thiệu và ghi bảng. b. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1: + Gọi hs đọc đề bài. + Yêu cầu hs đọc mẫu. + Cho hs suy nghó tìm từ. + Gọi hs thông báo kết quả, gv nhận xét và ghi các từ đó lên bảng. + Yêu cầu cả lớp đọc các từ tìm được. Bài 2 : + Bài tập này yêu cầu chúng ta làm gì ? +Cho hs tự chọn từ để đặt câu với từ đó. + Gọi hs đọc câu của mình, yêu cầu cả lớp cùng nhận xét sửa chữa. Bài 3: + Gọi 1 hs đọc mẫu, xác đònh yêu cầu. + Để chuyển câu Con yêu mẹ thành câu mới, bài mẫu đã làm như thế nào ? + Tương tự chuyển câu Bác Hồ rất yêu thiếu nhi thành câu mới. + Chuyển câu Thu là bạn thân nhất của em. Viết các câu tìm được vào vở. Bài 4: + Gọi hs đọc yêu cầu của đề bài. Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị + Đọc các câu và cho biết đây làcác câu gì ? + Khi viết câu hỏi, cuối câu phải làm gì ? + HS viết lại các câu và điền dấu câu vào vở . 3. Củng cố- Dặn dò: - Muốn viết được câu mới dựa vào 1 câu đã cho em phải làm như thế nào ? - Khi viết câu hỏi, cuối câu phải có dấu gì ? - Dặn HS về làm bài và học bài, chuẩn bò bài sau. - GV nhận xét tiết học. TẬP VIẾT : Viết chữ hoa Ă, Â I- MỤC TIÊU : - Viết đúng, viết đẹp các chữ hoa Ă, Â (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ- Ă hoặc Â), chữ và câu ứng dụng (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ) - Viết đúng, viết đẹp cụm từ ứng dụng Ăn chậm nhai kó. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu chữ cái Ă, Â hoa đặt trong khung chữ( trên bảng phụ) có đủ các đường kẻ và đánh số các đường lề. - Vở tập viết 2 tập 1. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1. Bài cũ - Yêu cầu viết chữ A, Anh vào bảng con. - GV nhận xét, đánh giá 2. Bài mới: 2.1. Giới thiệu bài 2 2. Hướng dẫn viết chữ hoa. a. Quan sát số nét, quy trình viết viết Ă, Â hoa + Cho hs so sánh chữ Ă, Â hoa với chữ A đã học ở tuần trước. + Chữ A hoa gồm có mấy nét, là những nét nào? Nêu quy trình viết chữ A hoa. + Dấu phụ của chữ Ă giống hình gì ? + Quan sát mẫu và cho biết vò trí đặt dấu phụ, cách viết dấu phụ. + Dấu phụ của chữ Â giống hình gì ? + Nêu quy trình viết chữ Â. b. Viết bảng : Yêu cầu hs viết chữ viết Ă, Â hoa vào trong không trung sau đó cho viết vào bảng con. 2.3. Hướng dẫn viết cụm từ ứng dụng: a. Giới thiệu: Gv đọc cụm từ Ăn chậm nhai kó. Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị + n chậm nhai kó mang lại tác dụng gì ? b. Quan sát và nhận xét: + Cụm từ gồm mấy tiếng, là những tiếng nào ? + So sánh chiều cao của chữ Ă và n. + Những chữ nào có chiều cao bằng chữ Ă ? c. Viết bảng con: + Yêu cầu hs viết chữ n vào bảng con. Chú ý chỉnh sửa cho các em. 3. Hướng dẫn viết vào vở: - Hs viết vào vở TV - GV chỉnh sửa lỗi. - Thu vở chấm điểm. 4. Củng cố - Dặn dò - Gv nhắc nhở một số điều cần lưu ý khi viết TV -Về nhà viết cho hoàn thành bài tập viết và chuẩn bò cho tiết sau. - GV nhận xét tiết học. Thứ năm, ngày 03 tháng 9 năm 2009. TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG. I . MỤC TIÊU : - Đọc, đếm , viết các số trong phạm vi 100 á. - Biết viết số liền trước, số liền sau của một số cho trước . -Biết làm tính cộng, trừ không nhớ các số có 2 chữ số trong phạm vi 100 . - Biết giải bài toán có lời văn bằng một phép tính cộng . II .HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 . Bài cũ : - HS làm bảng con . 1 HS nêu tên gọi từng thành phần của các phép tính 85 -23; 36 + 23; 98 - 45. - GV nhận xét ghi điểm. 1. Giới thiệu : GV giới thiệu và ghi bảng bài Luyện tập chung. 2. Dạy học bài mới : Bài 1 : + Cho 1 HS đọc đề. Cả lớp làm bài . - Gọi 3 hs lên làm bài. a/ 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49, 50 b/ 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74 Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 [...]... ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy... 2, 3, 4 hµng tn Ca móa h¸t tËp thĨ dơc vµ xÕp hµng ra vµo líp nghiªm tóc VƯ sinh líp häc vµ vƯ sinh c¸ nh©n s¹ch sÏ, lµm vƯ sinh ë khu vùc quy ®Þnh Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 19 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo. .. vận động được ? - GV nhận xét, đánh giá 2 Dạy học bài mới : Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 19 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 2. 1 Giới thiệu : 2. 2 Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt động 1: *Bước 1: Quan sát hình vẽ bộ xương + Yêu cầu chỉ và nói tên một số xương, khớp xương - Hoạt động theo cặp - GV theo dõi các nhóm để nhận xét * Bước 2: Hoạt động cả lớp + Gọi 2 hs lên bảng chỉ vào tranh và nêu... cho thành thục Thứ sáu , ngày 04 tháng 9 năm 20 09 HÁT NHẠC : THẬT LÀ HAY Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 19 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun (GV năng khiếu dạy) TOÁN : LUYỆN TẬP CHUNG I- MỤC TIÊU : - Biết viết số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vò - Biết số hạng ; tổng - Biết số bò trừ , số trừ , hiệu - Biết làm tính cộng , trừ các số có 2 chữ số không nhớ trong phạm vi 10ằng... ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 Giáo án Lớp 2 Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun 19 ... thực hiện đúng yêu cầu BT2 ; -Bước đầu biết sắp tên người đúng thứ tự của bảng chữ cái (BT3 ) II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 19 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun Bảng phụ ghi quy tắc chính tả viết g / gh III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Bài cũ: + Gọi 2 hs lên bảng viết, cả lớp viết ở bảng con các tư : cố gắng, gắn bó, gắng sức, yên lặng + Gọi 2 hs đọc thuộc bảng chữ.. .Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun c/ 10, 20 , 30, 40, 50, 60 - Yêu cầu HS đọc các số trên - GV nhận xét , đánh giá Bài 2 : + Yêu cầu đọc bài và tự làm bài vào vở + Gọi HS chữa bài + Cho nêu cách tìm số liền sau, liền trước Số liền sau 59 là 60, Số liền trước... không nhớ trong phạm vi 10ằng 1 phép tính - Biết giải bài toán bằng 1 phép tính II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1 Bài cũ : 2 HS lên bảng + Nêu số liền trước số 91, liền sau số 80.? + Số ở giữa 24 và 26 .? GV nhận xét ghi điểm 2 Dạy học bài mới : a Giới thiệu : b Hướng dẫn luyện tập: Bài 1: + Gọi 1 HS đọc bài mẫu + 20 còn gọi là mấy chục ? + 25 gồm mấy chục và mấy đơn vò ? + Hãy viết các số trong bài thành... đó cho HS thực hiện * Đánh giá sản phẩm: GV thu sản phẩm để đánh giá nhận xét từng sản phẩm, nêu những ưu, khuyết để hs rút kinh nghiệm 3 Củng cố , dặn dò: - Cho hs nêu lại các bước thực hiện gấp tên lửa - Nêu tác dụng của tên lửa trong đời sống hằmg ngày ? - Chuẩn bò tiết sau GV nhận xét tiết học Sinh ho¹t: SAO I- MơC TI£U: Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 19 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguy ễn Th... và hỏi : + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? + Muốn biết chò hái được bao nhiêu quả cam ta làm phép tính gì, vì sao ? Tr ường Ti ểu h ọc Trung S ơn s ố 1 19 Giáo án Lớp 2 Giáo viên: Nguy ễn Th ị Dun + HS làm bài vào vở rồi chữa bài 3 Củng cố , dặn dò : - HS làm ở bảng : 1dm= .cm, 10cm= .dm - 1 vài HS nhắc lại mối quan hệ giữa dmvàcm * Muốn giải toán có lời văn phải thực hiện mấy bước, là . động được ? - GV nhận xét, đánh giá. 2. Dạy học bài mới : Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị 2. 1. Giới thiệu : 2. 2. Hướng dẫn tìm hiểu: Hoạt. xét, ghi điểm. Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị 2. Bài mới 2. 1. Giới thiệu bài 2. 2. Luyện đọc : a. Đọc mẫu: GV đọc lần 1, sau đó gọi HS khá. ? Đoạn 2: Tr ng Ti u h c Trung S n s 1 ườ ể ọ ơ ố 19 Giáo án L p 2 Giáo viên: Nguy n Th Dunớ ễ ị + Cuối năm học, các bạn bàn tán điều gì ? + Các bạn thì thầm bàn tán điều gì với nhau? + Cô giáo