GA Nghe (Dien) 70 tiet

- Sử dụng đợc một số dụng cụ và thiết bị bảo vệ an toàn điện, biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn điện - Hiểu và nắm đợc môn học, hứng thú trong học tập.. Nội dung bài giảng: 165 phút Hoạt

Trang 1

Tên bài dạy Giáo án: 01

Bài mở đầu - chơng I: An toàn lao động trong nghề điện

an toàn điện - một số biện pháp xử lý khi có tai nạn điện

A Thời gian:

1 Số tiết: 04 (Từ tiết 01 đến tiết 04)

2 Ngày soạn: 03/ 10/ 2009

3 Ngày giảng: 06/ 10/ 2009 Tại lớp: 9B - Trờng THCS Thái Tân

B Mục tiêu bài giảng: (Về kiến thức, kỹ năng, thái độ).

- Giúp học sinh hiểu và nắm đợc vai trò của điện năng đối với sản xuất và đới sống

- Quá trình sản xuất điện năng và mục đích lao động của nghề

- Sử dụng đợc một số dụng cụ và thiết bị bảo vệ an toàn điện, biết cách sơ cứu ngời bị tai nạn

điện

- Hiểu và nắm đợc môn học, hứng thú trong học tập

- Học bài nghiêm túc, nghi chép đầy đủ bài học

C Các công việc chuẩn bị cho dạy và học:

Thầy: Giáo án- đề cơng.

Trò: Vở ghi chép.

D Thực hiện bài giảng:

1 ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2 phút

2 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra, làm quen lớp học 5 phút

3 Nội dung bài giảng: 168 phút

Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung cơ bản

GV:Trong cuộc sống SH và SX điện năng

có vai trò gì?

HS: Suy nghĩ trả lời

GV: Giảng giải, giải thích cho HS hiểu

HS: Nghe hiểu và ghi chép

GV: Tại sao điện năng phải sx tập trung?

Nếu không có điện thì sao? giải thích

- GV: Các em đợc biết trong thực tế hiện

nay ở nớc ta có những nhà máy nhiệt điện

- Điện năng đợc sản xuất tập trung tròn các nhà máy điện có thể truyền tải đi xa với hiệu suất cao

- Trong sinh hoạt điện năng đóng vai trò quan trọng

- Quá trình truyền tải và phân phối điện

dễ dàng tự động hoá và điều khiển từ xa

- Nhờ có điện năng có thể tăng năng suất lao động

2/Quá trình sản xuất điện năng:

- Có nhiều loại nguồn điện nhng do đặc

Trang 2

- GV: Tổng hợp câu trả lời và giải thích.

- Lĩnh vực hoạt động của nghề điện dân

dụng hoạt động nh thế nào?

- GV: Giảng giải, giải thích

- Để lao động trong nghề điện, ngời thợ

điện phải dùng những công cụ gì?

- Nghề điện dân dụng hoạt động ở hai

môi trờng

+ Trong nhà

+ Ngoài trời

GV: Dòng điện rất nguy hiểm, tai nạn

th-ờng xảy ra rất nhanh Để tránh các tai

nạn về điện hôm nay chúng ta cùng

nghiên cứu bài học

GV: Dòng điện tác động vào hệ thần kinh

sẽ gây rối loạn của hệ hô hấp, hệ tuần

hoàn

- Em hiểu thế nào là hồ quang điện?

HS: Trả lời

GV: giảng giải

-Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ

thuộc vào yếu tố sau:

- Theo em loại nguồn điện một chiều

nguy hiểm hay xoay chiều nguy hiểm

- Nhà máy nhiệt điện

- Nhà máy thuỷ điện

3/ Các nghề trong ngành điện:

- SX truyền tải và phân phối điện

- Chế tạo vật t thiết bị điện

- Đo lờng, điều khiển và bảo vệ

4/Các lĩnh vực hoạt động của nghề điện dân dụng:

- Hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ cho đời sống

5/Đối t ợng của nghề điện dân dụng:

- Nguồn điện xoay chiều, một chiều

- Mạng điện sinh hoạt

- Các thiết bị điện dân dụng

- Các khí cụ điện đo lờng, điều khí

6/Mục đích của nghề điện dân dụng:

- Dụng cụ an toàn lao động

8/Môi tr ờng hoạt động của nghề điện dân dụng (SGK-8)

9/Yêu cầu đối với nghề điện dân dụng (SGK-8)

10/Triển vọng của nghề (SGK-8)

A/An toàn điện:

I Tác hại của dòng điện đối với cơ thể con ng ời và điện áp an toàn:

1, Điện giật đối với tác động con ngời

nh thế nào?

