BUOI 2 TUAN 30( tr)

Tuần 30 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2010 th toán:Ôn tập về đo diện tích I- Mục tiêu Ôn tập về các số đo diện tích. II - Các hoạt động 1, Học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập 1,2,3 trang 48 vở luyện toán. Nêu cách làm Bài 1: viết số thích hợp vào chỗ chấm: a. 1m 2 = dm 2 . 1km 2 = ha 1m 2 = cm 2 1km 2 = m 2 1 dm 2 = cm 2 1ha = dam 2 1cm 2 = mm 2 1dam 2 = m 2 b. 1m 2 = dm 2 . 1dam 2 = ha 1m 2 = dm 2 1ha = . .km 2 1m 2 = dm 2 10 ha = dam 2 1m 2 = dm 2 2 ha = dm 2 Bài 2: Viết thành các số đo diện tích có đơn vị là héc- ta: 950 m 2 = .ha 540372 m 2 = ha 750 m 2 = .ha 582m 2 = .ha 3km 2 = ha 8,8 km 2 = .ha Bài 3:Viết số thập phân thập phân thích hợp vào chỗ trống 5 km 2 74 ha = km 2 5 km 2 74 ha = m 2 12ha 583 m 2 = .km 2 12ha 583 m 2 = m 2 Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. Số 3498 cm 2 đợc viết thành số đo có đơn vị là m 2 A. 34,98m 2 B. 0,3498 m 2 C. 3,498 m 2 D. 349,8m 2 HS làm bài cá nhân. Gọi học sinh lên bảng làm GVcùng lớp nhận xét, chữa bài chốt bài làm đúng. 3. GV nhận xét tiết học. Chính tả: Cô gái đến từ tơng lai (Đã soạn ở buổi 1) Thể dục (Gv chuyên dạy) Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Khoa học: Sự sinh sản của thú. (Đã soạn ở buổi 1) Th tiếng việt: Mở rộng vốn từ Nam và Nữ I. Mục tiêu. Củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ đề nam và nữ thông qua các bài tập tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn. II. Các hoạt động. HS lần lợt đọc nêu yêu cầu bài tập 1,2, 3 trang 83, 84 vở luyện Tiếng Việt. Bài1: Tìm từ chỉ phẩm chất tiểu biểu của bạn nam, từ chỉ phẩm chất tiêu biểu của bạn nữ. HS làm cá nhân. Gọi HS lên bảng làm bài. HS dới lớp nhận xét- trình bày miệng Bài làm của mình.GV cùng lớp nhận xét chỉnh sửa chốt bài. Bài 2: Đặt câu, 1 câu có từ chỉ phẩm chất của một bạn nam, một câu có từ chỉ phẩm chất tiêu biểu ở các bạn nữ mà vừa tìm đợc ở bài tập 1. HS làm cá nhân.gọi học sinh trình bày miệng.GV ghi nhanh những câu học sinh đặt hay chốt bài. Bài 3: Viết đoạn văn kể việc làm tốt của một bạn nữ ở trờng hoặc ở lớp HS làm bài cá nhân. Gọi học sinh lên bảng làm.GV cùng lớp nhận xét chốt bài. 3- GV nhận xét tiết học. Luyện chữ: 30 I- Mục tiêu : Rèn kỹ viết đúng mẫu chữ, viết đúng chính tả bài: Thuần phục s tử( TV 5 tập 2, trang 117) (Từ Ha- li - ma.đến.xuống đất) Giúp học sinh viết đều, đẹp. II- Các hoạt động. 1. Cho học sinh đọc nội dung đoạn viết. 2Yêu cầu học sinh viết theo mẫu chữ đứng. 3. HS luyện viết vở nháp, GV đọc học sinh viết luyện vở.GVquan sát uốn nắn học sinh viết cha đúng, viết còn xấu. 4. GVnhận xét tiết học. Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010 Âm nhạc (GVchuyên dạy) th tiếng việt: Ôn văn tả con vật I. Mục tiêu Ôn tập củng cố rèn kĩ năng làm văn tả con vật thông qua đề bài tả hình dáng, tính nết và một vài hoạt động của con vật mà em thích nhất. II.Các hoạt động: 1. HS đọc đề bài trang 84 vở luyện tiếng việt - Xác định thể loại trọng tâm yêu cầu đề bài. Lập dàn ý. Dựa vào gợi ý trang 84, 85. GVhd học sinh làm bài. HS làm bài cá nhân. Tập nói tại nhóm và trớc lớp III. Củng cố :GV nhận xét dặn dò th toán: Ôn tập về đo thể tích I- mục tiêu Ôn tập củng cố rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thể tích. II. Các hoạt động. 1. HS đọc bài, nêu yêu cầu bài tập 1,2,3 trang 48 vở luyện toán. 2. HS nêu cách làm - làm bài cá nhân. Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. a). 1m 3 = dm 3 b) 0,250 m 3 = .dm 3 1dm 3 = cm 3 3,626 dm 3 = cm 3 1 cm 3 = m m 2 0,15cm 3 = mm 2 1m 3 = cm 3 1,5 m 3 = cm 3 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 m 3 125 cm 3 = .m 3 206 dm 3 = m 3 3dm 3 12 cm 3 = .dm 3 1020cm 3 = dm 3 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. Số 68 cm 3 đợc viết thành số đo thể tích có đơn vị là m 3 A. 0,68m 3 B. 0,0068 m 3 C. 0,00068 m 3 D. 0,000068 m 3 Gọi học sinh lên bảng làm. GV cùng lớp nhận xét chốt bài làm đúng. 3. GV nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 Anh văn mĩ thuật Tin học Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010 khoa học: Sự nuôi dạy con của một số loài thú (đã soạn ở buổi 1) th tiếng việt: Ôn tập về dấu phẩy I . Mục tiêu: Củng cố rèn kĩ năng sử dụng dấu phẩy trong câu trong đoạn II. Các hoạt động. . HS lần lợt đọc nêu yêu cầu bài tập 1,2, 3, 4 trang 85, 86 vở luyện Tiếng Việt. Bài 1: Ghi chữ Đ vào ô trống trớc câu nêu ý đúng, chữ S vào ô trống trớc câu ghi ý sai: - Dấu phẩy dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ. - Dấu phẩy dùng để ngăn cách các từ ngữ trong câu. - Dấu chấm hỏi dùng để ngăn cách các câu. Dấu phẩy dùng đê ngăn cách các trạng ngữ đứng ở đầu câu với chủ ngữ và vị ngữ. Dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế của câu ghép. Dấu phẩy dùng để ngăn cách các câu trong đoạn văn. HS làm bài cá nhân- Nối tiếp trình bày miệng.GV cùng học sinh nhận xét chốt bài làm đúng. Bài 2: Hãy nêu tác dụng của dấu phẩy trong những câu sau. 1- Về mùa thu, trời nh một chiếc dù xanh bay mãI lên cao. Dấu phẩy trong câu dùng để:. 