giao an lop 3 tuan 30

Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc Bài toán hỏi gì?. Giới thiệu bài Bài hôm nay sẽ giúp các em luyện tập chung về phép cộng, phép trừ, có đến 5 chữ số và giải bài toán

Tuần 30

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Toán Tiết 146: Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt đông học

A Kiểm tra bài cũ.

- GV ghi 3 phép tính lên bảng yêu cầu

HS thực hiện - 3 học sinh làm bài

- Nhận xét - cho điểm

B Dạy - học bài mới

1 Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu - Nghe giới thiệu Ghi bài

Ghi bảng

2 Hớng dẫn luyện tập

Bài 1: (Bỏ cột thứ 3 phần a,b)

1 học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc

Yêu cầu học sinh tự làm rồi chữa - Học sinh làm bài

- Cho học sinh lên bảng chữa bài: 2 lần, mỗi lần 3 học sinh, cả lớp làm bài vào SGK

Bài 2:

1 học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc

- Hãy nêu kích thớc của hình chữ nhật - Rộng: 3 cm; chiều dài gấp đôi chiều

- Con nặng bao nhiêu kg? - Con nặng 17 kg

- Cân nặng của mẹ nh thế nào đối với con - Cân nặng của mẹ gấp 3 lần cân nặng

của con

- Bài toán hỏi gì? - Tổng cân nặng của 2 mẹ con

- Yêu cầu học sinh làm bài - Học sinh làm bài vào vở

Bài giải Cân nặng của mẹ là:

17 x 3 = 51 (kg) Cân nặng của cả 2 mẹ con là:

17 + 51 = 68 (kg) Đáp số: 68 kg

- Nhận xét cho điểm

C Củng cố Dặn dò:

Nhắc lại nội dung bài học

- Ôn lại nội dung bài học

- Chuẩn bị bài sau: Phép trừ các số trong

phạm vi 100 000

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010

Toán Tiết 147: Phép trừ các số trong phạm vi 100 000

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 100 000

- áp dụng phép trừ các số trong phạm vi 100 000 để giải các bài toán có liên quanh

- Giáo dục ham học môn học

II Chuẩn bị:

Hệ thống bài luyện tập

III Các hoạt động dạy chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt đông học

A Kiểm tra bài cũ

Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép

cộng các số trong phạm vi 100 000

- 3 học sinh nêu

- Nhận xét - cho điểm

B Dạy - học bài mới.

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ

giúp các em biết thực hiện phép trừ các

- Giáo viên nêu bài toán: Tìm hiệu của 2

số 85 674 và 58 329 - Nghe giới thiệu

- Muốn tìm hiệu của 2 số ta làm thế

nào?

- Chúng ta thực hiện phép trừ

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ, tìm kết quả - Học sinh làm bài

b Đặt tính rồi tính - Học sinh làm bài

- Yêu cầu học sinh làm bài - 4 học sinh làm bảng, lớp làm SGK.

Bài 2: Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu đặt tính và tính

- Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện

phép trừ có đến 5 chữ số - Học sinh nêu.

- 1 học sinh làm trên bảng bài lớp nhận xét

- 2 học sinh khác làm tiếp, lớp làm vở

Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010

Toán Tiết 148: Tiền Việt Nam

I Mục tiêu:

Giúp học sinh:

- Nhận biết đợc các tờ giấy bạc 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đồng

- Bớc đầu biết đổi tiền (trong phạm vi: 100.000)

- Biết thực hiện các phép tính cộng, trừ các số với đơn vị tiền tệ Việt Nam

- Giáo dục biết áp dụng vào thực tế

II Đồ dùng dạy học:–

Giáo viên: Các tờ giấy bạc loại 20.000 đồng, 50.000 đồng, 100.000 đông

Kẻ sẵn bài tập 3,4

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ

- GV ghi 2 phép trừ lên bảng, yêu cầu

B Dạy học bài mới:–

1 Giới thiệu bài: Trong giờ học này các em

sẽ tiếp tục làm quen với 1 số tờ giấy bạc

trong hệ thống tiền tệ Việt Nam

- Nghe giới thiệu – Ghi bài

Ghi bảng tên bài

2 Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20.000 đồng,

50.000 đồng, 100.000 đông.