- Điện giật tác động tới hệ thần kinh và cơ bắp

2, Tác hại của hồ quang điện

- Hồ quang điện phát sinh khi có sự cố

điện, hồ quang điện thờng gây thơng tích ngoài da

3, Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện:

a/ Cờng độ dòng điện chạy qua cơ thể con ngời:

- Tuỳ thuộc vào tại số dòng điện và loại

Trang 3

HS: Trả lời.

- Nhìn vào hình vẽ em thấy trờng hợp nào

là nguy hiểm tại sao?

- Gv giảng giải, giải thích

- Tại sao thời gian càng dài mức độ nguy

hiểm càng cao?

HS suy nghĩ trả lời

- Phóng điện là hiện tợng nng thế nào? tại

sao?

- Em hiểu thế nào là điện áp bớc?

Gv tổng hợp những câu trả lời của HS -

Giảng giải, lấy VD minh hoạ

- Để đảm bảo an toàn điện trong SX và

nguồn một chiều hay xoay chiều

b/ Đờng đi của dòng điện qua cơ thể con ngời:

- Dòng điện qua cơ thể ngời theo các con đờng khác nhau tuỳ theo điểm chạm các vật mang điện

- Nguy hiểm nhất là dòng điện đi qua các cơ thể quan trọng nhất của sự sống nh n o, tim, phổi ã

c/ Thời gian dòng điện đi qua cơ thể con ngời:

- Thời gian càng dài mức độ nguy hiểm càng tăng

4, Điện áp an toàn:

- ở điều kiện bình thờng: 40w

- ở nơi ẩm ớt :12v

II Nguyên nhân của các tai nạn điện:

1, Chạm vào vật mang điện

- Nguyên nhân của các tai nạn điện, điện áp an toàn

- Cách giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện, sơ cứu nạn nhân

5 Hớng dẫn học sinh học ở nhà: 2 phút

1/ Em h y cho biết vai trò của điện năng đối với SX và SH ã

2/Yêu cầu của nghề điện đân dụng có những yêu cầu nào

6.Rút kinh nghiệm:

Trang 4

Tên bài dạy Giáo án: 02

- Nắm đợc cách sử dụng các dụng cụ bảo vệ an toàn điện

- Biết cách giải thoát và sơ cứu nạn nhân khi xảy ra tai nạn điện

- Sử dụng đợc các dụng cụ bảo vệ điện an toàn điện

Thầy: SGK, giáo án, dụng cụ thực hành.

Trò: Bút thử điện, gậy khô, ghế gỗ khô, dụng cụ điện an toàn.

2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút

Câu hỏi: Em hãy trình bày nguyên nhân của các tai nạn điện?

Gv: Vừa làm mẫu giải thích cho HS

HS: Quan sát các thao tác của Gv

- Bút thử điện có cấu tạo nh thế nào?

3 Gang tay cách điện

- Cách sử dụng gang tay

4 Thảm cao su:

5 Sơ cứu ngời bị tai nạn điện

a Làm thông đờng thở:

Trang 5

- Đặt nạn nhân nằm ngửa quỳ bên cạnh nạn nhân, nắm tay nạn nhân, kéo mạnh về phía mình sao cho khi xoay trục dọc của ngời bị nạn không thay đổi

( Hình 17a, b- SGK 16)

b Hô hấp nhân tạo:

- Phơng pháp 1: áp dụng khi chỉ có một ngời

+Động tác 1: Đẩy hơi ra

+Động tác 2: Hút khí vào

- Phơng pháp 2: Dùng tay đặt nạn nhân nằm ngửa duới lng kê chăn, gối cho ngực ớn lên, cậy miệng nạn nhân

