Giáo án Địa 8(cả năm)

Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo Ngày soạn:22/8/09 Ngày dạy: 24/8/09 PHẦN MỘT: THIÊN NHIÊN, CON NGƯỜI Ở CÁC CHÂU LỤC (tt) XI – CHÂU Á Tuần 1 Tiết 1: Bài 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN. I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học hs cần. 1/ Về kiến thức: - Hiểu được đ 2 vò trí đòa lý, kích thước, đ 2 đại hình và khoáng sản của châu Á. 2/ Về kỹ năng: Cũng cố và phát triển kỹ năng đọc, phân tích và so sánh các đối tượng đòa lý trên bản đồ. 3/ Về thái độ: Có thái độ học tập n/túc. B/ CHUẨN BỊ: Hs : soạn bài. Gv : bản đồ TN châu Á, hoặc bản đồ TN thế giới. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I/ Gv : Kiểm tra sự chuẩn bò của hs ( sách vở) Gv giới thiệu về nội dung chương trình Đòa lý 8. * Giới thiệu bài: (1’) Ở đòa lý 7 ta đã n/cứu về thiên nhiên, con người ở một số châu lục. Châu Á có vò trí đòa lý, đh k/sản khác với các châu lục trước ntn? Bài học này ta sẽ tìm hiểu các vấn đề đó. II/ Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HSø. Hoạt động 1: (20’) 1/ Vò trí đia lý và kích thước châu lục. Gv xđ châu Á trên bản đồ TN thế giới. Gv yêu cầu hs thảo luận nhóm ( theo bàn) các câu hỏi trong sgk. Sau 3 – 5’ thảo luận, Gv yêu cầu đại diện các nhóm trình bày k/ quả, lớp n/xét, Gv chuẩn xác kiến thức và ghi bảng. KL: - Châu Á kéo dài từ vùng cực Bắc đến vùng Xích đạo (từ 77 0 44’B – 1 0 16’B ) tiếp giáp với 2 châu lục (châu Âu và châu Phi) và 3 đại dương (BBD, TBD, ÂĐD). Gv y/ cầu hs lên xđ điểm cực B, N của châu Á và các châu lục , các đ/dương mà châu Á tiếp giáp trên bản đồ TN. Gv xđ lại. ? Dựa vào kiến thức sgk, em hãy cho biết châu Á có dt là bao nhiêu ? Với dt đó châu Á đứng thứ mấy trên thế giới? Gv chuẩn xác k/thức và ghi bảng. KL: Là châu lục rộng nhất w : khoảng 41.5 triệu km 2 ( tính cả đảo: 44.4 tr, km 2 ) Chiều dài từ điểm cực Bắc -> điểm cực Nam là 8500 km, từ bờ tây sang bờ đông nơi lãnh thổ rộng nhất là 9200km. Hs quan sát. Hs thảo luận nhóm. Sau 3 – 5’, đai diện nhóm trình bày kết quả, lớp n/xét. Hs ghi vở. Hs xđ trên banû đồ. Hs quan sát. Hs trả lời câu hỏi. Hs ghi vở. Hs quan sát. Hs xác đònh trên bản đồ. GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 1 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo Gv xđ k/thước của châu Á từ điểm cực B -> N, từ bờ tây sang bờ đông nơi lãnh thổ rộng nhất trên bản đồ. ? Bằng sự suy luận của mình, em hãy cho biết: với vò trí và kích thước như vậy có ả/h gì đến khí hậu châu Á ? Gv giảng lại Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe giảng. Hoạt động 2:(20’) 2/ Đặc điểm đòa hình và khoáng sản. a/ Đặc điểm đòa hình. Gv yêu cầu hs trả lời các câu hỏi trong sgk. Gv yêu cầu 3 hs lên xđ trên bản đồ TN các dãy núi chính, các đồng bằng và hướng các dãy núi chính của châu Á? Gv xđ lại. ? Em có n/xét gì về đ 2 đh của châu Á? Gv chốt k/thức và ghi bảng. KL:- Châu Á có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao đồ sộ và nhiều đồng bằng rộng lớn bậc nhất w. - Các dãy núi chạy theo 2 hướng chính: đông tây hoặc gần Đ – T, B – N hoặc gần B – N. Gv yêu cầu hs đọc khái niệm cao nguyên, sơn nguyên ở phần phụ lục sgk. ? Dựa vào màu sắc bản đồ, em hãy cho biết: núi và sơn nguyên của châu Á tập trung chủ yếu ở phần nào của châu lục? Gv xđ lại trên bản đồ và ghi bảng. KL: - Các núi và sơn nguyên cao tập trung chủ yếu ở vùng trung tâm. ? Với đ 2 đh như vậy, đh châu Á có gì khác với đ 2 đh của các châu lục trên w? ? Đh của châu Á có ả/h đến khí hậu không ? Vì sao? Gv n/xét và chuẩn xác kiến thức. Hs trả lời câu hỏi sgk. Hs xđ trên bản đồ. Hs quan sát. Hs trả lời câu hỏi. Hs ghi vở : Hs đọc thông tin trong sgk. Hs trả lời câu hỏi. Hs ghi bàiû. Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe giảng. b/ Khoáng sản: ? Dựa vào H1.2, em hãy đọc tên các loại k/s của châu Á; Những loại k/s đó tập trung chủ yếu ở vùng nào? Qua đó em hãy rút ra n/xét về k/s châu Á? KL: - Châu Á có nguồn k/s p 2 , quan trọng nhất là dầu mỏ, khí đốt, than, sắt. Gv nói thêm về dầu mỏ của Irắc và cuộc chiến tranh của Mỹ ở Irắc. Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe và ghi vở. Hs nghe giảng III/ Củng cố (3’): Gv yêu cầu hs xđ lại vò trí của châu Á trên bản đồ TN. - Gv yêu cầu hs lên xđ lại các SN, đb… của châu Á trên bản đồ -> rút ra n/xét về đh của châu Á. IV/ Hướng dẫn học ở nhà: Về nhà học bài, làm bài tập và soạn bài tt . GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 2 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo Tuần 2 Ngày soạn : 28/8/09 Ngày dạy:31/8/09 Tiết 2: Bài 2 KHÍ HẬU CHÂU Á A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học học sinh cần. 1/ Vềkiến thức:-Trình bày và giải thích đđược đặc điểm k/hậu của châu Á. -Nêu và giải thích được sự khác nhau giữa kiểu k/hậu gió mùa và kiểu k/hậu lục đòa ở châu Á. 2/ Về kó năng : -Nâng cao kó năng phân tích biểu đồ khí hậu .Xác đònh trên biểu đồ sự phân bố các đới khí hậu và các kiểu khí hậu . - Xác lập m.qhệ giữa k/hậu với vò trí ,kích thước ,đòa hình ,biển … 3/ Về thái độ : Có thái độ học tập nghiêm túc . B/ CHUẨN BỊ : - Hs : Soạn bài. - Gv : Bản đồ khí hậu châu Á . C / HĐ DẠY VÀ HỌC : I .Kiểm tra bài cũ (4’): ? Nêu đ 2 vò trí ,kích thước và đh của châu Á ? Ý nghóa của chúng đ/với khí hậu ? II. Bài mới : * Giới thiệu bài (1’):Ơ øbài học trước chúng ta đã tìm hiểu được vò trí ,kích thươcvà đ 2 đhình của châu Á ,chúng ta cũng đã phán đoán được đ 2 khí hậu của châu Á thông qua các đ 2 đó .Sự phán đoán đó đúng hay sai ? Bài học hôm nay sè trả lời câu hỏi đó . Hoạt động của GV Hoạt động của HSø. Hoạt động 1(17’): 1/ Khí hậu phân hoá rất đa dạng : ? Dựa vào H2.1 sgk ,em hãy CM: k/hậu châu Á phân hoá rất đa dạng . Gv bổ sung ,ghi bảng : KL:- Khí hậu châu Á phân hoá thành nhiều đới khác nhau (hàn đới -> ôn đới ->nhiệt đới .) - Khí hậu châu Á thường phân hoá thành kiểu khí hậu khác nhau . Gv yêu cầu 2hs lên xác đònh trên bản đồ khí hậu châu Á : các đới khí hậu và các kiểu khí hậu của châu Á . Gv xác đònh lại . ? Em hãy giải thích vì sao khí hậu châu Á lại có những đ 2 như vậy ? Gv n/xét và giúp hs chuẩn xác k/thức . Gv chuyển ý : quan sát H.2.1,em hãy cho biết : Trong các kiểu khí hậu của châu Á thì kiểu khí nào là phổ biến ? Gv n/xét ,bổ sung và chuẩn xác k/thức giúp hs trên bản đồ . Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe và ghi vở : Hs xác đònh trên b/đồ . Hs q/sát . Hs trả lời câu hỏi Hs nghe . Hs trả lời câu hỏi . Hs nghe. Hđ 2 (18’): 2/ Khí hậu châu Á phổ biến là các kiểu khí hậu gió mùa và các kiểu khí GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 3 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo hậu lục đòa : a/ Các kiểu khí hậu gió mùa. ? Quan sát h.2.1,rồi lên xác đònh trên bản đồ các kiểu khí hậu gió mùa ? Gv xđ lại ? Kiểu khí hậu gió mùa lại chia làm mấy kiểu nhỏ hơn ? ? Các kiểu khí hậu này phân bố ở đâu ? Có đ 2 ? Gv nhận xét ,bổ sung và tóm tắt ghi bảng KL: -Vò trí :+ Khí hậu gió mùa n/đới phân bố ở NA và ĐNA . + Khí hậu gió mùa cận nhiệt và ôn đới phân bố ở ĐA. -Đ 2 : Khí hậu gió mùa một năm chia làm 2 mùa rõ rệt : + Mùa đông có gió từ lục đòa thổi ra ,khô,lạnh ,ít mưa. + Mùa hạ có gió tư đại dương thổi vào nên thời tiết nóng và mưa nhiều. ? Bằng k/thức đ/lý đã học em hãy giải thich vì sao khí hậu gió mùa lại có các đ 2 đó ? Gv nhận xét và chốt k/thức. Hs xđ trên bản đồ . Hs q/sát . Hs trả lời câu hỏi . Hs nghe và ghi vở : Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe. b/ Các kiểu khí hậu lục đòa: ? Kiểu khí hậu lục đòa phân bố ở đâu? Có đ 2 gì? Vì sao có các đ 2 đó? Gv n/xét, bổ sung và chuẩn xác kiến thức, ghi bảng. KL: - Phân bố chủ yếu trong vùng nội đòa và khu vực Tây NA . - Đ 2 : Mùa đông khô lạnh; mùa hạ khô và nóng. Lượng mưatb năm thấp: từ 200 – 500 mm . Gv yêu cầu hs lên xđ kiểu khí hậu lục đòa trên bản đồ. ? Với đ 2 khí hậu như vậy thì ở đây sẽ phát triển cảnh quan gì? Gv n/xét, và giảng thêm. ? Dựa vào đ 2 khí hậu của đ/phương nơi em đang ở, em hãy cho biết VN thuộc kiểu khí hậu nào? Gv n/xét, và chuẩn xác kiến thức. Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe và ghi vở. Hs xđ trên bản đo Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe giảng Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe giảng III/ Củng cố (4’): - Khí hậu châu Á có mấy đ 2 chính? - Các kiểu khí hậu phổ biến ở châu Á ? IV/ Hướng dẫn học ở nhà(1’): Về nhà học bài, làm bài tập và soạn bài tt. GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 4 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo Tuần 3 Ngày soạn : 04/9/09 Ngày dạy:07/9/09 Tiết 3: Bài 3. SÔNG NGÒI VÀ CẢNH QUAN CHÂU Á A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học hs cần. 1/ Về kiến thức: -Trình bày được đ 2 chung của sông ngòi châu Á. Nêu và giải thích được sự khác nhau về chế độ nước; giá trò kinh tế của các hệ thống sông lớn. - ‘Trình bày được các cảnh quan tự nhiên ở châu Á và giải thích được sự phân bố của một số cảnh quan. 2/ Vềkỹ năng : - Sử dụng bản đồ để tìm đ 2 sông ngòi và cảnh quanchâu Á . - Xđ trên bản đồ các sông lớn . 3/ Về thái độ : Có thái độ học tập ngtúc và yêu thích thiên nhiên. B/ CHUẨN BỊ : - Hs : Soạn bài . - Gv : Bản đồ tự nhiên châu Á. C/ HĐ DẠY VÀ HỌC : I/ Kiểm tra bài cũ (5’): Gọi 2 hs lên bảng làm bài tập 1.2-sgk . ? Em hãy nêu đ 2 khí hậu của châu Á. II/ Bài mới : Giới thiệu bài : (1’) Ở bài học trước , chúng ta đã biết được đh, khí hậu của châu Á .Vậy đh ,khí hậu có ảnh hưởng ntn đén sông ngòi và cq châu Á ?Sông ngòivà cq c.Á có những đ 2 gì ? Đó là nội dung bài học hôm nay. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1(17’): 1/ Đặc điểm sông ngòi . GV y/c hs nghiên cứu bản đồ tự nhiên c.Á. ? Quan sát bđồ em có nhận xét gì về sự phát triển sông ngòi ở châu Á. ?Hãy xác đònh trên bản đồ các hệ thống sông lớn ở châu Á ? Các sông lớn của bắc Á và Đông Á bắt nguồn từ khu vực nào, đổ vào biển và đại dương nào? ? Sông Mê Công bắt nguồn từ SN nào? GV ghi bảng : KL: - Sông ngòi châu Á khá pt và có nhiều hệ thống sông lớn: I-ê-ni-xây, Hoàng Hà, Trường Giang, Mê Công, Hằng) ? Sự phân bố và chế độ nước các sông châu Á ntn? Gv nxét và ghi bảng : KL: - Các sông lớn ở châu A ùphân bố không Hs trả lời câu hỏi . Hs xác đònh trên bđồ. Hs ghi vở : Hs trả lời câu hỏi và xđ trênbản đồ. Hs nghe và ghi vở : GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 5 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo đồng đều và có chế độ nước khá phức tạp . Gv chia lơp làm 3 nhóm ,yêu cầu hs thảo luận nhóm - Nhóm 1: Tìm hiểu đ2 sông ngòi Bắc Á . - Nhóm 2 : Tìm hiểu đ2 sông ngòi ĐA ;ĐNA - Nhóm 3: Thảo luận về sông ngòi TNA ;Tr.A Sau 3 – 4’ thảo luận , Gv yêu cầu đại diện nhóm tr/bày k/quả Gv nxét ,chuẩn xác kiên thức , tóm tắt ghi bảng . KL: + Bắc Á : mạng lưới sông ngòi dày, đóng băng về mùa đôngvà lũ vào mùa xuân. + Ở Đ,Á v ĐNA , NA có mạng lưới sông ngòi dày và có nhiều sông lớn, nước lớn nhất vào cuối hạ và đầu thu, cạn nhất vào cuối đông đầu xuân. + Tây NÁ và Trung Á : sông ngòi kém phát triển và lượng nước ít dần về hạ lưu. Gv ycầu 1đại diện của nhóm 1 lên xđ các sông lớn của B.A trên bản đồ và giải thích vì sao sông ngòi B.A lại có những đ 2 đó . Gv xđ và giải thích lại Gv ycầu một đại diện của nhóm 2 lên xđ một số hệ thống sông lớn của Đ.A ;ĐNA trên bản đồ và gthích vì sao s/ngòi Đ.A ;ĐNA lại có những đ 2 đó . Gv xđ và gthích lại . Bằng kthức đã học ,hãy gthích vì sao SN của châu Á lại có những đ 2 đó ? Gv nxét và chuẩn xá kthức giúp hs . Với đ 2 SN như vậy thì SN của châu Á có giá trò gì đối với đs và pt ktế ? KL: - Gía trò của sông ngòi: Gt, thuỷ điện, thuỷ lợi, đánh bắt cá , du lòch … Gv nói thêm về hồ ở châu Á ,một số thuỷ điện của B.A và lhệ gtrò lớn của SN VN. Hs thảo luận nhóm. + Nhóm 1: Tìm hiểu đ2 sông ngòi Bắc Á . - Nhóm 2 : Tìm hiểu đ2 s/ ngòi ĐA ;ĐNA - Nhóm 3: Thảo luận về sông ngòi TNA Đại diện nhóm trbày kquả ,lớp nxét Hs nghe và ghi vở: Hs xđ trên bản đồ.và giải thích câu hỏi. Hs quan sát và nghe. Hs xđ trên bản đồ và giải thích. Hs quan sát và nghe. Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe. Hs nghe. Hoạt động 2 (10’): 2/ Các đới cảnh quan tự nhiên. Gv yêu cầu hs thảo luận theo bàn để trả lời câu hỏi trong sgk. Sau 2’ thảo luận, Gv yêu cầu một hoặc 2 hs trình bày kết quả, hs n/xét, Gv bổ sung. ? Qua đó em có n/xét gì, về cảnh quan châu Á ? Giải thích n/nhân. Hs thảo luận để trả lời câu hỏi các câu hỏi sgk. Sau 2’ hs trình bày kết quả. Hs trả lời câu hỏi. GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 6 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo Gv n/xét, ghi bảng. KL: - Cảnh quan tự nhiên châu Á phân hoá rất đa dạng. ? Dựa vào kiến thức đã học, em hãy cho biết các kiểu khí hậu phổ biến của châu Á? ? Với các kiểu khí hậu phổ biến thì cảnh quan chủ yếû đây là cảnh quan gì? Gv n/xét, bổ sung và ghi bảng. KL: - Cảnh quan TN khu vực gió mùa và vùng lục đòa khô chiếm dt lớn. ? Dựa vào kiến thức sgk, em hãy cho biết cảnh quan, quan trọng nhất của châu Á là cảnh quan gì? Gv n/xét, chuẩn xác kiến thức và ghi bảng. KL: - Trong đó tiêu biểu nhất là cảnh quan rừng lá kim phân bố chủ yếu ở Xibia, rừng cận nhiệt đới ở ĐÁ , rừng nhiệt đới ẩm ở ĐNÁ và NÁ . Gv nói thêm về các loại rừng này. ? Bằng vốn hiểu biết của mình, em hãy cho biết: Rừng của VN nói riêng, rừng của châu Á nói chung hiện nay đang trong tình trạng ntn? Gv giảng lại. Hs ghi vở. Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe và ghi vở: Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe. Hs ghi vở. Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe giảng. Hoạt đôïng3: (8’) 3/ Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên châu Á. ? Dựa vào kiến thức sgk, em hãy cho biết: châu Á có những thuận lợi gì về thiên nhiên? Gv n/xét, tóm tắt ghi bảng. KL: a. Thuận lợi: Nguồn tài nguyên đa dạng, p 2 , trữ lượng lớn (dầu, khí than, sắt…) ? Bên cạnh những thuận lợi đó thì thiên nhiên châu Á đã gây ra những k 2 gì? Gv tóm tắt ghi bảng. KL: b. Khó khăn: - Đòa hình núi cao hiểm trở. - Khí hậu khắc nghiệt. - Thiên tai bất lợi. Gv giảng lại bằng những v/d cụ thể ở VN, ở QT, Tlan… Hs trả lời câu hỏi. Hs ghi vở. Hs trả lời câu hỏi. Hs ghi vở. Hs nghe giảng. III/ Củng cố: (3’) Gv yêu cầu hs lên xđ lại một số hệ thống sông lớn của châu Á trên bản đồ. - Châu Á có đ 2 sông ngòi và cảnh quan ntn? IV/ Hướng dẫn học ở nhà(1’): Về nhà học bài, làm bài tập và n/cứu bài tt. GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 7 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo Chuẩn bò giấy kiểm tra 15’. Tuần 4 Ngày soạn : 11/9/09 Ngày dạy:14/9/09 Tiết 4: Bài 4. THỰC HÀNH PHÂN TÍCH HOÀN LƯU GIÓ MÙA Ở CHÂU Á (kiểm tra 15’) A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học hs cần. 1/ Kiến thức: - Hiểu rõ nguồn gốc tình hình và sự thay đổi hướng gió của khu vực gió mùa châu Á. - Tìm hiểu nội dung loại bản đồ mới: bản đồ phân bố khí áp và hướng gió. 2/ Về kỹ năng: Nắm được kỹ năng đọc, phân tích sự thay đổi khí áp và hướng gió trên bản đồ. 3/ Về thái độ: Biết yêu và bảo vệ tài nguyên khí hậu. B/ CHUẨN BỊ : Hs : soạn bài. Gv : lược đồ các hồn lưu gió mùa ở châu Á. C/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: I/ kiểm tra bài cũ (5’) : ? Sông ngòi châu Á có những đ 2 gì? Vì sao có đ 2 đó? II/ Bài mới: Giới thiệu bài: (2’) gv yêu cầu 1 hs đứng tại chổ trả lời câu hỏi: em hãy nêu những đ 2 khí hậu gió mùa ? (khí hậu gió mùa chia làm 2 mùa rõ rệt: Mùa đông, mùa lạnh…) Các loại gió thổi ở mùa đông, mùa hạ vì sao lại có t/chất như vậy, có hướng thổi ntn? Thổi từ đâu đến đâu? Nội dung bài thực hành hôm nay sẽ giúp các em hiểu những vấn đề.đó. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. Hoạt động1(15’): 1/ Phân tích hướng gió về mùa đông, mùa hạ. Gv chia lớp làm 4 nhóm để thảo luận. - Nhóm1,3: thảo luận để phân tích hướng gió về mùa đông (H4,1) - Nhóm2,4: thảo luận để phân tích hướng gió về mùa hạ (H4.2 sgk) Sau 3-4’ thảo luận, gv yêu cầu đại diện từng nhóm lần lượt trình bày kết quả, lớp n/xét, Gv bổ sung và chốt kiến thức vào bảng đã kẻ sẵn. Hs thảo luận nhóm. -Nhóm1,3: phân tích hướng gió về mùa đông - Nhóm2,4:phân tích hướng gió về mùa hạ Hs trình bày kết quả. Hs nghe và kẻ bảng vào vở. Hướng gió theo muà Khu vực Hướng gió mùa đông(T 1 ) Hướng gió mùa hạ (T 7 ) Đông Á Tây Bắc Đông Nam. Đông Nam Á. Đông Bắc hoặc bắc. Tây Nam. Nam Á Đông Bắc. Tây Nam. Gv giảng thêm về các cao áp, hạ áp; đường đẵng áp. Hs nghe. Hoạt động2 (17’): 2/ Tổng kết-làm bài kiểm tra 15’. Gv yêu cầu hs hoạt động cá nhân để hoàn thành bảng sgk trang 15 Hs hoàn thành bảng tổng kết, làm vào giấy kiểm tra 15’. GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 8 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo Mùa Khu vực Hướng gió chính. Từ cao áp… Đế hạ áp. Mùa đông. (T 1 ) Đông Á. Đông Nam Á. Nam Á. Tây Bắc. ĐB hoặc Bắc. ĐB. Cao áp Xibia-> áp thấp Alêut. Xibia -> Xích đạo Xibia-> Xích đạo. Mùa hạ. (T 7 ) Đông Á. Đông Nam Á. Nam Á. Đông Nam. Tây Nam. Tây Nam. Cao áp haoai vào lục đòa. Các cao áp x; Nam ,nam TBD-> Các cao áp ,D-> thápIran. III/ Củng cố(5’): Gv củng cố lại nd trên bản đồ. IV/ Hướng dẫn học ở nhà(1’): Về nhà học bài, n/cứu bài tt. ********************* Tuần 5 Ngày soạn: 17/09/09 Ngày dạy:21/09/09 Tiết 5: Bài 5. ĐẶC ĐIỂM DÂN CƯ, XÃ HỘI CHÂU Á A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học hs cần. 1/ Về kiến thưc : nắm được : -Châu A ùcó số dân đông nhất so với các châu lục khác ,mức độ tăng dân đã đạt đến mức TB của Thế giới , mật độ dân số cao. -Hiểu được sự đa dạng và phân bố các chủng tộc ở châu Á . -Biết tên và sự phân bố các tôn giáo lớn của châu Á . 2/ Về kỹ năng : -RL và củng cố kỹ nâng so sánh các số liệu về dsố giữa các châu lục để thấy rõ được sự gia tăâng dsố . -Kỹ nâng qsát ảnh và phân tích lược đồ để hiểu được đòa bàn sinh sống các chủng tộc trên lthổ và sụu phân bố các tôn gioá lớn . 3/ Về thái độ : biết sống đoàn kết giữa các dt ở đòa phương B/ CHUẨN BỊ : -Hs :soạn bài . - GV :bản đồ phân bố dân cư và các chủng tộc ở châu Á. C/ HĐ DẠY VÀ HỌC : I/ Kiểm tra bài cũ (3’): ? Em hãy cho biết ở châu Á vào mùa hạ và mđông có những hướng gió chính nào ? II/ Bài mới : Giới thiệu(1’): bài học trước chúng ta đã nghiên cứu về các đ 2 TN của châu Á . Với các đ 2 TN đó đx ảnh hưởng ntn tới dân cư của châu Á , châu Á có những tôn giáo lớn nào ? .Đó là nội dung bài học hôm nay . Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động1: (14’) I/ Một châu lục đông dân nhất thế giới. ? Dựa vào bảng 5.1, em hãy n/xét: N/cứu bảng số liệu và trả lời câu hỏi. GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 9 Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo - Số dân của châu Á so với các châu lục khác? -Số dân châu Á chiếm bao nhiêu % dân số Thế giới ? Gv nxét ,chốt kiến thức và ghi bảng : KL: Châu Á có số dân đông nhất :3766 trngười (năm 2002) ,chiếm gần 61% dân số W. Gv nói thêm về % diện tích của châu Á (23,4 % ) để chứng minh về số dân đông . ?Dựa vào những đk TN của châu Á ,em hãy cho biết vì sao dân cư lại tập trung đông ở châu Á như vậy ? -Gv nxét và chuẩn xác kt giúp hs . - Gv chia lớp làm 6 nhóm ,yêu cầu hs thảo luận nhóm theo nd sau :tính mức gia tăng tương đối dsố các châu lục và W trong 50 năm ( 1950- >2000 ) . Nhóm 1: châu Á Nhóm 4: châu Mó Nhóm 2 : châu u Nhóm 5 :châu Phi Nhóm 3 : châu Đ,D Nhóm 6 : W. Sau 2-> 3’ thảo luận , Gv yêu cầu đại diện nhóm báo cáo kquả . Gv ghi kết quả phần bảng phụ . ? Dựa vào kqủa trên,em hãy nxét mức độ tăng dân của châu Á so với các châu và W. Gv nhận xét và chốt. ? Tiếp tục qsát bảng 5.1 –sgk ,em hãy cho biết TLGTTN của châu Á so với các châu khác và so với Thế giới. Gv nxét và chôt kiến thức, ghi bảng : KL: Tỉ lệ GT dsố TN của châu Á đã giảm (1.3 %) (năm 2002 ). Dựa vào kiến thức sgk ,em hãy cho biết ngnhân vì sao mà TLGTTN của châu Á giảm ? Gv nxét ,chốt kiến thức và liên hệ thực tế ở đòa phương. Hs nghe và ghi vở : Hs trả lời câu hỏi . Hs nghe . Hs thảo luận nhóm theo sự phân cơng của giáo viên Đại diện nhóm báo cáo kết quả ,lớp nhận xét. Hs qsát. Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe. Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe và ghi vở Hs trả lời câu hỏi. Hs nghe giảng Hoạt động 2:(10’) 2/ Dân cư thuộc nhiều chủng tộc: ? Quan sát bản đồ phân bố dân cư và chủng tộc châu Á, H5.1 sgk cho biết: - Châu Á có những chủng tộc nào sinh sống? Mỗi chủng tộc sống chủ yếu ở những khu vực nào? Gv n/xét, chốt kiến thức và ghi bảng. KL: - Dân cư châu Á thuộc nhiều chủng tộc: + Chủng tộc Môn-go-âlô-ít phân bố chủ yếu ở Bắc Á, ĐÁ và ĐNÁ. Quan sát bđồ, lược đồ và trả lời câu hỏi Hs xác đònh trên bđồ. Hs nghe và ghi vở. GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 Nguyễn Hữu Lâm 10 [...]... Thần linh tôn k/vực phân bố Tôn giáo Đòa điểm ra đời Thời điểm ra đời thờ chính của c/Á Đấng tối cao 1 ẤNĐ giáo n Độ 2500 tr/ c/nguyên n Độ Ba La Môn Palentin(Bét-lê2.TC Giáo Đầu c/nguyên Chúa Giê-Xu Phi-Líp-Pin hen) 3 phật giáo ẤN Độ TKVI tr/c/n(545) Phật Thích Ca ĐNÁ,NÁ Méc ca rập- xêTKVII sau NÁ,Inđô, 4 ki tô giáo Thánh Ala út c/nguyên Malai Gv nói thêm về các tôn giáo lớn và quy đònh Hs nghe giảng... trên w hiện nay có mấy tôn giáo lớn? Các tôn giáo đó xuất hiện ở đâu? Hs trả lời câu hỏi Gv n/xét, và ghi 4 tôn giáo lên bảng Gv chia lớp làm 4 nhóm, Gv phát phiếu học tập và yêu cầu hs thảo luận mhóm.(3’) Hs thảo luận nhóm theo sự phân cơng của GV để tìm hiểu về tơn giáo - Nhóm1: Thảo luận về G; - Nhóm2: Thảo luận về Phật giáo - Nhóm3: Thảo luận về TCG - Nhóm4: Thảo lận về Hồi giáo Sau 3’ thảo luận, Gv... lời câu hỏi III/ Củng cố: (2’) Gv củng cố lại bài theo từng nội dung IV/ Hướng dẫn học ở nhà (1’): Về nhà học bài, làn bài tập và soạn bài tt GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 29 Nguyễn Hữu Lâm Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo ********************************** GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 30 Nguyễn Hữu Lâm Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo Tuần 14 Tiết 14: Ngày soạn : 23/11/09 Ngày dạy: 25/11/09 Bài 12 ĐẶC ĐIỂM TỰ... phân bố Hs nghe dân cư ? GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 15 Nguyễn Hữu Lâm Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo ? Dân cư châu Á thuộc những chủng tộc nào? Hs trả lời câu hỏi Mỗi chủng tộc phân bố chủ yếu ở kv nào? Hs nghe và ghi vở - Dân cư châu Á thuộc nhiều chủng tộc: Gv giảng lại trên bản đồ xtrlôit, Môngôit, Ơrôpêôit ? Em hãy cho biết tên các tôn giáo lớn hiện nay trên w ? các tôn giáo đó ra đời vào thời Hs... Châu Á là nơi ra đời của các tôn giáo lớn Gv giảng lại giáo, Phật giáo, Kit giáo, Hồi gíáo III/ Củng cố: (3’) Gv củng cố lại một số nội dung mà Gv có ý đònh kiêm r tra IV/ Hướng dẫn học ở nhà: Về nhà ôn lại bài, đọc thêm sgk, để giờ sau kiểm tra 1 tiết Tuần8 Tiết 8: Ngày soạn : 05/10/09 Ngày KT:24 /10/ 09 KIỂM TRA MỘT TIẾT A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học hs cần - Nhằm đánh giá sự nhận thức của hs về... Dựa vào kthức đã học, em hãy cho biết: khu vực NÁ là nơi ra đời của những tôn giáo lớn nào? Hs trả lời câu hỏi ? Dân cư NÁ chủ yếu theo tôn giáo nào ngoài ra còn theo tôn giáo nào? Gv n/xét, chốt kthức và bảng Hs nghe và ghi vở KL: - Dân cư NÁ chủ yếu theo ÂĐ giáo, ngoài ra còn theo, TCG, PG Gv nói thêm về sự ả/h của tôn giáo đến tình hình ktế và chính trò ở đây? Hs nghe giảng Hoạt động2: (20’) 2/... nghe giảng quyền tự do tín ngưỡng ở VN ? Bằng vốn hiểu biết của mình, em hãy cho biết vai trò tích cực và tiêu cực của tôn giáo đối với đời sống con người? Hs trả lời câu hỏi Gv n/xét, và chốt kiến thức và nói thêm về nơi hành lễ của một số tôn giáo ở H5.2 sgk Hs nghe giảng GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 11 Nguyễn Hữu Lâm Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo III/ Củng cố: (4’) Năm 2002 dân số châu Á là bao nhiêu... luận, Gv yêu cầu đại diện của một GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 12 Nguyễn Hữu Lâm Sở gd-đt đak lak trường ptdtnt eah’leo nhóm lên hoàn thành bảng mà Gv vừa kẻ Hs hoàn thành bảng Gv kiểm tra kết quả thảo luận của các nhóm Hs n/xét phần bài làm Gv n/xét, giúp hs chuẩn xác kiến thức Hs nghe và ke bảng ở trên bảng vào vở Nơi phân bố Nguyên nhân Số TT Mật độ dân số TB Bắc Á, Trung Á, Bán đảo Khí hậu khắc nghiệt(quá 1... gây mâu thuẩn các dt, các tôn giáo Gv n/xét, chuẩn xác kthức ? Em hãy xđ vò trí của 2 nước Nê-Pan và Xri-lan-Ca Hs xđ vò trí 2 nước: Nê-Pan và Xrilan-Ca (H11.3, 11.4) dựa vào H11.1 Hs q/sát Gv xđ lại trên bản đồ TN Hs phân tích nội dung 2 bức ảnh ở Gv yêu cầu hs phân tích nội dung bức ảnh: nhà ở, H11.3 và H11.4 đường xá, dt canh tác, công cụ lđ, trình độ sx… GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ 8 28 Nguyễn Hữu Lâm Sở... hãy so sánh với các ngành đó ở châu u hoặc ở Bắc Mỹ? Hs nghe giảng Gv n/xét, s2 lại III/ Củng cố: (2’) Gv treo bảng sau và gọi hs lên điền: Ngành kinh tế Nhóm nước Tên các nước và vùng lãnh thổ - Các nước đông dân Nông nghiệp - Các nước xkhuẩ nhiều gạo - Cường quốc CN Công nghiệp - Các nước và vùng l/thổ CN mới IV/ Hướng dẫn học ở nhà (1’): Về nhà học bài, làm bài tập và soạn bài tt GIÁO ÁN – ĐỊA LÍ . 1: Bài 1. VỊ TRÍ ĐỊA LÝ, ĐỊA HÌNH VÀ KHOÁNG SẢN. I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học hs cần. 1/ Về kiến thức: - Hiểu được đ 2 vò trí đòa lý, kích thước, đ 2 đại hình và khoáng sản của châu. trí ,kích thươcvà đ 2 đhình của châu Á ,chúng ta cũng đã phán đoán được đ 2 khí hậu của châu Á thông qua các đ 2 đó .Sự phán đoán đó đúng hay sai ? Bài học hôm nay sè trả lời câu hỏi đó của các tôn giáo lớn. Gv yêu cầu hs đọc sgk. ? Dựa vào kiến thức sgk, em hãy cho biết: trên w hiện nay có mấy tôn giáo lớn? Các tôn giáo đó xuất hiện ở đâu? Gv n/xét, và ghi 4 tôn giáo lên bảng. Gv