lop 1 hoc ki 2 tuan 30

Tuần 30 Bài thứ hai: thứ ngày tháng năm 2010 Đạo đức Tiết 30:Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng I. Mục tiêu: 1. Hs hiểu: - Kể đợc vài ích lợi của hoa và cây nơi công cộng đối với cuộc sống con ngời, việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng 2. Hs yêu thiên nhiên, thích gần gũi với thiên nhiên 3. 3. biết bảo vệ cây và hoa ở trờng, ngõ xóm nơi công cộng khác, nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện - Quyền đợc sống trong môi trờng lành mạnh II. Đồ dùng dạy- học - Gv: Bài háảnha chơi vờn hoa , các điều về công ớc trẻ em - Hs: Vở đạo đức, su tầm tranh, ảnh III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? - khi nào cần chào hỏi?em cam thấy nh thế nào khi đợc đáp lại lời chào - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu:Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng 2.Dạy bài mới a. Hoạt động 1: Quan sát hoa và cây ở vờn trờng - Gv nêu y/c + Sân trờng, vờn trờngcó đẹp và mát không? + Để sân trờng, vờn trờng luôn đẹp, luôn mát em cần làm gì? - Báo cáo kết quả: - Gv kết luận: cây và hoa làm cho cuộc sống thêm đẹp hơn, không khí trong lành và mát mẻ, các em cần chăm sóc và bảo vệ cây và hao nơi công cộng . b. Hoạt động 2: Bài tập 1 - Gv nêu y/c c em trả lời các câu hỏi: + Các bạn hỏ đang làm gì? + Những việc làm đó có tác dụng gì? + Em có thể làm đợc nh thế không? - Báo cáo kết quả - Kết luận: Đó là những việc làm bảo vệ cây và hoa các em nên làm c. Hoạt động 3: Thảo luận bài tập 2 - Gv giao nhiệm vụ - Hs trả lời - Hs nhắc lại - Hs quan sát hoa và cây ở trờng - Hs thảo luận - Báo cáo kết quả - Nhận xét bổ xung - Các nhóm thảo luận - Đại diện báo cáo - Nhận xét - Hs làm bài tập - 1 - + Các bạn đó đang làm gì? em tán thành việc làm nào? - Báo cáo kết quả - Kết luận: Nhắc nhở các bạn cùng thực hiện - Nhận xét - Các nhóm báo cáo - Nhận xét IV. Củng cố- dặn dò - Vì sao cần bảo vệ hoa và cây nơi công cộng? - Gv nhận xét giờ học. ____________________________________________________________ Toán Tiết 117: Phép trừ trong phạm vi 100( không nhớ) I. Mục tiêu: - Hs nắm đợc cách trừ số có hai chữ số, biết đặt tính và làm tính trừ không nhớ số có hai chữ số dạng 65-30 và 36-4 - Biết vận dụng để giải toán có lời văn II. Đồ dùng dạy- học - Gv: bảng phụ , thể que tính - Hs: Vở bt , thể que tính III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? - Đặt tính rồi tính: 67-22, 65-16 - Chữa bài - Nêu cách đặt tính 67-22 B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Phép trừ trong phạm vi 100( không nhớ) a. Hình thành khái niện * Phép cộng: 65-30 - Lấy 6 thể que tính 1 chục và 5 que tính - Vừa lấy bao nhiêu que tính? - Bớt 3 thể que - Vừa bớt mấy que tính? - Vậy còn lại mấy que tính? - Vì sao em biết? + Vậy cô đợc phép cộng: 65-30 - Hớng dẫn đặt tính và tính + Phân tích số 65 và 30( Gv ghi lên bảng ( sgk) - Số 65 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Số 