Giáo án tuần 30 CKT

Thø hai ngµy 5 th¸ng 4 n¨m 2010 Tn 30 Tập đọc - Kể chuyện:Ti ết 59 GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM-BUA I/ Mơc tiªu: a. T§: - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đồn cán bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lúc - xăm – bua (Trả lời được các CH trong SGK) b. KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK). - HS khá, giỏi biết kể tồn bộ câu chuyện II/ Chn bÞ: -GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. HS: SGK III/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 1. Ơ ̉n định : - Hát 2. Kiê ̉m tra bài cũ : - GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lờicác câu hỏivề bài lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. - Nhận xét – cho điểm. 3. DẠY BÀI MỚI: Giới thiệu bài: GẶP GỢ Ở LÚC-XĂM-BUA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH H Đ 1:. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: - Đọc diễn cảm tồn bài. * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - u cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi uốn nắn khi HS phát âm sai. - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ khó. - u cầu HS đọc từng đoạn trước lớp. - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới – SGK. + Yêu cầu HS đặt câu với các từ Sưu tầm, hoa lệ. - u cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - u cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu. - Nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc các từ khó. - 3 em đọc nối tiếp từng đoạn trong câu chuyện. - Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). + HS đặt câu. - HS đọc từng đoạn trong nhóm. - Lớp đọc đồng thanh cả bài. H Đ2: . Hướng dẫn tìm hiểu bài: - u cầu lớp đọc lại cả bài + Đến thăm 1 trường tiểu học ở Lúc-xăm-bua, đòan cán bộ Việt Nam gặp những điều gì bất ngờ thú vò? + Vì sao các bạn lớp 6A nói được tiếng Việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam? + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết điều gì về thiếu nhi Việt Nam? + Khi chia tay các bạn HS Lúc-xăm-bua đã thể hiện tình cảm như thế nào? + Các em muốn nói gì với các bạn HS trong câu chuyện này? + Câu chuyện thểhiện điều gì? H Đ3: Luyện đọc lại: - GV đọc mẫu đoạn 3. - GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc đoạn 3. - Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất. 4. KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệm vụ: - Gọi HS đọc các câu hỏi gợi ý. Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. + Câu chuyện được kể bằng lời của ai? + Chúng ta phải kể lại câu chuyên bằng lời của ai? * GV hướng dẫn: Kể lại bằng lời của em, em lại không phải là người tham gia cuộc gặp gỡ, vì thế cần kể khách quan như người ngoài cuộc biết về cuộc gặp gỡ đó là kể lại - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm. + Tất cả HS trong lớp 6A đều tự giới thiệu bằng Tiếng Việt …Việt Nam, Hồ Chí Minh. + Vì cô giáo lớp 6A đã từng ở Việt Nam …… trên in-tơ-nét. + Các bạn đã hỏi đoàn cán bộ Việt Nam rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam như + Mặc dù ngoài trời tuyết bay mù mòt nhưng các bạn HS Lúc-xăm-bua vẫn đứng vẫy tay chào …… + HS thảo luận nhóm đôi và trả lới câu hỏi: Cảm ơn các bạn đã yêu q Việt Nam / v.v… + Câu chuyện thể hiện tình thân ái, hữu nghò giữa Việt Nam và Lúc-xăm-bua. - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Mỗi HS đọc 1 lần đoạn 3 trong nhóm , các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa cho nhau - Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất. - Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện. + Câu chuyện được kể bằng lới của một người trong đoàn cán bộ đã