Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống
1
/ 22 trang
THÔNG TIN TÀI LIỆU
Thông tin cơ bản
Định dạng
Số trang
22
Dung lượng
363 KB
Nội dung
TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 29 THỨ MÔN PPCT TÊN BÀI HAI 05/4 Bài thể dục với hoa hoặc cờ !" !" BA 06/4 #$ % &'( )*+ ,-./$012"0/3 2 45 )67809: !" 9;<0=%06 >?@19573 A:B<CC D,# TƯ 07/4 5'" EF6 G G H 29 2;C 6"I5 Bài thể dục với hoa hoặc cờ 0 F6 2<'>6>'=19573 NĂM 08/4 2, )*+ 509 G 2 45 J60K/EL 5M4 A:B<CC19573 N/19573 D,# D,# SÁU 09/4 OE)& % 2, + G 509P& )6709:2;C 6"I5 QR5S6TP.65&<0UUUUU ,90K<S.'L / (/646UHB<UU To¸n A/ Mơc tiªu 9V 4W;=9/&X/YE ,6<STP'Z6%7'Z0['\]B6<R0 F6 - GD tính cẩn thận, chính xác + Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3. B/ Chn bÞ: - +<&.65^="_D'X<`+_ %6509TaS 6=5E C/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 5' 30' 1. Khởi động: Hát bài hát 2. K : <./=I5\ 45C<bX/+_ c< \6d - Nhận xét và cho điểm. 3. : /ED @ =: b. *I4A6V 4WC: D,0-\C=%6 c+e6><=/C F0 F6d +/f +_6>&/ '!R0b' ;<./ c< \X/0 F6Y& < +_67 +_V /TE c+e6><F0 F6 Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 1 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 4' cg<\<9'<'?hF0 F6d c/0 Ld c#`F0 F6Y\=/C d c&X/<`F0 F6\=/C d c,4K X/e\=/ C d cK .S6X/\=/C d c,4< Pe /\<?9d iC ^ +_.j./V 4WE 4. Thực hành: Bài 1: c54C ^ j6/\<6d +_W\& 0X/E iC ^ \<= )]Rk6'<E :D"+_'"'K iC ^ +_06% Y<W K :< K .S6:< lE< D,]Rk6'< H: iC ^ +_A\<5^/E cg<YT 46$60KTP'K 0K .S65^=d c,4< PYK 0K .S6m6'Z 0['/5%\<6d iC ^ +_\<= )]Rk6'< 5. Củng cố – Dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Bài nhà: VỊ nhµ lµm l¹i bµi. - Chuẩn bò bài: 2 45. c+_.%\7 X/<1Y '9<kYA5R5I3 ]HkYA5R5S6cc nHcHcHcH c+eY:]Ho1F03 c#`F0 F6Y\<E c&X/<`F0 F6\< cK e\< cK .S6e\H< c/\L4:]Ho1<3 +_'")V 4WE c+_C iX/=5 +_W\&k\@57p0]R +_\C=%6\<=k+_%\@5\< 5E +_'"k\@57p +_\C=%6\<k\@5\<00b 6% X/<96=/\ ]oU1< 3 +_]R +_'"'K= /3\:]o1< 3 cK 0K .S6;F6m6<S 'Z0['E !<oU< c\ U]oGU1< 3 ! BUỔI HỌC THỂ DỤC A/ Mơc tiªu: a. T§: "'j66"6I %<kI ^ ;9E + ):/6hV 49I<0?h;YX/<S+_=[6 4K1.%\'?h+.6_D3 =E:?@'^ =9;\&'?hJ6'&I 47\X/<SI0E +_;k6q;=SI 4 B/ Chn bÞ: Tranh minh họa bài tập đọc. - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc. C/ C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 2 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5' 20' 10' 5' 1"# $%&'%() 2. * $: GV gọi 3 HS lên bảng yêu cầu đọc và trả lời các câu hỏi về bài Tin thể thao. 3. DẠY BÀI MỚI: a. Giới thiệu bài: cTranh vẽ những gì? b. HD HS luyện đọc và tìm hiểu bài: "r%<=E s+?@6t\ 4'";9h56%6$/J: iC ^ +_'"J6I kD,7p P W;+_5I<T/E +?@6t+_\ 4'"J;YE iC ^ +_'"J6'&.?@\@5E Dj5+_ 6$/J<@8_DE iC ^ +_'"J6'&.6Y<E iC ^ %\@5'"'>6/%=E c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: iC ^ \@5'"\&%= cNêu yêu cầu của buổi học thể dục? + Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào? + Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục? + Theo em, vì sao Nen-li cố xin thầy được cho tập như mọi người? + Những chi tiết nào nói lên quyết tâm của Nen-li? + Tấm gương của Nen-li và vận động viên Am-xtơ-rông có gì giống nhau? + Em học được điều gì qua câu