Tuần 32(2buổi/ngày)

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 32 Thứ hai ngày 12 tháng 04 năm 2010 Tập đọc Tiết 63 : VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: KT : Hiểu ý nghóa các từ ngữ trong bài. Hiểu nội dung chuyện : KN : Đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài. Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài với giọng phù hợp nội dung diễn tả. Đọc phân biệt lời các nhân vật. TĐ : HS tự tin, u cuộc sống. II.Đồ dùng dạy học: -Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. III.Hoạt động trên lớp: 1/ Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS. * Em thích hình ảnh so sánh nào ? Vì sao ? * Tình yêu quê hương đất nước của tác giả thể hiện qua những câu văn nào ? - GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: * HĐ 1 : Giới thiệu bài: GV giới thiệu, ghi bảng tên bài. * HĐ 2 : Luyện đọc và tìm hiểu bài. a). Luyện đọc: - Cho HS đọc, phân đoạn. - GV chia đoạn: 3 đoạn. + Đoạn 1: Từ đầu … môn cười cợt. + Đoạn 2: Tiếp theo … học không vào. + Đoạn 3: Còn lại. -Cho HS đọc nối tiếp. -GV treo tranh trong SGK đã phóng to lên bảng lớp. -Cho HS luyện đọc những từ ngữ khó: kinh khủng, rầu ró, lạo xạo, ỉu xìu, sườn sượt, ảo não. - Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ. -Cho HS đọc. - GV đọc diễn cảm toàn bài: -HS1: Đọc đoán bài Con chuồn chuồn nước. * HS trả lời và lí giải vì sao ? -HS2: Đọc đoạn 2. * mặt hồ trải rộng mênh mông … cao vút. -HS lắng nghe. - HS đọc. -HS đọc từng đoạn nối tiếp . -HS quan sát tranh. -HS luyện đọc từ ngữ theo sự hướng dẫn của GV. -1 HS đọc chú giải. 2 HS giải nghóa từ. b). Tìm hiểu bài: - Gợi ý HS đọc thầm từng đoạn, trả lời câu hỏi trong SGK. * HĐ 3 : Đọc diễn cảm: - Cho HS luyện đọc theo cách phân vai. - GV hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm đoạn 2 + - Cho HS thi đọc. - GV nhận xét và khen những nhóm đọc hay. 3. Củng cố, dặn dò: - Gợi ý HS nêu nội dung bài. -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn. -Từng cặp HS luyện đọc, 1 HS đọc cả bài. - HS lắng nghe. - HS dựa vào SGK và vốn hiểu biết, trả lời câu hỏi. - Hsnhaanj xét, bổ sung. - 4 HS đọc theo phân vai: người dẫn chuyện, viết đại thần, viên thò vệ, đức vua. -Cả lớp luyện đọc. - Cho 3 nhóm, mỗi nhóm 4 em sắm vai luyện đọc. - HS nhận xét. - HS nêu. To¸n TIÕt 156 : ¤n tËp vỊ c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn (tiÕp theo) I- Mơc tiªu : Gióp HS «n tËp vỊ : -PhÐp nh©n víi c¸c sè cã kh«ng qu¸ 3 ch÷ sè tÝch kh«ng qu¸ 6 ch÷ sè , phÐp chia c¸c sè tù nhiªn cã nhiỊu ch÷ sè cho sè cã kh«ng qu¸ 2 ch÷ sè . BiÕt so s¸nh c¸c sè tù nhiªn . -Gi¶i c¸c bµi to¸n liªn quan ®Õn phÐp nh©n vµ phÐp chia sè tù nhiªn . II - §å dïng d¹y häc . -B¶ng phơ , vë to¸n . III Hoat ®éng d¹y häc . Gi¸o viªn Häc sinh A KiĨm tra bµi cò : -Gäi HS ch÷a bµi 4,5(163) -NhËn xÐt cho ®iĨm . B Bµi míi ; 1 – Giíi thiƯu bµi : Ghi b¶ng . 2- HD HS «n tËp : *Bµi 1 dßng 1,2(163)Lµm phÇn a -GVyªu cÇu HS nªu yªu cÇu cđa bµi -Cho HS lµm bµi GV ch÷a bµi –cđng cè cho HS vỊ kü tht nh©n chia vµ c¸ch ®Ỉt phÐp tÝnh *Bµi 2 (163) -GV cho HS nªu yªu cÇu cđa bµi -HS ch÷a bµi . -HS nhËn xÐt . -3HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . -HS lµm bµi , HS ®ỉi vë kiĨm tra kÕt qu¶ -2HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . 40 x X =1400 X : 13=205 -GV ch÷a bµi .YC HS gi¶i thÝch c¸ch t×m sè cha biÕt ? . *Bµi 3 HSKG(163) - GV YC HS ®äc ®Ị nªu yªu cÇu -Cho HS tù lµm bµi –HS ch÷a bµi . -GV nhËn xÐt . *Bµi 4 cét 1(163) -YC HS lµm bµi theo cỈp . -GVcho HS ch÷a bµi . -GV chèt kÕt qu¶ . *Bµi 5(162) -Gäi HS ®äc ®Ị -GV cho HS tù tr×nh bµy bµi . -NhËn xÐt ch÷a bµi . C Cđng cè DỈn dß : -NhËn xÐt giê häc . -DỈn dß HS häc ë nhµ vµ CB bµi sau BTVN : 1 b (163) X =1400 :40 X = 205 x 13 X =35 X = 2665 -HS lµm bµi . -HS líp lµm vë . -HS lµm bµi . 3 HS lµm b¶ng ; HS líp lµm vë . §ỉi vë kiĨm tra kÕt qu¶ . -HS lµm b¶ng , líp lµm vë Gi¶i Sè lÝt x¨ng cÇn tiªu hao ®Ĩ « t« ®i ®ỵc Q§ dµi 180km lµ :180:12=15(l) Sè tiỊn dïng ®Ĩ mua x¨ng lµ : 7500 x 15 = 112500 (®ång ) §¸p sè : 112500 ®ång Luyện tập TV : LUYỆN VIẾT Con chuồn chuồn nước I.Mục tiêu: I/ Mục tiêu : 1.Kiến thức : Rèn luyện kỉ năng viết và cách trình bày cho hs. HS nghe – viết đúng chính tả đoạn 1. 2.Kó năng: Viết đúng các từ dễ lẫn, trình bày đúng, đẹp bài chính tả. 3. Thái độ: Có ý thức rèn chữ viết đẹp. Trình bày bài cẩn thận, sạch sẽ. II.Các hoạt động dạy học : 1/ Bài cũ : 2/ Bài mới: * HĐ 1 : Giới thiệu bài. - GV giới thiệu, ghi bảng tên bài. * Hoạt động 2 : HD HS nghe - viết chính tả - GV đọc đoạn văn cần viết chính tả 1 lượt - Đoạn văn nói về điều gì? - GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết & cho biết những từ ngữ cần phải chú ý khi viết bài. - HS nhắc lại tựa HS theo dõi trong SGK - HS suy nghó, trả lời, nhận xét. - HS đọc thầm lại đoạn văn cần viết, nêu những hiện tượng mình dễ viết sai. - GV viết bảng những từ HS dễ viết sai & hướng dẫn HS nhận xét - GV yêu cầu HS viết những từ ngữ dễ viết sai vào nháp. - GV đọc từng câu, từng cụm từ 2 lượt cho HS viết - GV đọc toàn bài chính tả 1 lượt - GV chấm bài 1 số HS & yêu cầu từng cặp HS đổi vở soát lỗi cho nhau - GV nhận xét chung 3/ Củng cố dặn dò : - GV nhận xét tinh thần, thái độ học tập của HS. - Nhắc những HS viết sai chính tả ghi nhớ để không viết sai những từ đã học - Chuẩn bò bài: Nhớ – viết: Đường đi Sa Pa. - HS nghe – viết - HS soát lại bài - HS đổi vở cho nhau để soát lỗi chính tả Thứ ba ngày 13 tháng 04 năm 2010 Luyện từ và câu Tiết 63 : THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU I.Mục tiêu: 1. KT : Hiểu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu (trả lời cho câu hỏi: Bao giờ ? Khi nào ? Mấy giờ ?) 2. KN : Nhận diện được trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. Biết thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho trước váo chỗ thích hợp trong đoạn văn a hoặc b ở BT2. - HS khá, giỏi biết thêm trạng ngữ cho cả hai đoạn văn ở BT2. 3/ TĐ : HS yêu thích môn học, có ý thức khi dùng từ đặt câu. II.Đồ dùng dạy học: -Bảng phụ. -1 Tờ giấy khổ rộng. -Một vài băng giấy. III.Hoạt động trên lớp: 1. KTBC: -Kiểm tra 1 HS. -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: * HĐ 1 : Giới thiệu bài. -HS nói lại nội dung cần ghi nhớ trong tiết TLV trước. GV giới thiệu, ghi bảng tên bài. * HĐ 2 : Giới thiệu tác dụng và đặc điểm của trạng ngữ chỉ thời gian trong câu . a). Phần nhận xét: * Bài tập 1, 2: -Cho HS đọc yêu cầu của BT1 + 2. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày kết quả. -GV nhận xét và chốt lại: 1). Trạng ngữ có trong câu: Đúng lúc đó 2). Trạng ngữ bổ sung ý nghóa thời gian cho câu. * Bài tập 3: -Cho HS đọc yêu cầu BT. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. -Cho HS trình bày kết quả bài làm. -GV nhận xét và chốt lại: Câu hỏi đặt cho trạng ngữ đúng lúc đó là: Viên thò vệ hớt hãi chạy vào khi nào ? b/) Phần ghi nhớ: - Gợi ý HS nêu nội dung ghi nhớ. -Cho HS đọc ghi nhớ. -GV có thể nhắc lại một lần nữa nội dung cần ghi nhớ. -Dặn HS về nhà học thuộc phần ghi nhớ. * HĐ 3 : Luyện tập: * Bài tập 1: -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc. -Cho HS làm bài: GV dán 2 băng giấy đã viết bài tập lên bảng. -GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng: a). Trạng ngữ trong đoạn văn này là: +Buổi sáng hôm nay, … +Vừa mới ngày hôm qua, … +Thế mà, qua một đêm mưa rào, … b). Trạng ngữ chỉ thời gian là: +Từ ngày còn ít tuổi, … -HS lắng nghe. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. -Một số HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. -HS phát biểu ý kiến. -Lớp nhận xét. - HS nêu. -3 HS đọc. -1 HS nối tiếp đọc đoạn văn. -Cả lớp làm bài vào VBT. -2 HS lên gạch dưới bộ phận trạng ngữ chỉ thời gian trong câu. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở. +Mỗi lần đứng trước những cái tranh làng Hồ giải trên các lề phố Hà Nội, … * Bài tập 2: GV chọn câu a hoặc câu b. a). Thêm trạng ngữ vào câu. -Cho HS đọc yêu cầu của BT. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. GV dán lên bảng băng giấy đã viết sẵn đoạn văn a. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: +Thêm trạng ngữ Mùa đông vào trước cây chỉ còn những cành trơ trụi (nhớ thêm dấu phẩy vào trước chữ cây và viết thường chữ cây). +Thêm trạng ngữ Đến ngày đến tháng vào trước cây lại nhờ gió …(thêm dấu phẩy và viết thường chữ cây). b). cách tiến hành như ở câu a. Lời giải đúng: +Thêm trạng ngữ Giữa lúc gió đang gào thét ấy vào trước cánh chim đại bàng. +Thêm trạng ngữ có lúc vào trước chim lại vẫy cánh, đạp gió vút lên cao. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Dặn HS về nhà học thuộc nội dung cần ghi nhớ và tự đặt 2 câu có trạng ngữ chỉ thời gian. -1 HS đọc, lớp lắng nghe. -HS làm bài cá nhân. -1 HS lên bảng gạch dưới trạng ngữ chỉ thời gian có trong đoạn văn. - Lớp nhận xét. Chính tả Tiết 32 : Nghe – Viết VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.Mục tiêu: KT : Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Vương quốc vắng nụ cười. KN :Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt âm đầu s/x (hoặc âm chính o/ô/ơ). TĐ : HS yêu thích môn học. II/ .Đồ dùng dạy học: -Một số tờ phiếu viết nội dung BT2a/2b. III.Hoạt động trên lớp: 1. KTBC: -Kiểm tra 2 HS. -GV nhận xét và cho điểm. 2. Bài mới: * HĐ 1 : Giới thiệu bài. - GV giowqis thiệu, ghi bảng tên bài. * HĐ 2 : Hướng dẫn HS Nghe - viết: a). Hướng dẫn chính tả. -Cho HS đọc đoạn văn cần viết chính tả, nêu nội dung . -GV nói lướt qua nội dung đoạn chính tả. -Cho HS viết những từ dễ viết sai: kinh khủng, rầu ró, héo hon, nhộn nhòp, lạo xạo. b). GV đọc chính tả. -GV đọc từng câu hoặc cụm từ. -Đọc