LSU 5 ca nam da chinh sua

Nguyễn Thị Kim Huệ Môn: Lịch sử Ngày soan: / / Ngµy day: / Bµi: “Bình Tây Đại Ngun Sối” Trương Định / TiÕt sè: I/ Mục tiêu : Học xong này, HS biết:  Biết thời kì đầu thực dân Pháp xâm lược, Trương Định thủ lĩnh tiếng phong tráo chống Pháp Nam Kí Nêu kiện chủ yếu Trương Định: Không tuân theo lệnh vua, nhân dân chống Pháp  Biết đường phố, trường học…ở địa phương mang tên Trương Định II/ Chuẩn bị - ĐDDH  Bản đồ hành VN III/ Hoạt động dạy học bản: Nội dung kiến thức Hoạt động thầy Hoạt động trò kĩ I KTBC: - KT sách môn học II Bài - Giới thiệu phương pháp học môn a) Giới thiệu bài: - Mở SGK - Nêu MĐ, YC học b) Nội dung bài: - Ghi - Ghi bảng HĐ 1: - YC HS đọc SGK trả lời - Trương Định - HS TL câu hỏi: gương tiêu biểu phong trào đấu tranh + Khi thực dân Pháp nổ súng chống thực dân Pháp xâm xâm lược, ND Nam Kì làm lược Nam Kì gì? + Trong khởi nghĩa đó, tiêu biểu khởi nghĩa nào? + Trình bày thơng tin HĐ 2: em biết Trương Định? - - Với lịng u nước, - Thảo luận nhóm: - Chỉ địa danh Đà Nẵng, tỉnh Trương Định không tn + Nhóm 1, 2, miền Đơng, tỉnh miền Tây theo lệnh vua, kiên + Nhóm 4, 5, đồ lại nhân dân chống + Nhóm 7, 8, - Chia nhóm, nêu YC Đại diện nhóm trình nhóm TL: bày, nhóm khác bổ + Câu SGK sung + Câu SGK Trang Ngun ThÞ Kim H Nội dung kiến thức kĩ quân Pháp xâm lược HĐ 3: Đóng hoạt cảnh “ Trương Định suy tơn Bình Tây Đại ngun sối ” III Củng c - Dn dũ: Môn: Lịch sử Hot ng ca thầy + Câu SGK - Chốt ý - Treo tranh ( SGK tr.5 ) - Mở rộng: Thực dân Pháp triều đình nhà Nguyễn sức đàn áp khởi nghĩa, Trương Định năm 1864, khởi nghĩa thất bại - Có biết đường phố, trường học mang tên TĐ? - Nêu YC, gợi ý cách sắm vai - Hỏi tóm tắt ND - Qua học này, em học tập điều Trương Định? - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị sau: “Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước” Trang Hoạt động trò - Kết hợp giải nghĩa “lãnh binh”, “Bình Tây Đại Ngun Sối”, “tội phản nghịch” - TL - HS tham gia đóng hoạt cảnh - TL - TL Ngun ThÞ Kim Huệ Ngày soan: / / Môn: Lịch sử Ngày day: / / Bµi: Nguyễn Trường Tộ mong muốn canh tân đất nước TiÕt sè: I/ Mục tiêu : Học xong này, HS biết:  Nắm vài đề nghị cải cách Nguyễn Trường Tộ với mong muốn làm cho đất nước giàu mạnh II/ Chuẩn bị - ĐDDH - Tranh SGK III/ Hoạt động dạy học bản: Nội dung kiến thức Hoạt động Hoạt động thầy trò kĩ A KTBC: Những hiểu biết - Hỏi HS câu hỏi - HS TL Trương Định - NX / cho điểm B Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu MĐ, YC học - Mở SGK - Ghi bảng - Ghi b) Nội dung bài: Gt Nguyễn - Gt ảnh Nguyễn Trường Tộ - Quan sát Trường Tộ: (SGK) - Đọc thích - Quê Nghệ An - Hỏi: Thế canh tân? - Đọc thầm - Thơng minh - YC HS trình bày thơng SGK, TL / bổ - 1860, sang Pháp tin Nguyễn Trường Tộ sung - Trình lên vua Tự Đức - Chốt / ghi