nhánh 3 chu de đong vât

CHỦ ĐỀ NHÁNH 3 : THẾ GIỚI CÔN TRÙNG Mục đích yêu cầu 1.Phát triển nhận thức: Trẻ nhận biết được một số loại côn trùng có ích , có hại .Nêu được đăc điểm cấu tạo hình dáng nổi bật bên ngoài của chúng Biết bảo vệ những loại côn trùng có lợi( ong , bướm, )biết tránh xa những loại côn trùng có hại( ruồi, muỗi,gián…,) biết cách phòng tránh để bảo vệ sức khỏe Hiểu nội dung một số bài hát, bài thơ, câu truyện có nội dung về chủ đề,biết suy nghỉ trả lời những câu hỏi cô đưa ra Biết chia nhóm số lượng 10 thành 2,3 phần bằng nhiều cách khác nhau ,nhận biết thành thạo chữ số từ 1-10 Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ những loại côn trùng có lợi 2.Kỹ năng : Biết tự phòng tráng bảo vệ cơ thể khi tiếp xúc với những côn trùng có hại hoặc có thể gây nguy hiểm cho con người Thực hiện thành thạo các bài tập ném xa, bật xa thực hiện các cử đông của cơ thể một cách nhanh nhẹn ,thuần thục Biết sử dung các kỹ năng đẫ học để vẽ, nặn, xé dán các loại côn trùng gần gủi mà trẻ thích Thể hiện cảm xúc âm nhạc thông qua các vận đông theo nhạc 3.Thái độ: Trẻ có ý thức bảo vệ những con côn trùng có ích Biết phối hợp với cac bạn trong nhóm lớp để hoàn thành nhiệm vụ cô giao Đoàn kết, giúp đỡ bạn Biết trân trọng giữ gìn sản phẩm của mình của bạn Đón trẻ trò chuyện: Cô ân cần đón trẻ vào lớp, giáo dục trẻ manh dạn tự tin chào bố mẹ trước khi vào lớp, trao đổi với phụ huynh những về nhũng vấn đề cần thiết( nếu cần) Trò chuyện về chủ đề mới sẽ học trong tuần. Trao đổi với trẻ những công việc mà trẻ phải làm trong tuần Giáo dục trẻ đi học đều ,ngoan, lễ phép đoàn kết yêu thương giúp đỡ bạn Thể dục buôi sang: Thực hiện bài tập của tuân trước trong chủ đề lớn (tập kết hợp với bài “Nắng sớm”) 1 KÊ HOACH HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN HOẠT ĐỘNG THỨ 2 THƯ 3 THƯ 4 THƯ 5 THƯ 6 Đón trẻ ,trò chuyện về chủ đề Thể dục buổi sáng Hoạt đông có chủ đích Phát triển nhận thức:Chia số lượng 10 thành 2,3 phần *Phát triển nhận thức: Khám phá khoa học: Tìm hiểu một số loại côn trùng *Phát triển thẩm mĩ tình cảm xã hội: Âm nhạc : Con chuồn chuồn *Phát triển thể chất: Bật xa, ném xa bằng một tay, chạy nhanh 10m Phát triển ngôn ngữ: Tập tô chữ cái b d đ *Phát triển ngôn ngữ -tình cảm : Đọc thơ: Ong vàng và kiến lửa *Phát triển thẩm mĩ: Vẽ con côn trùng mà trẻ thích Hoạt động ngoài trời Vẽ con vật mà trẻ thích Chơi tự do với xích đu, cầu trượt Quan sát tổ kiến Xem tranh kể tên con vật Thứ 2 ngày 8 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích y/c Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Phát triển nhận thức: Làm quen với toán :Chia số lượng 10 thành 2,3 phần Trẻ đếm và nhận biết các nhóm đối tượng trong phạm vi 10 và chữ số 10 Biết chia số lượng 10 thành 2,3 phần theo Sắp xếp các nhóm dối tượng trong phạm vi 10 xung quanh lớp , chữ số từ 1-10 đủ cho cô và trẻ Một số nhóm côn trùng có số Hoạt đông 1: Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt trẻ và bài Cho trẻ kể tên những loại công trùng mà trẻ biết Cô trò chuyện dẫn dắt và yêu cầu trẻ tìm các nhóm côn trùng cô bố trí xung quanh lớp có số lượng 10(trẻ quan sát và tìm) Khi trẻ tìm đúng cô cho trẻ cả lớp cùng đếm lại và yêu cầu trẻ lên lấy chữ số đặt vào mỗi nhóm Hoạt động 2: Chia số lương 10 thành 2,3 phần Cô cùng trẻ hát bài “Con chuồn chuồn” Kết thúc bài hát cô dẫn dắt bằng hình thức tặng quà cho trẻ ,sau đó cô yêu cầu trẻ chia số lượng con vật trong rổ thành 2,3 phần bằng nhiều cách khác nhau. Sau mỗi lần tách nhóm cô yêu cầu 2 Hoạt đông ngoài trời: Vẽ con vật mà trẻ thích Hoạt động góc: Hoạt động chiều: nhiều cách khác nhau, biết gắn chữ số tương ứng với từng nhóm số lượng Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ con vật theo ý thích Giúp đôi tay trẻ khéo léo, phát triển trí tưởng tượng,óc sáng tạo lượng 10 Không gian hoạt đông cho trẻ Phấn màu đủ cho trẻ cả lớp trẻ diễn đạt kết quả và đặt chữ số tương ứng vào mỗi nhóm Hoạt động 3: Cô nói chúng ta sẻ làm đàn kiến, đàn bướm, đàn ruồi, đàn muỗi khi di chuyển phải phát ra âm thanh của loại côn trùng đó( hòa âm)cô lắc một hồi trống lắc các nhóm tách thành 2 nhóm nhỏ và nói kết quả của mỗi nhóm Tiếp tục cho trẻ tách thành 3 nhóm nhỏ Hoạt động 4: Cho trẻ tô và nối số lượng con vật với chữ số Trong quá trình trẻ thực hiện cô bao quát và hướng dẫn trẻ thực hiện đúng theo yêu cầu Chú ý sửa tư thế ngồi cho trẻ Dặn dò trẻ trước lúc ra sân Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt động Cho trẻ kể tên những con vật mà trẻ biêt( hình dáng, đặc điểm bên ngoài, hoạt đông của con vật đó ) Cô bao quát trong quá trình trẻ thực hiện Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời Nặn con côn trùng mà trẻ thích Xem tranh vẽ về các loại côn trùng Phòng triển lảm của bé Làm quen với kiến thức ngày hôm sau( làm quen với bài hát “Con chuồn chuồn” Chơi tự do theo ý thích ở các góc Đánh giá ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3 Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích y/c Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Phát triển nhận thức: Khám pha khoa học: Một số loại côn trùng Trẻ nhận biết và phân biệt được một số con côn trùng quen thuộc( ong bướm, ruồi muỗi…) Biết được ích lợi và tác hại của những loại côn trùng Phân biệt được loại côn trùng có lợi và côn trùng có hại Phát triển khả năng quan sát, so sánh Giáo dục trẻ biết vệ sinh sạch sẽ không tiếp xúc với những loại côn trùng có thể truyền bệnh cho người Tranh vẽ một số loại côn trùng Tranh lô tô Sưu tầm một số bài hát, bài thơ, câu đố về một số loại côn trùng Hoạt động 1: Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt động Cô cung trẻ hát bài “Con chuồn chuồn” Cô hói và đặt câu đố về về các loại côn trùng Cô gợi cho trẻ kể tên một số loại côn trùng quen thuộc Hoạt động 2: Đàm thoại về các loại côn trùng Cô đưa tranh một số côn trùng và con vât bằng nhựa cho trẻ quan sát Cho trẻ đếm số lương