- Phơng pháp 3: Hà hơi thổi ngạt:+ Thổi vào mũi

+ Thổi vào mồm

+ Xoa bóp tim ngoài lồng ngực

II Hớng dẫn thờng xuyên:

Trang 6

vật liệu dùng trong Mạng Điện Sinh Hoạt

A Thời gian:

2 Ngày soạn: 17/ 10/ 2009

- Học sinh hiểu và nắm đợc đặc điểm của mạng điện sinh hoạt

- Nắm và hiểu đợc cấu tạo, phân loại dây dẫn điện và cáp điện

Thầy: Giáo án, SGK, một số loại dây dẫn điện và cáp điện

Trò: Vở ghi chép

1 ổn định lớp: 2 phút

2 Kiểm tra bài cũ: 5 phút

Câu hỏi: Mạng điện trong gia đình em là mạng điện mấy pha, mấy dây?

3 Nội dung bài giảng: 165 phút

GV: Trong nhà thờng sử dụng mạng điện 1

pha Gồm có 2 dây dây pha và dây trung hoà

- Khi sửa chữa và lắp đặt điện ngời thợ điện

A Đặc điểm mạng điện sinh hoạt:

I An toàn lao động khi lắp đặt điện:

1 Do điện giật:

+ Để tránh đợc tai nạn điện trong khi lắp đặt và sửa chữa cần phải tuân thủ nhu sau:

- Cắt cầu dao trớc khi thực hiện các công việc

- Sử dụng những dụng cụan toàn

II Đặc điểm mạng điện sinh hoạt:

- Là mạng điện 3 pha nhận điên từ mạng điện phân phối 3 pha điện áp thấp

- Mạng điện sinh hoạt có trị số pha

định mức: 127, 220V

Trang 7

- MĐSH còn có các thiết bị đo lờng,

điều khiển và bảo vệ

B Vật liệu dùng trong lắp đặt mạng

điện sinh hoạt:

I Dây cáp và dây dẫn điện

II Vật liệu cách điện:

( SGK - 38)

4 Củng cố kiến thức: Hệ thống trọng tâm 5 phút

- Đặc điểm của mạng điện sinh hoạt

- Cấu tạo, phân loại của dây dẫn điện và cáp điên

- Mạng điện sinh hoạt có những đặc điểm gì?

- H y mô tả mạng điện trong nhà em?ã

6.Rút kinh nghiệm:

Trang 8

Thực hành: Nối dây dẫn điện

(Nối dây dẫn điện trong hộp nối dây, mắc nối tiếp, phân nhánh dây dẫn…)

A Thời gian:

2 Ngày soạn: 20/ 10/ 2009

3 Ngày giảng: 27/ 10/ 2009 Tại lớp: 9B - Trờng THCS Thái Tân

- Nắm vững yêu cầu của mối nối và các phơng pháp nối dây dẫn điện

- Biết cách nối phân nhánh nối tiếp, nối trong hộp nối dây

- Thực hành nghiêm tức, chính xác, khoa học

Thầy: Giáo án, SGK

Trò: Dây dẫn điện lõi một sợi, nhiều sợi, kìm , dao, kéo, băng

1 ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2 phút.

3 Nội dung bài giảng: phút

b Các loại mối nối:

- Nối nối tiếp

- Nối phân nhánh

- Nối dùng phân nhánh phụ kiện

2 Nối dây dẫn lõi một sơi

a Nối nối tiếp

Trang 9

+ HS quan sát Gv làm mẫu.

