lop 1 hoc ki 2 tuan 28

Tuần 19 Bài thứ 2: Thứ ngày tháng năm Đạo đức Tiết 19: Lễ phép , vâng lời thầy giáo, cô giáo I. Mục tiêu: - Hs nêu đợc một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.hiểu đợc thế nào là lễ phép , vâng lời thầy cô giáo - Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo. - Thực hiện lễ phép , vâng lời thầy cô giáo, biết nhắc nhở các bạn cùng thực hiện II. Đồ dùng dạy- học - Gv: Tranh. quyền công ớc điều 12 - Hs: Vở đạo đức, bút chì III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Trật tự trong giờ học có lợi gì? - Trong lớp ta tuần vừa qua bạn nào đã thực hiện tốt trật tự trong giờ học - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: - Bài hát: cô giáo - Bài hát nói về ai? - Để bầy tỏ lòng biết ơn , kính trọng thầy cô giáo các em cần làm gì? bài hôm nay các em sẽ tìm hiểu: Lễ phép , vâng lời thầy cô giáo 2.Dạy bài mới a. Hoạt động 1: Đóng vai bài tập 1 - Gv: chia nhóm và giao nhiệm vụ: Bạn Lan đi học gặp cô giáo dạy mẫu giáo - Gv theo dõi và giúp đỡ hs - Báo cáo kết quả - Qua việc đóng vai các em thấy: + Cần làm gì khi gặp thầy , cô giáo? + Cần làm gì khi đa hoặc nhận sách , vở từ tay thầy , cô giáo Khi gặp thầy , cô giáo cần chào hỏi lễ phép, nhận hoặc đa vật gì cho thầy, cô giáo cần đa, nhận bằng hai tayvà lời nói khi đa: Tha thầy( cô) đây ạ, Lời nói khi nhận : Em cảm ơn thầy( cô)ạ b. Hoạt động 2: Hs làm bài tập 2 - Tô màu vào tranh - Báo cáo kết quả tô + Vì sao em lại tô màu vào áo bạn đó? - Nhận xét - Kết quả học tập tôt hơn - Hs lần lợt kể - Cả lớp hát - Cô giáo - Hs nhắc lại - 3 nhóm - Các nhóm thảo luận, đóng vai - Từng nhóm báo cáo -Cần chào hỏi lễ phép - Đa bằng hai tay - hs làm bài - Bạn đó đã biết vâng lời thầy, cô giáo Thầy( cô) giáo đã không quản ngại khó khăndạy dỗ các em nên ngời để tỏ lòng biết ơn các em cần lễ phép , kính trọng thầy, cô giáo IV. Củng cố- dặn dò - Hãy kể trong lớp ta bạn nào biết lễ phép , vâng lời thầy cô giáo - Thực hiện tuần lễ vâng lời, lễ phép với thầy, cô giáo ____________________________________________________________ Toán Tiết 73: Mời một, mời hai I. Mục tiêu: - Hs nhận biết cấu tạo các số mời một, mời hai , biết đọc viết các số đó - Bớc đầu nhận biết số có hai chữ số: 11, 12Gồm 1 chục, 1,2 đơn vị II. Đồ dùng dạy- học - Gv: Thể que tính - Hs: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? - 10 bằng mấy chục? - Viết các số vào tia số - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Số mời một, mời hai 2. Dạy bài mới a.Hình thành khái niệm * Số 11 - Gc y/c hs lấy 1 thể que tính 1 chục và 1 que tính rời - 10 que tính thêm 1 là mấy? - 10 thêm 1 là 11 - Gv ghi bảng 11 + Số 11 là số có mấy chữ số? + 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Gv y/c hs nhắc lại 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị - Gv số 11 viết hai số 1 liền nhau , gv viết mẫu - Nhận xét * Số 12 (TT 11) b. Thực hành Bài 1: (4) Điền số thích