2- Hai tay Ma- ri - ô và Giu li ét ta ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Dấu phẩy dùng để 3 Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên, những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nớc phun vào khoang nh vòi rồng. Dấu phẩy trong câu dùng để. 4- Bác sĩ Phạm Ngọc Thạch quê ở Quảng Nam, nhng cả cuộc đời ông gắn bó với các tỉnh đồng bằng sôngCửu Long. 5- Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc,ông đã bốnlầnđi bộ từ Bắc vào Nam để chỉ đạo công tác y tế chiến trờng. Dấu phẩy trong câu dùng để HS làm bài cá nhân- Nối tiếp trình bày miệng. GV cùng học sinh nhận xét chốt bài làm đúng. Bài 3: Đặt 3 câu có dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ đứng ở đầu câu với chủ ngữ- vị ngữ đứng sau Bài 4: Đặt 3 câu có dùng dấu phẩy để ngăn cách các vế của câu nghép. HS làm cá nhân. Gọi HS lên bảng làm bài. Dới lớp trình bày miệng . GV cùng lớp nhận xét chỉnh sửa chốt bài. 3- GVnhận xét tiết học. . Sinh hoạt lớp I. Mục tiêu: - HS nắm đợc u khuyết điểm trong tuần. - Kế hoạch tuần sau. II. Các hoạt động. 1. Nhận xét các hoạt động trong tuần. Lớp trởng nhận xét các hoạt động trong tuần. GV nhận xét bổ xung. Tổng hợp xếp thi đua các tổ, các nhóm, các cá nhân. GV tuyên dơng các tổ nhóm cá nhân có thành tích tốt, phê bình nhũng học sinh, nhóm, tổ cha có cố gắng ý thức chấp hành kém. 2. Kế hoạch tuần sau. Tiếp tục duy trì nề nếp Khắc phục một số nhợc điểm Thực hiện tốt nề nếp học tập Tuần 31 Thứ hai ngày 5 tháng 3 năm 2010 Thể dục (Gv chuyên dạy) Hdth toán: Ôn Ôn tập về đo diện tích II- Mục tiêu Ôn tập về các số đo diện tích. II - Các hoạt động 1 Học sinh đọc và nêu yêu cầu bài tập1,2,3 trang 48 vở luyện toán. Nêu cách làm Bài 1: viết số thích hợp vào chỗ chấm: a. 1m 2 = dm 2 . 1km 2 = ha 1m 2 = cm 2 1km 2 = m 2 1 dm 2 = cm 2 1ha = dam 2 1cm 2 = mm 2 1dam 2 = m 2 b. 1m 2 = dm 2 . 1dam 2 = ha 1m 2 = dm 2 1ha = . .km 2 1m 2 = dm 2 10 ha = dam 2 1m 2 = dm 2 2 ha = dm 2 Bài 2: Viết thành các số đo diện tích có đơn vị là héc- ta: 950 m 2 = .ha 540372 m 2 = ha 750 m 2 = .ha 582m 2 = .ha 3km 2 = ha 8,8 km 2 = .ha Bài 3:Viết số thập phân thập phân thích hợp vào chỗ trống 5 km 2 74ha = km 2 5 km 2 74 ha = m 2 12ha 583m 2 = .km 2 12ha 583 m 2 = m 2 Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. Số 3498 cm 2 đợc viết thành số đo có đơn vị là m 2 A. 34,98m 2 B. 0,3498 m 2 C. 3,498 m 2 D. 349,8m 2 HS làm bài cá nhân. Gọi học sinh lên bảng làm GVcùng lớp nhận xét, chữa bài chốt bài làm đúng. 3. GV nhận xét tiết học. Chính tả: Cô gái đến từ tơng lai (Đã soạn ở buổi 1) Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Luyện chữ: 30 I- Mục tiêu : Rèn kỹ viết đúng mẫu chữ, viết đúng chính tả bài: Thuần phục s tử( TV 5 tập 2, trang 117) (Từ Ha- li - ma.