+ HS chú ý: Chỗ uốn cong phải thích hợp

+ Móc hai đoạn nối vào nhau tại chỗ uốn

gập, giữ đúng vị trí rồi xoắn dây vào nhau

từ 2- 3 vòng

+ Gv vừa làm mẫu vừa giảng giải các bớc

thực hiện nối dây dẫn

+ Hs quan sát thao tác của Gv làm

+ HS: Tự thực hiện công việc đợc giao

điện, cạo sạch lõi nh nối nối tiếp

- Đặt dây chính vào dây nhánh vuông góc với nhau

- Dung tay quấn dây nhánh lên dây chính

3 Nối dây dẫn lõi nhiều sợi

a Nối nối tiếp

1 Phân công học sinh thực hành

Trang 10

- Nèi d©y dÉn lâi mét sîi

- Nèi d©y dÉn lâi nhiÒu sîi

- Nèi d©y trong hép nèi d©y

Trang 11

các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện một số khí cụ và thiết bị điện của Mạng Điện Sinh Hoạt

A Thời gian:

2 Ngày soạn: 27/ 10/ 2009

- Nắm đợc các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện

- Hiểu và nắm đợc cấu tạo, nguyên lý hoạt động của một số khí cụ và thiết bị điện của mạng

điện sinh hoạt

- Học sinh biết sử dụng các dụng cụ và khí cụ đó

Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, cầu chì, cầu dao, áp tô mát, công tắc, ổ cắm

Trò: Khoan, đục và một số tranh vẽ và sơ đồ nguyên lý

1 ổn định lớp:Kiểm tra sĩ số 2 phút

Câu hỏi: Em h y mô tả mạng điện trong nhà em? Nhà em thã ờng dụng thiết bị bảo vệ nào?

- Trong lắp đặt điện ngời ta thờng dùng các

dụng cụ sau:

+ Giáo viên chỉ trên hình vẽ cho học sinh biết

thớc Panme

+ Học sinh trực tiếp quan sát

+ Giáo viên giảng giải cho học sinh hiểu

+ Học sinh nghe và ghi chép

- Đục, kìm các loại, tua vít, khoan

điện trực tiếp bằng tay

- Cầu dao đợc lắp ở đờng dây chính dùng để đóng cắt mạch điện có công suất nhỏ

2 áp tô mát:

Trang 12

- Học sinh trực quan, giáo viên giải thích.

Khi mạch điện quá tải hay ngắn mạch Nam châm điện 2 sẽ hút phần ứng 4 xuống, làm nhả móc 1, cần 5

- Dây chảy của cầu chì đợc lắp nối tiếp với mạch điện cần bảo vệ

- Khi lắp đặt mạng điện phải tính toán

đảm bảo cầu chì mạch chính có tiết diện lớn hơn cầu chì mạch nhánh

- Các dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện

- Một số khí cụ và thiết bị điện của mạng điện sinh hoạt

+ Em h y kể tên các loại khí cụ có trong nhà emã

+ So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa áp tô mát và cầu chì

Tên bài dạy: Thực hành Giáo án: 06

Sử dụng một số dụng cụ trong lắp đặt điện Cách sử dụng

đồng hồ đo đại lợng điện thờng gặp - ôn tập - kiểm tra

Trang 13

A Thời gian:

2 Ngày soạn: 03/ 11/ 2009

- Học sinh sử dụng một số dụng cụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện

- Biết cách sử dụng đồng hồ đo điện và đo đợc các đại lợng thờng gặp trong mạng điện sinh hoạt

- An toàn lao động trong thực hành

Thầy: Giáo án, sách giáo khoa, kìm điện, khoan điện, vôn kế

Trò: Thớc các loại dây dẫn điện

1 ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số 2 phút

+ Em h y nêu ã u điểm của áp tô mát so với cầu chì

Giáo viên làm mẫu đo đờng kính dây dẫn

điện

Học sinh: Quan sát giáo viên làm mẫu và

h-ớng dẫn học sinh đọc giá trị đo

- Giáo viên hớng dẫn học sinh khoan một

bảng điện có lỗ khoan xuyên, không xuyên

- Giáo viên làm mẫu:

- Đo chiều sâu lỗ

- Đo đờng kính dây dẫn

2 Sử dụng khoan điện :

Trang 14

l Giáo viên hớng dẫn học sinh có thể làm

mẫu

- học sinh quan sát theo sự thao tác của

giáo viên

- Giáo viên hớng dẫn học sinh

- Trớc khi đo cần hiệu chỉnh của ôn kế

- Thang đo điện mở có các vị trí sau:

Rx1, Rx10, Rx100, Rxk (k=1000)

