ĐỀ THI HKII GDCD 9 MỚI

TIT 35 đề kiểm tra học kỳ ii Môn: GDCD 9 năm học 2009 - 2010 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ của t duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Hiểu tuổi chịu trách nhiệm hình sự C 1TN ( 0,5 điểm ) Hiểu quyền tự do kinh doanh của công dân C 2TN ( 0,5 điểm ) Hiểu về trách nhiệm pháp lí C 3TN ( 0,5 điểm ) Xác định đợc việc tham gia quản lí Nhà nớc, quản lí xã hội C 4TN ( 0,5 điểm ) Nhận biết đợc nghĩa vụ nộp thuế, nghĩa vụ của ngời sử dụng lao động, cơ sở của hôn nhân hạnh phúc,quyền lao động của công dân C 5TN ( 1 điểm ) Nhận biết những việc bảo vệ Tổ quốc C 6 TL ( 1 điểm ) Liên hệ với bản thân về quyền và nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc C 7 TL ( 1,5 điểm ) Nhận biết đợc quyền tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội của công dân ; nêu đợc những việc công dân có thể làm để tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội C 8 TL ( 0,5 điểm ) C 8 TL ( 1 điểm ) Vận dụng kiến thức đã học để xử lí tình huống về quyền tự do kinh doanh của công dân C 9 TL ( 1,5 điểm ) Vận dụng kiến thức đã học xác định đợc tuổi chịu trách nhiệm hành chính C 10 TL ( 1,5 điểm ) Tổng số câu 3 5 3 Tổng số điểm 2,5 3 4,5 Tỉ lệ % 25% 30% 45% Đề bài I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Khoanh tròn chỉ một chữ cái trớc câu trả lời đúng: Câu1: ( 0,5 điểm). Ngời nào dới đây không phải chịu trách nhiệm hình sự về hành vi của mình? A. Ngời đủ 16 tuổi phạm tội qui định trong Bộ luật Hình sự. B. Những ngời mắc bệnh tâm thần phạm tội qui định trong Bộ luật Hình sự. C. Ngời mới 14 tuổi phạm tội tổ chức buôn bán ma tuý. D. Ngời cao tuổi phạm tội qui định trong Bộ luật Hình sự. Câu 2: ( 0,5 điểm). Em đồng ý với ý kiến nào dới đây? Quyền tự do kinh doanh của công dân có nghĩa là công dân có quyền: A. Kinh doanh bất cứ mặt hàng nào? B. Làm mọi cách để có lợi nhuận cao. C. Kinh doanh không cần phải xin phép. D. Tự do lựa chọn mặt hàng, qui mô kinh doanh nhng phải tuân theo qui định của pháp luật. Câu 3: ( 0,5 điểm). Ngời nào trong những trờng hợp sau đây phải chịu trách nhiệm pháp lí về hành vi của mình? A. Một ngời đang đi xe máy trên đờng, bất ngờ có một em bé chạy ngang qua đầu xe, ngời điều khiển xe máy phanh gấp làm nhiều ngời đi sau bị ngã. B. Một ngời lái xe uống rợu xay, không làm chủ đợc tay lái, đã đâm xe vào ngời đi đờng. C. Một bệnh nhân tâm thần, khi lên cơn đã đập phá tài sản của ngời khác. D. Một em bé lên 5 tuổi, nghịch lửa làm cháy gian bếp của nhà hàng xóm. Câu 4: ( 0,5 điểm). Trong những việc làm sau đây việc làm sau đây việc nào là tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội? A. Tham gia tuyên truyền chính sách của Nhà nớc. B. Tham gia phòng chống tệ nạn xã hội. C. Tham gia lao động công ích. D. Gửi đơn kiến nghị lên Hội đồng nhân dân xã về việc sửa chữa đoạn đờng bị hỏng trong thôn(xóm). Câu 5 : ( 1 điểm ). Hãy nối một ý ở cột trái (A) và một ý ở cột phải (B) sao cho đúng: A B a. Việc kết hôn phải đợc đăng kí tại cơ quan nhà nớc có thẩm quyền. 