Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010 Tập đọc Tà áo dài Việt Nam ( Theo Trần Ngọc Thêm) I- KTBC: 3 HS nối tiếp đọc bài Thuần phục s tử + ND? Dẫn dắt vào bài mới Tranh II- Bài mới: 1) Luyện đọc: - Chia đoạn ( 4 đoạn) - Đọc nối tiếp 4 đoạn ( lợt 1) luyện phát âm. - Đọc nối tiếp 4 đoạn ( lợt 2) Giải nghĩa từ - Đọc nhóm 4. - Đọc thành tiếng. - GV đọc mẫu. 2) Tìm hiểu bài : + Câu hỏi 1: Chiếc áo dài đóng vai trò nh thế nào trong trang phục của phụ nữ Việt Nam xa? (Phụ nữ VN xa hay mặc áo dài thẫm màu, phủ ra bên ngoài những lớp áo cánh nhiều màu bên trong.Trang phục nh vậy, chiếc áo dài làm cho phụ nữ trở nên tế nhị, kín đáo.) +Câu hỏi 2: Chiếc áo dài tân thời có gì khác chiếc áo dài cổ truyền? (- áo dài cổ truyền có hai loại: áo tứ thân và áo năm thân. áo tứ thân đợc may từ bốn mảnh vải, hai mảnh sau ghép liền giữa sống lng, đằng trớc là hai vạt áo, không có khuy, khi mặc bỏ buông hoặc buộc thắt vào nhau, áo năm thân nh áo tứ thân, nhng vạt trớc may từ hai thân vải, nên rộng gấp đôi vạt phải.) - áo dài tân thời là chiếc áo dài cổ truyền đợc cải tiến, chỉ gồm hai thân vải phía trớc và phía sau. Chiếc áo tân thời vừa giữ đợc phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo; vừa mang phong cách hiện đại phơng Tây) + Câu hỏi 3: Vì sao áo dài đợc coi là biểu tợng cho y phục truyền thống của Việt Nam? - (VD: Vì chiếc áo dài thể hiện phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo./Vì phụ nữ Việt Nam ai cũng thích mặc áo dài/ - Chiếc áo dài có từ xa xa, đợc phụ nữ Việt Nam rất yêu thích vì hợp với tầm vóc và dáng vẻ của phụ nữ Việt Nam. Mặc chiếc áo dài phụ nữ Việt Nam nh đẹp hơn, duyên dáng hơn. Câu hỏi 4: Em có cảm nhận gì về ngời thân khi họ mặc áo dài? (HS có thể giới thiệu ảnh ngời thân trong trang phục áo dài, nói cảm nhận của mình.) Nội dung : Sự hình thành chiếc áo dài tân thời từ chiếc áo dài cổ truyền; vẻ đẹp của chiếc áo tân thời - sự kết hợp nhuẫn nhuyễn giữa phong cách dân tộc tế nhị, kín đáo với phong cách hiện đại phơng Tây của tà áo dài Việt Nam ; sự duyên dáng, thanh thoát của phụ nữ Việt Nam trong chiếc áo dài. 3) Luyện đọc diễn cảm : 4 HS đọc đoạn văn -> Tìm giọng đọc chung toàn bài -> Luyện đọc đoạn văn 1 + 4 -> Hớng dẫn cách đọc diễn cảm -> Luyện đọc theo cặp -> Thi đọc diễn cảm (3-5 HS)-> Nhận xét, cho điểm. III- Củng cố: Bài văn giúp con hiểu thêm điều gì? (Liên hệ giáo dục môi trờng). . văn 1 + 4 -> Hớng dẫn cách đọc diễn cảm -> Luyện đọc theo cặp -> Thi đọc diễn cảm (3 -5 HS)-> Nhận xét, cho điểm. III- Củng cố: Bài văn giúp con hiểu thêm điều gì? (Liên hệ giáo dục