- Giáo viên thao tác mẫu

- Học sinh quan sát tự thực hiện công việc

- Giáo viên vạn năng kế sũng đo đợc U, A

cách mắc cũng tơng tự nh vậy

- Giáo viên thông báo

- Giáo viên hớng dẫn tới từng nhóm học sinh

thực hành

Quan sát chỉ bảo từng học sinh

- Giải quyết những thắc mắc của học sinh

105

Ví dụ: Đo dòng điện chạy qua một bóng đèn có điện áp 220V

- Phát hiện đứt dây

- Phát hiện chập mạch

- Đo điện áp

- Đo dòng điện II/ H

Trang 15

- Nguyên nhân của các tai nạn điện, điện áp an toàn.

- Cách giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện khi có xảy ra tai nạn điện

- Cách giải thoát nạn nhân khỏi nguồn điện, sơ cứu nạn nhân

- Đặc điểm của mạng điện sinh hoạt

- Các dụng dụ cơ bản dùng trong lắp đặt điện

- Một số khí cụ và thiết bị điện của mạng điện sinh hoạt

Câu 1(6 điểm): Cách giải thoát nạn nhân ra khỏi nguồn điện khi có xảy ra tai nạn

điện?.

1 Đối với điện cao áp: (2 điểm)

Nhất thiết phải thông báo khẩn trơng cho trạm điện hoặc chi nhánh điện cắt điện từ các cầu dao trớc, sau đó mới đợc đến gần nạn nhân và tiến hành sơ cứu

2 Đối với điện hạ áp: (4 điểm)

a Tình huống nạn nhân đứng dới đất, tay chạm vào vật mang điện( quạt, bàn là ) (2 điểm)

Nhanh chóng quan sát tìm dây dẫn điện đến thiết bị và thực hiện các việc sau

- Cắt cầu dao, rút phích điện, tắt công tắc hay gỡ cầu chì ở nơi gần nhất

- Nếu không thể cắt điện thì dùng dao cán gỗ khô chặt đứt dây điện

- Nếu không có biện pháp nào cắt điện thì nắm vào các phần áo khô của nạn nhân hoặc dùng áo khô của mình lót tay nắm vào tóc, tay hoặc chân kéo nạn nhân ra

b Ngời bị nạn ở trên cao để chữa điện (1 điểm)

Nhanh chóng cắt điện, nhng trớc đó phải có ngời đón nạn nhân để khỏi bị rơi xuống đất

c Dây điện đờng bị đứt chạm vào ngời nạn nhân (1 điểm)

- Đứng trên ván gỗ khô, dùng sào tre khô, gậy gỗ khô gạt dây điện ra khỏi ngời bị nạn

- Đứng trên ván gỗ khô, lót tay bằng giẻ khô nhiều lớp kéo nạn nhân ra khỏi chỗ dây điện

- Đoản mạch đờng dây(dây trần) bằng cách dùng một dây điện trần mềm, hai đầu buộc hai vật nặng rồi ném lên cho vắt qua 2 dây điện trên cột để gây nổ cầu chì đầu nguồn

Câu 2(4 điểm): Trình bày đặc điểm của mạng điện sinh hoạt

Kiểm tra 45 phút

Trang 16

- Mạnh điện sinh hoạt của các hộ tiêu thụ là mạng điện một pha, nhận điện từ mạng phân

phối ba pha điện áp thấp để cung cấp diện cho các thiết bị, đồ dùng điện và chiếu sáng

(1 điểm)

- Mạng điện sinh hoạt thờng có trị số điện áp pha định mức là 127V, 220V Tuy nhiên do tổn

thất điện áp trên đờng dây tải nên ở cuối nguồn điện áp bị giảm so với định mức Để bù lại sự

giảm áp này, các hộ tiêu thụ thờng dùng máy biến áp điều chỉnh để nâng điện áp đạt trị số

định mức (1 điểm)

- Mạng điện sinh hoạt gồm mạch chính và mạch nhánh Mạch chính giữ vai trò là mạch

cung cấp , còn các mạch nhánh rẽ từ đờng dây chính , đợc mắc song song để có thể điều

khiển độc lập và là mạch phân phối điện tới các đồ dùng điện

(1 điểm)

