tin hoc 7 (chi tiet ro rang)

Tuần 19 Tiết 37 bài 6: định dạng trang tính A - Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh hiểu thế nào là định dạng một trang tính: Thay đổi phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ; căn lề ô tính, tô màu nền, tô màu văn bản 2. Kỹ Năng - HS biết cách định dạng một trang tính theo các nội dung trên. 3. Thái độ - Yêu thích bộ môn tin học và thấy đợc tầm quan trọng của tin học trong đời sống. B - Chuẩn bị 1. Giáo viên: Giáo trình, SGK, SGV, phòng máy, tranh. 2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở ,SGK,đồ dùng học tập. C - Tiến trình bài dạy I.Tổ chức ổn định lớp. - ổn định trật tự Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ ? Định dạng trang văn bản là gì? Để thay đổi kiểu chữ cần sử dụng nút lệnh nào trên thanh công cụ.? III. Bài mới Đặt vấn đề: Định dạng nội dung của một (hoặc nhiều ô tính) em cần chọn ô tính (hoặc các ô tính) đó. Định dạng không làm thay đổi nội dung của các ô tính. Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng GV : Thuyết trình và giải thích cho học sinh hiểu thế nào là định dạng trong trang tính. GV: Treo tranh một số nút lệnh trên thanh công cụ định dạng (Formatting). 1. Định dạng phông chữ, cỡ chữ và kiểu chữ GV:Đặt vấn đề ? Để thay đổi phông chữ cần thực hiện những thao tác nào? HS: Tìm hiểu SGK trả lời ? Các bớc thay đổi cỡ chữ HS: trả lời. GV: Nhận xét và ghi bảng. HS: Đọc SGK cách thay đổi kiểu chữ. GV: Nhắc lại. GV: Giới thiệu cách chọn màu phông. GV: Giới thiệu cách căn lề trong ô tính. HS: Nghe và tiếp thu kiến thức .Vntime: Chọn phông chữ. 12: Chọn cỡ cữ. B: Chọn chữ đậm I: chọn chữ nghiêng. U: Chọn chữ gạch chân. a) Thay đổi phông chữ - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Bớc 2: Nháy mũi tên ở ô Font - Bớc 3 : Chọn phông chữ thích hợp. b) Thay đổi cỡ chữ - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Bớc 2: Nháy mũi tên ở ô Size. - Bớc 3 : Chọn cỡ chữ thích hợp. c) Thay đổi kiểu chữ - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Bớc 2: Nháy nút Bold để chọn chữ đậm, nút I để chọn chữ nghiêng, nút U để chọn chữ gạch chân. * Chú ý : Có thể sử dụng đồng thời các nút để có các kiểu chữ thích hợp. 2. Chọn màu phông - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Bớc 2: Nháy nút Font Color. - Bớc 3 : Chọn màu chữ thích hợp. 3. Căn lề trong ô tính - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần định dạng. - Bớc 2: Nháy nút Center để căn thẳng giữa ô tính, nút Right để căn lề phải, nút Left để căn lề trái cho ô tính. IV - Củng cố - Cách chọn màu cho phông chữ trong trang tính. - Các thao tác căn lề trong ô tính. V - Hớng dẫn về nhà - Thực hành trên máy nếu có điều kiện V - Rút Kinh Nghiệm - Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo. Tuần 19 Tiết 38 bài 6: định dạng trang tính A - Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính. - Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính. 2. Kỹ Năng - HS biết cách tăng hoặc giảm số chữ số thập phân, tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính. 3. Thái độ - Yêu thích bộ môn tin học và thấy đợc tầm quan trọng của tin học trong đời sống. B - Chuẩn bị 1. Giáo viên: SGK, SGV,Giáo án, phòng máy. 2. Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà, đồ dùng học tập. C - Tiến trình bài dạy I ổn định lớp - ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số II - Kiểm tra bài cũ ? Cách chọn màu cho phông chữ trong trang tính. ? Các thao tác căn lề trong ô tính. TL: Chọn màu: Chọn trang tính chọn nút lện Font color trên nút lệnh. Căn lề: Chọn ô hoặc khối ô cần căn lề chọn 1 trong 3 nút căn lề trên thanh nút lệnh. III - Bài mới Hoạt động của thầy và trò Nội dung Ghi Bảng GV: Giới thiệu với HS một số trờng hợp cần sử dụng chữ số thập phân trong trang tính. GV: Giới thiệu 2 nút lệnh để tăng và giảm số chữ số thập phân trong trang tính. ? Các bớc thực hiện tăng hoặc giảm số chữ số thập phân. HS: trả lời GV: Treo một bức tranh có bảng 4. Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số Tăng thêm một chữ số thập phân. Giảm bớt một chữ số thập phân. * Chú ý Khi giảm bớt một chữ số thập phân, chơng trình sẽ thực hiện quy tắc làm tròn số. - Bớc 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm hoặc tăng chữ số thập phân. - Bớc 2: Nháy và nút để giảm số chữ số thập phân hoặc nút để tăng số chữ số thập phân. 5. Tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính tính Excel đã đợc trang trí màu nền và đờng biên để học sinh quan sát và hỏi học sinh so sánh khi quan sát với một trang tính cha đợc trang trí nh vậy. ? Các bớc cần thực hiện để tô màu nền. HS: nghiên cứu sách trả lời. GV: Đa ra các bớc tô màu nền trong trang tính. GV : Đa ra các bớc kẻ đờng biên trong trang tính. - Màu nền của các ô tính giúp ta dễ dàng phân biệt và so sánh các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính. * Các bớc tô màu nền - Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần tô màu nền. - Bớc 2: Nháy vào nút Fill Colors để chon màu nền. - Bớc 3 : Nháy chọn màu nền. * Các bớc kẻ đờng biên - Bớc 1: Chọn các ô cần kẻ đờng biên. - Bớc 2: Nháy nút Border để chọn kiểu vẽ đờng biên. - Bớc 3: Nháy chọn kiểu kẻ đờng biên. IV- Củng cố - Cách tăng, giảm số chữ số thập phân trong trang tính. - Cách tô màu nền và kẻ đờng biên cho các ô tính trong trang tính. V - Hớng dẫn về nhà - Thực hành trên máy nếu có điều kiện V - Rút Kinh Nghiệm - Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo. Ngày soạn: Ngày dạy: 7A: 7B: 7C: Tuần 21 Tiết 39 Bài thực hành 6 Định dạng trang tính A - Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính. - Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính. 2. Kỹ Năng - HS thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 3. Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu quả. B - Chuẩn bị 1. Giáo viên: - SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo. - Đồ dùng dạy học, máy chiếu(projector) - Phòng máy vi tính với đủ số máy hoạt động tốt và an toàn. 2. Học sinh: - Đọc trớc bài thực hành ở nhà. - Học kỹ lý thuyết bài Định dạng trang tính. 3. Phơng pháp Thực hành theo nhóm GV giải đáp, hớng dẫn. C - Tiến trình bài dạy I. Tổ chức lớp - ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số II. Kiểm tra bài cũ ? Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc phông. GV quan sát HS thực hiện Nhận xét và cho điểm. III. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: H ớng dẫn ban đầu G : Đóng điện G : Xác nhận kết quả báo cáo trên từng máy. G : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành là định dạng trang tính. H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G. H : ổn định vị trí trên các máy. Hoạt động 2 : GV hớng dẫn HS làm bài 1 H : Làm bài trên máy tính của mình. G : Theo dõi và hớng dẫn từng máy. G : Kết hợp kiểm tra kĩ năng soạn thảo nội dung và định dạng trang tính trong Excel. H : Rèn luyện kĩ năng soạn thảo nội dung và định dạng trang tính. G : Yêu cầu : - Thực hịên định dạng với phông chữ, cỡ chữ, màu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc căn giữa. - Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 đợc gộp thành mô ô và nội dung đợc căn giữa bảng. Các cột và các hàng đợc tô các màu nền và kẻ đ- ờng biên để dễ phân biệt Bài 1. Thực hành định dạng văn bản và số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ đờng biên và tô màu nền. - Mở bảng tính Bảng điểm lớp em đã đợc lu trong bài thực hành 4. Thực hiện các điều chỉnh và định dạng thích hợp để có trang tính nh hình dới đây. Cuối cùng lu bảng tính. . IV- Củng cố ( 3 ) - Hệ thống lại các thao tác đã làm trong bài thực hành. V- Hớng dẫn về nhà ( 1 ) - Thực hành lại trên máy nếu có điều kiện. - Chuẩn bị đọc trớc bài 2 VI - Rút Kinh Nghiệm - Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo. - Hoàn thành nội dung giáo án. Ngày soạn: Ngày dạy: 7A: 7B: 7C: Tuần 21 Tiết 40 Bài thực hành 6 Định dạng trang tính A - Mục tiêu 1. Kiến thức - Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính. - Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính. 2. Kỹ Năng - HS thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính. 3. Thái độ - Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu quả. B- Chuẩn bị 1. Giáo viên: - SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo. - Đồ dùng dạy học, máy chiếu(projector) - Phòng máy vi tính với đủ số máy hoạt động tốt và an toàn. 2. Học sinh: - Đọc trớc bài thực hành ở nhà. - Học kỹ lý thuyết bài Định dạng trang tính. 3. Phơng pháp Thực hành theo nhóm GV giải đáp, hớng dẫn. C - Tiến trình bài dạy I. Tổ chức lớp - ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số II.Kiểm tra bài cũ ? Cách tăng, giảm số chữ số thập phân trong trang tính. ? Cách tô màu nền và kẻ đờng biên cho các ô tính trong trang tính. GV quan sát HS thực hiện Nhận xét và cho điểm. III. Bài mới Hoạt động của thầy và trò Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: H ớng dẫn ban đầu G : Đóng điện G : Xác nhận kết quả báo cáo trên từng máy. G : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết thực hành là định dạng trang tính. H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G. H : ổn định vị trí trên các máy. Hoạt động 2 : GV hớng dẫn HS làm bài 2 H : Làm bài trên máy tính của mình. G : Theo dõi và hớng dẫn từng máy. G : Kết hợp kiểm tra kĩ năng soạn thảo nội dung và định dạng trang tính trong Excel. H : Rèn luyện kĩ năng soạn thảo nội dung và định dạng trang tính. G : Yêu cầu : - Thực hịên định dạng với phông chữ, cỡ chữ, màu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc căn giữa. - Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 đợc gộp thành mô ô và nội dung đợc căn giữa bảng. Các cột và các hàng đợc tô các màu nền và kẻ đờng biên để dễ phân biệt . Bài 2 Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức, định dạng, căn chỉnh dữ liệu ô và tô màu. Khởi động chơng trình bảng tính Excel. a) Lập trang tính với dữ liệu các nớc trong khu vực Đông Nam á nh hình dới đây (Tên các nớc trong côt B đợc nhập theo thứ tự bảng chữ cái) b) Lập công thức để tính mật độ dân số (ngời/Km2) của Bru nây trong ô E5. Sao chép công thức vào các ô tơng ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nớc còn lại. c) Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính tơng tự nh hình d- ới đây. IV - Củng cố ( 3 ) - Hệ thống lại các thao tác đã làm trong bài thực hành. V - Hớng dẫn về nhà ( 1 ) - Thực hành lại trên máy nếu có điều kiện. - Chuẩn bị đọc trớc cho bài 7. D - Rút Kinh Nghiệm - Học sinh thực hành nghiêm túc và thực hành tốt trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo. - Hoàn thành nội dung giáo án. Ng y so n: Ng y d y: 7A: 7B: 7C: Tuần 22 Tiết 41 trình bày và in trang tính A - Mục tiêu 1. Kiến thức: - Biết đợc mục đích của việc xem trang trớc khi in - Biét đợc thao tác ngắt trang 2. Kỹ Năng: - Thực hiện đợc xem trang trớc khi in - Thực hiện đợc thao tác ngắt trang một cách hợp lý 3. Thái độ: - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy. B - Chuẩn bị 1. Giáo viên:SGK, SGV, Tranh vẽ hình 70,71,72, phòng máy 2. Học sinh: Học bài cũ, SGK, đồ dùng học tập. 3. Phơng pháp - Vấn Đáp, Thực hành. C - Tiến trình bài giảng I- ổn định ( 1 ) - ổn định trật tự - Kiểm tra sĩ số II - Kiểm tra bài cũ ( 5 ) [...]... Dữ liệu trong các cột Stt, chiều cao, cân nặng đợc căn giữa; trong các cột Họ và tên, Địa chỉ, Điện thoại căn trái; trong cột Ngày sinh căn phải - Dữ liệu trong cột chiêu cao đợc định dạng với hai chữ số thập phân - Các hàng đợc tô màu nền phân biệt để dễ tra cứu D - Củng cố ( 3 ) - Xem lại các nội dung trong tiết vừa thực hành E - Hớng dẫn về nhà ( 1 ) - Xem lại các nội dung thực hành trong SGK... Rút Kinh Nghiệm Ngày soạn: Ngày dạy: 7A: 7B: 7C: Tuần 23 Tiết 42 trình bày và in trang tính A - Mục tiêu 1 Kiến thức: - Biết đợc cách thay đổi lề và hớng giấy hợp lý - Biét đợc thao tác in trang tính