1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Giáo án 5 - Tuần 11

34 241 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 34
Dung lượng 346 KB

Nội dung

Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Đạo đức: THỰC HÀNH GIỮA HỌC KÌ 1 Tập đọc : CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ Theo Văn Long I Mục tiêu: 1)Đọc diễn cảm bài văn với giọng hồn nhiên (bé Thu), giọng hiền từ (người ông). 2) Hiểu nội dung: Tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 3) GDHS biết yêu thiên nhiên và giữ gìn môi trường sống xung quanh em luôn sạch sẽ . II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm. III- Các hoạt động dạy – học: 1) Bài mới: a) Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta chuyển sang một chủ điểm mới Giữ lấy màu xanh . Chủ điểm cho ta thấy được môi trường và nhiệm vụ của mỗi con người đều phải bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta như vậy ta cần phải bảo vệ như thế nào được thể hiện qua bài Chuyện một khu vườn nho . b) Luyện đọc: - Gọi 1 HS đọc cả bài một lượt. -Hướng dẫn HS đọc đoạn nối tiếp . GV giới thiệu tranh minh họa sgk GV chia đoạn : 3đoạn • Đoạn1: 2 câu đầu . • Đoạn 2: TT=>không phải là vườn . • Đoạn 3: Còn lại. Cho HS đọc đoạn nối tiếp Luyện đọc từ ngữ: khoái, ngọ nguậy quấn , săm soi, líu ríu . - Cho HS đọc cả bài -HS lắng nghe -Lớp đọc thầm. -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn. -HS đọc đoạn nối tiếp L1 -HS luyện đọc từ khó. - HS đọc đoạn nối tiếp L2 - đọc theo cặp. -Một HS đọc chú giải. Cho HS đọc chú giải + giải nghóa từ HĐ4: GV đọc diễn cảm toàn bài một lần . c) Tìm hiểu bài: Bé Thu thích ra ban công để làm gì ? Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật ? Vì sao khi thấy chim về đậu ở ban công. Thu muốn báo ngay cho Hằng biết ? H: Em hiểu “ Đất lành chim đậu“ là thế nào ? d) Đọc diễn cảm: -GV hướng dẵn HS đọc trên bảng phụ đoạn 3 theo cách phân vai . -Cho HS đọc. - Bài văn cho thấy gì ? -HS lắng nghe. - Cả lớp đọc thầm -Bé thích ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây -Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước. Cây hoa tigôn: thò râu, theo gió ngọ nguậy như vòi voi. -Cây hoa giấy: bò vòi tigôn quấn nhiều vòng. Cây đa n Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè những lá nâu rõ to -Lớp đọc thầm. -Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn. -Là nơi tốt đẹp, thanh bình sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến để làm ăn. -Ba em HS đọc diễn cảm cả bài. -Đọc theo nhóm 3. - Thi đọc hay . - Bình chọn đọc hay. - Hai ông cháu bé Thu rất yêu thiên nhiên, đã góp phần làm cho môi trường thêm trong lành , tươi đẹp . 2/ củng cố –dặn dò:- Gọi 1 em nhắc lại nội dung. - Nhâïn xét tiết học. Chuẩn bò bài “ Tiếng vọng ” Toán : LUYỆN TẬP I– Mục tiêu : Giúp HS : - Kó năng tính tổng nhiều số thập phân, tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. II- Đồ dùng dạy học : 1 – GV : SGK. 2 – HS : VBT. IIICác hoạt động dạy học chủ yếu : 1– Ổn đònh lớp : 2– Kiểm tra bài cũ : - Nêu cách tính tổng nhiều số TP . - Nêu T/C giao hoán và T/C kết hợp của phép cộng. - Nhận xét, sửa chữa. 3 – Bài mới : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : Bài 1 : Tính : - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Hướng dẫn HS đổi chéo vở kiểm tra bài. - Cho Hs nhắc lại cách tính tổng nhiều số TP ? Bài 2 : Tính bằng cách thuận tiện nhất. - Cho HS thảo luận theo cặp cách tính. - Gọi 4 HS lên bảng,cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, sửa chữa . Bài 3 : Cho HS làm bài vào vở rồi nêu miệng Kquả . Bài 4: Gọi 1 HS đọc đề, tóm tắt đề. - Gọi 1 Hs lên bảng giải , cả lớp làm vào vở. - Gv chấm 1 số vở. - Nhận xét ,dặn dò. 4– Củng cố : - Nêu T/C của phép cộng ? 5– Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Trừ hai số thập phân - HS nêu. - HS nêu. - HS nghe. - HS làm bài . a) 15,32 b) 27,05 41,69 9,38 8,44 11,23 65,45 47,66 - HS nêu . - Ta sử dụng T/C giao hoán và kết hợp để tính. - HS làm bài : a)4,68 + 6,03 + 3,97 = 4,68 +(6,03 + 3,97) = 4,68 + 10 = 14,98 . b) 6,9 + 8,4 + 3,1 + 0,2 = (6,9 + 3,1)+(8,4 + 0,2. = 10 + 8,6 = 18,6. c) 3,49+ 5,7 + 1,54 = (3,49 + 1,51) + 5,7 = 5 + 5,7 = 10,7 . d) 4,2 + 3,5 + 4,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3,5 + 4,5 ) = 11 + 8 = 19. - HS làm bài rồi nêu K qủa. -Hs đọc đề rồi tóm tắt . -HS làm bài . Số mét vải người đó dệt trong ngày thứ 2 là : 28,4 + 2,2 = 30,6 (m) Số mét vải người đó dệt trong ngày thứ 3 là : 30,6 + 1,5 = 32,1 (m) Số mét vải người ấy dệt trong cả 3 ngày là : 28,4 + 30,6 + 32,1 = 91,1 (m). ĐS: 91,1m - HS nêu . - HS nghe . Kể chuyện: Bµi 11 NGƯỜI ĐI SĂN VÀ CON NAI I.MỤC ĐÍCH U CẦU -Dựa vào lời kể của GV, kể lại từng đoạn câu chuyện theo tranh minh họa và lời gợi ý (BT1), tưởng tượng và nêu được kết thúc câu chuyện một cách hợp lí (BT2) - Kể nối tiếp được từng đoạn câu chuyện -Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Giáo dục ý thức bảo vệ thiên nhiên, khơng giết hại thú rừng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa truyện trong SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC A.KiĨm tra bµi cò: 1hs kĨ vỊ mét lÇn ®i th¨m c¶nh ®Đp. B.D¹y bµi míi. 1.Giới thiệu bài: GV nêu MĐ,YC của tiết học. HS quan sát tranh minh họa, đọc thầm các u cầu của bài KC trong SGK. 2.Giáo viên kể chuyện GV kể 2-3 lần: HS lắng nghe. -GV kĨ lÇn 1 (kh«ng sư dơng tranh). -GV kĨ lÇn 2 (kÕt hỵp chØ tranh). GV chỉ kể đến đoạn 4 ứng với 4 tranh minh họa trong SGK. Đoạn 5 để HS tự phỏng đốn Giọng kể chậm rãi, diễn tả rõ lời nói của từng nhân vật, bộc lộ cảm xúc ở những đoạn tả cảnh thiên nhiên, tả vẻ đẹp của con nai, tâm trạng người đi săn. 3.Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện. a) Kể lại từng đoạn của câu chuyện -GV lưu ý HS kể bằng lời của mình, khơng q phụ thuộcvào lời kể của cơ. - HS kể chuyện theo cặp-Gv theo dâi, gióp ®ì. - §¹i diƯn mét sè nhãm lªn kĨ tríc líp-nhãm kh¸c nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt, khen hs kĨ hay. b) Đốn xem câu chuyện kết thúc như thế nàovà kể tiếp câu chuyện theo phỏng đốn -GV lưu ý HS đốn xem: Thấy con nai đẹp q, người đi săn có b¾n nó khơng? Chuyện gì sẽ xảy ra sau đã? H·y kĨ tiÕp c©u chun theo pháng ®o¸n cđa em. - HS kể chuyện theo cặp. - §¹i diƯn mét sè nhãm lªn kĨ tríc líp-líp nhËn xÐt. - Gv nhËn xÐt vµ khen nh÷ng hs kĨ hay, cã pháng ®o¸n s¸t víi c©u chun. - GV kể tiếp đoạn 5của câu chuyện - HS lắng nghe. c) Kể tồn bộ câu chuyện và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - GV mời 1-2 HS kể tồn bộ câu chuyện. - GV hỏi: + Vì sao người đi săn khơng bắn con nai? - HS trả lời + Câu chuyện muốn nói với chúng ta điều gì? -HS trả lời - GV chốt: Hãy u q và bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ các lồi vật q. Đừng phá hủy vẻ đẹp của thiên nhiên ! 4.Củng cố dặn dò: GV nhận xét tiết học. khuyến khích HS về nhà kể chuyện cho người thân. Dặn cả lớp chuẩn bị trước bài kể chuyện tuần sau: Tìm và đọc kĩ một câu chuyện em đã được nghe, được đọc có nội dung bảo vệ mơi trêng. Thứ 3 ngày 27 tháng 10 năm 2009 THỂ DỤC BÀI 21-ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN . TRÒ CHƠI NHẢY NHANH THEO SỐ I/ Mục tiêu : - Biết cách thực hiện động tác vươn thở, tay, chân, vặn mình và động tác toàn thân của bài thể dục phát triển chung. - Chơi trò chơi nhảy nhanh theo số . YC tham gia chơi một cách chủ động II/ Nộidung và phương pháp lên lớp : 1/ Phần mở đầu : -GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học -HS chạy chậm trên đòa hình tự nhiên -Đứng thành vòng tròn khởi động các khớp và chơi trò chơi : Đoàn kết 2/ Phần cơ bản -ôân 4 động tác vươn thở, tay, chân ,văïn mình mỗi lần 1 động tác 2 x 8 nhòp - Tập cả lớp theo hàng ngang .Lần 1 gv nêu tên động tác sau đó vừa làm mẫu vừa hô nhòp cho hs thực hiện lần lượt cả 4 động tác -Gv hô không làm mẫu - Học động tác toàn thân: 4 lần mỗi lần 1 động tác 2 x 8 nhòp Lần 1: gv nêu tên, làm mẫu giải thích động tác đồng thời hô nhòp cho hs tập theo Làn 2 Gv hô nhòp, lớp trưởng làm mẫu cho cả lớp tập theo Lần 3 lớp trưởng hô nhòp GV sửa sai cho h s - Ôn 5 động tác thể dục đã học . Chia tổ tập luyện - Từng tổ báo cáo két qủa tập luyện - Chơi trò chơi nhảy nhanh theo số 3/ Phần kết thúc -Tập một số động tác hồi tónh – vỗ tay theo nhòp và hát. - GV hệ thống lại bài. Nhận xét đánh giá kết quả bài học - Về nhà ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung . Toán : TRỪ HAI SỐ THẬP PHÂN I– Mục tiêu : Giúp HS : -Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Vận dụng giải bài toán có nội dung thực tế. III- Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1– Ổn đònh lớp : 2– Kiểm tra bài cũ : - Nêu cách cộng 2 số TP. - Nêu T/C phép cộng số TP. - Nhận xét,sửa chữa. 3 – Bài mới : a– Giới thiệu bài : b– Hoạt động : *HĐ 1 : Hướng dẫn HS tự tìm cách thực hiện trừ 2 số TP. - Gọi 1 HS đọc Vdụ 1 SGK. + Để biết doạn thẳng BC dài bao nhiêu mét ta làm thế nào ? + GV viết phép trừ lên bảng: 4,29 - 1,84 = ? (m) + Cho HS thảo luận theo cặp cách thực hiện phép trừ 2 số TP. + Hướng dẫn HS tự đặt rồi tính . + Nêu cách trừ 2 Số TP . - GV nêu Vdụ 2 : 45,8 – 19,26 = ? + Cho HS tự đặt tính rồi tính. + Lơu ý : Khi đặt tính ta thấy số bò trừ - HS nêu. - HS nghe. -HS đọc ví dụ. + Ta làm tính trừ. + HS theo dõi . + Chuyển về phép trừ 2 số tự nhên rồi chuyển đổi đơn vò đo để nhận biết K quả của phép trừ . 4,29m=429cm 1,84m= 184cm 4 2 9 1 8 4 2 4 5 − Đổi 245cm = 2,45m Vậy 4,29 - 1,84 = 2,45 4 , 2 9 1 , 8 4 2 , 4 5 − -Thực hiện phép trừ như trừ các STN. -Viết dấu phẩy ở hiệu thẳng cột với các dấu phẩy của số bò trừ và số trừ . 45,8 có 1 chữ số ở phần TP ,số trừ 19,26 có 2 chữ số ở phần TP, ta có thể viết thêm số 0 vào bên phải của 45,8 để có 45,80, hoặc coi 45,8 là 45,80 rồi trừ như trừ các số tự nhiên . - Nêu cách trừ 2 số TP . - Gọi vài HS nhắc lại . *HĐ 2 : Thực hành : Bài 1 : Tính : - Gọi 3 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. - Nhận xét, sửa chữa . Bài 2 : Đặt tính rồi tính . - Cho HS làm bài vào vở rồi đổi chéo vở kiểm tra Bài 3 : - Gọi 1 HS đọc đề . - Cho HS giải vào vở , 1 HS lên bảng . - Nhận xét, sửa chữa 4– Củng cố : - Nêu cách trừ 2 số TP ? 5– Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Chuẩn bò bài sau :Luyện tập 4 5, 8 0 1 9, 2 6 2 6, 5 4 − -HS nêu như SGK. -HS nhắc lại . 68,4 46,8 50,810 25,7 9,34 19,256 42,7 37,56 31,554 -HS đọc đề . -HS làm . Số kg đường còn lại sau khi lấy ra 10,5 kg đường là : 28,75 – 10,5 = 18,25 (kg) Số kg đường còn lại trong thùng là 18,25 – 8 = 10,25 (kg) ĐS: 10,25 kg . -HS nêu . - HS nghe . CHÍNH TẢ(Nghe – viết) LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG I / Mục đích yêu cầu : 1 / Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng hình thức văn bản luật. 2 / Làm được bài tập 2 a, b, hoặc bài tập 3 a, b hoặc BT CT phương ngữ. II / Đồ dùng dạy học : Một số phiếu nhỏ viết từng cặp chữ ghi tiếng theo cột dọc 2b. III / Hoạt động dạy và học : A / Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét, rút kinh nghiệm kết quả kiểm tra giữa HK I. -HS lắng nghe. B / Bài mới : 1 / Giới thiệu bài : Hôm nay các em chính tả bài “ Luật bảo vệ môi trường “ và ôn lại cách viết những từ ngữ có chứa âm cuối n / ng . 2 / Hướng dẫn HS nghe – viết : -GV đọc điều 3, khoản 3 luật bảo vệ môi trường -GV giải thích từ “sự cố “. Hỏi : Bài chính tả nói về điều gì ? -Hướng dẫn HS viết những từ mà HS dễ viết sai: hoạt động, khắc phục, suy thoái, thiên nhiên, tiết kiệm -GV đọc rõ từng câu cho HS viết -GV đọc toàn bài cho HS soát lỗi . -Chấm chữa bài :+ GV chọn chấm 07 bài của HS. + Cho HS đổi vở chéo nhau để chấm -GV rút ra nhận xét và nêu hướng khắc phục lỗi chính tả cho cả lớp . 3 / Hướng dẫn HS làm bài tập : * Bài tập 2b : -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b .GV nhắc lại yêu cầu bài tập. -Cho HS làm bài theo hình thức trò chơi: Thi viết nhanh :05 em lên bốc thăm , thực hiện yêu cầu ghi trên phiếu. Ai nhanh , đúng  thắng . * Bài tập 3b : Thi tìm nhanh . -Cho HS nêu yêu cầu của bài tập 3b . -Cho HS hoạt động nhóm thi tìm nhanh . -Đại diện nhóm trình bày kết quả . 4 / Củng cố dặn dò : -HS lắng nghe. -HS theo dõi SGK và lắng nghe. -HS lắng nghe. -Nói về trách nhiệm bảo vệ môi trường ở VN của các tổ chức, cá nhân trong và ngoài nước. -1 HS lên bảng viết, cả lớp viết giấy nháp . -HS viết bài chính tả. - HS soát lỗi . -2 HS ngồi gần nhau đổi vở chéo nhau để chấm. -HS lắng nghe. -1 HS nêu yêu cầu của bài tập 2b. -HS hoạt động theo hình thức trò chơi: Thi viết nhanh.vd Trăn- trăng Dân- dâng răn- răng lượn- lượng Con trăn- vầng trăng Người dân – dâng lên Răn đe- răng miệng Sóng lượn- lượng vàng -HS nêu yêu cầu của bài tập 3b. -HS hoạt động nhhóm thi tìm nhanh. Vd:Từ láy âm n: na ná, nai nòt, năn nỉ,nao nao. Từ láy âm cuối ng: long cong, bong -Nhận xét tiết học biểu dương HS học tốt . -Ghi nhớ cách viết chính tả những từ đã luyện tập ở lớp . -Chuẩn bò tiết sau nghe viết Mùa thảo quả . bóng,leng keng , sảg sảng … -HS lắng nghe. Luyện từ và câu ĐẠI TỪ XƯNG HÔ I- Mục tiêu: 1) Nắm được khái niệm Đại từ xưng hô. 2) Nhận biết được đại từ xưng hô tromg đoạn văn (BT1 mục III); bắt đầu biết sử dụng đại từ xưng hô thích hợp trong một văn bản ngắn. Làm được BT 2 II- Đồ dùng dạy học: • Bảng phụ viết sẵn đoạn văn 1. • Giấy khổ to chép đoạn văn ở câu 2 ( Phần luyện tập) III- Các hoạt động dạy – học: [...]... tính - Cho HS làm bài vào vở rồi đổi chéo vở kiểm tra - Hát - HS nêu - HS nghe - HS làm bài a) 68,72 29,91 38,81 c) - Gọi vài HS nêu cách thực hiện phép trừ 2 số TP Bài 2 : - Gọi 4 HS lên bảng, cả lớp làm vào VBT 75, 5 30,26 45, 24 - Hs nêu b) 52 ,37 8,64 44,73 d) 60 12, 45 47 ,55 - HS làm bài a) x + 4,32 = 8,67 x = 8,67 – 4,32 x = 4, 35 b) 6, 85 + x = 10,29 x = 10,29 – 6, 85 x = 3,44 c) x – 3,64 = 5, 86... 6,98 + 7 ,55 = (12, 45 + 7 ,55 ) + 6,98 = 20 + 6,98 = 26,98 b) 42,37 – 28,73 – 11, 27 = 42,37 – ( 28,73 + 11, 27 ) = 42,37 – 40 = 2,37 - HS đọc đề rồi tóm tắt - HS làm bài Bài giải: Giờ thứ hai người đó đi được: 13, 25 – 1 ,5 = 11, 75 (km) Giờ thứ ba người đó đi được là: 36 – (13, 25 + 11, 75) = 11 (km) ĐS: 11 km - HS đọc đề, tóm tắt : Số thứ nhất + số thứ hai = 4,7 Số thứ hai + số thứ ba = 5, 5 Số thứ nhất +... ( 5- 7-1 8 85) - Phong trào cần vương(18 8 5- 1896) -Các phong trào u nước của Phan Bội Châu, Phan Châu Trinh, Hồng Hoa Thám (Đầu thế kỉ XX) -Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường cứu nước ( 5- 6-1 911) -Thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam ( 3-2 -1 930) - Phong trào Xơ viết Nghệ Tĩnh (193 0-1 931) - Khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội (1 9-8 -1 9 45) - Bác Hồ đọc bản Tun ngơn độc lập ( 2-9 -1 9 45) Hoạt động 2: Gv hỏi và HS trả lời *Làm... : - Cho HS tự đọc đề rồi tóm tắt bài toán bằng sơ đồ - Gọi 1 HS lên bảng, cả lớp giải vào vở - GV chấm 1 số bài - Nhận xét ,sửa chữa Bài 5 : - Gọi 1 HS đọc đề, hướng dẫn HS tóm tắt 4– Củng cố : - Nêu T/C của phép cộng và phép - HS làm a) x – 5, 2 = 1,9 + 3,8 x – 5, 2 = 5, 7 x = 5, 7 + 5, 2 x = 10,9 b) x + 2,7 = 8,7 + 4,9 x + 2,7 = 13,6 x = 13,6 – 2,7 x = 10,9 - HS thảo luận a) 12, 45 + 6,98 + 7 ,55 ... nào? -Nguyễn Tất Thành ra đi tìm đường 7 Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời vào cứu nướcvào ngày 5- 6-1 911 ngày tháng năm nào? -Ngày 3-2 -1 930 8 Ngày kỉ niệm xơ viết Nghệ Tĩnh là ngày nào? -Ngày 1 2-9 9 Ngày kỉ niệm Cách mạng tháng 8 hàng năm Vì sao lại chọn ngày đó? -Ngày 1 9-8 Vì đó là ngày Cách 10 Ngày Quốc khánh của nước ta? Tại mạng thành cơng ở Hà Nội quảng trường Ba Đình ngày 2-9 đã diễn ra sự -Ngày 2-9 ... tự do cho 19 45 dân tộc Việt Nam - nghĩa lịch sử của ngày 2-9 -1 9 45 + Ngày 2-9 -1 9 45, Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc bản Tun ngơn độc lập, khai Gv hỏi thêm: -Cách mạng tháng 8 đã đập tan xiềng xích sinh nước Việt Nam Dan chủ Cộng hòa nơ lệ của thực dân Pháp trong bao lâu? -Trong gần 100 năm -Chế độ phong kiến đã chấm dứt vào ngày tháng năm nào, bằng sự kiện gì? Ở đâu? - Chấm dứt vào ngày 3 0-8 -1 8 45 Sự kiện:... 1 858 -1 9 45. GV phát Lớp đọc thầm phiếu học tập 2 HS quay lại thảo luận nhóm làm GV dán tờ giấy A4 lên bảng trong lúc HS làm bài tập 1 trong phiếu Hãy điền vào chỗ trống( )thời bài gian xảy ra sự kiện lịch sử đó: Chữa bài: HS lên bảng làm hoặc HS đọc, -Thực dân pháp nổ súng xâm lược GV ghi bằng bút dạ đỏ nước ta ( 1- 9 -1 858 ) - Cuộc phản cơng ở kinh thành Huế ( 5- 7-1 8 85) - Phong trào cần vương(18 8 5- 1896)... nghe - Hs làm bài a) 6 05, 26 + 217,3 = 822 ,56 b) 800 ,56 – 384,48 = 416,08 c)16,39 + 5, 25 – 10,3 = 21,64 –10,3 = 11, 34 - HS nêu - Nêu cách cộng, trừ 2 số TP - Nhận xét, sửa chữa Bài 2 : Tìm x - Gọi 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở rồi đổi chéo vở kiểm tra Bài 3 : - Tính bằng cách thuận tiện nhất - Cho HS thảo luận theo cặp cách tính rồi thực hiện - Gọi đại diện 2 HS lên bảng - Nhận xét, sửa chhữa... dïng ®ã ®ỵc lµm tõ vËt liƯu tre hay song , m©y -HS th¶o ln nhãm 4 lµm vµo VBT - ¹i diƯn c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c nhËn xÐt -GV nhËn xÐt, chèt ý ®óng: H×nh Tªn s¶n phÈm Tªn vËt liƯu H×nh 4 - §ßn g¸nh - Tre - èng ®ùng níc - èng tre H×nh 5 - Bé bµn ghÕ tiÕp kh¸ch - M©y , song H×nh 6 - C¸c lo¹i rỉ , r¸,… - Tre , m©y H×nh 7 Tđ , gi¸ ®Ĩ ®å , ghÕ - M©y , song - GV yªu cÇu c¶ líp cïng th¶o ln c©u hái: + KĨ... Số thứ nhất + số thứ hai + số thứ ba = 8 Tìm mỗi số a = 8 – 5, 5 = 2 ,5 b = 4,7 – 2 ,5 = 2,2 c = 5, 5 – 2,2 = 3,3 - HS nêu trừ của số TP 5 Nhận xét – dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà làm bài tập : VBT - Chuẩn bò bài sau: Nhân một số thập phân với một số tự nhiên - HS nghe LUYỆN TỪ VÀ CÂU QUAN HỆ TỪ I- Mục tiêu: 1) Bước đầu nắm được khái niệm quan hệ từ 2) Nhận . 18,6. c) 3,49+ 5, 7 + 1 ,54 = (3,49 + 1 ,51 ) + 5, 7 = 5 + 5, 7 = 10,7 . d) 4,2 + 3 ,5 + 4 ,5 + 6,8 = (4,2 + 6,8) + (3 ,5 + 4 ,5 ) = 11 + 8 = 19. - HS làm bài rồi nêu K qủa. -Hs đọc đề rồi tóm tắt . -HS làm. phân - HS nêu. - HS nêu. - HS nghe. - HS làm bài . a) 15, 32 b) 27, 05 41,69 9,38 8,44 11, 23 65, 45 47,66 - HS nêu . - Ta sử dụng T/C giao hoán và kết hợp để tính. - HS làm bài. 4 5, 8 0 1 9, 2 6 2 6, 5 4 − -HS nêu như SGK. -HS nhắc lại . 68,4 46,8 50 ,810 25, 7 9,34 19, 256 42,7 37 ,56 31 ,55 4 -HS đọc đề . -HS làm . Số kg đường còn lại sau khi lấy ra 10 ,5 kg

Ngày đăng: 05/07/2014, 17:00

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w