TUAN 35 LOP 5

Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* TUẦN 35  Thứ hai: Ngày soạn : /5 /2010 Ngày dạy : /5/2010 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5 - 7 bài thơ, đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung, ý nghóa cơ bản của bài văn, bài thơ (Học sinh khá giỏi đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật, biết nhấn giọng những từ ngữ, hình ảnh mang tính nghệ thuật). - Biết lập bảng tổng kết về chủ ngữ, vò ngữ trong từng kiểu câu kể (Ai là gì ? Ai làm gì ? Ai thế nào ?) theo yêu cầu của bài tập 2. - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II.CHUẨN BỊ: - 11 phiếu - mỗi phiếu ghi tên từng bài TĐ từ tuần 19-34 - 5 phiếu - mỗi phiếu ghi tên một bài TĐ có yêu cầu HTL III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh tổ chức: 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp và ghi đầu bài. HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL - Học sinh bóc thăm và đọc bài, GV đưa ra một số câu hỏi về nội dung của đoạn, bài các em đọc. - Nhận xét và ghi điểm. HĐ3: Luyện tập: Bài tập 2: - HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì ? - GV phát bút dạ và phiếu cho 4 HS làm bài. 3.Củng cố - dặn dò:- Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học về các loại trạng ngữ để chuẩn bò tốt cho tiết ôn tập sau. - Nghe, xác đònh nhiệm vụ tiết học. - 1/4 số HS trong lớp lên bốc thăm chọn bài. - HS trả lời câu hỏi. - Một HS đọc bảng tổng kết kiểu câu Ai làm gì ? - HS làm bài vào vở, 4 em làm phiếu. - Những HS làm bài trên giấy dán trên bảng lớp, trình bày kết quả. Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Thực hiện theo yêu cầu *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* TOÁN: T171: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố kó năng thực hành tính và giải toán có lời văn (Bài 1a,b,c; Bài 2a; bài 3). - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS tiết trước làm sai BT4/176 yêu cầu sửa lại. Lên trình bày bài sửa của mình. - Nhận xét phần bài cũ. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài - 2 HS sửa BT4/176. - Cả lớp và GV nhận xét. - Nghe, xác đònh nhiệm vụ tiết học. HĐ2: Luyện tập - Thực hành: Bài 1 : - Yêu cầu đọc đề và làm bài. - Nhận xét KL bài làm đúng, ghi điểm. Bài 2 : - Yêu cầu đọc đề ? Đề bài yêu cầu gì ? Cách tính thế nào là cách tính thuận tiện ? Gợi ý : Cần tách tích các phân số thành một phân số có TS và MS là các tích sau đó thực hiện rút gọn. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 3: Yêu cầu đọc đề bài, tóm tắt bài toán. - Yêu cầu tự làm sau đó đổi vở để kiểm tra. - Mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, GV nhận xét, ghi điểm. Bài 4* HSG : - Yêu cầu HS làm bài, GV hướng dẫn cho HS yếu : + Nêu cách tính VT của thuyền khi xuôi dòng? + Biết vận tốc và thời gian khi thuyền xuôi dòng hãy tính quãng đường ? + Nêu cách tính VT của thuyền khi ngược dòng? + Biết quãng đường và vận tốc khi thuyền ngược dòng hãy tính thời gian? - Mời HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, GV nhận xét, ghi điểm. - HS đọc đề, làm bài. - Khi sửa bài, HS nêu thứ tự thực hiện các bước tính trong biểu thức. - HS đọc đề. - Thảo luận theo nhóm đôi, nêu cách tính thuận tiện. - 2 HS lên bảng làm bài, HS khác thực hiện vào vở. - 2 HS làm vở trình bày bài làm của mình, đối chiếu với bài bạn để nhận xét. - HS đọc đề, tóm tắt bài toán, làm bài. - 1 HS lên bảng, HS khác giải bài vào vở. -Bài giải : a)Vận tốc của thuyền khi xuôi dòng: 7,2 + 1,6 = 8,8(km/giờ) Quãng đường thuyền đi xuôi dòng trong 3,5 giờ : 8,8 x 3,5 = 30,8km Đáp số : 30,8km *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* 3.Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết tiết học - Dặn dò về nhà. - Thực hiện theo yêu cầu. TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 2) I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 - Hoàn chỉnh được bảng tổng kết về các loại trạng ngữ (chỉ nơi chốn, thời gian, nguyên nhân, mục đích, phương tiện) ở bài tập 2 để củng cố, khắc sâu kiến thức về trạng ngữ. - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL. - Ba, bốn tờ giấy viết bảng tổng kết theo mẫu SGK để HS làm bài. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh tổ chức: 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL - GV thực hiện như tiết 1. HĐ3: Luyện tập: Bài tập 2: - GV dán lên bảng tờ phiếu chép bảng tổng kết trong SGK, chỉ bảng, giúp HS hiểu yêu cầu đề bài. - GV kiểm tra HS đã xem lại kiến thức về các loại trạng ngữ ở lớp 4 như thế nào. - Nghe, xác đònh nhiệm vụ tiết học. - Kiểm tra ¼ số học sinh. - Nối tiếp trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của GV. - Yêu cầu HS làm vào VBT. - Yêu cầu HS trình bày kết quả . - GV chấm một số vở của HS. - HS làm vào VBT. - HS trình bày kết quả làm bài. *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* 3.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học. - Thực hiện theo yêu cầu. TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 3) I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 - Biết lập bảng thống kê và nhận xét về trạng ngữ theo yêu cầu của bài tập 2. - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL; Ba, bốn tờ giấy viết nội dung BT3. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh tổ chức: 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL - Kiểm tra ¼ số học sinh của lớp. HĐ3: Luyện tập: Bài tập 2: - HS đọc yêu cầu BT2. * Lập mẫu thống kê + Các số liệu về tình hình phát triển giáo dục tiểu học của nước ta trong những năm học được thống kê theo những mặt nào ? + Như vậy cần lập bảng thống kê gồm mấy cột dọc ? + Bảng thống kê sẽ có mấy hàng ? - Yêu cầu HS trao đổi cùng bạn, tự làm bài. - Cả lớp và GV nhận xét. - GV dán lên bảng tờ phiếu đã kẻ mẫu đúng : - Nghe, xác đònh nhiệm vụ tiết học. - ¼ số học sinh của lớp chưa được kiểm tra, tiến hành kiểm tra. - 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu đề bài, HS khác đọc thầm. - Theo 4 mặt: số trường, số HS, số GV, tỉ lệ HS dân tộc thiểu số. - 5 cột dọc : năm học, số trường, số GV, số HS, tỉ lệ HS dân tộc thiểu số. - 5 hàng ngang - HS trao đổi cùng bạn, tự làm bài. *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* * Điền số liệu vào bảng TK: - HS điền số liệu vào bảng thống kê. Bài tập 3: - HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu HS làm bài. 3.