đến thăm lớp 6 A + Bằng lời của chính mình. - Nghe GV hướng dẫn - GV yêu cầu HS đọc gợi ý nội dung đoạn 1, sau đó gọi 1 HS khá kể mẫu lại đoạn này - GV nhận xét - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm. - GV gọi 3 HS kể tiếp nối câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét. - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện - 1HS đọc gợi ý. - 1 HS kể: Hôm ấy, đoàn cán bộ Việt Nam đến thăm một trường tiểu học …. - Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sưả lỗi cho nhau. - Cả lớp theo dõi và nhận xét. - 1 HS kể 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò: - Dặn: HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bò: Một mái nhà chung. To¸n: Tiêt 146 LUYỆN TẬP A/ Mơc tiªu - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật. GD học sinh chăm học B/ Chn bÞ: - GV: Bảng phụ viết BT 2 -HS: SGK C/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: .1 Ổn định: Hát bài hát 2. K iểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng chữa bài + Điền dấu vào chỗ chấm 1347 + 32456 43456 57808 14523 + 42987 - Nhận xét và cho điểm. 3. Ba ̀i mới : a. Gi ới thiệu bài : - Bài học hơm nay sẽ giúp các em củng cố về phép cộng các số có đến 5 chữ số, áp dụng để giải bài tóan có lời văn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1: Thực hành BT 1,2 Bài 1: - Y/c HS tự làm phần a sau đó chữa bài - Chữa bài, ghi điểm. - Yc HS làm phần b. - Ghi phép tính lên bảng - Gọi 1 HS đứng tại chỡ cộng miệng - Yc cả lớp làm tiếp bài sau đó 3 HS lên bảng lần lượt nêu cách thực hiện phép tính của mình. Bài 2: Y/C HS đọc y/c của đề + Hãy nêu kích thước của hình chữ nhật ABCD? - Y/c HS tính chu vi và diện tích hình chữ nhật - HS làm vào vở - 3 HS lên bảng làm 38421 52379 90800 34693 29107 63700 - HS nhận xét - 2 HS đọc y/c của đề + Hình chữ nhật ABCD có chiều rộng 3 cm chiều dài gấp đơi chiều rộng ABCD - GV theo dõi HS làm bài kèm HS yếu - GV nhận xét, ghi điểm HĐ 2: Thực hành BT 3 Bài 3: - GV vẽ sơ đồ bài tốn lên bảng y/c HS cả lớp quan sát sơ đồ + Con nặng bao nhiêu kg? + Cân nặng của mẹ như thế nào so với cân nặng của con + Bài tốn hỏi gì? - GV y/c HS đọc thành đề bài tốn. - Yc HS làm bài - Theo dõi HS làm bài, kèm HS yếu - GV nhận xét, ghi điểm - 1 HS lên bảng làm, HS cả lớp làm vào vở BT Bài giải chiều dài hình chữ nhật ABCD là 3 x 2 = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là (6 + 3) x 2 = 18(cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là 6 x 3 = 18(cm) Đáp số: 18 cm, 18cm 2 - HS nhận xét - HS cả lớp quan sát sơ đồ bài tốn + Con nặng 17kg + Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng của con. + Tổng số cân nặng của hai mẹ con - 3 – 4 HS đọc: Con cân nặng 17 kg, mẹ cân nặng gấp 3 lần con. Hỏi cả hai mẹ con cân nặng bao nhiêu kg? - 1 HS lên bài giải, lớp làm vào vở Bài giải Cân nặng của mẹ là 17 x 3 = 51(kg) Cân nặng của cả hai mẹ con là: 17 + 51 = 68(kg) Đáp số: 68kg - HS nhận xét 4. Củng cố - GV nhận xét tiết học. 5. Dặn dò: - Bài nhà: VỊ nhµ lµm l¹i bµi. - Chuẩn bò bài: Lụn tập ThÓ dôc Hoàn thiện bài thể dục với hoa và cờ -Tung bắt bóng cá nhân I. Mục tiêu - Hoàn thiện bài TDPT chung với hoa. Yêu cầu thuộc và thực hiện các thao tác chính xác. - Học tung bóng cá nhân.