Sáng kiến kinh nghjiệm: Tổ chức thi giới thiệu sách

KINH NGHIỆM: TỔ CHỨC THI GIỚI THIỆU SÁCH Ở THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS. I. ĐẶT VẤN ĐỀ: II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 1. Thành lập ban tổ chức cuộc thi: 2. Lập kế hoạch tổ chức cuộc thi. 3. Xây dựng chương trình: B. TỔ CHỨC HỘI THI. 1. Vòng sơ khảo: 2. Vòng bán kết: 3. Vòng chung kết 4. Cách chấm điểm của BGK: 5. Trao giải thưởng: III. KẾT THÚC VẤN ĐỀ: IV. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: 1. Đối với giáo viên: 2. Đối với thư viện 3. Đối với học sinh V. PHẦN PHỤ LỤC A. Tóm tắt nội dung các tác phẩm đạt giải B. Bài dự thi của học sinh đoạt giải C. Một số hình ảnh của cuộc thi D. Phần minh họa của học sinh qua phần mềm PowerPoint.(CD) Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010 Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thanh Hải- Hồ Thị Minh Hải Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010 KINH NGHIỆM: TỔ CHỨC THI GIỚI THIỆU SÁCH Ở THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS. I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong cuộc sống hiện nay, chúng ta có thể dễ dàng bắt gặp cảnh học sinh say mê bên những cuốn truyện tranh vô bổ ở mọi lúc, mọi nơi; hoặc các em tiêu phí thời gian quý báu của mình vào những trò game online đầy tính bạo lực. Việc đọc sách ở thư viện, sử dụng chiếc THẺ BẠN ĐỌC như một người bạn đồng hành để tìm đọc những cuốn sách bổ ích đã trở nên vô cùng hiếm hoi. Làm thế nào để “kéo” các em đến với thư viện trường học, tìm đến với những cuốn sách bổ ích như một thói quen trong cuộc sống. Và không những thế, tạo cho các em niềm hứng thú, say mê đối với việc đọc sách. Để từ đó các em có thể bổ sung cho mình vốn kiến thức phong phú về mọi mặt trong cuộc sống. Giúp các em rèn luyện các kỹ năng Nghe-nói- đọc-viết, những kỹ năng cần thiết khi học môn Ngữ văn. Đó là niềm trăn trở của những người làm công tác dạy-học, đặc biệt là dạy học môn Ngữ Văn và những giáo viên phụ trách công tác thư viện trường học như chúng tôi. Chúng tôi nhận thấy, nếu như chỉ biết đầu tư vào việc mua các loại sách, xây dựng thư viện trường học rộng rãi, phòng đọc thoáng mát hay kêu gọi các em đến với thư viện thông qua các tiết học thì vẫn chưa đủ, vì qua nhiều năm làm công tác giảng dạy chúng tôi đã từng làm việc này. Đối với các giáo viên thuộc tổ Ngữ Văn như chúng tôi, chúng tôi đã từng giao cho các em một số tác phẩm, yêu cầu tìm đọc ở thư viện sau đó kiểm tra kiến thức các em bằng các câu hỏi, nhưng hiệu quả vẫn chưa cao, và các em cũng Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thanh Hải- Hồ Thị Minh Hải Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010 chỉ tìm đọc một cách miễn cưỡng. Vì các em vẫn còn thiếu động lực để đến với thư viện một cách tự nguyện. Để giải quyết vấn đề này, chúng tôi đã mạnh dạn đề xuất với BGH nhà trường xin tổ chức một cuộc THI GIỚI THIỆU SÁCH, vì chúng tôi tin rằng với đặc trưng tâm lý lứa tuổi khi có yếu tố “thi” các em sẽ có động lực đến với sách, đến với thư viện để tìm đọc và chọn lựa sách một cách tự nguyện, từ đó giúp các em hình thành thói quen đến với thư viện như một nhu cầu cần thiết trong cuộc sống. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 1. Thành lập ban tổ chức cuộc thi: Để tổ chức cuộc thi thành công , trước hết chúng tôi tham mưu với BGH nhà trường ra quyết định thành lập Ban tổ chức cuộc thi. Theo chúng tôi ban tổ chức cần có sự kết hợp giữa Ban giám hiệu, Tổng phụ trách, đoàn thanh niên, các giáo viên bộ môn Ngữ văn có kinh nghiệm, Giáo viên phụ trách thư viện và các giáo viên chủ nhiệm của các khối lớp. Sự kết hợp này giúp chúng tôi dễ dàng hoàn thành công việc. Ban giám hiệu giúp chúng tôi việc cấp kinh phí, ra các loại quyết định có liên quan, triệu tập các cuộc họp khi cần thiết. Đoàn- đội, giúp chúng tôi trong công tác chuẩn bị như trang trí, âm thanh, triệu tập học sinh khi cần thiết…, Giáo viên chủ nhiệm các khối lớp giúp chúng tôi việc nhắc nhở đôn đốc, kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh. Các giáo viên bộ môn Ngữ Văn đảm nhiệm công việc hướng dẫn, sửa chữa, chấm chọn các bài viết trước và trong khi diễn ra cuộc thi. Giáo viên phụ trách thư viện phụ trách việc hướng dẫn tìm sách, chọn sách cho học sinh… Sau đây là quyết định thành lập ban tổ chức cuộc thi. (quyết định photo từ hồ sơ tổ chức cuộc thi) Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thanh Hải- Hồ Thị Minh Hải Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010 2. Lập kế hoạch tổ chức cuộc thi. Sau khi đã có quyết định thành lập Ban tổ chức cuộc thi, việc tiếp theo chúng tôi sẽ lập một bảng kế hoạch cụ thể có: Mục đích yêu cầu, đối tượng dự thi, hình thức dự thi, điều kiện dự thi, thời gian dự kiến…trình lên BGH duyệt, sau đó phổ biến về tất cả các khối lớp thông qua GVCN. Bảng kế hoạch này phải có phần hướng dẫn khá chi tiết để từ đó các em học sinh có thể hình dung được công việc mà mình sẽ phải làm để có thể tham gia dự thi. Sau đó chúng tôi tổ chức một buổi hướng dẫn về cách viết bài giới thiệu sách, cách xây dựng phần minh họa, cách trình bày… Phần này sẽ do các giáo viên thuộc tổ Ngữ văn phụ trách, cụ thể phần hướng dẫn học sinh viết bài giới thiệu được giao cho cô giáo Trần Thị Thanh Hải phụ trách. Phần hướng dẫn minh họa do cô Đinh Thị Diệp Tùng phụ trách. Sau đây là kế hoạch tổ chức cụ thể: (Bảng kế hoạch ở trang sau) Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thanh Hải- Hồ Thị Minh Hải Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010 3. Xây dựng chương trình: Sau khi các lớp dự thi đã nhận được bản kế hoạch, chúng tôi cho phép các em chọn sách, sau đó đăng ký dự thi và bốc thăm thứ tự dự thi (phần này giáo viên phụ trách thư viện chịu trách