Giáo viên cho học sinh quan sát nhận

biết giá trị các tờ giấy bạc bằng dòng

chữ và con số ghi giá trị trên tờ giấy bạc

- Học sinh quan sát và nhận biết

Ví dụ: Tờ giấy bạc loại 20.000 đồng

có dòng chữ hai mơi nghìn đồng và

số 20.000Ghi tên trị giá tờ giấy bạc

3 Luyện tập thực hành

Bài 1: Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc

Bài toán hỏi gì? - Bài toán hỏi trong mỗi chiếc ví có

bao nhiêu tiền

- Để biết trong mỗi chiếc ví có bao - Tính tổng các giá trị tờ giấy bạc

- Ví a có bao nhiêu tiền? HS trả lời miệng: Chiếc ví a có số

tiền là:

10.000 + 20.000 + 20.000 = 50.000

- Học sinh làm miệng tiếp

Ví b: 90.000 đ c: 90.000 đ d: 14.500 đ e: 50.700 đ

Bài 2: Gọi 1 học sinh đọc đề toán - 1 học sinh đọc

Giáo viên hớng dẫn - Học sinh tóm tắt

- 1 HS lên bảng làm, lớp làm vào vở

- Học sinh nhận xét

- Nhận xét cho điểm

Bài 3: Học sinh đọc đề bài - Lớp đọc thầm

- Mỗi cuốn vở có bao nhiêu tiền? - Mỗi cuốn vở giá 1.200 đồng

- Các số cần điền vào ô trống là những

số nh thế nào? - Là số tiền phẩi trả để mua 2, 3, 4 cuốn vở

- Muốn tính số tiền mua 2 cuốn vở ta

làm nh thế nào? - Lấy số tiền 1 cuốn vở nhân với 2

- Yêu cầu học sinh làm bài sau đó chữa

bài và cho điểm học sinh - 1 học sinh làm bảng, lớp làm SGK

Bài 4:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Yêu cầu điền số thích hợp vào ô

trống

- Em làm bài theo mẫu là nh thế nào? - Học sinh trả lời

Giáo viên giải thích: Đây là dạng bài đổi

C Củng cố - Dặn dò:

Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau: Luyện tập

Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010

Toán Tiết 149: luyện tập

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên ghi 2 phép tính cộng, trừ

lên bảng

- 2 Học sinh làm bảng, mỗi học sinh làm 1 bài

- Nhận xét cho điểm

B Dạy học bài mới:

1 Giới thiệu bài: ghi đầu bài - HS ghi bài

2 Hớng dẫn luyện tập

Bài 1:

Ghi bảng 90.000- 50.000= ? - Học sinh theo dõi

- Bạn nào nhẩm đợc - 1 học sinh nhẩm báo cáo kết quả

- Em nhẩm nh thế nào? - Học sinh nêu

- Học sinh làm tiếp

- Chữa bài miệng

Bài 2: – Yêu cầu học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc

Bài 3: - Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc

- Bài toán cho biết gì ? - Sản xuất đợc 23.560 lít mật ong bán

21800 lít mật ong

- Bài toán yêu cầu gì tìm gì ? - Trại còn lại bao nhiêu lít mật ong

- Học sinh tóm tắt và giải vào vở,

- Nhận xét cho điểm

Bài 4a – Giáo viên viết phép trừ nh - Học sinh đọc

không bao giờ có 30 ngày

- Vậy ý a sai Tơng tự suy luận ý b, c

do đó ta chọn d là đúng

- Trong các A, B, C nào nêu lên 3

tháng có 31 ngày - Đó là B, nêu đợc các tháng 7,8,10 là những tháng có 31 ngày

C Củng cố - dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Chuẩn bị bài sau: Luyện tập chung

Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010

Toán Tiết 150: Luyện tập chung

I Mục tiêu: Giúp học sinh:

- Củng cố về cộng, trừ nhẩm, các số tròn nghìn

- Củng cố về phép cộng, phép trừ các số trong phạm vi 100 000

- Giải bài toán có lời văn bằng 2 phép tính

- Giáo dục: Có ý thức tự giác khi luyện tập

II Chuẩn bị:

Hệ thống bài luyện tập

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt đông học

A Kiểm tra bài cũ.

- Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện

phép cộng, phép trừ các số trong phạm

vi 100 000

- Vài HS nêu

- Nhận xét cho điểm

B Dạy - học bài mới.

1 Giới thiệu bài

Bài hôm nay sẽ giúp các em luyện

tập chung về phép cộng, phép trừ, có

đến 5 chữ số và giải bài toán có lời văn

bằng 2 phép tính

- Nghe giới thiệu- Ghi bài

Ghi đầu bài

2 Hớng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? - Tính nhẩm

- Khi biểu thức chỉ có các dấu cộng,

trừ, chúng ta thực hiện nh thế nào? - Thực hiện lần lợt từ trái sang phải

- Khi biểu thức có dấu ngoặc, ta thực

- Học sinh làm bài vào vở, 4 học sinh làm bài bảng lớp.

- Nêu lại cách đặt tính và thực hiện phép tính

Bài 3:

- Gọi 1 học sinh đọc đề bài - 1 học sinh đọc

- Bài toán cho biết gì? - Học sinh nêu

- Bài toán yêu cầu tìm gì? - Bài toán yêu cầu chúng ta tính số cây

ăn quả của xã Xuân Mai

- Số cây còn quả của xã Xuân Mai so

với số cây ăn quả của xã Xuân Hoà nh

thế nào?

- Số cây còn quả của xã Xuân Mai hơn

số cây ăn quả của xã Xuân Hoà 4500 cây

- Xã Xuân Mai có bao nhiêu cây?

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài toán - 1 học sinh đọc đề

- Bài toán thuộc loại toán nào đã học? - Thuộc dạng bài toán liên quan đến

10 000 : 5 = 2 000 (đồng)

Số tiền phải trả cho 3 chiếc com pa là:

2 000 x 3 = 6 000 (đồng) Đáp số: 6 000 đồng

Tập đọc - kể chuyện Tiết 79 80: Gặp gỡ ở Lúc - xăm - bua –

+ Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ

+ Đọc trôi chảy toàn bài, bớc đầu biết thay đổi giọng phù hợp với nội dung

B Kể chuyện:

- Dựa vào gợi ý kể lại toàn bộ câu chuyện

- Nghe và nhận xét đợc lời kể của các bạn

C Giáo dục: Có ý thức tôn trọng, đoàn kết với thiếu nhi nớc ngoài.

II Đồ dùng dạy - học :

- Tranh minh hoạ bài tập đọc phóng to

- Bảng phụ ghi nội dung cần hớng dẫn luyện đọc

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt đông học

A Kiểm tra bài cũ

Gọi 3 học sinh đọc và trả lời câu hỏi

về nội dung bầi “Lời kêu gọi toàn dân

tập thể dục”

- 3 học sinh thực hiện yêu cầu

B Dạy học bài mới.

Tiết 1:Tập đọc

1 Giới thiệu bài:

- Yêu cầu học sinh mở sách đọc tên

chủ chủ điểm và quan sát tranh

- Học sinh quan sát, đọc, nêu nội dung tranh

- - Theo em ngôi nhà chung mà tên chủ

- Trong bài có những từ nào khó đọc? - Học sinh nêu

- Yêu cầu học sinh tiếp nối đọc câu đến

hết bài

- Học sinh đọc

c Đọc từng đoạn:

- Giáo viên gọi 3 học sinh đọc bài tiếp

nối theo đoạn

- 3 học sinh đọc, lớp đọc bài sách giáo khoa

- Giáo viên hớng dẫn ngắt giọng 1 số

câu khó

- Học sinh luyện đọc

- Yêu cầu học sinh đọc chú giải - 1 học sinh đọc

- 3 học sinh khác tiếp nối đọc lần 2 - 3 học sinh đọc, lớp theo dõi nhận xét

- Vì sao các bạn lớp 6Â nói đợc tiếng - Vì cô giáo lớp 6A ở Việt Nam 2 năm

Việt và có những đồ vật của Việt Nam cô yêu mến Việt Nam nên đã dạy học

sinh nói tiếng Việt và kể cho các bạn nghe về đất nớc, con ngời Việt Nam Học sinh lớp 6A còn tự tìm hiểu về Việt Nam trên in – tơ - nét

- Các bạn học sinh Lúc - xăm - bua đã

thể hiện sự quan tâm nh thế nào đối với

thiếu nhi Việt Nam?

- Các bạn hỏi đoàn cán bộ rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam nh: Học sinh Việt Nam học những môn gì? ở Việt Nam, trẻ em chơi những trò chơi gì?

- Khi chia tay đoàn cán bộ Việt

- Em muốn nói gì với các bạn học sinh

trong chuyện này?

- Cảm ơn các bạn đã yêu quí Việt Nam

- Câu chuyện thể hiện điều gì? - Thể hiện tình thân ái, hữu nghị giữa

Việt Nam và Lúc - xăm - bua

Tiết 2

3 Luyện đọc lại bài

- Giáo viên đọc mẫu đoạn 3

- Câu chuyện kể bằng lời của ai? - Kể bằng lời của 1 ngời trong đoàn cán

bộ Việt Nam đến Lúc - xăm - bua

- Chúng ta phải kể câu chuyện bằng lời

- Học sinh đọc lại bài

Chuẩn bị bài sau: Một mái nhà chung

- Đặt câu với 2 từ vừa điền đúng

- Giáo dục có thức viết đúng bài học

II Đồ dùng dạy - học:

- Viết sẵn 2 lần bài tập 2a lên bảng

- Vở chính tả

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

A Kiểm tra bài cũ:

Gọi 1 học sinh đọc, 2 học sinh viết

trên bảng lớp - Học sinh đọc và viết: Bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã

- Nhận xét cho điểm

B Dạy - học bài mới:

1 Giới thiệu bài: Trong giờ chính tả

này các em sẽ nghe viết đoạn văn

- Nghe giới thiệu- Ghi bài

Liên hợp quốc và làm bài tập chính

tả phân biệt ch/ tr đặt câu với các từ

vừa điền- Ghi bảng tên bài

2 Dạy - học bài mới (hớng dẫn viết

chính tả):

a Tìm hiểu về nội dung bài viết:

- Giáo viên đọc đoạn văn 1 lần - Học sinh theo dõi, 1 HS đọc lại

- Liên hợp quốc đợc thành lập nhằm

mục đích gì?

- Nhằm mục đích bảo vệ hòa bình, tăng ờng hợp tác và phát triển giữa các nớc

c Có bao nhiêu thành viên tham gia

liên hợp quốc? - Có 191 nớc và khu vực

- Việt Nam trở thành thành viên,

liên hợp quốc vào khi nào?

- Vào ngày 20 tháng 9 năm 1977

b Hớng dẫn cách trình bày bài

- Đoạn văn có mấy câu? - Đoạn văn có 4 câu

- Trong đoạn viết những chữ nào

phải viết hoa? vì sao?

- Học sinh nêu các chữ, giải thích

c Yêu cầu học sinh đọc và viết các

từ vừa tìm đợc - 1 học sinh đọc, 2 học sinh viết bảng lớp, lớp viết vở nháp

- Giáo viên nhận xét, chỉnh lỗi

- Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 HS đọc yêu cầu trong SGK

- yêu cầu học sinh tự làm bài - 2 HS lên bảng, lớp làm bút chì vào sách

giáo khoa

- Gọi học sinh chữa bài - 2 học sinh chữa bài

- Nhận xét Chốt lời giải đúng - Học sinh làm vở: buổi chiều, thuỷ triều,

triều đình, chiều chuộng, ngợc chiều,

chiều cao

Bài 3:

- Gọi học sinh đọc yêu cầu - 1 học sinh đọc yêu cầu

- Yêu cầu học sinh làm bài - Mỗi học sinh đặt 2 câu

- Giáo viên nhận xét - Học sinh đọc

C Củng cố Dặn dò: - Học sinh nhận xét

Nhận xét bài

Dặn chuẩn bị bài sau: Học thuộc

lòng trớc bài: “Một mái nhà chung”

để tiết sau viết

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt đông học

A Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 2 học sinh viết, lớp viết bảng

con - Học sinh viết: Chông chênh, trắng trẻo, chênh chếch, tròn trịa

- Nhận xét cho điểm

B Dạy - học bài mới.