1. Nghĩa vụ của ngời sử dụng lao động b. Công dân có quyền tự do sử dụng sức lao động của mình để học nghề. 2. Nghĩa vụ của ngời kinh doanh c. Các cơ sở sản xuất không đợc nhận ngời dới d- ới 15 tuổi vào làm việc. 3. Quyền và nghĩa vụ của ngời công dân trong hôn nhân. d. Ngời kinh doanh phải thực hiện nghĩa vụ đóng thuế. 4. Quyền lao động của công dân. đ. Mọi hoạt động sản xuất kinh doanh thu hút lao động đều đợc Nhà nớc khuyến khích, tạo điều kiện giúp đỡ. nối với nối với nối với nối với II- Tự luận: ( 7 điểm ) Câu 1: ( 1 điểm ). Em hãy cho biết bảo vệ Tổ quốc bao gồm những nội dung cơ bản nào? Câu 2: ( 1,5 điểm ). Là học sinh lớp 9 em có thể làm gì để góp phần bảo vệ Tổ quốc? Câu 3: ( 1,5 điểm ). Thế nào là quyền tham gia quản lí nhà nớc? quản lí xã hội?. Em hãy nêu 2 việc công dân có thể làm để tham gia quản lí Nhà nớc, quản lí xã hội? Câu 4: ( 1,5 điểm ). Cho tình huống sau: Cửa hàng nhà bà Ba có giấy phép kinh doanh hàng điện tử, nhng vì hàng bán đợc ít nên gần đây bà đã tự ý bán thêm hàng ăn vào buổi sáng. Có ngời nhắc nhở bà làm nh vậy là trái với giấy phép kinh doanh. Bà trả lời: - Lắm chuyện quá! Đầy ngời không có giấy phép vẫn bán hàng ăn sáng đấy thôi, tôi còn hơn họ là có giấy phép kinh doanh. Chẳng lẽ tôi lại đi xin hai giấy phép kinh doanh à? Theo em việc làm bà Ba là đúng hay sai? Vì sao? Câu 5: ( 1,5 điểm ). Cho tình huống sau: Để về nhà nhanh, Hoàng đã đi vào đợc ngợc chiều nên bị chú công an viết giấy xử phạt vi phạm hành chính. Mẹ Hoàng cho rằng chú công an xử phạt nh vậy là sai, vì Hoàng mới 15 tuổi, cha đến tuổi bị xử phạt vi phạm hành chính. Theo em, ý kiến củ mẹ Hoàng là đúng hay sai? Vì sao? Hết Đáp án và biểu điểm I Trắc nghiệm khách quan : (3 điểm). Câu 1: B. (0,5 điểm). Câu 2: D (0,5 điểm). Câu 3: B. (0,5 điểm). Câu 4: D. (0,5 điểm). Câu 5: (1 điểm). Mỗi lựa chọn đúng cho 0,25 điểm. a 3 b 4 c 1 d 2 II- Tự luận: ( 7 điểm) Câu 1: (1 điểm). Yêu cầu HS nêu đợc: Bảo vệ tổ quốc bao gồm nội dung: Xây dựng lực lợng quốc phòng toàn dân, thực hiện nghĩa vụ quân sự, thực hiện chính sách hậu phơng quân đội và bảo vệ trật tự an ninh xã hội. Câu 2: (1,5 điểm). Yêu cầu HS nêu đợc các ý sau: Là học sinh lớp 9, có thể làm những việc sau để góp phần bảo vệ tổ quốc: - Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, tu dỡng đạo đức để đáp ứng yêu cầu bảo vệ tổ quốc trong tơng lai. ( 0,5 điểm ). - Tích cực tham gia phong trào bảo vệ an ninh trong trờng học và nơi c trú. ( 0,5 điểm ). - Sẵn sàng làm nghĩa vụ quân sự, đồng thời tổ chức, vận động ngời khác thực hiện nghĩa vụ quân sự. ( 0,5 điểm ). Câu 3: (1,5 điểm). Yêu cầu HS nêu đợc các ý sau: a. Quyền tham gia quản lý nhà nớc, quản lí xã hội là quyền tham gia xây dựng bộ máy nhà nớc và các tổ chức xã hội: Tham gia bàn bạc, tổ chức thực hiện, giám sát và đánh giá các hoạt động, các công việc chung của nhà nớc và xã hội. (1 điểm). b. Nêu đợc 2 việc công dân có thể làm để tham gia quản lí nhà nớc, quản lí xã hội. ( 0,5 điểm Mỗi việc đợc 0,25 điểm ). VD: - Đề xuất biện pháp về an toàn giao thông. - Đóng góp ý kiến với 1 cơ quan nhà nớc về công việc của họ Câu 4: (1,5 điểm). Học sinh xác định đợc: - Việc làm của bà Ba là sai.