30 gồm mấy chục và mấy đơn vị? - Gv viết vào cột chục và cột đơn vị. - Y/c hs đặt tính rồi tính - Hs lên bảng, lớp làm bảnh con - nhận xét - Hs nêu cách đặt tính - Hs nhắc lại - Hs thao tác - Vừa lấy 35 que tính. - Hs thao tác tiếp - 24 que tính - 59 que tính - Hs 35 gộp 24 là 59 que tính - Hs đọc 35+24 - Hs phân tích - 35 gồm 3 chục và 5 đơn vị - 24 gồm 2 chục và 4 đơn vị - Hs phân tích - Hs nêu: - 2 - 65 - Lấy 5-0=5 viết 5 + 6-3=3 viết 3 30 35 - Vậy 65-30=? * Dạng 36-4( hs lên bảng làm) - 36-4 : khi viết 4 là đơn vị viết thẳng hàng với hàng đơn vị. * Ví dụ: 82-50, 37-2 b. Luyện tập Bài 1: (48) Tính - Gv đọc y/c , 87 77 - Gv theo dõi. - 30 - 6 - Chữa bài - Em nào nêu cách tính 87-30 Bài 2: (48) Tính nhẩm ( cột 1,3) - Gv đ ọc y/c, - Gv ghi nhanh cột 1 lên bảng - Y/c 1 hs lên bảng - Chữa bài. - Hãy nêu cách nhẩm: 48-40=8 Bài 3:( 48) Điền số thích hợp vào ô trống theo mẫu - y/c hs đọc y/c - Gv hớng dẫn mẫu: 92- 10.= 82 - Chữa bài. + Đổi chéo IV: Củng cố - dặn dò. - Vừa học b ài g ì? - Nhận xét - Bài tập 1,2,3 sgk + viết số 65 sau đó viết sô 30 sao cho hàng chục thẳng hàng chục , hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị + Lấy: 5-0=5 viết 5, lấy 6-3=3 viết 3 - 65-3-=35 - Hs lên bảng, lớp làm bảng con - Hs làm bảng con - 2 em lên bảng, lớp làm vào vở - Nhận xét - Lấy 7-0=7 viết 7, 8-3=5 viết 5 - Đọc y/c - Hs làm bài - Nhận xét - Hs nêu - 3 em đọc yêu cầu - Hs làm bài - Nhận xét - Đọc kết quả __________________________________________________________________ Tập đọc Bài: Chuyện ở lớp I. Mục tiêu: 1.Mục tiêu chung: - Đọc trơn: Hs đọc đúng cả bài chuyện ở lớp , đọc đúng các từ(ở lớp, đứng dậy, trêu, vuốt tóc )nếu hs phát âm sai cho hs ghép lại các tiếng sai; ngắt nghỉ đúng dấu câu. - Đọc hiểu: Em bé kể cho mẹ nghe nhiều chuyện không ngoan của các bảntong lớp mẹ em gạt đi và nói . mẹ muốn nghe kể ở lớp con đã ngoa thế nào - Ôn vần : uôt, uôc: tìm tiếng có vần trong bài, ngoài bài, nói câu chứa tiếng có vần uôt, uôc . - Luyện nói: Kể cho mẹ nghe những chuyện ở lớp con đã ngoan thế nào? 2. Mục tiêu TCTV: - Hiểu ý nghĩa một số từ : vuôt tóc, bôi bẩn - Chủ động nói theo chủ đề : Chủ dộng nói đợc theo chủ đề - 3 - II. Đồ dùng d ạy- học - Gv , chép bài tập đọc lên bảng - Hs: Vở tập bài tập, sgk, bộ đồ dùng. III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? + Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì? + Sau hai, ba năm công đã nh thế nào? - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Chuyện ở lớp 2. Dạy luyện đọc a. Gv đọc mẫu lần 1:hớng dẫn giọng đọc. b.Hớng dẫn luyện đọc thành tiếng. * Luyện đọc tiếng, từ( Kết hợp giải nghĩa từ) -Gv: Lần lợt gạch chân các từ: ở lớp, trêu, đứng dậy, vuốt tóc, bôi bẩn(nếu lẫn tiếng địa phơng cho hs ghép và phát âm lại từ đó) - Gv giải nghĩa từ( Vật thật, tranh minhhọa) - Em thực hiện động tác vuốt tóc nh thế nào? * Luyện đọc câu: -Bài gồm mấy dòng thơ -Đọc nối tiếp dòng thơ -Hớng dẫn