Sinh học 8 - CƠ QUAN SINH DỤC NỮ pps

BÀI 61 : CƠ QUAN SINH DỤC NỮ I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:  Học sinh kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ .  Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận nữ .  Nêu rõ đặc điểm của trứng . 2/ Kỹ năng:  Phát triển kỹ năng quan sát và phân tích hình .  Kỹ năng hoạt động nhóm . 3/ Kỹ năng:  Giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh và bảo vệ cơ quan sinh dục nữ . II/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Tranh phóng to hình 61.1 và 61.2 Tranh quá trình sinh sản ra trứng , phôtô bài tập tr 192 . III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Ổn định lớp 2 / Kiềm tra bài cũ :  Trình bày cấu tạo cơ quan sinh dục nam gồm những bộ phận nào ?  Em hiểu biết gì về đặc điểm sống và sự sản sinh của tinh trùng ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Cơ quan sinh dục nữ có chức năng đặc biệt , đó là mang thai và sinh sản . Vậy cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo như thế nào ? Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức năng của từng bộ phận . Mục tiêu : Học sinh nhận biết các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và biết chức năng của từng bộ phận. – – – GV nêu câu hỏi : + Cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào ? + Chức năng của từng bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ là gì ? – – – Hoàn thành bài tập tr 190 ( Điền từ vào chỗ trống ) – – – GV cho học sinh thảo luận toàn lớp . – – – GV đánh giá phần kết quả của các nhóm và giúp học sinh hoàn – – – Học sinh tự nghiên cứu thông tin  ghi nhớ kiến thức . – – – Trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời . – – – Đại diện nhóm trình bày trên tranh các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ ở hình 61.1 và 61.2  nhóm khác bổ sung . – – – Đại diện nhóm khác trình bày nội dung chức năng và bài tập  nhóm khác nhận xét và bổ sung . – – – Học sinh đọc lại đoạn bài I . Tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức năng của từng bộ phận . – – – Cơ quan sinh dục nữ gồm : + + + Buồng trứng : Nơi sản sinh ra trứng . + + + Ống dẫn , phễu: thu trứng và dẫn trứng + + + Tử cung : Đón nhận và nuôi dưỡng trứng đã được thụ tinh . + + + Âm đạo : thông với tủ cung thiện kiến thức ở mục này . – – – GV cần giảng giải thêm về vị trí của tử cung và buồng trứng liên quan đến một số bệnh ở các em nữ . – – – GV giáo dục ý thức giữ gìn vệ sinh ở em nữ do cơ quan sinh dục có cấu tạo phức tạp  tránh viêm nhiễm ảnh hưởng đến chức năng . Hoạt động 2 : Tìm hiểu về sự sinh trứng và đặc điểm sống của trứng . Mục tiêu : Nêu được một số đặc điểm của trứng . – – – GV nêu vấn đề :  Trứng được sinh ra bắt đầu từ khi nào ?  Trứng được sinh ra từ đâu và như thế nào ?  Trứng có đặc điểm gì về cấu tạo và hoạt động sống ? – – – GV đánh giá kết quả cuả các nhóm và giúp các em hoàn thiện tập đã hoàn chỉnh . – – – Học sinh tự nghiên cứu SGK tr. 191 và tranh hình ảnh , bảng . – – – Thảo luận nhóm thống nhất câu trả lời . – – – Đại diện nhóm trình bày kết quả , nhóm khác nhận xét bổ sung ( Có thể miêu tả sự sinh trứng bằng tranh để cả lớp theo dõi ). + + + Tuyến tiền đình : Tiết dịch II . Tìm hiểu sự sinh trứng và đặc điểm sống của trứng : – – – Trứng được sinh ra ở buồng trứng bắt đầu từ tuổi dậy thì . – – – Trứng lớn hơn tinh trùng , chưá nhiều chất dinh dưỡng , không di chuyển – – – Trứng có 1 loại mang X – – – Trứng sống được 2 – 3 ngày và nếu được thụ tinh sẽ phát triển thành thai . kiến thức . – – – GV giảng giải thêm về : + Qúa trình giảm phân hình thành trứng ( Tương tự như ở sự hình thành tinh trùng ). + Trứng được thụ tinh và trứng không được thụ tinh . + Hiện tượng kinh nguyệt đánh dấu giai đoạn dậy thì ở nữ . – – – GV lưu ý nếu học sinh hỏi : + Tại sao nói trứng di chuyển trong ống dẫn ? + Tại sao trứng chỉ có 1 loại mang X, còn tinh trùng có 2 loại mang X và Y + Trứng rụng làm thế nào vào được ống dẫn trứng ? Kết luận chung : Học sinh đọc khung ghi nhớ SGK IV/ CỦNG CỐ: 1 . Trình bày cấu tạo cơ quan sinh dục nữ gồm những bộ phận nào ? 2 . Em hiểu biết gì về đặc điểm sống và sự sinh trứng ? V/ DẶN DÒ: – – – Học bài và trả lời câu hỏi SGK – – – Đọc mục : “ Em có biết ?“ . BÀI 61 : CƠ QUAN SINH DỤC NỮ I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức:  Học sinh kể tên và xác định được các bộ phận trong cơ quan sinh dục nữ .  Nêu được chức năng cơ bản của các bộ phận nữ .  Nêu. của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 : Tìm hiểu các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ và chức năng của từng bộ phận . Mục tiêu : Học sinh nhận biết các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ. điểm sống và sự sản sinh của tinh trùng ? 3 / Các hoạt động dạy và học: Mở bài : Cơ quan sinh dục nữ có chức năng đặc biệt , đó là mang thai và sinh sản . Vậy cơ quan sinh dục nữ có cấu tạo như