bảng nhiều điều trần - Gt “bản điều Nội dung đề trần” - Chia nhóm, nêu YC thảo luận nghị đổi đất nước câu tr SGK Nguyễn Trường Tộ: - Lưu lại bảng nhóm thay cho - Thảo luận - Mở rộng QH ngoại giao phần ghi bảng (chốt) nhóm / 2,3 - Thuê chuyên gia nước nhóm trình bày / - Hỏi: Trong đề nghị đó, đổi bổ sung mặt hàng - Mở trường đầu? - XD quân đội Thái độ triều - Nêu YC TL câu hỏi tr SGK - TL đình nhà Nguyễn: - Chốt ý / ghi bảng - Nêu lại ND - Bảo thủ, không đồng ý đổi - Việc triều đình nhà Nguyễn bảo đổi Trang Ngun Thị Kim Huệ Môn: Lịch sử Ni dung kin thc kĩ Ý nghĩa: - Nguyn Trng T ngi có lòng yêu nc thit tha, mong muốn dân giµu nước mạnh * Hoạt cảnh: Nguyn Trng T trình lên vua T c bn hin k, triu ình bàn cÃi sôi ni C Cng c: - Tãm tắt ND bµi Hoạt động thầy thủ, không ng ý i mi ó gây nên nhng hu g×? - Hỏi: Tại Nguyễn Trường Tộ người đời sau kÝnh trọng? - Chốt ý / ghi bảng - Nªu YC đóng hoạt cảnh - NX - Nêu YC - Hi: Nu em vua T c, em s làm vi nhng ngh i mi đất nước Nguyễn Trường Trang Tộ? - Nhận xÐt tiết học D Dặn dß - St tranh ảnh, tư liệu ND - Dặn chuẩn bị bµi sau: Cuc phn công kinh thnh Hu Hot ng trị - Đọc SGK, thảo luận nhóm / nhóm khác trình bày / bổ sung - TL - TL - Thảo luận ph©n vai, chuẩn bị lời thoại - Đóng hoạt cảnh - TL - Tự tr×nh by ý kin cá nhân Nguyễn Thị Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bµi: Cuộc phản cơng kinh thành Huế TiÕt sè: I/ Mục tiêu : Học xong này, HS biết:  Tường thuật sơ lược phản công kinh thành Huế Tôn Thất Thuyết số quan lại yêu nước tổ chức  Biết tên số người lãnh đạo khởi nghĩa phong trào Cần Vương:Phạm Bành – Đinh Công Tráng, Nguyễn Thiện Thuật, Phan Đình Phùng  Nêu tên số đường phố, trường học, liên đội thiếu niên tiền phong…ở địa phương mang tên nhân vật nói II/ Chuẩn bị - ĐDDH  Thầy: Lược đồ kinh thành Huế năm 1885, Bản đồ HCVN  Trò: Tranh ảnh St III/ Hoạt động dạy học bản: Nội dung kiến thức Hoạt động thầy Hoạt động trò kĩ A KTBC: Nội dung - Nêu YC TL câu hỏi tr.7 SGK - HS TL “Nguyễn Trường Tộ mong - Nhận xét / cho điểm muốn canh tân đất nước” B Bài a) Giới thiệu bài: - Nêu MĐ, YC học - Mở SGK - Ghi bảng - Ghi b) Nội dung bài: Hoàn cảnh lịch sử: - Chia 12 nhóm, nêu YC thảo luận: - Thảo luận nhóm: - Triều đình chia phái: + Năm 1884, triều đình Huế đá + Nhóm 1,2 + Phái chủ hịa: chủ trương làm gì? thương thuyết với Pháp + Thái độ ND ta ntn? + Nhóm 3,4 + Phái chủ chiến (do Tơn + Triều đình chia làm phái? + Nhóm 5,6 Thất Thuyết đứng đầu): chủ Điểm khác phái? trương chống Pháp + Để chuẩn bị KC lâu dài, Tôn + Nhóm 7,8 Thất Thuyết làm gì? + Để đối phó lại, thực dân Pháp + Nhóm 9,10 làm gì? + Trước trắng trợn kẻ thù, + Nhóm 11,12 Tơn Thất Thuyết định ntn? - Đại diện nhóm báo Cuộc phản cơng cáo / bổ sung kinh thành Huế: - Chia nhóm, nêu YC thảo luận câu - Thảo luận nhóm / Trang Ngun