con vật Cô gợi cho trẻ nói được con vât nào có ích con vật nào có hại Sau đó cô nói cho trẻ biết :Con ruồi là loại động vât có hại sống ở những nơi bẩn mang nhiều mầm bệnh có thể truyền bệnh cho người, Muỗi đôt truyền bệnh sốt rét, sốt xuất huyết từ người này sang người khác Côn trùng có lợi như gun đất, ong và bướm… (giun đất làm đất tơi xốp, ngoài ra còn làm thức ăn cho các con vật nuôi khác ,ong hút nhị hoa làm mật giúp hoa thụ phấn đậu quả ) Hoạt động 3: So sánh đặc điểm nổi bật của 2 loại côn trùng Ví dụ so sánh ong và ruồi Giống nhau: Đều biết bay, có cánh Khác nhau: ong có lợi cho con người, ruồi có hại đối với con người( môi trường sống, thức ăn ) Hoạt động 4:Trò chơi “ Con gì biến mất” Cô treo tranh cho trẻ quan sát sau đó cất dần và cho trẻ đoán tên loại côn trùng đã biến mất Cho trẻ chơi tranh lô tô ( xếp thành các nhóm côn trùng có lợi và côn trùng có hại) cho trẻ nói nhóm côn trùng mình tạo được có mấy con? Và đó là những có nhưng con gì? Giáo dục trẻ biết giữ gìn vệ sinh sạch sé, không chơi đất cất, biết tránh xa những con côn trùng có hại 4 Phát triển thấm mĩ, tình cảm xã hội: Âm nhạc:Co n chuồn chuồn Trẻ hát thuộc bài hát “Con chuồn chuồn” Hát đúng nhạc rõ lời và biết vỗ tay theo tiết táu kết hợp Luyện kỹ năng gõ nhịp, vỗ tay theo tiết tấu kết hợp Giáo dục trẻ biết yêu quý đông vật ,yêu thiên nhiên có ý thức giữ gìn môi trương thiên nhiên cuộc sống xung quanh trẻ Trống lắc, phách, mũ múa Kết thúc: Trẻ hát và vận động với bài “Con chuồn chuồn” Hoạt động 1: Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt trẻ vào bài Cho trẻ chơi trò chơi “Chuồn chuồn bay” (vừa chơi vừa đọc bài thơ “chuồn chuồn bay thấp thì mưa, bay cao thì nắng bay vừa thì râm ) Hoạt động 2: Dạy hát ‘Con chuồn chuồn” Cô hát lại bài hát một lượt ( giới thiệu tên tác giả: ) Hát lần 2: trò chuyện về nội dung bài hát Sau đó tiến hành dạy trẻ hát (thực hiện theo lớp , tổ, cá nhân) Nếu trẻ đã hát thuộc cô cho trẻ hát luôn cùng cô cả bài Cô chú ý sữa sai cho trẻ * Dạy vận động Cô giới thiệu cách vỗ tay theo tiết tấu kết hợp Cô vừa hát vừa vỗ tay làm chậm cho trẻ quan sát Thực hiện lần 2 : Vừa vỗ tay vừa giải thích Vỗ vào phách mạnh đầu tiên đếm 1 2 3 4 nghỉ Cứ như vậy cho đến hết bài Thực hiện theo lớp , tổ ca nhân Để tạo hứng thú cho trẻ cô có thể cho trẻ thực hiện theo hình thức luân phiên( tổ, nhóm này hát, tổ nhóm kia gõ đệm) Hoạt đông 3: Nghe hát “hoa thơm bướm lượn” dân ca quan ho Bắc ninh Cô hát cho trẻ nghe vài ba lần Trò chuyện về nội dung bài hát, tên làn điệu dân ca Khi cô hát khuyến khích trẻ làm điệu bộ theo lời bài hát Hoạt đông 4: TRÒ CHƠI “Gà gáy, vịt kêu” Cô giới thiệu tên trò chơi, luạt chơi, cách chơi và tổ chức cho trẻ chơi Kết thúc: Cả lớp cùng hát lại một lượt bài “ Con chuồn chuồn” 5 Hoạt động góc: Hoạt động chiều Xem truyện tranh Cửa hàng bán thức ăn cho gia súc, gia cầm Vẽ các con vật mà trẻ thích Lao động sắp xếp các góc hoạt động trong lớp Đọc những bài thơ đã học Chơi