giaoanlop3 tuần 29 thứ 2,3

Ngày soạn : 27 /3 / 2010 Ngày dạy: Thứ hai : 29 / 3 / 2010 TUẦN 29 TUẦN 29 Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. + Tiết trong ngày Môn Bài 1 Đạo đức Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (Tiết 2). 2 Tập đọc- KC Buổi học thể dục. 3 Tập đọc - KC Buổi học thể dục. 4 Toán Diện tích hình chữ nhật 5 Hoạt động T.T Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. TUẦN 29 I – MỤC TIÊU:  1. Học sinh hiểu:  Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước.  Nêu được cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước khỏi bò ô nhiễm.  Biết thực hiện tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhà trường, đòa phương.  Biết vì sao cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước. - Học sinh có thái độ Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí nước hoặc làm ô nhiễm nguồn nước. II – TÀI LIỆU-PHƯƠNG TIỆN.   Vở bài tập. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1. Ổn đònh: Hát + điểm danh. 2. Kiểm tra bài cũ: - Gọi 2 học sinh lên bảng trả lời câu hỏi: Nêu một số tác dụng của nước?- Nước dùng để ăn, uống, tắm , rửa, giặt giũ, tưới , làm mát không khí…và dùng trong sinh hoạt hằng ngày. - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. 3. Bài mới: Giới thiệu bài. Ghi đề. Hoạt động 1: Xác đònh các biện pháp. Mục tiêu: Học sinh biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò - Giáo viên nhận xét kết quả hoạt động của các nhóm. - Các nhóm lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Nhóm khác nhận xét bổ sung. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm. Mục tiêu: Học sinh biết đưa ra ý kiến đúng, sai. - Giáo viên chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm đánh giá các ý kiến trong bài tập và nêu lí do. a) Nước sạch không bao giờ cạn. b) Nước giếng khơi, giếng khoan không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm. c) Nguồn nước cần được giữ gìn và bảo vệ cho cuộc sống hôm nay và mai sau.  Học sinh thảo luận theo nhóm. b) Sai vì lượng nước sạch chỉ có hạn và rất nhỏ so với nhu cầu con người. c) Sai vì nguồn nước ngầm có hạn. Môn : Đạo đức Tiết 29 Bài : TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. d) Nước thải của bệnh viện, nhà máy cần được xử lí. e) Gây ô nhiễm nguồn nước là phá hoại môi trường. g) Sử dụng nước ô nhiễm sẽ có hại cho sức khoẻ. - Giáo viên nhận xét chốt lại. d) Đúng, vì nếu không làm như vậy ngay từ bây giờ ta không đủ nước dùng. e) Đúng, vì không làm ô nhiễm nguồn nước. Đúng, vì nước bò ô nhiễm sẽ bò ảnh hưởng xấu đến cây cối , loài vật và con người. g) Đúng , vì sử dụng nước bò ô nhiễm sẽ gây ra nhiều bệnh tật cho con người. - Các nhóm lên trình bày thảo luận. Nhóm khác nhận xét. Hoạt động 3: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. Mục tiêu: Học sinh ghi nhớ các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Giáo viên chia nhóm, phổ biến cách chơi. Các nhóm liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều, nhanh thì thắng cuộc. - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả chơi. Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước trong cuộc sống chỉ có hạn . Do đó , chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bò ô nhiễm. - Học sinh làm việc theo nhóm. Việc làm tiết kiệm nước Việc làm gây lãng phí nước Việc làm bảo vệ nguồn nước Việc làm gây ô nhiễm nguồn nước - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả làm việc. - Học sinh lắng nghe. 4. Củng cố: Học sinh đọc lại bài học. 5. Dặn dò: Về học bài-thực hành theo bài học. Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở. 0 Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. TUẦN 29 I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU  A. Tập đọc 1. Rèn kó năng đọc thành tiếng. Chú ý các từ ngữ : Đê- rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay. - Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. 2. Rèn kó năng đọc hiểu : - Hiểu các từ ngư õmới : Gà tây, bò mộng, chật vật. - Hiểu nội dung bài : Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bò tật nguyền (Trả lời được các câu hỏi trong SGK). B. Kể chuyện 1. Rèn kó năng nói : - Bước đầu biết kể lại được từng đoạn câu chuyện theo lời của một nhân vật. - Học sinh khá giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện . 2. Rèn kó năng nghe.  Giáo dục học sinh can đảm, quyết tâm vượt khó. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   Tranh minh hoạ trong SGK, ảnh gà tây, bò mộng III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:   Tiết 1. Tập đọc 1. Kiểm tra bài cũ:  Gọi 2 HS đọc bài Cùng vui chơi và trả lời câu hỏi trong bài theo đoạn đọc. - Giáo viên nhận xét - Ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Luyện đọc : Giáo viên đọc mẫu toàn bài - Gọi 1 học sinh đọc bài. - Cho học sinh đọc tiếp nối nhau từng câu kết hợp luyện đọc 1 số từ khó . - Sửa lỗi phát âm. - Giáo viên hướng dẫn học sinh giọng đọc, cách ngắt nghỉ :  Đoạn 1 : Giọng đọc sôi nổi, nhấn giọng những từ ngữ thể hiện cách leo lên xà ngang, sự nổ lực của mỗi học sinh khi luyện tập.  Đoạn 2: Giọng đọc chậm rãi. Nhấn - Học sinh nghe. - 1 học sinh đọc toàn bài. - Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu, luyện đọc từ khó Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li, khuyến khích, khuỷu tay,…. - Học sinh luyện đọc các câu dài. - Học sinh luyện đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghóa 1 số từ ngữ (SGK). Môn : Tập đọc – Kể chuyện Tiết 85,86 Bài : BUỔI HỌC THỂ DỤC Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. giọng các từ ngữ thể hiện nỗi vất vả của Nen-li.  Đoạn 3: Giọng đọc hân hoan, cảm động . - Cho học sinh luyện đọc đoạn trước lớp kết hợp giải nghóa 1 số từ ngữ (SGK). - Cho học sinh đặt câu với từ chật vật - Cho học sinh luyện đọc đoạn trong nhóm. - Cho các nhóm thi đọc tiếp sức. - Giáo viên nhận xét, tuyên dương.  Hướng dẫn tìm hiểu bài  Nhiệm vụ của bài tập thể dục như thế nào ?  Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào ?  Vì sao Nen-li được miễn tập thể dục ?  Vì sao Nen-li cố xin thầy cho được tập như mọi người ?  Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen-li ?  Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt cho câu chuyện. Giáo viên nhận xét, củng cố lại các ý rút ra nội dung chính : Câu chuyện ca ngợi sự quyết tâm vượt khó của Nen-li. Tiết 2  Luyện đọc lại.  Giáo viên nhận xét. Nen-li rướn người lên / và chỉ cách xà ngang hai ngón tay. // “Hoan hô! // Cố tí nữa thôi!” /- Mọi người reo lên.// Lát sau, / Nen-li đã nắm chặt được cái xà.// Ví dụ : Chú em phải chật vật lắm mới mua được vé xem bóng đá. - Học sinh luyện đọc đoạn trong nhóm. - Cho các nhóm thi đọc tiếp sức. • Mỗi học sinh phải leo lên đến trên cùng một cái cột cao, rồi đứng thẳng người trên chiếc xà ngang. • Đê-rốt-xi và Cô-rét-ti leo như hai con khỉ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm một người nữa trên vai • Vì cậu bò tật từ nhỏ- bò gù. • Vì cậu muốn vượt qua chính mình, muốn làm những việc các bạn làm được • Nen-li leo lên một cách chật vật mặt đỏ như lửa…thế là nắm chặt được cái xà. Thầy giáo khen…vẻ chiến thắng. • Quyết tâm của Nen li./ Cậu bé can đảm./ Nen-li dũng cảm… - 3 học sinh tiếp nối nhau đọc 3 đoạn - 5 học sinh đọc theo vai ( Người dẫn chuyện. Thầy giáo, 3 học sinh cùng nói “Cố lên ” ) KỂ CHUYỆN 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật . 2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện: - Giáo viên nhắc học sinh chú ý nhập vai kể lại theo lời nhân vật - Học sinh lắng nghe. - Học sinh chọn kể lại câu chuyện theo lời của Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. - Giáo viên nhận xét • Giáo viên và cả lớp nhận xét chọn bạn kể hay nhất một nhân vật - 1 học sinh kể mẫu - 1 học sinh lên kể mẫu. Ví dụ : Tôi là Ga-rô-nê. Tôi muốn kể về buổi học thể dục đã để lại cho tôi nhiều ấn tượng thật tốt đẹp. Hôm ấy, thầy giáo dẫn chúng tôi đến một cái cột cao và thẳng đứng giữa phòng thể thao. Thầy bảo chúng tôi phải leo đến tận trên cùng cái cột đó… - Từng cặp học sinh tập kể đoạn 1 theo lời 1 nhân vật - Học sinh thi kể trước lớp - Cả lớp nhận xét chọn bạn kể hay nhất 3. Củng cố : Nêu nội dung câu chuyện Ca ngợi quyết tâm vượt khó của một học sinh bò tật nguyền. 4. Dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện kể theo lời nhân vật - Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở. 0 Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. TUẦN 29 I – MỤC TIÊU :   Giúp học sinh  Biết quy tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của nó.  Vận dụng để tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vò đo là xăng-ti- mét vuông.  Học sinh có ý thức học bài, làm bài cẩn thận, chính xác. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:  - Chuẩn bò một số hình chữ nhật ( Bằng bìa ) có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm; 20cm x 30cm ( Giúp học sinh có biểu tượng về diện tích ) - Bảng phụ. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1. Kiểm tra bài cũ : Giáo viên gọi 2 học sinh lên làm bài tập . Đọc và viết các số đo diện tích sau : - 153 cm 2 ; 2460 cm 2 ; 10 207 cm 2 . - Mười lăm xăng-ti-mét vuông; hai nghìn ba trăm sáu mươi xăng-ti-mét vuông. - Giáo viên nhận xét . Ghi điểm. 2. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật  Giáo viên cho học sinh quan sát hình chữ nhật: - Cho học sinh tính số ô vuông của hình chữ nhật. - Giáo viên giới thiệu : Mỗi ô vuông có diện tích là : 1 cm 2 - Tính số ô vuông trong hình :  Biết mỗi ô vuông có diện tích 1cm 2 . Vậy diện tích hình chữ nhật ABCD là bao nhiêu? - Học sinh quan sát hình chữ nhật. A 4 cm B 3 cm 1 cm 2 D C - 3 x 4 = 12 (ô vuông ) Diện tích hình chữ nhật là : 4 x 3 = 12cm 2 Môn: Toán Tiết 141. Bài : DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm thế nào ? - Giáo viên nhận xét, rút ra quy tắc: Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vò đo ).  Hướng dẫn học sinh thực hành Bài 1 : - Nêu quy tắc tính diện tích, chu vi hình chữ nhật - Yêu cầu học sinh tự làm bài - Giáo viên nhận xét – chữa bài Bài 2 : - Yêu cầu học sinh đọc đề toán - phân tích đề – nêu cách giải. - Gọi 1 học sinh làm bảng phụ. - Cho cả lớp làm bài vào bảng con. - Nhận xét, chữa bài. Bài 3 : - Yêu cầu học sinh đọc đề toán - phân tích đề – nêu cách giải  Nhận xét chiều dài và chiều rộng (Không cùng đơn vò đo ) - Chấm bài – Nhận xét.  Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( Cùng đơn vò đo ) - Học sinh nhắc lại quy tắc. • Thực hành Bài 1 : - 1 học sinh đọc đề. - Học sinh nêu: quy tắc tính diện tích, chu vi hình chữ nhật - 1 học sinh làm miệng. Viết vào ô trống ( Theo mẫu ) Chiều dài 10cm 32cm Chiều rộng 4cm 8cm Diện tích hình chữ nhật 10 x 4 = 40 (cm 2 ) 32 x 8 = 256 (cm 2 ) Chu vi hình chữ nhật (10 + 4 ) x 2 = 28 (cm) (32 + 8) x 2 = 80 (cm) - Nhận xét, chữa bài. Bài 2 : - 1 học sinh đọc đề, phân tích đề – nêu cách giải. - 1 học sinh làm bảng phụ. - Cả lớp làm bài vào bảng con. - Nhận xét, chữa bài. Giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật là : 14 x 5 = 70 (cm 2 ) Đáp số : 70 cm 2 Bài 3 : - 1 học sinh đọc đề. phân tích đề – nêu cách giải. - Học sinh nhận xét. - Trước khi tính diện tích cần phải đổi dm sang cm - 1 học sinh làm bảng phụ. - Cả lớp làm bài vào vở. - Nhận xét, chữa bài. Giải a. Diện tích hình chữ nhật là : b. Diện tích hình chữ 5 x 3 = 15(cm 2 ) nhật là: Đáp số : 15cm 2 Đổi: 2dm = 20cm 20 x 9 = 180 (cm 2 ) Đáp số : 180 cm 2 3. Củng cố : Ngày soạn : 28 /3 / 2010 Ngày dạy: Thứ ba : 30 / 3 / 2010 TUẦN 29 TUẦN 29 Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.  Nhắc lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật? - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( Cùng đơn vò đo )  Nhắc lại quy tắc tính chu vi hình chữ nhật? - Muốn tính chu vi hình chữ nhật ta lấy chiều dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vò đo) rồi nhân với 2. 4. Dặn dò : Về làm bài trong vở BT Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở 0 + Tiết trong ngày Môn Bài 1 TN-XH Thực hành đi thăm thiên nhiên. 2 Tập đọc Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục. 3 Thể dục Ôn bài thể dục với hoa hoặc cờ –Trò chơi “Nhảy đúng nhảy nhanh” ( Cô Thủy dạy) 4 Toán Luyện tập. 5 Chính tả Nghe - viết : Buổi học thể dục. Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. TUẦN 29 I – MỤC TIÊU :   Sau bài học, học sinh biết :  Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con đã gặp khi đi thăm thiên nhiên.  Biết phân loại được một số cây, con vật đã gặp.  Khái quát hoá những đặc điểm chung của những thực vật và động vật đã học.  Có ý thức giữ gìn, bảo vệ cây xanh, động vật trong thiên nhiên. II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   Các hình trong SGK / 108, 109. III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1. Ổn đònh: Hát + điểm danh. 2. Kiểm tra bài cũ :  Nêu ví dụ về vai trò của Mặt trời đối với con người, động vật và thực vật ? -Mặt Trời chiếu sáng giúp con người hoạt động cải tạo thiên nhiên sản xuất ra của cải vật chất, Nhờ có mặt trời cây cỏ xanh tươi, người và động vật khoẻ mạnh.  Gia đình em đã sử dụng ánh sáng và nhiệt của Mặt Trời để làm gì ?- -Phơi quần áo,phơi cà phê, phơi củi, phơi một số đồ dùng, làm nóng nước… - Giáo viên nhận xét – Đánh giá. 3. Bài mới : Giới thiệu bài. Ghi đề. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò  Hướng dẫn học sinh đi thăm thiên nhiên - Giáo viên dẫn học sinh đi thăm thiên nhiên ở vườn trường. - Giáo viên giao nhiệm vụ : Quan sát, vẽ hoặc ghi chép, mô tả cây cối và con vật mà em nhìn thấy. • Khi quan sát cây cối, các em cần chú ý độ cao, thấp của từng cây. Màu sắc của thân cây, lá cây.  Các cây ở sân trường gồm có những cây nào? Cây có hình dạng gì ? - Học sinh đi theo nhóm. - Nhóm trưởng quản lí các bạn không ra khỏi khu vực đã chỉ đònh - Học sinh quan sát kó cây cối và con vật mà em nhìn thấy. - Học sinh ghi chép, vẽ độc lập, sau đó về báo cáo với nhóm. • Các cây gồm: bàng, phượng, xà cừ, xi, bàng lá nhỏ, sứ… Môn : Tự nhiên và xã hội Tiết 57 Bài: THỰC HÀNH ĐI THĂM [...]