1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Kế hoạch chủ đề:Các HTTN 4-5 tuổi

7 979 1

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 90,5 KB

Nội dung

a.Phát triển vận động: - PT cơ lớn, cơ nhỏ và hụ hấp + Trẻ thự hiện đỳng đầy đủ, nhịp nhàng cỏc động tỏc trong bài thể dục theo hiệu lệnh + Phối hợp linh hoạt cỏc giỏc quan để chơi cỏc

Trang 1

I Đóng chủ đề: “Giao thông”.

- Cho trẻ hát bài Đèn xanh,đèn đỏ “Đèn xanh,đèn đỏ” ”

- Hỏi bài hát nói về điều gì?

- Các con vừa học chủ đề gì?

- Trong chủ đề con thích nhất chủ đề nhánh nào?

- Con hãy kể lại những điều ấn tợng nhất về chủ đề : Giao thông “Đèn xanh,đèn đỏ” ”

- Con có thể hiện điều đó qua các tiết mục văn nghệ về chủ đề không?

- Cho trẻ cất bớt sản phẩm của chủ đề Giao thông “Đèn xanh,đèn đỏ” ”

- Trang trí một số hình ảnh về chủ đề mới “Đèn xanh,đèn đỏ” Các hiện tợng tự nhiên”.

II chuẩn bị cho chủ đề mới:

“ các hiện tợng tự nhiên”.

- Bài hát : “Cho tôi đi làm ma với” , Tập rửa mặt ; “Đèn xanh,đèn đỏ” ”

“Đèn xanh,đèn đỏ” Một con vịt , M” “Đèn xanh,đèn đỏ” a rơi , Nắng sớm ; Mây và gió ; Đếm sao ; ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ’; “ Đếm sao”; “Đèn xanh,đèn đỏ” ”

“Đèn xanh,đèn đỏ” Lý chiều chiều

- Truyện : Cò mây , Hồ n“Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ớc và mây , Đám mây đen xấu xí , Câu ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ”

chuyện về giọt nớc

- Thơ: Đám m“Đèn xanh,đèn đỏ” a con , Giọt s” “Đèn xanh,đèn đỏ” ơng, Chị gió , Nắng bốn mùa , “Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ”

Trăng ; Nắng ; Sấm ; Bình minh trong v” “Đèn xanh,đèn đỏ” ’; “ Đếm sao”; “Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ờn

- Ca dao,đồng dao: Trời m“Đèn xanh,đèn đỏ” a ; Trời gió ; Trăng mọc ; Ông sấm ; ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ” ” “Đèn xanh,đèn đỏ”

Ông sét

- Các tranh ảnh về “Đèn xanh,đèn đỏ” Các hiện tợng tự nhiên”

- Các nguyên vật liệu: Vỏ hộp,tranh,ảnh hoạ báo,lá cây,xốp,bìa cát

tông,rơm,rạ,hột,hạt

III Tổ chức thực hiện:

- Cho trẻ hát: Cho tôi đi làm m“Đèn xanh,đèn đỏ” a với”.

- Bài hát nói về điều gì?

- Các con nhìn xem hôm nay lớp mình có gì mới?

( Tranh,ảnh về Các hiện tợng nhiên).

- Các con thấy có những hình ảnh gì?

- - Chúng mình cùng tìm hiểu,khám phá chủ đề: “Đèn xanh,đèn đỏ”.Các hiện tợng tự

nhiên nhé.

2 Khám phá chủ đề:

Chủ đề : Các hiện tợng tự nhiên

Thời gian thực hiện: 2 tuần, từ ngày 26/4/2010 đến ngày 07/5/2010

I Mục tiêu.

1 Phát triển thể chất.

a.Phát triển vận động:

- PT cơ lớn, cơ nhỏ và hụ hấp

+ Trẻ thự hiện đỳng đầy đủ, nhịp nhàng cỏc động tỏc trong bài thể dục theo hiệu lệnh

+ Phối hợp linh hoạt cỏc giỏc quan để chơi cỏc trũ chơi vận động

Trang 2

- Kĩ năng VĐ cơ bản :

+ Trẻ thể hiện được nhanh mạnh khéo trong bài tập tổng hợp : Trườn sấp trèo qua ghế thể dục, ném trúng đích thẳng đứng; Bật chum tách chân qua 5

ô, chạy theo đường dích dắc

- PT Vận động tinh :

Trẻ biết phối hợp được cử động bàn tay, ngón tay trong một số hoạt động lắp ráp

b Giáo dục dinh dưỡng và sức khoẻ

- Biết ích lợi của việc mặc trang phục phù hợp với thời tiết

- Nhận biết một số biểu hiện ốm khi thời tiết thay đổi và cách phòng tránh đơn giản

