Tập đọc lớp 5

PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TAM NÔNG TRƯỜNG TIỂU HỌC TRÀM CHIM Người thực : Võ Văn Lộc VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC I Đặt vấn đề : -Phân môn tập đọc rèn cho học sinh kĩ đọc, nghe nói mà cung cấp cho em hiểu biết tự nhiên ,xã hội người ,cung cấp vốn từ ,vốn diễn đạt ,những hiểu biết tác phẩm văn học góp phần rèn luyện nhân cách cho học sinh Chính tiết học tập đọc thời gian phân bố cho phần tìm hiểu gần chiếm đến phần ba thời gian tiết học VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Việc hình thành kiến thức cho học sinh tiết học tập đọc để em nắm ,trả lời thành thạo nội dung câu hỏi học sinh giỏi dễ dàng cảm thụ học hiệu phần tìm hiểu HS lớp quan trọng chọn chuyên đề “Vài biện pháp giúp học sinh lớp tìm hiểu tốt phân môn tập đọc ” VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC II Các biện pháp thực hướng dẫn tìm hiểu bài: 1.Giúp học sinh hiểu nghĩa từ mới: - Đối với từ ngữ giải thích sách giáo khoa :Giáo viên không thiết phải yêu cầu học sinh giải thích tất từ ngữ mà chọn số từ ngữ khó để giải thích cho rõ • VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Đối với từ ngữ giải thích SGK mà HS chưa nắm khó hiểu , GV hướng dẫn HS giải thích biện pháp sau: + Dùng từ đồng nghĩa , trái nghĩa tữ ngữ thông dụng địa phương để giải thích từ ngữ + Đặt câu với từ ngữ + Miêu tả vật ,hoạt động,trạ ng thái,đặc điểm tính chất gọi tên từ ngữ VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC – Giúp HS nắm vững câu hỏi tìm hiểu bài: Có thể áp dụng biện pháp: -Cho học sinh đọc thầm câu hỏi trình bày lại yêu cầu câu hỏi -Giáo viên giải thích thêm cho rõ yêu cầu câu hỏi -Tách câu hỏi SGK thành số câu hỏi nhỏ bổ sung câu hỏi phụ để HS thực • -Tổ chức cho HS trả lời hay thực làm mẫu phần câu hỏi để lớp nắm yêu cầu câu hỏi VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ví dụ : 1.Câu hỏi Cái quý ? (Tập đọc tuần ) Mỗi bạn đưa lí lẽ để bảo vệ ý kiến ?-nên tách thành ý nhỏ để HS trả lời : -Hùng đưa lí lẽ để bảo vệ ý kiến ((quý lúa gạo ) ? -Quý đưa lí lẽ để bảo vệ ý kiến (quý phải vàng )? -Nam đưa lí lẽ để bảo vệ ý kiến (quý phải ) ? VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 2.Hay trước trả lời câu hỏi Chuyện khu vườn nhỏ (tập đọc tuần 11 ) -Mỗi loài ban công nhà bé Thu có đặc điểm bật ? -Giáo viên yêu cầu HS đọc thầm đoạn (có thể kết hợp cho học sinh đọc thành tiếng )và trả lời câu hỏi phụ :Ban công nhà bé Thu trồng ? Sau Học sinh nêu loài ( quỳnh ,cây hoa ti gôn ,cây hoa giấy ,cây hoa Ấn Độ ) Giáo viên cho HS đọc thầm đoạn để trả lời câu hỏi tách thành ý cho nhiều HS trả lời (nêu đặc điểm bật loài ) VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Hoặc để giúp học sinh trả lời câu hỏi Tác phẩm Si-le tên phát xít (tuần ) -Em hiểu thái độ ông cụ người Đức tiếng Đức ?