... vở BT Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở -0 - Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt TUẦN 29 I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU   II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Tuần 29 Thể dục Tiết 57 Bài : ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TRÒ CHƠI : “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH” Môn : I - MỤC TIÊU : - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Chơi... rồi nhân với 2 4 Dặn dò : Về làm bài tập Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở 0 - TUẦN 29 Môn : Chính Tiết 57 Bài : tả (Nghe viết) BUỔI HỌC THỂ DỤC I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU  - Rèn kó năng viết chính tả - - Nghe- viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Trình bày đúng đoạn 4 của truyện Buổi học thể dục Ghi đúng các dấu chấm than vào cuối câu cảm, câu... thường xuyên vào buổi sáng để bồi bổ sức khoẻ Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt 0 Môn : Toán TUẦN 29 Tiết 142 Bài : LUYỆN TẬP I – MỤC TIÊU :   Giúp học sinh :     Biết tính diện tích hình chữ nhật Rèn luyện kó năng tính diện tích hình chữ nhật theo kích thước cho trước Vận dụng quy tắc tính... kết buổi thăm thiên nhiên 5 Dặn dò : Chuẩn bò tiết sau trình bày việc tham quan Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở -0 - Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh TUẦN 29 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt Môn : Tập Tiết 87 Bài: đọc LỜI KÊU GỌI TOÀN DÂN TẬP THỂ DỤC I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU  1 Rèn kó năng đọc thành tiếng: - Chú ý các từ ngữ: Giữ gìn, nước nhà, luyện tập,... bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông - Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó có ý thức tập luyện để bồi bổ sức khoẻ ( trả lời được các câu hỏi trong SGK)  Giáo dục học sinh có ý thức thường xuyên luyện tập thể dục II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   nh Bác Hồ đang tập thể dục trong SGK III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Bài cũ: Gọi 2 HS lên kể... bài thể dục phát 1’ triển chung với cờ - Về nhà ôn lại bài thể dục phát triển chung với cờ 1’ Nhận xét tiết học: Tuyên dương- nhắc nhở * * * * * LT * * * * * * Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Tuần 29 Trường tiểu học Lý Thường Kiệt ... riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục: Đê-rốt-xi, Cô-rét-ti, Xtác-đi, Ga-rô-nê, Nen-li.( BT2) Làm đúng bài tập ( 3) a/b phân biệt tiếng có âm đầu và vần dễ viết sai s/x - Học sinh có ý thức rèn chữ viết và giữ vở sạch đẹp - II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   Bảng lớp viết 3 lần các từ ngữ trong BT 3a  Tranh, ảnh về một số môn thể thao ở BT 3 III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  1 Kiểm tra bài cũ : . Ngày soạn : 27 /3 / 2010 Ngày dạy: Thứ hai : 29 / 3 / 2010 TUẦN 29 TUẦN 29 Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. + Tiết. (cm 2 ) Đáp số : 180 cm 2 3. Củng cố : Ngày soạn : 28 /3 / 2010 Ngày dạy: Thứ ba : 30 / 3 / 2010 TUẦN 29 TUẦN 29 Giáo án lớp 3: Giáo viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt.  Nhắc. viên : Lê Thò Hạnh Trường tiểu học Lý Thường Kiệt. TUẦN 29 I – MỤC ĐÍCH YÊU CẦU   II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:   III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:  Tuần 29 Môn : Thể dục Tiết 57 Bài : ÔN BÀI THỂ DỤC VỚI