Thông tin tài liệu
Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 2010 Tập đọc Tranh làng hồ i. Mục đích- yêu cầu: - Biết đọc đúng các tiếng từ khó, đọc trôi chảy, lu loát, diễn cảm toàn bài với giọng vui tơi, rành mạch, thể hiệ cảm xúc trân trọng trớc những bức tranh làng Hồ. - Hiểu ý nghĩa truyện : Ca ngợi những nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hóa truyền thống đặc sắc của dân tộc và nhắn nhủ mọi ngời hãy biết quý trọng, giữ gìn những nét đẹp cổ truyền của văn hóa dân tộc. - GDHS ý thức học tập, lòng tự hào về truyền thống văn hoá của dân tộc ii. Đồ dùng dạy- học: - Tranh trong SGK , 1 số bức tranh làng Hồ. - Bảng phụ viết đoạn văn luyện đọc . iii. Hoạt động dạy-học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài (Dùng tranh trong SGK) b.HD luyện đọc và tìm hiểu bài *Luyện đọc: Gọi 1HS khá đọc - HD chia bài tập đọc . - HD đọc- theo dõi, uốn nắn cách đọc - Y/ cầu luyện đọc theo cặp ( 2 lợt) - Nhận xét.1 hs đọc toàn bài - GV đọc diễn cảm lại toàn bộ bài HD cách đọc . *Tìm hiểu bài - HD đọc, trả lời các câu hỏi trong SGK : +Câu 1: Hãy kể tên những bức tranh làng Hồ lấy .Việt Nam? +Câu 2: Kĩ thuật tạo mầu của tranh làng Hồ có gì đặc biệt? + Vì sao tác giả biết ơn những nghệ sĩ dân gian? - HD HS rút ra nội dung bài - Chốt lại nội dung bài. - Gv cho 2 em hs nhắc lại. c. HD đọc diễn cảm . - Chú ý nhấn giọng những từ gợi tả - Nhận xét, tuyên dơng nhóm đọc tốt, cho điểm. 4.Củng cố- dặn dò. - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS - Hát, báo cáo sĩ số - HS đọc bài Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân trả lời câu hỏi về bài đọc. . - Nghe, quan sát - HS chia đoạn : Bài chia làm 3 đoạn . - Đọc nối tiếp lần 1- luyện phát âm từ khó đọc. - Đọc lần 2 - hiểu từ mới. - 1 HS đọc phần chú giải. - Đọc câu hỏi, đọc đoạn có nội dung cần trả lời, cảm thụ, phát biểu ý kiến: +HS: Tranh vẽ lợn, gà, chuột, ếch, cây dừa, tranh tố nữ. - HS: Rất đặc biệt Màu đen không pha bằng thuốc . - HS: Vì những nghệ sĩ dân gian làng Hồ đã vễ những bức tranh rất dẹp, rất sinh động, lành mạnh, hó hỉnh và vui tơi. -Phát biểu- đọc nội dung: Bài văn ca ngơi nghệ sĩ dân gian đã tạo ra những vật phẩm văn hoá truyền thống -Luyện đọc diễn cảm đoạn 1. -Thi đọc diễn cảm trớc lớp - Hệ thống lại bài học - Xem lại bài, chuẩn bị bài sau Toán Quãng đờng. I.Mục tiêu - Biết cách tính quãng đờng đi của một chuyển động đều - Vận dụng để giải các bài toán về tính quãng đờng - Tự giác, tích cực tìm hiểu bài, thực hành luyện tập II.Đồ dùng dạy- học : Bảng phụ III.Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức 2.Bài cũ: 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học b.Hình thành cách tính quãng đờng của một chuyển động đều *Bài toán 1: (SGK tr140) -Giảng từ công thức tính vận tốc: Vì v= s : t hay 42,5 = s : 4 Để tìm đợc quãng đờng s ta làm thế nào? -Yêu cầu HS trình bày lời giải -HD HS rút ra quy tắc và công thức tính *Bài toán 2(SGK tr 141) -Yêu cầu HS tóm tắt đề toán -HD HS đổi đơn vị đo thời gian phù hợp -Yêu cầu HS trình bày bài toán -Gọi HS nhắc lại cách tính quãng đờng của một chuyển động c.Thực hành luyện tập *Bài 1:-Gọi HS đọc đề bài -Yêu cầu HS tóm tắt bài toán -Để tính quãng đờng ca nô đi ta làm nh -Hát -HS làm bài tập 3 tiết trớc -Nghe, xác định nội dung, nhiệm vụ tiết học -Đọc bài toán :Một ô tô đi trong 4 giờ với vận tốc 42,5 km/giờ. Tính quãng đ- ờng đi đợc của ô tô -Nêu lại công thức tính vận tốc v = s : t -Ta lấy 42,5 ì 4 Bài giải Quãng đờng ô tô đi trong 4 giừo là: 42,5 ì 4 = 170 (km) Đáp số: 170 km *Muốn tính quãng đờng ta lấy vận tốc nhân với thời gian S = v ì t -Đọc bài toán -Tóm tắt: v = 12km/ giờ t = 2giờ 30 phút s = ? -1HS lên bảng làm bài, HS dới lớp làm vào nháp: Bài giải 2giờ 30 phút = 2,5giờ Quãng đờng ngời đó đi đợc là: 12 ì 2,5 = 30(km) Đáp số: 30km -2 HS -HS đọc đề bài Tóm tắt: v = 15,2km/ giờ s = ? t = 3 giờ -Ta lấy vận tốc của ca nô nhân với thế nào? -Yêu cầu HS trình bày bài giải -Nhận xét, đánh giá *Bài 2; -Gọi HS đọc BT -HD tơng tự bài 1, lu ý HS đổi 15 phút = 0,25 giờ *Bài 3: Dành cho HS khá giỏi -HD cách làm, lu ý HS khi đổi số đo thời gian ra dạng số thập phân mà gặp trờng hợp số thập phân vô hạn thì nên đổi số đo thời gian ra dạng phân số -Giao nhiệm vụ -Nhận xét- đánh giá 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học, dặn dò HS thời gian ca nô đã đi theo vận tốc đó -1HS đọc chữa, cả lớp làm vào vở Bài giải: Quãng đờng ca nô đã đi đợc là: 15,2 ì 3 = 45,6 (km) Đáp số: 45,6km -HS tự trình bày bài giải vào vở Đáp số: 3,15km/ giờ -HS đọc và tóm tắt bài toán -1 HS giỏi lên bảng trình bày Bài giải Thời gian xe máy đi từ A đến B là: 11 giờ 8giờ 20 phút =2giờ 40 phút 2giờ 40 phút = 3 8 giờ Quãng đờng từ A đến B là: 42 ì 3 8 = 112 (km) Đáp số: 112 km -Nhắc lại quy tắc, công thức tính quãng đờng -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau Đạo đức Em yêu hoà bình (tiết2). I. Mục tiêu : Giúp học sinh nắm đợc: -Giá trị của hoà bình; trẻ em có quyền đợc sống trong hoà bình và có trách nhịêm tham gia các hoạt động bảo vệ hoà bình. - Tích cực học tập và rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hơng, đất nớc. - Giáo dục các em ý thức học tốt bộ môn. II. Đồ dùng dạy-học - T liệu, phiếu - Thẻ màu III/.Các hoạt động dạy-học. Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ. 