( 0,5 điểm ). - Vì: Kinh doanh ngành nghề, mặt hàng nào cũng phải có giấy phép kinh doanh. (1 điểm). Câu 5: (1,5 điểm). Yêu cầu HS nêu đợc: - ý kiến của mẹ Hoàng là sai. ( 0,5 điểm ). - Vì: Theo điều 6 pháp lệnh xử lí vi phạm hành chính năm 2002 thì ngời đủ 14 tuổi đến dới 16 tuổi bị xử lí hành chính do cố ý. Hoàng đã 15 tuổi, lại cố ý đi vào đờng ngợc chiều nên chú công an xử phạt hành chính Hoàng là đúng. (1 điểm). Hết TIT 18 Đề kiểm tra học kỳI Môn GDCD 9 Năm học 2009-2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ T duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng A. Hiểu rõ thế nào là tự chủ C 1TN ( 0,5 điểm ) B. Hiểu thế nào là yêu hòa bình C 2 TN ( 0,5 điểm ) C. nhận biết thế nào là hợp tác C 3 TN ( 1 điểm ) D.Hiểu truyền thống dân tộc để xác định đợc hành vi thuộc một số truyền thống dân tộc C 4 TN ( 1 điểm ) Đ. Nêu đợc ý nghĩa của năng động sáng tạo C 5 TL ( 1 điểm ) E.Nêu suy nghĩ của bản thân sau khi học xong bài lí tởng sống của thanh niên và biện pháp để học sinh có đợc lí tởng sống đúng đắn C 6 TL ( 1,5 điểm ) C 6 TL ( 1,5 điểm ) G.vận dụng kến thức đã học để xử lí 1 tình huống về làm việc có năng suất C 7 TL ( 3 điểm ) Tổng số câu 2 4 2 Tổng số điểm 2 3,5 4,5 Tỉ lệ% 20% 35% 45% Đề bài I . Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm ) Khoanh tròn một chữ cái trớc câu trả lời đúng Câu 1 Những biểu hiện nào dới đây thể hiện rõ tính tự chủ? A. Luôn làm theo số đông B. Không bị ngời khác làm ảnh hởng, luôn hành động theo ý mình C. Luôn tự nhắc mình, xem hết bộ phim hay sẽ lam bài tập D. Từ chối lời rủ đi chơi củabạn thân để làm cho xong bài tập Câu 2. ý kiến nào dới đây thể hiện lòng yêu hòa bình? A. Chiều theo ý muốn của ngời khác sẽ tránh đợc mâu thuẫn B. Mâu thuẫn nào cũng có thể thơng lợng để giảI quyết C. Sống khép mình mới tránh đợc xung đột D. Chỉ cần thân thiện với những ngời có quan hệ mật thiết với mình Câu 3. Hãy chọn hai trong những cụm từ: - tơng trợ nhau trong mọi công việc - hỗ trợ lẫn nhau trong mọi công việc - lợi ích chung của mọi ngời - lợi ích của những ngời khác để điền vào đoạn sau sao cho đúng với nội dung bài đã học: Hợp tác là cùng chung sức làm việc giúp đỡ , lĩnh vực nào đó vì lợi ích chung. Hợp tác phải dựa trên cơ sở bình đẳng, hai bên cùng có lợi và không làm phơng hại Câu 4. Hãy kết nối một ô ở cột bên trái ( A ) với một ô ở cột bên phải ( B ) sao cho đúng nhất: A- Hành vi B- Truyền thống đạo đức a) Tham gia các hoạt động đền ơn, đáp nghĩa 1. Hiếu thảo b) Tìm hiểu về lịch sử chống ngoại xâm của dân tộc 2. Cần cù lao động c) Kính trọng ngời trên 3. Yêu nớc d) Thăm hỏi, chăm sóc ông bà 4. Biết ơn đ) làm việc một cách thờng xuyên, liên tục e) Làm ra nhiều sản phẩm mới .nối với nối với nối với nối với II. Tự luận ( 7 