GA lop 3 tuan 9

Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 TUẦN 9 Ngày soạn: 23/10/2008 Ngày giảng: Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN ÔN TẬP VỀ TẬP ĐỌC -HỌC THUỘC LÒNG (TIẾT 1) I. MỤC TIÊU : - Giúp HS nhớ lại các bài tập đọc HTL đã học tuần 1 đến tuần 8. Rèn cho HS kó năng đọc đúng trôi chảy toàn bài, biết trả lời một số câu hỏi trong từng BT đọc II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Bảng phụ, phiếu viết tên từng bài TĐ ( không có yêu cầu HTL) - HS :SGK, vở . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH 1. Bài cũ : Yêu cầu đọc thuộc lòng bài: "Tiếng ru". Tìm câu thơ thể hiện nội dung bài. - Theo dõi và nhận xét 2. Bài mới : Ôn tập đọc - Yêu HS mở SGK. Đọc bài "Đơn xin vào đội" - Đọc nối tiếp từng câu, từng đoạn của bài. - Luyện đọc theo nhóm. Tìm hiểu nội dung bài - Đọc thầm và cho biết + Lá đơn này của ai viết vì sao em biết điều đó ? Bận Tường viết đơn này để làm gì ? + Những câu nào nói lên điều đó? Nêu cách trình bày một lá đơn ? - Yêu cầu một số em đọc bài trước lớp - Ôân HTL. Em hãy nêu lần lượt các bài tập đọc đã học từ tuần 1 -8 - Lần lượt gọi HS đọc bài có thể đọc một đoạn hoặc cả bài tuỳ GV - Nêu một số câu hỏi về đoạn thơ hoặc đoạn văn mà em vừa đọc - Nhận xét cách đọc của bạn - Tổ chức thi đọc trong nhóm - Tuỳ từng bài các em có thể dọc phân vai - 2 em đọc và trả lời câu hỏi - Lớp theo dõi nhận xét - 2 em đọc cả lớp đọc thầm - 2- 4 nhóm đọc .lá đơn này của bạn Lưu Văn Tường, .em biết điều đó vì trong lá đơn bạn tự giới thiệu về mình Bạn Lưu Tường Vân viết đơn xin vào Đội .nêu Tên của lá đơn, phần đầu lá đơn Tự giới thiệu và trình bày nguyện vọng Phần cuối đơn Tên và chữ kí của người viết đơn. Nêu lần lượt các bài sau : Hai bàn tay em. Khi mẹ vắng nhà Quạt cho bà ngủ. Ông ngoại Cuộc họp của chữ viết Nhớ lại buổi đầu đi học - 2-4 nhóm thi đọc Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 1 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 - Theo dõi và nhận xét. - Các nhóm khác nhận xét bổ sung 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập tốt TẬP ĐỌC ÔN TẬP VỀØ KỂ CHUYỆN (TIẾT 2) I. MỤC TIÊU : SGV - Bổ sung: Nhớ và kể lại lưu loát, trôi chảy đúng diễn biến nội dung truyện đã học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Phiếu viết tên từng bài kể chuyện ,Bảng phụ - HS : Vở ,SGK, nội dung câu chuyện III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CUẢ HỌC SINH 1. Bài cũ: Yêu cầu 2 em kể lại câu chên "Các em nhỏ và cụ già " - Nhận xét - Ghi điểm 2. Bài mới : a. Giới thiệu bài b. Ôn tập - Yêu cầu HS nêu tên các truyện đã học - Theo dõi nhận xét chốt lời giải đúng Cậu bé thông minh Ai có lỗi Chiếc áo len Người mẹ Người lính dũng cảm - Yêu cầu HS nêu các truyện trong tiết tập làm văn . - Treo bảng phụ yêu cầu HS đọc lại tên các truyện đã học - Yêu cầu HS chọn truyện để kể một đoạn hay cả câu chuyện - Hình thức kể - 2 em kể chuyện - Cả lớp theo dõi nhận xét - Nêu các truyện đã học - Tự suy nghó tìm - Nêu : Dại gì mà đổi Không nở nhìn - 1 HS nêu miệng tên các bài truyện đọc. - Lớp nhận xét Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 2 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 - Yêu cầu kể theo tình tự câu chuyện, hay kể theo lời của một nhân vật - Yêu cầu HS thi kể trước lớp . - Bình chọn người kể tốt - Theo dõi và nhận xét. - Suy nghó chọn truyện kể va kể - Thi kể.ø - Lớp theo dõi nhận xét 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập - Về nhà đọc lại các câu chuyện đã học chọn kể 1 câu chuyện hay cho người thân nghe - Chuẩn bò bài sau :“Ôn tập thi GHKI tiết" Ngày soạn: 24/1/2008 Ngày giảng: Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008 ĐẠO ĐỨC CHIA SẼ VUI BUỒN CÙNG BẠN I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung: Giáo dục HS biết quan tâm chia sẻ vui buồn cùng bạn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: T : Tranh minh họa, bảng phụ, phiếu học tập. - HS: Sách BT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Cho cả lớp hát bài: "Lớp chúng ta đoàn kết ". Bài hát muốn nói lên điều gì ? 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hoạt động1: Thảo luận phân tích tình huống Mục tiêu : Biết dược một số biểu hiện của cơ quan tâm chia sẻ vui buồøn cùng bạn . - Giới tiệu tình huống: Đã hai ngày nay các bạn HS lớp 3B không thấy bạn n đến lớp.Đến giờ sinh hoạt của lớp Cô giáo buồn rầu bảo : Như các em đã biết mẹ bạn n lớp ta lại bò ốm nay lại bố bò tai nạn giao thông. Hoàn cảnh rất khó khăn. + Chúng ta cần làm gì để giúp đỡ bạn n vượt qua khó khăn này ? Nêu em là bạn cùng lớp với bạn n thì em sẽ làm gì an ủi bạn ? Vì sao ? - Yêu cầu thảo luận nhóm Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến Mục tiêu : Biết bày tỏ thái độ trước các ý kiến - Cả lớp hát to .bài bát ca ngợi tình đòan kết - 2 em nêu lại tình huống - Thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày .cần phải động viên an ủi để bạn có thêm sức mạnh vượt qua khó khăn .giảng bài cho bạn nếu bạn cần Giúp bạn một số việc nhà nêùu mình ở gần nhà bạn - Tự suy nghó làm bài Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 3 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 có liên quan đến nội dung bài học - Đọc lần lượt từng ý kiến - Yêu cầu HS suy nghó và bày tỏ ý kiến thái đôï của mình tán thành hay không tán thành - Yêu cầu học sinh làm bài vào phiếu học tập - Thảo luận vì sao em đồøng tình với ý kiến đó + Vì sao em không đồng tình ? LH:Có khi nào chia sẽ vui buồn cùng bạn chưa? - Vì em nêu ý kiến của mình - Lớp theo dõi nhận xét Đồng tình với cácý sau :a,c,đ,c kiến b là sai : Vì niềm vui ,nỗi buồn là riêng của mỗi người chúng ta cần phải chia sẽ - Nêu theo ý suy nghó của mình 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương HS tích cực học tập .Về nhà sưu tầm một số câu ca dao tục ngữ cac ngợi tình bạn và sự cảm thông chia sẽ vui buồn cùng bạn . TOÁN THỰC HÀNH NHẬN BIẾT VÀ VẼ GÓC VUÔNG BẰNG Ê KE . I. MỤC TIÊU: SGV - Giúp HS : Biết cách dùng ê ke .để kiểm tra ,nhận biết góc vuông, góc không vuông . Biết cách dùng ê ke để vẽ góc vuông II. ĐỒ DÙNG D HỌC - T : Bảng phụ hoặc bảng sẵn dán lại BT2 - HS : Bảng con ,vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ :Yêu cầu HS vẽ góc vuông,góc không vuông. HS nộp vở và lên bảng làm BT - Nhận xét và ghi điểm . 2. Bài mới: Giới thiệu bài: Hướng dẫn làm bài tập Bài 1: Hướng dẩn cách vẽ góc vuông đỉnh O - Đặt ê ke sao cho đỉnh góc vuông của ê ke trùng với điểm Ovà 1 cạnh ê ke trùng với cạnh cho trước (Chẳng hạn OM ) - Đọc theo cạnh kia của ê ke trùng với điểm Ovà 1 cạnh ê ke vẽ tia ON .ta được góc vuông đỉnh O cạnh OM, ON . - Cho HS vẽ góc vuông đỉnh A,đỉnh B. Bài 2: Treo bảng phu yêu cầu HS quan sát .ï - Nộp vở (1 tổ ) - 3 HS lên bảng làm bài - 2 HS đọc đề bài . Quan sát 2 HS lên bảng vẽ. Lớp vẽ bảng con . Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 4 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 + Bài toán cho biết gì? + Bài toán yêu cầu tìm gì? - Yêu cầu HS đọc yêu cầu đề . Hướng dẫn: Có thể dùng ê ke để kiểm tra rồi trả lời. Theo dõi và nhận xét Bài 3 : Cho HS nêu yêu cầu. Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK Chia lớp thành 4 nhóm Phát bìa cắt sẵn về các nhóm YC 4 nhóm hãy ghép các miếng bìa đã cắt sẵn tạo góc vuông như hình vẽ .nhóm nào ghép nhanh và đúng sẽ thắng cuộc - Nhận xét tuyên dương và sửa sai 1số HS yếu Bài 4: Thực hành . Hướng dẫn. - Các em có thể lấy góc vuông này thay ê ke để KT nhận biết góc vuông (trong trường hợp quên ê ke ở nhà ). Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham gia trò chơi: tìm góc vuông của các hình sau theo mẫu. Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi tên đỉnh góc vuông vào bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp lênghi góc vuông thứ ù 2. Tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng là thắng cuộc Nhận xét chọn đội thắng cuộc . - 2 HS lên bảng làm lớp theo dõi Hình a : có 4 góc vuông . Hình b : có 2 góc vuông . Lớp NX - 2 HS nhắc lại - 1 HS nêu đề. Lớp thực hiện - 4 nhóm thi đua . - Lớp nhận xét - Thực hành - Tham gia trò chơi . 2 đội cùng nội dung: Tìm góc vuông của các hình sau:… - Lớp cổ vũ - Nhận xét chọn đội thắng cuộc 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập. Về nhà học bài, làm lại các bài tập vào vở. Xem trước bài sau : “Đề -ca –mét, Héc - tô –mét ”. CHÍNH TẢ ÔN TẬP VỀ CHÍNH TẢ I . MỤC TIÊU: - Giúp HS nghe viét chính xác đoạn văn Gió heo may Làm đúng bài tập chính tả tìm tiếng chứa vần uông ,uôn . Giáo em có ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 5 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - T : Phiếu viết ghi nội dung bài tâïp, bảng phụ viết tên các bài tập đọc - HS :Bảng con ,vở III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Bài cũ: Viết các từ sau mùa vàng, ngôi sao - Nhận xét chung 2. Bài mới : Giới thiệu bài : - Hướng dẫn ôn tập chính tả - Nêu lần lượt các bài chính tả đã học từ tuần 1 -8 - Hướng dẫn viết chính tả - Đọc mẫu đoạn viết " Gió heo may" - Yêu cầu HS đọc lại đoạn viết - Tìm hiểu nội dungbài + Gió heo may báo hiệu mùa nào ? + Cái nắng của mùa hè đi đâu ? - Hướng dẫn cách trình bày + Đoạn văn gồm mấy câu + Những chữ nào được viết hoa + Tìm tiếng khó có trong bài Luyện viết bảng con. Đọc bài cho HS viết vào vở - Hướng dẫn làm bài tập - Tìm tiếng có vần uông ,uôn - Tổ chức thi tìm tiếng có 2 vần trên Phát phiếu. Theo dõi và nhận xét - 2 em lên bảngviết bài - Cả lớp làm bảng con - Lớp lắng nghe - Nhắc lại Lắng nghe 2 em đọc bài -Gió heo may báo hiệu mùathu -Cái nắng của mùa hè thành thóc vàng n vào quả na quả mít Nắng, gió ,giữa trưa 1 em lên bảng viết cả lớp vết bảng con 3. Củng cố - dặn dò : Nhận xét tiết học. Về nhà ôn bài tiếp bài chính ta ûtrí nhớ Chuẩn bò bài sau: “Ôn tập HKI (Tiết4)” TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Bài 17: ÔN TẬP CHƯƠNG CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ . I. MỤC TIÊU: SGV - Bổ sung: Giúp HS củng cố và hệ thống hoá các kiến thức về : Cấu tạo ngoài và chức năng của các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 6 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 - Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan : hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh. Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh, không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá, rượu, ma tuý II. ĐỒ DÙNG D HỌC - T : Bảng phụ hoặc dán sẵn BT2, các hình trong sách trang 36. Giấy rô ki,bút lông - HS : sgk, vở III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1. Bài cũ : Yêu cầu HS : Nêu những chất đưa vào cơ thể sẽ có hại cho cơ quan thần kinh ? - Nhận xét - Ghi điểm 2. Bài mới : Giới thiệu bài : Hoạt động 1: Chơi trò chơi “Ai nhanh ai đúng” Mục tiêu : Củng cố các kiến thức về cấu tạo ngoài và chức năng, Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh. Bước 1: Chơi theo nhóm. Yêu cầu các nhóm thi Cử 3-5 HS làm ban giám khảo cùng theo dõi ,ghi lại các câu trả lời của các đội Bước 2: Phổ biến cách chơi và luật chơi Yêu cầu mỗi đội chọn các bạn tham gia trò chơi: ghi tên và các chức của các cơ quan vào hình (theo mẫu). Mỗi đội xếp thành một hàng dọc bạn đầu tiên của mỗi đội lên bảng ghi tên 1 cơ quan vào bảng xong về cuối hàng bạn kế tiếp lênghi tên cơ quan thứ ù 2. tiếp tục cho đến khi hoàn thành đội nào xong trước và đúng là thắng cuộc VD: ăn uống đầy đủ các chất dinh dưỡng hít thở không khí trong lành ,Lao động học tập vui chơi vừa sức .Thường xuyên tập thể dục … - Chúng ta không nên lo lắng sợ hãi hay tức giận sẽ làm ảnh hưởng đến dây thần kinh : Chúng ta thường vui vẽ thoải mái để thần kinh được thư góan 1 em lên bảng trả lời Lớp theo dõi nhận xét - Chơi theo nhóm Tên các cơ quan Chức năng . . . . . . Cơ thể ta gồm các cơ quan như hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh. Để cho các cơ quan này hoạt độâng tốt các em cần bảo vệ và giữ gìn vệ sinh các cơ quan này thật tốt Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 7 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 có lợi cho sức khoẻ . Hoạt động 2: Vẽ tranh Mục tiêu: Vẽ tranh vận động mọi người sống lành mạnh,không sử dụng các chất độc hại như thuốc lá,rượu, ma tuý Bước 1 : Chia lớp làm 4 nhóm,phát phiếu : + Em chọn đề tài nào thì vẽ theo ND đề tài đó ? + Tranh vẽ đề tài vận động không hút thuốc lá ? + Tranh vẽ đề tài vận động không uống rượu ? + Tranh vẽ đề tài vận động không sử dụng ma tuý - Yêu cầu các em tập vẽvà lên trình bày trước lớp Bước 2 : Nhận xét tuyên dương , Kết luận:Những thức ăn đồ uống: Rượu,bia,thuốc lá …… Nếu đưa vào cơ thể sẽ gây hại đối với cơ quan thần kinh đặc biệt ma tuý nó gây cho con người chúng ta nghiện và sức khoẻ bò giảm sút .Do đó chúng ta tuyệt đối tránh Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát hình 1a,1b và đọc mục bạn cần biết ở trang 28 SGK để TLCH .tranh vẽ đề tài vận động sống 1 cuộc sống vui vẻ hạnh phúc - Thực hiện - Nhóm trưởng điều khiển các bạn thực hiện theo yêu cầu của phiếu . thảo luận chọn đề tài và nên vẽ theo ý tưởng nào . - Phân việc cụ thể cho từng người - Trình bày trước lớp - Lớp nhận xét bổ sung 3. Củng cố dặn dò : Nhận xét giờ học.Nêu một số việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh thần kinh . Nên làm gì và không nên làm gì để bảo vệ và giữ vệ sinh các cơ quan :hô hấp, tuần hoàn,bài tiết nước tiểu và thần kinh Ngày soạn: 27/10 /2008 Ngày giảng: Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008 TOÁN Tiết 43. ĐỀ-CA-MÉT. HÉC-TÔ-MÉT. I. MỤC TIÊU: SGV II.ĐỒ DÙNG D HỌC: T:Bảng phụ , phiếu học tập HS :Bảng con ,vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 .Kiểm tra: -1HS đo độ dài đoạn thẳng cho trước trên bảng lớp. -1HS nhận biết các góc vuông bằng ê ke trên hình cho trước -Vẽ góc vuông có đỉnh và 1 cạnh cho trước. Nhận xét ghi điểm –Nhận xét chung. 3 HS lên bảng thực hiện theo yêu cầu của GV. Nêu miệng cách kiểm tra góc vuông bằng ê ke. Lớp theo dõi nhận xét bạn. Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 8 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 2 .Dạy bài mới Giới thiệu bài. +Các em đã học những đơn vò đo độ dài nào Nhắc lại các đơn vò đo độ dài đã học. *Ngoài các đơn vò đo độ dài các em đã được học, còn một số đơn vò khác như đề – ca-mét ,héc -tô –mét cũng dùng để đo độ dài .GV giới thiệu bài, ghi tựa. b:Giới thiệu đề-ca-mét, héc-tô-mét. *Giới thiệu đề-ca-mét: -Dùng thước dài 1mét giới thiệu: +Cây thước có độ dài 1mét, gấp 10 lần 1mét, ta được độ dài là bao nhiêu? + Đơn vò đo độ dài tương ứng với 10 mét có tên gọi làø đề-ca-mét. Vậy đề-ca-mét là một đơnvò dùng để làm gì? Đề-ca-mét viết tắt là:dam 1dam=10m - *Giới thiệu héc-tô-mét -Lớn hơn đề-ca-mét, ta có đơn vò đo độ dài là héc-tô-mét Héc-tô-mét viết tắt là:hm Ta có1 hm =10dam. +1hm bằng bao nhiêu mét? Viết bảng 1hm=100m - Nêu ví dụ khoảng cách giữa 2 cột điện ở ngoài đường là 1hm. C Thực hành Bài 1: Củng cố cách đọc viết và thấy được mối quan hệ giữa m và hm, hm và dm Hướng dẫn và giải thích cột thứ nhất -1hm= ?m Theo dõi HS làm bài Bài 2: -Giúp HS nắm được yêu cầu của bài. Nêu , lớp nhận xét bổ sung. …mi-li-mét, đề-xi-mét, xăng-ti-mét, mét, ki-lô-mét. 2HS đọc lại Lớp lắng nghe 3HS nhắc lại …đo độ dài.3HS đọc …1hm=100m Làm vở, HS lên bảng : 1hm=100m 1m=10dm 1dam=10m 1m=100cm 1hm=10dam 1cm=10mm 1km=1000m 1m=1000mm Đọc đề bài .2a và 2b Cùng thực hiện mẫu với GV. …10m …4lần +8hm bằng 1hm gấp 8lần, bằng 100m Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 9 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n -------------------------------- ----------------------- Gi¸o ¸n Líp 3 -Hướng dẫn mẫu +1dam bằng bao nhiêu mét? +4dam gấp mấy lần so với 1dam? +Vậy muốn biết 4dam dài bằng bao nhiêu mét ta lấy 10mx4=40m. 4dam = 1 dam x 4 =10m x 4 =40m Vậy 4 dam =40 m +Tương tự HS nhận xét mẫu 8hm=800m -Tổ chức cho HS làm bài theo nhóm Theo dõi HS làm bài Nhận xét , chốt lại bài làm đúng. Bài 3: -Hướng dẫn mẫu -Yêu cầu HS tính nhẩm để thực hiện cộng trừ ra kết quả. .3 Củng cố dặn dò :Yêu cầu HS nhắc lại ND bài.-Tổ chức cho HS chơi trò chơi tiếp sức:Mỗi dãy cử 4 bạn tham gia trò chơi lần lượt mỗi em điền KQ vào bảng kẻ sẵn xong xuống bạn kế tiếp lên ghi tiếp vào ô thứ 2 .Trong1phút đội nào đúng và nhanh sẽ thắng gấp 8lần Làm bài theo nhóm: 2nhóm cùng thực hiện 1cột: 7dam=70m 7hm=700m 9dam=90m 9hm=900m 6dam=60m 5hm=500m Nhận xét. Đọc đề. Làm vào vở. 2HS lên bảng. Vài HS đọc kết quả Cả lớp nhận xét 3HS nhắc lại nội dung bài. Tham gia trò chơi 2 đội HS chơi tiếp sức . dãy A dãy B 1hm =? m 1hm =? m 5hm =?m 5hm =? m 1 dam =?m 1 dam =?m 6dam = ? m 6dam = ? m Nhận xét đội bạn ,chọn đội thắng cuộc. TẬP ĐỌC : ÔN TẬP VỀ LUYỆN TỪ VÀ CÂU ( tiết 4) I . MỤC TIÊU: SGV Bổ sung :Giúp HS có kỹ năng đặt câu hỏi cho từng bộ phận của câu theo kiêûu câu ai là gì ? ôn về dấu phẩy II. ĐỒ DÙNG D HỌC : T - Bảng phụ, Phiếu học tập HS : SGK ,vở . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 10 [...]... Viết tắt là : 1m 9cm Chúng ta vừa luyện tập được cách đo , Đọc là : Một mét chín xăng -ti -mét cách viết và cách đọc đoạn thẳng với Chúng ta vừa củng cố kiến thức gì ? đơn vò đo độ dài b Bài 1b Cả lớp đọc thầm cách làm mẫu trả lời Ghi mẫu như khung ở SGK Cách làm:3m 4dm = 30 dm + 4dm = 34 dm 3m 4cm = 30 0cm + 4cm =30 4 cm - Em hiểu NTN về cách làm này Trả lời :Cách làm này cho biết 3m = 30 dm YC HS làm vào... Đội Đỏ Đội Xanh 12 : 2 + 15 = ? 12 : 2 + 15= ? 3 Củng cố - dặn dò : 75 +15 x 2 = ? 75 + 15 x 2 = ? Trò chơi.(Ai nhanh nhất ) 70 +30 : 3 = ? Treo bảng phụ chia lớp thành 2 đội đội Xanh 70 + 30 : 3= ? 25 x 2 + 30 = ? 25 x 2 + 30 = ? và đội Đỏ Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 28 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n  - Gi¸o ¸n Líp 3 *.Hướng dẩn cách chơi : - Nhắc lại các qui tắc... kèm đơn vò treo đo độ dài HS đọc đề bài NX t/dương HS nhận phiếu làm bài Chúng ta vừa luyện tập được điều gì ? Bài 3: Củng cố về cách so sánh hơn kém Dấu bé vì 6m 3cm bé hơn 7m Cho HS đọc yêu cầu bài Hoặc Đổi 6m 3cm=603cm 7m= 700cm Y/C HS làm phiếu học tập Do đó 6m 3cm < 7m HD mẫu :6m 3cm …7m làm bài Theo em điền dấu gì ? Đọc bài làm Củng cố dặn dò : Lớp NX bổ sung nếu cần Thưởng trò chơi “Ai nhanh... Nhậïn xét, chữa bài Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 27 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n  - Gi¸o ¸n Líp 3 4 19 x 2 838 872 2 07 436 12 0 - Chúng ta vừa luyện tập dạng toán gì? …Củng cố cách nhân chia số có 2 , 3 chữ số cho số có 1 chữ số Bài 3 : Hướng dẫn phân tích đề 1 HS lên bảng làm Lớp làm vở 2HS đọc đề Phân tích đề, xác đònh dạng toán - Giải vào vở, 1HS lên bảng Yêu cầu... bảng làm BT3 _ 4 HS lên bảng 1 em làm BT 2 Nhận xét Ghi điểm HS3 và HS 4 đọc xuôi ,ngược bảng đơn 2 Bài mới vò đo độ dài và đố nhau các đơn vò trong 1 Giới thiệu bài : bảng 2 HD làm bài tập Lớp theo dõi N/X a Bài 1:Đề bài y/c gì? Nhắc lại GV Kẻ sẵn đoạn thẳng AB Y/C 1 HS lên đo -HS nêu Y/C 1a A B 1HS lên đo đoạn AB trả lời miệng Ghi bảng : Đoạn thẳng AB đo được 1m và Lớp quan sát nhận xét 9 cm 3 HS đọc... viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 18 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n  - Gi¸o ¸n Líp 3 Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 19 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n  - Gi¸o ¸n Líp 3 SINH HOẠT LỚP I MỤC TIÊU : -Đánh giá lại tình hình hoạt động của tuần 9 Thấy được những ưu điểm cần phát huy và khắc phục những nhược điểm còn tồn tại - Giáo dục cho HS có ý thức... bài HTL ;Bảng phụ viết tên các bài HTLtrong sách tiếng việt 3 tập 1 - H: VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1 Bài cũ: KT sự chuẩn bò của HS 2 Bài mới : Giới thiệu bài : * Kiểm tra học thuộc lòng:(khoảng 1 /3 số HS trong lớp ) -Gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài -Bốc thăm(mỗi lần 3 hs) -Xem lại bài 2 -3 phút đọc -Đọc bài -Trả lời câu hỏi -Đặt câu hỏi về nội... Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 33 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n  - Gi¸o ¸n Líp 3 - Đọc lại cả bài cho HS dò Tập làm văn - Đề bài : Hãy viết một đoạn văn ngắn ( từ 5 - Làm bài đến 7 câu ) kể về tình cảm của bố mẹ hoặc người thân của em đối với em - Yêu cầu HS độc lập làm bài vào giấy kiểm - Theo dõi và nhận xét - Nộp bài - Thu bài HS 3 Củng cố -dặn dò : - Nhận xét tiết... chiếc chuông nhỏ xíu Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 34 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n  - Gi¸o ¸n Líp 3 f) Hoa sấu thơm nhẹ 3 Mùi vò hoa sấu NTN ? d) Hoa sấu thơm nhẹ ,có vò chua e) Hoa sấu hăng hắc f) Hoa sấu nở từng chùm trắng muốt 4.Trong bài đọc có mấy hình ảnh so sánh ? d) 1 hình ảnh e) 2 hình ảnh f) 3 hình ảnh (Viết rõ đó là hình ảnh nào ) 5 Trong câu : Đi... Ch¬n Nh¬n  - Gi¸o ¸n Líp 3 - Tích cực chăm sóc công trình măng non - Dứt điểm các khoản thu nộp Tiếp tục trang trí không gian lớp học Gi¸o viªn so¹n gi¶ng: Ngun ThÞ Loan 21 Trêng TiĨu häc Hå Ch¬n Nh¬n  - Gi¸o ¸n Líp 3 KIỂM TRA GIỮA HKI(TIẾT8) ĐỌC- HIỂU,LUYỆN TỪ VÀ CÂU (Thời gian khoảng 30 phút ) I.MỤC TIÊU 1KT lấy điểm đọc hiểu ,luyện từ và . 4dm = 34 dm 3m 4cm = 30 0cm + 4cm =30 4 cm - Em hiểu NTN về cách làm này YC HS làm vào vở 2-4HS lên bảng làm 1em lên bảng làm BT3 1 em làm BT 2 HS3 và HS. 7dam=70m 7hm=700m 9dam =90 m 9hm =90 0m 6dam=60m 5hm=500m Nhận xét. Đọc đề. Làm vào vở. 2HS lên bảng. Vài HS đọc kết quả Cả lớp nhận xét 3HS nhắc lại nội dung