3. Bài mới : Giới thiệu bài a, Hoạt động 1: Giới thiệu các t liệu đã su tầm. - Hát * Mục tiêu: HS biết đợc các hoạt động để bảo vệ hoà bình của nhân dân Việt Nam và thế giới. - GV nhận xét, giới thiệu thêm một số tranh, ảnh t liệu. - GV kết luận chung. b, Hoạt động 2: Vẽ Cây hoà bình. Mục tiêu: Củng cố lại nhận thức về giá trị của hoà bình và những việc làm để bảo vệ hoà bình cho HS. - GV chia nhóm và HD các nhóm vẽ cây hoà bình trên khổ giấy to. - GV kết luận. - GV ghi điểm các nhóm thực hiện tốt. c,Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ về chủ đề: Em yêu hoà bình. * Mục tiêu: Giúp HS củng cố bài. - GV kết luận chung. 4. Củng cố-dặn dò. - Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài. - Về nhà học bài. * HS giới thiệu trớc lớp các tranh, ảnh, bài báo về các hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh mà các em đã su tầm đ- ợc. * Các nhóm vẽ tranh. - Các nhóm trình bày trớc lớp. - Các nhóm khác nhận xét, bổ xung hoặc nêu ý kiến khác. * HS treo tranh và giới thiệu tranh vẽ theo chủ điểm của mình trớc lớp. - Lớp xem tranh, nhận xét, bình luận. - HS nghe, ghi nhớ nhiệm vụ Lịch sử Lễ kí hiệp định pa-ri i.Mục tiêu: - Biết sau những thất bại nặng nề, ngày 27-1-1973, Mỹ phải kí với ta Hiệp định Pa- ri. - Biết những điều khoản quan trọng nhất của Hiệp định Pa-ri. - Tự hào về tinh thần chiến đấu anh dũng của nhân dân ta. ii.Đồ dùng dạy học:. - ảnh t liệu (SGK), phiếu học tập iii.Hoạt động dạy học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu vấn đề cần tìm hiểu, định hớng nhiệm vụ tiết học b.Các hoạt động chủ yếu *Hoạt động 1 -Nêu vấn đề: +Sự kéo dài của Hội nghịPa-ri do đâu? -Hát -Nêu ý nghĩa của trận ĐBP trên không -Nghe *Tìm hiểu lí do Mĩ phải kí Hiệp định -Đọc SGK- phần chữ nhỏ, làm việc nhóm 2, trả lời. +Tại sao Mĩ buộc phải kí Hiệp định? -Nhận xét,chốt ý. -Yêu cầu thuật lại diễn biến lễ kí kết -Nhận xét, bổ sung *Hoạt động 2: -Nêu nhiệm vụ: +Trình bày nội dung chủ yếu của Hiệp định Pa -ri -GV nhận xét, kết luận, cho HS quan sát ảnh t liệu(SGK) *Hoạt động 3 -Nêu câu hỏi: + Hiệp định Pa ri về VN có ý nghĩa lịch sử nh thế nào? -Nhận xét, chốt ý đúng. 4.Củng cố- dặn dò: -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS -Nhận xét, bổ sung -Nhóm 4 làm việc, ghi tóm tắt diễn biến ra phiếu, đại diện nhóm trình bày *Tìm hiểu nội dung chính của Hiệp định Pa- ri -Làm việc cá nhân, đọc SGK và phát biểu -Nghe, quan sát *Tìm hiểu về ý nghĩa của Hiệp định Pa- ri -Làm việc cả lớp: Suy nghĩ, phát biểu: +Đế quốc Mĩ thừa nhận sự thất bại ở VN; đánh dấu một thắng lợi mang tính chiến l- ợc . -Bổ sung ý kiến -Đọc phần kiến thức cần ghi nhớ cuối bài( SGK- Tr. 55) -Xem lại bài, đọc trớc bài sau- Bài 26 Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010 Chính tả( Nhớ viết ) Cửa sông i . Mục đích- yêu cầu: - Nhớ- viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối của bài Cửa sông . - Viết hoa đúng các tên ngời, tên địa lí nớc ngoài, làm đúng các bài tập. - Có ý thức rèn luyện chữ viết đúng chính tả ii. Đồ dùng dạy- học: - Bút dạ và 3 - 4 tờ phiếu . iii. Hoạt đông dạy học: 