lại cả bài cho HS soát lỗi. c). Chấm, chữa bài. -GV chấm 5 đến 7 bài. -Nhận xét chung. * HĐ 3 : Thực hành. * Bài tập 2: -GV chọn câu a hoặc câu b. a). Điền vào chỗ trống. -Cho HS đọc yêu cầu của câu a. -GV giao việc. -Cho HS làm bài. -Cho HS thi dưới hình thức tiếp sức: GV dán lên bảng 3 tờ phiếu đã viết mẫu chuyện có để ô trống. -GV nhận xét + chốt lại lời giải đúng: các chữ cần điền là: sao – sau – xứ – sức – xin – sự. b). Cách tiến hành tương tự như câu a. Lời giải đúng: oi – hòm – công – nói – nổi. 3. Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. -Yêu cầu HS ghi nhớ những từ ngữ đã -2 HS đọc mẫu tin Băng trôi (hoặc Sa mạc đen), nhớ và viết tin đó trên bảng lớp đúng chính tả. -HS lắng nghe. - 1 HS đọc to, lớp đọc thầm theo. - HS luyện viết từ. -HS viết chính tả. -HS soát lỗi. -HS đổi tập cho nhau soát lỗi. Ghi lỗi ra ngoài lề. -HS đọc, cả lớp đọc thầm theo. -HS làm bài vào VBT. -3 nhóm lên thi tiếp sức. -Lớp nhận xét. -HS chép lời giải đúng vào vở. luyện viết chính tả. -Về nhà kể cho người thân nghe các câu chuyện vui đã học. Toán Tiết 157 : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (TIẾP THEO) I. Mục tiêu: + KT – KN : - Tính được giá trò của biểu thức có chứa hai chữ. - Thục hiện được bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia về số tự nhiên. - Biết giải bài toán liên quan đến các phép tính với các số tự nhiên. + TĐ : HS có tính cẩn thận, chính xác trong học tập. II./ Hoạt động trên lớp: 1/ Kiểm tra bài cũ : -GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 156. -GV nhận xét và cho điểm HS. 2/ Bài mới: * HĐ 1 : Giới thiệu bài. - GV giới thiệu, ghi bảng tên bài. * HĐ 2 : Hướng dẫn ôn tập. Bài 1 : ( HSKG làm thêm cột b). -Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? -Yêu cầu HS làm bài. -GV chữa bài và cho điểm HS. Bài 2 : ( HSKT làm côt a ). -Yêu cầu HS tính giá trò của các biểu thức trong bài, khi chữa bài có thể yêu cầu HS -2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn. -HS lắng nghe. -Tính giá trò của các biểu thức có chứa chữ. -2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm một phần, HS cả lớp làm bài vào VBT. a). Với m = 952 ; n = 28 thì: m + n = 952 + 28 = 980 m – n = 952 – 28 = 924 m Í n = 952 Í 28 = 26656 m : n = 952 : 28 = 34 b). Với m = 2006 ; n = 17 thì: m + n = 2006 + 17 = 2023 m – n = 2006 – 17 = 1989 m Í n = 2006 Í 17 = 34102 m : n = 2006 : 17 = 118 nêu thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức có các dấu tính cộng, trừ, nhân, chia, biểu thức có dấu ngoặc. Bài 3 : ( HSKG làm thêm ). -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài. Khi chữa bài yêu cầu HS nêu tính chất đã áp dụng để thực hiện tính giá trò của từng biểu thức trong bài. -GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 4: -Gọi HS đọc đề bài toán. -Hướng dẫn: +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? +Để biết được trong hai tuần đó trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải chúng ta phải biết được gì ? -Yêu cầu HS làm bài. -HS làm bài, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. -2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. 