ĐỀ THI HKII GDCD 8 MỚI

TIT 35 đề kiểm tra học kỳ ii Môn: GDCD 8 năm học 2009 - 2010 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ t duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Nhận biết quyền khiếu nại của công dân C 1 TN (0,5 điểm ) Hiểu rõ quyền sở hữu của công dân để xác định đúng hành vi thuộc quyền này. C 2 TN (0,5 điểm ) Vận dụng kiến thức đã học để xác định đúng cơ quan có thẩm quyền ban hành Luật Bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em C 3 TN ( 0,5 điểm ) Hiểu nội dung quyền sở hữu tài sản của công dân để xác định những tài sản không thuộc quyền sở hữu của công dân C 4 TN ( 0,5 điểm ) Hiểu quyền tự do ngôn luận C 5 TN (1điểm ) Hiểu vì sao tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật ; nêu đợc việc bản thân có thể làm để thực hiện quyền này C 6 TL ( 2 điểm ) Nêu đợc tính bắt buộc của pháp luật và nêu đợc ví dụ về tính bắt buộc của pháp luật C 7 TL ( 1,5 điểm ) C 7 TL ( 0,5 điểm ) Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết 1 tình huống liên quan đến quyền sở hữu của công dân. C 8 TL ( 3 điểm ) Tổng số câu 2 6 2 Tổng số điểm 2 5 3 Tỉ lệ % 20% 50% 30% Đề bài I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm) Khoanh tròn chỉ một chữ cái trớc câu trả lời đúng: Câu1: ( 0,5 điểm). ý kiến nào nêu dới đây là đúng về quyền khiếu nại của công dân? A. Công dân đợc sử dụng quyền khiếu nại khi thấy có hành vi gây hại cho lợi ích công cộng. B. Công dân có quyền khiếu nại những hành vi gây hại cho nhà nớc. C. Công dân đợc quyền khiếu nại khi thấy có hành vi gây hại cho tài sản của ngời khác. D. Công dân đợc khiếu nại các quyết định, việc làm của công chức nhà nớc khi thực hiện công vụ đã xâm phạm quyền, lợi ích hợp pháp của mình. Câu 2: ( 0,5 điểm). Hành vi nào sau đây thuộc quyền chiếm hữu tài sản của công dân? A. Cho ngời khác thuê nhà của mình. B. Sử dụng nhà đợc thừa kế làm của hàng kinh doanh. C. Cho tu sửa lại nhà của mình. D. Phá nhà cũ của mình để làm nhà mới. Câu 3: ( 0,5 điểm). Cơ quan nào sau đây có thẩm quyền ban hành luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em Việt Nam? A. Uỷ ban dân số, Gia đình và Trẻ em. B. Quốc hội. C. Bộ Giáo dục và Đào tạo. D. Bộ y tế. Câu 4: ( 0,5 điểm). Tài sản nào nêu dới đây không phải là tài sản thuộc quyền sở hữu của công dân? A. Tiền lơng, tiền công lao động. B. Xe máy, Ti vi cá nhân trúng thởng. C. Cổ vật đợc tìm thấy khi đào móng làm nhà. D. Tiền tiết kiệm của ngời dân gửi trong ngân hàng nhà nớc. Câu 5: ( 1 điểm). Hãy ghi chữ Đ tơng ứng với câu đúng, chữ S tơng ứng với câu sai vào ô trống trong bảng sau: A. Tự do ngôn luận là ai muốn nói gì thì nói. B. Tự do ngôn luận thể hiện quyền làm chủ Nhà nớc, làm chủ xã hội của công dân. C. Trẻ em do còn nhỏ nên cha có quyền tự do ngôn luận. D. Tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật. II- Tự luận: ( 7 điểm ) Câu 1: ( 2 điểm) a. Vì sao tự do ngôn luận phải tuân theo quy định của pháp luật? b. Hãy nêu 2 việc mà em có thể làm để