học sinh đọc tập ngắt nghỉ dòng thơ ( Gv ghi bảng phụ) * Trò chơi giữa tiết *Đọc đoạn : - Gv chia bài: Bài chia thành 3 đoạn, đoạn 1 : khổ thơ 1 - Đoạn 2: Khổ thơ 2 - Đoạn 3: Khổ thơ 3 - Y/c từng hs đọc từng đoạn - Thi đọc đoạn tổ, nhóm, bàn *Luyện đọc cả bài c. Ôn vần: uôt, uôc - Hs ghép vần uôt, uôc * Tìm tiếng trong bài có vần uôt - Y/c hs phân tích, so sánh uôt, uôc * Tìm tiếng ngoài bài có uôt, uôc -uôt:tuốt lúa, suốt, buốt, muốt -uôc: thuộc bài, cuộc họp, vác cuốc - Gv ghi nhanh các từ hs tìm lên bảng * Điền đúng vần uôt, uôc - Gv chia lớp thành hai nhóm. nhóm 1(uôt)nhóm 2(uôc) - y/c hs đọc câu mẫu . - Hs đọc CN , trả lời câu hỏi - Hs nhắc lại - Học sinh theo dõi -Hs lần lợt đọc - Hs ghép tiếng phát âm sai( nếu có) - Đọc lại các từ - Hs trả lời: - Gồm 12câu - Đọc CN, N, ĐT - Hs ngắt đúng nghịp thơ - Đọc cn- ĐT- N - Hs theo dõi cô chia đoạn - Đọc CN, N, ĐT - CN, N, B - Đọc CN- B- DT - Hs ghép bộ đồ dùng - Hs tìm: sen - Hs phân tích, so sánh: giống nhau(n), khác e, o-e - Hs tìm các tiếng có vần. - Hs đọc lai các tiếng vừa tìm - Hs quan sát sgk và làm bài tập - Nhạn xét - 4 - - Gv chữa bài - Nhận xét Khi nói hoặc viết phải đủ câu - Đại diện báo cáo 3. Củng cố tiết 1 - Vừa đợc bài gì? - Nhận xét __________________________________________________________________ Tiết 2: Luyện tập 1. t ìm hiểu bài đọc a, Gv đọc mẫu lần 2: - Đoạn 1,2: hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi: + Bạn kể cho mẹ nghe chuyện gì ở lớp? + Em hiểu thế nào là trêu? - Đoạn 3: y/c hs đọc +Mẹ nói gì với bạn? -Đọc toàn bài + Vì sao mẹ muốn nghe bé kể chuyện ngoan của bé ở lớp? b, Luyện đọc - Đọc diễn cảm 2. Luyện nói: đề tài: ở lớp đã ngoan nh thế nào? - Gv đọc chủ đề các em quan sát tranh minh họa sgk - Đóng vai : mẹ và con kể chuyện - Gv khuyến khích học sinh hỏi câu hỏi khác để ghi điểm. - Nhận xét - Hs theo dõi - 3 em đọc: +Bạn hoa không học bài, bạn Hùng cứ trêu con, bạn mai tay đầy mực - 3 em đọc: - Mẹ chẳng nhớ nổi đâu nói mẹ nghe ở lớp con đã ngoan thế nào - 2 em đọc + Mẹ muốn ai cũng ngoan - Hs đọc CN, ĐT - Hs thi đọc thuộc - Hs đọc chủ đề - Hs luyện nói trong cặp - Báo cáo kết quả - Nhận xét IV. củng cố- dặn dò - Vừa đọc xong bài gì ? - Về nhà đọc và xem bài Mèo con đi học - hoàn thành bài tập 1,2,3 vở bài tập ________________________________________________________________________ Bài thứ 3: Thứ ngày tháng năm2010 Thể dục Bài 30: Trò chơi vận động I. Mục tiêu: - Hs làm quen với chuyển cầu theo nhóm 2 ngời. yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức độ nhất định - 5 - - Làm quen với trò chơi kéo ca lừa xẻ y/c tham gia vào mức độ ban đầu kết hợp vần điệu II. Địa điểm và ph ơng tiện : - Địa điểm: Sân trờng - Phơng tiện: quả cầu III. Nội dung và ph ơng pháp Nội dung Đ. lợng Phơng pháp 1.Mở đầu - Gv nhận lớp , phổ biến nội dung buổi tập - Khởi động : Trò chơi gieo hạt - Xoay khớp cổ tay và các ngón tay, cổ chân và các ngón chân 2. Phần cơ bản a. Trò