1 Giới thiệu bài: Giáo viên giới thiệu

ghi bảng

- Nghe giới thiệu- Ghi bài

2 Hớng dẫn viết chính tả.

a Trao đổi về nội dung bài viết

- Yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng 3

khổ thơ - 2 học sinh lần lợt đọc.

- Đoạn thơ nói lên những mái nhà

riêng của ai? nó có gì đặc biệt? - Nhà của chim, cá, dím, ốc, của em và của bạn Mỗi nhà có 1 đặc trng, 1 nét

- Đoạn thơ có mấy khổ thơ, trình bày

thế nào cho đẹp? - Có 3 khổ thơ, giữa mỗi khổ thơ cách 1 dòng

- Gọi học sinh chữa bài

- Chốt lời giải đúng - 1 học sinh chữa- Học sinh làm vở

Mèo con đi học ban tra Nón nan không đội, trời ma rào rào Hiên che không chịu nép vào Tối về sổ mũi còn gào “meo meo”

Đạo đức Tiết 30: Chăm sóc cây trồng vật nuôi(Tiết 1)

3 Hành vi: Tham gia tích cực vào các hoạt động chăm sóc cây trồng vật nuôi

II Chuẩn bị:

Hệ thống câu hỏi và phiếu học tập cho hoạt động 2: thẻ xanh, đỏ, trắng

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:

Hoạt động dạy Hoạt đông học

A Kiểm tra bài cũ

- Kể những cây trồng vật nuôi của gia

- Con đã chăm sóc cây vật nuôi nào?

Chăm sóc nh thế nào? - Học sinh nêu

B Dạy - học bài mới

1 Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu giờ học - Nghe giới thiệu – Ghi bài.

Ghi bảng

2 Hoạt động 1: Trình bày kết quả điều

tra - Các nhóm lần lợt trình bày

- Nhà em nuôi cây trồng vật nuôi đó để

làm gì? - Để lấy rau ăn hoặc bán lấy tiền

- Em chăm sóc cây trồng vật nuôi có tác

dụng gì? - Giúp cây trồng vật nuôi lớn nhanh, tránh bị bệnh

- Ngợc lại nếu không chăm sóc cây

trồng vật nuôi sẽ thế nào? - Sẽ dễ mắc bệnh, chậm lớn

Giáo viên: Vậy cần thiết phải chăm sóc

cây trồng vật nuôi

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm trả lời

phiếu bài tập

- Giáo viên đa ý kiến - Học sinh giơ tay bày tỏ ý kiến

a, Cần chăm sóc bảo vệ các con vật của

* Nhà Dũng nuôi mấy chú gà choai

Chúng rất hay vào vờn kiếm ăn và nhổ

vào mấy luống cải, nếu em là bạn Dũng

em sẽ làm gì? Vì sao?

- Rào vờn lại không cho gà vào ờng xuyên tới nớc cho luống rau và chăm sóc cho cải chóng lớn, cho gà ăn

*Tình huống 1: 2 bạn Lan và Đào đi

chăm sóc vờn rau Thấy rau ở vờn nhà

mình có sâu, Đào liền nhanh nhẹn ngắt

những chiếc lá có sâu vứt sang chỗ khác

ở xung quanh Nếu em là Lan em nói gì

với Đào?

- Nhắc bạn để lại những lá sâu lại mang về nhà giết đi rồi bảo cho bố mẹ

có cách trị sâu

*Tình huống 2: Đàn gà nhà Minh đột

nhiên lăn ra chết hàng loạt Mẹ Minh

đem chôn hết đi và giấu không cho ai

- Mỗi học sinh chuẩn bị 1 phong bì, 1 tem th, 1 giấy viết th

III Các hoạt động dạy chủ yếu.–

A Kiểm tra bài cũ.

- Gọi 3 học sinh đọc lại bài viết kể lại

1 trận thi đấu thể thao mà em có dịp

xem

- 3 học sinh thực hiện

- Nhận xét - cho điểm

B Dạy - học bài mới.

1 Giới thiệu bài