ThÞ Kim H Nội dung kiến thc v k nng c bn Môn: Lịch sử Hot động thầy Hoạt động trò tr SGK đại diện nhóm tường - Diễn ngày 5/7/1858 - Treo lược đồ kinh thành Huế 1885 - Chốt ý / ghi bảng thuật diễn biến, kết hợp lược đồ / bổ sung - Kết hợp nêu thích Kết ý nghĩa: - Cuộc phản công thất bại - Khơi dậy, cổ vũ cho tinh thần KC chống Pháp ND ta - Hỏi: + Kết phản công kinh thành Huế ntn? + Cuộc phản công thất bại, Tôn Thất Thuyết làm gì? - Treo ảnh vua Hàm Nghi / giảng thêm / chốt ý / ghi bảng - Hỏi: + Tại Tơn Thất Thuyết làm gì? + Hưởng ứng chiếu Cần Vương, ND ta làm gì? + Kể tên khởi nghĩa phong trào Cần vương? Các KN chứng tỏ điều gì? + Nêu ý nghĩa phản công kinh thành Huế? - Chốt ý / ghi bảng C Củng cố: - Tóm tắt ND D Dặn dị: - St tranh ảnh ND - Hỏi để tóm tắt ND - Hỏi: Có biết trường học, đường phố mang tên nhân vật LS phong trào Cần Vương? - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị Trang - TL - TL - TL - TL - TL - TL - TL Nguyễn Thị Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngµy day: / / Bµi: Xã hội Việt Nam cuối kỉ XIX - đầu kỉ XX TiÕt sè: I/ Mục tiêu : Học xong này, HS biết:  Biết vài điểm tình hình kinh tế - xã hội Việt Nam đầu kỉ XX II/ Chuẩn bị - ĐDDH  Thầy: Bản đồ HCVN (để giới thiệu vùng KT)  Trò: Sưu tầm tranh ảnh tư liệu phản ánh phát triển KT, XH Việt Nam thời III/ Hoạt động dạy học bản: Nội dung kiến thức Hoạt động thầy Hoạt động trò kĩ A KTBC: - Hỏi: - HS TL - số ND kiến thức + Tên KN phong trào Cần vương? + Ý nghĩa phản công kinh thành Huế? - Nhận xét / cho điểm B Bài mới: - Nêu MĐ, YC học a) Giới thiệu bài: - Mở SGK - Ghi bảng - Ghi b) Nội dung bài: KT, XH VN cuối TK - Nêu YC thảo luận cho dãy: - Thảo luận theo tổ: + Nêu biểu XIX, đầu TK XX: + Dãy thay đổi KT? - Kinh tế: đẩy mạnh khai + Nêu biểu mỏ, XD nhà máy, lập đồn + Dãy thay đổi XH VN? điền, XD đường GT - Đại diện trình bày / - Xã hội: số người trở nên - Chốt ý / ghi bảng bổ sung giàu có, thành thị phát triển, xuất hiên thêm tầng lớp mới, giai cấp - Hỏi: KT phát triển kéo theo thay đổi mặt nào? Trang - TL NguyÔn ThÞ Kim H Nội dung kiến thức kĩ - KT phát triển => XH thay đổi Đời sống CN, nơng dân VN thời kì này: - CN nông dân VN bị áp bức, bóc lột nặng nề C Củng cố: - Tóm tắt ND bi - Trũ chi: vui LS Môn: Lịch sö Hoạt động thầy - Chốt ý / ghi bảng - Hỏi câu tr 12 SGK Hoạt động trò - TL / bổ sung - YC HS quan sát H1, SGK, nêu NX - Quan sát, TL / bổ - YC quan sát H3 SGK, nhận xét sung số phận người nông dân VN thời Pháp thuộc? - Nói thêm đời sống CN thời Pháp thuộc (VD: CN mỏ) - Chốt ý / ghi bảng - Hỏi tóm tắt ND - Chia lớp thành đội chơi, phổ biến luật chơi - Khen đội thắng D Dặn dò: - St tranh ảnh, tư liệu ND - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị Trang 10 - TL - Các đội nêu câu hỏi để i bn Nguyễn