hợp vào ô trống - Gv đọc y/c - Theo dõi hs làm bài - Có mấy trùm nho, mấy con cừu, mấy quả táo Bài 2: (4) Vẽ thêm chấm tròn theo mẫu - Gv hớng dẫn mẫu - y/c 3 em lên bảng - Chữa bài Bài 3: (4) Tô màu 11 ngôi sao, 12 quả táo - 1 chục và tia số - 10 bằng 1 chục - 1 em lên bảng - Hs nhắc lại - hs thao tác trên đồ dùng - 10 thêm 1 là 11 - Hs nhắc lại - 11 là số có hai chữ số - Gồm 1 chục và 1 đơn vị - Hs nhắc lại - Hs theo dõi - Viết bảng con - Hs đ ọc y/c - Hs l àm b ài - 10, 11, 12 - 3 em lên bảng, lớp làm vào vở - Nh ận x ét - Hs làm bài - Gv đọc y/c - Theo dõi - Chữa bài - Nhạn xét - Đổi chéo kiểm tra IV. Củng cố- dặn dò - Vừa học xong số mấy - Số 11, 12 gồm mấy chục , mấy đơn vị - Nhận xét - Luyện viết số ở nhà __________________________________________________________________ Học vần Bài 77: ăc, âc I. Mục tiêu: - Hs đọc, viết đúng các tiếng, từ: ăc, âc, mắc áo, quả gấc, màu sắc , ăn mặc, giấc ngủ, nhấc chân và bài ứng dụng sgk - Nhận ra ăc, âc trong các tiếng bất kì - Luyện nói: Ruộng bậc thang II. Đồ dùng dạy- học - Gv; Tranh sgk - Hs: Vở tập viết, sgk III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Đọc: oc, ac, con sóc. bác sĩ, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc và bài ứng dụng sgk - Viết : con sóc, bác sĩ - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Bài 77: ăc- âc 2. Dạy vần mới * ăc a. Nhận diện vần - Phân tích ăc - So sánh ac-ăc - Tìm âm ghép vần mới - Vừa ghép đợc vần có âm gì? b. Đánh vần, ghép tiếng, từ - dựa vào cấu tạo vần đánh vần+ đọc ăc - Vừa học xong vần gì? - Vậy để có tiếng mắc ta ghép thêm âm gì? - Phân tích mắc - Đánh vần+ đọc mắc - Đây là cái gì? - Để có từ mắc áo ta ghép thêm tiếng gì? - Phân tích từ - Đọc lại từ mắc áo - Hs đọc CN, ĐT - Viết bảng con - Hs theo dõi - Gồm ă-c - Giông nhau c, khác ă-a - Hs ghép ăc - Vần có âm ă,c - Hs đọc CN, ĐT - vần ăc - Hs ghép mắc - Gồm m- ăc- dấu / - Hs đọc CN, ĐT - Là cái mắc áo - Hs ghép mắc áo - Gồm mắc- áo - Hs đọc CN, ĐT - Vừa học xong vần , tiếng, từ gì? - Đọc lại bài *Dạy âc( TT ăc) * So sánh ăc- âc * Luyện đọc - Nhận xét c. Đọc từ ứng dụng - Gv ghi các từ: màu sắc giấc ngủ ăn mặc nhấc chân - Gv đọc mẫu+ giải nghĩa từ - Nhận xét d. Tập viết - Gv lần lợt đa các chữ mẫu: ăc, âc, mắc áo, quả gấc - Gv tô theo mẫu chữ+ hớng dẫn qui trình - Gv viết mẫu - Nhận xét - ăc, mắc, mắc áo - Hs đọc CN, ĐT - Giống nhau c, khác ă, â - Hs đọc CN, ĐT - Hs tìm tiếng có vần ăc, âc - Hs theo dõi - Hs đọc CN, ĐT - Hs đọc + phân tích - Tô theo mẫu - theo dõi mẫu - Viết bảng con 3. Củng cố tiết 1 - Vừa đọc và viết xong vần gì? - Tìm và đọc tiếng có vần vừa học - Nhận xét __________________________________________________________________ Tiết 2: Luyện tập 1. Luyện đọc * Đọc bài tiết 1 - Đọc bảng lớp - Đọc sgk * Đọc câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Đọc câu dới tranh - Trong câu tiếng nào có vần mới học - Gv đoc mẫu - Nhận xét 2. Tập viết - Gv