tự do theo ý thích ở các góc Đánh giá ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 6 Thứ 4 ngày 10 tháng 3 năm 2010 Nôi dung Mục đích yêu cầu Chuấn bị Tổ chức hoạt động Phát triển thể chất: Bật xa ném xa bằng một tay chạy nhanh 10 m Phát triển ngôn ngữ: Tập tô chữ cái Trẻ biết thực hiện lần lượt các đông tác bật xa, ném xa, chạy nhanh Giúp trẻ ôn luyện các kỹ năng vận động bật, ném, và chạy Phát triển các cơ tay chân cho trẻ và các vận động nhanh nhẹn Giáo dục trẻ ý thức kỹ luật trong giờ học, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng như rau, quả, thạt cá ,trứng sữa để có năng lượng cơ thể phát triển tốt Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đa học để tô chữ cái b d đ Củng cố sự nhận biết của Sân bãi bằng phẳng, sạch sẽ và đủ rộng Túi cát: 10 túi Các con thú bằng nhựa để trẻ chơi Tranh tập tô Vở tập tô, but chì, bút màu đủ cho trẻ cả Hoạt động 1: Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt động Cho trẻ đi, chaỵ chậm thành vòng tròn kết hợp đi theo các kiểu như: đi kiểng gót, đi bằng mũi bàn chân (vừa đi vừa hat bài “Con chuồn chuồn”) Hoạt động 2: *Tập bài tập phát triển chung Hô hấp: Làm gà gáy Tay vai: Thay nhau quay dọc thân Chân: Ngồi xuống đứng lên liên tục Bụng :Đứng nghiêng người sang hai bên Bật: Bật tiến về phia trước *Vận động cơ bản Cô làm mẫu lần 1 Làm mẫu làn 2,3 : Vừa làm vừa phận tích hướng dẫn trẻ từng phần bài tập ( bât xa ,ném xa, chạy nhanh ) Mời 2 trẻ nhanh nhẹn lên thực hiện( trẻ dưới lớp quan sát bạn làm mẫu và nhận xét) +Trẻ thực hiện: Gọi lần lượt 2 trẻ lên thực hiện Cô bao quát và sữa sai cho trẻ Khuyến khích động viện, tuyên dương trẻ kịp thời Giáo dục dinh dưỡng( giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ chất để có cơ thể khỏe mạnh +Trò chơi “Chim bay cò bay” *Hồi tĩnh: Cho trẻ đi bộ nhẹ nhàng trong sân( vừa đi vừa đọc bài thơ “đàn gà con” Kết thúc : Trẻ ra sân chơi tự do Hoạt động 1: Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt trẻ vào hoạt động Cho trẻ hát bài “Con chuồn chuồn” Trò chuyện về nội dung bài hát Hoạt động 2: hướng dẫn trẻ tập tô chữ cái b 7 b d đ Hoạt động góc: Hoạt đông chiều Làm quen với vở “bé làm quen với toán” trẻ về chữ cái đã học Giúp trẻ phát triển cơ tay, làm quen với tư thể ngồi và cách cầm but Trẻ nhận biết được một số nhóm côn trùng thông qua hoạt đông tô màu, đếm các nhóm côn trùng Củng cố nhận biết và đếm các nhóm đối tương trong phạm vi 10,chữ số 10 Biết tô và viết chữ số 10 lớp Vở “ bé làm quen với toán” bút màu, bút chì đủ cho trẻ cả lớp Đàm thoại dẫn dắt trẻ và giới thiệu tranh Cô treo tranh và tô mẫu ( Vừa thực hiện vừa hướng dẫn trẻ) Cô tô mẫu xong cho trẻ tô vào vở Cô bao quát và sữa tư thế ngồi cho trẻ *Hướng dẫn trẻ tập tô chữ d đ Các bước thưc hiện như đối với phần hướng dẫn trẻ tập tô chữ b Hoạt đông 3: Trẻ nhận xét sản phảm của mình của mình của bạn Gọi lần lượt từng tổ đứng lên nhận xét Cho trẻ lựa chọn và nêu ý kiến của mình đối với bài