tiet 55 -56 them hinh anh de minh hoa

- Gv giới thiệu cho Hs về hộp thoại Find tìm kiếm EditFind và thực hiện thao tác tìm một kí tự trong văn bản.. * Hoạt động 3: Thay thế: Ngoài chức năng dùng để tìm kiếm các kí tư

Tuần 29

Tiết 55 TÌM KIẾM VÀ THAY THẾ S: 24 – 3 – 10 G: 27 – 3 – 10

I – Mục tiêu:

Học sinh nắm được các cách tìm và sửa lỗi nhanh chóng trong quá trình soạn thảo văn bản

Rèn luyện kỹ năng sử dụng các chức năng có sẳn trong Word

II – Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Gv: Phòng máy, máy chiếu và một số hình ảnh minh hoạ.

2 Học sinh: Xem lại các bài đã học Đọc và soạn bài ở nhà.

III – Hoạt động dạy và học:

1 Ổn định lớp:

2 Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Đặt vấn đề.

Yêu cầu Hs lên bảng tìm kiếm trong bài “cao va qua.doc”

có bao nhiêu từ “cáo”, hãy sửa những từ “cáo” bằng từ

“sói”

Nếu văn bản có nhiều trang thì việc tìm kiếm sẽ như thế

nào? ( Việc tìm kiếm sẽ mất rất nhiều thời gian)

Văn bản khi được sửa lại sẽ như thế nào? ( Văn bản sẽ

mất thẩm mĩ)

? Vậy có công cụ nào giúp tìm kiếm và sửa lỗi nhanh

không? Cách sử dụng công cụ đó như thế nào? Hôm nay

chúng ta sẽ nghiên cứu một bài mới “Tìm kiếm và thay

thế”

- Hs: Khởi động chương trình soạn thảo văn bản

- Hs: Mở văn bản “cao va qua.doc”

- Hs lắng nghe và quan sát

- Hs quan sát

* Hoạt động 2: Tìm phần văn bản:

- Để soạn thảo văn bản ta cần khởi động chương trình gì?

- Muốn tìm kiếm trên văn bản “co va qua Doc” ta làm

như thế nào?

- Gv giới thiệu cho Hs về hộp thoại Find (tìm kiếm)

EditFind và thực hiện thao tác tìm một kí tự trong văn

bản

* Các thao tác cần thực hiện:

- Edit Find

- Xuất hiện hộp thoại Find and Replace Gõ nội dung cần tìm vào ô Find What

- Nháy nút Find Next nếu muốn tìm tiếp

- Nháy nút Cancel nếu muốn kết thúc

- Yêu cầu Hs mở bài “biendep.doc” đã lưu và tìm từ

“biển”

- Yêu cầu Hs thực hành tìm thêm một số từ khác

* Hoạt động 3: Thay thế:

Ngoài chức năng dùng để tìm kiếm các kí tự trong văn

bản, thì chúng ta còn có thể thay thế nhanh một kí tự hoặc

một cụm kí tự khi sử dụng hộp thoại Find anh Replace

- Gv hướng dẫn cho Hs các thao tác để tìm kiếm

- Khi thay thế không chỉ thay thế một trang mà văn bản

có nhiều trang thì công cụ sẽ thay thế toàn văn bản

Lưu ý Hs cần cẩn thận trước khi chọn Replace vì khi chọn

nút lệnh này thì các cụm từ tìm được sẽ được thay thế

bằng cụm từ mới

Yêu cầu Hs thay thế một số từ trong bài “biendep.doc”

Tính năng thay thế giúp ta tìm nhanh dãy kí tự tron văn bản và thay thế dãy kí tự vừa tìm được bằng một dãy kí tự khác Để thực hiện ta

sử dụng hộp thoại Find and Replace

4 Củng cố - Dặn dò:

- Hãy nêu sự khác biệt giữa lệnh Find và Find and Replace

- Hãy liệt kê các thao tác để thay thế một cụm từ

- Hướng dẫn cho Hs làm bài tập 3 Hs quan sát và thực hành theo yêu cầu

Tuần 29

S: 24 – 3 – 10 G: 27 – 3 – 10

I – Mục tiêu:

- Biết được tác dụng của việc minh hoạ bằng hình ảnh trong văn bản

- Thực hiện được các thao tác chèn hình ảnh vào văn bản

- Hình thành cho học sinh thái độ ham mê học hỏi, khám phá môn học

II – Chuẩn bị:

1 Giáo viên: Gv: Phòng máy, máy chiếu và một số hình ảnh minh hoạ.

2 Học sinh: Xem lại các bài đã học Đọc và soạn bài ở nhà.

III – Hoạt động dạy và học:

? Nêu các bước để thực hiện thao tác tìm phần văn bản

? Nêu các bước để thực hiện thao tác thay thế phần văn bản

* Hoạt động 1: Chèn hình ảnh vào văn bản.

GV: Phát phiếu học tập cho HS (1 bài có chèn

hình ảnh và 1 bài không chèn hình ảnh) Yêu cầu

HS quan sát và cho nhận xét về 2 bài

? Qua hai bài tập trên em thích văn ban nào hơn ?

Tại sao?

? Hình ảnh minh hoạ thường được dùng ở đâu?

? Ưu điểm của việc dùng hình ảnh để minh hoạ?

GV: Yêu cầu HS lấy ví dụ minh hoạ về việc hình

ảnh minh hoạ trong văn bản

GV: Nếu trong một số văn bản không có hình ảnh

để minh hoạ sẽ làm cho ta cảm thấy như thế nào?

Vậy, để chèn được hình ảnh vào văn bản ta làm

ntn?

GV: Treo bảng phụ và hướng dẫn

GV: Yêu cầu HS bật máy tính và thực hành thao

tác chèn hình ảnh vào văn bản

- Ta có thể sao chép, xoá hay di chuyển hình ảnh

được chèn tới vị các trí khác nhau trong văn bản

GV: Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước sao chép,

1 Chèn hình ảnh vào văn bản

- Hình ảnh minh hoạ thường được dùng trong văn bản

HS: Nhận bài tập, quan sát và đưa

ra nhận xét

Trả lời (Thích văn bản có chèn hình ảnh hơn )

HS có thể lấy ví dụ trên sách báo, lịch treo tường…

HS: Suy nghĩ và trả lời

HS: Quan sát kỹ các bước hướng dẫn được minh hoạ trên bảng phụ

và ghi chép + Ưu điểm: Làm cho nội dung văn bản trực quan và sinh động hơn

- Trong nhiều trường hợp nội dung văn bản sẽ rất khó hiểu nếu thiếu hình ảnh minh hoạ

- Các bước chèn hình ảnh

1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Các hoạt động:

xoá và di chuyển B1: Đưa con trỏ soạn thảo vào vị

trí cần chèn

B2: Vào bảng chọn Insert -> Picture -> From File Xuất hiện hộp thoại, chọn Insert Picture B3: Chọn tệp có đồ hoạ cần thiết và nháy Insert

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhắc lại ưu điểm của việc chèn hình ảnh vào văn bản, các bước thực hiện

- Hướng dẫn HS đọc trước phần 2 (học trong tiết sau)