đến.xuống đất) Giúp học sinh viết đều, đẹp. II- Các hoạt động. 1. Cho học sinh đọc nội dung đoạn viết. 2Yêu cầu học sinh viết theo mẫu chữ đứng. 3. HS luyện viết vở nháp, GV đọc học sinh viết luyện vở.GVquan sát uốn nắn học sinh viết cha đúng, viết còn xấu. 4. GVnhận xét tiết học. Khoa học: Sự sinh sản của thú. (Đã soạn ở buổi 1) Hdth tiếng việt: Ôn Mở rộng vốn từ Nam và Nữ I. Mục tiêu. Củng cố mở rộng vốn từ thuộc chủ đề nam và nữ thông qua các bài tập tìm từ, đặt câu, viết đoạn văn. II. Các hoạt động. . HS lần lợt đọc nêu yêu cầu bài tập 1,2, 3 trang 83, 84 vở luyện Tiếng Việt. Bài1: Tìm từ chỉ phẩm chất tiểu biểu của bạn nam, từ chỉ phẩm chất tiêu biểu của bạn nữ. HS làm cá nhân. Gọi HS lên bảng làm bài. HS dới lớp nhận xét- trình bày miệng Bài làm của mình.GV cùng lớp nhận xét chỉnh sửa chốt bài. Bài 2:Đặt câu, 1 câu có từ chỉ phẩm chất của một bạn nam, một câu có từ chỉ phẩm chất tiêu biểu ở các bạn nữ mà vừa tìm đợc ở bài tập 1. HS làm cá nhân.gọi học sinh trình bày miệng.GV ghi nhanh những câu học sinh đặt hay chốt bài. Bài 3: Viết đoạn văn kể việc làm tốt của một bạn nữ ở trờng hoặc ở lớp HS làm bài cá nhân. Gọi học sinh lên bảng làm.GV cùng lớp nhận xét chốt bài. 3- GV nhận xét tiết học. . Thứ t ngày 7 tháng 4 năm 2010 Hd th tiếng việt: Ôn văn tả con vật I. Mục tiêu Ôn tập củng cố rèn kĩ năng làm văn tả con vật thông qua đề bài tả hình dáng, tính nết và một vài hoạt động của con vật mà em thích nhất. II.Các hoạt động: 1. HS đọc đề bài trang 84 vở luyện tiếng việt - Xác định thể loại trọng tâm yêu cầu đề bài. Lập dàn ý. Dựa vào gợi ý trang 84,85 GV HD học sinh làm bài. HS làm bài cá nhân. Tập nói tại nhóm và trớc lớp III. Củng cố :GV nhận xét dặn dò Âm nhạc (GVchuyên dạy) Hdth toán: Ôn tập về đo thể tích I- mục tiêu Ôn tập củng cố rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thể tích. II. Các hoạt động. 1. HS đọc bài, nêu yêu cầu bài tập 1,2,3 trang 48 vở luyện toán. 2. HS nêu cách làm - làm bài cá nhân. Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. a). 1m 3 = dm 3 b) 0,250 m 3 = .dm 3 1dm 3 = cm 3 3,626 dm 3 = cm 3 1 cm 3 = m m 2 0,15cm 3 = mm 2 1m 3 = cm 3 1,5 m 3 = cm 3 Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 2 m 3 125 cm 3 = .m 3 206 dm 3 = m 3 3dm 3 12 cm 3 = .dm 3 1020cm 3 = dm 3 Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng. Số 68 cm 3 đợc viết thành số đo thể tích có đơn vị là m 3 A. 0,68m 3 B. 0,0068 m 3 C. 0,00068 m 3 D. 0,000068 m 3 3. Gọi học sinh lên bảng làm. GV cùng lớp nhận xét chốt bài làm đúng. 3. GV nhận xét tiết học. Thứ năm ngày 8 tháng 4 năm 2010 Tin học Anh văn mĩ thuật Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010 khoa học: Sự nuôI dạy con của một số loài thú (đã soạn ở buổi 1) Hdth tiếng việt: Ôn tập về dấu phẩy I- Mục tiêu: Củng cố rèn kĩ năng sử dụng dấu phẩy