của bạn Cô bổ sung ý kiến nhận xét cho đầy đủ, khuyến khích tuyên dương trẻ kịp thời Kết thúc: trực nhật thu don đồ dúng cất vào nơi quy định -Xem tranh vẽ về các loại côn trùng -Cửa hàng bán tranh -Tô màu và phân nhóm côn trùng có ích, côn trùng có hại -Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào bài Hướng dẫn trẻ thực hiện -Đếm số lượng côn trùng trong từng khoanh tròn -tô chũ só 10 -Tô số lượng chấm tròn -Tô và nối chữ số tương ứng với số lương con vật Cô bao quát và hướng dẫn sữa sai cho trẻ kịp thời Nhắc trẻ ngồi đúng tư thế và cầm bút đúng Trẻ chơi tụ do theo ý thích ở các góc Đánh gia ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 8 Thư 5 ngay 11 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục dich y/c Chuẩn bị Tổ chức hoạt động Phát triến ngôn ngữ- tình cảm: Đọc thơ: Ong vàng và kiến lửa Trẻ đọc thuộc ,đọc diễn cảm thể hiện cảm xúc của mình khi đọc, hiểu nội dung bài thơ, cảm nhận được vẽ đẹp của các con vật gần gủi xung quanh trẻ Hiểu và trả lời được các câu hỏi của cô về nội dung bài thơ, nội dung chủ đề Giáo dục trẻ yêu quý và bảo vệ nhừng loại côn trùng có lợi Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ vốn từ, góp phần làm giàu vón từ cho trẻ Cô đọc thuộc bài thơ để dạy trẻ, tranh minh họa Dậy trẻ đọc trước ở mọi lúc mọi nơi cho trẻ làm quen Một sô tranh vẽ côn trùng Hoạt đông 1: Cô trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt động Cho trẻ kể tên những con côn trùng mà trẻ biết Bắt chước vận động của loại côn trùng đó( bướm bay, kiến bò ) Hoạt động 2: Đọc thơ “ Ong vàng và kiến lửa” Cô đọc lần 1: Giới thiệu tác giả: Nguyễn hoàng Lê Đọc lần 2: Giảng nội dung bài thơ Mối quan hệ về môi trường sống của từng loại côn trùng Ong bay trên trời( ong làm tổ trên cây)- kiến chui dưới đất (kiến sống thành từng đàn) Sự đa dạng phong phú về các loại côn trùng Kết hợp cho trẻ xem tranh minh họa về môi trường sống của ong và kiến Cho trẻ làm quen với từ mới: ong vàng, kiến lửa Trẻ đọc và tìn chữ cái đã học trong từ(o, a,n, ư,I,ê) Cô đọc lại một lượt toàn bộ bài thơ và tiến hành dạy trẻ đọc( dạy trẻ đọc từng câu liên tiếp cho đến hết bài ) Thực hiện theo lớp ,tổ ,cá nhân (chú ý luyện đọc cho những trẻ nói ngọng, nói lắp) Nếu trẻ đã đọc thuộc cô cho trẻ đọc cũng cô cả bài, Để tạo hứng thú cho trẻ cô cho trẻ đọc với hình thức đọc luân phiên, đọc nối ( cô chú ý sữa sai cho trẻ)Vừa đọc vừa kết hợp mô phỏng hoạt đông của con vật Hoạt động 3: Đàm thoại Chúng mình vừa đọc bài thơ gi? Cô giáo đã đặt câu hỏi như thế nào cho các 9 Hoạt đông ngoài trới: Quan sát tổ kiến Hoạt đông góc: Hoạt đông chiều: bé trả lời? Tại sao ong và kiến không cùng chung một tổ? Cô tiếp tục đàm thoại về ích lợi của ong ,giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ những loại côn trùng có lợi Kết thúc : Cô ngâm cho trẻ nghe bài thơ “Ong vàng và kiến lửa” Cho trẻ chơi trò chơi :Ong bay, kiến bò Dặn dò trẻ trước lúc ra sân Cho trẻ di dạo trong vườn trường