điểm ) Câu 5. Tính năng động, sáng tạo có ý nghĩa nh thế nào trong cuộc sống hiện nay? Câu 6. Em có suy nghĩ gì sau khi học xong bài Lí tởng sống của thanh niên? Là học sinh lớp 9 , em cần làm gì để có lí tởng sống đúng đắn? Câu 7. Cho tình huống sau: Minh thờng mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài môn mà bạn ấy cho là không quan trọng. Có bạn khen đó là cách làm việc có năng suất. Hỏi : 1/ em có tán thành ý kiến đó không ? Vì sao? 2/ Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử nh thế nào? Hết Đáp án và biểu điểm I . Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm ) Câu1. D ( 0,5 điểm ) Câu 2. B ( 0,5 điểm ) Câu 3. Điền những cụm từ theo thứ tự sau : - hỗ trợ lẫn nhau trong công việc ( vào đoạn trống thứ nhất ) ( 0,5 điểm ) - đến lợi ích của những ngời khác ( vào đoạn trống thứ hai ) ( 0,5 điểm ) Câu 4. ( 1 điểm , mỗi kết nối đúng cho 0,25 điểm ) Yêu cầu kết nối nh sau : a - 4 b - 3 d -1 đ - 2 II. Tự luận ( 7 điểm ) Câu 5. ( 1 điểm ) ý nghĩa của tính năng động sáng tạo : - Năng động, sáng tạo là phẩm chất rất cần thiết của con ngời lao độngtrong xã hội hiện đại. Nó giúp con ngời có thể vợt qua những ràng buộc của hoàn cảnh, rút ngắn thời gian để đạt mục đích đã đề ra một cách nhanh chóngvà tốt đẹp ( 0,5 điểm ) - Nhờ năng động, sáng tạo mà con ngời làm nên những kỳ tích vẻ vang, mang lại niềm vinh dự cho bản thân, gia đình và đất nớc. ( 0,5 điểm ) Câu 6. ( 3 điểm ) Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhau nhng cần nêu đ- ợc những ý cơ bản sau : a / Suy nghĩ : - Là thanh niên trong thời đại ngày nay phải có lí tởng sống đúng đắn. ( 0, 5 điểm ) - Vì lí tởng sống đúng đắn là động lực thúc đẩy con ngời tự hoàn thiện mình và đóng góp cho quê hơng, đát nớc. ( 1 điểm ) b/Nêu đợc là học sinh lớp 9, cần phải: - Ra sức học tập để có tri thức ( 0,5 điểm ) - Tìm hiểu và xác định lí tởng sống đúng đắn ( 0,5 điểm ) - Rèn luyện sức khỏe, phẩm chất, năng lực cần thiết ( 0,5 điểm ) Câu 7. ( 3 điểm ) Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt khác nhng cần nêu đợc những ý cơ bản sau: 1/ Học sinh nêu đợc: - Không tán thành ý kiến đó ( 0,5 điểm ) - Vì: + Việc làm của Minh tởng nh tiết kiệm đợc thời gian, làm đợc nhỉều việc nhng thực ra không có chất lợng hiệu quả ( 0,5 điểm ) + Minh không nghe giảng sẽ không hiểu bài, dẫn đến học kém đi. ( 0,5 điểm ) + Trong học tập môn nào cũng quan trọng ( 0,5 điểm ) 2/ Nếu là bạn cùng lớp: - Phân tích cho bạn đó hiểu tác hại của việc làm đó và khuyên Minh chấm dứt việc làm ấy và nên chuẩn bị kĩ bài học ở nhà. ( 0,5 điểm ) - Nếu Minh không sửa chữa khuyết điểm thì sẽ báo với cô giáo để cô can thiệp giúp đỡ. ( 0,5 điểm ) Hết Tiết 9: Kiểm tra 1 tiết đề 1 Môn GDCD 9 Năm học 2009-2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề) MA TRN NI DUNG CH ( MC TIấU) CP T DUY NHN BIT THễNG HIấU VN DNG A. Hiu rừ th no l chí công vô t Cõu hi 1 TN (0,5 im ) B. Hiu th no l tự chủ Cõu hi 2 TN (0,5 im ) C. Nhn bit th no l yêu hoà bình Cõu hi 