Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 Tuần 27 Ngày soạn: 27/3/2010 Ngàygiảng: 29/3/2010 Thực hành toán Luyện tập . I. Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về cách tính vận tốc (của một chuyển động đều) - Thực hành tính vận tốc theo các đơn vị đo khác nhau - Biết vận dụng làm bài tập II. Chuẩn bị: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung bài tập 2 III. Hoạt động dạy học - Bài cũ: 2 hs nên bảng làm bài về nhà- lớp nhận xét chữa bài - ? Nêu quy tắc và công thức tính vận tốc. - Cách viết đơn vị của vận tốc: ( km/giờ) Bài mới : GTB: luyện tập về tính vận tốc Bài1/139: Hoạt động cá nhân HS đọc đề bài ? Để tính vận tốc của một ô tô đi qua cầu với đơn vị đo a) m/ phút b) m/ giây ta cần thực hiện nh thế nào HS làm bài vào vở 1 HS làm bài trớc lớp để chữa bài Nhận xét bài làm của HS Chốt: Cách tính vận tốc V = s : t Bài2: Tính (theo mẫu) GV kẻ bảng trên bảng phụ HS đọc các yếu tố đã cho trong bảng Nêu các yếu tố cần tìm s 63km 14,7km 1025 km 79,95 km t 1,5 giờ 3 giờ 30 phút 1 giờ 15 phút 3 giờ 15 phút v ? Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì? - Nhận xét cho điểm HS ? Nêu cách tìm vận tốc Bài3: Hoạt động nhóm đôi - HS đọc đầu bài Bài giải: 22,5 km = 22 500 m a) Vận tốc của ô tô đó với đơn vị đo m/ phút là: 22500 : 60 = 375 ( m/ phút) b) Vận tốc của ô tô đó với đơn vị đo m/ giây là: 22500 : 3600 = 6,25 ( m/ giây) Đ/S: a) 1050 m/ phút b) 6,25 m/ giây Bài2: Viết vào ô trống - Bài tập cho biết quãng đờng và thời gian, yêu cầu tìm vận tốc - 1 HS nên bảng làm, lớp làm bài vào vở s 63km 14,7km 1025 km 79,95 km t 1,5 giờ 3 giờ 30 phút 1 giờ 15 phút 3 giờ 15 phút v 42 km/giờ 4,2km/ giờ 820 km/ giờ 24,6 km/giờ Bài giải 1 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 ? Để tính đợc vận tốc chạy của vận động viên với đơn vị m/ giây ta làm nh thế nào. - Thực hiện bài giải - Chữa bài: GV: ? Vận tốc của vận động viên đó là 6,25 m/ giây có nghĩa là nh thế nào. Bài4: - HS đọc bài toán ? Đề bài cho biết những gì ? đề bài yêu cầu tính gì ? Để tính đợc vận tốc ô tô phải biết những gì - HS làm bài vào vở Chữa bài - HS đổi chéo vở để kểm tra 4 phút = 240 giây Vận tốc chạy của vận động viên đó là: 1500 : 240 = 6,25 (m/giây) Đ/S: 6,25 m/giây - trung bình mỗi giây vận động viên đó chạy đợc 6,25 m Thành phố AB cách nhau 160 km - Ô tô đi từ A lúc 6 giờ 30 phút và đến B lúc 11 giờ 15 phút - Ô tô nghỉ dọc đờng 45 phút - Tính vận tốc của ô tô Bài giải Thời gian ô tô đi từ A đến B là: 11 giờ 15 phút- 6giờ 30 phút 45 phút = 4giờ Vận tốc của ô tô là 160 : 4 = 40 (km/giờ) Đ/S: 40 km/giờ IV. Củng cố: - Tóm lại nội dung bài - Nêu cách tính vận tốc? ******************************************************** Bồi dỡng toán Quãng đờng I. Mục tiêu: HS -Biết cách tính quãng đờng đi của một chuyển động đều - Vận dụng để giải các bài toán về tính quãng đờng của chuyển động đều II. Chuẩn bị: 2 băng giấy chép sẵn hai đề bài ví dụ III. Hoạt động dạy học 1. Bài cũ: Kiểm tra chữa bài về nhà 2. Bài mới: GTB: Tìm cách tính quãng đờng của một chuyển động đều 2 giờ 40 phút - 3 Hs đọc đề bài ? Em hiểu câu: Vận tốc ô tô 48 km/ giờ nh thế nào? ? Ô tô đi trong thời gian bao lâu? ? Biết ô tô mỗi giờ đi đợc 48km, muốn tìm đợc quãng đờng ô tô đi, cần tìm thời gian ô tô đi hết quãng đờng đó. Bài1: Một ô tô khởi hành từ A lúc 7 giờ 15 phút và đến B lúc 10 giờ. Tính quãng đờng AB, biết vận tốc của ô tô là 48 km/giờ - tức là: Mỗi giờ ô tô đi đợc 48km - cha biết thời gian ô tô đi mà chỉ biết thờ gian xuất phát và thời gian đến của ô tô, ta cần tìm thời gian đi của ô tô. HS thực hiện 2 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 - 1 HS nên bảng chữa bài, nhận xét. GV chốt: Các tính quãng đờng s = v x t Hoạt động nhóm đôi 2 hs đọc bài toán Cả lớp đọc thầm bài ? Để tính đợc quãng đờng đi từ nhà đến tỉnh A dài bao nhiêu km ta làm nh thế nào? - Hs trình bày bài - Chữa bài - Nhận xét Đ/Sai - HS đổi vở soát bài GV chốt: Cách tính quãng đờng Bài3/56BTT Hoạt động cá nhân 2 hs đọc bài toán Cả lớp đọc thầm bài HS tóm tắt bài toán ? Bài toán cho biết gì? ? Để tính đợc quãng đờng ngời đó đi bằng xe đạp ta làm nh thế nào? ? Em có nhận xét gì về đơn vị của vận tốc và đơn vị của thời gian trong bài tập trên - Chữa bài - Nhận xét Đ/Sai ? Nêu cách giải khác Bài giải: Thời gian ô tô đi từ A đến B là. 10 giờ 7 giờ 15 phút = 2 giờ 45 phút 2 giờ 45 phút = 2,75 giờ Quãng đờng AB dài là:: 48 x 2,75 = 132 (km) Đáp số: 132 km. Bài2: +HS đọc bài toán Bác Tùng đi xe đạp từ nhà với vận tốc 12 km/ giờ và đi hết 1 giờ 15 phút thì đi đến ga xe lửa, sau đó bác Tùng đi tiếp bằng xe lửa mất 2 giờ 30 phút thì đến tỉnh A. Hỏi quãng đờng từ nhà bác Tùng đến tỉnh A dài bao nhiêu km? ( biết vận tốc xe lử là 40 km/giờ) Bài giải: Đổi: 1 giờ 15 phút= 1,25 giờ 2 giờ 30 phút = 2.5 giờ Quãng đờng từ nhà bác Tùng đến ga là 12 ì 1,25 = 15 (km) Quãng đờng từ ga đến tỉnh A là 40 2,5 = 100 (km) Quãng đờng từ nhà bác Tùng đến tỉnh A là 15 + 100 = 115 ( km) Đáp số: 115 km Lúc 8 giờ một ngời đi xe đạp từ nhà với vận tốc 12 km/ giờ và đi đến bu điện huyện. Dọc đờng ngời đó phải dừng lại chữa mất 15 phút nên đến bu điện huyện lúc 9 giờ 45 phút. Tính quãng đ- ờng ngời đó đi từ nhà đến bu điện huyện. - biết thời gian đã đi quãng đờng ? thời gian đi phải tính theo đơn vị giờ. 1 HS nên bảng làm Cả lớp làm nháp Bài giải: Thời gian đi xe đạp từ nhà đến bu điện huyện ( kể cả thời gian chữa xe đạp) là: 9 giờ 45 phút 8 giờ = 1 giờ 45 phút Thời gian ngời đó đi từ nhà đến bu điện huyện ( Không kể thời gian chữa 3 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 GV chốt: Cách tính quãng đờng cần chú ý đổi thời gian và vận tốc cùng đơn vị đo. xe) 1 giờ 45 phút 15 phút = 1 giờ 30 phút = 1,5 giờ Quãng đờng ngời đó đi từ nhà đến bu điện huyện là: 12 ì 1,5 =18 (km) Đáp số : 18 km Tóm tắt: 8giờ 20 phút 11 giờ A B ? km Đáp số112km IV. Củng cố: ? Nêu lại quy tắc và công thức tính quãng đờng - Tóm lại nội dung bài nhận xét **************************************************** Ngày soạn: 28/3/2010 Ngày giảng: 31/3/2010 Thực hành toán Thời gian I. Mục tiêu: Giúp học sinh `- Hình thành cách tính thời gian của một chuyển động đều - Vận dụng làm các bài toán về tính thời gian của một chuyển động đều II. Chuẩn bị: - 2 băng giấy ghi sẵn bài toán ví dụ - Bảng viết sẵn nội dung bài tập 1 III.Hoạt động dạy học 1.Bài cũ: Chữa bài tập về nhà +Nêu cách tính vận tốc, quãng đờng của một chuyển động 2. Bài mới:Tìm cách tính thời gian của một chuyển động Bài1/66. Học sinh đọc đề bài sgk ? Bài cho biết gì Bài tập yêu cầu làm gì - Chữa bài: Nhận xét bài làm của bạn trên bảng Chốt: Nhắc lại cách tính thời gian Bài2: Học sinh đọc đề bài - GV yêu cầu HS tóm tắt từng phần của bài toán - 1 HS lên bảng tóm tắt HS tóm tắt bài toán Vận tốc: 4,4 km/giờ Quãng đờng: 11km Thời gian: ? - 1 học sinh lên bảng làm bài Bài giải: Thời gian ngời đó đi là 11 : 4,4 = 2,5(giờ) 2,5 giờ = 2 giờ 30 phút Đáp số: 2 giờ 30 phút Tóm tắt: Vận tốc: 650 km/giờ Quãng đờng: 1430 km Thời gian: ? 4 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 ? Để tính đợc thời gian máy bay bay đợc quãng đờng dài 1430 km chúng ta làm nh thế nào - GV nhận xét chữa bài của học sinh ? Giải thích cách đổi 2,2 giờ = 2 giờ 12 phút - Học sinh đối chiếu bài, kiểm tra. Chốt: Đơn vị đo thời gian cần phải đổi theo đơn vị thờng dùng. Bài3: - Học sinh đọc đề bài ? Bài toán cho em biết những gì? ? Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì? ? Để tính đợc thời gian ô tô đi hết quãng đờng ta làm nh thế nào ? Học sinh trình bày bài Nhận xét đúng sai Nêu cách thực hiện Chốt: Cách tính thời gian. Bài4: Học sinh đọc bài toán ? Bài toán cho biết gì ? Bài toán yêu cầu tìm gì ? Em hiểu vận tốc đó là vận tốc nh thế nào? ? Vậy để tìm thời gian đi hết quãng đ- ờng 117 km ta cần phải biết gì - Chữa bài: Nhận xét đúng sai - GV chốt: Nêu cách thực hiện tính thời gian, vận tốc Bài giải: Thời gian máy bay bay là 1430 : 650 = 2,2 (giờ) 2,2giờ = 2 giờ 12 phút Đáp số: 2 giờ 12 phút - 1 HS lên bảng tóm tắt bài toán Tóm tắt: Quãng đờng: 279 km Vận tốc: 46,5 km/giờ Thời gian: ? - 1 Học sinh làm bài trên bảng Bài giải: Thời gian ô tô đI hết quãng đờng là 279 : 45,6 = 6( giờ) Đáp số: 6 giờ - vận tốc của ngời đi xe máy - Biết vận tốc của ô tô. - 1HS nên bảng làm bài. Bài giải: Vận tốc của xe máy là 250 : 20 = 12,5(m/giây) 12,5 m/giây = 45 km/giờ Với vận tốc 45 km/giờ ngời đó đi quãng đờng dài117 km hết số thời gian là 117 : 45 = 2,6 (giờ) 2,6 giờ = 2 giờ 36 phút Đáp số: 2 giờ 36 phút IV. Củng cố: - ? Nhắc lại cách tính thời gian của một chuyển động - Tóm lại nội dung bài nhận xét. 5 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 ******************************************************* Bồi dỡng Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố cách tính thời gian của một chuyển động đều - GiảI các bài toán về tính thời gian của chuyển động II. Chuẩn bị: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập III. Hoạt động dạy học . Bài mới: Bài1/57btt: Hoạt động cá nhân ? Bài yêu cầu gì ? - Bài cho biết quãng đờng và vận tốc của chuyển động, yêu cầu chúng ta tính thời gian chuyển động và điền vào ô trống trong bảng cho phù hợp - Chữa bài: Nhận xét bài làm của bạn trên bảng, chữa bài và cho điểm GV chốt: Cách tính thời gian Bài2/57btt: : Hoạt động cá nhân ? Để tính đợc thời gian của xe lửa đi ta làm nh thế nào - Chữa bài: - Nhận xét đúng sai, giải thích cách làm Lu ý : đơn vị đo vận tốc và quãng đờng phải cùng đơn vị đo. Bài3: Hoạt động cá nhân Học sinh xác định yêu cầu và làm bài tập ? Để biết ngời đó đến B lúc mấy giờ ta cần biết gì? Chữa bài: Nhận xét đúng sai Học sinh đọc đề bài toán 1 Học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở S (km) 333 260 99 81 V (km/giờ) 37 40 18 36 T ( giờ) 9 6,5 5.5 2,25 - 1 học sinh đọc đề bài trớc lớp, học sinh cả lớp đọc thầm bài SGK - Ta lấy quãng đờng chia cho vận tốc - 1 Học sinh lên bảng làm bài, học sinh cả lớp làm bài vào vở Bài giải: Thời gian xe lửa đI hết quãng đờng đó là: 105 : 35 = 3 (giờ) Đáp số: 3giờ Học sinh đọc yêu cầu và tóm tắt bài Tóm tắt: Vận tốc: 4,5 km/giờ Quãng đuờng: 11,25 km Thời gian khởi hành từ A: 7 giờ 15 phút đến B lúc mấy giờ. + Ta phải biết ngời đó đi quãng đờng đó hết bao nhiêu thời gian. - Học sinh cả lớp làm bài vào vở bài tập Bài giải: Thời gian ngời đó đã đi là 6 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 - Đổi vở kiểm tra Chốt: Thời gian đến bằng thời gian xuất phát cộng với thời gian đi 11,25 : 4,5 = 2,5 (giờ) 2,5giờ = 2 giờ 30 phút Ngời đó đến B lúc. 7 giờ 15 phút + 2giờ 30 phút = 9 giờ 45 phút Đáp số: 9 giờ 45 phút IV. Củng cố: ? Nêu lại cách tính quãng đờng, vận tốc, thời gian trong toán chuyển động đều - Tóm lại nội dung bài nhận xét. ****************************************************** Ngày soạn: 29/3/2010 Ngày giảng: 1/4/2010 Thực hành toán . Luyện tập Chung I. mục tiêu: HS - Rèn luyện kỹ năng giải các bài toán về chuyển động - Biết chuyển đổi các đơn vị đo quãng đờng, thời gian vận tốc trong toán chuyển động II.Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài tập III. hoạt động dạy học 1, Bài cũ:- 2, Bài mới: * Hoạt động cả lớp ? Bài toáncho biết gì, yêu cầu em tính gì ? Nêu cách tính vận tốc ? Vân tốc là m/ phút, vậy đơn vị đo quãng đờng và thời gian cần đổi về đơn vị nào. Chữa bài: - Nhận xét đúng sai - Nêu cách tìm vận tốc. Hoạt động cá nhân ? Bài toán cho biết gì, yêu cầu tìm gì ? Để tính quãng đờng đó ta cần tính gì (Tổng vận tốc của xe máy và ô tô) ? Bài tập yêu cầu tính vận tốc của hai chuyển động nh thế nào. Chữa bài: - Nhận xét bài trên bảng - Nêu cáh thực hiện Bài1: HS đọc bài sgk Tóm tắt bài toán: + Quãng đờng dài 14,8km + thời gian đi hết quãng đờng đó: 3 giờ20phút + Tính vận tốc của ngời đi: m/ phút - 1 HS lên bảng làm bài Bài giải: Đổi: 14,8 km = 14 800 m 3 giờ 20 phút = 200 phút Vận tốc của ngời đi bộ đó là 14 800 : 200 = 74 (m/phút) Đáp số:74 m/phút Bài2: - HS đọc bài toán - HS tóm tắt bài toán Bài giải Quãng đờng đó là ( 54 + 38) ì 2,25 = 207 km Đáp số: 207 km/giờ 7 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 GV chốt: Cách tính quãng đờng của hai chuyển động ngợc chiều. Hoạt động cá nhân -Hs đọc yêu cầu bài Bài toán cho biết gì, yêu cầu tìm gì ? Để tính thời gian đ hết quãng đuờng ta làm nh thếầnò -HS làm bài vào vở -Chữa bài lên bảng, giải thích cách làm; nhận xét `Chố t : - dạng toán tính thời gian * Hoạt động cá nhân. - HS đọc bài toán ? Bài toán yêu cầu tính gì Bài toán cho biết gì Vậy trớc khi tìm vận tốc của ô tô ta cần biết gì -HS làm bài vào vở -Chữa bài lên bảng, giải thích cách làm; nhận xét `Chố t : - dạng toán tính vận tốc. Bài3: Bài giải: Đổi: 2 giờ 30 phút = 2,5 giờ Quãng đờng AB là 4,2 ì 2,5 = 10,5 (km) Vận tốc đi xe đạp là 4,2 : 2 ì 5 = 10,5 (km) Thời gian đi hết quãng đờng đó là 10,5 : 10,5 = 1 (giờ) Đáp số : 1 giờ Bài4. HS đọc bài toán - HS tóm tắt bài toán Quãng đờng: 180 k m Thời gian: 10 giờ 35 phút 15 giờ 57 phút ( dọc đờng nghỉ 1 giờ 22 phút) Vận tốc: ? Bài giải: Thời gian đI hết quãng đờng là 15 giờ 57 phút - 10 giờ 35 phút- 1 giờ 22 phút = 4 giờ Vận tốc của ô tô là 150 : 180: 4 = 45 (km/giờ) Đáp số: 45k m/giờ 3, Củng cố, dặn dò: -Chố t bà i : Nhắc lại cáh tìm vận tốc, thời gian, quãng đờng của một chuyển động đều - GV nhận xét giờ học - BTVN: VBT ******************************************************** Bồi dỡng Toán Luyện tập chung I. Mục tiêu - Rèn kỹ năng giải toán liên quan đến vận tốc, quãng đờng, thời gian - Biết chuyển đổi các đơn vị trong toán chuyển động đều. II Chuẩn bị: Bảng ghi bài tập III. Hoạt động dạy học * Hoạt động cả lớp Nêu quy tắc tính thời gian để 2 xe cùng chiêù gặp nhau ta lấy quãng đờng chia cho hiệu vận tốc của chúng - GV Giới thiệu bài toán bằng băng giấy - Vẽ sơ đồ và phân tích bài toán Bài1: HS đọc bài sgk Quan sát sơ đồ trả lời câu hỏi HS vận dụng quy tắc tìm thời gian đuổi nhau của hai chuyển động cùng chiều 8 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 v: 55km/giờ v: 40km/giờ ô tô xe máy A B C ? ô tô đi từ đâu đến đâu và đi với vận tốc bao nhiêu km/giờ. ? Ngời đi xe máy đi từ đâu đến đâu và đi với vận tốc bao nhiêu km/giờ. ? Vào cùng thời gian đó trên quãng đờng AC có mấy chuyển động? Chuyển động cùng chiều hay ngợc chiều với nhau ? Tìm khoảng cách ban đầu giữa hai xe là bao nhiêu km ? Sau mỗi giờ ô tô gần xe máy đợc bao nhiêu km. ? Hãy tính thời gian để ô tô đuổi kịp Xe máy Bàii 2: ? xe máy đi nh thế nào ? ô tôđi nh thế nào ? Bài toán hỏi gì ?. Khoảng cách giữa ô tô và xe máy là bao nhiêu. ? Thời gian xe máy đi trớc ô tô là bao nhiêu Chữa bài: - Nhận xét bài làm của bạn đúng sai - Nêu cách tìm thời gian của hai chuyển động cùng chiều đuổi nhau. * Hoạt động nhóm Vẽ sơ đồ: V:16km/giờ v; 16km/giờ ca nô 1 ca nô 2 A B XuôI dòng ngợc dòng ? Bài toán cho biết gì, yêu cầu tìm gì ? Em hiểu vận tốc dòng nớc là nh thế nào ( Tức vận tốc nớc chảy xuôi dòng) ? Vậy ca nô đi xuôi dòng có vận tốc nh Bài giải: Quãng đờng xe máy đi đợc trong 2 1 giờ là: 40 ì 2 1 = 20 (km) Hiệu vận tốc của ô tô và xe máy là 55 40 = 15(km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là: 20 : 15 = 1 3 1 (giờ) Hay = 1 giờ 20 phút Đáp số: 1 giờ 20 phút Bài2: HS đọc đề bài Lúc 7 giờ 30 phút một xe máy đi từ A đến B với vận tốc 40 km/ giờ. Đến 8 giờ 15 phút một ô tô cũng đI từ A đến B và đuổi theo xe máy với vận tốc 60 km/ giờ. Hỏi sau bao lâu ô tô đuổi kịp xe máy - Vận dụng làm bài Bài giải: Thời gian xe máy đi trớc ô tô là. 8 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 45 phút ( hay 4 3 giờ) Khoảng cách giữ hai xe là. 40 ì 4 3 = 30 (km) Hiệu vận tốc của ô tô và xe máy là 60 40 = 20 (km) Thời gian ô tô đuổi kịp xe máy là: 30 : 20 = 1,5 (giờ) 1,5 giờ = 1giờ 30 phút Đáp số: 1giờ 30 phú Bài3/59 BTT. HS đọc bài toán Hai bến sông A và B cách nhau 16 km. Cùng một lúc ca nô thứ nhất đi xuôi dòng từ A đến B và ca nô thứ hai đi ng- ợc dòng từ B đến A. Hỏi sau bao lâu hai ca nô sẽ gặp nhau, biết rằng vận tốc của hai ca nô khi nớc lặng đều bằng 16 km/giờ và vận tốc dòng nớc là 2km/ giờ. 9 Trờng tiểu học xã Đầm Hà Giáo án 5 Buổi 2 Tuần 27 thế nào với ca nô đi ngợc dòng ( vận tốc sẽ nhanh hơn vì có thêm sức đẩy của dòng nớc) ? Vậy ca nô đi ngợc dòng có vận tốc nh thế nào với ca nô đi xuôi dòng ( vận tốc sẽ chậm hơn vì bị sức cản của dòng nớc) Chữa bài: - Nhận xét bài trên bảng - Nêu cáh thực hiện ? Để tính thời gian của 2 chuyển động ngợc chiều gặp nhau chúng ta làm nh thế nào. Ta lấy: Quãng đờng chia cho tổng vận tốc. Bài giải: Vận tốc của ca nô thứ nhất là 16 + 2 = 18 (km/giờ) Vận tốc của ca nô thứ hai là 16 2 = 14 (km/giờ) Tổng vận tốc của hai ca nô là 18 + 14 = 32( km/giờ) Thời gian đi để hai ca nô gặp nhau là 16: 32 = 0,5 (giờ) 0,5 giờ = 30 phút Đáp số: 30 phút 3, Củng cố, dặn dò: -Chố t bà i : Nhắc lại cáh tìm , thời gian của hai chuyển động đều cùng chiều ngợc chiều. - GV nhận xét giờ học - BTVN: VBT ****************************************************************** 10 . xuất phát cộng với thời gian đi 11, 25 : 4 ,5 = 2 ,5 (giờ) 2,5giờ = 2 giờ 30 phút Ngời đó đến B lúc. 7 giờ 15 phút + 2giờ 30 phút = 9 giờ 45 phút Đáp số: 9 giờ 45 phút IV. Củng cố: ? Nêu. giải: Đổi: 2 giờ 30 phút = 2 ,5 giờ Quãng đờng AB là 4,2 ì 2 ,5 = 10 ,5 (km) Vận tốc đi xe đạp là 4,2 : 2 ì 5 = 10 ,5 (km) Thời gian đi hết quãng đờng đó là 10 ,5 : 10 ,5 = 1 (giờ) Đáp số : 1 giờ . toán Quãng đờng: 180 k m Thời gian: 10 giờ 35 phút 15 giờ 57 phút ( dọc đờng nghỉ 1 giờ 22 phút) Vận tốc: ? Bài giải: Thời gian đI hết quãng đờng là 15 giờ 57 phút - 10 giờ 35 phút- 1 giờ 22 phút