thực hiện quyền tự do ngôn luận? Câu 2: ( 2 điểm) a. Tính bắt buộc ( tính cỡng chế) của pháp luật là gì? b. Hãy nêu 1 ví dụ về tính bắt buộc của pháp luật là gì? Câu 3: Cho tình huống sau: Năm nay, Việt đã 14 tuổi, bố mẹ mua cho Việt một chiếc xe đạp để đi học. Nhng vì muốn mua một chiếc xe đạp khác nên Việt tự rao bán chiếc xe đó. Theo em: a. Việt có quyền bán chiếc xe đạp cho ngời khác không? Vì sao? b. Việt có quyền gì đối với chiếc xe đạp đó? c. Muốn bán chiếc xe đạp đó Việt phải làm gì? Hết Đáp án và biểu điểm I Trắc nghiệm khách quan: (3 điểm). Mỗi ý trả lời đúng đợc 0,5 điểm. Câu 1. D Câu 2. C Câu 3. B Câu 4. C Câu 5.( 1điểm). Đúng B; D. Sai: A; C II- Tự luận: (7 điểm) Câu1: ( 2 điểm). Yêu cầu HS nêu đợc: a. Tự do ngôn luận phải tuân theo qui định của pháp luật vì: Nh vậy mới phát huy tính tích cực quỳên làm chủ công dân, góp phần xây dựng nhà nớc, quản lý xã hội, theo yêu cầu chung của xã hội. ( 1 điểm). b. Hai việc bản thân có thể thực hiện quyền tự do ngôn luận.( 1 điểm ) VD: - Phát biểu ý kiến trong các cuộc họp của trờng, lớp - Góp ý kiến cho kế hoạch hoạt động của nhà trờng. Câu 2: ( 2 điểm). Yêu cầu HS nêu đợc: a. Tính bắt buộc (cỡng chế) của pháp luật là: Pháp luật do nhà nớc ban hành, mang tính quyền lực nhà nớc, bắt buộc mọi ngời phải tuân theo, ai vi phạm sẽ bị Nhà nớc xử lý theo quy định. ( 1,5 điểm ) b. Nêu 1 ví dụ về tính bắt buộc của pháp luật. ( 0,5điểm ) VD: - Luật hôn nhân và gia đình qui định nghiêm cấm con ngợc đãi cha mẹ nếu ai vi phạm cũng bị xử lí theo qui định của pháp luật. - Luật giao thông qui định tất cả mọi ngời dân khi đi hoặc ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy đều phải đội mũ bảo hiểm nếu ai vi phạm sẽ bị xử lí theo quy định của pháp luật. Câu 3: ( 3 điểm). Yêu cầu HS nêu đợc: a. Việt không có quyền bán chiếc xe đạp. ( 0,5 điểm ) Vì: Chiếc xe đó do bố mẹ bỏp tiền mua và Việt còn ở độ tuổi chịu sự quản lí của bố mẹ. Nghĩa là chỉ có bố mẹ Việt mới có quyền định đoạt bán xe cho ngời khác. ( 1điểm ) b. Việt có quyền sở hữu chiếc xe đạp đó, cụ thể là: có quyền sử dụng, quyền chiếm hữu chiếc xe. ( 1điểm ) c. Muốn bán chiếc xe đạp đó, Việt phải hỏi ý kiến bố mẹ và đợc bố mẹ đồng ý. ( 0,5 điểm ) Hết TIT 18 Đề kiểm tra học kỳ I Môn GDCD 8 Năm học 2009-2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ T duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Hiểu các phẩm chất : lao động tự giác, lao động sáng tạo, giữ chữ tín và tự lập để xác định biểu hiện của các phẩm chất đó. C 1 TN (1 điểm ) Dựa vào kiến thức đã học để xác định đúng thế nào là học hỏi văn hóa của các dân tộc. C 2 TN (0,5 điểm ) Hiểu thế nào là góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồngdân c. C 3 TN ( 0,5 điểm ) Hiểu thế nào là tình bạn trong sáng lành mạnh để xác định đợc biểu hiện trái với tình bạn trong sáng lành mạnh. C 4 TN ( 0,5 điểm ) Hiểu thế nào là tôn trọng ngời khác. C 5 TN ( 0,5 điểm ) Nhận biết thế nào là tôn trọng ngời khác ; nhận xét sự tôn trọng ngời khác của bản thân hoặc bạn bè trong lớp. C 6 TL ( 1 điểm ) C 6 TL ( 1 điểm ) Biết thế nào là xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c, nêu những việc bản thân có thể làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c. C 7 Tl ( 1 điểm ) C 7 TL ( 1 điểm ) Vận dụng kiến thức để giải quyết 1 tình huống về tự lập trong cuộc sống. C 8 TL ( 3 điểm ) Tổng số câu 2 6 2 Tổng số điểm 2 4 4 Tỉ lệ % 20% 40% 40% Đề bài I. Trắc nghỉệm khách quan ( 3 điểm ) Câu 1. ( 1 điểm ) Hãy nối mỗi ô ở cột trái ( A) với một ô ở cột phải ( B ) sao cho phù hợp nhất : A- Biểu hiện B- Phẩm chất đạo đức 1. Sản phẩm luôn đảm bảo về chất lợng A. Lao động tự giác 2. Vợt qua khó khăn, thử thách tự làm lấy việc của mình C. Giữ chữ tín 3.Tự học đúng giờ D. Tự lập 4.Tìm ra cách giải bài tập mới 5. Tích cực trong lao động 6. Luôn đảm bảo hợp đồng với những khách hàng quan trọng .nối với nối với nối với nối với Khoanh tròn chỉ một chữ cái trớc câu trả lời đúng. Câu 2 ( 0,5 điểm ) Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về học hỏi dân tộc khác? A.Chỉ những nớc kinh tế phát triển mới đáng để nớc khác học hỏi B. Tiếp thu tất cả những gì mới lạ của nớc khác là học hỏi văn hóa của dân tộc đó C. Chỉ những nớc có nhièu công trình văn hóa lớn mới đáng để ta học hỏi D. Một dân tộc còn lạc hậu cũng có bản sắc riêng về văn hóa đáng để ta học học tập Câu 3. ( 0,5 điểm ) Em không tán thành ý kiến nào sau đây về xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c ? A. Giúp nhau làm kinh tế để xóa đói giảm nghèo là góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c B. Tham gia đội dân phòng là góp phần giữ gìn trật tự an ninh chứ không phải là góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c C. Trồng cây, làm vệ sinh đờng phố, làng xóm là thể hiện xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c D. Học sinh dù còn nhỏ cũng có thể tham gia xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c Câu 4 ( 0,5 điểm ) Nếu nhìn thấy ngời bạn thân quay cóp bài, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây ? A. Làm ngơ coi nh không thấy vì không muốn bạn mình bị điểm kém B. Đa tờ nháp của mình cho bạn chép C. Báo cho cô giáo biết hành vi đó D. Nhắc nhở bạn không nên làm nh vậy, nếu bạn vẫn tiếp tục quay cóp sẽ báo với cô giáo. Câu 5. ( 0,5 điểm ) Hành vi nào sau đây là không tôn trọng ng ời khác ? A. Nhận xét khuyết điểm của bạn cùng lớp B. Chăm chú nhìn ngời đối diện nói chuyện C. Thì thầm với bạn bên cạnh khi đang chơi cùng một nhóm bạn D. Mải làm việc, không biết bạn mình đi qua nên không chào. II. Tự luận ( 7 điểm ) Câu 6. ( 2 điểm ) Thế nào là tôn trọng ngời khác? Em hãy nhận xét ngắn gọn về sự tôn trọng ng- ời khác của bản thân hoặc của một số bạn bè trong lớp. Câu 7. (2 điểm ) Xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c là gì? Hãy cho biết 4 việc em có thể làm đợc để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng sdồng dân c. Câu 8. ( 3 điểm ) Cho tình huống sau: Nhà cách trờng có 1,5 km nhng hôm nào Hà cũng đợc bố đa đón bằng xe máy. Quần, áo của Hà cũng đợc mẹ giặt và là cho. Thấy vậy, Thanh hỏi: - Đã là học sinh lớp 8 rồi mà cậu cha thể tự đạp xe đến trờng và tự giặt,là quần áo đợc à ? Hà hồn nhiên trả lời: - Bố mẹ có yêu mình thì mới làm nh vậy chứ. Chúng mình vẫn còn nhỏ, chăm sóc con là trách nhiệm của cha, mẹ. a) Em có đồng ý với ý kiến của Hà không? Vì sao? b) Nếu là bạn thân của Hà, em sẽ nói với Hà điều gì? Hết Đáp án và biểu điểm I. Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm ) Câu 1. ( 1 điểm ; mỗi kết nối đúng cho 0,25 điểm ) 1 C 2 D 3 A 4 B Câu 2. D ( 0,5 điểm ) Câu 3. B ( 0,5 điểm ) Câu 4. D ( 0,5 điểm ) Câu 5. C ( 0,5 điểm ) II. Tự luận ( 7 điểm ) Câu 6. ( 2 điểm ) yêu cầu học sinh nêu đợc: -Tôn trọng ngời khác là sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của ngời khác, thể hiện lối sống có văn hóa của mỗi ngời. ( 1 điểm ) - Nhận xét ngắn gọn về sự tôn trọng ngời khác của bản thân hoặc của một số bạn bè trong lớp ( có thể là tốt hoặc cha tốt) ( 1 điểm ) Câu 7. ( 2 điểm ) - Nêu đợc : Xây dựng nếp sống văn hóa ở công đồng dân c là làm cho đời sống văn hóa tinh thần ngày càng lành mạnh, phong phú nh giữ gìn trật tự an ninh, vệ sinh nơi ở; bảo vệ cảnh quan môi trờng sạch đẹp; xâydựng tình đoàn kết xóm giềng; bài trừ phong tục tập quán lạc hậu, mê tín dị đoan và tích cực phòng chống các tệ nạn xã hội. ( 1 điểm ) - Nêu đợc 4 việc học sinh có thể làm để góp phần xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân c. ( 1 điểm ) Ví dụ nh: + Tham gia làm vệ sinh đờng làng + Lao động giúp gia đình neo đơn, khó khăn + Tham gia tuyên truyền phòng, chống ma túy ở xóm + Quan tâm, đoàn kết với các bạn cùng xóm , Câu 8. ( 3 điểm ) Học sinh có thể có cách diễn đạt khác nhng cần nêu đợc những ý cơ bản sau: a) Không đồng ý với ý kiến của Hà ( 0,5 điểm) Vì: - Bố mẹ yêu thơng con thì con cũng phải biết thơng yêu bố mẹ, cần phải cố gắng để bố mẹ đỡ vất vả vì mình ( 0,5 điểm ) - Đã là học sinh lớp 8 thì không còn nhỏ nữa, mỗi chúng ta đều có thể tự đi đến tr- ờng, tự giặt, là quần áo. ( 0,5 điểm ) - Bố mẹ yêu thơng chăm sóc mình nhng mình cũng phải biết tự lập. ( 0,5 điểm ) b/ Khuyên Hà: Nên tự đi đến trờng, tự giặt ,là quần áo để rèn luyện tính tự lập và để bố mẹ đỡ vất vả. ( 1 điểm ) Hết Tiết 9. Kiểm Tra 1 tiết. Môn GDCD 8 Năm học 2009-2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ T duy Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Hiểu rõ tôn trọng lẽ phải để xác định rõ hành vi tôn trọng lẽ phải C 1 TN (0,5 điểm ) Dựa vào kiến thức đã học để xác định đúng thế nào là giữ chữ tín . C 2 TN (0,5 điểm ) Hiểu thế nào là tình bạn trong sáng lành mạnh để xác định đợc biểu hiện trái với tình bạn trong sáng lành mạnh. C 3 TN ( 0,5 điểm ) Hiểu thế nào là kỷ luật C 4 TN ( 0,5 điểm ) Hiểu nội dung tôn trọng học hỏi các dân tộc khác, hoạt động chính trị xã hội, tôn trọng ngời khác, tình bạn trong sáng lành mạnh để xác định biểu hiện của các phẩm chất đó. C 5 TN ( 1 điểm ) Nhận biết thế nào là tôn trọng ngời khác ; nhận xét sự tôn trọng ngời khác của bản thân hoặc bạn bè trong lớp. C 6 TL ( 1 điểm ) C 6 TL ( 1 điểm ) nêu những việc bản thân có thể làm để thực hiện tôn trọng kỷ luật và pháp luật C 7 Tl ( 2 điểm ) Vận dụng kiến thức để giải quyết 1 tình huống vềtôn trọng ngời khác. C 8 TL ( 3 điểm ) Tổng số câu 2 5 2 Tổng số điểm 3 3 4 Tỉ lệ % 30% 30% 40% A.đề bài I .Trắc nghiệm (3 điểm ) Câu 1. (0,5 điểm) Hành vi nào sau đây thể hiện rõ nhất sự tôn trọng lẽ phải?( hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu mà em chọn ) A. Thấy bất kể việc gì có lợi cho mình cũng phải làm bằng đợc. B. Luôn bảo vệ ý kiến của mình. C. Lắng nghe ý kiến của mọi ngời để tìm ra điều hợp lý. D. Luôn luôn tán thành và làm theo số đông. Câu 2: (0,5điểm) Hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu mà em chọn? Giữ chữ tín là. A.Chỉ giữ lời hứa khi có điều kiện thực hiện . B.Chỉ cần đảm bảo chất lợng tốt nhất đối với những hợp đồng quan trọng. C.Coi trọng lời hứa trong mọi trờng hợp. D.Có thể không giữ lời hứa với khánh hàng nhỏ để giữ đợc khách hàng lớn. Câu 3.( 0,5 điểm) Em không tán thành với ý kiến nào sau đây về tình bạn?(hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu em chọn) A. Tình bạn trong sáng lành mạnh không không thể có từ một phía. B. Bạn bè phải biết bảo vệ nhau trong mọi trờng hợp. C. Biết phê bình nhau mới là tình bạn đẹp. D. Có thể có tình bạn trong sáng , lành mạnh giữa hai ngời khác giới. Câu 4: Hành vi nào sau đây có tính kỷ luật (hãy khoanh tròn chữ cái trớc câu em chọn) A.Đọc truyện trong giờ học GDCD C. Đá bóng ngoài đờng phố. B. Đi học về nhà đúng giờ. D. Đi xe đạp hàng 3. Câu 5.(1điểm) Hãy nối một ô ở cột trái (A) với một ô ở cột phải (B) sao cho đúng. A B a) Không nói chuyện riêng trong giờ học. b) Giúp bạn cai nghiện ma túy. c) Tìm hiểu phong tục tập quán của nớc khác. d) Tham gia văn nghệ chào mừng ngày thành lập đoàn 26/3. e) Xây dựng bệnh viện mới để tăng cờng chăm sóc sức khỏe cho nhân dân địa phơng. 1.Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. 2. Hoạt động chính trị xã hội. 3. Tôn trọng ngời khác. 4. Tình bạn trong sáng lành mạnh. nối với nối với nối với nối với II. Tự luận( 7điểm) Câu 6.(2 điểm) Thế nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác? Nêu 4 ví dụ về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác. Câu 7. (2 điểm )Theo em học sinh cần tính kỷ luật và tôn trọng pháp luật không?Ví sao? Em hãy nêu ví dụ cụ thể. Câu 8. (3 điểm ) Cho tình huống sau: Đã 23 giờ, Hòa vẫn bật nhạc to. Bác Trung chạy sang bảo: - Cháu nghe nhạc nhỏ thôi để hàng xóm còn ngủ. Theo em Hòa có thể có cách ứng xử nh thế nào? Nếu là Hòa em sẽ chọn cách nào? Vì sao? Hết B. đáp án và hớng dẫn chấm. I. Trắc nghiệm (3 điểm ) Câu 1. Khoanh tròn chữ C ( 0,5 điểm) Câu 2. Khoanh tròn chữ C ( 0,5 điểm) Câu3. Khoanh tròn chữ B ( 0,5 điểm) Câu 4. Khoanh tròn chữ B ( 0,5 điểm) Câu 5. ( 1 điểm- mỗi kết nối đúng cho 0,25 điểm) a, nối với 3 c, nối với 4 b, nối với 1 d, nối với 2 II. Tự luận (7 điểm) Câu 1 ( 2 điểm ) Yêu cầu HS nêu đợc: - Tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác là tôn trọng chủ quyền,lợi ích và nền văn hóa của các dân tộc; luôn tìm hiểu và tiếp thu những điều tốt đẹp trong nền kinh tế, văn hóa, xã hội của các dân tộc; đồng thời thể hiện lòng tự hào dân tộc chính đáng của mình. ( 1 điểm ) - Lấy đợc 4 ví dụ đúng về tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác ( 1 điểm mỗi ví dụ đúng cho 0,25 điểm ) Ví dụ: + Tìm hiểu lịch sử của các dân tộc khác. + Học ngoại ngữ. + Không bình phẩm, chê bai trang phục dân tộc của nớc khác. + Tiếp thu kinh nghiệm sản xuất của một doanh nghiệp nớc ngoài. Câu 2 ( 2 điểm ) Yêu cầu HS nêu đợc: - Học sinh rất cần tính kỉ luật và tôn trọng pháp luật. ( 0,5 điểm ) - Vì: Mỗi cá nhân biết thực hiện tốt kỉ luật thì nội quy nhà trờng sẽ đợc thực hiện tốt. Học sinh biết tôn trọng pháp luật sẽ góp phần cho xã hội ổn định, bình yên. ( 1 diiểm ) - Ví dụ: lấy đợc 1 ví dụ đúng đợc 0,5 điểm) Câu 3 ( 3 điểm ) HS có thể có cách diễn đạt khác nhau nhng cần nêu đợc những ý cơ bản sau: - Nêu đợc 3 cách ứng xử có thể xảy ra ( 1,5 điểm - mỗi cách ứng xử cho 0,5 điểm.) Ví dụ: 1, Hòa vẫn tiếp tục nghe nhạc to nh trớc. 2. Hòa vặn nhỏ âm lợng đĩa nhạc. 3. Hòa tắt đĩa nhạc đi ngủ. - Nếu em là Hòa sẽ chọn cách ứng xử thứ 3 ( 0,5 điểm ) - Vì làm nh vậy, tuy không đợc tiếp tục nghe nhạc, nhng lại không làm ảnh hởng đến những ngời xung quanh và giữ gìn đợc sức khỏe của bản thân. ( 1 điểm ) Ht Tiết 26 Kiểm tra 1 tiết Môn GDCD 8 Năm học 2009-2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ma trận đề. Nội dung chủ đề (mục tiêu) Các cấp độ của t duy Nhận biết Thônghiểu Vận dụng Hiểu thế nào là phòng chống tệ nạn xã hội để lựa chọn cách ứng xử phù hợp C 1 TN (0,5 điểm) Hiểu nội dung quyền sở hữu tài sản của công dân để xác định những tài sản không thuộc quyền sở hữu của công dân C 2 TN (0,5 điểm) Hiểu quyền tố cáo của công dân C 3 TN (0,5 điểm) Xác định đợc hành vi phòng, chống tệ nạn xã hội C 4 TN (0,5 điểm) Nhớ đợc quy định của pháp luật đối với trẻ em trong việc phòng chống tệ nạn xã hội C 5 TN (1 điểm) Nêu đợc vì sao phải phòng ngừa tai nạn vũ khí cháy nổ và các chất độc hại; nêu đợc những việc HS có thể làm để phòng ngừa các tai nạn đó. C 6 TL (1 điểm) C 6 TL (1 điểm) Nhận biết nghĩa vụ của công dân trong việc bảo vệ tài sản của nhà n- ớc; liên hệ việc thực hiện nghĩa vụ này của bản thân hoặc HS trong tr- ờng. C 7 TL (1 điểm) C 7 TL (1,5 điểm) Vận dụng kiến thức đã học để xử lí 1 tình huống về quyền sở hữu tài sản của công dân C 8 TL (2,5 điểm) Tổng số câu 3 5 2 Tổng số điểm 3 3 4 Tỉ lệ % 30% 30% 40% Đề kiểm tra Phần I : Trắc nghiệm khách quan ( 3 điểm ) Khoanh tròn chỉ một chữ cái đứng trớc câu trả lời đúng . Câu 1 ( 0,5 điểm ): Nếu tình cờ phát hiện có kẻ buôn bán ma túy, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây? A. Lờ đi coi nh không biết vì sợ bị trả thù. B. Phân tích cho ngời đó hiểu việc làm đó là vi phạm pháp luật và là tội ác. C. Bí mật theo dõi kẻ đó, khi phát hiện ra chứng cứ sẽ báo với công an để góp phần phòng chống ma túy. [...]... đình Lan nhận đợc giấy thông báo mức đền bù đất giải phóng mặt bằng thấp hơn những gia đình cùng diện đền bù D Thành đi xe máy vào đờng ngợc chiều và bị cảnh sát giao thôngviết giấy phạt quá mức qui định Câu 4 (0,5 điểm ) Em đồng ý với ý kiến nào sau đây về phòng chống tệ nạn xã hội? A Học sinh lớp 8 chỉ có thể phòng chống tệ nạn xã hội cho bản thân B Học sinh lớp 8 còn nhỏ chỉ nên tham gia phòng chống... sinh lớp 8 chỉ có thể phòng chống tệ nạn xã hội cho bản thân B Học sinh lớp 8 còn nhỏ chỉ nên tham gia phòng chống tệ nạn xã hội ở trờng học C Học sinh lớp 8 còn nhỏ cha thể tham gia phòng chống tệ nạn xã hội ở cộng đồng dân c D Học sinh lớp 8 có thể tham gia mọi hoạt động phòng chống tệ nạn xã hội phù hợp với lứa tuổi Câu 5 ( 0,5 điểm ) Hãy lựa chọn hai trong các từ, cụm từ: - dùng chất kích thích... trẻ em Câu 7 ( 2,5 điểm ) a) Công dân có nghĩa vụ nh thế nào đối với tài sản của Nhà nớc và lợi ích công cộng? b) Hãy liên hệ với việc bảo vệ tài sản nhà trờng của bản thân hoặc các bạn trong trờng Câu 8 ( 2,5 điểm ) Tùng và Minh chơi thân với nhau, lại học cùng lớp nên có gì cũng chia sẻ cùng nhau Một hôm, vào giờ ra chơi, thấy Tùng có nhiều giấy dùng để kiểm tra ở trong cặp, Minh liền lấy vài tờ.Có... hội, đặc biệt là đối với trẻ em ( 1 điểm ) b) Bốn hành vi dễ dẫn đến tai nạn do vũ khí, cháy,nổvà các chất độc hại gây ra cho trẻ em ( 1 điểm ) Ví dụ: + Chơi những vật lạ nhặt đợc + Đốt pháo + Nghịch các thi t bị điện + Nghịch bình xịt thuốc trừ sâu Câu 7 ( 2,5 điểm ) Yêu cầu học sinh nêu đợc: a) Nghĩa vụ của công dân tôn trọng, bảo vệ tài sản nhà nớc và lợi ích công cộng: - Không xâm phạm, lấn chiếm,... sản nhà trờng của bản thân hoặc các bạn trong trờng ( 1, 5 điểm ) - Nêu đợc việc cụ thể đã làm ( 0,5 điểm ) - Đánh giá đợc việc làm tốt hoặc cha tốt của bản thân hoặc các bạn trong trờng ( 1 điểm ) Câu 8 ( 2,5 điểm ) a) Minh làm nh vậy là sai ( 0,5 điểm ) Vì: Tờ giấy dùng để kiểm tra tuy nhỏ nhng cũng là tài sản riêng của Tùng Dù là bạn thân cũng không đợc tự ý lấy dùng, làm nh vậy là không tôn trọng... ) b) Khuyên Minh: ( 1 điểm ) - Trả lại tờ giấy kiểm tra cho Tùng, chờ Tùng về xin lỗi và hỏi xin Tùng giấy kiểm tra - Hoặc trả lại giấy kiểm tra cho Tùng, xin lỗi Tùng và xin bạn khác Hết Giáo viên ra đề Quách Thị Hồng Biên . đồng ý. ( 0,5 điểm ) Hết TIT 18 Đề kiểm tra học kỳ I Môn GDCD 8 Năm học 2009-2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ T. TIT 35 đề kiểm tra học kỳ ii Môn: GDCD 8 năm học 2009 - 2010 Thời gian làm bài: 45 phút (không kể thời gian giao đề) Ma trận Nội dung chủ đề ( Mục tiêu ) Các cấp độ t duy Nhận. 1 điểm ) Ht Tiết 26 Kiểm tra 1 tiết Môn GDCD 8 Năm học 2009-2010 Thời gian làm bài 45 phút ( không kể thời gian giao đề ) Ma trận đề. Nội dung chủ đề (mục tiêu) Các cấp độ của t duy Nhận