2 Ph¸t triÓn nhËn thøc.

- Khám phá xã hội

+ Trẻ biết một số hiện tượng thời tiết theo mùa và ảnh hưởng của nó đến sinh hoạt con người

+ biết sự khác nhau giữa ngày và đêm

+ Biết các nguốn nước trong môi trường sống và ích lợi của nước

- LQ với toán :

+ Trẻ biết : Đo dụng tích bằng một đơn vị đo

3 Ph¸t triÓn ng«n ng÷

- Kỹ năng nghe :

+ Trẻ nghe và hiểu các từ chỉ mùa và các hiện tượng thời tiết

+ Nghe và trao đổi được với người đối thoại

- Kỹ năng nói :

+ Biết sử dụng được các loại câu : câu ghép, câu khẳng định, câu phủ định

- LQ với việc đọc viết :

+ Biết mô tả hành động của các nhân vật trong tranh

4 Ph¸t triÓn t×nh c¶m- x· héi.

- PT tình cảm :

+ Trẻ biết quan tâm tới bạn ốm, nhắc nhở bạn …

+ Biết biểu lộ một số cảm xúc : Vui, buồn, sợ hãi, tức giận ngạc nhiên

- Kỹ năng xã hội :

+ Biết trao đổi thoả thuận với bạn khi thực hiện hoạt động chung

+ Không để tràn nước khi rửa tay

5 Ph¸t triÓn thÈm mÜ.

- PT cảm nhận, cảm xúc thẩm mĩ

Trang 3

+ Cảm nhận và thể hiện cảm xỳc trước vẻ đẹp của thiờn nhiờn, trong cuộc sống và trong tỏc phẩm nghệ thuật

- Kỹ năng :

+ Biết phối hợp cỏc kỹ năng để tạo thành cỏc sản phẩm cú kiểu dỏng màu sắc khỏc nhau

+ Cú kỹ năng ca hỏt tốt, hỏt đỳng giai điệu của từng thể loại nhạc khỏc nhau

- Thể hiện sang tạo

+ Biết sang tạo cỏc hỡnh thức vận động

+ Biết lựa chọn tự thể hiện hỡnh thức vận động theo bài hỏt, bản nhạc

II Mạng nội dung

- Các nguồn nớc

- Các trạng thái của nớc,

- Tác dụng của nớc

- Bảo vệ nguồn nớc sạch

- Tiết kiệm nguồn nớc sạch

- Tất cả các loại cây, con vật đều cần đến nớc

- Đặc điểm mùa hè

- Cách giữ gìn vệ sinh trong mùa hè

- Một số hoạt động trong mùa hè

- Trang phục mùa hè

- Phòng bệnh mùa hè

III.Mạng hoạt động:

* Làm quen với toán:

- Đo dung tích bằng một đơn vị đo.

- Đếm số cốc nớc đổ đầy can.

- Ôn về số lợng trong phạm vi 5.

* Khám phá khoa học:

- Quan sát, trò chuyện về những dấu hiệu nổi

bật của mùa hè: nắng, nóng, hay ma rào.

- Cách giữ gìn sức khoẻ trong mùa hè.

- Trò chuyện về sự cần thiết của nớcNguồn

nớc trong môi trờng.

* Tạo hình:

- Vẽ ma rơi, vẽ ông mặt trời.Ao hồ

- Vẽ các nguồn nớc có các con vật sống và PTGT.

- Xé dán đám mây.

- Bài trang 31: Chọn nối những quần áp phù hợp với thời tiết.

- Bài trang 32.

* Âm nhạc:

- Hát, vận động bài “Đèn xanh,đèn đỏ”.Cho tôi đi làm ma với”.,

“Đèn xanh,đèn đỏ”.Mây và gió”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Nắng sớm”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Tập rửa mặt”

- Nghe: “Đèn xanh,đèn đỏ”.Lý chiều chiều”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Ma rơi”

- Trò chơi: “Đèn xanh,đèn đỏ”.Ai đoán giỏi”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Làm theo hiệu lệnh”

Các hiện t ợng

Mùa hè

Trang 4

* Dinh dỡng - sức khoẻ:

- Phòng tránh bệnh mùa hè.

- Không vầy nớc ma.

- Biết trang phục mùa hè.

- Ăn uống đủ chất, hợp vệ

sinh để phòng bệnh.