chuyện về các nhân vật này? + Em hãy tìm một tên thích hợp cho câu chuyện. uj./S 6 32 4'"\&: GV đọc mẫu toàn bài lần 2 . +/f +_67 - HS nghe GV giới thiệu bài + Tranh vẽ một giờ học thể dục, 2@5\W667D,'"<t E +_67 )P95/ '"J6I E 2 4'"J;YE H7<'"P95H'&.6I 4E D%6$/JT/ ='"1Q^j3 +_'"J6'&.6Y<E 2@5'"'>6/%=E +_'"k%\@5'"^<E + HS phải leo lên một cái cột thẳng đứng, sau đó đứng trên một chiếc xà ngang + Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ. Xtác-đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ như chú gà tây. Ga-rô-nê leo dễ như không tưởng chừng cậu có thể vác thêm một người nữa trên vai. + Vì Nen-li bò tật nguyền từ bé. + Vì Nen-li không ngại khó, ngại khổ, cậu muốn làm được những việc mà các bạn của cậu làm. + Cậu phải leo một cách chật vật, mặt cậu đỏ như lửa, trán ướt đẫm mồ hôi, thầy giáo bảo cậu xuống nhưng cậu vẫn tiếp tục leo. Cậu cố rướn người lên, thế là cậu nắm chắc được cái xá. Lúc ấy, thầy giáo khen cậu giỏi và + Nen-li và Am-xtơ-rông đã cố gắng hết sức trong tập luyện để chiến thắng bản thân mình và đạt kết quả mong muốn. + Chúng ta cần kiên trì tập luyện thể thao và kiên trì khi gặp khó khăn. Quyết tâm cao độ, nỗ lực phấn đấu sẽ giúp chúng ta thành công. + HS thảo luận cặp đôi để tìm, sau đó nêu ý kiến. Ví dụ: Nen-li tấm gương sáng./ 2@5\W667D,'"<t Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 3 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 20' 3' GV chia lớp thành nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS yêu cầu luyện đọc theo nhóm. - Tổ chức cho 3 đến 4 nhóm thi đọc bài trước lớp theo hình thức tiếp nối. #+_'"%=E 7p="7<'"/4LE 4. KỂ CHUYỆN: GV nêu nhiệm vụ: D"+_'"I q6hvE HD HS kể từng đoạn theo tranh. cEm hiểu thế nào là kể lại truyện bằng lời của nhân vật? + Em có thể kể lại bằng lời của nhân vật nào? - GV gọi 3 HS yêu cầu tiếp nối nhau kể 3 đoạn của truyện. Sau mỗi lần HS kể, GV nhận xét để HS rút kinh nghiệm. - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3 HS, yêu cầu các nhóm chọn kể theo lời của một trong hai nhân vật, sau đó 3 HS tiếp nối nhau kể chuyện trong nhóm. - GV gọi 3 HS kể bằng lời cùng một nhân vật, tiếp nối kể câu chuyện trước lớp. - GV nhận xét - Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện 5. Củng cố - Dặn dò: )]R9" - Dặn: HS về nhà kể lại câu chuyện - Chuẩn bò: 2;C 6"I5E Mỗi HS đọc 1 đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau - Các nhóm đọc bài trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm đọc hay nhất. +_'"%= "I q6hvI 4E + Tức là nhập vào vai của một nhân vật trong truyện để kể, khi kể xưng là “tôi” hoặc “tớ” hoặc “mình”. + Bằng lời của thầy giáo, của Đê-rốt-xi, Cô- rét-ti, Ga-rô-nê, Xtác-đi, Nen-li hoặc một bạn HS trong lớp. - 3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét (3 HS có thể kể bằng lời của ba nhân vật khác nhau). - Tập kể theo nhóm, các HS trong nhóm theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho nhau. - 3 HS ;Cw=x6\m6<SI0 - Cả lớp theo dõi và nhận xét +_;\&=SI 4 (=/64HU6UHB<UU TOÁN + ! A/ Mơc tiªu: 9 - GD tính cẩn thận, chính xác + Làm '?h bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3. B. (,-%' ) - +0-.6E C. Ho¹t ®éng d¹y - häc: TG Hoạt động của ./01*% Hoạt động của học sinh 1' 5' 1. Khởi động: Hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ: iy+_C 00+)d - GV nhËn xÐt ghi ®iĨm HS ø +/f +_C k\@57p0]R Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 4 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 30' 4' 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: "HDHS làm bài tập: Bài 1: c4C ^ j6/\<6d cg<Y]R60KTP'K 0 K .S6d c,4.?@;0 0X/+) /5%\<6d iC ^ +_\<=d Y<W K :< K .S6:G< 0llE<d lE<d /=k6'<E ài : c++6><66R5 0@/ d c54C ^ j6/\<6d cX/+?9T0@ e0#)Qd iC ^ +_\<= /=k6'< ài H: c=96dij6/\<6d c# PX/+)/5%=9 '?h6d z=9TP'K ?/d iC ^ +_\<=E Y<W K .S6:< K :DL5K .S6 :l1< 3 /=k6'< 4. Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: HS về nhà làm \& bài tập. - Chuẩn bò bài: 0 F6 +_67E +_'"4C ^ X/= c+YK <kK .S6 G< ciC ^ k 0+) +_\<= 6% !<oU< 0\ 1UcG3]o{1<3 \ U]GoHU1< 3 5TP:HU< k{< +_]R +_V /T.6_D c++6><e0 #)Q6R5\&0@/ E )C 4X/= cX/+=x6!6/ e0#)QE +_\C=%6\<k+_%\@5\<00b /3X/e\ G]UoGU1< 3 X#)Q\ U]Go{U1< 3 =3+\: GUo{UoU1< 3 5TP:/3GU1< 3|=3U1< 3 +_'"'K +_C cQ%=9'?hTP'K .S60TP' K E c?/=9/5% +_\C=%6\<k\@5\<00b 6% K \: ]oU1< 3 \ U]oU1< 3 5TY:U1< 3 Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 5 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 ChÝnh t¶ .(231*/) BUỔI HỌC THỂ DỤC (4%56789%7%( A. Mơc tiªu: )6709'j6=|.=4'j6(=0B] FE ,9'j6C.C66??@6.6I 4= !"13 2<'j61H3/y= - Cã ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë. B. (,-%': Bảng phụ viết sẵn bài tập 3a), 3b) C. Ho¹t ®éng d¹y - häc: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1' 5' 30' 1. Khởi động: Hát 2. Kiểm tra bài cũ: D,'"+_09:bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hìnhE - GV nhận xét cho điểm. :" ) a. Giới thiệu bài: b. Hướng dẫn nghe viết: Trao đổi về nội dung bài viết: - GV đọc đoạn văn 1 lần + Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người? Hướng dẫn cách trình bày bài: + Câu nói của thầy giáo đặt trong dấu câu gì? + Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao? + Tên riêng của người nước ngoài được viết như thế nào? Hướng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu HS tìm các từ khó, dễ lẫn khi viết - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Chỉnh sửa lỗi chính tả cho HS Viết chính tả: - GV đọc cho HS viết Soát lỗi: - HS đổi vở kiểm tra bài - Chấm từ 7 đến 10 bài - GV nêu từ khó lên bảng c. Hướng dẫn HS làm bài tập: : Gọi 1 HS đọc yêu cầu - Gọi 1 HS đọc cho 3 HS viết trên bảng lớp, HS dưới viết vào vở nháp. - Hát - HS \C b/w609k\@509=%6 - HS nghe. - Theo dõi GV đọc, 2 HS đọc lại +Vì cậu muốn cố gắng vượt lên mình, muốn làm những việc mà các bạn làm được + Câu nói của thầy giáo đặt sau dấu hai chấm, trong dấu ngoặc kép. + Những chữ đầu câu: Thầy, Nhưng, Giỏi, Sau, Thế và tên riêng Nen-li + Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch nối giữa các chữ. - Nen-li, cái xà, khuỷu tay, rạng rỡ… - 1 HS đọc cho 2 HS viết bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp. - HS viết bài - HS đổi vở