y/c hs nhắc lại t thế ngồi - Gv đa bài mẫu - Theo dõi - Chấm và chữa bài 3. Luyện nói: Ruộng bậc thang - Gv đọc chủ đề - Quan sát tranh em nhìn thấy gì? - Chỉ ruộng bấc thang trong từng tranh? - Ruộng bậc thang là nơi nh thế nào? - Ruộng bậc thang thờng có ở đâu? - Xung quanh ruộng bậc thang còn có gì? - Báo cáo kết quả - Nhận xét - Đọc CN, ĐT - Đọc CN, ĐT - Đàn chim - 1 em đọc - mặc - Theo dõi - Hs đọc CN, ĐT - 2 em nhắc - Quan sát theo bàn - Hs viết bài - Hs đọc chủ đề - Ruộng bậc thang - Hs thảo luận theo cặp - Đại diện báo cáo IV. củng cố- dặn dò - Vừa đọc. viết xong vần gì? - Về nhà đọc , viết lại bài - Xem bài 78 Bài thứ 3: Thứ ngày tháng năm Thể dục Bài 19: Bài thể dục- Trò chơi vận động I. Mục tiêu: - Ôn trò chơi nhẩy ô tiếp sức. yêu cầu hs tham gia vào mức đã có sự chuẩn bị. - Làm quen với hai động tác thể dục: Vơn thở và tay. yêu cầu thực hiện ở mức độ cơ bản đúng II. Địa điểm và ph ơng tiện: - Địa điểm: Sân trờng - Phơng tiện: Tranh thể dục, kẻ sân trò chơi III. Nội dung và ph ơng pháp Nội dung Đ. lợng Phơng pháp 1.Mở đầu - Gv nhận lớp , phổ biến nội dung buổi tập - Khởi động : Trò chơi gieo hạt 2. Phần cơ bản a. Dạy kiến thức mới - Động tác vơn thở + Gv nêu tên động tác và làm mẫu + Nhịp 1: Đa hai tay lên cao chếch chữ v, chân trái bớc sang ngang + Nhịp 2: Hai tay vắc chéo trớc mặt + Nhịp 3: (TT nhịp 1) + Nhịp 4: VTTCB + Nhịp 5,6,7,8: (TT 1,2,3,4) - Động tác tay + Gv nêu tên động tác và làm mẫu: + Nhịp 1: Bớc chân trái sang ngang đồng thời hai tay trớc ngực vỗ tay + Nhịp 2: Đa hai tay sang ngang + Nhịp 3: nh 1 + Nhịp4 : TTCB + Nhịp 5,6,7,8(TT1,2,3,4) - Tập phối hợp hai động tác b. Trò chơi: chạy tiếp sức - Gv nêu cach chơi - Cả lớp cùng chơi - Nhận xét 3. Phần kết thúc - Trò chơi: diệt các con vật có hại - Nhận xét - Tập luyện tập ở nhà 5 p - 25 p 2 lần 2 lần 4 lần 5p Đội hình * * * * * * * * * * * * * * - Hs quan sát mẫu - Hs tập theo cô - Hs tự tập , lớp trởng điều khiển - Lớp tập theo sự điều khiển của cán bộ lớp Toán Tiết 73: Mời ba, mời bốn, mời năm I. Mục tiêu: - Hs nhận biết cấu tạo các số mời ba, mời bốn , mời năm biết đọc, viết các số 13, 14, 15 - Bớc đầu nhận biết số có hai chữ số: 13, 14, 15 là số có hai chữ số gồm 1 chục và các số đơn vị 3,4,5 - Biết so sánh các số , thứ tự các số 13, 14, 15 II. Đồ dùng dạy- học - Gv: Thể que tính - Hs: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? - 11 bằng mấy chục?và mấy đơn vị - Viết các số 11, 12 ố - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Số mời ba,mời bốn, mời năm 2. Dạy bài mới a.Hình thành khái niệm * Số 13 - Gc y/c hs lấy 1 thể que tính 1 chục và 1 que tính rời - 12 que tính thêm 1 là mấy? - 12 thêm 1 là 13 - Gv ghi bảng 13 + Số 13 là số có mấy chữ số? + 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Gv y/c hs nhắc lại 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị - Gv số 13 viết hai số 1và số 3 , gv viết mẫu - Nhận xét * Số 14, 15: TT 13 b. Thực hành Bài 1: (5) Viết các số theo thứ tự vào ô trống - Gv đọc y/c - Theo dõi hs làm bài - Vừa viết các số gì? các số đó có mấy chữ số Bài 2: (5) Điền số thích hợp vào ô - Gv hớng hs cách điền số - y/c 3 em lên bảng - Chữa bài Bài 3: (5) Viết theo mẫu - Gv đọc y/c, hớng dẫn mẫu: số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị - Theo dõi - Chữa bài - 11, 12 - 1 chục và 1 đơn vị - 1 em lên bảng - Hs nhắc lại - hs thao tác trên đồ dùng - 10 thêm 1 là 11 - Hs nhắc lại- 11 là số có hai chữ số - Gồm 1 chục và 1 đơn vị - Hs nhắc lại qt chục đ.vị viết đọc 1 3 13 mời ba 1 4 14 mời bốn 1 5 15 mời lăm - Hs theo dõi - Viết bảng con - Hs đ ọc y/c - Hs l àm b ài - 10, 11, 12 - 3 em lên bảng, lớp làm vào vở - Nh ận x ét - Hs làm bài - Nhận xét - Y/c hs đọc kết quả - Đổi chéo kiểm tra IV. Củng cố- dặn dò - Vừa học xong số mấy - Số 13 14, 15 là số có mẫy chữ số? - Nhận xét - Luyện viết số ở nhà __________________________________________________________________ Học vần Bài 78: uc- c I. Mục tiêu: - Hs đọc, viết đúng các tiếng, từ: uc, c, cần trục ,lực sĩ, máy xúc, cúc vạn thọ, lọ mực, nóng nực và bài ứng dụng sgk - Nhận ra uc, c trong các tiếng bất kì - Luyện nói: Ai dậy sớm nhất II. Đồ dùng dạy- học - Gv; Tranh sgk - Hs: Vở tập viết, sgk III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Đọc: ăc, âc, mắc áo, quả gấc, màu sắc, giấc ngủ và bài ứng dụng sgk - Viết : mắc áo. quả gấc - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Bài 78: uc, c 2. Dạy vần mới * uc a. Nhận diện vần - Phân tích uc - So sánh uc-ăc - Tìm âm ghép vần mới - Vừa ghép đợc vần có âm gì? b. Đánh vần, ghép tiếng, từ - dựa vào cấu tạo vần đánh vần+ đọc uc - Vừa học xong vần gì? - Vậy để có tiếng trục ta ghép thêm âm gì? - Phân tích trục - Đánh vần+ đọc trục - Đây là cái gì? - Để có từ cần trục ghép thêm tiếng gì? - Phân tích từ - Đọc lại từ cần trục - Vừa học xong vần , tiếng, từ gì? - Đọc lại bài *Dạy c ( TT uc) - Hs đọc CN, ĐT - Viết bảng con - Hs theo dõi - Gồm u-c - Giông nhau c, khác ă-u - Hs ghép uc - Vần có âm u,c - Hs đọc CN, ĐT - vần uc - Hs ghép trục - Gồm tr-uc-dấu. - Hs đọc CN, ĐT - Là cái cần trục - Hs ghép cần trục - Gồm cần - trục - Hs đọc CN, ĐT -uc, trục, cần trục - Hs đọc CN, ĐT * So sánh uc- c * Luyện đọc - Nhận xét c. Đọc từ ứng dụng - Gv ghi các từ: máy xúc lọ mực cúc vạn thọ nóng nực - Gv đọc mẫu+ giải nghĩa từ - Nhận xét d. Tập viết - Gv lần lợt đa các chữ mẫu: uc, c, cần trục lực sĩ - Gv tô theo mẫu chữ+ hớng dẫn qui trình - Gv viết mẫu - Nhận xét - Giống nhau âm c, khác nhau u, - Hs đọc CN, ĐT - Hs tìm tiếng có vần uc, c - Hs theo dõi - Hs đọc CN, ĐT - Hs đọc + phân tích - Tô theo mẫu - theo dõi mẫu - Viết bảng con 3. Củng cố tiết 1 - Vừa đọc và viết xong vần gì? - Tìm và đọc tiếng có vần vừa học - Nhận xét __________________________________________________________________ Tiết 2: Luyện tập 1. Luyện đọc * Đọc bài tiết 1 - Đọc