(tung bóng bằng một tay và bắt bóng bằng hai tay) - Bước đầu biết cách chơi và tham gia trò chơi II. Địa điểm, phương tiện - Sân trường sạch sẽ, bảo đảm an toàn - Chuẩn bị bóng, hoa. III. Nội dung và phương pháp lên lớp: Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình tập luyện 1. Phần mở đầu - HS tập họp vòng tròn, Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Khởi động các khớp - Chơi trò chơi “Kết bạn” 2. Phần cơ bản + Ôn bài phát triển chung với hoa - Cả lớp cùng thực hiện bài TDPT chung - Giáo viên quan sát nhắc nhở + Học tung và bắt bóng bằng tay - Giáo viên nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đúng CB tung bóng, bắt bóng. - Cho HS đứng tại chổ từng người một tung và bắt bóng + Chơi trò chơi “Ai keo khỏe” - Giáo viên nêu tc, nhắc lại cách chơi - HS thực hiện chơi. Mỗi tổ cử 3 bạn chơi với các tổ khác tìm ra người vô địch. 3. Phẩn kết thúc - Đi thả lỏng, hít thở sâu - Giáo viên cùng HS hệ thống lại bài - Giáo viên nhận xét, giao bài - Giáo viên hô “Giải tán”. HS hô “khỏe” X x x x …. X x x x …. CN X X X X X X X X X X X X X X GV CN TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mơc tiªu: - Biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài tốn có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m - GDHS chăm học. II. Ch̉n bị : - SGK, Bảng phụ. III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Ổn định: Hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 HS lên bảng đặt tính và tính 13452 + 54098 + 4569 = 19742 + 56298 + 9875 = - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm HS ø 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: - Bài học hơm nay sẽ giúp các em biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh HĐ 1:. Giới thiệu phép trừ: 85674 – 58329 - Hãy tìm hiệu của hai số 85674 – 58329 + Muốn tìm hiệu của hai số 85674 – 58329 ta phải làm như thế nào? HĐ2. Đặt tính và tính - Yc HS dựa vào cách thực hiện phép trừ số có 4 chữ số với số có 4 chữ số để đặt tính và tính. - HS lắng nghe + Chúng ta phải đặt tính và thực hiện phép trừ 85674 – 58329 - 2 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở. - 58329 85674 27345 - 4 khơng trừ được 9, ta lấy 14 trừ 9 bằng 5 nhớ 1 - 2 thêm 1 bằng 3, 7 trừ 3 bằng 4, viết 4 - 6 trừ 3 bằng 3, viết 3 - 5 khơng trừ được 8 lấy 15 trừ 8 bằng 7 viết 7 nhớ 1 - 5 thêm 1 bằng 6, 8 trừ 6 - Gọi vài HS nhắc lại các bước trừ và nhận xét phép tính HĐ3. Nêu quy tắc + Muốn thực hiện phép trừ có 5 chữ số với nhau ta làm như thế nào? HĐ4. Luyeän taäp: a. Baøi 1: + Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì - Y/c HS tự làm bài - Y/c HS nêu cách tính của 2 trong 4 phép tính trên b. B aøi 2 : + Bài yêu cầu chúng ta làm gì? - Y/c HS nhắc lại cách thực hệin tính trừ các số có 5 chữ số - Y/c HS tự làm bài tiếp - Nhận xét ghi điểm c. B aøi 3 : - Gọi 1 HS đọc đề bài - Y/c HS tự làm bài Tóm tắt Có 25850m đã trải nhựa: 9850m Chưa trải nhựa… km? - GV chữa bài và ghi điểm bằng 2, viết 2 - Vậy 85674-58329=27345 - Thực hiện 2 bước + Đặt tính viết số bị trừ hàng trên, số trừ hàng dưới sao cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau viết dấu trừ và kẻ vạch ngang thay cho dấu bằng. + Thực hiện tính trừ phải sang trái (từ hàng đơn vị) + Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện tính trừ các số có 5 chữ số. - 4 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở 92896 - 65748 27148 73581 - 6029 67552 59372 - 53814 5558 32484 - 9177 23307 - 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét + Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính - 1 HS nêu, cả lớp theo dõi, nhận xét - 4 HS lên bảng làm, cả lớplàm vào vở 63780 -18546 45234 91462 - 3406 88056 49283 - 5765 43518 - HS nhận xét - 1 HS đọc, lớp theo dõi - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở Bài giải Số mét đang chưa trải nhựa là 25850m-9850m=16.000 (m) đổi 16.000m = 16km - HS nhận xét 4. Củng cố: - Nhận xét tiết học 5. Dặn dò:- Dặn dò: HS về nhà làm lại bài tập. Chuẩn bò bài: Tiền Việt Nam ChÝnh t¶ (Nghe – viết): Tiết 59 LIÊN HP QUỐC I. Mơc tiªu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài văn