Sinh học 11 - Bài 31 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (Tiếp theo) pot

Bài 31 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU + Nêu được một số hình thức học tập chủ yếu của động vật + Liệt kê, lấy ví dụ về một số dạng tập tính phổ biến của động vật + Đưa ra được một số ví dụ về ứng dụng hiểu biết tập tính động vật vào đời sống và sản xuất. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC Hình vẽ 31.1, 31.2 sách giáo khoa III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ + Khác nhau của tập tính bẩm sinh và tập tính học được, ví dụ ? 2. Nội dung bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức * Hoạt động 1 +Dùng phiếu học tập số 1 (thời gian 10 phút) IV.MỘT SỐ HÌNH THỨC HỌC TẬP Ở ĐV * Các hình thức học tập chủ yếu làm +HS nghiên cứu SGK để điền nội dung vào phiếu. +Cho 3 HS báo cáo kết quả trên phiếu của mình + GV bổ sung đưa ra đáp án Phiếu học tập số 1 Kiểu học tập Khái niệm Ví dụ Quen nhờn In vết đ/k hoá đáp ứng đ/c hoá hành động Học ngầm Học khôn *Hoạt động 2 +HS làm bài tập (trang 122-123) để củng cố mục IV +GV cho đại diện các nhóm trình bày ý biến đổi tập tính của động vật là quen nhờn, in vết, điều kiện hoá, học ngầm và học khôn. kiến… Sau đó nhận xét, bổ sung theo đáp án. *Hoạt động 3 Học sinh : Tự nghiên cứu mục V và sử dụng phiếu hoc tập số 2 để điền nội dung vào phiếu (3 phiếu) Giáo viên : Gọi 2 em đọc kết quả của mình. 2 em bổ sung ý kiến của bạn. V.MỘT SỐ DẠNG TẬP TÍNH PHỔ BIẾN Ở ĐV *Là tập tính kiếm ăn, lãnh thổ, sinh sản, di cư, xã hội GV nêu đáp án và kết luận Phiếu học tập số 2 Loại tập tính Ví dụ Ưng dụng Kiếm ăn (?) (?) Lãnh thổ (?) (?) Sinh sản (?) (?) Di cư (?) (?) Xã hội thứ bậc (?) (?) IV.ỨNG DỤNG NHỮNG HIỂU BIẾT VỀ TẬP TÍNH CỦA ĐV VÀO ĐỜI SỐNG, SẢN XUẤT * Ví dụ : - Dạy chim, thú làm xiếc - Chó nghiệp vụ - Làm bù nhìn đuổi chim - Gọi trâu về chuồng IV. CỦNG CỐ + Nhấn mạnh các kiến thức cơ bản cần nhớ +Quan sát hình vẽ 32.1 +Gợi ý làm bài tập SGK V. BÀI VỀ NHÀ + Trả lời câu hỏi (1  6 sách giáo khoa tr.126) + Đọc, “Em có biết” Xã hội vị tha (?) (?) . Bài 31 : TẬP TÍNH CỦA ĐỘNG VẬT (Tiếp theo) I. MỤC TIÊU + Nêu được một số hình thức học tập chủ yếu của động vật + Liệt kê, lấy ví dụ về một số dạng tập tính phổ biến của động vật +. biết tập tính động vật vào đời sống và sản xuất. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC Hình vẽ 31. 1, 31. 2 sách giáo khoa III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC BÀI HỌC 1. Kiểm tra bài cũ + Khác nhau của tập tính bẩm sinh. đ/c hoá hành động Học ngầm Học khôn *Hoạt động 2 +HS làm bài tập (trang 12 2-1 23) để củng cố mục IV +GV cho đại diện các nhóm trình bày ý biến đổi tập tính của động vật là quen nhờn,