Thị Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bài: : Phan Bội Châu phong trào Đông Du TiÕt sè: I/ Mục tiêu : Học xong này, HS biết:  Biết Phan Bội Châu số nhà yêu nước tiêu biểu đầu kỉ XX (giới thiệu đôi nét đời, hoạt động Phan Bội Châu) II/ Chuẩn bị - ĐDDH  Thầy: Bản đồ TG (để xác định vị trí Nhật Bản)  Trò: Tư liệu Phan Bội Châu phong trào Đơng Du (nếu có) III/ Hoạt động dạy học bản: Nội dung kiến thức Hoạt động thầy Hoạt động trò kĩ A KTBC: số nội dung - Hỏi: kiến thức + Từ cuối TK XIX, nước ta có - HS TL chuyển biến KT? + Những chuyển biến KT tạo chuyển biến XH ? - Nhận xét / cho điểm B Bài mới: - Nêu MĐ, YC học a) Giới thiệu bài: - Mở SGK - Ghi bảng - Ghi b) Nội dung bài: - Giới thiệu ảnh cụ Phan Bội Châu Giới thiệu cụ Phan - Quan sát Bội Châu: (SGK) - Là nhà nho yêu nước tiêu - YC HS nêu hiểu biết cụ - Thảo luận nhóm đơi biểu VN đầu kỉ XX Phan Bội Châu / Trình bày/ Bổ sung (HS hiểu nghĩa từ:duy tân) - Chốt ý / ghi bảng 2.Phong trào Đông du : (HS hiểu nghĩa: Đông du) - Hỏi : Pt Đơng du ? - HS nêu thích - Phong trào Đông du - Treo đồ TG - Chỉ vị trí Nhật Bản Phan Bội Châu cổ động, tổ - Hỏi: + Phong trào Đông du đời - Đọc SGK, trả lời/ chức nhằm đào tạo nhân tài nhằm mục đích ? bổ sung cứu nước + Tại Phan Bội Châu lại Trang 11 Ngun ThÞ Kim H Nội dung kiến thức k nng c bn Môn: Lịch sử Hot ng ca thầy chọn Nhật Bản ? -YC HS thảo luận nhóm 5: Nêu hoạt động phong trào Đông du ? - Lưu lại bảng nhóm bảng thay cho phần ghi bảng chốt ý Kết ý nghĩa: - Pt Đông du thất bại - Pt Đơng du thể lịng u nước ND ta C Củng cố: Các ý 1,2,3 D.Dặn dò: - HS st tư liệu ND -YC thảo luận nhóm đôi: +Phong trào Đông du kết thúc ntn + Nêu ý nghĩa pt Đông du ? - Hỏi câu tr.13 SGK - Chốt ý / ghi bảng - Hỏi tóm tắt nội dung - Hỏi: Để ghi nhớ công ơn cụ Phan Bội Châu ND ta làm gì? - Nhận xét tiết học - Dặn chuẩn bị Trang 12 Hoạt động trò - Thảo luận nhóm, ghi kết thảo luận vào bảng nhóm/ Dán kq lên bảng/ nhóm trình bày /Nhóm khác bổ sung - HS thảo luận/ Báo cáo / Bổ sung - TL - TL - TL Ngun ThÞ Kim Huệ Môn: Lịch sử Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức Hoạt động kỹ Hoạt động thầy trò - CMMN dẫn đến thắng lợi hoàn toàn Củng cố, dặn dò Gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc NhËn xÐt giê häc Trang 44 Ngun ThÞ Kim H Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bài: Chiến thắng Điện Biên Phủ không Tiết số: 26 I Mục tiêu Học xong học sinh biết: biết cuối năm 1972, Mĩ dùng máy bay B52 ném bom hòng hủy diệt Hà Nội thành phố lớn Miền Bắc, âm mu khuất phục nhân dân ta Quân dân ta đà lập nên chiến thắng oanh liệt Điện Biên Phủ không II Đồ dùng dạy học Tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức Hoạt động kỹ Hoạt động thầy trò - Cuộc tổng tiến công dậy 1968 có HS trả lời tác động nh đối víi níc MÜ -> NhËn xÐt - Nªu ý nghÜa tổng tiến công A Kiểm tra cũ dậy 1968 -> Nhận xét, đặc điểm B Bài - Nêu rõ mục đích, yêu cầu häc Giíi thiƯu Néi dung * ¢m mu Mĩ - Yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK - HS đọc việc dùng máy bay B52 trả lời câu hỏi: lớp theo dõi bắn phá Hà Nội + Nêu tình hình nớc ta mặt trận chống - 2-3 HS trả lời Mĩ -> Nhận xét, bổ + Chính quyền Sài Gòn sau tổng tiến sung công dậy 1968 - 12 ngày đêm cuối * Yêu cầu HS thảo luËn nhãm: - HS th¶o luËn 1972 MÜ dïng B52 ném - Mĩ có âm mu việc dùng máy bay nhóm bom Hà Nội hòng huỷ B52 đánh phá Hà Nội - Đại diện diệt Hà Nội nhóm trả lời thành phố lớn miền -> Nhận xét, bổ Bắc âm mu buộc sung phủ ta phải ký kết hiệp định Pari có lợi cho Mĩ * Diễn biến trận - Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trình bày - Hoạt động chiến đấu: diễn biến theo câu hỏi gợi ý sau: nhãm - Thêi gian: 18/12/72- + Cuéc chiÕn ®Êu máy bay phá hoại Đọc sGK >30/12/72 Mĩ năm 1972 bắt đầu, kết thúc ngày nào? thảo luận - Dùng B52 bắn phá Hà + Lực lợng phạm vi phá hoại máy Đại diện trả lời Nội vùng lân bay Mĩ? Nhóm khác cận + Kể lại trận chiến đấu đêm 26/12/72 nhận xét, bổ - Quân dân đà lập nên bầu trời Hà Nội sung chiến thắng oanh liệt + Kết chiến đấu Trang 45 Nguyễn Thị Kim Huệ Nội dung kiến thức kỹ * ý nghĩa chiến thắng - Mĩ phải ký hiệp định Pari chấm dứt chiến tranh lập lại hoà bình miền Nam Củng cố, dặn dò Môn: Lịch sử Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động Hoạt động thầy trò -> Nhận xét, chốt ý văn Yêu cầu HS quan sát hình 1+2 trả lời: 2-3 HS nêu cảm Hình ảnh gợi cho em suy nghÜ g×? nghÜ - V× nãi chiến thắng 12 ngày đêm - Hoạt động chống máy bay Mĩ phá hoại nhân dân nhóm miền Bắc chiến thắng Điện Biên Phủ Thảo luận, trả không? lời -> Nhận xét, chốt ý văn -> NhËn xÐt, bỉ sung Gäi HS ®äc ghi nhí HS ®äc NhËn xÐt giê häc Trang 46 Ngun Thị Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bài: Lễ ký hiệp định Pari Tiết số: 27 I Mục tiêu Học xong học sinh biết: Biết ngày 27-1-1973 Mĩ buộc phải kí hiệp định Pa-ri chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình Việt Nam II Đồ dùng dạy học Tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức Hoạt động kỹ Hoạt động thầy trò -Tại Mĩ ném bom hòng huỷ diệt Hà Nội HS trả lời - Tại ngµy 30/12/1972 tỉng thèng MÜ -> NhËn xÐt A Kiểm tra cũ buộc phải tuyên bố ngừng ném bom miền Bắc -> Nhận xét, đặc điểm B Bài - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học Giíi thiƯu Néi dung * Lý MÜ ký hiệp - Yêu cầu HS làm vịêc cá nhân đọc SGK - HS đọc định Pari: trả lời câu hỏi SGK, suy - Do thất bại nặng nề + Hiệp định Pari đợc ký đâu? Vào ngày nghĩ trả lời miền Nam-Bắc nào? -> Nhận xét, - Vì Mĩ phải ký hiệp định Pari bỉ sung -> NhËn xÐt, chèt ý * Khung c¶nh lễ kỹ - Yêu cầu HS quan sát tranh SGK, mô tả sơ l- - Quan