xi. - Làm đúng BT (2) a / b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. GDHS rèn chữ viết II. Ch̉n bị: -GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a), 2b) HS: SGK III. Ho¹t ®éng d¹y - häc: 1. Ổn định: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - GV đọc cho HS viết: Lớp mình, điền kinh, tin tức. - GV nhận xét cho điểm. 3. Ba ̀i mới : a. Giới thiệu bài: - Giờ chính tả này các em sẽ nghe – viết đoạn văn Liên hợp quốc và làm bài tập chính tả phân biệt tr/ ch, êch/ êt và tập đặt câu với từ vừa tìm được Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß H Đ :1 . Hướng dẫn nghe viết: Trao đổi về nội dung bài viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần + Liên hợp quốc được thành lập nhằm mục đích gì? + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc vào khi nào? Hướng dẫn cách trình bày bài: - Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại + Nhằm mục đích bảo vệ hoà bình, tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước. + Có 191 nước và khu vực. + Vào ngày 20 – 9 - 1977 + Đoạn văn có mấy câu? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết chính tả - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS Viết chính tả: - GV đọc cả câu cho HS nghe. - GV đọc từng cụm CV cho HS viết - GV đọc lại cho HS dò Soát lỗi: - HS đổi vở kiểm tra bài - GV nêu từ khó lên bảng. Chấm 7 đến 10 bài H Đ2 . Hướng dẫn HS làm bài tập: Bài 2: - Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm bài - Gọi HS chữa bài - GV và HS chốt lại lời giải đúng * Tiến hành tương tự như phần a) Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài - Chốt lại lời giải đúng + Đoạn văn có 4 câu + Những chữ đầu câu: Liên, Đây, Tính Việt và tên riêng Liên hợp quốc, Việt Nam - Liên hợp quốc, bảo vệ, lãnh thổ … - 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp. - HS nghe. - HS viết bài - HS dò bài - HS đổi vở - HS sửa bài - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 1 HS lên bảng, HS dười lớp làm bằng bút chì vào SGK - 2 HS đứng lên đọc bài - HS viết vào vở: buổi chiều, thuỷ triều, triều đình, chiều chuộng, ngược chiều, chiều cao. - Lời giải: hết giờ, mũi huếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh lệch. - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - Mỗi HS đặt 2 câu a/ Buổi chiều hôm nay, bố em ở nhà. + Thuỷ triều là mợt hiện tượng tự nhiên ở biển. + Cả triều đình được mợt phen cười vỡ bụng + Em bé được cả nhà chiều cḥng + Em đi ngược chiều gió. + Chiều cao của ngơi nhà là 20 mét b) Hết giờ làm việc, mẹ sẽ đón em. + Bạn Nam có cái mũi hếch rất ngợ. + Cơng việc thế là hỏng hết. [...]... Tung bóng bằng 2 tay, bắt bóng bằng 2 tay - Giáo viên cho từng hàng ngang, lần lượt tung và bắt *********** bóng GV - Giáo viên theo dõi nhận xét * Trò chơi: “Ai khéo khỏe” Giáo viên nhắc lại tên trò chơi, cách chơi Sau đó cho học sinh chơi 3 Phần kết thúc - Học sinh đứng tại chỗ, vỗ tay và hát - Giáo viên cùng học sinh hệ thống lại bài - Giáo viên hơ “giải tán” Học sinh hơ “khỏe” Thø tư ngµy 7 th¸ng... - Y/c HS tự làm bài - Gọi 4 HS lên bảng làm bài a) 60.000 - 30. 000 = 30. 000 80.000 -50.000 =30. 000 100.000 - 40.000 = 60.000 100.000 - 70.000 = 30. 000 - HS đọc y/c.HS làm bài vào vở - 4 HS lên bảng làm 81981 86296 93644 65900 -45245 - GV chữa bài, ghi điểm HĐ2 Lụn tập 3,4 Bài 3: - GV u cầu HS tự làm bài Tóm tắt: Có: 23560 l Đã bán: 21800l Còn lại: l? - GV nhận xét và cho điểm Bài 4: - GV viết phép... thành nhóm - HS trong nhóm quan sát hình 2 trong SGK - Thực hiện chia nhóm cho HS và chỉ trên hình cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu Bước 2: - HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu - HS đặt quả địa cầu trên bàn, chỉ trục của địa cầu và nhận xét trục của nó đứng thẳng hay nghiêng so với mặt... trước, ngồi ngoặc sau - HS nhẩm: 4 chục nghìn + 3 chục nghìn = 7 chục nghìn; 7 chục nghìn+ 2 chục nghìn = 9 chục nghìn Vậy: 40.000 +30. 