- Các thiết bị điện, đồ dùng điện trong mạng phải có điện áp phù hợp với điện áp mạng điện

cung cấp

- Mạng điện sinh hoạt còn có các thiết bị đo lờng, điều khiển, bảo vệ nh công tơ, cầu dao,

áp tô mát và các vật cách điện nh puli sứ, ống ghen nhựa

(1 điểm)

4 Củng cố kiến thức: Giáo viên hớng dẫn lại 8 phút

- Cách thực hiện sử dụng vạn năng kế, ampe kế, vôn kế và một số lu ý khi sử dụng vạn

năng kế

+ Trình bày cách sử dụng các dụng cụ đo dại lợng điện đơn giản

Thiết kế, lắp đặt dây dẫn của mạng điện sinh hoạt

một số sơ đồ đơn giản

Trang 17

(Bảng điện đơn, kép, cầu thang, HQ chấn lu điện tử, 2 & 3 đầu dây, quạt trần, chuông điện,

mạch tổng hợp…)

A Thời gian:

2 Ngày soạn: 13/ 11/ 2009

- Hiểu và nắm đợc cách lắp đặt dây dẫn của mạng điện sinh hoạt

- học sinh hiểu và lắm đợc các kí hiệu trong sơ đồ mạng điện

- Hiểu và vẽ đợc sơ đồ của một số mạng điện đơn giản trong nhà

Thầy: Giáo án, sách giáo khoa

Trò: Một số tranh vẽ sơ đồ mạch điện

1 ổn định lớp: 2 phút

Tại sao lại phải dùng những kí hiệu trong sơ đồ mạch điện ?

- Khi thiết kế và lắp đặt mạng điện trong

nhà, tuỳ thep yêu cầu sử dụng và đặc

điểm môi trờng của nơi đặt dây và thiết bị

điện cho phù hợp

- Đàm thoại + giảng giải

- Giáo viên lấy ví dụ cụ thể để minh hoạ

- học sinh nghe hiểu và ghi chép đầy đủ

- Giáo viên đọc khái niệm cho học sinh

ghe chép => giải thích

- Giáo viên kết hợp vật thể vẽ kí hiệu lên

bảng

- học sinh nghe hiểu, ghi chép vào vở

- Giáo viên giải thích + lấy ví dụ minh hoạ

cho học sinh hiểu

- Giáo viên giảng giải , phân tích

2 Lắp đặt mạng điện kiểu nổi trên Puli

sứ và sứ kẹp

(SGK trang 56-57)

3 Lắp đặt mạng điện kiểu ngầm

(SGK trang 58-59)II/ Một số sơ đồ đơn giản

A Khái niệm về sơ đồ điện :

1 Một số kí hiệu quy ớc trong sơ đồ

b Một số sơ đồ

Trang 18

- Giáo viên giảng giải trên hình vẽ

- Giáo viên giảng giải về sơ đồ nguyên lí,

phân tích nguyên lí hoạt động cho học

- Mạch công tắc 3 cực (Hình 3.42 SGK)

- Mạch điện đèn huỳnh quang + Sơ đồ chấn lu hai đầu dây+ Sơ đồ chấn lu ba đầu dây+ Sơ đồ chấn lu điện tử

- Mạch quạt trần (Hình3.45 SGK)

Trang 19

(Bảng điện đơn, kép, cầu thang, HQ chấn luu điện tử, 2 đầu dây…)

A Thời gian:

2 Ngày soạn: 20/ 11/ 2009

- HS xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lí

- Biết lập kế hoạch cho công việc lắp đặt mạng điện

- Lắp đặt đợc Làm việc có kỷ luật, cẩn thận, an toàn và đúng kĩ thuật

Thầy: Giáo án SGK, cầu chì, công tắc, ổ cắm, bóng đèn

Trò: Dây dẫn, kìm các loại, tua vít, bút thử điện, bảng cách điện.

Câu hỏi:Vẽ sơ đồ nguyên lí và sơ đồ lắp đặt mạch điện chiếu sáng gồm: 1 cầuchì, 1 ổ cắm

điện, 1 công tắc.

