GA Nghe dien 70 tiet

Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 Buổi 1 Ngày soạn: Ngày dạy : Tiết 1 : giới thiêu nghề điện dân dụng I) Mục tiêu cần đạt : Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện - Giáo dục ý thức học tập tu dỡng đạo đức phẩm chất của ngời thợ điện II) Chuẩn bị của GV và HS: -Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. III) Hoạt động của thầy và trò: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ ? Trong đời sống và kĩ thuật em thấy điện năng có những u điểm gì ? 3/bài mới -LT: Báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời HS:nêu vai trò của nghề điện với sự phát triển kinh tế. 1)Tầm quan trọng của nghềđiện: - Nghề điện góp phần đẩy mạnh tốc độ công nghiệp hoá xã hội chủ nghĩa. Do đó ngời thợ điện phải có mặt khắp mọi nơi + Lắp đặt trang thiết bị phục vụ sản xuất và sinh hoạt nh lắp đặt động cơ điện,máy điều hoà nhiệt độ + Bảo dỡng vận hành sửa chữa, khắc 1 Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 ?Nghề điện có tầm quan trọngnh thếnào? ?Ngời thợ điện phải làm những công việc gì? ?Để làm tốt nghề điện cần thực hiện những yêu cầu nào ? 4) Củng cố : ?Nêu đặc điểm của nghề điện,Tầm quan trọng của nghề điện 5)Hớng dẫn: Học bài, liên hệ thực tế. HS:nêu những công việc mà ngời thợ điện phải làm. HS:nêu đợc những yêu cầu của nghề điện. phục sự cố xảy ra trong mạng điện 2)Yêu cầu nghề điện - Nắm vững kỹ năng đo lờng sử dụng bảo dỡng, sửa chữa và lắp đặt các thiết bị điện - Phải có tay nghề tốt để tiến hành công việc Tiết 2 : giới thiêu nghề điện dân dụng 2 Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 I) Mục tiêu cần đạt : -Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện ,biết đợc vai trò, vị trí của nghề điện - Giáo dục ý thức học tập tu dỡng đạo đức phẩm chất của ngời thợ điện II) Chuẩn bị của GV và HS: -Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. III) Hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ Yêu cầu nghề điện ? 3/bài mới 1) Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống: - Nghề điện dân dụng có thể thiếu đợc không? - Vậy nghề điện dân dụng có vị trí, vai trò nh thế nào? 2) Đặc điểm yêu cầu của nghề : a) Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng: - Trong quá trình hành nghề, ngời thợ điện có thể phải tiếp cận với những đối tợng nào? - Hãy lấy ví dụ? (Cho mỗi loại đối tợng) b) Nội dung lao động của nghề điện dân dụng: - Khi hành nghề điện dân dụng, ngời thợ điện có thể HS: Rất quan trọng, không thể thiếu đợc trong cuộc sống và sản xuất. - HS: (Nh SGK) - HS: (Liên hệ thự tế trả lời) - HS: Lắp đặt, vận hành, sửa chữa 1) Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống: 2) Đặc điểm yêu cầu của nghề : a) Đối t ợng lao động của nghề điện dân dụng: b) Nội dung lao động của nghề điện dân dụng: 3 Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 phải tham gia làm các công việc gì? - Cho học sinh trả lời câu hỏi SGK 4) Củng cố : ? Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống: Đặc điểm yêu cầu của nghề 5)Hớng dẫn: Học bài, liên hệ thực tế. Tiết 3 : giới thiêu nghề điện dân dụng I) Mục tiêu cần đạt : -Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng của nghề điện và trên cơ sở đó biết đề cao yêu cầu của nghề điện ,biết đợc vai trò, vị trí của nghề điện - Giáo dục ý thức học tập tu dỡng đạo đức phẩm chất của ngời thợ điện II) Chuẩn bị của GV và HS: -Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. III) Hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống: Đặc điểm yêu cầu của nghề 3/bài mới c) Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng: - Khi hành nghề điện dân dụng, ngời thợ điện làm việc trong môi trờng nào? - HS: (Tham khảo SGK trả lời) - HS: (Tham khảo SGK trả c) Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng: d) Triển vọng của nghề: 4 Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 d) Triển vọng của nghề: - Theo em, nghề điện dân dụng có thể bị mất đi không?Tại sao? e) Những nơi đào tạo nghề: - Nghề điện dân dụng càng ngày càng phát triển, để học nghề điện dân dụng ta có thể học ở những nơi nào? h) Những nơi hoạt động nghề: - Ngời thợ điện thờng hành nghề ở những nơi nào? 4) Củng cố : ? Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:?Những nơi đào tạo nghề?Những nơi hoạt động nghề 5)Hớng dẫn: Học bài, liên hệ thực tế. lời) - HS: Cha - HS: Không!. Vì cuộc sống càng hiện đại càng cần sử dụng điện năng. Nên nghề điện dân dụng càng phát triển - HS: (Tham khảo SGK trả lời). HS: (Tham khảo SGK trả lời). e) Những nơi đào tạo nghề: Tiết 4 : Tác dụng của dòng điện đối với cơ thể con ngời I) Mục tiêu cần đạt Học sinh thấy đợc tác dụng sinh lí của dòng điện đối với cơ thể ngời, mức độ nguy hiểm của dòng điện đối với từng bộ phận của cơ thể ngời - Qua đó học sinh biết cách đề phòng khi sử dụng điện, - Rèn tính cẩn thận gọn gàng ngăn nắp, cách làm việc khoa học II) Chuẩn bị của GV và HS: -Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, các nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. III) Hoạt động của thầy và trò : 5 Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 6 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ ?Nghề điện có tầm quan trọngnh thếnào? 3/ Bài mới ?Khi bị điện giật nạn nhân thờng có biểu hiện gì ? ?Hồ quang điện xuất hiện khi nào ? GV: nêu mức độ nguy hiểm đối với từng mức của cờng độ dòng điện Giới thiệu điện áp an toàn với từng t trờng hợp 4/ Củng cố : Điện giật tác động đến con ngời nh thế nào? Thế nào là điện áp an toàn 5/ Hớng dẫn về nhà: Học bài và liên hệ thực tế. LT: Báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời HS : Trả lời câu hỏi của GV HS: đứng tại chỗ phát biểu HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV HS:Ghi bài vào vở 1)Điện giật tác động đến cơ thể con ngời nh thế nào : - Điện giật tác động đến hệ thần kinh trung ơng, gây rối loạn hoạt động của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn. Ngời bị điện giật thờng thở hổn hển, tim đập nhanh, - Trờng hợp điện giật nặng trớc hết là phổi sau đó đến tim ngừng đập, nạn nhân chết trong tình trạng bị ngạt. Nạn nhân đợc cứu sống nếu kịp thời đợc hô hấp nhân tạo. 2)Tác hại của hồ quang điện : - Hồ quang điện phát sinh khi có sự cố điện có thể gây bỏng cho ngời gây cháy - Hồ quang điện thờng gây thơng tích ngoài da có khi phá huỷ cả phần mềm gân hoặc xơng. 3) Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện: - Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc những yếu tố sau a)Cờng độ của dòng điện qua cơ thể : Giới hạn nguy hiểm là 0,1A b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể : - Nguy hiểm nhất là dòng điện đi qua não, tim,phổi. Dòng điện truyền trực tiếp vào đầu là nguy hiểm nhất sau đó là qua hai tay qua chân. c)Thời gian I đi qua cơ thể : R phụ thuộc trạng thái sức khoẻ, ngời càng nhiều mồ hôi thì điện trở giảm nên I tăng. Môi trờng càng nhiều bụi thì R