dò bài - HS sửa bài - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - HS đọc và viết Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 6 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 4' - Nhận xét chữ viết cho HS H/: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm - Gọi HS chữa bài - Chốt lại lời giải đúng 4. Củng cố – dặn dò: - GV nhận xét tiết học. - Nhắc những HS còn viết sai về nhà luyện viết. M=[=:2;C 6"I5E - HS viết vào vở - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK - 2 HS làm bài trên bảng lớp, HS dưới lớp viết vào vở nháp - 2 HS chữa bài vào vở nhảy xa – nhảy sào – sới vật §¹o ®øc * /;<) TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (*/=(20> A/ Mơc tiªu 9^5%T}69;<?@0=%06 >?@E )C '?hT}69;<?@0=%06 >?@;q=[Fr<E 9A9;<?@0=%06 >?@b6/'k.?6k'[/5?Z6E ?@A(B.C)90T/^5%T}69;<?@0=%06 >?@E F6'>60@60T}6\z65n\<Fr<6 >?@E B/ Chn bÞ: - Các tư liệu về sử dụng nước và tình hình ô nhiễm nước ở các đòa phương C/ Ho¹t ®éng d¹y - häc: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 5' 30' 1. Khởi động: 2. K : D"+_\C.%=E - Nhận xét và cho điểm. 3. : /ED @ =: +&'S6:Xác đònh các biện pháp - Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. - GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay * GDMT: Bảo vệ môi trường tốt,là BV tài ngun thiên nhiên vì sự phát triển bền vững của Trái Đất. +&'S6:Thảo luận nhóm. - GV chia nhóm phát phiếu học tập, yêu I~ các nhóm đánh giá các ý kiến ghi trong phiếu và giải thích lí do a/ Nước sạch không bao giờ cạn. b/ Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần phải tiết kiệm. c/ Nguồn nước cần được giữ gìn và bảo vệ cho cuộc sống hôm nay và mai sau. +/f +_V /T02+E 2@57p]R==&E +_67 - Các nhóm trình bày kết quả điều tra của nhóm mình. - Các nhóm khác trao đổi và bổ sung. - Cả lớp bình chọn biện pháp hay nhất. - HS nghe - HS chia thành 6 nhóm. - Mỗi nhóm nhận một câu và thảo luận - Mỗi nhóm trình bày câu thảo luận của mình - HS nhận xét a/ Sai, b/ Sai c/ Đúng, d/ Đúng, Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 7 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 4' d/Nước thải của nhà máy, bệnh viện cần được sử lí đ/ Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường e/ Sử dụng nước ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ * GV kết luận: Hoạt động 3 : Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” - GV chia HS thành các nhóm và phổ biến cách chơi: Trong một khoảng thời gian qui đònh, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều nhất. đúng nhất, nhanh nhất, nhóm đó sẽ thắng cuộc. * Để BV nguồn nước không bò ô nhiễm ta phải làm gì? +GV nhận xét và đánh giá kết quả chơi. D"EFGHI) - Dn•:Tìm các cách sử dụng nước tiết kiệm, bảo vệ nước sinh hoạt ở gia đình. 69"E M=[:Chăm sóc cây trồng, vật nuôi đ/ Đúng, e/ úng, - HS nghe. - HS làm việc theo nhóm: + Nhóm 1: Việc làm tiết kiệm nước. + Nhóm 2: Việc làm gây lãng phí nước + Nhóm 3: Việc làm bảo vệ nguồøn nước + Nhóm 4: việc làm gây ô nhiễm nguồn nước. - ại diện từng nhóm lên trình bày kết quả làm việc - HS nghe +_67 TỰ NHIÊN Xà HỘI THỰC HÀNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN I. Mơc tiªu: € /T0•'?h=S5=C6X/I4k0'z6n5;'B<CCE 95I\&'?h<STPI4k0'z6n5 II. Chuẩn bò: - Các hình trong SGK trang 108, 109 - Giấy khổ A4, bút III. Hoạt động lên lớp: TG Hoa‚t động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 5' 30' 1. # $%&'%() ;") cD"+_\C.