Giao an day nghe dien 70 tiet

- Theo câi nhiÖt ®é lµm viÖc cña m¸y thêng xuyªn... H ãng dÉn vÒ nhµ..[r]

(1)

Buổi 1 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết : giới thiêu nghề điện dân dụng

I) Mục tiêu: Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng nghề điện sở đó biết đề cao yêu cầu nghề điện

- Giáo dục ý thức học tập tu dỡng đạo đức phẩm chất ngời thợ điện II) Chuẩn bị GV HS:

-Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. III) Hoạt động thầy trò:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức

Gv :Kiểm tra sĩ số 2/kiểm tra cũ ? Trong đời sống kĩ thuật em thấy điện có u điểm ?

3/bµi míi

?Nghề điện có tầm quan trọngnh thếnào? ?Ngời thợ điện phải làm công việc gì?

?Để làm tốt nghề điện cần thực yêu cầu ? 4) Cñng cè :

?Nêu đặc điểm nghề điện,Tầm quan trọng nghề điện 5)Hớng dẫn: Học bài, liên hệ thực tế

-LT: B¸o c¸o sĩ số - HS : Lên bảng trả lời

HS:nêu vai trò nghề điện với phát triển kinh tế

HS:nêu công việc mà ngời thợ điện phải làm

HS:nờu c nhng yờu cu ca nghề điện

1)Tầm quan trọng nghềđiện: - Nghề điện góp phần đẩy mạnh tốc độ cơng nghiệp hố xã hội chủ nghĩa Do ngời thợ điện phải cú mt khp mi ni

- Những công việc phải làm ngời thợ điện:

+ Lp t trang thiết bị phục vụ sản xuất sinh hoạt nh lắp đặt

động điện, máy điều hoà nhiệt độ + Bảo dỡng vận hành sửa chữa, khắc phục cố xảy mạng điện 2)Yêu cầu nghề điện

- Nắm vững kỹ đo lờng sử dụng bảo dỡng, sửa chữa lắp đặt thiết bị điện

- Phải có tay nghề tốt để tiến hành công việc

Tiết : giới thiêu nghề điện dân dụng I) Mục tiêu cần đạt :

-Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng nghề điện sở biết đề cao yêu cầu nghề điện ,biết đợc vai trị, vị trí nghề điện

-Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. III) Hoạt động thầy trị

(2)

Gv :KiĨm tra sĩ số 2/kiểm tra cũ Yêu cầu nghề ®iƯn ? 3/bµi míi

1) Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống:

- Nghề điện dân dụng thiếu c khụng?

- Vậy nghề điện dân dụng có vị trí, vai trò nh nào? 2) Đặc điểm yêu cầu nghề :

a) i t ng lao động nghề điện dân dụng:

- Trong q trình hành nghề, ngời thợ điện phải tiếp cận với đối tợng nào?

- Hãy lấy ví dụ? (Cho loại đối tợng)

b) Nội dung lao động nghề điện dân dụng:

- Khi hành nghề điện dân dụng, ngời thợ điện phải tham gia làm công việc gì?

- Cho học sinh trả lời câu hỏi SGK

4) Củng cố : ? Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất đời sống: Đặc điểm yêu cầu nghề 5)Hớng dẫn: Học bài, liên hệ thực tế

HS: Rất quan trọng, thiếu đợc sống sản xuất

- HS: (Nh SGK)

- HS: (Liên hệ thự tế trả lời)

- HS: Lp đặt, vận hành, sửa chữa

1) Vai trò, vị trí nghề điện dân dụng sản xuất v i sng:

2) Đặc điểm yêu cầu nghÒ :

a) Đối t ợng lao động nghề điện dân dụng:

b) Nội dung lao động nghề điện dân dụng:

Tiết : giới thiêu nghề điện dân dụng I) Mục tiêu cần đạt :

-Học sinh nắm đợc đặc điểm tầm quan trọng nghề điện sở biết đề cao yêu cầu nghề điện ,biết đợc vai trị, vị trí nghề điện

-Tranh vẽ hệ thống đờng dây điện, nhà máy điện, nhà máy sản xuất thiết bị điện. III) Hoạt động thầy trò

Hoạt động thày Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1/ ổn định tổ chức

Gv :KiĨm tra sÜ sè 2/kiĨm tra bµi cị

Vai trị, vị trí nghề điện dân dụng sn xut v i sng:

Đặc điểm yêu cầu nghề 3/bài mới

c) Điều kiện làm việc của nghề điện dân dụng:

- Khi hành nghề điện dân

- HS: (Tham khảo SGK trả

lời) c) Điều kiện làm việc của

(3)

dụng, ngời thợ điện làm việc môi trêng nµo?

d) TriĨn väng cđa nghỊ: - Theo em, nghề điện dân dụng bị không?Tại sao?

e) Nhng ni o to ngh:

- Nghề điện dân dụng ngày phát triển, để học nghề điện dân dụng ta học nơi nào? h) Những nơi hoạt động nghề:

- Ngời thợ điện thờng hành nghề nơi nào? 4) Củng cố : ? Điều kiện làm việc nghề điện dân dụng:?Những nơi đào tạo nghề?Những ni hot ng ngh

5)Hớng dẫn: Học bài, liên hƯ thùc tÕ

- HS: (Tham kh¶o SGK tr¶ lêi)

- HS: Cha

- HS: Khơng! Vì sống đại cần sử dụng điện Nên nghề điện dân dụng phát triển

- HS: (Tham kh¶o SGK tr¶ lêi)

HS: (Tham kh¶o SGK tr¶ lêi)

d) TriĨn väng cđa nghỊ:

e) Những nơi đào tạo nghề:

Buổi 2 Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết :Tác dụng dòng điện thể ngời I) Mục tiêu:

Học sinh thấy đợc tác dụng sinh lí dịng điện thể ngời, mức độ nguy hiểm dòng điện phận thể ngời

- Qua học sinh biết cách đề phịng sử dụng điện,

- RÌn tÝnh cÈn thËn gọn gàng ngăn nắp, cách làm việc khoa học II) Chuẩn bị GV HS:

(4)

Hoạt động thày Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1/ổn định tổ chức

Gv :KiÓm tra sĩ số 2/kiểm tra cũ

?Nghề điện có tầm quan trọngnh thếnào?