giảm nên I tăng. d)Tần số dòng điện : 4) Điện áp an toàn : ở điều kiện bình thờng với lớp da khô sạch sẽ thì điện áp dới 40V đợc coi là điện áp an toàn. ở nơi ẩm ớt, có nhiều bụi kim loại thì điện áp an toàn không quá 12V - Nhiều nớc quy định điện áp an toàn từ 12- 36 V cho các máy phát điện Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 BUổi 11 Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 41 42,-43: thực hành lắp mạch một đèn sợi đốt ( Giáo án chi tiết) I)Mục tiêu cần đạt - Học sinh xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý - Biết lập kế hoạch cho công việc lắp đặt mạch điện - Lắp đặt đợc mạch 1 đèn sợi đốt - Làm việc có kỹ thuật II) Chuẩn bị của GV và HS: 1,Vật liệu :Bảng điện, cầu chì, bóng sợi đốt, dây dẫn, giấy ráp, băng cách điện 2)Dụng cụ : Dao, kìm, bút thử điện, tô vít, thớc III) Hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1. ổ n định tổ chức ổn định trật tự lớp Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ < Kết hợp trong bài> 3. Bài mới HS một em lên bảng trả lời Cả lớp vẽ hình vào vở 3)Thống kê các thiết bị điện và vật liệu vào bảng 4)lắp đặt mạch điện - Lắp đặt mạch điện theo các 7 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1/ổn định tổ chức Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra bài cũ ?Nghề điện có tầm quan trọngnh thếnào? 3/ Bài mới ?Khi bị điện giật nạn nhân thờng có biểu hiện gì ? ?Hồ quang điện xuất hiện khi nào ? GV: nêu mức độ nguy hiểm đối với từng mức của cờng độ dòng điện Giới thiệu điện áp an toàn với từng t trờng hợp 4/ Củng cố : Điện giật tác động đến con ngời nh thế nào? Thế nào là điện áp an toàn 5/ Hớng dẫn về nhà: Học bài và liên hệ thực tế. LT: Báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời HS : Trả lời câu hỏi của GV HS: đứng tại chỗ phát biểu HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi của GV HS:Ghi bài vào vở 1)Điện giật tác động đến cơ thể con ngời nh thế nào : - Điện giật tác động đến hệ thần kinh trung ơng, gây rối loạn hoạt động của hệ hô hấp, hệ tuần hoàn. Ngời bị điện giật thờng thở hổn hển, tim đập nhanh, - Trờng hợp điện giật nặng trớc hết là phổi sau đó đến tim ngừng đập, nạn nhân chết trong tình trạng bị ngạt. Nạn nhân đợc cứu sống nếu kịp thời đợc hô hấp nhân tạo. 2)Tác hại của hồ quang điện : - Hồ quang điện phát sinh khi có sự cố điện có thể gây bỏng cho ngời gây cháy - Hồ quang điện thờng gây thơng tích ngoài da có khi phá huỷ cả phần mềm gân hoặc xơng. 3) Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện: - Mức độ nguy hiểm của tai nạn điện phụ thuộc những yếu tố sau a)Cờng độ của dòng điện qua cơ thể : Giới hạn nguy hiểm là 0,1A b)Đờng đi của dòng điện qua cơ thể : - Nguy hiểm nhất là dòng điện đi qua não, tim,phổi. Dòng điện truyền trực tiếp vào đầu là nguy hiểm nhất sau đó là qua hai tay qua chân. c)Thời gian I đi qua cơ thể : R phụ thuộc trạng thái sức khoẻ, ngời càng nhiều mồ hôi thì điện trở giảm nên I tăng. Môi trờng càng nhiều bụi thì R giảm nên I tăng. d)Tần số dòng điện : 4) Điện áp an toàn : ở điều kiện bình thờng với lớp da khô sạch sẽ thì điện áp dới 40V đợc coi là điện áp an toàn. ở nơi ẩm ớt, có nhiều bụi kim loại thì điện áp an toàn không quá 12V - Nhiều nớc quy định điện áp an toàn từ 12- 36 V cho các máy phát điện Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 Gọi 1 em lên bảng vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ đi dây 4)Củng cố : Nhắc lại các phơng pháp 