nhiệm). Sau đó giáo viên tổ Ngữ văn đảm nhiệm công việc xây dựng chương trình. Chương trình dự thi có thể coi như là kịch bản của cuộc thi cần phải xây dựng từng chi tiết để có một chương trình cụ thể gồm các bước: 1.Tuyên bố lý do; 2. Giới thiệu đại biểu; 3. giới thiệu ban giám khảo; 4. Công bố thứ tự dự thi (đã bốc thăm); 5.Các đội tiến hành dự thi theo thứ tự đã bốc thăm; 6. Nhận xét đánh giá: ban giám khảo có thể có những nhận xét ngay sau mỗi phần thi của thí sinh và nhận xét chung sau khi các đôi đã thi xong; 7. Sơ kết: Đây là phần công bố điểm của từng đội và công bố danh sách những đội được lọt vào vòng chung kết. Ngoài ra trong khi tổ chức cuộc thi, để tránh gây cảm giác căng thẳng và để tạo không khí vui tươi cho cuộc thi chúng tôi còn cho học sinh đọc một số bài thơ, kể một vài câu chuyện vui và tham gia các tiết mục văn nghệ. Trong quá trình BGK tổng kết điểm, sẽ có một số câu hỏi dành cho những người tham dự (những câu hỏi này cũng xoay quanh những tác phẩm vừa được giới thiêu), những người tham gia trả lời câu hỏi sẽ được nhận thưởng trực tiếp từ ban tổ chức. Sau khi xây dựng xong chương trình phân công giáo viên chịu trách nhiệm dẫn chương trình. B. TỔ CHỨC HỘI THI: 1. Vòng sơ khảo: Theo như bảng kế hoạch đã thông báo, chúng tôi tổ chức cuộc thi qua 3 vòng: Vòng 1: sơ khảo (Chỉ chấm bài viết) vào sáng thứ 2 ngày 23/3/2009. Vòng thi này chỉ giao cho thầy Nguyễn Văn Học và cô Trần Thị Thanh Hải tham gia chấm bài viết, chưa tổ chức hội thi. Qua vòng thi thứ nhất ban tổ chức đã loại bớt 5 đội dự thi vì chưa có sự chuẩn bị thực sự nghiêm túc, bài Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thanh Hải- Hồ Thị Minh Hải Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 vit cha th hin c s hiu bit v tỏc phm. ú l cỏc i: 9/7,9/8, 8/1, 8/5, 8/8. Sau ú chỳng tụi triu tp hc sinh thụng bỏo v gúp ý nhng phn c v cha c hc sinh rỳt kinh nghim, sa cha. 2. Vũng bỏn kt: Vũng thi ny chỳng tụi t chc ti hi trng vi s tham gia ca 15 i, mi i cú 1 hc sinh tham gia trỡnh by v 10 c ng viờn. Sau õy l chng trỡnh t chc c th ca cuc thi GII THIU SCH vũng Bỏn kt vi s tham gia ca 15 i d thi: Cộng hòa Xã Hội chủ nghĩa việt nam Độc lập - Tự do - Hạnhphúc Quận Thanh Khê Truờng THCS Phan Đình Phùng Số : /THCS. PĐP/TK Đà nẵng, ngày 27 tháng 3 năm 2009 CHƯƠNG TRìNH Tổ chức hội thi giới thiệu sách I. Tuyên bố lý do : Để khuyến khích phong trào đọc sách nhm nõng cao tri thc, rốn luyn kh nng c, núi , vit và cng l tạo sân chơi cho cỏc em học sinh. Th viện trờng THCS Phan Đình Phùng kt hp vi t Ng Vn v t chc on- i ca nh trng, tổ chức hội thi GII THIU SCH với chủ đề Thỏng Ba lch s hai khối lớp 8 và 9. II. Giới thiệu đại biểu: V tham d hi thi, chỳng tụi xin trõn trng gii thiu: Cụ: Nguyn Thanh Thựy Hng- Phú hiu trng Thầy Mai Quốc Dũng - Phó hiu trng- Trng ban t chc cuc thi. Cỏc thy cụ giỏo l giỏo viờn ch nhim cỏc lp thuc khi 8,9. V phớa ban