sát hiệp định: ợc khung cảnh lễ ký hiệp định Pari tranh SGK Trang hoàng, lộng -> Nhận xét, chốt ý mô tả lẫy * Nội dung Yêu cầu HS thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi - Hoạt động ý nghĩa hiệp sau: nhóm định Pari: - Trình bày nội dung hiệp Đọc SGK - Mĩ phải chấm dứt định Pari thảo luận chiến tranh Việt - Hiệp định Pari có ý nghià với lịch Đại diện trả Nam sử dân tộc ta lời - Mĩ phải có tr¸ch -> NhËn xÐt, chèt ý -> NhËn xÐt, nhiƯm hàn gắn vết bổ sung thơng chiến tranh Việt Nam => Lực lợng cách mạng mạnh kẻ thù Củng cố, dặn dò Gọi HS đọc ghi nhớ HS ®äc NhËn xÐt giê häc Trang 47 Ngun Thị Kim Huệ Môn: Lịch sử Trang 48 Nguyễn Thị Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bài: Tiến vào dinh độc lập Tiết số: 28 I Mục tiêu Học xong học sinh biết: Biết ngày 30-4-1975 quân dân ta giải phóng Sài Gòn, kết thúc kháng chiến chống Mĩ cứu nớc Từ đất nớc hoàn toàn giải phóng II Đồ dùng dạy học Tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức Hoạt động kỹ Hoạt động thầy trò Gọi HS lên bảng trả lời HS trả lời - Nêu đặc điểm hiệp định Pari -> NhËn xÐt A KiĨm tra bµi cị - HiƯn định Pari có ý nghĩa lịch sử nh nào? -> Nhận xét, đặc điểm B Bài Giới thiệu - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học Nội dung - Yêu cầu HS so sánh lực lợng ta - HS dựa vào quyền Sài Gòn sau hiệp định Pari trớc để trả lời Diễn biến tiến công - Yêu cầu HS làm vịêc theo nhóm trả lời - HS làm việc câu hỏi sau nhóm + Chiến dịch HCM bắt đầu lúc nào? Dựa vào SGK kết hợp quan sát tranh lần lợt trả lời câu hỏi + Quân ta tiến vào Sài Gòn theo mũi tiến công? Lữ đoàn 203 có nhiệm vụ gì? + Quan sát tranh SGK thuật lại cảnh ta tiến vào dinh độc lập - Ngày 30/4/75 quản + Tả lại cảnh cuối nội Dơng lý giải phóng SGPVăn Minh đầu hàng PTF, kết thúc chiến -> NX chốt ý dịch HCM lịch sử Đất nớc đợc thống độc lập - Sự kiện quân ta tiến vào dinh Độc lập thể 2-3 HS trả lời điều gì? ý nghĩa lịch sử Yêu cầu HS thảo ln nhãm: - Híng dÉn nhãm chiÕn dÞch HCM + Tại nói ngày 30/4/75 mốc quan trọng lịch sử dân tộc ta Đại diện trả lời -> NhËn xÐt, chèt ý NhËn xÐt Cñng cè, dặn dò Gọi HS đọc ghi nhớ HS đọc Trang 49 Ngun ThÞ Kim H Néi dung kiÕn thøc kỹ Môn: Lịch sử Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động Hoạt động thầy trò Nhận xét học Trang 50 Nguyễn Thị Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bài: Hoàn thành thống đất nớc Tiết số: 29 I Mục tiêu Học xong học sinh biÕt:  BiÕt th¸ng – 1976, Quèc héi chung nớc đợc bầu họp vào cuối tháng đầu tháng 7- 1976 II Đồ dùng dạy học Tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức Hoạt động kỹ Hoạt động thầy trò Gọi HS trả lời HS trả lời - HÃy kể lại kiện xe tăng ta tiến vào -> Nhận xét A Kiểm tra cũ Dinh độc lập ngày 30/4/75 mốc quan trọng - Tại nói lịch sử dân tộc ta -> Nhận xét, đặc điểm B Bài Giới thiệu - Nêu rõ mục đích, yêu cÇu giê häc Néi dung * Cc tỉng tun Yêu cầu HS làm việc cá nhân, đọc SGK tả - HS đọc cử ngày 25/4/76 lại không khí cđa ngµy tỉng tun cư qc héi SGK, suy - Ngày 25/4/76 nhân khoá VI theo gợi ý: nghĩ trả lời dân ta vui mừng - Ngày 25/4/76 nớc ta diễn kiện lịch sử kết hợp quan bầu cử quốc hội gì? sát tranh chung cho nớc - Quang cảnh Hà Nội, Sài Gòn khắp nơi HS khác nhận đất nớc ta xét, bổ sung - Tinh thần nhân dân ta ngày - Kết tổng tuyển cử bầu quốc hội chung nớc ngày 25/4/76 ngày vui lịch sử dân téc ta -> NhËn xÐt, chèt ý * Néi dung Yêu cầu HS thảo luận nhóm Hoạt động định kỳ họp thứ - Tìm hiểu định quan träng nhÊt nhãm cïng nhÊt, quèc héi kho¸ kỳ họp quốc hội khoá VI đọc SGK vµ VI- ý nghÜa cđa cc -> NhËn xÐt, chốt ý thảo luận bầu cử quốc hội thứ Đại diện trả 1976 lời - Quyết định tên nớc, Nhóm khác tên quốc ca, quốc kỳ, nhận xét quốc huy, Từ nớc ta có Yêu ý nghĩa tổng tuyển cử quốc hội Thảo luận Nhà níc thèng nhÊt chung c¶ níc líp Trang 51 Ngun Thị Kim Huệ Nội dung kiến thức kỹ Củng cố, dặn dò Môn: Lịch sử Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động Hoạt động thầy trò -> Nhận xét, chốt ý HS ph¸t biĨu ý kiÕn -> NhËn xÐt, bỉ sung Gäi HS ®äc ghi nhí HS ®äc NhËn xÐt giê học Trang 52 Nguyễn Thị Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bài: Xây dựng nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình Tiết số: 30 I Mục tiêu Học xong học sinh biết: Biết nhà máy Thủy điện Hòa Bình kết lao động gian khổ, hi sinh cán bộ, công nhân Việt Nam Liên Xô Biết nhà máy Thuỷ điện Hòa Bình có vai trò quan trọng công xây dựng đất nớc: Cung cấp điện, ngăn lũ II Đồ dùng dạy học Tranh SGK, đồ hành III Các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức Hoạt động kỹ Hoạt động thầy trò Gọi HS lên bảng trả lời: HS trả lời - Thụât lại kiện lịch sử diễn vào -> Nhận xét ngµy 25/4/76 A KiĨm tra bµi cị - Qc héi khoá VI đà có định trọng đại -> Nhận xét, đặc điểm B Bài Giới thiệu - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học Nội dung * Quá trình xây dựng Yêu cầu HS đọc SGK, trả lời câu hỏi - HS đọc SGK, nhà máy: - Nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đợc xây suy nghĩ trả lời - Khởi công 6/11/76 dựng vào năm nào? đâu? Trong thời HS khác nhận - Địa điểm: Sông Đà- gian bao lâu? xét, bổ sung Hoà Bình Ai ngời cộng tác với xây dựng - Khánh thành: 4/4/94 nhà máy - Nớc giúp đỡ: Liên Xô - GV treo đồ Việt Nam, gọi HS lên - HS lên bảng vị trí nhà máy vị trí -> Nhận xét, chốt ý nhà máy * Tinh thần làm việc Yêu cầu HS thảo luận nhóm, đọc SGK, Hoạt động công trờng: kết hợp quan sát hình trả lời câu hỏi: nhóm Hăng say, quên - Trên công trờng xây dựng nhà máy công Đọc SGK nhân Việt Nam chuyên gia Liên quan sát tranh Xô đà làm việc nh nào? Thảo luận