5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế bớc sau + Vạch dấu vị trí các thiết bị điện + Lắp mạch chính + Lắp mạch nhánh +Bọc cách điện mối nối 5)Kiểm tra, đánh giá sản phẩm Tiết 44: Thực hành lắp mạch hai đèn sợi đốt ( Giáo án chi tiết) I)Mục tiêu cần đạt - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện điều khiển 2 đèn sợi đốt - Làm việc cẩn thận, nghiêm túc khoa học và an toàn lao động II) Chuẩn bị của GV và HS: - Vật liệu : Bảng điện 2 công tắc, 2 cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách điện - Dụng cụ : Kìm, tôvít, bút thử điện III) Hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 8 Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 1. ổ n định tổ chức ổn định trật tự lớp Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ < Kết hợp trong bài> 3. Bài mới Gọi 1 em lên bảng vẽ sơ đồ nguyên lý và sơ đồ đi dây 4 )Củng cố : Nhắc lại các phơng pháp 5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế HS 1em lên bảng vẽ sơ đồ theo hớng dẫn của giáo viên Cả lớp vẽ hình vào vở và nghe giáo viên h- ớng dẫn 1)Xây dựng sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý 2)Thống kê thiết bị vào bảng Ngày tháng năm 20 Ký duyệt của BGH 9 Giáo án nghề điện dân dụng năm học 2010 - 2011 Buổi 12 Ngày soạn : Ngày dạy: Tiết 45,46-47: Thực hành lắp mạch hai đèn sợi đốt ( Giáo án chi tiết) I)Mục tiêu cần đạt - Vẽ đợc sơ đồ mạch điện điều khiển 2 đèn sợi đốt - Làm việc cẩn thận, nghiêm túc khoa học và an toàn lao động II) Chuẩn bị của GV và HS: - Vật liệu : Bảng điện 2 công tắc, 2 cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách điện - Dụng cụ : Kìm, tôvít, bút thử điện III) Hoạt động của thầy và trò Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung ghi bảng 1. ổ n định tổ chức ổn định trật tự lớp Kiểm tra sĩ số 2. Kiểm tra bài cũ < Kết hợp trong bài> 3. Bài mới Hs làm theo sự hớng dẫn của giáo viên HS 1em lên bảng vẽ sơ đồ theo hớng dẫn của giáo viên 3)Lắp đặt mạch điện - Vạch dấu các thiết bị điện vào bảng nối dây vào đui đèn - Đi dây theo sơ đồ lắp đặt - Kiểm tra lại mạch điện để nối nguồn 4) Kiểm tra :đánh dấu sản phẩm 10 [...]...Giáo án nghề điện dân dụng - năm học 2010 - 2011 Cả lớp vẽ hình vào vở 4 )Củng cố : Nhắc và nghe giáo viên hớng dẫn lại các phơng pháp 5)Hớng dẫn v n: Học bài, liên hệ thực tế 5) Tổng kết buổi thực hành Tiết 48: Chơng III: Máy biến áp Những khái niệm cơ bản về máy biến áp I) Mục tiêu cần đạt:... máy nóng điện áp ra không đủ Bất kì chập mạch cuộn dây cào khi không có phụ tải vẫn đo đợc dòng sơ cấp lớn, - Chạm mát: Nếu vỏ máy không nối đất máy vẫn làm việc bình thờng nhng rất nguy hiẻm cần sử lý ngay,có thê dùng đèn để thử - Đứt dây + Trớc hết nên kiểm tra cầu chì + Kiểm tra tiếp xúc và đầu nối các chuyển mạch,dùng đồng hồ vạn năng và vôn kế để xác định cuộn dây bị đứt 2)Những h hỏng thông thờng . liên hệ thực tế HS 1em lên bảng vẽ sơ đồ theo hớng dẫn của giáo viên Cả lớp vẽ hình vào vở và nghe giáo viên h- ớng dẫn 1)Xây dựng sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý 2)Thống kê thiết bị vào. Nhắc lại các phơng pháp 5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế Cả lớp vẽ hình vào vở và nghe giáo viên h- ớng dẫn 5) Tổng kết buổi thực hành Tiết 48: Chơng III: Máy biến áp Những khái. Chạm mát: Nếu vỏ máy không nối đất máy vẫn làm việc bình thờng nh- ng rất nguy hiẻm cần sử lý ngay,có thê dùng đèn để thử - Đứt dây + Trớc hết nên kiểm tra cầu chì + Kiểm tra tiếp xúc và đầu