000+20.000=90.000 - HS làm bài, sau đó nêu miệng cách nhẩm 60.000-20.000-10.000 =30. 000 40.000+ (30. 000+20.000)=90.000 60.000-(20.000-10.000) =30. 000 - HS nhận xét - Tính - HS làm vào vở, 4 HS lên bảng 35820 92684 72436 57370 +25079 -45326 + 9508 - 6821 60899 47358 81944... có nhiều kiểu dáng và trang trí khác Hs trả lời nhau; + Các bộ phận của ấm pha trà: nắp, miệng, thân, vòi, tay cầm - Gv đặt câu hỏi và gợi ý để Hs nhận ra sự khác nhau của các loại ấm pha trà về hình dáng: + Tỉ lệ của ấm + Đường nét ở thân, vòi, tay cầm + Cách trang trí và màu sắc * Hoạt động 2: Cách vẽ ấm pha trà - Gv nhắc Hs muốn vẽ cái ấm đúng, đẹp cần phải: + Nhìn mẫu để thấy hình dáng của nó; +... Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, đường xích đạo II Chuẩn bò: -GV:Quả địa cầu - HS: SGK III Hoạt động lên lớp: 1 Ởn định: 2 Kiểm tra bài cũ: + Mặt Trời có vai trò gì đối với con người, động vật, thực vật? + Lấy 2 ví dụ để làm rõ những vài trò đó của Mặt Trời? - Nhận xét – đánh giá 3 Bài mới: Giới thiệu bài: - Giới thiệu : TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU Hoạt động của giáo viên Hoạt động... tháng Hoạt động của giáo viên HĐ1 Lụn tập1,2 Bài 1: - Gv viết lên bảng phép tính: 90.000 - 50.000 + Em nào có thể nhẩm được? - Y/c HS tự làm bài Hoạt động của học sinh - HS nhẩm: + 9 chục nghìn - 5 chục nghìn = 4 chục nghìn vậy 90.000 -50.000 = 40.000 - HS tự làm bài, sau đó gọi vài hs chữa bài miệng trước lớp - Nhận xét ghi diểm Bài2: - Y/c HS tự làm bài - Gọi 4 HS lên bảng làm bài a) 60.000 - 30. 000... trang trí sản phẩm, trưng bày và tự đánh - GV khen ngợi, tun dương những em trang giá sản phẩm trí đẹp, có nhiều sáng tạo - Đánh giá kết quả học tập của HS 4 Cđng cè - u cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn - Nhận xét tiết học 5 Dặn dò: - Tập làm đồng hồ bẳng giấy màu - Chuẩn bò hồ dán, kéo, thủ công, bìa cứng để làm Làm quạt giấy tròn ThĨ dơc : Tiết 60 Bài thể dục với hoa hoặc cờ I Mục tiêu -... 10.000+20.000+500+2000=14.500(đ) + Số tiền có trong chiếc ví e là: 50.000+500+200=50.700(đ) - 2 HS đọc đề bài - HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Bài giải Số tiền mẹ Lan phải trả cho cơ bán hàng là: 15.000+25.000=40.000(đồng) Số tiền cơ bán hàng phải trả lại mẹ lan là 50.000-40.000=10.000(đồng) Đáp số: 10.000(đồng) - HS nhận xét - Cả lớp đọc thầm + Mỗi cuốn vở giá 1.200 đồng + Là số tiền phải trả để mua 2, 3,... cầu trước lớp - 1 HS đọc trước lớp + Voi uống nước bằng vòi + Gạch chân dưới bằng vòi - 1HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở b/ Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính c/ Các nghệ só đã chinh phục khán giả bằng * GV chốt: qua bài tập 1 ta thấy có nhiều cách để xác đònh Bộ phận trả lới cho câu hỏi Bằng gì? Đó là tự đặt câu hỏi rồi trả lời hoặc trong câu đó có chữ bằng thì đằng . cùng HS hệ thống lại bài - Giáo viên nhận xét, giao bài - Giáo viên hô “Giải tán”. HS hô “khỏe” X x x x …. X x x x …. CN X X X X X X X X X X X X X X GV CN TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM. phát triển chung với hoa - Cả lớp cùng thực hiện bài TDPT chung - Giáo viên quan sát nhắc nhở + Học tung và bắt bóng bằng tay - Giáo viên nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đúng. “Ai keo khỏe” - Giáo viên nêu tc, nhắc lại cách chơi - HS thực hiện chơi. Mỗi tổ cử 3 bạn chơi với các tổ khác tìm ra người vô địch. 3. Phẩn kết thúc - Đi thả lỏng, hít thở sâu - Giáo viên cùng