giỏm ko, chỳng tụi xin trõn trng gii thiu: Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 Thầy Nguyễn Văn Học Tổ Trởng Tổ Ng văn Cô Trần Thị Thanh Hải Giáo viên văn Cô Đinh Thị Diệp Tùng Tổng phụ trách đội Thầy Nguyễn Văn Thứ Bí Th chi đoàn Cô Hồ Thị Minh Hải Nhân viên Th viện III. Thứ tự cuộc thi ( bốc thăm): 1 Nguyn Ngc Phung Trinh 9 9 Mt thi nh 2 Nguyn Th Bớch Trõm 9 1 Cha v Con 3 Trn Ngụ An Nguyờn 8 4 Nht ký Nancy 4 Trn Tiờu Thiờn Ngõn 9 4 Vit Nam t nc con ngi 5 Vừ Th Ngc Huyn 9 5 Kinh vn hoa 6 Nguyn ỡnh Anh Th 8 6 Hong t bộ 7 Nguyn T. Thanh Ngõn 8 7 Bỏch khoa tri thc thiu nhi 8 Lờ Th Bớch Ngc 9 6 Vn minh ngoi trỏi t 9 Phan Th Diu Hin 9 10 Teen cn gỡ cha m 10 Trn Th Anh Thi 8 1 Tt ốn 11 Ng. Phng Hoi Linh 8 3 N chỳa Vit Nam 12 Nguyn Th T Trinh 8 9 Tụi l con gỏi ca m tụi 13 Phm Ngc Trõm Anh 9 2 Nng xa v nay 14 H Th M L 9 3 Isac NiuTn 15 Nguyn Th Thu Tiờn 8 10 Tt ốn IV. Nhận xét, đánh giá: (Cụ Trn Thi Thanh Hi- Biờn bn cuc thi) V . Sơ kết : Cụng b danh sỏch nhng lp c tip tc tham gia vũng chung kt. ( Cụ Minh Hi). Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010 3. Vòng chung kết Sau khi học sinh đã thi xong vòng bán kết chúng tôi lựa chọn những học sinh có số điểm cao nhất, nhì, ba tiếp tục thi vòng chung kết. Vòng thi này được tổ chức vào sáng thứ 2 (30.3.2008) dưới cờ để mang cuộc thi đến với toàn thể học sinh trong trường. Sau khi học sinh trình bày xong phần giới thiệu của mình, BGK chấm điểm và công bố trực tiếp để tạo hứng thú cho học sinh dự thi và học sinh toàn trường. Như vậy cuộc thi không chỉ được phổ biến ở một số học sinh, mà học sinh toàn trường cũng được tham gia như là một hoạt động ngoại khóa vô cùng bổ ích. 4. Cách chấm điểm của BGK: Trong quá trình diễn ra cuộc thi ban giám khảo sẽ chấm điểm thông qua bảng điểm đã được in sẵn với các phần: Nội dung: 10 đ, cách trình bày 10 đ, minh họa: 5 đ. Cuối buổi thi Ban tổ chức sẽ tổng kết và công bố danh sách những thí sinh được lọt tiếp vào vòng sau hoặc đoạt giải. Đối với một cuộc thi giới thiệu sách, phần quan trọng thứ nhất chính là học sinh phải nghiên cứu kỹ tác phẩm, sau đó phải thể hiện được sự hiểu biết đó của mình một cách mạch lạc, rõ ràng để người đọc, người nghe có thể hiểu được nội dung cũng như cái hay cái đẹp của tác phẩm qua bài viết. Bài viết có thành công thì phần trình bày bằng miệng mới có thể thành công được. Chính vì vậy phần trình bày nội dung tác phẩm chúng tôi chấm thang điểm 10. Phần thứ hai cũng không kém phần quan trọng đó chính là cách trình bày, nếu ở phần trên rèn luyện kỹ năng đọc- hiểu và kỹ năng viết, thì phần trình bày giúp học sinh rèn luyện kỹ năng nói, một kỹ năng rất quan trọng trong việc học văn. Cách trình bày không đơn thuần chỉ là học thuộc mà phải là sự kết hợp giữa giọng nói, sự biểu cảm trên nét mặt cùng những cử chỉ điệu bộ phù hợp. Điều này thể hiện khả năng diễn đạt trực tiếp của học sinh. Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thanh Hải- Hồ Thị Minh Hải Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 Vỡ vy vi cỏch trỡnh by chỳng tụi cng chm thang im 10 bng vi phn ni dung. Ngoi ra khuyn khớch s tỡm tũi ca hc sinh chỳng tụi cng dnh im 5 cho phn minh ha. Phn ny hc sinh cú th minh ha t do bng nhiu cỏch nh photo phúng to mt s bỡa sỏch, phỏt t ri cho ngi nghe, trỡnh chiu bng ốn chiu qua phn mm powerpoint. Sau õy l bng chm im ca BGK v biờn bn cuc thi gii thiu sỏch ca th vin trng THCS Phan ỡnh Phựng. (Bng im trớch t h s lu ca th vin- trang sau) Phòng giáo dục & Đào Tạo Cộng hòa Xã Hội chủ nghĩa việt nam Quận Thanh Khê Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Trờng THCS Phan Đình Phùng Số : /THCS. PĐP/TK Đà nẵng, ngày 27 tháng 3 năm 2009 BIÊN BảN "Tổ chức hội thi giới thiệu sách" I. Tuyên bố lý do : Để khuyến khích phong trào đọc sách và tạo sân chơi cho học sinh. Th viện trờng THCS Phan Đình Phùng tổ chức hội thi giới thiệu sách với chủ đề tháng Ba lch s với hai khối lớp 8 và 9 Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi [...]... kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 II Giới thi u đại biểu: Cụ: Nguyn Thanh Thựy Hng- Phú hiu trng Thy: Mai Quc Dng- Phú hiu trng Cỏc thy cụ giỏo l giỏo viờn ch nhim khi 8,9 Ban Giám Khảo: Thầy Nguyễn Văn Học Cô Trần Thị Thanh Hải Cô Đinh Thị Diệp Tùng Thầy Nguyễn Văn Thứ Tổ Trởng Tổ văn Giáo viên văn Tổng phụ trách đội Bí Th chi đoàn III Th t d thi: STT 1 H v Tờn Ng Ngc Phung Trinh Lp 99 Tờn sỏch gii thiu... dn chng trỡnh vũng thi chung kt cuc thi GII THIU SCH nm hc 2008-2009 Nguyn Th T Trinh 8/9- gii thiu tỏc phm: Tụi l con gỏi m tụi Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 Nguyn Ngc Phng Trinh 9/9 gii thiu tp sỏch: Mt thi nh Hc sinh ton trng chỳ ý lng nghe trong bui gii thiu sỏch Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Hc sinh... Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 C Mt vi hỡnh nh ca cuc thi: 1 Vũng bỏn kt Phm Ngc Trõm Anh lp 9/2 gii thiu cun sỏch Nng xa v nay Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 Nguyn Ngc Phng Trinh 9/9 gii thiu tp sỏch: Mt thi nh Hc sinh chun b mỏy chiu trc khi tham gia d thi 2 Vũng chung kt Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim... ot gii: Bi d thi ca tp th lp 9/1 Tỏc phm: CHA V CON Tỏc gi: H PHNG Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 Kớnh tha quớ thy cụ giỏo cựng ton th cỏc bn hc sinh thõn mn Em ó tng tham gia nhiu cuc thi khỏc nhau Hụm nay, li mụt ln na em rt vinh hnh c i din cho tp th lp 9/1 tham gia cuc thi gii thiu sỏch õy qu l mt cuc thi y b ớch chun b cho cuc thi ny em ó... Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 trao gii thng chỳng tụi mi BGH trao gii Sau ú l phn vn ngh cho mng Vi phn trao thng trang trng di c, theo chỳng tụi õy cng l mt hỡnh thc nhm ng viờn tinh thn hc sinh tham gia tớch cc hn na trong cỏc cuc thi sau III KT THC VN : 1 Cựng vi cỏc phong tro ca on- i, cuc thi Gii thiu sỏch ó to c khớ th thi ua hc tp v rốn luyn sụi ni trong nh trng Cuc thi khụng ch to... thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 IV Nhận xét, đánh giá: *Ưu điểm : Các em học sinh có đầu t kỹ càng trong việc soạn bài viết, tranh ảnh minh hoạ, soạn powerpoint sinh động, rõ ràng, đúng nội dung *Khuyết điểm : Trình bày còn lúng túng, cha tự tin, còn nhầm lẫn giữa cách giới thi u sách với cách phân tích cuốn sách V Sơ kết : Sau khi bàn bạc, thảo luận một... v cõu chuyn k thỳ ca tui hc trũ V thụng qua hóy t rỳt li bn thõn mỡnh, xem mỡnh ó hon thin hay cha v t nhng chuyn ny rỳt ra bi hc cho bn thõn mi chỳng ta gúp phn hũa mỡnh v gn cht tỡnh bn ca mi ngi chỳng ta Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 BI D THI CUC THI GII THIU SCH LP 9/2 Tờn sỏch : NNG XA V NAY Ngi trỡnh by: Phm Ngc Trõm Anh Kớnh tha ton th... BN C Giỏo viờn thc hin: Trn Th Thanh Hi- H Th Minh Hi Sỏng kin kinh nghim Nm hc: 2009-2010 Rốn luyn c kh nng oc- hiu ni dung cỏc cun sỏch, kh nng din t, kh nng trỡnh by trc ỏm ụng, Trờn õy chỳng tụi ó trỡnh by kinh nghim t chc: THI GII THIU SCH TH VIN TRNG THCS Chỳng tụi vụ cựng cm n cỏc ng nghip ó giỳp chỳng tụi t chc thnh cụng cuc thi Chỳng tụi cng xin trõn trng cm n BGH ó h tr chỳng tụi v mi mt,... Phung Trinh Lp 99 Tờn sỏch gii thiu Mt thi nh 2 Nguyn Th Bớch Trõm 91 Cha v Con 3 Trn Ngụ An Nguyờn 84 Nht ký Nancy 4 Trn Tiờu Thi n Ngõn 94 Vit Nam t nc con ngi 5 Vừ Th Ngc Huyn 95 Kinh vn hoa 6 Nguyn ỡnh Anh Th 86 Hong t bộ 7 Nguyn T Thanh Ngõn 87 Bỏch khoa tri thc thiu nhi 8 Lờ Th Bớch Ngc 96 Vn minh ngoi trỏi t 9 Phan Th Diu Hin 910 Teen cn gỡ cha m 10 Trn Th Anh Thi 81 Tt ốn 11 Ng Phng Hoi Linh 83... thc thiu nhi Ni dung : c trỡnh by di dng cõu hi v tr li: cun sỏch c chia thnh cỏc phn riờng bit v khoa hc hin i, bớ mt v t nhiờn, th gii thc vt, th gii ng vt 3 Em Trn Th Anh Thi 8/1 Cun sỏch : Tt ốn - Ngụ Tt T Ni dung : Qua tỏc phm tt ốn, Ngụ Tt T ó dng lờn bc tranh v nụng thụn Vit Nam di thi Phỏp thuc vi nhng cnh i ti tm thờ thm ca nhng ngi dõn cy chõn t nghốo kh.Khụng nhng th ụng cũn vch rừ b mt thi . BảN " ;Tổ chức hội thi giới thi u sách& quot; I. Tuyên bố lý do : Để khuyến khích phong trào đọc sách và tạo sân chơi cho học sinh. Th viện trờng THCS Phan Đình Phùng tổ chức hội thi giới thi u sách. KINH NGHIỆM: TỔ CHỨC THI GIỚI THI U SÁCH Ở THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS. I. ĐẶT VẤN ĐỀ: II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: A. CÔNG TÁC CHUẨN BỊ: 1. Thành lập ban tổ chức cuộc thi: 2. Lập kế hoạch tổ chức. 2009-2010 Giáo viên thực hiện: Trần Thị Thanh Hải- Hồ Thị Minh Hải Sáng kiến kinh nghiệm Năm học: 2009-2010 KINH NGHIỆM: TỔ CHỨC THI GIỚI THI U SÁCH Ở THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS. I. ĐẶT VẤN ĐỀ: Trong cuộc sống