câu -> Nhận xét, chốt ý hỏi Đại diện trả lời -> Nhận xét, bổ sung - Quan sát hình em có nhận xét gì? - HS trả lời cá - Qua số liệu SGK em có suy nghĩ nhân gì? * Đóng góp nhà máy - Yêu cầu HS quan sát hình SGK, tổ - HS quan sát nghiệp xây dựng chức cho lớp trao đổi vai trò nhà hình 2, suy nghĩ Trang 53 Nguyễn Thị Kim Huệ Môn: Lịch sử Nội dung kiến thức kỹ đất nớc: - Hạn chế lũ lụt cho đồng Bắc - Cung cấp điện từ Bắc vào Nam Củng cố, dặn dò Phơng pháp, hình thức dạy học Hoạt động Hoạt động thầy trò máy Thuỷ điện Hoà Bình công trả lời xây dựng ®Êt níc -> NhËn xÐt, -> NhËn xÐt, chèt ý chèt ý Gäi HS ®äc ghi nhí NhËn xÐt giê học Trang 54 HS đọc Nguyễn Thị Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bài: Ôn tập lịch sử nớc ta từ thÕ kû XIX ®Õn TiÕt sè: 33 I Mơc tiêu Học xong học sinh biết: Nắm đợc số kiện, nhân vật lịch sử tiêu biểu từ năm 1858 đến II Đồ dùng dạy học Tranh SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức Hoạt động kỹ Hoạt động thầy trò Gọi HS trả lời HS trả lời - Để xây dựng nhà máy thuỷ điện Hoà -> Nhận xét Bình, cán bộ, công nhân Việt Nam Liên Xô đà phải lao động nh nào? A Kiểm tra cũ - Nêu vai trò nhà máy thủy điện Hoà Bình công xây dựng đất nớc -> Nhận xét, đặc điểm B Bài Giới thiệu - Nêu rõ mục đích, yêu cầu học Nội dung * Thống kê kiện GV dùng bảng phụ, gọi HS nêu thời kỳ - Cá nhân HS lịch sử lịch sử đà học trả lời - Tõ 1858-1945 - Tõ 1945-1954 - Tõ 1654-1975 - Tõ 1975 ®Õn Néi dung chÝnh cđa * Chia líp thành nhóm Mỗi nhóm ôn tập - Hoạt động thời kỳ thời theo nội dung: nhóm tổ Đại diện trả lời - Các niên đại quan trọng Nhóm khác - Các kiện lịch sử nhận xét, bổ - Các nhiệm vụ tiêu biểu sung * Thi kể trận Gọi HS nêu tên trận đánh lớn lịch - Nối tiếp phát đánh, nhiệm vụ lịch sử từ 1945-1975, kể tên nhiệm vụ lịch biểu sử sử tiêu biểu giai đoạn - Tỉ chøc cho HS thi, kĨ vỊ c¸c trËn đánh, HS xung nhiệm vụ lịch sử phong kĨ tríc -> Tỉng kÕt cc thi líp C¶ líp bình chọn bạn kể hay Trang 55 Nguyễn Thị Kim Huệ Môn: Lịch sử Phơng pháp, hình thức dạy học Nội dung kiến thức Hoạt động kỹ Hoạt động thầy trò Củng cố, dặn dò Gọi HS đọc ghi nhớ HS ®äc NhËn xÐt giê häc Trang 56 Ngun ThÞ Kim Huệ Môn: Lịch sử Trang 57 ... Ngun ThÞ Kim H Nội dung kiến thức kĩ - Đợt 1: 13/3/1 954 … - Đợt 2: 30/3/1 954 … - Đợt 3: 1 /5/ 1 954 … Kết thúc: 7 /5/ 1 954 Môn: Lịch sử Hot ng ca thy YC tho lun: Thuật lại diễn biến chiến dịch Điện... đoạn 1: 1 858 => cuối TK 19 + Giai đoạn 2: đầu TK 20 => trước 3/2/1930 + Giai đoạn 3: 3/2/1930 => 19 45 - BT 2: Nêu ý nghĩa LS của: + Sự kiện thành lập Đảng + CM tháng / 19 45 + Ngày 2/9/19 45 C Củng... + Nhóm 5, 6,7,8 - Báo cáo / bổ sung - HS nhắc lại phần - TL - đội chơi Ngun ThÞ Kim Huệ Ngày soan: / Môn: Lịch sử / Ngày day: / / Bµi: Chiến thắng Biên giới thu – đơng 1 950 TiÕt sè: 15 I/ Mục