36 Í 25 Í 4 = 36 Í (25 Í 4) = 36 Í 100 = 3600 Áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân. 18 Í 24 : 9 = (18 : 9) Í 24 = 2 Í 24 = 48 Áp dụng tính chất chia một tích cho một số. 41 Í 2 Í 8 Í 5 = (41 Í 8) Í (2 Í 5) = 328 Í 10 = 3280 Áp dụng tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép nhân. 108 Í (23 + 7) = 108 Í 30 = 3240 Áp dụng tính chất nhân một số với một tổng. 215 Í 86 + 215 Í 14 = 215 Í (86 + 14) = 215 Í 100 = 21500 Áp dụng tính chất nhân một số với một tổng. 53 Í 128 – 43 Í 128 = (53 – 43) Í 128 = 10 Í 128 = 1280 Áp dụng tính chất nhân một số với một hiệu. -1 HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thầm trong SGK. +Trong hai tuần, trung bình cửa hàng mỗi ngày bán được bao nhiêu mét vải ? -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài lẫn nhau. Bài 5 : ( HSKG làm thêm ). -Gọi 1 HS đọc đề bài toán. -Hướng dẫn: +Bài toán hỏi gì ? +Để tính được số tiền mẹ có lúc đầu em phải biết được gì ? -Yêu cầu HS làm bài. - GV nhận xét, kết luận. 3/ Củng cố dặn dò : -GV tổng kết giờ học. -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau. +Chúng ta phải biết: Tổng số mét vải bán trong hai tuần. Tổng số ngày mở cửa bán hàng của hai tuần. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần cửa hàng bán được số mét vải là 319 + 395 = 714 (m) Số ngày cửa hàng mở cửa trong hai tuần là: 7 Í 2 = 14 (ngày) Trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được số mét vải là: 714 : 14 = 51 (m) Đáp số: 51 m -1 HS đọc đề bài trước lớp, HS cả lớp đọc đề bài trong SGK. +Hỏi số tiền mẹ có lúc đầu. +Phải biết được số tiền mẹ đã dùng để mua bánh và mua sữa. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Số tiền mẹ mua bánh là: 24000 Í 2 = 48000 (đồng) Số tiền mẹ mua sữa là: 9800 Í 6 = 58800 (đồng) Số tiền mẹ đã mua cả bánh và sữa là: 48000 + 58800 = 106800 (đồng) Số tiền mẹ có lúc đầu là: 106800 + 93200 = 200000 (đồng) Đáp số: 200000 đồng - HS nhận xét. ************************************************ Buổi chiều [...]... nhận xét * Câu chuyện ca ngợi con người với khát vọng sống mãnh liệt đã vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến -GV nhận xét tiết học -Dặn HS đọc trước đề bài và gợi ý của bài thắng cái chết tập KC tuần 33 Luyện tập toán : ÔN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN I Mục tiêu: + KT – KN : Thục hiện được bốn phép tính cộng, trừ, nhân, chia về số tự nhiên + TĐ : HS có tính cẩn thận, chính xác trong học... sên thứ hai bò được 45 cm Vậy con sên thứ hai bò nhanh hơn con sên thứ nhất 3/ Củng cố dặn dò : - GV tổng kết giờ học -Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bò bài sau HẾT TUẦN 32  . trong hai tuần. Tổng số ngày mở cửa bán hàng của hai tuần. -1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Tuần sau cửa hàng bán được số mét vải là: 319 + 76 = 395 (m) Cả hai tuần. HS đọc đề bài toán. -Hướng dẫn: +Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? +Để biết được trong hai tuần đó trung bình mỗi ngày cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải chúng ta phải biết được gì ? . chất nhân một số với một hiệu. -1 HS đọc thành tiếng, các HS khác đọc thầm trong SGK. +Trong hai tuần, trung bình cửa hàng mỗi ngày bán được bao nhiêu mét vải ? -GV chữa bài, sau đó yêu cầu HS