* Vận động:

- Trờn sấp,trèo qua ghế

TD.Ném trúng đích thẳng

đứng.Bật chụmtách chân

qua 5 ô.Chạy theo đờng

dích dắc.

- Trò chơi: “Đèn xanh,đèn đỏ”.Lộn cầu

vòng”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Vật gì nổi, vật gì

chìm?”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Gấu và ngời thợ

săn”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Mèo và chim sẻ”

- Kể câu chuyện về nớc, tác dụng của nớc đối với con ngời.

- Nghe đọc truyện: “Đèn xanh,đèn đỏ”.Cô

mây”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Hồ nớc và mây”.,

“Đèn xanh,đèn đỏ”.Giọt nớc xấu xí” “Đèn xanh,đèn đỏ”.Đám mây

đen xấu xí”

- Quan sát tranh và kể về một số hoạt động trong mùa hè.

- Thơ “Đèn xanh,đèn đỏ”.Mùa hè”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Ma bốn mùa ở đâu”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Sao hôm sao mai” “Đèn xanh,đèn đỏ” Đám ma con”

- Xem tranh ảnh và trò chuyện về trang phục mùa

hè .

- Chăm sóc cây cối, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên.

- Tác dụng, sự cần thiết của nớc.

- Có ý thức bảo vệ nguồn nớc sạch và tiết kiệm nớc

Chủ đề: nớc và hiện tợng thiên nhiên (2 tuần)

Tuần 31 Chủ đề nhánh 1: Nớc (Thời gian thực hiện: Từ ngày 26/4/2010 đến ngày 30/4/2010)

I Yêu cầu:

- Nhận biết một số đặc điểm, tính chất, trạng thái của nớc

- Biết một số ích lợi, tác dụng và sự cần thiết của nớc đối với con ngời, cây cối, loài vật

- Nhận biết vì sao phải giữ gìn nguồn nớc sạch, không làm bẩn nguồn

n-ớc sạch và phải tiết kiệm nn-ớc

II Kế hoạch hoạt động tuần.

Đón trẻ - Đón trẻ vào lớp, Trao đổi với phụ huynh về cách

phòng các bệnh dịch mùa hè

- Gợi ý trẻ tham gia các hoạt động ở các góc gắn với chủ đề Giới thiệu chủ đề mới.Trò chuyện với trẻ về nguồn nớc

- Thể dục sáng:

+ Hô hấp 4 : Còi tàu tu tu

+ Tay 4 : Hai tay thay nhau đa thẳng lên cao

+ Chân 5 : Đứng 1 chân ra trớc, chân sau thẳng + Bụng 4: Ngồi duỗi chân, cúi gấp ngời về phía trớc + Bật 2 : Bật tiến về phía trớc

- Điểm danh

Các hiện t ợng tự nhiên

Phát triển TC-XH Phát triển thể chất

Phát triển ngôn ngữ

Trang 5

26/4/2010

* Vận động:

- VĐCB : “Đèn xanh,đèn đỏ” Trờn sấp,trèo qua ghế TD.Ném trúng đích

thẳng đứng

Thứ 3

27/4/2010

*Văn học:

- Truyện : “Đèn xanh,đèn đỏ”.Hồ nớc và mây

Thứ 4

28/4/2010

*MTXQ:

- “Đèn xanh,đèn đỏ” Tìm hiểu về các nguồn nớc trong môi trờng.ích lợi

của nớc.

* Tạo hình:

- “Đèn xanh,đèn đỏ” Vẽ ao hồ

Thứ 5

29/4/2010

* Toán:

- Đo dung tích bắng một đơn vị đo“Đèn xanh,đèn đỏ” ’; “ Đếm sao”;

Âm nhạc:

- Hát vận động : “Đèn xanh,đèn đỏ”.Cho tôi đi làm ma với

- Nghe hát : “Đèn xanh,đèn đỏ”.Ma rơi.”.

- Trò chơi : “Đèn xanh,đèn đỏ”.Làm theo hiệu lệnh.”.