ra giấy 2 Kỹ Năng: - Thực hiện đợc thao tác thay đổi lề và hớng giấy phù hợp - Có thể in trang tính để chia sẻ thông tin 3 Thái độ: - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy B... dạng trang tính trong trang giấy theo chiều ngang Excel H : Rèn luyện kĩ năng soạn thảo nội dung c) Lu bảng tính và thực hiện lệnh in và định dạng trang tính G : Yêu cầu : - Yêu cầu: Dữ liệu trong hàng tiêu đề ( hàng 3) đợc căn giữa với kiểu chữ đậm và cỡ chữ to hơn - Dữ liệu trong các cột Stt, chiều cao, cân nặng đợc căn giữa; trong các cột Họ và tên, Địa chỉ, Điện thoại căn tráI; trong cột Ngày sinh... B1: Nháy chuột tại bảng chọn View\ Page Break Preview.Trang tính đợc GV: Treo tranh hình 71 (Sgk) hiển thị trong chế độ ngắt trang B2: Đa con trỏ vào đờng kẻ xanh Con trỏ chuyển thành dạng hoặc B3: kéo thả đờng xanh đến vị trí tuỳ ý muốn GV: Treo tranh hình 72 (Sgk) ? Các đờng kẻ màu xanh là gì GV: Treo hình 73 (SGK) - Các đờng viền xanh là các dấu ngắt trang Chúng cho biết các trang in đợc phân chia... trang 1 của bảng tính ? Trả lời câu hỏi 3 (sgk/T65) V - Hớng dẫn về nhà ( 1 ) - Học và đọc theo nội dung SGK - Thực hành nếu có điều kiện D - Rút Kinh Nghiệm Ngày soạn: Ngày dạy: 7A: Tuần 23 7B: 7C: Bài thực hành 7 Tiết 43 IN Danh sách lớp em A- Mục tiêu 1 Kiến thức: - Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của xem trang trớc khi in - Tác dụng của việc trình bày trang in 2 Kỹ Năng: - HS thực hiện đợc... lọc dữ liẹu trong bảng tính - Thực hành nếu có điều kiện Tuần 25 Ngy son: Ngy dy: Tiết 47 Bài thực hành 8 ai là ngời học giỏi A- Mục tiêu 1 Kiến thức - Biết đợc các thao tác sắp xếp dữ liệu - Biết khái niệm lọc dữ liệu 2 Kỹ năng - Thực hiện đợc thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính - Biết cách lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một... Hớng dẫn sơ bộ học sinh cách thực hiện bài chọn các bạn có điểm 10 môn Tin học HS: Nhận yêu cầu bài tập của giáo viên và thực hành c) Lọc ra các bạn có điểm trung bình cả HS: Nghe chỉ dẫn và làm bài năm là hai điểm thấp nhất GV : Giới thiệu bài tập 2 trang 77 SGK và ra yêu cầu 2 Bài 2 a) Mở bảng tình Cac nuoc DNA đã có của bài trong Bài thuc hanh 6 GV : Hớng dẫn học sinh cách làm bài b) Hãy sắp xếp... Họ và tên, Địa chỉ, Điện thoại căn tráI; trong cột Ngày sinh căn phải - Dữ liệu trong cột chiêu cao đợc định dạng với hai chữ số thập phân - Các hàng đợc tô màu nền phân biệt để dễ tra cứu D - Củng cố ( 3 ) - Xem lại các nội dung trong tiết vừa thực hành E - Hớng dẫn về nhà ( 1 ) - Xem lại các nội dung thực hành trong SGK - Thực hành lại ở nhà nếu có điều kiện Tuần 24 Ngy son: Ngy dy: Tiết 45 bài... : - Học sinh đợc trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính 2 Kỹ Năng : - Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính - Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính 3 Thái độ : - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy B - Chuẩn bị 1 Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, tranh vẽ 2 Học sinh: Chuẩn... thao tác để sắp xếp dữ liệu trong bảng tính - Thực hành nếu có điều kiện Tuần 24 Ngy son: Ngy dy: Tiết 46 bài 8: sắp xếp và lọc dữ liệu A- Mục tiêu 1 Kiến thức - Học sinh đợc trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính 2 Kỹ năng - Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính - Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể - Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính 3 . thực hành tốt trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo. Ngày soạn: Ngày dạy: 7A: 7B: 7C: Tuần 21 Tiết 39 Bài thực hành 6 Định dạng trang tính A. trên máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo. - Hoàn thành nội dung giáo án. Ngày soạn: Ngày dạy: 7A: 7B: 7C: Tuần 21 Tiết 40 Bài thực hành 6 Định dạng. máy tính - Giáo viên cần quản lý tốt HS trong quá trình thực hành - Thời gian đảm bảo. - Hoàn thành nội dung giáo án. Ng y so n: Ng y d y: 7A: 7B: 7C: Tuần 22 Tiết 41 trình bày và in trang