Tuần 15 Tiết 15: TẬP NẶN TẠO DÁNG TỰ DO NẶN HOẶC VE,Õ XÉ DÁN HÌNH CON VẬT Ngày 10 tháng 12 năm 2006 I/. MỤC TIÊU - HS nhận ra đặc điểm của con vật. - Biết cách nặn và tạo dáng được con vật theo ý thích. - Yêu mến các con vật. II/. CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm tranh, ảnh và bài tập nặn các con vật. - Hình gợi ý cách nặn. - Đất nặn, bột nặn. Học sinh: - Chất liệu và dụng cụ để nặn. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài: Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu tranh, ảnh hoặc các bài tập nặn để học sinh nhận biết: + Tên con vật; + Các bộ phận của con vật( đầu, mình,chân, đuôi ). + Đặc điểm của con vật. - Yêu cầu hs chọn con vật sẽ nặn. Hoạt động 2: Cách nặn một con vật. - GV dùng đất hướng dẫn hoặc dùng hình gợi ý cách nặn: + Nặn bộ phận chính trước (đầu, mình). + Nặn các bộ phận khác sau ( chân, đuôi, tai, ) + Ghép dính thành các con vật. - GV hướng dẫn hs cách tạo dáng con vật: Đi, đứng, quay, ngẩng, đầu - Có thể nặn con vật bằng đất một màu hay nhiều màu. 13 - Sau khi ghép các bộ vật, cần quan sát và điều chỉnh cho hợp với với dáng để con vật thêm sinh động. Hoạt động 3: Thực hành - HS có thể nặn một hoặc hai con vật theo cách của mình (nặn từng bộ phận rồi ghép dính lại, hoặc nặn một con vật từ một thỏi đất). - GV đến từng bàn gợi ý và giúp đỡ một số hs để các em hoàn thành bài. - HS có thể nặn theo nhóm : Nặn các con vật khác nhau và một vài chi tiết khác có liên quan (người, nhà, cây, núi, đồi, ). Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - HS bày bài tập theo nhóm và sắp xếp theo từng đề tài (vườn thú, động vật trong rừng, mèo mẹ, mèo con, ). - Các nhóm nhận xét, đánh giá bài tập về: + Hình dáng; + Đặc điểm con vật; + Tìm ra một số bài tập đẹp. - GV nhận xét chung và khen ngợi HS có bài tập đẹp. Dặn dò: HS về nhà sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ. Tuần 16 Tiết 16: VẼ TRANG TRÍ - VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN (Đấu vật - phỏng theo tranh dân gian Đông Hồ) Ngày 18 tháng 12 năm 2006 I/. MỤC TIÊU - HS hiểu biết hơn về tranh dân gian VN và vẻ đẹp của nó. - Vẽ màu theo ý thích có độ đậm, nhạt. - HS yêu thích nghệ thuật dân tộc. I/. CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh dân gian có đề tài khác nhau (của các dòng tranh Đông Hồ, Hàng Trống, ). - Một số bài tập vẽ màu của HS các lớp trước. Học sinh: - Giấy vẽ hoặc vở tập vẽ. - Màu vẽ các loại. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YÊÁU Giới thiệu bài: Tranh dân gian do nhiều nghệ nhân sáng tác và sản xuất mang tính truyền nghề từ đời này qua đời khác, nổi bật nhất là dòng tranh Đông Hồ ở tỉnh Bắc Ninh. Tiết học này sẽ giúp các em hiểûu thêm và vẽ được màu vào hình có sẵn phỏng theo tranh DG Đông Hồ. Hoạt động 1: giới thiệu tranh dân gian - GV giới thiệu một số tranh và tóm tắt để HS nhận biết: + Tranh DG là dòng tranh cổ truyền của VN, có tính nghệ thuật độc đáo, thường được vẽ, in, bán vào dòp tết nên còn gọi là tranh tết. 14 + Tranh DG có nhiều đề tài khác nhau như: Tranh sinh hoạt xã hội, lao động sản xuất, ngợi ca các anh hùng dân tộc, tranh châm biếm các thói hư tật xấu trong đời sống cộng đồng, tranh thờ, tranh trang trí, - Yêu cầu HS tìm một số tranh DG mà các em biết, có thể tranh có ở đòa phương. Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV cho HS xem tranh Đấu vật để các em nhận ra các hình vẽ ở tranh: Các dáng người ngồi, các thế vật, - Gợi ý HS tìm màu theo ý thích để vẽ người, khố, đai thắt lưng, tràng pháo và có màu nền, - Có thể vẽ màu nền trước, sau đó vẽ màu ở các hình người sau hoặc ngược lại Hoạt động 3: Thực hành - HS tự vẽ màu vào hình theo ý thích, dựa vào từng bài, GV gợi ý HS vẽ màu cho phù hợp. - GV nhắc nhở HS vẽ màu đều, không ra ngoài hình vẽ. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV + HS nhận xét, Đánh giá những bài vẽ đẹp. - Tuyên dương HS có bài vẽ đẹp. Dặn dò: - Sưu tầm thêm tranh dân gian. - Tìm tranh, ảnh về đề tài chú bộ đội. Tuần 17 Tiết 17: VẼ TRANH - ĐỀ TÀI CÔ (CHÚ) BỘ ĐỘI ngày 25 tháng 12 năm 2006 I/. MỤC TIÊU - HS tìm hiểu hình ảnh cô(chú) bộ đội. - vẽ được tranh đề tài cô, chú bộ đội. - HS yêu quý cô, chú bộ đội. II/. CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về đề tài bộ đội. - Hình gợi ý cách vẽ tranh. - Một số bài vẽ về đề tài bộ đội của HS các lớp trước. Học sinh: - Vởû tập vẽ, giấy vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài: - Tiết học này sẽ giúp các em biết hiểu về hình ảnh cô, chú bộ đội và vẽ được tranh theo đề tài. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề øtài. - GV giới thiệu một số tranh, ảnh và gợi ý để HS nhận biết: + Tranh, ảnh theo đề tài bộ đội. 15 + Tranh vẽ về đề tài này rất phong phú: Bộ Đội với thiếu nhi, bộ đội giúp dân, bộ đội hành quân, + Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có thêm h. ảnh khác để tranh sinh động hơn. - Gợi ý cho HS nêu lên những tranh vẽ về đề tài mà em biết. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV yêu cầu HS nhớ lại h. ảnh cô, chú bộ đội: + Quân phục, áo mũ và màu sắc; + Trang thiết bò, vũ khí, xe pháo, tàu thuỷ, máy bay, - Gợi ý HS cách thể hiện nội dung. Có thể vẽ: + Chân dung cô, chú bộ đội; + Bộ đội trên xe tăng hoặc trên mâm pháo; + Bộ đội vui chơi với thiếu nhi; + bộ đội giúp dân( thu hoặch mùa, chống bão lụt, ) - Nhắc HS cách vẽ: + Vẽ hình ảnh chính trước; + Ngoài hình ảnh cô, chú bộ đội còn có thêm các hình ảnh phụ khác để tranh sinh động hơn. - GV giới thiệu một số tranh của HS các lớp trước. Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý HS thể hiện nội dung và nhắc thêm cách vẽ như đã hướng dẫn (vẽ vừa với phần giấy quy đònh, vẽ màu có đậm, nhạt phù hợp với nội dung. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV + HS nhận xét một số bài vẽ về: + Cách thể hiện nội dung đề tài. + Bố cục, hình dáng. + Màu sắc. - HS chọn các loại tranh đẹp theo ý mình. Dặn dò: - Nhắc HS về nhà hoàn thành bài nếu ở lớp chưa vẽ xong. - Quan sát cái lọ hoa. Tuần 18 Tiết 18: VẼ THEO MẪU - VẼ LỌ HOA Ngày 08 tháng 1 năm 2007 I/. MỤC TIÊU - HS nhận biết được hình dáng, đăc điểm một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng. - Biết cách vẽ lọ hoa. - Vẽ được hình lọ hoa và trang trí theo ý thích. II/. CHUẨN BỊ Giáo viên: - Sưu tầm tranh ,ảnh một số lọ hoa có kiểu dáng, chất liệu (gốm, sứ, )màu sắc và trang trí khác nhau. - Một số bài vẽ cái lọ của HS các lớp trước. 16 - Hình gợi ý cách vẽ Học sinh: - Vởû tập vẽ, giấy vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài: - Tiết học này các em sẽ tìm hiểu hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của lọ hoa. Qua đó giúp các em vẽ được lọ hoa theo mẫu. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV giới thiệu các kiểu dáng lọ hoa để HS nhận biết: + Hình dáng lọ hoa phong phú về: Độ cao, thấp và đặc điểm các bộ phận (miệng, cổ, thân, đáy); + Trang trí (hoạ tiết và màu sắc); + Chất liệu gốm, sứ, thuỷ tinh, sơn mài, ) Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoa - GV có thể bày mẫu ở các vò trí khác nhau cho HS vẽ theo nhóm. - GV gợi ý cách vẽ (tranh quy trình). a) b) c) d) + Phác khung hình lọ hoa cho vừa với khổ giấy (chiều cao, ngang, phác đường trục H.a). + Phác nét chính tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân lọ H. b ). + Vẽ chi tiết bằng nét cong cho giống cái lọ ( H. c). + Hoàn chỉnh hình vẽ và vẽ màu theo ý thích. - Gợi ý cho HS cách trang trí như mẫu hoặc tuỳ chọn. Hoạt động 3: Thực hành - HS làm bài như đã hướng dẫn, - GV nhắc nhở HS vẽ h. cân đối. Giúp cho HS tìm ra các bộ phận. - HS vẽ màu tho ý thích và vẽ có đậm, có nhạt - Giúp hs vẽ chậm để các em hoàn thành bài. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV + HS nhận xét, đánh giá một số bài vẽ đẹp về hình và cách trang trí. - HS tự xếp loại bài vẽ theo ý thích. Dặn dò: -Quan sát thêm các loại hoa khác và so sánh hình dáng, màu sắc của chúng. -Quan sát các mẫu trang trí hình vuông. 17 Tuần 19 Tiết 19: VẼ TRANG TRÍ - TRANG TRÍ HÌNH VUÔNG Ngày 10 tháng 1 năm 2007 I/. MỤC TIÊU - HS hiểu cách sắp xếp hoạ tiết và sử dụng màu khác nhau trong hình vuông. - HS biết cách trang trí hình vuông và vẽ màu theo ý thích. II/. CHUẨN BỊ Giáo viên: - Một số đồ vật dạng hình vuông có trang trí như : khăn vuông, khăn trải bàn, thảm len, gạch hoa - Một số bài trang trí hình vuông của HS năm trước. - Hình gợi ý cách trang trí hình vuông. Học sinh: - Vởû tập vẽ, giấy vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU. Giới thiệu bài: - Chúng ta nhận thấy rằêng những đồ vật sử dụng trong đời sống hàng ngày có nhiều hình dạng được trang trí trông rất đẹp. tiết học này các em sẽ được hướng dẫn vẽ trang trí hình vuông. Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - GV cho HS xem một vài bài trang trí hình vuông để HS thấy có nhiều cách trang trí qua cách sắp xếp hoạ tiết và vẽ màu. + Cách sắp xếp hoạ tiết : • Họa tiết lớn thường ở giữa (làm rõ trọng tâm). • Họa tiết nhỏ ở bốn góc và xung quanh • Họa tiết giống nhau vẽ bằng nhau và vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt. + Cách vẽ màu: • Màu cần rõ ở trọng tâm; • Màu có đậm, có nhạt - Chỉ ra ở hình mẫu để HS thấy: Sắp xếp xen kẽ các hoạt tiết lớn với họa tiết nhỏ, màu đậm với màu nhạt sẽ làm cho bài trang trí hình vuông thêm phong phú, sinh động hơn, Hoạt động 2: Cách trang trí hình vuông - GV có thể vẽ lên bảng để hướng dẫn cách trang trí hình vuông: + Vẽ hình vuông, kẻ đường trục. + Vẽ hình mảng (có thể vẽ hình mảng khác nhau). + Vẽ họa tiết cho phù hợp với các mảng (Tròn, vuông, tam giác). - Gợi ý để hs nhận ra độ đậm nhạt của màu ở bài trang trí 18 a) b) c) d) e) g) Hoạt động 3: Thực hành - GV hướng dẫn HS + Kẻ các đường trục (h.a) + Vẽ các hình mảng theo ý thích (nên có hình mảng to, nhỏ khác nhau) (h.c và h.d); + Vẽ họa tiết (tùy ý). Các họa tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau (h.g) - GV gợi ý HS cách vẽ màu: + Không dùng quá nhiều màu; + Vẽ màu họa tiết chính trước, họa tiết phụ và màu nền sau; + Màu có đậm, nhạt cho rõ trọng tâm. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chọn một số bài vẽ đẹp, gợi ý HS nhận xét và xếp loại. - HS tự tìm ra bài vẽ mà mình thích. - Dặn dò: Sưu tầm tranh về đề tài ngày tết và lễ hội Tuần 20 Tiết 20: VẼ TRANH - ĐỀ TÀI NGÀY TẾT HOẶC LỄ HỘI Ngày 12 tháng 1 năm 2007 I/. MỤC TIÊU - HS biết tìm, chọn nội dung để tài về ngày tết và lễ hội của dân tộc, của quê hương. - Vẽ được tranh về ngày tết hay lễ hội ở quê hương. - HS thêm yêu mến quê hương, đất nước. II/. CHUẨN BỊ 19 Giáo viên: - Sưu tầm một số tranh, ảnh về lễ hội, ngày tết. - Một số Tranh của HS các năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ. Học sinh: - Sưu tầm tranh, ảnh về lễ hội. - Vởû tập vẽ, giấy vẽ. - Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU Giới thiệu bài: Bài học hôm nay sẽ hướng dẫn các em tìm hiểu và biết cách vẽ được đề tài ngày tết hoặc lễ hội của dân tộc, của quê hương. Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung để tài - GV giới thiệu tranh, ảnh để HS nhận biết : + Không khí của ngày tết và lễ hội (tưng bừng, náo nhiệt); + Ngày tết và lễ hội ở mỗi vùng thường có các hoạt động : rước lễ, các trò chơi, + Trang trí trong các ngày tết, lễ hội rất đệp (cờ, hoa, quần áo nhiều màu rực rỡ, tươi vui). - Yêu cầu HS kể về ngày tết và lễ hội ở quê mình. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh - GV gợi ý HS chọn một nội dung về ngày tết hay lễ hội để vẽ như đi chúc tết, đi chợ hoa, đi xem hội làng, các trò chơi như đấu vật, múa rồng, múa sư tử, đi bơi thuyền hát dân ca, - Giúp HS tìm ra các hình ảnh phụ phù với mỗi hoạt động như : sân đình, đường làng, bờ sông, công viên hoặc đường phố, - Có thể đặt câu hỏi cho HS tìm cách vẽ tranh : + Vẽ về hoạt động nào?(vẽ một hoạt động hay nhiều hoạt động) ; + Trong hoạt động đó hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ? + Trong tranh nên sử dụng màu như thế nào? (tươi sáng, rực rỡ) a) b) - Giới thiệu bài vẽ của HS các lớp trước. - Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý HS tìm nội dung đề tài: + Tìm và vẽ hoạt động chính ở phần trọng tâm của tranh, vẽ các hình hoạt động phụ khác để cho thêm sinh động, phong phú. - Gợi ý HS tìm màu, vẽ màu: + Tập trung màu sắc rực rỡ, tươi vui vào phần chính để làm nổi rõ đề tài; 20 + Vẽ màu có đậm, có nhạt. - Theo dõi và gợi ý cho từng HS trong quá trình làm bài. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV tổ chức cho HS nhận xét một số bài (có hình vẽ, màu sắc thể hiện được nội dung đề tài). - HS tìm ra các bài vẽ mà mình thích. Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu chưa xong). - Tìm và xem tượng (họa báo, ở các chùa). 21 . HS + Kẻ các đường trục (h.a) + Vẽ các hình mảng theo ý thích (nên có hình mảng to, nhỏ khác nhau) (h.c và h.d); + Vẽ họa tiết (tùy ý). Các họa tiết giống nhau cần vẽ bằng nhau (h.g) - GV gợi ý HS. nhóm. - GV gợi ý cách vẽ (tranh quy trình). a) b) c) d) + Phác khung hình lọ hoa cho vừa với khổ giấy (chiều cao, ngang, phác đường trục H.a). + Phác nét chính tỉ lệ các bộ phận (miệng, cổ, vai, thân. xét một số bài (có hình vẽ, màu sắc thể hiện được nội dung đề tài). - HS tìm ra các bài vẽ mà mình thích. Dặn dò: - Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu chưa xong). - Tìm và xem tượng (họa báo, ở các