3/ Bài

?Khi bị điện giật nạn nhân thờng có biểu ?

LT: Báo cáo sĩ số - HS : Lên bảng trả lời

HS : Trả lời c©u hái

của GV 1)Điện giật tác động đến thể ngời nh :

- Điện giật tác động đến hệ thần kinh trung ơng, gây rối loạn hoạt động hệ hô hấp, hệ tuần hoàn Ngời bị điện giật thờng thở hổn hển, tim đập nhanh,

(5)

Tiết 41- 42- 43: thực hành lắp mạch đèn sợi đốt I)Mục tiêu:

- Học sinh xây dựng đợc sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý - Biết lập kế hoạch cho công việc lắp đặt mạch điện - Lắp đặt đợc mạch đèn sợi đốt

- Lµm viƯc cã kü tht

II) Chuẩn bị GV HS:

1,Vật liệu :Bảng điện, cầu chì, bóng sợi đốt, dây dẫn, giấy ráp, băng cách điện 2)Dụng cụ : Dao, kìm, bút thử điện, tơ vít, thớc

III) Hoạt động thày trò

Hoạt động thày Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1

ổ n định tổ chức ổn định trật tự lớp Kiểm tra sĩ số 2 Kiểm tra cũ < Kết hợp bài> 3 Bài mới

Gọi em lên bảng vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ dây

4)Cđng cè : Nh¾c lại phơng pháp

5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế

HS em lên bảng trả lời

Cả lớp vẽ hình vào

3)Thống kê thiết bị điện vật liệu vào bảng

4)lp t mch in

- Lắp đặt mạch điện theo bớc sau

+ Vạch dấu vị trí thiết bị điện

+ Lắp mạch + Lắp mạch nhánh +Bọc cách ®iÖn mèi nèi

5)Kiểm tra, đánh giá sản phẩm

Buæi 15 Ngày soạn: 15/6/2011

Ngày dạy: 18/6/2011

Tit 44: Thực hành lắp mạch hai đèn sợi đốt I)Mục tiêu:

- Vẽ đợc sơ đồ mạch điện điều khiển đèn sợi đốt

(6)

II) Chuẩn bị GV HS:

- Vật liệu : Bảng điện công tắc, cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách điện

- Dụng cụ : Kìm, tơvít, bút thử điện III) Hoạt động thày trò

Gọi em lên bảng vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ dây

4 )Cñng cố : Nhắc lại phơng pháp 5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế

HS 1em lên bảng vẽ sơ đồ theo hớng dn ca giỏo viờn

Cả lớp vẽ hình vào nghe giáo viên h-ớng dẫn

1)Xõy dng sơ đồ lắp đặt từ sơ đồ nguyên lý

2)Thống kê thiết bị vào bảng

Buổi 16 Ngày soạn: 18/6/2011

Ngày dạy: 21/6/2011

Tiết 45 - 46 - 47: Thực hành lắp mạch hai đèn sợi đốt I)Mục tiêu cần đạt

- Vẽ đợc sơ đồ mạch điện điều khiển đèn sợi đốt

- Làm việc cẩn thận, nghiêm túc khoa học an toàn lao động II) Chuẩn bị GV HS:

- Vật liệu : Bảng điện cơng tắc, cầu chì, 2bóng đèn, đui đèn, dây dẫn, băng cách điện

- Dụng cụ : Kìm, tơvít, bút thử điện III) Hoạt động thày trò

(7)

2 KiĨm tra bµi cị < Kết hợp bài> 3 Bài mới

Hs làm theo hớng dẫn giáo viên )Củng cố : Nhắc lại phơng pháp 5)H ớng dẫn v n : Học bài, liên hệ thực tế

HS 1em lên bảng vẽ sơ đồ theo hớng dn ca giỏo viờn

Cả lớp vẽ hình vào nghe giáo viên h-ớng dẫn

3)Lp t mạch điện

- Vạch dấu thiết bị điện vào bảng nối dây vào đui đèn

- Đi dây theo sơ đồ lắp đặt - Kiểm tra lại mạch điện để nối nguồn

4) Kiểm tra :đánh dấu sản phẩm 5) Tổng kết buổi thực hành

Chơng III: Máy biến áp

Tiết 48: Những khái niệm máy biến áp I) Mục tiªu:

- Học sinh nắm đợc khái niệm, phân loại, công dụng, cấu tạo máy biến áp dùng gia đình

- Biết phân biệt loại máy biến áp, đợc cấu tạo phận II) Chuẩn bị GV HS:

- Tranh vẽ cấu tạo MBA - Mô hình máy biến ¸p

III) Hoạt động thày trò

Hoạt động thày Hoạt độngcủa trò Nội dung ghi bảng 1

GV:Cho học sinh quan sát máy biến áp gia đình

? Trong thùc tế em gặp loại MBAnào?

HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi GV

HS:Ghi vào

HS : Trả lời câu hỏi GV

1)Kh¸i niƯm :

- Máy biến áp loại thiết bị điện dùng để biến đổi dòng điện xoay chiều cấp điện áp thành dòng điện xoay chiều điện áp khác có tần số

2)Phân loại

a) Theo công dụng : 4Loại - MBAđiện lực dùng truyền tải & phân phối điện

- MBA t ngu dựng thay i điện áp giới hạn nhỏ b, Theophơng pháp làm mát:2 loại

- M¸y biÕn ¸p lâi thÐp - Máy biến áp lõi không khí c, Theo dòng ®iƯn cã pha kh¸c nhau:

(8)

GV:giíi thiệu loại MBA cho học sinh ghi vào

4)Củng cố: Nhắc lại nội dung 5)H ớng dẫn : Học bài, liên hệ thực tế

HS:Ghi vào

- Máy biến áp pha 3) Sè liƯu ghi trªn MBA

- Cơng suất định mức (VA KVA)

- Điện áp định mức (V,KV) - Dòng điện định mức (A) - Tần số dịng điện (Hz) - Số pha

§iƯn áp ngắn mạch - Phơng pháp làm mát

- Chế độ làm việc ngắn hạn hay dài hạn

Buổi 17 Ngày soạn: 19/6/2011

Ngày dạy: 22/6/2011

Tiết 49 50: Công dụng, cấu tạo, máy biến áp pha I) Mục tiêu:

- Hc sinh nắm đợc công dụng, cấu tạo MBA pha - Học sinh biết liên hệ với máy biến áp gia đình II) Chuẩn bị GV HS:

Mơ hình MBA pha III) Hoạt động thầy trò

Hoạt động thày Hoạt độngcủa trò Nội dung ghi bảng 1

? Lõi thép đợc làm gì?

?Cn s¬ cÊp cã tác dụng gì?

?Cuộn thứ cấp có tác dụng ?

HS:Ghi vào

1) Công dụng: MBA1 pha dùng để biến đổi điện áp dòng điện xoay chiều pha từ trị số điện âp sang trị số điện áp khác có tần số

2) CÊu t¹o MBAmét pha : gåm phÇn

a)Lõi thép:Đợc chế tạo thép kĩ thuật điện dùng làm mạch dẫn từ thông đồng thời làm khung quấn dây

b) Bộ phận dẫn điện (dây quấn) Bằng dây đồng mềm có độ bền học cao, khó đứt, dẫn điện tốt Có cuộn dây : sơ cấp thứ cấp - Cuộn sơ cấp:

Nhận lợng từ nguồn vào, đại lợng sơ cấp:P1,U1,I1,W1 - Cuộn thứ cấp : Nối với phụ tải cung cấp điện cho phụ tải

- Hai cuộng cày không nối điện với

c)Vỏ : Làm kim loại để bảo vệ làm giá lắp đồng hồ

(9)

®iƯn,

?Ngời ta đa số liệu ghi MBA để làm gì?

?Các số liệu định mức ghi MBA giúp ta đợc ? 4) Củng c:

Nhắc lại nội dung vừa học 5) H íng dÉn : häc kÜ bµi vµ liên hệ thực tế

HS:nghiên cứu trả lời câu hái cđa GV

HS:Ghi bµi vµo vë

3)Cỏc s liệu định mức MBA

- Công suất định mức: Là cơng suất tồn phần đa dây thứ cấp - điện áp sơ cấp :là điện áp cunscp

Dòng điện sơ cấp : dòng ë cuén s¬ cÊp

- Điện áp thứ cấp định mức : Là điện áp dây quấn thứ cấp tính băng V

- Dịng điện thứ cấp định mức :Là dòng điện dây quấn thứ cấp - Giữa cơng suất, điện áp dịng điện định mức có quan hệ

S =U1.I1 =U2.I2

- MBA làm viẹc không đợc phép vợt trị số định mức ghi nhãn

TiÕt 51: Nguyªn lý làm việc máy biến áp pha I) Mục tiªu:

- Học sinh cắm đợc nguyên lý làm việc MBA1 pha dùng gia đình - Rèn kỹ quan sát phát huy tính tị mị sáng tạo học sinh

II) Chn bÞ cđa GV HS: Mô hình MBA

III) Hoy ng thày trò

* GV mô tả nguyên lý làm việc MBA mô hình

* HS theo dõi giáo viên mô tả cấu tạo máy biến áp

* GV Nêu nguyên lý làm việc máy biến áp 4) Củng cố:Nguyên lý

HS:nghiên cứu trả lời câu hỏi cđa GV

1) Hiện tợng cảm ứng điện từ:

Máy biến áp làm việc dựa tợng cảo ứng điện từ

(10)

lµmviƯc MBA pha

5) H íng dẫn : Học kĩ giảm áp Nếu U1<U2 K<1 Máy tăng áp

Buổi 18 Ngày soạn: 17/7/2011

Ngày dạy: 20/7/2011

Tit 52: S dng bảo quản máy biến áp dùng gia đình,

II) Mơc tiªu:

- Học sinh cắm đợc cách sử dụng bảo dỡng máy biến áp dùng gia đình, - Giáo dục ý thức bảo vệ thiết bị điện đảm bảo an tàn điện sử dụng lâu bền - Rèn thói quen làm việc kỹ thuật khoa học,

II) Chuẩn bị GV HS: Máy biến áp dùng gia đình III) Hoạt động thày trị

? Khi sư dung m¸y biÕn ¸p cần ý điều ?

? Mỏy bin áp gia đình phải đặt nơi cần u cầu ?

? Khi thư ®iƯn cho MBA cần ý điều ?

HS:Ghi vào

- Điện áp nguồn điện vào máy biến áp không đợc lớn điện áp sơ cấp định mức,

- Khi đóng mạch cần lu ý nấc đặt chuyển mạch

- Công suất tiêu thụ phụ tải không đợc lớn công suất định mức máy biến áp

+ Ngoài điện áp nguồn giảm thấp máy dễ bị tải,

Nếu thấy máy náng phải gi¶m bít phơ t¶i

- Chỗ đặt MBAphải khơ ráo, thống mát bụi m xa nơi hố chất khơng có vật nặng đè lên máy

- Theo cõi nhiệt độ làm việc máy thờng xuyên Thấy tợng phải kiểm tra xem máy có bị q tải hay h hỏng khơng?

- Chỉ đợc phép thay đổi dấc điện áp lau chùi máy, tháo dỡ máy chắn ngắt nguồn điện vào mỏy

- Lắp thiết bị bảo vệ

+Thiết bị bảo vệ tải, ngắn mạch nh aptômat, cầu chì

(11)

4) Củng cố: Nhắc lại bớc kiểm tra máy biến áp

5) H ớng dẫn : Học bài liên hệ thùc tÕ

Vì dây quấn thứ cấp có điện áp định mức không thay đổi thay đổi vị trí chuyển mạch thứ cấp vào dây quấn thứ cấp

TiÕt 53: Mét sè h hỏng thông thờng cách khắc phục của máy biÕn ¸p mét pha

I) Mơc tiªu:

- Học sinh cắm đợc nguyên lý làm việc MBA1 pha dùng gia đình - Rèn kỹ quan sát phát huy tính tị mị sáng tạo học sinh

II) Chn bÞ cđa GV HS: Mô hình MBA

III) Hoy ng thày trò

Hoạt động thày Hoạt động trò Nội dung ghi bảng * GV Nêu số h

háng thêng gỈp thùc tÕ sư dơng MBA

? để phát đứt dây hay khơng ta phải làm ?

HS:nghiªn cứu trả lời câu hỏi GV

HS:Ghi vào

1)Kiểm tra MBAxác định h hỏng: - Bị chập mạch số vịng dây, máy nóng điện áp khơng đủ Bất kì chập mạch cuộn dây cào khơng có phụ tải đo đợc dịng sơ cấp lớn,

- Chạm mát: Nếu vỏ máy không nối đất máy làm việc bình thờng nh-ng nh-nguy hiẻm cần sử lý nh-ngay,có thê dùng đèn để th

- Đứt dây

+ Trc ht nờn kiểm tra cầu chì + Kiểm tra tiếp xúc đầu nối chuyển mạch,dùng đồng hồ vạn vôn kế để xác định cuộn dây bị đứt

? thơng thờng máy biến áp gia đình xảy h hỏng ?

? Khi x¶y t-ợng cần làm gì?

HS:Ghi vào

2)Những h hỏng thông thờng máy biến áp biện pháp xử lý: - Nổ cầu chì tải

- Mt in vo mỏy, cn kim tra lần lợt vị trí, mối nối để phỏt hin ra,

- Hiện tợng chạm vỏ : thêng bÞ Èm



Cần sấy sau dùng đồng hồ đo kiểm tra lại

+HiƯn tỵng xảy đầu dây chạm hỏng cách điện cuộn dây

- Hin tợng cuộng dây cóng mức quy định dẫn đến cháy

+Nhiệt độ cho phép máy làm việc không đợc 80 độ C,

(12)

4)Cñng cố: Nhấn mạnh nội dung

5)H ớng dẫn : Học liên hệ thùc tÕ

Khi xảy tợng cần cho máy ngừng làm việc để kiểm tra theo dõi nhiệt độ cho phép,

- M¸y biÕn ¸p dùng vào nguồng điện có tần số không phù hợp

Buổi 19 Ngày soạn: 19/7/2011

Ngày dạy: 22/7/2011

Tiết 54- 55: Thực hành: vận hành, kiểm tra máy biến áp I) Mục tiêu: Học sinh tự kiểm tra đợc thông số máy biến áp nh điện áp, dịng điện, cơng suất

II) Chuẩn bị GV HS: - Nguồn diện :1 M¸y biÕn ¸p tù ngÉu

- Đồng hồ đo điện :vôn kế, am pe kế,ôm kế đồng hồ vạn - Dây điện có vỏ bọc cách điện

- Công tắc điện áptômát III) Hoạt động thầy trò:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1) ổn định tổ chức:

GV: KiÓm tra sÜ sè 2) KiĨm tra:

KIĨM TRA 40 PHóT

§Ị : Trình bày cấu tạo, nguyên lý làm việc máy biến áp pha

Đáp án: - Cấu tạo điểm

+Hỡnh v ỳng, p:3 im

+ Nêu phận : điểm

- Nguyên lý làm việc điểm

3) Bài mới:

Giáo viên vẽ sơ đồ lên bảng dùng sơ đồ mơ tả cách kiểm tra

LT: B¸o cáo

- HS: Làm

HS:Ghi vào

Nội dung thực hành: 1) Vẽ sơ đồ :

2)Kiểm tra điện áp định mức máy biến áp

(13)

? Để kiểm tra dòng điện định mức ta phải làm ?

4)Củng cố:Máy biến áp dùng để kiểm tra tác dụng gì? 5) H ớng dẫn nhà : Vẽ lại sơ đồ kiểm tra Máy biến áp

nấc

(Cú thể tử thấp đến cao từ cao đến thấp )

3) kiểm tra dòng điện định mức máy:

cách 1: Dùng bóng đèn, dây điện trở làm phụ tải để ampe trị số đinh mức

Cách2: Dùng sơ đồ kiểm tra ngắn mạch

4) Kiểm tra công suất định mức - Sau kiểm tra xong điện áp định mức dịng điện định mức ta tính đợc cơng suất định mức

5) KiĨm tra ph¸t hiƯn h háng cđa m¸y biÕn ¸p

TiÕt 56: Kiểm tra I)Mục tiêu dạy :

- Kiểm tra học sinh việc nắm kiến thức thông qua thực hành ; II) Chuẩn bị GV HS

-

Mỗi em bảng diện, 1cầu chì, công tắc, 1ổ cắm, kìm, tôvít, băng dính, dao

III) Hot ng thầy trò :

Hoạt động thày Hoạt động trò Ghi bảng 1

ổ n định ttổ chức 2 Kiểm tra cũ: 3.Bài mới

Câu hỏi kiểm tra Câu 1: Trình bày nguyên lý làm việc máy biến áp pha Câu 2: Em hẫy vẽ sơ đồ nguyên lí sơ đồ lắp đặt mạch đèn huỳnh quang sử dụng chần lu hãi đầu dây

4.Cñng cè:

Nhận xét, đánh giá kiểm tra

5 H óng dẫn nhà. Chuẩn bị tốt kiến thức học để thi nghề

HS:nghiªn cứu trả lời câu hỏi GV

Thang điểm Câu ®iĨm

- Trình bày đợc ngun lý làm việc máy biến áp pha - Qua trỡnh y :

Câu 6đ

(14)

Chơng IV: ĐộNG CƠ ĐIệN

Tit 57- Công dụng, Phân loại động điện xoay chiều một pha

I) Mơc tiªu:

Học sinh nắm đợc công dụng, cách phân loại ĐCĐxoay chiều pha Từ Học sinh biết phân biệt số loại ĐCĐ1 pha thực tế

II) Chn bÞ cđa GV HS: GV HS : GV:Bảng phơ vÏ h×nh

HS: Häc theo híng dÉn

III) Hoạt động thầy trò:

Hoạt động thầy Hoạt động củatrò Nội dung ghi bảng 1)ổn định tổ chức:

KiÓm tra sÜ sè 2)KiÓm tra cũ: Kết hợp 3)Bài mới:

*) GV vẽ hình giới thiệu hình vẽ

GV nêu nhợc điểm động dùng vòng ngắn mạch

- Dây quấn đặt lệch 90 độ có tác dụng ?

* ) GV giíi thiƯu cấu tạo từ mô hình

? Động có nh-ợc điểm ?

GV gii thiu ng c mt pha cú vũng

HS: Nghiên cứu trả lời câu hỏi GV

HS:Ghi vào

1) Động dùng vòng ngắn mạch(vòng chập)

- Cc t c x thnh phần, 1phần đợc ghép vòng đồng ngắn mạch

- Tõ trêng xoay chiỊu qua cùc tõ lµm xt dòng cảm ứng vòng ngắn mạch khiến phần từ tr-ờng ngắn mạch bị chậm pha tạo nên từ trêng quay

*u ®iĨm

- cấu tạo đơn gin

- Làm việc chắn, bền - Sử chữa dễ

* Nhợc điểm

- Chế tạo tèn kÐm vËt liƯu - Sư dơng ®iƯn nhiỊu

- Mô men mở máy không lớn 2 )Động có dây quấn phụ nối tiếp với cuộn cảm

- Động có dây quấn đặt lệch 90 độ gồm dây quấn & dây quấn phụ

- Tõ trêng qua cn d©y lƯch pha tao tõ trêng quay

3) §éng có dây quấn phụ nối tiếp với tụ ®iƯn

- u ®iĨm :

+ M« men mở máy lớn +Hệ số công suất cao + Đỡ tốn vật liệu + Máy chạy êm

- Nhợc điểm : Chế tạo sửa chữa phức tạp

4) Động pha có vòng chËp

- u ®iĨm

(15)

chập,

4 Củng cố : Nhấn mạnh néi dung chÝnh

5) H íng dÉn vỊ nhà : Học liên hệ thực tế

+ Làm việc nhiều tốc độ khác

+ Dùng loại nguồn xoay chiều chiều

- Nhợc điểm : Cấu tạo phức tạp gây nhiễu vô tuyến

Buổi 20 Ngày soạn: 20/7/2011

Ngày dạy: 23/7/2011

Tit 58: Cu to động điện không đồng một pha

I) Mơc tiªu:

Học sinh nắm đợc cấu tạo động không đồng pha Từ biết đợc cách hoạt động động co

II) Chuẩn bị GV HS: GV HS: - GV: Mơ hình động khơng đồng pha

- HS: Tìm hiểu Cấu tạo động điện không đồng pha III) Hoạt động thầy trò:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1)

ổ n định tổ chức : Kiểm tra s s

2)Kiểm tra cũ: Kết hợp 3)Bài mới:

GV dùng hình vẽ sẵn bảng phụ giới thiệu cấu tạo

HS:nghiên cứu tr¶

lời câu hỏi GV * ) Động không đồng pha gồm phận : Rô to, xtato, vỏ nắp

1 ) Stato( phần tĩnh)

(16)

? So sánh khác Rôto lồng sóc Rôto dây quấn

? Lõi thép có tác dụng gì?

4) Cđng cè : NhÊn m¹nh néi dung chÝnh thông qua mô hình 5) H ớng dẫn nhà : Học liên hệ thực tế

HS:Ghi vào HS : Trả lời câu hỏi GV

thuật điện ghép lại với nhau, phía có rÃnh Mỗi dây quấn gồm nhiều bối dây

b) Rô to dây quấn

- Loại khác rôto lồng sóc phần dây quấn nối với mạch điện bên nhờ vành trợt chỉi than

Loại tơto phức tạp nên gặp động không đồng pha

*) Chó ý :

- Đa số động điện có Stato phía ngồi Rơto phía - Đối với quạt trần Xtato nằm phía cịn Rơto nằm phía ngồi

- Lõi thép KTĐ dẫn từ tốt dùng để tăng từ trờng

- Để giảm tổn hao dòng điện cảm ứng chạy quẩn lõi thép ngời ta cán thép KTĐ thàng mỏng có độ dày 0,3- 0,5 mm có cách điện

Tiết 59: Nguyên lý làm việc động điện xoay chiều một pha

I) Mơc tiªu:

- Học sinh nắm đợc nguyên lý làm việc ĐCĐ xoay chiều pha - Học sinh thấy đợc cách tạo từ trờng quay

- RÌn ãc quan s¸t, cách làm việc xác, khoa học cẩn thận II) Chuẩn bị GV HS:

- GV:Động điện xoay chiều pha

_ HS: tìm hiểu Nguyên lý làm việc động điện xoay chiều pha III) Hoạt động thầy trò:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1)ổn định tổ chức:

KiĨm tra sÜ sè 2)KiĨm tra bµi cị: KÕt hợp 3)Bài mới:

* ) GV v hình lên bảng mơ tả ngun lý làm việc động điện xoay chiều pha

HS:nghiªn cứu trả lời câu hỏi GV HS:Ghi vào

1) Nguyên lý bản:

- Gm nam châm hình chữ U khung dây abcd quay quanh trục

(17)

? Nếu tốc độ n1=n có tợng xảy ?

? V× xt hiƯn tõ trêng quay ?

? Độ mau tha đ-ờng cảm ứng từ cho ta biết điều ?

? động điện có chuyển hố điện nh ? 4 Củng cố : Nhấn mạnh nội dung

5) H íng dẫn nhà : Học liên hệ thực tế

HS:Ghi vào

HS : Trả lêi c©u hái cđa GV

chiều mũi tên với tốc độ n1 khung dây quay theo với tốc độ n < n1

+ Khi nam ch©m quay tõ trêng cđa nam ch©m quay theo, tõ tr-êng quay làm xuất dòng điện cảm ứng khung dây lại nằm từ trờng nên có lực điện từ tác dụng lên khung dây làm khung quay theo chiều quay cđatõ trêng

+ Gi¶ sư n1 = n khung dây dòng điện cảm ứng

Lùc tõ b»ng



R« to quay chậm lại

n phải nhỏ n1

- Độ mạnh yếu từ trờng biểu diễn cờng độ từ cảm B độ dày đờng sức - Dây dẫn có cờng độ dịng điện đặt từ trờng dây dẫn chịu lực tác dụng gọi lực điện từ

- Từ trờng mạnh lực điện từ mạnh

- ng c khụng ng b pha ngời ta tạo từ trờng quay cách cho dịng điện xồy chiều lệch pha dây quấn đặt lệch trục với - Động điện không đồng biến đổi điện dòng điện xoay chiều thành làm quay máy công tác

Tiết 60: Sử dụng bảo dỡng động điện I) Mục tiêu: Học sinh nắm đợc cách sử dụng bảo dỡng động điện - Từ giảm đợc chi phí sửa chữa nâng cao tuổi thọ động II) Chuẩn bị GV HS:

- GV: Mơ hình động điện xoay chiều pha - HS: tìm hiểu Sử dụng bảo dỡng động điện III) Hoạt động thầy trò:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1)ổn định tổ chức:

KiĨm tra sÜ sè 2)KiĨm tra bµi cũ: Kết hợp 3)Bài mới:

(18)

tr-vào động ngời ta cần phải làm ?

? Khi sử dụng ta cần quan tâm ®iỊu g× ?

4) Cđng cè:

Cách sử dụng bảo dỡng động điện ? 5) H ớng dẫn nhà Học liên h thc t

c úng điện vào động 1) Nghiên cứu lí lịch máy, thông số kỹ thuật

2 Kiểm tra xiết chặt lại ốc vít độ trơn rôto

3 Kiểm tra phận bảo vệ phần nguy hiểm nh cách quạt Kiểm tra mạch bảo vệ Kiểm tra điện áp nguồn II) Sử dụng bảo dỡng động

1) Thờng xuyên theo dõi quan sát thấy tợng khơng bình thờng cần ngắt điện để kiểm tra 2) Không đặt động nơi nhiều bụi, nên đặt nơi thoáng mát 3) Thờng xuyên lau chùi bụi, tra dầu mỡ ý khơng tra q nhiều chảy sang phần khác làm giảm cách điện dây quấn

4) Khi ngừng sử dụng lâu ngày cần lau máy tra dầu mỡ bao kín để nơi khơ

Buổi 21 Ngày soạn: 21/7/2011

Ngày dạy: 24/7/2011

Tiết 61: cấu tạo quạt bàn I) Mục tiªu:

Học sinh nắm đợc cấu tạo quạt bàn từ hiwur thêm số loại quạt bàn thực tế

II) Chuẩn bị GV HS: - GV: Mơ hình quạt bàn, tơ vít - HS: tìm hiểu cấu tạo quạt bàn III) Hoạt động thấy trò:

KiÓm tra sĩ số 2)Kiểm tra cũ: Kết hợp 3)Bài mới:

? Quạt gồm phận

Sau GV bổ sung thêm cho đủ

*) Giới thiệu thêm số cực đại động c

- động điện

Thông thờng dùng động điện xoay chiều pha kiểu vịng chập tụ điện cơng suất nhỏ

- Cánh nhựa, cao su - Cơ cấu quay để thay đổi h-ớng gió

(19)

4) Cđng cè:

Néi dung chÝnh toµn bµi

5 ) H íng dÉn vỊ nhµ: Häc kü liên hệ thực tế

- Ngoi số phận phụ nh lới bảo vệ, đèn báo, rơ le thời gian

- Tốc độ kéo cánh quạt động phải chọn cho tốc độ dải đầu mút cách quạt không vat 1200m/ph

Tiết 62: Nguyên lý hoạt động số liệu kỹ thuật của quạt bàn

I) Mục tiêu: Học sinh nắm đợc nguyên lý – hoạt động quạt bàn biết số liệu kỹ thuật ghi quạt để từ vận dụng vào việc sử dụng quạt bàn gia đình đợc tốt

II) Chuẩn bị GV HS: - GV: Quạt bàn

- HS: tỡm hiu Nguyờn lý hoạt động số liệu kỹ thuật quạt bàn III) Hoạt động thầy trò :

KiÓm tra sĩ số 2)Kiểm tra cũ: Kết hợp 3) Bµi míi

*) GV cho học sinh biết nguyên lý hoạt động quạt bàn giống với động điện xoay chiều pha

*) GV dùng quạt bàn giới thiệu số liệu kỹ thuật giải thích số liệu kỹ thuật 4) Củng cố : Nguyên lý hoạt động số liệu kỹ thuật

5) H ớng dẫn nhà Giải thích đợc số liệu kỹ thuật ghi cỏc qut bn

HS:Ghi vào

1 ) Nguyên lý hoạt động :

2) C¸c sè liƯu kü tht : - C«ng st (w)

- Điện áp làm việc (v) - Số cuộn dây

- Đờng kính dây quấn (mm)

- Số vßng cđa mét cn

(20)

Học sinh nắm đợc số yêu cầu sử dụng quạt từ biết cách khắc phục số trờng hợp h hỏng đơn giản biết cách sử dụng quạt c lõu

II) Chuẩn bị GV HS: - GV: Quạt bàn

- HS: Tỡm hiu cách Sử dụng bảo dỡng quạt bàn III) Hoạt động thầy trò:

Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung ghi bảng 1)

ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ s

2)Kiểm tra cũ: Kết hợp 3) Bµi míi

*) GV híng dÉn häc sinh cách tra dầu vào quạt

4) Củng cố: Nhắc lại nội dung 5) H ớng dẫn nhà: Học liên hệ thực tế

HS:Ghi vào

- Trớc ki cắm quạt cần biết rõ quạt dùng với điện áp - Lấy tay quay nhẹ cánh quạt xem có vớng vào lới bảo vệ không

- Vn cht li cỏc c vít lới bảo vệ ốc vít cố định cánh vào trục

- Thờng xuyên tra cầu vào nơi quy định

- Có thể cho quạt ngẩng lên hay chúc xuống theo u cầu nhng khơng nên cho quạt quay theo phơng thẳng đứng trục

- Loại quạt lới bảo vệ nên dễ vớng quạt nóng dễ cháy

Do ú ch để quạt phải xa ch-ớng ngại vật

Buổi 22 Ngày soạn: 23/7/2011

Ngày dạy: 26/7/2011

Tiết 64: Thực hành: Tháo lắp, quan sát cấu tạo quạt bàn I) Mục tiêu:

- Học sinh hiểu thêm cấu tạo quạt bàn - Biết tháo lắp quạt bàn

- Rèn tính cẩn thận cách làm việc ngăn nắp II) Chuẩn bị cđa GV vµ HS:

- GV:1 quạt bàn, tô vit, bút điện, đồng hồ vạn

- HS : Tìm hiểu cách tháo lắp quan sát cấu tạo quạt III) Hoạt động thầy trò :

ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

(21)

KÕt hỵp 3) Bài mới

*) GV nêu bớc tiến hành làm mẫu

*) GV cho nhóm làm lại lần 4) Củng cố:

Nhắc lại số điều cần lu ý tháo l¾p thu dän dơng

Nhận xét đánh giá 5 ) H ớng dẫn nhà : Tiếp tục tìm hiểu cách tháo lắp quan sát cấu to ca qut thc hnh

HS:Ghi vào

- Tìm hiểu xố liệu kĩ thuật, chúc chi tiết - Kiểm tra quạt trớc tháo xem điện áp nguồn phù hợp cha

- Sau kiểm tra thấy tốt đa điện vào chạy thử

- Tháo phận ý đặt dụng cụ trật tự, chi tiết đợc tháo phải xếp thứ tự Khi tháo tránh va đập mạnh làm hng dõy qun

Tiết 65: Thực hành: Tháo lắp, quan sát cấu tạo quạt bàn I) Mục tiêu:

- Học sinh hiểu thêm cấu tạo quạt bàn - Biết tháo lắp quạt bàn

- Rèn tính cẩn thận cách làm việc ngăn nắp II) Chuẩn bị GV HS:

- GV:1 quạt bàn, tô vit, bút điện, đồng hồ vạn

- HS : Tìm hiểu cách tháo lắp quan sát cấu tạo quạt III) Hoạt động thầy trò :

ổ n định tổ chức : Kiểm tra sĩ số

2)KiĨm tra bµi cũ: Kết hợp 3) Bài mới

*) GV nêu bớc tiến hành làm mẫu

*) GV cho nhóm làm lại lần 4) Củng cố:

- Thỏo tng phận ý đặt dụng cụ trật tự, chi tiết đợc tháo phải xếp thứ tự Khi tháo tránh va đập mạnh làm hỏng dây quấn - Quan sát cấu tạo chi tiết

- Lắp lại quạt theo thứ tự ng-ợc với tháo

(22)

Nhắc lại số điều cần lu ý tháo lắp thu dọn dụng cụ

Nhận xét đánh giá 5 ) H ớng dẫn nhà : Tiếp tục tìm hiểu cách tháo lắp quan sát cấu tạo quạt thực hành

Buổi 23 Ngày soạn: 24/7/2011

Ngày dạy: 27/7/2011

Tiết 66, 67: Thực hành: bảo dỡng quạt bàn I) Mơc tiªu:

Học sinh phát h hỏng điện để tìm biện pháp sửa chữa II) Chuẩn bị GV HS:

- GV:

+ Quạt điện dùng động vòng chập + Quạt điện dùng động chạy tụ + Kìm, dao, tơvít, đồng hồ đo điện - HS: tìm hiểu cách bảo dỡng quạt bàn III) Hoạt động thầy trò:

Kiểm tra sĩ số 2)Kiểm tra cũ: Kết hợp giê 3) Bµi míi

*) GV giới thiệu cách phát quạt bị đứt dây, bối dây chập mạch hay chạm mát

*) GV giới thiệu cách phát sơ đồ

*) GV hớng dẫn sơ đồ

*) GV dùng hình vẽ để cách phát bối dây đứt,

*) Sau giới thiệu

I) Quạt dùng động vịng chập ) Tìm bối dây đứt :

- Gọt cách điện mối nối bối dây đa đầu đo vào hai đầu bối đèn khơng sáng bị đứt chỗ đứt nối lại 2) Tìm bối dây chập mạch - Dùng đồng hồ đo điện bối dây, bối có điện ỏp thp hn l chp

3) Tìm bối dây chạm mát

- Dựng ng h o tip xỳc với vỏ đèn sáng có chạm mát, lần lợt tháo rời bối dây để phát bối dây chạm mát

II) Quạt dùng động chạy tụ a) Tìm bối dây đứt

(23)

trên hình vẽ cách làm GV cho học sinh cïng lµm

4 ) Cđng cè:

Nhận xét, đánh giá thực hành

5 ) H íng dÉn vỊ nhµ :

TiÕp tơc tù tìm hiểu bảo dỡn quạt bàn

HS:Ghi bi vào dây thấy đèn khơng sáng cuộn bị đứt

b) Tìm bối dây chạm mát - Một đầu đặt vào vỏ, đầu lại đặt vào điểm 1, đèn sáng có chạm mát lúc tháo mối nói để tìm chỗ chạm mát * ) Chú ý :

- Quạt chạy ngợc, gió đảo đầu cuộn làm việc cho

- Nối nhầm nguồn quạt chạy yếu nóng

Tiết 68, 69: Ôn tập I)Mục tiªu:

- Giúp học sinh hệ thống đợc tồn kiến thức chơng 3;4 Từ giúp học sinh liên hệ thực tế

II) ChuÈn bÞ GV HS - Kiến thức chơng 3;4

III) Hoạt động thầy trò :

Gọi em nhắc lại định nghĩa máy biến áp ‘ * Giới thiệu lại mơ hình MBA gọi em lên bảng vẽ cấu tạoMBA

? MBA lµm viƯc dùa vào nguyên lý ? So sánh khác loại MBA

? Giỏo viờn gi em đứng chỗ nhắc lại

4.Cñng cè:

HS:Ghi vào

HS : Trả lời câu hái cđa GV

I) Chơng 1) Định nghĩa : 2) Cấu tạo:

3) Nguyên lý làm việc

- Máy biến áp làm việc dựa tợng cảm ứng điện từ K = U1

U2

=W1

W2

4) Phân biệt MBA cảm ứng MBA tự ngẫu

- Giống : Cùng chung nguyên lý làm việc

- khác : MBA tự ngẫu liên hệ với điện từ cuộn dây, máy biến áp cảm ứng liên hệ với từ mà không liên hệ điện ë cuén

II) Ch¬ng

(24)

Nhấn mạnh nội dung

5 H óng dẫn nhà. Học kỹ ôn tập chuẩn bị cho kiểm tra lắp bảng điện

- Khái niệm : - Phân loại :

- Cấu tạo, nguyên lý làm việc động không ng b 1pha

2) Sử dụng bảo dỡng quạt điện

(25)

Buổi 24 Ngày soạn: 25/7/2011

Ngày dạy: 28/7/2011

TiÕt 70: KiĨm tra I)Mơc tiªu:

- KiĨm tra học sinh việc nắm kiến thức thông qua thực hành ; II) Chuẩn bị GV HS

-

Mỗi em bảng diện, 1cầu chì, công tắc, 1ổ cắm, kìm, tôvít, băng dÝnh, dao

III) Hoạt động thầy trò :

Câu hỏi kiểm tra Câu 1: Trình bày nguyên lý làm việc máy biến áp pha Câu 2: HÃy lắp bảng điện gồm cầu chì, công tắc, ổ cắm

4.Củng cè:

Nhận xét, đánh giá kiểm tra

5 H óng dẫn nhà. Chuẩn bị tốt kiến thức học để thi nghề

HS:nghiªn cøu trả lời câu hỏi GV

Thang điểm Câu ®iĨm

- Trình bày đợc ngun lý làm việc máy biến áp pha - Qua trình đẩy : 0,75 đ Câu 8đ