trong câu trong đoạn II. Các hoạt động. . HS lần lợt đọc nêu yêu cầu bài tập 1,2, 3, 4 trang 85,86 vở luyện Tiếng Việt. Bài 1: Ghi chữ Đ vào ô trống trớc câu nêu ý đúng, chữ S vào ô trống trớc câu ghi ý sai: - - Dấu phẩy dùng để ngăn cách các bộ phận cùng chức vụ. - - Dấu phẩy dùng để ngăn cách các từ ngữ trong câu. - - Dấu chấm hỏi dùng để ngăn cách các câu. Dấu phẩy dùng đê ngăn cách các trạng ngữ đứng ở đầu câu với chủ ngữ và vị ngữ. Dấu phẩy dùng để ngăn cách các vế của câu ghép. Dấu phẩy dùng để ngăn cách các câu trong đoạn văn. HS làm bài cá nhân- Nối tiếp trình bày miệng.GV cùng học sinh nhận xét chốt bài làm đúng. Bài2: Hãy nêu tác dụng của dấu phẩy trong những câu sau. 3- Về mùa thu, trời nh một chiếc dù xanh bay mãI lên cao. Dấu phẩy trong câu dùng để:. 4- Hai tay Ma- ri - ô và Giu li ét ta ôm chặt cột buồm, khiếp sợ nhìn mặt biển. Dấu phẩy dùng để 3 Cơn bão dữ dội bất ngờ nổi lên, những đợt sóng khủng khiếp phá thủng thân tàu, nớc phun vào khoang nh vòi rồng. Dấu phẩy trong câu dùng để. 6- Bác sĩ Phạm Ngọc Thạch quê ở Quảng Nam, nhng cả cuộc đời ông gắn bó với các tỉnh đồng bằng sôngCửu Long. 7- Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc,ông đã bốnlầnđi bộ từ Bắc vào Nam để chỉ đạo công tác y tế chiến trờng. Dấu phẩy trong câu dùng để HS làm bài cá nhân- Nối tiếp trình bày miệng.GV cùng học sinh nhận xét chốt bài làm đúng. Bài 3:đặt 3 câu có dùng dấu phẩy để ngăn cách trạng ngữ đứng ở đầu câu với chủ ngữ- vị ngữ đứng sau Bài 4: đật 3 câu có dùng dấu phẩy để ngăn cách các vế của câu nghép. HS làm cá nhân. Gọi HS lên bảng làm bài. Dới lớp trình bày miệng .GV cùng lớp nhận xét chỉnh sửa chốt bài. 3- GVnhận xét tiết học. . Sinh hoạt lớp I.Mục tiêu: HS nắm đợc u khuyết điểm trong tuần. Kế hoạch tuần sau. II. Các hoạt động. 1.Nhận xét các hoạt động trong tuần. Lớp trởng nhận xét các hoạt động trong tuần. GV nhận xét bổ xung. Tổng hợp xếp thi đua các tổ, các nhóm, các cá nhân. GV tuyên dơng các tổ nhóm cá nhân có thành tích tốt, phê bình nhũng học sinh, nhóm, tổ cha có cố gắng ý thức chấp hành kém. 2.Kế hoạch tuần sau. Tiếp tục duy trì nề nếp. Khắc phục một số nhợc điểm. Thực hiện tốt nề nếp học tập. . chấm: a. 1m 2 = dm 2 . 1km 2 = ha 1m 2 = cm 2 1km 2 = m 2 1 dm 2 = cm 2 1ha = dam 2 1cm 2 = mm 2 1dam 2 = m 2 b. 1m 2 = dm 2 . 1dam 2 = ha 1m 2 = dm 2 1ha. dam 2 1cm 2 = mm 2 1dam 2 = m 2 b. 1m 2 = dm 2 . 1dam 2 = ha 1m 2 = dm 2 1ha = . .km 2 1m 2 = dm 2 10 ha = dam 2 1m 2 = dm 2 2 ha = dm 2 Bài 2: Viết thành các. .km 2 1m 2 = dm 2 10 ha = dam 2 1m 2 = dm 2 2 ha = dm 2 Bài 2: Viết thành các số đo diện tích có đơn vị là héc- ta: 950 m 2 = .ha 5403 72 m 2 = ha 750 m 2 = .ha 582m 2