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn dò về nhà. - 5HS nối tiếp đọc yêu cầu BT. - HS làm bài vào vở. - Thực hiện theo yêu cầu. ÔN TOÁN: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố kó năng thực hành tính và giải toán có lời văn. * HS KT vận dụng làm bài 1 - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.CHUẨN BỊ: VBT in III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Kiểm tra bài cũ: - Chấm một số vở bài tập của học sinh. - GV nhận xét và ghi điểm. 2. Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp. HĐ2: Luyện tập: - Hướng dẫn học sinh làm các bài tập ở vở BTToán T 171 trang 126,127. Bài 1: - Yêu cầu học sinh đọc đề toán và làm bài vào vở. - Củng cố cho học sinh thực hiện các phép tính với STN, PS, STP, HS. - Củng cố cách tính giá trò biểu thức. * HS KT vận dụng làm bài 1 Bài 2: - Lưu ý cho học sinh cách nhân một tổng với một số. Bài 3: - Học sinh đọc đề và giải. - Lưu ý cho học sinh yếu cách tính chiều cao khi biết thể tích của HHCN. Bài 4: - Yêu cầu học sinh làm bài vào vở. Bài 5: * HS giỏi- HD HS vận dụng tính chất một tổng nhân với một số để tìm X. - 3 học sinh nộp vở. - Học sinh lắng nghe. - HS làm bài vào vở, 2 em làm vào phiếu. - HS làm vào vở, 2 em làm bảng lớp. - HS làm bài vào vở. - Học sinh nêu cách làm. - HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng. - Nêu cách tính vận tốc của thuyền khi xuôi dòng. - Nêu cách tính X và làm bài. *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* - HS làm bài; GV theo dõi và hướng dẫn thêm. HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai. 3. Củng cố: -Dặn dò về nhà – Nhận xét giờ học. - HS nhận xét và chữa một số bài. - Học sinh ghi nhớ. ÔN TIẾNG VIỆT: LUYỆN ĐỌC I.MỤC TIÊU: - Củng cố kỹ năng đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh. - Rèn kỹ năng đọc và cảm thụ văn học cho các em. * HS KT luyện đọc đúng tiếng. - Giáo dục cho các em ý thức học tập tốt. II.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Hai học sinh đọc bài “Lớp học trên đường”. ? Nêu nội dung chính của bài? - GV nhận xét và ghi điểm. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu trực tiếp. HĐ2: Luyện đọc : Cho HS đọc các bài bài tập đọc trong tuần 33,34 và trả lời câu hỏi cuối bài. * HS KT luyện đọc đúng tiếng. - Nhận xét, sửa sai HĐ3: Luyện đọc diễn cảm - Đại diện mỗi tổ cử 1 em đọc 1 đoạn của bài “Sang năm con lên bảy” * HS trả lời câu hỏi Đọc thầm bài “Sang năm con lên bảy và trả lời” Bài 1: Thế giới tuổi thơ thay đổi như thế nào khi ta lớn lên ? Bài 2: Từ giã tuổi thơ con người tìm thấy - Hai em đọc bài và trả lời - Học sinh lắng nghe. - Học sinh đọc nối tiếp theo nhóm đôi các bài tập đọc: Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em; Lớp học trên đường; Sang năm con lên bảy. - Đại diện các nhóm đọc bài và trả lời các câu hỏi của GV. -HS đọc - Lớp nhận xét. -Học sinh đọc kỹ đề bài và làm bài vào vở; 2 HS làm 2 bài vào phiếu sau đó trình bày. *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* hạnh phúc ở đâu? - GV theo dõi và hướng dẫn thêm cho học sinh trong lúc làm bài. HĐ4: Chấm bài: - Giáo viên chấm một số bài và nhận xét. 3. Củng cố : - Dặn dò về nhà - Nhận xét giờ học. - Nhận xét bài của bạn và chữa lỗi. - Học sinh ghi nhớ. Thứ ba : Ngày soạn : /5 /2010 Ngày dạy : /5/2010 TOÁN: T172: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Giúp HS củng cố tiếp về tính giá trò của biểu thức; tìm số trung bình cộng; giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm (BT1; BT2a; BT3). - Giáo dục cho các em tính cẩn thận và chính xác trong học toán. II.