%=ƒ#n.„ )]R8'6 :") D@ =: D@ 86A/ Hoạt động 1: Đi thăm thiên nhiên ở gần trường hoặc ở ngay vườn trường - HS đi theo nhóm, Các nhóm trưởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực GV đã chỉ đònh cho nhóm - GV giao nhiệm vụ cho cả lớp: Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy + Lưu ý: Từng HS ghi chép hay vẽ độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm. Nếu có nhiều cây cối và các con +/f +_.%\I q - HS nhW\&E +_'7D, +_/Y< HS quan sát vẽ hoặc ghi chép lại những gì các em nhìn thấy. +_67 Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 8 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 4' vật, nhóm trưởng sẽ hội ý phân công mỗi bạn đi sâu tìm hiểu một loài để bao quát được hết. 0J&K%.;);9V % D,5h5Y< iY<.=4;9V %V /T )]R'6 9\ : * GDBVMT: + Em thấy MT thiên nhiên như thế nào? + Cần làm gì để bảo vệ MT thiên nhiên? D"Củng cố- Dặn dò: )I‚]R9"E - Bài nhà: Viết lại những gì đã tham quan được Chuẩn bò bài:Thực hành: Đi tham quanCC 19573 Y<5\&; 0AV 4'[ &= )Y<;]R (?64H6UHB<UU TËp ®äc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC A. Mơc tiªu: 96W6•Z'j6T/ L I k6/<JE ?@^ 'j6'Wk6 T(95.6\;C 6"I5X/+>E J'YkYv(\ 45'=>?…6T(;†1.%\'?h+.6_D3 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa bài tập đọc - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc C. Ho¹t ®éng d¹y - häc: TG Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß 1' 5' 30' L"# $%&'%() 2. KiĨm tra bµi cò: D"7<\CP95;\&I 4ƒ ! "„ - GV nhận xét 3. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi: cẢnh chụp Bác Hồ đang làm gì? b. Lun ®äc: - "r%<=E s+?@6t\ 4'";9h56%6$/J: iC ^ +_'"J6I kD,7p PW ;+_5I<T/E +?@6t+_'"J;YE iC ^ +_'"J6'&.?@\@5E Dj5+_ 6$/J<@8_DE iC ^ +_'"J6'&.6Y<E iC ^ %\@5'"'>6/%=E c. H íng dÉn t×m hiĨu bµi: - Gọi 1 HS đọc lại toàn bài + Hãy đọc lại đoạn 1 và cho biết sức khỏe cần thiết như thế nào trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc? +/f 7<95P;\&I 4ƒ ! "„ )C \CS 6v6$/I 4E - L¾ng nghe giíi thiƯu bµi. - 2@5\W667'"<t E )P95/ '"J6I E 2 4'"J;YE H+_'"P95J6'&E D%6$/JT/ ='" +_'"J6'&.6Y<E 2@5'"'>6/%=E 1 HS đọc trước lớp, cả lớp đọc thầm. + Sức khỏe giúp chúng ta giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 9 TRƯỜNG T.H NGUYỄN THÁI BÌNH TUẦN 18 Giáo án 3 4' + Vì sao tập thể dục là bổn phận của mỗi người dân yêu nước? + Việc luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe có khó khăn không? Những ai làm được việc này? + Em sẽ làm gì sau khi đọc bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ? ujS 6 d. Luyện đọc lại bài: - GV đọc mẫu bài lần 2, sau đó yêu cầu HS nêu giọng đọc của bài. - Hướng dẫn HS cần chú ý nhấn giọng để bài đọc được hay - Gọi 3 HS khá tiếp nối nhau đọc lại bài theo đoạn - Yêu cầu HS tự luyện đọc bài - Tổ chức cho HS thi đọc