Thứ 6

30/4/2010

Nghỉ ngày lễ Chiến thắng : 30/4

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát cách chăm sóc cây (tới nớc)

- Chơi thả thuyền

- Quan sát bể cá

- Chơi với cát, nớc

- Trò chơi: “Đèn xanh,đèn đỏ”.Trời nắng, trời ma”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.Vật nào chìm, vật nào nổi?” Cáo và Thỏ”

- Bán hàng giải khát; cửa hàng bán hoa, gia đình

Góc xây dựng:

- Xây dựng công viên, xây dựng lắp ghép vờn cây, xây

ao cá Bác Hồ

Gách sách truyện:

- Vẽ tranh, ảnh và trò chuyện về một số nguồn nớc

- Kể chuyện theo tranh

Góc tạo hình:

- Vẽ các nguồn nớc, vẽ ma, xé dán đám mây

- Nặn con vật sống dới nớc

Góc thiên nhiên:

- Tới cây tỉa lá cùng cô giáo ở góc thiên nhiên của lớp,

t-ới rau vờn trờng

Hoạt động

chiều

- Hát, đọc thơ, kể chuyện có nội dung về nớc,

- Sử dụng cuốn bé với ATGT, bé KPCĐ

- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích của các trẻ ở các góc

- Trò chơi vận động: Tung cao hơn nữa, bắt vịt con, mè con và chim sẻ

Trang 6

- Biểu diễn văn nghệ.

- Nêu gơng cuối ngày,cuối tuần

- Trả trẻ,trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập,sức khoẻ của trẻ

Chủ đề: nớc và hiện tợng thiên nhiên (2 tuần)

Tuần 32 Chủ đề nhánh 2 : Mùa hè Thời gian thực hiện: Từ ngày 03/ 5 / 2010 đến ngày 07/ 5 / 2010.

I Yêu cầu:

- Biết một số đặc điểm điểm của mùa hè

- Biết ăn mặc phù hợp với mùa

- Nhận biết mối quan hệ và sự phụ thuộc giữa nớc, mây, ma, nắng…

- Biết một số hoạt động trong mùa hè

- Biết tham gia giữ gìn bảo vệ môi trờng

- Biết phòng tránh một số bệnh trong mùa hè: nắng đội ma, không vầy nớc ma…

II Kế hoạch hoạt động tuần.

góc với chủ đề

- Trò chuyện với trẻ về mùa hè

+ Hô hấp 4 : Còi tàu tu tu

+ Tay 6 : Hai tay thay nhau quay dọc thân

+ Chân 2 : Ngồi khuỵ gối

+ Bụng 2 : Hai tay đa ngang lên cao

+ Bật 3 : Bật tách chân, khép chân

- Điểm danh

03/5/2010

* Vận động:

- VĐCB : Bật chụm,tách chân qua 5 ô.Chạy theo đ“Đèn xanh,đèn đỏ” ơng díc dắc

Thứ 3

04/5/2010

*Văn học:

- Thơ : Đám m“Đèn xanh,đèn đỏ” a con”.

* KPKH:

- Một số hiện t“Đèn xanh,đèn đỏ” ợng thời tiết mùa hè.ảnh hởng của nó

đến sinh hoạt của con ngời.”.

Thứ 4

05/5/2010

* Tạo hình: Xé dán đàn cá bơi “Đèn xanh,đèn đỏ” ” ( Đề tài)

Thứ 5

06/5/2010

*Toán:

- Ôn về số l“Đèn xanh,đèn đỏ” ợng trong phạm vi 5

Thứ 6

07/5/2010

*Âm nhạc:

- Hát vận động bài : “Đèn xanh,đèn đỏ”.Nắng sớm’; “ Đếm sao”;

Trang 7

- Nghe hát : Lý chiều chiều “Đèn xanh,đèn đỏ” ”.

- Trò chơi : Ai đoán giỏi“Đèn xanh,đèn đỏ” ”

Hoạt động

ngoài trời

- Quan sát bầu trời cùng các hiện tợng: nắng, gió, ma và hoạt động của con ngời

- Chơi thổi bong bóng xà phòng

- Chơi thả thuyền giấy

- Chơi với cát và nớc

- Chơi “Đèn xanh,đèn đỏ”.gia đình”., “Đèn xanh,đèn đỏ”.báng hàng”

Góc xây dựng: Xây công viên, khu vui chơi giải trí, lắp

ghép các thiết bị đồ chơi

Góc th viện:

- Xem tranh ảnh, trò chuyện về thời tiết mùa hè và hoạt

động của con ngời trong mùa hè

- Làm sách tranh về cảnh vật mùa hè

Góc tạo hình:

- Tô màu, vẽ, xé dán cảnh mùa hè

- Vẽ bằng phấn khô, phấn ớt

Hoạt động

chiều

- Củng cố các nội dung đã học

- Ôn các bài hát, bài thơ, câu chuyện

- Sử dụng cuốn bé KPCĐ, bé LQVT, Bé học ATGT,

- Hoạt động góc: Trẻ chơi theo ý thích của trẻ ở các góc

- Biểu diễn văn nghệ

- Nêu gơng

- Trả trẻ

Ngày đăng: 06/07/2014, 12:00

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w