- Lỗ bắt vít bảng điện vào tờng

- Lỗ bắt vít cac khí cụ và thiết bị điện

* Lắp đặt dây dẫn và khí cụ điện

- cầu chì công tắc đợc mắc ở dây pha

- Đi dây: teo thứ tự các bớc lắp bảng điện

2 Lắp mạch 1 đèn sợi đốt:

* Tìm hiểu sơ đồ nguyên lí

Trang 20

- GV: Hớng dẫn HS vẽ và cách lắp đặt

mạch điện

+ Vạch dấu vị trí các thiết bị

+ Lắp đặt các thiết bị điện vào bảng

điện, nối đui đèn

+ Đi dây theo sơ đồ lắp đặt

+ Kiểm tra lại mạch điện để nối nguồn

ôn tập chơng 1- chơng iii: máy biến áp

Một số vấn đề chung về máy biến áp

Trang 21

A Thời gian:

2 Ngày soạn: 28/ 11/ 2009

- Học sinh hiều và nắm đợc khái niệm, công dụng, phân loại, cấu tạo máy biến áp

- Nắm đợc nguyên lý làm việc của máy biến áp

- Tính toán đơn giản của các số liệu đơn giản trong máy biến áp

Thầy: Giáo án, SGK, mô hình máy biến ap, tranh vẽ.

Trò: Sách, vở, bút.

1 ổn định lớp: 2 phút

Câu hỏi: Có lắp đợc đèn chiếu sáng trên nóc quạt trần đợc không? Tại sao?

HS: Nghe hiểu và ghi chép

GV: Tại sao điện năng phải sx tập

hiện nay ở nớc ta có những nhà máy

nhiệt điện nào?

- Trong sinh hoạt điện năng đóng vai trò quan trọng

- Quá trình truyền tải và phân phối điện dễ dàng tự động hoá và điều khiển từ xa

- Nhờ có điện năng có thể tăng năng suất lao

động

2/Quá trình sản xuất điện năng:

- Có nhiều loại nguồn điện nhng do đặc điểm

và kinh tế hiện nay điện năng đợc sản xuất bằng máy phái điện

3/ Các nghề trong ngành điện:

- SX truyền tải và phân phối điện

- Chế tạo vật t thiết bị điện

- Đo lờng, điều khiển và bảo vệ

4/Các lĩnh vực hoạt động của nghề điện dân

Trang 22

gồm nhửng nghề gì?

- HS: Trả lời

- GV: Tổng hợp câu trả lời và giải

thích

- Lĩnh vực hoạt động của nghề điện

dân dụng hoạt động nh thế nào?

- GV: Giảng giải, giải thích

- Để lao động trong nghề điện, ngời

thợ điện phải dùng những công cụ

gì?

- Nghề điện dân dụng hoạt động ở

hai môi trờng

10

13

dụng:

- Hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực sử dụng

điện năng phục vụ cho đời sống

5/Đối tợng của nghề điện dân dụng:

- Nguồn điện xoay chiều, một chiều

- Mạng điện sinh hoạt

- Các thiết bị điện dân dụng

- Các khí cụ điện đo lờng, điều khí

6/Mục đích của nghề điện dân dụng:

- Dụng cụ an toàn lao động

8/Môi trờng hoạt động của nghề điện dân dụng (SGK-8)

9/Yêu cầu đối với nghề điện dân dụng 8)

(SGK-10/Triển vọng của nghề

- GV: Trong cuộc sống sinh hoạt

cúng nh trong sản xuất, ở đâu chúng

ta cũng gặp sự có mặt của máy biến

áp

- Trong gia đình em có sử dụng MBA

không? và cúng đợc dùng để làm gì?

- học sinh suy nghĩ trả lời

- GV: Tổng hợp câu trả lời và đa ra

đáp án đúng

- Giảng giải cho học sinh hiểu

- Trong gia đình em dung loại biến

Chơng III: Máy biến áp

I Khái niệm chung

Định dạng
Số trang	45
Dung lượng	4,6 MB