chơi: chuyển cầu 2 ngời - Gv nêu tên sau đó cho hs đứng thành từng cặp ngời nọ cách ngời kia 1 m - Cán sự lớp điều khiển. - Nhận xét b, Trò chơi : Kéo ca lừa xẻ - Gv giới thiệu cách chơi , hớng dẫn đọc vần điệu + Gọi 1 cặp lên làm mẫu + Cho hs chơi - Hs luyện tập. 3. Phần kết thúc - Trò chơi: diệt các con vật có hại - Nhận xét - Tập luỵên ở nhà 5 p - 25 p 2 lần 2 lần 2 lần 5-8lần Đội hình * * * * * * * * * * * * * - Hs chuyển cầu theo cặp - Lớp tập theo sự điều khiển của cán bộ lớp ___________________________________________ Toán Tiết 118: Luyện tập I. Mục tiêu: - Hs nhận biết làm tính cộng ( không nhớ ) trong phạm vị 100 - Tập đặt tính rồi tính, biết cách tính nhẩm - Biết cách giải toán có lời văn trong phạm vị 100 II. Đồ dùng dạy- học - Gv: Bảng phụ - Hs: Vở bài tập III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? - Hs lên bảng, lớp làm bảnh con - 6 - -Đặt tính rồi tính: 87-30, 49-4 - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Luyện tập . Luyện tập Bài 1: (49) Đặt tính rồi tính - Gv đọc y/c + Hớng dẫn mẫu: 52-32 + Gv theo dõi - Chữa bài - Nêu cách đặt tính và tính: 52-32 Bài 2:( 49) Tính nhẩm( trò chới tính nhanh) - Chia lớp 3 cặp mỗi cặp làm 1 cột 85-5= 74-3= 56-1= 85-50= 74-30= 56-10= 85-15= 74-34= 56-56= - Gv y/c hs đọc bài, nêu cách nhẩm Bài 3: (49) Điền dấu: <, >, = - Y/c hs đọc y/c - Theo dõi hs làm bài - Nhận xét Bài 5: ( 49) Hãy vẽ nửa còn lại của các chữ - Nêu cách vẽ đoạn thẳng IV: Củng cố - dặn dò. - Vừa học bài gì? - Nhận xét - Bài tập 1,2,3 sgk - Chữa bài - Hs nhắc lại - 3 em đọc - Hs theo dõi mẫu - 2 em lên bảng, lớp làm vào vở - Nhận xét - Hs nêu. - 3 em đọc - Hs làm bài( tiếp sức) - Nhậm xét - Hs đọc - Hs làm bài trong bài tập - Đổi chéo kiểm tra - Hs nhận xét - Hs làm bài _________________________________________________________ Tập viết Tô chữ: O, Ô, Ơ, P, uôt, uôc, u, ơu, nải chuối, thuộc bài, con cừu, ốc b u I. Mục tiêu: - Hs biết cách tô các chữ hoa: O, Ô, Ơ, P, nải chuối, thuộc bài, con cừu, ốc bu theo kiểu chữ viết thờng, theo cỡ chữ lớn, nhỡ, nhỏ. - Viết đúng các vần: uôt, uôc, u, ơu theo kiểu chữ thờng cỡ vừa( hs khá viết điều nét đủ chữ đủ dòng) - Trình bầy khoa học , sạch sẽ II. Đồ dùng d ạy- h ọc - Gv: chữ mẫu O, Ô, Ơ, P - Hs: Vở tập viết III. Các hoạt động dạy- học - 7 - Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Viết :hoa sen, cải xoong - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Bài 1 : Tô chữ hoa: O, Ô, Ơ, P các vần và từ ứng dụng. - Gv ghi nội dung lên bảng 2. Dạy vần mới a. Hớng dẫn tô chữ hoa * Chữ O - Gv đa chữ mẫu: O - Chữ L hoa gồm nét gì? - Gv chỉ lên chữ mẫu hớng dẫn cách tô:chữ O là chữ viết liền nét không nhấc bút điểm đầu tiên là dòng kẻ đầu các em tô theo nét chấm điểm kết thúc của chữ dòng kẻ thứ 5( Gv vừa tô vừa nói) - Gv viết mẫu và hớng dẫn -Nhận xét * So sánh : Ô, Ơ, P * Các chữ còn lại tơng tự b. Hớng dẫn viết vần và từ ứng dụng - Gv đa các chữ mẫu: uôt, uôc, u, ơu -Các từ: nải chuối, thuộc bài, con cừu, ôc bu xoong - Nhắc lại cách viết các nét nối - Nhận xét c. Hớng dẫn viết vào vở. - Gọi hs nhắc lại t thế ngồi - Đa bài mẫu - Gv theo dõi hs viết bài - Chấm bài - Nhận xét - Viết bảng con - Hs đọc Hs đọc CN, ĐT - Gồm một nét cong kín - Hs theo dõi cô tô mẫu. - Giống nhau là nét cong kín, khác dấu phụ, P gồm 2 nét - Viết bảng con - 2 em đọc nội dung viết - Quan sát - Hs viết bài - 1 em nhắc - Quan sát theo bàn - Hs viết bài 3. Củng cố tiết 1 - Vừa tô xong các chữ hoa nào? - Viết nhanh: cải xoong, hoa sen - Nhận xét __________________________________________________ Chính tả tập chép: Chuyện ở lớp I. Mục tiêu: - 8 - 1. Mục tiêu chung: - Hs chép lại đúng và đẹp khổ thơ cuối bài trong bài thơ chuyện ở lớp trình bầy sạch sẽ, khoa học theo thể thơ 5 chữ - Làm đúng bài tập chính tả: điền uôt, uôc, k hay c - Nhớ qui tắc chính tả : k (i, e, ê) 2. Mục tiêu TCTV - Hs hiểu nội dung bài viết, chép đúng các tiếng có vần uôt, uôc - Làm đúng bài tập chính tả, ghi nhớ qui chính tả: k ( i, e, ê) II. Đồ dùng dạy- học - ĐDDH chung: bảng phụ, vở bài tập viết ( Bt 2,3 qui tắc chính tả: k i,e, ê,) - ĐDDH tăng cờng tiếng việt:chép sẵn bài tập chép, bài tập bổ xung điền k hay c III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ. - Gv kiểm tra đồ dùng : vở chép chính tả, bút, - Chấm bài tập 1 - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Tập chép bài: Chuyện ở lớp 2.Dạy bài mới. a. H ớng dẫn tập chép . *H ớng dẫn hs chuẩn bị . - Gv y/c hs đọc đoạn tập chép. - Mẹ muốn nghe chuyện gì ở lớp? - Hớng dẫn hs nhận xét. + Đoạn chép gồm mấy dòng thơ?mỗi dòng mấy tiếng? + Chữ đầu dòng, đầu câu viết nh thế nào? + Trong bài tiếng nào khó viết? nhẩm và viết :vuốt tóc, chuyện, ngoan. * Hs tập chép vào vở. - Gv lu ý hs cách ngồi, cầm bút - Đa bài mẫu - Khi nhìn chép các em nhẩm lại câu chép rồi mới chép - Gv theo dõi hs viết. * Chấm và chữa bài. - Gv cho hs đổi chéo kiểm tra và chữa lỗi - Gv đọc thong thả và dừng lại chữ viết rễ lẫn - Chữa bài trên bảng lớp - Gv chấm bài, nhận xét , đánh giá. 3. H ớng dẫn làm bài tập chính tả. - Bài tập 2: Điền uôt, uôc + gọi hs đọc y/c. + Bức tranh vẽ cảnh gì? + Hs làm miệng rồi làm bài vào vở. - Hs đặt đồ dùng lên bàn - Hs đọc lại đầu bài. - 3 em đọc - Chuyện ngoan của bé và các bạn ở lớp - Đoạn viết gồm 4 dòng thơ, 6 và 8 tiếng - Viết hoa - Viết bảng con. - 2 em nhắc lại t thế ngồi - Quan theo bàn - Hs chép bài vào vở. - Hs soát lỗi , đổi chéo kiểm tra. - Chữa lỗi sai - Vở bài tập - 3 em đọc. -H trả lời : em bé vuốt tóc, con chuột đang chạy - 9 - + Làm bài vào vở + chữa bài - Bài 3: Điền k,c (Bài tập bố xung) + Gv giải thích để hs hiểu nội dung bài tập. + Gv theo dõi hs làm bài + Chữa bài tập - Ghi nhớ qui tắc chính tả k : ( i, e, ê, iê, yê) + Âm đầu gh đứng trớc i,e, ê là âm gì? các nguyên âm còn lại là? lấy ví dụ: c( a,o, ô,u, , - Nhắc lại qui tắc chính tả. - Hs 2 em lên bảng, lớp làm vào vở. - 2 