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Bài cũ: - Gọi 2 HS tiết trước làm sai BT4/177 yêu cầu sửa lại. Lên trình bày bài sửa của mình. - Nhận xét phần bài cũ. 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: - HS sửa BT4/177. - Cả lớp và GV nhận xét. - Nghe, xác đònh nhiệm vụ tiết học. *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* HĐ2: Luyện tập - Thực hành: Bài 1 : Yêu cầu đọc đề bài và tự làm. - Nhận xét, ghi điểm. Bài 2a : Yêu cầu đọc đề bài và tự làm. - Yêu cầu 1 HS yêu nhắc lại cách tìm số trung bình cộng. Bài 3 : Yêu cầu đọc đề bài nêu tóm tắt bài toán. - Yêu cầu HS tự làm, GV hướng dẫn HS yếu : ? Nêu cách tính tỉ số phần trăm của hai số? ? Để tính tỉ số phần trăm của HS gái với HS trai ta phải biết gì ? ? Để tính được số HS cả lớp ta còn cần biết gì ? Nêu lại các bước giải? Bài 5* HSG : Yêu cầu đọc đề, nêu tóm tắt, nêu cách giải rồi làm. - Nhận xét, KL bài làm đúng, yêu cầu từng HS giải lại bài vào vở. - HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm bài, HS khác làm bài vào vở nháp. - HS đọc đề, 2 HS lên bảng làm bài, HS khác thực hiện vào PHT. - HS nối tiếp nêu. - HS đọc đề, nêu tóm tắt bài toán. - HS tự làm bài. - HS yếu trả lời theo gợi ý của GV rồi giải bài vào vở. - Đọc đề, nêu tóm tắt, nêu cách giải rồi làm dưới hình thức thi đua giải nhanh theo nhóm đôi. - HS giải lại bài vào vở. 3.Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết tiết học. Tuyên dương HS. - Chuẩn bò bài : Luyện tập chung. - Thực hiện theo yêu cầu. TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 4) I.MỤC TIÊU: - Củng cố kó năng lập biên bản cuộc họp đúng thể thức, đầy đủ nội dung cần thiết qua bài luyện tập viết biên bản cuộc họp của chữ viế. - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: ND- TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* 1.Ổn đònh tổ chức: 1’ 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài 1’ HĐ2: Hướng dẫn HS luyện tập 30-32’ 3.Củng cố - dặn dò: 2-3’ - Ổn đònh tổ chức lớp - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học - Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT. - Yêu cầu cả lớp đọc bài Cuộc họp của chữ viết, trả lời câu hỏi. ? Nêu cấu tạo của biên bản ? - Cả lớp thống nhất mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết. - GV dán lên bảng tờ mẫu. - Yêu cầu HS viết biên bản vào VBT. - Yêu cầu HS đọc biên bản. - Yêu cầu cả lớp bình chọn người viết biên bản hay nhất. - GV nhận xét tiết học - Dặn cả lớp xem lại kiến thức đã học. - Nghe, xác đònh nhiệm vụ tiết học. - HS đọc yêu cầu BT. - Cả lớp đọc bài Cuộc họp của chữ viết, trả lời câu hỏi. - Nối tiếp nêu. - Dựa vào cấu tạo của biên bản và mẫu biên bản cuộc họp của chữ viết, HS đọc thầm lại để viết biên bản. - HS viết biên bản vào VBT. - 5 HS đọc biên bản. - Cả lớp bình chọn người viết biên bản hay nhất. - Thực hiện theo yêu cầu. TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 5) I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kó năng đọc - hiểu (HS trả lời 1-2 câu hỏi về nội dung bài đọc). Mức độ yêu cầu về kó năng đọc như tiết 1 *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* - Đọc bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ, tìm được những hình ảnh ống động trong bài thơ. (Học sinh khá giỏi cảm nhận được vẻ đẹp những chi tiết, những hình ảnh trong bài thơ; miêu tả được một trong những hình ảnh vừa tìm được. - Giáo dục cho học sinh ý thức học tập tốt. II.ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: Viết tên từng bài TĐ và HTL. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Ổn đònh tổ chức: 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: HĐ2: Kiểm tra TĐ và HTL - GV thực hiện như tiết 1. HĐ3: Luyện tập: Bài tập 2: Gọi 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu GV giải thích : Sơn Mỹ là một xã thuộc huyện Sơn Tònh, tỉnh Quảng Ngãi, có thôn Mỹ Lai, nơi xảy ra vụ tàn sát Mỹ Lai mà các em đã biết qua bài kể chuyện Tiếng vó cầm ở Mỹ Lai. - Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài thơ. - GV nhắc HS : Miêu tả một hình ảnh - Yêu cầu 1 HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển (từ Hoa xương rồng đỏ chói hết ). Yêu cầu HS đọc kó từng câu hỏi; suy nghó, trả lời miệng BT2. - Trình bày 3.Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Dặn cả lớp đọc trước nội dung tiết 6. - Nghe, xác đònh nhiệm vụ tiết học. - Kiểm tra số HS còn lại. - 2 HS nối tiếp nhau đọc yêu cầu. - Cả lớp đọc thầm bài thơ. - Nghe hướng dẫn. - 1 HS đọc những câu thơ tả cảnh buổi chiều tối và ban đêm ở vùng quê ven biển (từ Hoa xương rồng đỏ chói hết). - HS đọc kó từng câu hỏi; chọn một hình ảnh mình thích nhất trong bài thơ; miêu tả (viết) hình ảnh đó; suy nghó, trả lời miệng BT2. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. - Thực hiện theo yêu cầu. TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 6) I.MỤC TIÊU: - Nghe - viết đúng chính tả đoạn thơ trong bài Trẻ con ở Sơn Mỹ, tốc độ viết khoảng 100 chữ/phút, trình bày đúng theo thể thơ tự do. *&* Biªn so¹n: Ngun V¨n Bêng Líp: 5A SÜ sè: 21 HS [...]... 100người/km2 thì trung bình mỗi km2 sẽ Tổng số tuổi của con gái và con trai : có thêm : 1 1 9 + = (tuổi của mẹ ) 100 – 61 = 39(người) 4 5 20 Khi đó dân số tỉnh Sơn La tăng thêm : Vậy tuổi mẹ : 39 x 14210 = 55 419(người) 18 × 20 Đáp số : a)Khoảng 35, 82% = 40(tuổi) 9 b )55 4190 người - 2 HS lên bảng Đáp số : 40 tuổi - HS làm sai sửa ngay tại lớp Sau khi sửa - Nhận xét, KL bài làm đúng xong đưa cho bạn bên... cũ: - HS sửa BT5/178 - Gọi 2 HS làm BT5/178 - Cả lớp và GV nhận xét - Nhận xét phần bài cũ - Nghe, xác đònh nhiệm vụ tiết 2.Bài mới: HĐ1: Giới thiệu bài: học HĐ2: Luyện tập - Thực hành: PHẦN1: - Yêu cầu HS tự làm, sau đó chữa bài - HS đọc đề, làm bài vào vở 8 - Khi chữa bài yêu cầu HS giải thích cách làm - vì 0,8% = 0,08 = 100 Bài 1 : - Bài giải : Chọn câu C - 1 đó là 4 75 x 100 : 95 = 50 0 số ? Vì sao... so¹n: Ngun V¨n B êng sè: 21 HS Líp: 5A SÜ Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang -*&* -cáo kết quả sửa bài 3.Củng cố - Dặn dò: - GV tổng kết tiết học - Chuẩn bò bài sau : Kiểm tra HKII - Thực hiện theo yêu cầu Thứ sáu: TOÁN: Ngày soạn : Ngày dạy : /5 /2010 /5/ 2010 T1 75: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ I.MỤC TIÊU:... - *&* - Biªn so¹n: Ngun V¨n B êng sè: 21 HS Líp: 5A SÜ Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang -*&* Thứ năm: TOÁN: Ngày soạn : /5 /2010 Ngày dạy : /5/ 2010 LUYỆN TẬP CHUNG T174: I.MỤC TIÊU: - Biết giải toán liên quan đến chuyển động cùng chiều, tỉ... HS đọc đề, làm bài vào vở 8 - Khi chữa bài yêu cầu HS giải thích cách làm - vì 0,8% = 0,08 = 100 Bài 1 : - Bài giải : Chọn câu C - 1 đó là 4 75 x 100 : 95 = 50 0 số ? Vì sao em chọn đáp án C? và 5 số đó là 50 0 : 5 = 100 Bài 2 : - HS giải thích: Vì trên hình vẽ - Bài giải : Chọn câu C khối B có 22 hình lập hpương nhỏ, ? Hãy nêu cách làm của em? khối A và khối C mỗi khối có 24 Bài 3 : hình lập phương nhỏ,... làm sau khi lấy ra ở mỗi thùng một số lít dầu vào phiếu bằng nhau thì thùng thứ nhất còn lại 85lít, - HS trình bày kết quả thùng thứ hai còn lại 46lít Tính số dầu có lúc đầu ở mỗi thùng * HS KT làm đúng bài 1 Bài 2: Một thửa ruộng hình thang có đáy - Học sinh làm vào vở, 2 em lên bảng lớn 52 m, đáy bé bằng 75% đáy lớn Nếu - HD: Nếu không giảm giá thì giá đònh tăng đáy bé lên 10m, tăng đáy lớn lên 6m... - *&* - Biªn so¹n: Ngun V¨n B êng sè: 21 HS Líp: 5A SÜ Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang -*&* -Ngày dạy : /5/ 2010 TOÁN: T173: LUYỆN TẬP CHUNG I.MỤC TIÊU: - Biết tính tỉ số phần trăm và giải bài toán về tỉ số phần trăm; Tính... B êng sè: 21 HS Líp: 5A SÜ Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang -*&* -I.MỤC TIÊU: - Tiếp tục kiểm tra (Đọc) Yêu cầu về kó năng đọc thành tiếng: HS đọc trôi chảy, lưu loát các bài TĐ đã học; tốc độ khoảng 120 tiếng/phút; đọc diễn cảm được đoạn thơ, đoạn văn đã học; thuộc 5 - 7 bài thơ, đoạn văn... - Biªn so¹n: Ngun V¨n B êng sè: 21 HS Líp: 5A SÜ Trêng TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang -*&* TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 8) I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra (Viết) theo mức độ cần đạt: + Nghe viết đúng bài chính tả (tốc đọ viết khoảng 100 chữ/phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng hình thức... cầu HS tự làm bài vào vở và nêu miệng kết quả - Yêu cầu HS nêu cách tính giá trò biểu thức Bài 2: - HS tự làm bài -1 HS lên bảng - Củng cố cho học sinh cách tìm số trung bình cộng của nhiều số Bài 3,4 ,5: - Học sinh làm bài vào vở - GV hướng dẫn thêm cho học sinh trong lúc làm bài HĐ3: Chấm bài: Chấm một số bài hướng dẫn chữa bài sai HOẠT ĐỘNG CỦA HS - 2 học sinh nộp vở - Học sinh lắng nghe - HS làm . bài. - HS đọc đề, làm bài vào vở. - vì 0,8% = 0,08 = 100 8 - số đó là 4 75 x 100 : 95 = 50 0 và 5 1 số đó là 50 0 : 5 = 100. - HS giải thích: Vì trên hình vẽ khối B có 22 hình lập hpương nhỏ,. 100 – 61 = 39(người) Khi đó dân số tỉnh Sơn La tăng thêm : 39 x 14210 = 55 419(người) Đáp số : a)Khoảng 35, 82% b )55 4190 người - 2 HS lên bảng. - HS làm sai sửa ngay tại lớp. Sau khi sửa xong. TiĨu häc Vò X¸- Phßng GD& §T Lơc Nam – TØnh B¾c Giang *&* TUẦN 35  Thứ hai: Ngày soạn : /5 /2010 Ngày dạy : /5/ 2010 TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP (TIẾT 1) I.MỤC TIÊU: - Kiểm tra lấy điểm tập