1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Đại tiết 55-56

4 204 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 118,5 KB

Nội dung

Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Ngày soạn:12/1/2007 Ngày giảng: 22/1/2007 Tiết 55: Luyện tập A. Mục tiêu: - Học sinh đợc củng cố kiến thức về biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, đơn thức đồng dạng. - Rèn kĩ năng thu gọn đơn thức, tính giá trị của một biểu thức đại số, tính đơn thức, tính tổng, hiệu các đơn thức đồng dạng. B. Chuẩn bị: Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ, thớc thẳng. Học sinh: Giấy trong, bút dạ xanh, phiếu học tập. C. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: (2-3) - Thế nào hai đơn thức đồng dạng? - Chữa bài tập 15 (Tr 34 - SGK) - Nêu quy tắc tìm số trung bình cộng của các giá trị của dấu hiệu. 2. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Luyện tập (8 10) Bài tập 17 (SGK - Tr 20) + Gọi học sinh lên bảng làm bài + Theo dõi nhận xét cho điểm học sinh + Một học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. Bài 20: (Tr 36 - SGK) Bài 21: (Tr 36 - SGK) 4 3 xyz 2 + 2 1 xyz 2 - 4 1 xyz 2 = + 4 1 2 1 4 3 xyz 2 =xyz 2 Bài 22: (Tr 36 - SGK) a) 15 12 x 4 y 2 . 9 5 xy = 9 5 15 12 x 4 xy 2 y = 9 4 x 5 y 3 Bậc của đơn thức 9 4 x 5 y 3 bằng: 5 + 3 = 8 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 115 Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An b) 42 5 2 7 1 xyyx = 5 2 7 1 (x 2 x)(yy 4 ) = 35 2 x 3 y 5 Bậc của đơn thức 35 2 x 3 y 5 là 8 Bài tập 18 (SGK - Tr 21) + Một học sinh lên bảng làm bài 19, cả lớp làm vào vở. 3. Luyện tập và củng cố bài học: (8 - 10 ) - 4. H ớng dẫn học sinh học ở nhà : (1 ) - Bài tập 11 đến 13 (SBT - Tr 6) - Làm đề cơng ôn tập chơng III (tr 22 - SGK) Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 116 Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An Ngày soạn:18/1/2007 Ngày giảng: 25/1/2007 Tiết 56: Đa thức A. Mục tiêu: - Giúp học sinh nhận biết đợc đa thức thông qua một số ví dụ cụ thể. - Giúp học sinh biết thu gọn đa thức. - Biết xác định bậc của đa thức. B. Chuẩn bị: Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thớc thẳng. Học sinh: Bút dạ xanh, giấy trong, phiếu học tập. C. Tiến trình bài dạy: 1. Kiểm tra bài cũ: (5 -7 ) - 2. Dạy học bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng Hoạt động 1: Đa thức (3 5) + Giáo viên cho một ví dụ và yêu cầu học sinh sinh cho ví dụ + Từ các ví dụ em hiểu đa thức là gì? + Đa thức ở ví dụ b là đa thức của biến nào? Xác định các hạng tử của từng đa thức. + Yêu cầu học sinh làm ? 1(SGK/ 38) + Có nhận xét gì về mỗi số hạng của đa thức. + Cho ví dụ về một đơn thức. Theo em đây có là một đa thức không? + GV chốt rút ra chú ý. + Cho ví dụ: + Đa thức là tổng của các đơn thức. + Trả lời: Mỗi số hạng của đa thức là một đơn thức. 1. Đa thức Ví dụ: a) 2x 2 + 3y 2 5 b) x 2 y 2x 3 y 2 + 3xy + 2 1 x c) x 2 + z 2 Các biểu thức trên là các đa thức. Khái niệm: SGK/ 37 Đa thức x 2 y 2x 3 y 2 + 3xy + 2 1 x ; có các hạng tử: x 2 y; 2x 3 y 2 ; 3xy ; 2 1 x Kí hiệu các đa thức bởi các chữ cái A, B, C, P, Q ?1 Chú ý: Mỗi đơn thức là một đa thức. Hoạt động 2: Thu gọn đa thức (30 32) + Có nhận xét gì về các số hạng của đa thức. + Trong đa thức có chứa các số hạng đồng dạng. 2. Thu gọn đa thức : Ví dụ: P = 2x 2 y 3xy + 5x 2 y 7y + 2xy + 3 Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 117 Trờng THCS Đông Hải Quận Hải An + Hãy thực hiện phép cộng các đơn thức đồng dạng của đa thức P khẳng định: việc làm đó gọi là + Yêu cầu làm ? 2 Lu ý: hệ số 5 2 1 là hỗn số chứ không phải tích 5 . 2 1 + Một học sinh lên bảng, các học sinh khác làm vào vở = 7x 2 y xy 7y +3 Đa thức 7x 2 y xy 7y +3 là dạng thu gọn của đa thức đã cho. á p dụng: ? 2(SGK/ 37) Q = 5x 2 y 3xy + 2 1 x 2 y xy + 5xy - 3 1 x + 2 1 + 3 2 x - 4 1 Q = 5 2 1 x 2 y + xy + 3 1 x + 4 1 Hoạt động 3: Bậc của đa thức (30 32) + Bậc của đa thức đối với tập hợp các biến là bậc của số hạng có bậc cao nhât đối với tập hợp các biến. + Khi tìm bậc của 1 đa thức, ta cần chú ý điều gì? + Yêu cầu học sinh làm ?3 + Trả lời 3. Bậc của đa thức Ví dụ: M = x 2 y 5 xy 4 + y 6 + 1 Bậc : 7 5 6 0 Đa thức M có bậc 7. Khái niệm : SGK/ 38 Chú ý: Số 0 gọi là đa thức không và không có bậc Khi tìm bậc của đa thức, trớc hết phải thu gọn đa thức đó. á p dụng : ?3 (SGK/38) 3. Luyện tập và củng cố bài học: (Lồng vào phần luyện tập) - Bài 25 (Tr 38 - SGK) - Bài 26 (Tr 38 - SGK) 4. H ớng dẫn học sinh học ở nhà : (1 ) - Bài tập 24, 27,28 (SGK - Tr 38) Họ và tên giáo viên: Nguyễn Thị Hoan Tổ KHTN 118 . soạn:12/1/2007 Ngày giảng: 22/1/2007 Tiết 55: Luyện tập A. Mục tiêu: - Học sinh đợc củng cố kiến thức về biểu thức đại số, thu gọn đơn thức, đơn thức đồng. thức đồng dạng. - Rèn kĩ năng thu gọn đơn thức, tính giá trị của một biểu thức đại số, tính đơn thức, tính tổng, hiệu các đơn thức đồng dạng. B. Chuẩn bị:

Ngày đăng: 28/09/2013, 09:10

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Giáo viên: Phấn mầu, bảng phụ, thớc thẳng. Học sinh: Giấy trong, bút dạ xanh, phiếu học tập. - Đại tiết 55-56
i áo viên: Phấn mầu, bảng phụ, thớc thẳng. Học sinh: Giấy trong, bút dạ xanh, phiếu học tập (Trang 1)
Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ, thớc thẳng. Học sinh: Bút dạ xanh, giấy trong, phiếu học tập . - Đại tiết 55-56
i áo viên: Phấn màu, bảng phụ, thớc thẳng. Học sinh: Bút dạ xanh, giấy trong, phiếu học tập (Trang 3)
+ Một học sinh lên bảng, các học sinh khác làm vào vở - Đại tiết 55-56
t học sinh lên bảng, các học sinh khác làm vào vở (Trang 4)

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w