em lên bảng. - Là âm k - Là âm c. - 3-4 em nhắc IV. Củng cố- dặn dò. - Gv chốt lại bài, nhận xét, khen ngợi hs - Về nhà làm bài tập 1 ________________________________________________________________________ Bài thứ t : Thứ ngày tháng năm 2010 Toán Tiết 119: Các ngày trong tuần I. Mục tiêu: - Hs biết tuần lễ có 7 ngày, biết tên các ngày trong tuần, biết đọc thứ ngày tháng trên tờ lịch hàng ngày - Biết gọi tên các ngày trong tuần: chủ nhật , thứ hai, thứ ba, thứ t, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy - Bơc đầu biết làm quen với lịch học tập hàng ngày II. Đồ dùng dạy- học - Gv: lịc trên tờng, lịch tay - Hs: vở bài tập III. Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra - Hôm trớc học bài gì? - Tính: 48-8= 35-5= 48-40= 35-30= - Chữa bài - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Các ngày trong tuần a. Giới thiệu quyển lịch bóc hàng ngày - Gv treo lên bảng: Hôm nay thứ mấy? - Y/c hs nhắc lại : hôm nay là thứ t * Giới thiệu về tuần lễ: - Gv y/c hs đọc trong sgk đọc tên các ngày - Hs lên bảng, lớp làm bảnh con - Nhận xét - Hs nhắc lại - Hôm nay là thứ t - Hs nhắc lại - Hs đọc y/c. - Hs làm bài - 10 - [...]... động học A Ki m tra - Hôm trớc học bài gì? - Hs lên bảng - T ính: 20 +50 = 32 - 12 = - Đặt tính rồi tính: 45 -15 - Lớp làm bảng con - Nhận xét - Nhận xét B Dạy- học bài mới 1 Giới thiệu: Cộng ,trừ ( không nhớ) trong - Hs nhắc lại phạm vi 10 0 b Luyện tập - Đọc y/c Bài 1: ( 51) Tính nhẩm - Gv đọc y/c , 20 +60= 60+4= - Hs làm bài - Gv theo dõi 80 -20 = 64-4= - Nhận xét - Chữa bài 80-60= 64-60= - 2 chục + 6... 80-60= 64-60= - 2 chục + 6 chục = 8 chục - Em nào nêu cách nhẩm 20 +60=80 - Hs nêu Bài 2 :( 51) Đặt tính rồi tính - Gv đ ọc y/c, - 3 em lên bảng - Hớng dẫn mẫu: 63 + 12 - Y/c 1 hs lên bảng - Nhận xét - Chữa bài - Hs nêu cách đặt tính và tính - Hãy nêu cách đặt tính 63 + 12 B ài 3:( 51) Bài toán - Hs đọc y/c - Gs đ ọc y/c - Lớp 1A: 23 học sinh - 14 - - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Đọc tóm tắt... 4:( 51) Bài toán - y/c hs đọc y/c - Gv theo dõi - Chữa bài Lớp 1B : 25 học sinh Có tất cả: học sinh? Bài giải: Có tất cả là: 23 +25 =48( học sinh) Đáp số: 48 học sinh - Đổi chéo ki m tra Lấy 58-50=8( vé) - 3 em đọc bài toán - 1 em lên bảng, lớp làm vào vở - Nhận xét IV: Củng cố - dặn dò - Vừa học b ài g ì? - Nhận xét - Bài tập 1, 2, 3 sgk _ Tập đọc Bài : Ngời bạn tốt I Mục tiêu: 1. Mục... cố- dặn dò - Vừa đọc xong bài gì ? - Về nhà đọc và xem bài Ngời bạn tốt - hoàn thành bài tập 1, 2, 3 vở bài tập - 13 - Bài thứ 5: Thứ ngày tháng năm 2 010 Toán Tiết 11 3: Cộng,tr ừ trong phạm vi 10 0( không nhớ) I Mục tiêu: - Hs biết cộng, trừ ( không nhớ) các số có hai chữ số trong phạm vi 10 0, cộng, trừ nhẩm - Nhận biết bớc đầu về quan hệ giữa phép cộng và phép trừ - Giải toán có... đọc câu mẫu - Nói câu chứa tiếng có vần ơu, u - Gv chia lớp 2 nhóm + Nhóm 1: u + NHóm 2: ơu -Báo cáo kết quả - Hs đọc câu mẫu - Luyện