3 TN ( 0,5 im ) D. hiu thế nào là yêu hoà bình,tự chủ, chí công vô t, dân chủ và kỷ luật để xác định biểu hiện của các phẩm chất này Cõu hi 4 TN (1 im ) . Nhận biết đợc hành vi thể hiện dân chủ và kỷ luật Cõu hi 5 TN (0.5im ) E. hiu truyn thng dõn tc xỏc nh c hnh vi thuc mt s truyn thng dõn tc Cõu hi 6TN (2 im ) G.Hiểu thế nào là tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. Việc làm của HS thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. Cõu 7 TL (2 im ) Cõu 7 TL (1 im ) H. vận dụng kến thức đã học để xử lí 1 tình huống về tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới. Cõu 8 TL (2 im ) TNG S CU HI 2 5 2 TNG S IM 1 6 3 T L % 10% 60% 30% A. Đề bài I.Trắc nghiệm ( 3 điểm ) Câu 1. ( 0,5 điểm ) Những việc làm nào sau đây thể hiện chí công vô t. Hãy chọn ý đúng. A. Chỉ chăm lo lợi ích của mình. B. Dùng tiền bạc, của cải của nhà nớccho việc cá nhân. C. Không thiên vị D. Che dấu khuyết điểm cho ngời thân. Câu 2. ( 0,5 điểm ) Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về tính tự chủ. Hãy chọn ý đúng. A.Ngời tự chủ luôn hành động theo ý mình. B. Cần giữ thái độ ôn hòa, từ tốn trong giao tiếp với ngời khác. C. Ngời có tính tự chủ không cần quan tâm đến hoàn cảnh và đối tợng giao tiếp. D. Hoang mang, sợ hãi, chán nản trớc khó khăn. Câu 3. ( 0,5 điểm ) Em hãy cho biết hành vi nào sau đây biểu hiện lòng yêu hòa bình trong cuộc sống hàng ngày. Hãy chọn ý đúng. A. Giao lu với thanh, thiếu niên quốc tế. B. Dùng vũ lực để giải quyết các mâu thuẫn cá nhân. C. Phân biệt đối xử giữa các dân tộc. D. Không gửi quà ủng hộ trẻ em và nhân dân các vùng có chiến tranh. Câu 4. ( 1 điểm ) Hãy nối 1 ô ở cột bên trái (A) với 1 ô ở cột bên phải (B) sao cho đúng. A B a.Là lớp trởng nhng Quân không bỏ qua khuyết điểm cho bạn chơi thân với mình 1. Yêu hòa bình b.Anh Tân không nghe theo lời rủ rê chích hút ma túy của một số ngời nghiện. 2. Tự chủ. c. Hằng luôn viết th cho bạn bè quốc tế. 3. Chí công vô t. d. Trong giờ sinh hoạt lớp, Nam xung phong phát biểu ý kiến vào kế hoạch của lớp. 4. Dân chủ và kỷ luật. đ. Bạn Vân thích mặc áo dài. nối với nối với nối với nối với Câu 5. ( 0,5 điểm ) Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về dân chủ và kỷ luật. Hãy chọn ý đúng. A. Học sinh còn nhỏ tuổi cha cần đến dân chủ. B. Chỉ có trong nhà trờng mới cần đến dân chủ. C. Có kỷ luật thì xã hội mới ổn định thống nhất cáchoạt động. D. Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ không tuân theo quy định của trọng tài. II.Tự luận ( 7 điểm ) Câu 6 ( 2 diểm ) Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là gì? Hãy kể tên 4 truyền thống tốt đẹp của Việt Nam mà em biết. Câu 7 ( 3 điểm) Thế nào là tình hữu nghị giữa các nớc trên thế giới?Học sinh chúng ta phải làm gì để góp phần phát triển tình hữu nghị . Câu 8 ( 2 điểm ) Em sẽ làm gì trong tình huống sau đây? Vì sao? Trờng em tổ chức giao lu với học sinh nớc ngoài. Hết B. Đáp án và hớng dẫn chấm. I. Trắc nghiệm (3 điểm ) Câu 1 : ý C ( 0,5 điểm ) Câu 2 : ý B ( 0,5 điểm ) Câu 3 : ý A ( 0,5 điểm ) Câu 4 ( 1 điểm ) mỗi kết nối đúng cho 0,25 điểm a,nối với 3 c, nối với 1 b, nối với 2 d,nối với 4 Câu 5 : ý C ( 0,5 điểm ) II. Tự luận ( 7 điểm ) Câu 1 ( 2 điểm ) Yêu cầu HS nêu đợc các ý sau: - Truyền thống tốt đẹp của dân tộc là những giá trị tinh thần hình thành trong quá trình lịch sử lâu dài của dân tộc đợc truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác. ( 1 điểm ) - Nêu đợc 4 truyền thống tốt đẹp của dân tộc Viẹt Nam đúng ( 1 điểm ) mỗi VD đúng đợc 0,25 điểm. VD: + Yêu nớc + Đoàn kết. + Biết ơn. + Tôn s trọng đạo. Câu 2 ( 3 điểm ) Yêu cầu HS nêu đợc các ý sau: - Tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới là quan hệ bè bạn thân thiện giữa nớc này với nớc khác. ( 1 điểm ) - Học sinh chúng ta phải thể hiện tình đoàn kết hữu nghị với bạn bè và những ngời nớc ngoài,thái độ, cử chỉ, việc làm và sự tôn trọng thân thuộc trong cuộc sống hàng ngày. ( 1 điểm ) - Nêu đợc 4 việc làm cụ thể của HS góp phần phát triển tình hữu nghị đúng (1 điểm ) mỗi VD đúng đợc 0,25 điểm. VD: + Quyên góp ủng hộ nạn nhân chất độc da cam. + Tích cực tham gia lao động, hoạt động nhân đạo. + Bảo vệ môi trờng. + C xử văn minh với ngời nớc ngoài. Câu 3 ( 2 điểm )HS có thể có cách diễn đạt khác nhau nhng nêu đợc những ý cơ bản sau : - Em tham gia tích cực, đóng góp sức lực, ý kiến cho cuộc giao lu. ( 1 điểm ) [...]...Vì đây là dịp giới thi u con ngời và đất nớc Việt Nam để họ thấy đợc chúng ta lịch sự và hiếu khách ( 1 điểm ) HT Tiết 9: Kiểm tra 1 tiết đề 2 Môn GDCD 9 Năm học 20 09- 2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Ma trận Mức độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng TNKQ TNTL TNKQ TNTL TNKQ TNTL 1 Chí công vô... Nhà nớc ta từ đó chúng ta tranh thủ đợc sự đồng tình, ủng hộ và hợp tác ngày càng rộng rãi của thế giới đối với Việt Nam Tiết 26 Kiểm tra 1 tiết Môn GDCD 9 Năm học 20 09- 2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Ma trận đề Nội dung chủ đề ( mục tiêu ) A hiểu quyền và nghĩa vụ lao động Các cấp độ của t duy Nhận biết Thông hiểu C 1 TN Vận dụng của công dân B Hiểu quyền tự do kinh doanh... văn hoá Câu 5: (1 điểm) Hãy điền những cụm từ còn thi u vào chỗ (.) sao cho thích hợp: Hoà bình là tình trạng không có (1) hay xung đột vũ trang; là mối quan hệ hiểu biết (2) và hợp tác giữa các quốc gia, dân tộc, giữa (3) là khát vọng của (4) Câu 6: (1 điểm) Hãy nối các hành vi ở cột A với các chủ đề ở cột B sao cho phù hợp A Các hành vi Nối B Chủ đề A Là lớp trởng Quân không bỏ qua khuyết điểm .+... trọng bình đẳng thân thi n con ngời với con ngời, thi t lập quan hệ hiểu biết hữu nghị hợp tác giữa các dân tộc và quốc gia trên thế giới Câu 3: (3 điểm) Đảng và nhà nớc ta luôn thực hiện chính sách đối ngoại hoà bình, hữu nghị với các dân tộc, các quốc gia khác trong khu vực và trên thế giới Quan hệ hữu nghĩ đã làm cho thế giới hiểu rõ hơn về đất nớc, con ngời, công cuộc đổi mới của Việt Nam, về đờng... thống Tổng 3,25 3,25 1 1 1 1 1 0,25 2 2 5 2,25 2 3 2 2 3 Đề bài I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Khoanh tròn chữ cái đầu ý trả lời mà em cho là đúng (Từ câu 1 đến câu 4) Câu 1: (0,25 điểm) Em tán thành với ý kiến nào dới đây nói về chí công vô t: A Chỉ có những ngời có chức, có quyền mới cần phải chí công vô t B Ngời sống chí công vô t chỉ thi t cho mình C Học sinh còn nhỏ không cần phải rèn luyện... Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ% 2 2 20% 4 5 50% 1 3 30% Đề kiểm tra I Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm ) Khoanh tròn một chữ cái trớc câu trả lời đúng Câu 1 ( 0,5 điểm ) Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về quyền và nghĩa vụ lao động của công dân? A Chỉ ngời đủ 15 tuổi trở lên mới phải lao động B Học sinh tiểu học còn nhỏ cha phải lao động C Mọi ngời đều có quyền và nghĩa vụ lao động D Những ngời khuyết... tự làm chủ mọi hành động và .+ suy nghĩ của mình 2 Yêu hoà bình C Hằng luôn tôn trọng bạn bè, lắng nghe và đối xử .+ thân thi n với mọi ngời D Thầy chủ nhiệm giao cho Hùng điều khiển buổi .+ 3 Chí công vô t sinh hoạt cuối tuần mọi ngời đã tích cực phát biểu ..+ Đ Bạn Lan có thái độ thi u lịch sự với ngời nớc 4 Dân chủ và kỉ luật ngoài II Phần tự luận: (7 điểm) Câu 1: (2 điểm) Em hãy cho biết truyền thống... Ngời sống chí công vô t chỉ thi t cho mình C Học sinh còn nhỏ không cần phải rèn luyện phẩm chất chí công vô t D Chí công vô t thể hiện ở cả lời nói và việc làm 9 5 10 Câu 2: (0,25 điểm) Những việc làm nào dới đây thể hiện tính dân chủ: A Lớp 9A bầu lớp trởng nhng các bạn không đợc tham gia mà dới sự chỉ đạo của thầy giáo chủ nhiệm B Trong một trận đấu bóng, các cầu thủ xô xát với nhau trên sân cỏ, không... ba trở đi đợc kết hôn Nên kiểm tra sức khỏe trớc khi kết hôn Lắng nghe ý kiến góp ý của cha mẹ trong việc lựa chọn bạn đời Ngời chồng phải là ngời có quyền quyết định những việc lớn trong gia đình thì mới có nề nếp Câu 4 ( 1 điểm ) Hãy nối 1 ô ở cột trái (A ) với 1 ô ở cột phải ( B ) sao cho đúng: A a) Việc kết hôn phải đợc đăng kí tại cơ quan nhà nớc B 1 Nghĩa vụ của ngời sử có thẩm quyền b)Công dân... Quyền và nghĩa vụ của tuổi vào làm việc d) Ngời kinh doanh phải thực hiện nghĩa vụ đóng công dân trong hôn nhân 4 Quyền lao động của thuế đ)Mọi hoạt động sản xuất kinh doanh thu hút lao công dân động đều đợc Nhà nớc khuyến khích, tạo điều kiện giúp đỡ nối với nối với nối với nối với II Tự luận ( 7 điểm ) Câu 5 ( 1 điểm ) Thanh niên học sinh cần làm gì để góp phần vào sự nghiệp công nghiệp hóa hiện . với cô giáo để cô can thi p giúp đỡ. ( 0,5 điểm ) Hết Tiết 9: Kiểm tra 1 tiết đề 1 Môn GDCD 9 Năm học 20 09- 2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề) MA TRN NI DUNG. là đúng. (1 điểm). Hết TIT 18 Đề kiểm tra học kỳI Môn GDCD 9 Năm học 20 09- 2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ T duy Nhận. TIT 35 đề kiểm tra học kỳ ii Môn: GDCD 9 năm học 20 09 - 2010 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ của