Giáo án 1 tuần 9

Ngày soạn: 29/10/2006 Ngày dạy: Thứ hai 30 /10/2006 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ ( Chào cờ đầu tuần) ********************************* TIẾNG VIỆT(81-82) UÔI - ƯƠI I/ Mục tiêu:  Học sinh dọc và viết được uôi, ươi, nải chuối, múi bưởi.  Nhận ra các tiếng có vần uôi – ươi. Đọc được từ, câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh.  Học sinh: Bộ ghép chữ. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh viết bài: ui – ưi, cái túi , gửi quà , bụi mù ( Thức, Thoo, Ríp ) -Học sinh đọc bài: vui vẻ, lui cui, ngửi mùi, củi tre ( Loẹ, Don, Như) -Đọc câu ứng dụng . ( Toes,Lục). 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1:Giới thiệu bài *Hoạt động 2: Dạy vần *Viết bảng: uôi. H: Đây là vần gì? -Phát âm: uôi. -Hướng dẫn HS gắn vần uôi. -Hướng dẫn HS phân tích vần uôi. -Hướng dẫn HS đánh vần vần uôi. -Đọc: uôi. -Hươáng dẫn học sinh gắn: chuối. -Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng chuối. - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng chuối. -Đọc: chuối. -Treo tranh giới thiệu: Nải chuối. -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. -Đọc phần 1. *Viết bảng: ươi. -H: Đây là vần gì? Vần uôi Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Vần uôi có âm đôi uô đứng trước, âm i đứng sau: Cá nhân. Uô – i – uôi: cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng chuối có âm ch đứng trước vần uôi đứng sau, dấu sắc đánh trên âm ô. Chờ – uôi – chuôi – sắc – chuối: cá nhân. Cá nhân, lớp. Quan sát Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm. Vần ươi. 177 -Phát âm: ươi. -Hướng dẫn HS gắn vần ươi. -Hướng dẫn HS phân tích vần ươi. -So sánh: -Hướng dẫn HS đánh vần vần ươi. -Đọc: ươi. -Hướng dẫn HS gắn tiếng bưởi. -Hướng dẫn HS phân tích tiếng bưởi. -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng bưởi. -Treo tranh giới thiệu: Múi bưởi. -GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc từ Múi bưởi. -Đọc phần 2. -Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: * Viết bảng con: uôi – ươi – nải chuối – múi bưởi. -Hướng dẫn cách viết. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. tuổi thơ túi lưới buổi tối tươi cười Giảng từ -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có uôi - ươi. -Hướng dẫn đánh vần tiếng, đọc trơn -Đọc toàn bài. *Nghỉ chuyển tiết. Tiết 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Đọc bài tiết 1. -Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng: Buổi tối, chò Kha rủ bé chơi trò đố chữ. -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc toàn bài. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chấm, nhận xét. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 6: Luyện nói: Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Vần ươi có âm đôi ươ đứng trước, âm i đứng sau: cá nhân. So sánh. +Giống: i cuối. +Khác: uô - ươ đầu Ươ– i – ươi: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng bưởi có âm b đứng trước, vần ươi đứng sau, dấu hỏi đánh trên âm ơ: cá nhân. Bờ – ươi – bươi – hỏi – bưởi: cá nhân, lớp. Quan sát Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa HS viết bảng con. 2 – 3 em đọc tuổi, lưới, buổi, tươi cười. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa. Cá nhân, lớp. 2 em đọc. Nhận biết tiếng có ơi. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Viết vào vở tập viết. Hát múa. 178 -Chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. -Treo tranh: -H: Trong tranh vẽ gì? -H: Trong 3 thứ quả này em thích loại nào nhất? -H: Vườn nhà em trồng cây gì? -H: Chuối chín có màu gì? -H: Vú sữa chín có màu gì? -H: Bưởi thường có nhiều vào mùa nào? -H: Chủ đề luyện nói là gì? -H: Tiếng nào mang vần vừa học. -Nêu lại chủ đề: Chuối, bưởi, vú sữa. * đọc bài trong SGK. Cá nhân, lớp. Chuối, bưởi, vú sữa. Tự trả lời. Tự trả lời. Chuối chín có màu vàng Vú sưã chín có màu tím. Tự trả lời. Chuối, bưởi, vú sữa. Tự trả lời. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. 4/ Củng cố: -Chơi trò chơi tìm tiếng mới: nuôi thỏ, muối dưa 5/ Dặn dò: -Dặn HS học thuộc bài. ************************************* ĐẠO ĐỨC(9) LỄ PHÉP VỚI ANH CHỊ, NHƯỜNG NHỊN EM NHỎ I/ Mục tiêu:  Học sinh hiểu: Đối với anh chò cần lễ phép, đối với em nhỏ cần nhường nhòn. Có như vậy anh chò em mới hòa thân, cha mẹ mới vui lòng  Học sinh biết cử xử lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ trong gia đình.  GD Học sinh có thái độ yêu quý anh chò em của mình. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Đồ dùng để chơi đóng vai.  Học sinh: Vở bài tập đạo đức. III/ Hoạt động dạy và họcchủ yếu: 1/Ổn đònh lớp: 2/Kiểm tra bài cũ: -Em hãy kể tên các thành viên trong gia đình em (Tự kể về gia đình mình) (Thốn) -Đối với ông bà, cha mẹ, anh chò, em phải có bổn phận gì? (Kính trọng, lễ phép, vâng lời) (Phụng) -Đối với những bạn thiệt thòi không được sống cùng gia đình, em có thái độ như thế nào? (Cảm thông, chia sẽ) (Lụk) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài. Hỏi: Khi chò cho em 1 cái bánh, em sẽ biểu hiện thái độ như thế nào? Hỏi: Khi được cho bánh em có chia phần cho Nhận bằng 2 tay và nói: “Em cảm ơn chò” Có. 179 em bé không? G: Vậy chúng ta phải lễ phép với anh chò… Giáo viên ghi đề: Lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ. *Hoạt động 2: Quan sát tranh (BT 1) Tranh 1: Anh đưa cam cho em ăn, em nói cảm ơn anh. Anh rất quan tâm đến em, nhường nhòn cho em, còn em lễ phép với anh. Tranh 2: 2 chò em cùng nhau chơi đồ hàng. Chò giúp em mặc áo cho búp bê. Hai chò em chơi rất hòa thuận, vui vẻ. Chốt ý chính: Nhường nhòn em nhỏ, lễ phép với anh chò KL: Anh chò em trong gia đình phải thương yêu hòa thuận với nhau. *Hoạt động 3: Liên hệ thực tế. Hỏi: Nhà em nào có anh chò? Khi anh chò cho quà bánh, em đã cư xử như thế nào? Hỏi: Nhà em nào có em nhỏ? Em đã hường nhòn cho em chưa? Khen ngợi các em. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 4: Quan sát tranh. (BT 2) Treo tranh để Học sinh trình bày Hỏi : Khi chơi đồ chơi xong em phải làm gì ? G: Các em phải biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp để góp phần giữ môi trường sạch sẽ *Hoạt động 5: Chơi sắm vai -Nhắc đề Thảo luận nhóm 2: 1 bạn hỏi 1 bạn trả lời. Cá nhân nhắc lại Cá nhân, lớp. Cảm ơn anh chò. Em đã nhường nhòn Hùng không cho em mượn ô tô. Đưa cho em mượn và để mặc em chơi. Cho em mượn và hướng dẫn em cách chơi, cách giữ gìn đồ dùng khỏi hỏng. Dọn dẹp gọn gàng để ngay ngắn. HS trả lời Đóng vai biểu diễn 2 tình huống trên 4/ Củng cố: Hỏi: Các em có nhận xét gì? (Đối với anh chò, em phải lễ phép. Đối với em nhỏ, em phải nhường nhòn) Hỏi:Đểà làm gì? (Để anh chò em hòa thuận, cha mẹ vui lòng) Hỏi: Khi chơi xong em phải làm gì để góp phần bào vệ môi trường? (Dọn dẹp gọn gàng, sạch sẽ, ngăn nắp) 5/ Dặn dò: -Thực hiện lễ phép với anh chò, nhường nhòn em nhỏ. ************************************* 180 TOÁN(33) LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu:  Giúp học sinh củng cố về: Phép cộng 1 số với 0, bảng cộng trong phạm vi 5, so sánh các số và tính chất của phép cộng.  Rèn học sinh biết làm tính cộng và biết khi đổi chỗ các số trong phép cộng thì kết quả không thay đổi.  Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Phấn màu, nội dung bài tập.  Học sinh: Sách, bút. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu : 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh lên bảng làm bài tập (Jun, Hè). 0 + 5 = 3 + 0 1 + 2 0 + 0 = 0 + 4 4 + 0 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: - Giới thiệu bài: Luyện tập. *Hoạt động 2: -Làm bài tập. Bài 1: Gọi học sinh đọc yêu cầu bài toán:Tính: - Gọi 3 học sinh lên bảng làm - Cho lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, sửa Bài 2: Tính: Gọi học sinh lên sửa bài. Hỏi: Em có nhận xét gì về kết quả của phép tính? Hỏi: Nhận xét gì về các số trong 2 phép tính? Hỏi: Vò trí của số 1 và số 2 có giống nhau không? Vậy: Khi đổi chỗ các số hạng trong phép cộng, kết quả của chúng ra sao? Giáo viên nói thêm “Đó chính là 1 tính chất của phép cộng”. Khi biết 1+2 = 3 thì biết ngay 1+2 cũng có kết quả bằng 3. Bài 3: Điền dấu > < = - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, sửa Nhắc đề. Học sinh đọc đề và làm bài. 0 + 1 = 3 + 1 = 1 + 1 = 4 + 1 = 2 + 1 = Học sinh đọc đề và làm bài. 1 + 2 = 2 + 1 = Bằng nhau và bằng 3. Giống nhau. Vò trí khác nhau. Kết quả không đổi. Học sinh nêu yêu cầu và làm bàưa3 2 2 + 3 5 2 + 1 181 Bài 4: Viết kết quả phép cộng. -Hướng dẫn học sinh lấy 1 số hàng dọc cộng lần lượt với các số ở hàng ngang rồi viết kết quả vào ô tương ứng. Cứ như vậy lấy đến số tiếp theo của ô hàng dọc cộng lần lượt với các ô hàng ngang cho đến hết. Giáo viên làm mẫu: Lấy 1 (Chỉ vào số 1) cộng (Chỉ vào dấu +) với 1 (Chỉ vào số 1) bằng 2 (Viết số 2). Lưu ý: Ở hàng cuối cùng không điền số vào ô xanh. Vì đây là những phép cộng chưa học tới. Gọi học sinh lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở -Thu chấm 1 số bài, nhân xét. Học sinh nêu yêu cầu bài toán. Cả lớp làm vở 4/ Củng cố: Hỏi: Phép cộng với số 0. Hỏi: Tính chất của phép cộng. 5/ Dặn dò: Học sinh học thuộc bảng cộng. ********************************************************************************* Ngày soạn: 30/10/2006 Ngày dạy: Thứ ba31/10/2006 TIẾNG VIỆT(83-84) AY – Â – ÂY I/ Mục tiêu:  Học sinh dọc và viết được ay, â, ây, máy bay, nhảy dây.  Nhận ra các tiếng có vần et - êt. Đọc được từ, câu ứng dụng.  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ Tết. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Tranh.  Học sinh: Bộ ghép chữ. III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh đọc viết bài: uôi – ươi. (Thuỳ, Dờm, Trâm ) -Đọc bài SGK. (Nhìn, Thích). 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1:Giới thiệu bài *Hoạt động 1: Dạy vần *Viết bảng: ay. H: Đây là vần gì? -Phát âm: ay. -Hướng dẫn HS gắn vần ay. Vần ay Cá nhân, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. 182 -Hướng dẫn HS phân tích vần ay. -Hướng dẫn HS đánh vần vần ay. -Đọc: ay. -Hươáng dẫn học sinh gắn: bay. -Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng bay. - Hướng dẫn học sinh đánh vần tiếng bay. -Đọc: bay. -Treo tranh giới thiệu: máy bay. -Đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc. -Đọc phần 1. *Viết bảng: ây. -H: Đây là vần gì? -Phát âm: ây. H: Vần ây có âm gì đã học? -Giới thiệu âm â (â viết như a có dấu mũ. Đọc là: ớ) -Hướng dẫn HS gắn vần ây. -Hướng dẫn HS phân tích vần ây. -Hướng dẫn HS đánh vần vần ây. -Đọc: ây. -Hướng dẫn HS gắn tiếng dây. -Hướng dẫn HS phân tích tiếng dây. -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng dệt. -Đọc: dây. -Treo tranh giới thiệu: nhảy dây. -GV đọc mẫu, hướng dẫn HS đọc từ : nhảy dây -Đọc phần 2. -Đọc bài khóa. *Nghỉ giữa tiết: * Viết bảng con: ay – â – ây – máy bay - nhảy dây. -Hướng dẫn cách viết. -Nhận xét, sửa sai. *Hoạt động 3: Đọc từ ứng dụng. cối xay vây cá ngày hội cây cối Giảng từ -Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có ay – ây. -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ. -Đọc toàn bài. *Nghỉ chuyển tiết. Vần ay có âm a đứng trước, âm y đứng sau: Cá nhân a – y – ay: cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng bay có âm b đứng trước vần ay đứng sau. bờ – ay – bay: cá nhân. - Quan sát Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Vần ây. Cá nhân, lớp. y đã học. Quan sát. Đọc â: Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Vần ây có âm â đứng trước, âm y đứng sau: cá nhân. â – y – ây: cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Thực hiện trên bảng gắn. Tiếng dây có âm d đứng trước, vần ây đứng sau: cá nhân. dờ – êt – dêt – nặng – dệt : cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa HS viết bảng con. 2 – 3 em đọc xay, ngày, vây, cây. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Hát múa. 183 Tiết 2: *Hoạt động 4: Luyện đọc. -Đọc bài tiết 1. -Treo tranh giới thiệu câu -Đọc câu ứng dụng: “Giờ ra chơi, bé trai thi chạy, bé gái thi nhảy dây”. -Giáo viên đọc mẫu. -Đọc toàn bài. *Hoạt động 5: Luyện viết. -Lưu ý nét nối giữa các chữ và các dấu. -Thu chấm, nhận xét. *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 6: Luyện nói: -Chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe. -Treo tranh: H: Tranh vẽ gì? Em gọi từng hoạt động trong tranh? H: Hàng ngày em đi xe hay đi bộ đến lớp? H: Bố mẹ em đi làm bằng gì? -Nêu lại chủ đề: Chạy, bay, đi bộ, đi xe. *Hoạt động 4: HS đọc bài trong SGK. Cá nhân, lớp. 2 em đọc. Nhận biết tiếng có ay – ây. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. Viết vào vở tập viết. Hát múa. Cá nhân, lớp. Tự trả lời. Tự trả lời. Tự trả lời. Cá nhân, lớp. Cá nhân, lớp. 4/ Củng cố:-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: 5/ Dặn dò:-Dặn HS học thuộc bài. ******************************** THỦ CÔNG(9) XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu:  Học sinh xé, dán hình cây đơn giản.  Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối.  Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Bài mẫu, giấy màu, hồ.  Học sinh: Giấy màu, giấy trắng, hồ dán, vở. III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra dụng cụ:-Kiểm tra dụng cụ của học sinh. 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Đàm thoại -Cho học sinh xem bài mẫu. H: Đây là hình gì? -Giới thiệu bài. Ghi đề. Hình cái cây. Đọc đề bài. 184 H: Cây có những bộ phận gì? H: Thân cây, tán cây có màu gì? H: Em nào còn biết thêm về màu sắc của cây mà em đã nhìn thấy? -Vậy khi xé, dán em chọn màu mà em biết, em thích. Gọi HS nhắc lại các cách xé a/ Xé hình tán lá cây: - b/ Xé hình thân cây: *Trò chơi giữa tiết: *Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh thực hành. -Yêu cầu học sinh lấy 1 tờ giấy màu xanh lá cây, xanh đậm. -Yêu cầu học sinh đếm ô, đánh dấu. -Yêu cầu học sinh xé thân cây. -Giáo viên uốn nắn thao tác của học sinh. -Hướng dẫn dán cây. Thân cây, tán cây. Thân cây màu nâu, tán cây màu xanh. Màu xanh đậm, màu xanh nhạt. Xé tán lá cây tròn: Xé hình vuông cạnh 6 ô, xé 4 góc thành hình tán cây (Màu xanh lá cây). -Xé tán cây dài: Xé hình chữ nhật cạnh 8 ô, 5ô, xé 4 góc chỉnh sửa cho giống hình lá cây dài (Màu xanh đậm). Hát múa. Lấy giấy màu (Xanh lá cây, xanh đậm). Học sinh đánh dấu, vẽ, xé hình vuông cạnh 5ô, hình chữ nhật cạnh 8ô, 5ô. Xé 4 góc tạo tán lá tròn và dài. Lấy giấy màu nâu xé 2 thân: dài 6ô, dài 4ô, rộng 1ô. Cần xếp cân đối trước khi dán, bôi hồ đều, dán cho phẳng. 4/ Củng cố: -Thu chấm, nhận xét. -Đánh giá sản phẩm. 5/ Dặn dò: -Dặn học sinh chuẩn bò bài sau. ************************************ TOÁN(34) LUYỆN TẬP CHUNG I/ Mục tiêu:  Giúp học sinh củng cố về bảng cộng và làm phép tính cộng trong phạm vi 5, phép cộng 1 số với 0  Biết so sánh, nhìn tranh viết phép tính thích hợp  Giáo dục học sinh tính chính xác, cẩn thận II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Nội dung bài  Học sinh : Sách, bút III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên làm bài tập: 1 + 2 = 8 + 1 = 185 2 + 0 2 1 + 2 2 + 3 3 + 1 1 + 3 4 + 1 2 + 1 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Luyện tập chung. *Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm bài tập: Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu bài toán - Gọi học sinh len bảng làm bài , cho lớp làm bài vào vở. - GV nhận xét, sửa Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu bài toán - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở - GV nhận xét, sửa Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu Bước đầu làm phép tính, sau đó so sánh. *Nghỉ giữa tiết: Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu Hỏi: Có 2 con ngựa thêm 1 con ngựa. Hỏi có tất cả bao nhiêu con ngựa? Hỏi: Có 4 con ngan thêm 1 con ngan. Hỏi có tất cả bao nhiêu con ngan? - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở. - Thu chấm 1 số bài, nhận xét Nhận xét bài Cá nhân, lớp. Tính: 2 4 +3 + 0 5 4 Tính: 2 + 1 + 2 = Điền dấu > < = 2 + 3 = 5 Hát múa Viết phép tính thích hợp 2 + 1 = 3 1 + 2 = 3 4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 Học sinh lên chữa bài 4/ Củng cố: -Nhận xét, nhắc lại công thức. 5/ Dặn dò: -Chuẩn bò thi giữa kì I. ************************************ Ngày soạn:31/10/2006 Ngày dạy: Thứ tư 1/11/2006 TIẾNG VIỆT(85-86) ÔN TẬP I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc viết chắc chắn những vần kết thúc bằng i, y đã học.  Nhận biết các vần kết thúc bằng i, y trong các tiếng. Đọc được từ, câu ứng dụng.  Nghe, hiểu và kể lại theo tranh câu chuyện: Cây khế. II/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh đọc viết bài: ay – ây (Thốn, Bjóch, Nus) 186 [...]... mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài, hình thành khái niệm về phép trừ - Hỏi: Có 2 chấm tròn bớt 1 chấm tròn còn mấy chấm tròn? - Hỏi: 2 bớt 1 còn mấy? -Vậy: Bớt làm phép tính trừ 2 1= ? - Giáo viên viết bảng: 2 – 1 = 1 - Hỏi: 3 bông hoa bớt 1 bông hoa còn mấy bông hoa? -Vậy: 3 – 1 = ? - Giáo viên viết bảng 3 – 1 = 2 - Hỏi: 3 bông hoa bớt 2 bông hoa còn mấy bông 19 7 *Hoạt động của... mối quan hệ giữa phép cộng và trừ từ bộ ba các số 2, 1, 3 *Nghỉ giữa tiết: *Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: Tính: - Gọi HS lên bảng làm, cho lớp làm bài vào vở - GV nhận xét, sửa Bài 2: Tính: 2 -1 1 -Đọc: Ba trừ hai bằng một Lớp 4 lần, cá nhân: 2 em 2 chấm tròn thêm 1 chấm tròn 3 3 2 2 1 2 +1= 3 3 1= 2 1+ 2=3 3–2 =1 Nêu yêu cầu các bài và làm bài 2 1= - 1 HS lên bảng làm, lớp làm bài vào vở Bài 3: Viết phép... sinh: Một chấm tròn 1 1 -Đọc: Hai trừ một bằng một Hai bông hoa 2 -Đọc: Ba trừ một bằng hai hoa? -Vậy: 3 – 2 = 1 - Giáo viên viết bảng 3 – 1 = 2 - Giáo viên hướng dẫn Học sinh học thuộc công thức *Hoạt động 2: Học sinh nhận biết bước đầu về mối quan hệ giữa cộng và trừ -Hướng dẫn Học sinh sử dụng bảng gắn - Hỏi: 2 thêm 1 là mấy? -Vậy: 2 + 1 = ? - Hỏi: 3 bớt 1 còn mấy? -Vậy: 3 - 1 = ? - Hỏi: 3 trừ 2... lệch về tư thế ngồi học hoặc dáng đi gù, vẹo cần chú ý khắc phục 4/ Củng cố: Biết nghỉ ngơi, giải trì đúng lúc Biết đi đứng, ngồi học đúng tư thế 5/ Dặn dò: Thực hiện và chuẩn bò bài ôn tập: Con người và sức khỏe ************************************ TOÁN(35) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ***************************************** 19 4 TẬP VIẾT Ngày soạn: 2 /11 /2006 Ngày dạy: Thứ sá u3 /11 /2006 ĐỒ CHƠI – TƯƠI CƯỜI –... học 19 0 ********************************************************************************* Ngày soạn: 1/ 11/ 2006 Ngày dạy: Thứ năm ngày 2 /11 / 2006 TIẾNG VIỆT(87-88) EO – AO I/ Mục tiêu:  Học sinh đọc – viết được eo, ao, chú mèo, ngôi sao  Nhận biết vần eo – ao trong các tiếng Đọc được từ ứng dụng, đoạn thơ ứng dụng  Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ II/ Chuẩn bò:  Giáo. .. giành nhiều hoa điểm 10 Biết rèn chữ giữ vở -Nề nếp lớp tương đối tốt -Tồn tại còn 1 số em hay quên dụng cụ *Hoạt động 2: Tập bài hát: “Sách bút thân yêu ơi” *Hoạt động 3: Nêu phương hướng tuần tới - Duy trì nề nếp học tập - Học mới ôn cũ chuẩn bò thi giữa kì I - Thi đua lập thành tích cao nhất chào mừng ngày nhà giáo VN 20 -11 - Nhắc nhở 1 số em còn mắc khuyết điểm, cần phấn đấu trong tuần tới *********************************************************************************... lời: Còn 1 con chim 3–2 =1 Hỏi trên cây còn mấy con chim? -Đặt bài tính khác: 3 con chim còn 1 con chim Trả lời: Bay đi 2 con 3 1= 2 Vậy số chim đã bay đi là mấy con? Học sinh làm vào vở chữa bài -1 Học sinh làm bài bảng lớp 4/ Củng cố: - Học sinh đọc phép trừ trong phạm vi 3 -Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ 5/ Dặn dò: -Học thuộc công thức ****************************************** 19 8 HOẠT... ********************************** TOÁN(36) PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 3 I/ Mục tiêu:  Học sinh có khái niệm ban đầu về phép trừ và mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ  Biết làm tính trừ trong phạm vi 3  GD Học sinh tính chính xác, cẩn thận II/ Chuẩn bò:  Giáo viên: Mẫu vật có số lượng là 3  Học sinh: Bảng gắn, sách III/ Hoạt động dạy và học: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: 1 + = 3 2 + = 3 2 +1+ 2= 4 +1+ 0= + 4 = 5 3+0 +1= -... nói  Học sinh: Bộ chữ cái, toán, bảng con, vở tập viết III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: -Học sinh đọc bảng con: đôi đũa, tuổi thơ, mây bay (Thức, Thoo, Ríp ) -Học sinh viết bảng lớp, đọc 1 số từ (Loẹ, Don, Như) -Học sinh đọc đoạn thơ (Lụk, Tin) 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên: *Hoạt động của học sinh: Tiết 1: *Hoạt động 1: Giới thiệu bài *Hoạt động... biết đây là vần gì? -Gắn: ao Con mèo Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp ao Thực hiện trên bảng gắn 19 1 Phân tích cá nhân Cá nhân, lớp Cá nhân, nhóm, lớp Thực hiện trên bảng gắn Cá nhân Cá nhân, nhóm, lớp Cá nhân, lớp -Phân tích: a trước o sau -Đánh vần: a – o – ao -Đọc: ao -Gắn: sao -Phân tích: s trước ao sau -Đánh vần: sờ – ao – sao -Đọc: sao -Treo tranh - Hỏi : Đây gọi là gì? -Giảng từ -> Giới thiệu từ: . học chủ yếu: 1/ Ổn đònh lớp: 2/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 học sinh lên làm bài tập: 1 + 2 = 8 + 1 = 18 5 2 + 0 2 1 + 2 2 + 3 3 + 1 1 + 3 4 + 1 2 + 1 3/ Dạy học bài mới: *Hoạt động của giáo viên:. CÔNG (9) XÉ, DÁN HÌNH CÂY ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu:  Học sinh xé, dán hình cây đơn giản.  Xé được hình tán cây, thân cây và dán cân đối.  Giáo dục học sinh yêu thích môn học. II/ Chuẩn bò:  Giáo. khỏe ************************************ TOÁN(35) KIỂM TRA ĐỊNH KÌ ***************************************** 19 4 Ngày soạn: 2 /11 /2006 Ngày dạy: Thứ sá u3 /11 /2006 TẬP VIẾT ĐỒ CHƠI – TƯƠI CƯỜI –