nói trong nhóm - Đại diện báo cáo 3 Củng cố tiết 1 - Vừa học xong bài gì? - Nhận xét Tiết 2: Luyện tập 1 tìm hiểu bài đọc a, Gv đọc mẫu lần 2: - Y/c hs đọc 4 câu thơ đầu + Mèo ki m cớ gì để nghỉ học? - Đoạn 6 câu thơ cuối kết hợp trả lời... vần uc, ut - Gv chia lớp thành hai nhóm nhóm 1( uc )nhóm 2( ut ) - y/c hs đọc câu mẫu - Hs đọc câu mẫu - Luyện nói trong nhóm - Gv theo dõi - Đại diện báo cáo -Báo cáo kết quả Khi nói hoặc viết phải đủ câu 3 Củng cố tiết 1 - Vừa đợc bài gì? - Nhận xét - 16 - Tiết 2: Luyện tập 1 tìm hiểu bài đọc a, Gv đọc mẫu lần 2: - Đoạn 1 :y/c hs đọc kết hợp trả lời câu hỏi: + Hà hỏi... động học A Ki m tra đồ dùng học tập - Nhận xét - Hs đặt đồ dùng lên bàn B Dạy-học bài mới - Hs nhận xét đồ dùng của bạn - 17 - 1 Giới thiệu: Cắt, dán hàng rào đơn giản 2 Dạy bài mới a Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét - Gv ghim hình 1 lên bảng + Đây là hình gì? + Hàng rào gồm mấy nan đứng? mấy nan ngang? + Độ dài các cạnh nh thế nào? + Khoảng cách giữa các nan giấy nh thế nào/ b Hoạt động 2: Hớng dẫn... 1 + bức tranh vẽ gì? +Chuyện gì sẽ sảy ra khi sóc đang chuyền cành? - Gọi hs kể lại nội dung tranh 1 - Các tranh 2, 3,4 (TT tranh 1) 4 h ớng dẫn hs kể toàn bộ câu chuyện - Gv tổ chức cho các nhóm thi kể - Nhận xét 5 tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện - 20 - Hoạt động học - Hs Niềm vui bất ngờ - 1 em kể - Hs nhắc lại - Hs theo dõi - Hs quan sát tranh - Sói và sóc - Sóc rơi đúng đầu lão sói đang ngái ngủ - 2. .. nói b Luyện tập Bài 1: (50) Viết tiếp vào chỗ chấm - Gv đọc y/c -Gv theo dõi - Chữa bài Bài 2 (50) Đọc các tờ lich trên hình vẽ rồi viết vào - Gv y/c hs đọc đề - Theo dõi - Chữa bài + Chủ nhật là ngày mấy? Bài 3: (16 1) sgk Đọc thời khóa biểu - Gv y/c hs đọc đề bài - Theo dõi hs làm - Chữa bài - Nhận xét - Hs đọc y/c - Hs làm bài vào vở - Đổi chéo ki m tra - Nhận xét - Hs đọc y/c - 1 em lên bảng - Nhận... dạy- học - ĐDDH chung: bảng phụ, vở bài tập viết ( Bt 2, 3 qui tắc chính tả: - ĐDDH tăng cờng tiếng việt:chép sẵn bài tập chép, bài tập bổ xung điền d, r, gi III Các hoạt động dạy- học Hoạt động dạy A Ki m tra bài cũ - Gv ki m tra đồ dùng : vở chép chính tả, bút, - Chấm bài tập 1 - Nhận xét B Dạy- học bài mới 1 Giới thiệu: Tập chép bài: Mèo con đi học 2. Dạy bài mới a Hớng dẫn tập chép *Hớng dẫn hs chuẩn . mẫu: 52- 32 + Gv theo dõi - Chữa bài - Nêu cách đặt tính và tính: 52- 32 Bài 2: ( 49) Tính nhẩm( trò chới tính nhanh) - Chia lớp 3 cặp mỗi cặp làm 1 cột 85-5= 74-3= 56 -1= 85-50= 74 -30= 56 -10 = . Hoạt động học A. Ki m tra - Hôm trớc học bài gì? - Đặt tính rồi tính: 67 -22 , 65 -16 - Chữa bài - Nêu cách đặt tính 67 -22 B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Phép trừ trong phạm vi 10 0( không nhớ) a học A. Ki m tra - Hôm trớc học bài gì? - T ính: 20 +50 = 32 - 12 = - Đặt tính rồi tính: 45 -15 - Nhận xét B. Dạy- học bài mới 1. Giới thiệu: Cộng ,trừ ( không nhớ) trong phạm vi 10 0 b.