bảng lớp - Đọc sgk * Đọc câu ứng dụng - Tranh vẽ gì? - Đọc câu dới tranh - Trong câu tiếng nào có vần mới học - Gv đoc mẫu - Nhận xét 2. Tập viết - Gv y/c hs nhắc lại t thế ngồi - Gv đa bài mẫu - Theo dõi - Chấm và chữa bài 3. Luyện nói: Ai dậy sớm nhất - Gv đọc chủ đề - Quan sát tranh em nhìn thấy gì? - Các bác nông dân đang làm gì? - Gà đang làm gì? - Đàn chim đang làm gì? - Mặt trời nh thế nào? - Tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố? - Con thờng thc sdạy lúc mấy giờ?nhà con ai dậy sớm nhất? - Báo cáo kết quả - Nhận xét - Đọc CN, ĐT - Đọc CN, ĐT - Con gà trống - 1 em đọc - thức - Theo dõi - Hs đọc CN, ĐT - 2 em nhắc - Quan sát theo bàn - Hs viết bài - Hs đọc chủ đề - Ruộng bậc thang - Hs thảo luận theo cặp - Đại diện báo cáo IV. củng cố- dặn dò - Vừa đọc. viết xong vần gì? - Về nhà đọc , viết lại bài ________________________________________________________________________ Bài thứ 4: Thứ ngày tháng năm Toán Tiết 75: Mời sáu,mời bảy, mời tám, mời chín I. Mục tiêu: - Hs nhận biết cấu tạo các số mời sáu , mời bảy, mời tám, mời chín các số đó là số có hai chữ số - Bớc đầu nhận biết số có hai chữ số: 16, 17, 18, 19 gồm 1 chục và các số đơn vị 6,7,8,9 II. Đồ dùng dạy- học - Gv: Thể que tính - Hs: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? - 13, 14, 14 gồm mấy chục mấy đơn vị? - Viết các số 13, 14, 15 - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: mời sáu,mời bảy, mời tám, mời chín 2. Dạy bài mới a.Hình thành khái niệm * Số 16 - Gc y/c hs lấy 1 thể que tính 1 chục và 1 que tính rời - 15 que tính thêm 1 là mấy? - 15 thêm 1 là 16 - Gv ghi bảng ta biểu thị là chữ số 16 + Số 16 là số có mấy chữ số? + 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Gv y/c hs nhắc lại 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị - Gv số 16 viết số 1 và số 6 , gv viết mẫu - Nhận xét * Số 17,18, 19: TT 16 b. Thực hành Bài 1: (6) a. Viết theo mẫu - Gv đọc y/c: HD: mời một: 11 - Theo dõi hs làm bài - b. Điền số thích hợp vào ô trống Bài 2: (6) Điền số thích hợp vào ô - 13, 14, 15 - 1chục và các số đơn vị 3,4,5 - 1 em lên bảng, lớp viết bảng con - Hs nhắc lại - hs thao tác trên đồ dùng - 15 thêm 1 là 16 - Hs nhắc lại - 16 là số có hai chữ số - Gồm 1 chục và 6 đơn vị qt chục đ.vị viết đọc 1 6 16 mời sáu 1 7 17 mời bảy 1 8 18 mời tám 1 9 19 mời chín - Hs nhắc lại - Hs theo dõi - làm bài, đọc kết quả - Hs đ ọc y/c - Hs l àm b ài - Gv hớng dẫn mẫu - y/c hs làm bài - Chữa bài Bài 3: (6) Tô màu 18 quả táo , 19 hình tam giác - Gv đọc y/c - Theo dõi - Chữa bài Bài 4: (6) Viết theo mẫu - Gv đọc y/c Hd mẫu số 16 gồm 1 chục 6 đơn vị - Theo dõi hs làm bài - Nhận xét - lớp làm vào vở - Đổi chéo kiểm tra - Nh ận x ét - Hs làm bài - Đổi chéo kiểm tra - Hs theo dõi mẫu - hs làm bài, 1 em lên bảng - nhận xét IV. Củng cố- dặn dò - Vừa học xong số mấy - Số 16, 17, 18, 18 gồm mấy chục và mấy đơn vị - Nhận xét - Luyện viết số ở nhà __________________________________________________________________ Học vần Bài 79: ôc, uôc I. Mục tiêu: - Hs đọc, viết đúng các tiếng, từ: ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc, con ốc, gốc cây, đôi guốc, thuộc bài,bài ứng dụng sgk - Nhận ra ôc, uôc trong các tiếng bất kì - Luyện nói: Tiêm chủng, uống thuốc II. Đồ dùng dạy- học - Gv; Tranh sgk - Hs: Vở tập viết, sgk III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Đọc: uc ,c, cần trục, lực sĩ, máy xúc, lọ mực, nóng nực và bài ứng dụng sgk - Viết : cần trục, lực sĩ - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Bài 79: ôc- uôc 2. Dạy vần mới * ôc a. Nhận diện vần - Phân tích ôc - So sánh ôc-ăc - Tìm âm ghép vần mới - Vừa ghép đợc vần có âm gì? b. Đánh vần, ghép tiếng, từ - dựa vào cấu tạo vần đánh vần+ đọc ôc - Vừa học xong vần gì? - Hs đọc CN, ĐT - Viết bảng con - Hs theo dõi - Gồm ô-c - Giông nhau c, khác ă, ô - Hs ghép ôc - Vần có âm ô, c - Hs đọc CN, ĐT [...]... đ.vị 1 7 3 1 4 Vậy cô có phép tính 17 -3 =14 - Em hãy nêu cách đặt tính và tính 17 Vết 14 , đến số 3thẳng với 4 - 3 gạch ngang thay cho dấu = - Nêu cách tính: 17 7-3=4 viết 4 - 3 3 hạ 3 viết 3 14 - VD: Đặt tính rồi tính 14 -2, 15 -3 - Nhận xét b Thực hành Bài 1: (10 ) Tính ( dòng 1) - Gv đọc y/c, 3 em lên bảng 12 15 16 -1 - 2 -4 - Theo dõi hs làm bài - Chữa bài - Em hãy nêu cách tính 12 -1= 14 Bài 2: (10 )... ẫu : 12 +3 12 +3 15 - Gv ghi b ảng 12 13 15 +5 +2 +3 - Theo dõi hs làm bài - Chữa bài - Em hãy nêu cách tính 12 +5 =19 Bài 2: (9) T ính theo mẫu - Gv hớng dẫn mẫu: 12 +1+ 2= + Lấy 2 +1= 3, 3 +2= 5 vi ết 5, 1 chuyển sang - y/c 1 em lên bảng - hs đọc y/c - Hs làm bài - hs nêu Hs theo dõi - hs làm bài - Chữa bài - Hs theo dõi Bài 3: (9) N ối ( Bảng phụ) - làm bài vòa vở - Gv đọc y/c, Hd mẫu - Theo dõi - đổi chéo ki m... học A Ki m tra - Hôm trớc học bài gì? - 14 +3 12 14 15 - 3 em lên bảng, lớp làm bảng con -1 -2 - 2 - Nhận xét - Nhận xét B Dạy- học bài mới 1 Giới thiệu: Luyện tập 2 Dạy bài mới - Bài 1: (11 ) Đặt tính rồi tính( theo mẫu) - Gv đọc y/c,HD m ẫu :19 -5 19 -5 14 - Gv ghi b ảng 16 -2 18 -3 - Hs nhắc lại - hs đọc y/c - Hs làm bài 18 -5 - Theo dõi hs làm bài - hs nêu - Chữa bài - Em hãy nêu cách tính 19 -5 =14 Hs... 17 , 18 , 19 - 1 em lên bảng - Nhận xét B Dạy- học bài mới 1 Giới thiệu: Hai mơi, hai chục - Hs nhắc lại 2 Dạy bài mới a.Hình thành khái niệm * Số 20 - Gc y/c hs lấy 1 thể que tính 1 chục và lấy tiếp - hs thao tác trên đồ dùng 1 thể que tính 1 chục nữa - 1 chục thêm 1 chục là mấy chục? - 10 thêm 1 là 11 - 10 que tính thêm 10 que tính là 20 qt ta biểu - Hs nhắc lại thị bằng chữ số 20 ta viết số 2 rồi đến... 2 rồi đến số 0 - 11 là số có hai chữ số - Gv ghi bảng 20 qt chục đ vị viết đọc + Số 20 là số có mấy chữ số? 2 0 20 hai mơi + 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Gồm 2 chục và 0 đơn vị - Gv y/c hs nhắc lại 20 gồm 1 chục và 1 đơn vị - Hs nhắc lại - Gv số 20 