-Giáo viên gợi ý học sinh hai câu hỏi phụ : - Không đáp lời tên sĩ quan phát xít tiếng Đức,có phải ông cụ ghét tiếng Đức không ? - Ông cụ có căm ghét người Đức không ? Hoặc HS trả lời theo cách lựa chọn đơn giản : Ông cụ ghét người Đức tiếng Đức hay ghét tên phát xít Đức độc ác ? VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 4.Hay giúp học sinh trả lời câu hỏi Tập đọc ”Cửa sông” : Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng từ ngữ để nói nơi sông chảy biển?cách giới thiệu có hay? Giáo viên tách thành hai ý để học sinh dễ trả lời VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 3.Tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi tìm hiểu bài: Có thể áp dụng biện pháp sau: +Tổ chức cho học sinh hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm đôi, hoạt động theo bàn theo nhóm lớn để trả lời câu hỏi +Tổ chức cho học sinh báo cáo kết nhiều hình thức khác +Trao đổi với học sinh ,sửa lỗi cho học sinh tổ chức để học sinh giải đáp thắc mắc cho nhau, góp ý cho +Sơ kết , tổng kết ý kiến học sinh , ghi bảng cần thiết VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ví dụ: Dạy Tập đọc: Cửa sông ( Tuần 25 ) Câu hỏi SGK/75.Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân ( Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ để trả lời câu hỏi ) Câu hỏi SGK/75 tổ chức cho hS hoạt động nhóm ( Yêu cầu HS nhóm đọc lướt khổ thơ đến khổ thơ thảo luận trả lời ) VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Kết luận Qua cách dạy tiết Tập đọc phần tìm hiểu theo trình tự thấy kết tiếp thu HS đạt hiệu cao đồng thời dễ dàng phát kiến thức hạn chế em để có kế hoạch phù đạo Thời gian nghiên cứu chuyên đề nên không tránh khỏi thiếu sót mong tất anh ,chị đồng nghiệp góp ý để chuyên đề hoàn thiện [...]... GIÚP HỌC SINH LỚP 5 TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ví dụ: Dạy bài Tập đọc: Cửa sông ( Tuần 25 ) Câu hỏi 1 SGK/ 75. Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân ( Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ 1 để trả lời câu hỏi ) Câu hỏi 2 SGK/ 75 tổ chức cho hS hoạt động nhóm ( Yêu cầu HS trong nhóm đọc lướt khổ thơ 2 đến khổ thơ 5 thảo luận trả lời ) VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Kết luận...VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 4.Hay giúp học sinh trả lời câu hỏi 1 trong bài Tập đọc ”Cửa sông” : Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển?cách giới thiệu ấy có gì hay? Giáo viên có thể tách ra thành hai ý để học sinh dễ trả lời VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 3.Tổ chức cho học sinh... chức cho hS hoạt động nhóm ( Yêu cầu HS trong nhóm đọc lướt khổ thơ 2 đến khổ thơ 5 thảo luận trả lời ) VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 5 TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Kết luận Qua cách dạy tiết Tập đọc phần tìm hiểu bài theo trình tự trên tôi thấy kết quả tiếp thu bài của HS đạt hiệu quả cao đồng thời dễ dàng phát hiện những kiến thức còn hạn chế của các em để có kế hoạch phù đạo Thời gian nghiên ... BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ví dụ: Dạy Tập đọc: Cửa sông ( Tuần 25 ) Câu hỏi SGK/ 75. Tổ chức cho HS hoạt động cá nhân ( Yêu cầu HS đọc thầm khổ thơ để trả lời... hay thực làm mẫu phần câu hỏi để lớp nắm yêu cầu câu hỏi VÀI BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC Ví dụ : 1.Câu hỏi Cái quý ? (Tập đọc tuần ) Mỗi bạn đưa lí lẽ để bảo... HỌC SINH LỚP TÌM HIỂU BÀI TỐT Ở PHÂN MÔN TẬP ĐỌC 2.Hay trước trả lời câu hỏi Chuyện khu vườn nhỏ (tập đọc tuần 11 ) -Mỗi loài ban công nhà bé Thu có đặc điểm bật ? -Giáo viên yêu cầu HS đọc thầm