hay - Nhận xét, tuyên dương HS đọc hay 4. Cđng cè - dỈn dß: + Hãy đặt tên cho mỗi đoạn trong bài Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ - GV nhận xét tiết học. - Dn•:,K'ọc nhiều lần bài tập đọc - Chuẩn bò: Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua mới. Việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành công. + Vì mỗi một người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khỏe tức là cả nước mạnh khỏe. + Việc luyện tập thể dục, bồi bổ sức khỏe không tốn kém và cũng không khó khăn. Tất cả mọi người từ già trẻ, gái trai ai cũng nên làm và làm được. + 5 đến 7 HS trả lời: Em sẽ tập thể dục hàng ngày. - Theo dõi bài đọc mẫu và trả lời: Đọc to, rõ ràng, dứt khoát. - Dùng bút chì gạch chân các từ cần nhấn giọng - 3 HS đọc thành tiếng, cả lớp theo dõi bài trong SGK - Tự luyện đọc theo hướng dẫn trên - 3 đến 5 HS thi đọc. - Cả lớp theo dõi và bình chọn + Đoạn 1: Tầm quan trọng của sứckhoẻ./ Sức khỏe cần thiết như thế nào?/… + Đoạn 2: Mọi người dân yêu nước có bổn phận bồi bổ sức khỏe./ Sức khỏe và giữ gìn xây dựng đất nước./… + Đoạn 3: Bác Hồ, tấm gương sáng về luyện tập thể dục./ Kêu gọi toàn dân tập thể dục./… TOÁN M #F A. Mơc tiªu: 9V 4W0 F67TP'&X/Y0=?@'^ 06 <STP0 F67'Z0['\]B6<R0 F6 - GD tính cẩn thận, chính xác + Làm '?h bài tập: Bài 1, Bài 2, Bài 3. B. (,-%': +0-5^="_D C. Ho¹t ®éng d¹y - häc: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1' 5' 1. Khởi động: Hát bài hát 2. Kiểm tra bài cũ: +/f +_6>&/ '!R0b';< Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 10 [...]... tập, sau đó gọi 1 HS lên bảng làm bài Đáp án: a) Nhờ chuẩn bò tốt về mọi mặt, SEA games 22 đã thành công rực rỡ b) Muốn cơ thể khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục Người soạn : Nguyễn Thế Thanh 14 Giáo án 3 - 2 HS lên bang - HS nghe giới thiệu - 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi - Chia HS trong lớp thành hai đội - HS A ngay lập tức phải nêu được một từ như bài yêu cầu, nếu nêu được thì được “Xì điện”... dụng: - Gọi HS đọc câu ứng dụng * GV giảng: Câu thơ thể hiện tình cảm yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi: Bác xem trẻ thơ là lứa tuổi măng non như búp trên cành Bác khuyên trẻ em phải ngoan, chăm học *GDMT: Cách so sánh trẻ em với búp trẻ cành cho thấy điều gì ở trẻ em? + Trong câu ứng dụng các chữ có chiều cao như thế nào? Giáo án 3 + Bằng 1 con chữ o - HS tập viết trên bảng con: Trường Sơn - HS đọc . cột thẳng đứng, sau đó đứng trên một chiếc xà ngang + Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ. Xtác-đi thì thở hồng hộc, mặt đỏ như chú gà tây. Ga- rô-nê leo dễ như không tưởng chừng cậu có. khi kể xưng là “tôi” hoặc “tớ” hoặc “mình”. + Bằng lời của thầy giáo, của Đê-rốt-xi, Cô- rét-ti, Ga- rô-nê, Xtác-đi, Nen-li hoặc một bạn HS trong lớp. - 3 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét (3. kiệm, bảo vệ nguồn nước. - GV nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm, giới thiệu các biện pháp hay * GDMT: Bảo vệ môi trường tốt,là BV tài ngun thiên nhiên vì sự phát triển bền vững của Trái Đất. +&'S6:Thảo