viết hai số 2- 0 liền nhau , gv viết - Hs theo dõi mẫu - Nhận xét b Thực hành Bài 1: (74) Viết theo mẫu - Gv đọc y/c và Hd mời: 10 ; 1; 0 - Theo dõi hs... số 20 - Bớc đầu nhận biết số có hai chữ số: 20 là số có hai chữ số gồm: 2 chục và 0 đơn vị - Biết đợc vị trí số 20 trong dãy số từ 10 -20 II Đồ dùng dạy- học - Gv: Thể que tính - Hs: Vở bài tập III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A Ki m tra - Hôm trớc học bài gì? - 1 chục và tia số - 16 , 17 , 18 , 19 gồm mấy chục, mấy đơn vị? - 1 chục và các số đơn vị 6,7,8,9 - Viết các số 16 , 17 , 18 ,... 19 -5 =14 Hs theo dõi Bài 2: (11 ) Tính theo mẫu (cột 1) - hs làm bài - Gv hớng dẫn mẫu: 13 +2 -1= - Nhận xét + Lấy 3 +1= 5, 5 -1= 4 viết 4, 1 chuyển sang - y/c 1 em lên bảng - Hs theo dõi - Chữa bài - làm bài v ào v ở Bài 3: (11 ) Điền số thích hợp vào ô - đổi chéo ki m tra - Gv đọc y/c, - Theo dõi - Hs đ ọc y/c - Chữa bài - Nhận xét - D ạng 14 +3 IV Củng cố- dặn dò - Vừa học xong phép cộng dạng 17 -? - Nhận xét ... dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A Ki m tra - Hôm trớc học bài gì? - luyện tập - Tính: 12 +3= 14 +3= - 2 em lên bảng 11 +2= 15 +4= - Nhận xét B Dạy- học bài mới 1 Giới thiệu: Phép cộng dạng 17 -3 2 Dạy bài mới a.Hình thành khái niệm * Thao tác trên đồ dùng - Gc y/c hs lấy 1 thể que tính 1 chục và 7 que tính rời, rồi lấy bớt ra3 que tính nữa còn mấy que tính ? - 1chục gài ở hàng chục ta viết vào hàng... y/c, 3 em lên bảng 14 12 11 +5 +3 +6 - Theo dõi hs làm bài - Chữa bài - hs nêu - Em hãy nêu cách tính 14 +5 =19 Bài 2: (6) Điền số thích hợp vào ô trống(phần 1) Hs theo dõi - Gv hớng dẫn mẫu - hs làm bài - y/c 1 em lên bảng 13 2 3 4 5 6 1 14 - Chữa bài Bài 3: (6Điền số thích hợp vào ô theo mẫu - Gv đọc y/c - Theo dõi - Chữa bài - Nhận xét IV Củng cố- dặn dò - Vừa học xong phép cộng dạng 14 +? - Nhận xét... phạm vi 20 , biết cộng nhẩm dạng 14 +3 - Ôn củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10 II Đồ dùng dạy- học - Gv: Thể que tính - Hs: Vở bài tập _ III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A Ki m tra - Hôm trớc học bài gì? - 14 +3 - 12 14 15 - 3 em lên bảng, lớp làm bảng con +3 +2 +2 - Nhận xét - Nhận xét B Dạy- học bài mới - Hs nhắc lại 1 Giới thiệu: Luyện tập 2 Dạy bài mới b Thực hành Bài 1: (9) . bảng 11 + Số 11 là số có mấy chữ số? + 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Gv y/c hs nhắc lại 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị - Gv số 11 viết hai số 1 liền nhau , gv viết mẫu - Nhận xét * Số 12 (TT 11 ) b 11 ngôi sao, 12 quả táo - 1 chục và tia số - 10 bằng 1 chục - 1 em lên bảng - Hs nhắc lại - hs thao tác trên đồ dùng - 10 thêm 1 là 11 - Hs nhắc lại - 11 là số có hai chữ số - Gồm 1 chục và 1. dõi - Chữa bài - 11 , 12 - 1 chục và 1 đơn vị - 1 em lên bảng - Hs nhắc lại - hs thao tác trên đồ dùng - 10 thêm 1 là 11 - Hs nhắc lại- 11 là số có hai chữ số - Gồm 1 chục và 1 đơn vị - Hs nhắc