Ga 3 tuan 34

THỨ2: Ngày dạy : TUẦN 34 TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN ĐỌC , LYUỆN VIẾT I/Mục tiêu: -Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu - Luyện viết phần chính tả học sinh còn yếubài (Ôn các bài tập đọc , học thuộc lòng đả học ) . -Học sinh thích học tiếng việt II/Hoạt động dạy học : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 30' 40' 1' 1/Hướng từng nhóm luyện đọc -rèn thêm học sinh cách đọc -rèn học sinh còn chậm -giáo viên nhân xét bài cùng lớp 2/Luyện viết: -thực hành thành thạo bài tập -đọc lại bài chính tả nhắc những chữ cần viết hoa -Luyện viết bài chính tả -Bài viết chính xác trình bày bày đẹp -Chấm chữa bài -Đông viên học sinh thưc hiện tốt -theo sát những học sinh thực hiện tốt III/Củng cố dặn dò: -Dăn xem lại bài ở nhà -Luyện đọc thêm ở nhà -Nhận xét tiết học -Học sinh lắng nghe thực hiện - học sinh thảo luận theo 2 nhóm -Buổi học thể dục -học sinh theo dõi thực hiện -xem lại bài -Học sinh lắng nghe thực hiện TOÁN + ÔN LUYỆN 4 PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100.000 IMục tiêu : -Tiếp tục củng cố về cộng, trừ, nhân, chia (nhẩm và viết) -Củng cố về tìm số hạng chưa biết trong phép cộng và tìm thừa số chưa biết trong phép nhân. -Luyện giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. -Giáo dục: Học sinh thực hành tốt 4 phép tính đã học. IIChuẩn bị : -Sách, vở, đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 phút 30 phút A/ Bài cũ -Đặt tính rồi tính : 35782 + 32121 25149 x 2 79919 – 30512 36296 : 4 -Nhận xét và cho điểm. B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục tiêu bài học 2/-Thực hành *Bài 1: -Cho HS tính nhẩm rồi viết kết quả tính nhẩm. -Chữa bài cho HS. *Bài 2/ : -Yêu cầu HS tự làm bài. -Chữa bài và cho điểm. *Bài 3/ : -Cho HS làm bài. -Chữa bài, yêu cầu HS nêu cách tìm số hạng và thừa số chưa biết. *Bài 41 : -Đọc đề, tóm tắt rồi giải bài tóan. -4 HS lên bảng, cả lớp bảng con -Lắng nghe. -Cả lớp làm bảng con. -8 HS lên bảng. Cả lớp làm bài vào vở. -2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -1 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở. -Các nhóm thực hiện. 4 phút -Chữa bài và cho điểm. *Bài 5/ : -Tổ chức cho HS thi xếp hình theo nhóm. -GV quan sát và giúp đỡ HS yếu. C/ Củng cố – Dặn dò -Nhận xét và bình chọn nhóm thắng cuộc. -Về nhà luyện tập thêm trong vở bài tập. -Nhận xét tiết học -Lắng nghe. Môn : TOÁN Bài dạy : ÔN BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000 IMục tiêu : Giúp Học sinh -Tiếp tục củng cố về cộng trừ, nhân, chia (tính nhẩm, tính viết) các số trong phạm vi 100 000, trong đó có trưởng hợp cộng nhiều số. -Củng cố về giải bài toán bằng hai phép tính. -Giáo dục: Học sinh áp dụng tốt kiến thức đã học vào làm tính và giải toán. IIChuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng học tập. III/Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 2 phút 30 phút A/Bài cũ ; -Đặt tính rồi tính : 37246 + 1785 ; 8545 : 5 93846 – 5735 ; 1384 x 6 -Nhận xét và cho điểm B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học 2/-Hướng dẫn ôn tập *Bài 1/172 : -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 2/172 : -Nêu yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. -4 HS lên bảng, cả lớp bảng con -Lắng nghe. -2 HS lên bảng làm bài. -1 HS nêu. -Thực hiện -1 HS đọc. 4phút -Nhận xét, chữa bài. *Bài 3/172 : -Gọi HS đọc đề bài. -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán. -Nhận xét, chữa bài. *Bài 4/172 : -Gọi HS đọc yêu cầu của bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. -Nhận xét, chữa bài. C/ Củng cố – Dặn dò -Về nhà luyện tập thêm về 4 phép tính và cách giải. -Nhận xét giờ học. -Thực hiện -1 HS đọc. -4 HS lên bảng, mỗi HS làm 1 bài. -Lắng nghe. TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Sự tích chú cuội cung trăng I. Mục tiêu: A- Tập đọc: 1. Rèn kỹ năng đọc thành tiếng: - Từ ngữ: bỗng đâu, liều mạng, vung rìu, lăn quay, bã trầu, cựa quậy, vẫy đuôi, lững bững. 2. Rèn kỹ năng đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ mới trong bài: tiều phu, khoảng dập bã trầu, phú ông, rịt. - Hiểu nội dung bài: Tình nghĩa thủy chung, tấm lòng nhân hậu của chú Cuội. Giải thích các hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người. B- Kể chuyện: 1. Rèn kỹ năng nói: Dựa vào các gợi ý trong SGK, HS kể được tự nhiên, trôi chảy từng đoạn của câu chuyện. 2. Rèn kỹ năng nghe. II. Đồ dùng: - Tranh minh họa truyện. - Bảng phụ viết các gợi ý. III. Các hoạt động: T G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A – Bài cũ: “Cóc kiện Trời” Tập đọc: B – Bài mới: 1. Giới thiệu bài: 2. Luyện đọc: a) GV đọc toàn bài. b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. - Đọc từng câu. - Đọc từng đoạn trước lớp. - Đọc từng đoạn trong nhóm. - Đọc đồng thanh. 3. Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài: + Nhờ đâu, chú Cuội phát hiện ra cây thuốc quý? + Thuật lại những việc xảy ra với vợ chú Cuội. + Vì sao chú Cuội bay lên cung trăng? + Em hãy tưởng tượng chú Cuội sống trên cung như thế nào? 4. Luyện đọc lại: - Hướng dẫn HS đọc thể hiện đúng nội dung. Kể chuyện: 1. GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào SGK học sinh tự kể được tự nhiên, trôi chay từng đoạn. 2. Học sinh tập kể từng đoạn: - GV mở bảng phụ viết các ý tóm tắt mỗi đoạn mời 1 HS khá giỏi kể mẫu. - Cả lớp và GV bình chọn bạn kể hay.  Củng cố - Dặn dò: - GV dặn HS về nhà tiếp tục kể chuyện. - 2 HS đọc. - HS nối tiếp đọc từng câu. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. - GV chia nhóm 6 HS. - Cả lớp đọc. - HS đọc thầm đoạn 1. - HS - HS đọc đoạn 3. - HS đọc câu hỏi 5 trong SGK. - HS trả lời a, b, c. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. - Một HS đọc lại gợi ý. - Từng cặp học kể. - 3 HS nối tiếp nhau thi kể 3 đoạn.  THỨ 3; Ngày dạy : Môn : ĐẠO ĐỨC Bài dạy : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG IMục tiêu : -Giúp Học sinh nhớ lại các kiến thức đã học trong học kỳ 2. -Làm các bài tập trắc nghiệm. -Giáo dục: Học sinh thực hành tốt kĩ năng đã học. IIChuẩn bị : -Sách, vở, dồ dùng học tập. -Phiếu bài tập. III/Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 5 phút 30 phút 3 A/ Làm việc cá nhân. -GV gọi HS nêu tên các bài đã học. -Vài HS nhắc lại. -GV nêu và nhấn mạnh các bài đã học. B/ Làm bài tập trắc nghiệm. -GV phát bài tập trắc nghiệm. -Yêu cầu HS đọc kỹ đề và làm bài *Câu 1 : Thiếu nhi Quốc tế đều là anh em, bạn bè nên các em cần phải : a- Đoàn kết hữu nghị với nhau. b- Không cần phải quan tâm vấn đề trên. c- Cả 2 ý trên đều đúng. *Câu 2 : Khi gặp khách nước ngoài, các em phải : a-Chạy theo, chỉ trỏ, cười đùa. b-Tôn trọng và sẵn sàng giúp đỡ khi họ cần. c-Thờ ơ, không quan tâm. *Câu 3 : Viết vào ô trống chữ Đ trước câu trả lời đúng và chữ S trước câu trả lời sai khi gặp đám tang : a- Chạy theo xem, chỉ trỏ. b-Nhường đường. c-Cười đùa. -HS nêu. -3 – 4 HS nhắc lại. -Lắng nghe -HS nhận đồ dùng bài tập. -Thực hiện. -Ý a là đúng. -Ý b là đúng. -Sai. -Đúng. -Sai. -Đúng. -Sai -Sai phút d-Ngả mũ, nón. đ-Bóp còi xe xin đường. e-Luồn lách, vượt lên trước .C/ Củng cố - Dặn dò. -Về nhà ôn lại các bài đã học. -Nhận xét giờ học. -Lắng nghe. CHÍNH TẢ (Nghe viết) Thì thầm I. Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết chính tả. 1. Nghe, viết chính xác, trình bày đúng bài thơ “Thì thầm”. 2. Nghe viết đúng một số nước Đông Nam Á. 3. Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống. II. Đồ dùng: - Bảng lớp viết từ ngữ cần điền bài tập 2a. III. Các hoạt động: TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút 2phút 18phút 10phút A – Bài cũ: - GV đọc 4 từ có tiếng mang âm vần là o, ô. B – Bài mới: 1. Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu. 2. Hướng dẫn HS nghe viết: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc bài thơ. - Cả lớp theo dõi SGK. - Giúp HS hiểu bài thơ. + Bài thơ cho thấy các sự vật, con vật đều biết trò chuyện, thì thầm. Đó là những con vật nào? + Mỗi đoạn thơ có mấy chữ? + Những dòng nào cần viết hoa? + Cách trình bày bài thơ? b) GV đọc, HS viết vào vở. c) HS chấm, chữa bài. 3. Hướng dẫn HS làm bài chính tả: a) Bài tập 2: - Một HS viết bảng. - Cả lớp viết bảng con. - 2 HS đọc lại. - HS trả lời. - HS đọc thầm lại bài thơ, nhớ những từ dễ viết sai. - HS đọc yêu cầu bài 2, 3. HAS đọc tên 5 nước. - Cả lớp đồng thanh. 2phút - GV hỏi HS về cách viết tên riêng trong bài b) Bài tập 3: Lựa chọn. - GV đưa tranh. - Cả lớp và GV nhận xét. 4. Củng cố - Dặn dò: - Học sinh học thuộc lòng câu đố. - HS đọc yêu cầu bài tập. - HS quan sát tranh. - 2 HS thi làm bài. Môn : TOÁN Bài dạy : ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG IMục tiêu : Giúp Học sinh : -On tập, củng cố về các đơn vị đo của các đại lượng đã học (độ dài, khối lượng, thời gian, tiền Việt Nam) -Rèn kỹ năng làm tính với các số đo đại lượng đã học. -Giáo dục: HS củng cố về giải các bài toán có liên quan đến những đại lượng đã học. IIChuẩn bị : -Sách vở, đồ dùng đã học. III/Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3Phút 7 phút 8 phút A/ Bài cũ -Đặt tính rồi tính : 2524+2919+ 2738 36846 : 6 73546– 8948 1374 x 7 -Nhận xét, sửa bài. B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học 2/-Hướng dẫn HS ôn tập *Bài 1/172 : -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm. -Câu trả lời nào đúng. -Em đã làm như thế nào để biết B là câu trả lời đúng. *Bài 2/173 : -Yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm. -4 HS lên bảng, cả lớp bảng con -Lắng nghe. -Làm bài vào vở. -B là câu đúng. -Đổi 7m 3cm = 703 cm nên khoanh vào chữ B. -Thực hiện. -3 HS tiếp nối nhau đọc bài làm của mình trước lớp. -Thực hiện [...]... cũ ; -4 HS lên bảng, cả lớp bảng con 30 phút 4phút -Đặt tính rồi tính : 25 236 + 1785 ; 2556 : 5 938 46 – 5 735 ; 34 5 x 6 -Nhận xét và cho điểm B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục tiêu tiết học 2/-Hướng dẫn ôn tập *Bài 1/ : -Nêu yêu cầu của bài tập, sau đó cho HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài *Bài 2/ : -Nêu yêu cầu của bài -Yêu cầu HS tự làm bài -Nhận xét, chữa bài *Bài 3/ : -Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tóm... chữa bài *Bài 3/ 1 73 : -Tính từ vạch ghi số 11 đến vạch -Gọi HS đọc yêu cầu ghi số 2, có 3 khoảng, mỗi -Gọi hai HS lên bảng quy kim khoảng là 5 phút, nhẩm 5 phút x đồng hồ theo đề bài hoặc dán 3 = 15 phút kim phút vào đồng hồ đã có kim Như vậy Lan đi từ nhà đến chỉ giờ trường hết 15 phút -Nhận xét, chữa bài -Muốn biết Lan đi từ nhà đến trường hết bao nhiêu phút làm như thế nào ? 7 phút 3 phút -Nhận xét,... yêu thiên nhiên, yêu cuộc sống gia đình của tác giả 3 Học thuộc lòng bài thơ 2 Rèn kỹ năng nghe II Đồ dùng: - Tranh minh họa III Các hoạt động: TG 3phút Hoạt động của giáo viên A – Bài cũ: - Kể 3 đoạn của câu chuyện 2phút B – Bài mới: 18phút 1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc: a) GV đọc diễn cảm b) GV hướng dẫn HS đọc viết kết hợp giải nghĩa từ 7phút 3 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: + Tìm những hình ảnh gợi... hoạt động: TG 3phút Hoạt động của giáo viên A – Bài cũ: - Đọc đoạn văn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm hoặc tả vườn cây 2phút - Tìm hình ảnh nhân hóa trong bài “Mưa” 28phút B – Bài mới: 1 Giới thiệu bài: 2 Hướng dẫn HS làm bài: a) Bài tập 1: - GV phát phiếu cho các nhóm - GV bổ sung b) Bài tập 2: - GV kết luận lời giải đúng c) Bài tập 3: - Cả lớp và Gv nhận xét 3phút 3 Củng cố - Dặn... hình trong SGK – Trang 130 , 131 -Tranh ảnh núi, đồi, đồng bằng, cao nguyên III/Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 A/ Bài cũ -3 học sinh trả lời phút -GV nêu nội dung câu hỏi -Nhận xét và cho điểm B/ Bài mới -Lắng nghe 1/ GT bài nêu mục tiêu bài học 2/ Làm việc theo nhóm 10 -Dựa vào vốn hiểu biết và quan sát phút hình 1,2 trong SGK trang 130 và tranh ảnh để thảo... tên riêng An Dương Vương bằng chữ cỡ nhỏ 2 Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ II Đồ dùng: - III Các hoạt động: TG 3phut Hoạt động của giáo viên A – Bài cũ: - GV kiểm tra HS bài ở nhà - Viết Phú yên, yêu trẻ 2phút 7phút Hoạt động của học sinh - Một HS nhắc lại từ và câu đã học tuần 33 - 2, 3 HS viết bảng - Cả lớp viết bảng con B – Bài mới: 1 Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu của tiết học 2 Hướng dẫn HS viết... -Hình 3 : thể hiện sông -Hình 2 : Thể hiện hồ -Lắng nghe -Một vài HS trả lời -Theo dõi -3 học sinh đọc -Lắng nghe THỨ 4 Ngày dạy TIẾNG VIỆT + ÔN LUYỆN ĐỌC , LYUỆN VIẾT I/Mục tiêu: -Luyên đọc phần học sinh chưa hiểu - Luyện viết phần chính tả học sinh còn yếubài (Ôn các bài tập đọc , học thuộc lòng đã học ) -Học sinh thích học tiếng việt II/Hoạt động dạy học : Thời gian Hoạt động của giáo viên 30 ' 1/Hướng... Đọc kết quả - HS làm bài theo nhóm - Đại diện nhóm đọc kết quả - HS đọc yêu cầu bài tập - Làm bài cá nhân - 3 tốp HS thi làm bài tiếp sức Môn : THỂ DỤC Bài dạy : ÔN ĐỘNG TÁC TUNG VÀ BẮT BÓNG THEO NHÓM 2 – 3 NGƯỜI – TRÒ CHƠI : “CHUYỂN ĐỒ VẬT” IMục tiêu : -On động tác tung và bắt bóng theo nhóm 2 – 3 người Yêu cầu biết cách thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác -Chơi trò chơi “Chuyển đồ vật”... bay” -Thực hiện -On động tác tung, bắt bóng tại chỗ và di chuyển theo nhóm 2 – 15phút 3 người 2/-Phần cơ bản : +HS thực hiện động tác tung và bắt bóng qua lại cho nhau theo nhóm 2 – 3 người Chú ý tung -Thực hiện bóng khéo léo, đúng hướng, tùy theo đường bóng cao hay thấp +Khi HS tập thành thạo, GV cho từng đôi di chuyển ngang -Lắng nghe cách nhau khoảng -Tham gia chơi 2 – 4m và tung bóng qua lại cho nhau... hình đã học IIChuẩn bị : -Hình vẽ bài 3 phóng to -Sách vở, đồ dùng học tập III/Hoạt động dạy và học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3phút A/ Bài cũ -2 học sinh lên bảng, cả lớp -Tính chu vi hình vuông có cạnh bảng con 5cm -Tính chu vi hình chữ nhật có chiều dài 7cm, chiều rộng 8cm -Lắng nghe -Nhận xét và cho điểm B/ Bài mới 1/ GT bài -Trả lời : 30 phút -Nêu mục tiêu bài học +Diện tích . học TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 phút 30 phút A/ Bài cũ -Đặt tính rồi tính : 35 782 + 32 121 25149 x 2 79919 – 30 512 36 296 : 4 -Nhận xét và cho điểm. B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu. học sinh 2 phút A/Bài cũ ; -4 HS lên bảng, cả lớp bảng con 30 phút 4phút -Đặt tính rồi tính : 25 236 + 1785 ; 2556 : 5 938 46 – 5 735 ; 34 5 x 6 -Nhận xét và cho điểm B/ Bài mới 1/ GT bài -Nêu mục. câu. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. - GV chia nhóm 6 HS. - Cả lớp đọc. - HS đọc thầm đoạn 1. - HS - HS đọc đoạn 3. - HS đọc câu hỏi 5 trong SGK. - HS trả lời a, b, c. - 3 HS nối tiếp đọc 3 đoạn. -