quan sát tỏ kiến trên cây (tìm được cho trẻ dừng lại quan sát ,trò chuyện ,thảo luân đưa ra ý kiến nhận xét về cách xây tổ của kiến Sau đó cô khái quát ,mở rộng cho trẻ giúp trẻ hiểu hơn về loài kiến Trẻ chơi tự do với đồ chơi ngoài trời Cô bao quát trong quá trình trẻ chơi Nặn con vật mà trẻ thích Chăm sóc cây ở góc thiên nhiên của lớp Cửa hàng bán thức ăn cho thú Đọc truyện cho trẻ nghe ( cô lựa chọn đọc cho trẻ nghe một số cau truyện có nội dung về chủ đề) Vệ sinh ,nêu gương trả trẻ Đánh giá ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 10 [...]...Thứ 6 ngày 12 tháng 3 năm 2010 Nội Mục đích yêu Chu n dung cầu bị Phát Trẻ biết sử Tranh vẽ triền dung các kỹ về một só thẩm năng đã học loại côn mĩ: để vẽ được trùng Vẽ con nhiều côn Bút màu, côn trùng trong giấy vẽ trùng nhiều tư thế... trùng Của hàng bán thực phẩm sạch Hoạt Không Cho trò chuyện dẫn dắt trẻ vào hoạt động động Trẻ được làm gian hoạt Cô cho trẻ nhắc lại tên một số loại côn trùng chiều: quen với động cho mà trẻ đã được làm quen Ôn chủ nhóm động trẻ Cô đặt câu hỏi cho trẻ kể tên những con vật đề và vật mới, trẻ sống dưới nước mà trẻ biết giới biết để về nhà Cô cùng trẻ trò chuyện về một số đặc diểm nổi thiệu tìm hiểu về bật... về nhà Cô cùng trẻ trò chuyện về một số đặc diểm nổi thiệu tìm hiểu về bật như : Môi trường sống, vân động ,sinh sản, chủ đề một số con vật thức ăn mới(một sống dưới số con nước chu n bi Trẻ chơi tự do theo ý thích ở các góc vât sống cho nội dung dưới của chủ đề nước) mới Đánh giá ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 12 ... Tổ chức hoạt động Hoạt động 1 : Cô cùng trẻ làm chú ong chăm chỉ, bươm bướm bay thúc trò chơi cô hỏi trẻ: Ta vừa nói về con vật gì? Ngoài những côn trùng trên còn có nhưng con côn trùng nào khác nữa? Chung là những côn trùng có ích hay có hại? Hoạt động 2: Hôm nay cô sẽ cho các con tập làm họa sĩ tí hon vẽ những con côn trùng đáng yêu để cùng tham gia triển lảm tranh do trường chúng mình tổ chức nhé!... tranh mẫu và đàm thoại: Cho trẻ thảo luận nêu cách vẽ, và ý tưởng của mình Cô bổ sung mở rộng ý tưởng cho trẻ lựa chọn để vẽ Ví dụ : Nếu vẽ bướm các con có thể vể thêm giàn hoa, hoặc cây hoa Hoạt động 3: TRẺ THỰC HIỆN Trước khi vẽ cô cho trẻ đứng lên chơi tạo dáng côn trùng ( cô neu vận động hoặc một số đặc điểm) con bướm có bộ lông rực rỡ…) Kết thúc cho trẻ ngồi vào ghế để vẽ Cô bao quát và gợi ý hướng . vận động với bài “Con chu n chu n” Hoạt động 1: Cô trò chuyện về chủ đề dẫn dắt trẻ vào bài Cho trẻ chơi trò chơi Chu n chu n bay” (vừa chơi vừa đọc bài thơ chu n chu n bay thấp thì mưa,. “Con chu n chu n” Chơi tự do theo ý thích ở các góc Đánh giá ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… 3 Thứ 3 ngày 9 tháng 3 năm 2010 Nội dung Mục đích y/c Chu n. côn trùng có hại 4 Phát triển thấm mĩ, tình cảm xã hội: Âm nhạc:Co n chu n chu n Trẻ hát thuộc bài hát “Con chu n chu n” Hát đúng nhạc rõ lời và biết vỗ tay theo tiết táu kết hợp Luyện