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a Giới thiệu bài: Nêu mđ-yc tiết học b.HD bài chính tả *Bài 1: Nghe viết - GV đọc yêu cầu của bài. - GV gọi hs đọc bài. - GV: Nội dung bức của 4 khổ thơ nêu địa điểm của cửa sông có gì đặc biệt? - Hát, báo cáo sĩ số - HS viết các tên nớc ngoài: Ơ - gien Pô-chi- ê, Pi e Đơ- gây-tê, Chi- ca-gô. - Nghe - 1 Hs đọc lại 4 khổ của bài . - HS theo dõi . - Hs đọc bài. - Hs trả lời. - Gv nhắc Hs chú ý những tên riêng viết hoa, những từ các em dễ viết sai chính tả . - Gv cho hs gấp sách rồi viết bài. c.HD làm bài tập *Bài 2 : - GV gọi HS đọc bài . Tác giả bài quốc tế ca. - Em hãy nêu quy tắc viết hoa tên ngời tên địa lí nớc ngoài. - Nhận xét, chốt ý đúng. - Gv nhận xét chốt ý. 4.Củng cố- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS - HS đọc thầm bài chính tả. - nớc lợ, tôm rảo, lỡi sóng, lấp lóa. - Hs viết và soát lỗi nộp bài. - 1 HS đọc bài, 1 hs đọc chú giải. - HS đọc thầm bài và làm bài vào vở hoặc VBT. - HS trao đổi nhanh trong nhóm nhỏ trình bày: Tên riêng: Tên ngời: Cri-xtô-phô-rô Cô-lôm-bô, A-mê-ri- gô Ve-xpu-xi, ét-mân Hin-la-ri, Ten-sinh No- rơ-gay. Tên địa lí: Mĩ, Pháp, ấn Độ, I-ta-li-a, Lo- ren, A-mê-ri-ca,E-vơ-rét, Hi-ma-lay-a, Niu Di- lân. - Hs trình bày cách viết hoa tên ngời , tên địa lí nớc ngoài. - Nhận xét, bổ sung - Nghe GV nhận xét - Chuẩn bị bài sau- chính tả nghe - viết Toán Luyện tập. I.Mục tiêu - Luyện tập về tính quãng đờng trong toán chuyển động đều - Rèn luyện kĩ năng làm tính - Tự giác, tích cực tìm hiểu bài, thực hành luyện tập II.Đồ dùng dạy- học Bảng phụ, bảng nhóm III.Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức 2.Bài cũ: 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu MT tiết học b.HD HS làm bài tập *Bài tập 1: (SGK tr141) -HD xác định yêu cầu BT (bảng phụ) -Lu ý HS đổi vận tốc ở trờng hợp thứ hai từ đơn vị m/ phút thành đơn vị km/ phút -Yêu cầu HS làm bài vào vở - Nhận xét - đánh giá -Hát -Nêu quy tắc, công thức tính quãng đờng và làm BT 2 tiết trớc -Nghe, xác định nội dung, nhiệm vụ tiết học -Đọc bài toán -BT yêu cầu tính quãng đờng với đơn vị km rồi viết vào ô trống -Nêu lại công thức tính quãng đờng s= v x t *Bài tập 2(SGK tr 141) -Yêu cầu HS tóm tắt đề toán -HD cách làm -Yêu cầu HS trình bày bài toán -Nhận xét- đánh giá *Bài tập 3: Dành cho HS khá giỏi -HD HS làm bài theo 2 cách: +Đổi thời gian bay 15 phút = 0,25 giờ +Đổi 8km/ giờ = 8 : 60 = 15 2 km/phút -Nhận xét, đánh giá *Bài tập 4: HS khá giỏi làm bài 4.Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn do HS về nhà xem lại bài tập -3 HS lên bảng làm bài, HS ở dới làm vào vở -Nhận xét bài làm của bạn -Đọc và tóm tắt bài toán -Trình bày vào vở rồi đọc chữa Bài giải Thời gian ô tô đi từ A đến B là: 12 giờ 15 phút 7 giờ 30 phút = 4 giờ 45 phút 4giờ 45 phút = 4,75 giờ Quãng đờng từ A đến B dài là: 46 x 4,75 = 218,5 (km) Đáp số: 218,5 km -Đọc bài toán -1HS lên bảng làm bài Đáp số: 2km *Bài 4: Đáp số: 1050km -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ : truyền thống I .Mục đích- yêu cầu - Mở rộng, hệ thống hoá, vốn từ về chủ điểm Truyền thống - Tích cực hoá vốn từ bằng cách sử dụng chúng điền vào các câu ca dao tục ngữ - Có ý thức sử dụng đúng từ ngữ khi nói và viết. II. Đồ dùng dạy- học VBT Tiếng Việt, thẻ từ BT 1, bảng phụ BT 2 III. Hoạt đông dạy học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học b.Hớng dẫn làm bài tập *Bài 1(thẻ từ) -Giao nhiệm vụ -Hát -Đọc lại đoạn văn ngắn BT 3 tiết trớc -Nghe, -Đọc yêu cầu BT -Trao đổi trong nhóm 4 viết ra những câu tục ngữ, ca dao tìm đợc tơng ứng với mỗi truyền thống, VD: -Chữa bài: a)Yêu nớc b)Lao động cần cù c)Đoàn kết d)Nhân ái *Bài 2( Bảng phụ) - Giải thích mẫu: cầu kiều, khác giống -Giao nhiệm vụ -Nhận xét, chỉnh sửa -Yêu cầu HS chữa bài 4.Củng cố dặn dò -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS + Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh +Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ +Một cây làm chẳng lên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao +Thơng ngời nh thể thơng thân -HS đọc yêu cầu bài tập -Thi điền ô chữ tiếp sức theo dãy, dãy nào nhanh và đúng sẽ thắng -Đọc lại các câu ca dao hoàn chỉnh, đọc ô chữ S : Uống nớc nhớ nguồn. -Lớp chữa bài vào VBT, các từ cần điền vào ô chữ lần lợt là: cầu kiều, khác giống, núi ngồi, xe nghiêng, thơng nhau, cá ơn, nhớ kẻ cho, nớc còn, lạch nào, vững nh cây, nhớ thơng, thì nên, ăn gạo, uốn cây, cơ đồ, nhà có nóc. -Về xem lại bài, ghi nhớ các từ ngữ, câu ca dao vừa học để sử dụng đúng. Chuẩn bị bài sau: Liên kết các câu trong bài bằng từ ngữ nối. Khoa học Cây con mọc lên từ hạt I.Mục tiêu - Mô tả đợc cấu tạo của hạt - Nêu đợc điều kiện nảy mầm và quá trình phát triển thành cây của hạt - Tự giác, tích cực tìm hiểu bài II.Đồ dùng dạy - học Hình trang 108, 109 SGK. III.Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới *Giới thiệu bài: Nêu MĐ, YC tiết học *Hoạt động 1 -Nêu mục tiêu -HD thực hiện: +Yêu cầu HS làm việc theo cặp -Hát -Kể tên các loại hoa thụ phấn nhờ côn trùng và nhờ gió, nêu đặc điểm của chúng. -Nghe *Thực hành tìm hiểu cấu tạo của hạt -HS làm việc nhóm 2 +Quan sát hình 1SGK, chỉ rõ đâu là vỏ, phôi, chất dinh dỡng của hạt +Gọi đại diện HS trình bày kết quả +Yêu cầu HS đọc thông tin trong SGK và làm bài tập -Chốt ý đúng *Hoạt động 2 -Nêu mục tiêu -HD thực hiện: + Nêu điều kiện để hạt nảy mầm -Nhận xét, kết luận ý đúng *Hoạt động3: -Nêu mục tiêu -HD thực hiện: -Yêu cầu HS mô tả quá trình phát triển của cây mớp từ khi gieo hạt cho đến khi ra hoa, kết quả và cho hạt mới -Chốt ý đúng 4.Củng cố dặn dò HS -Nhận xét tiết học -Dặn dò HS +Đại diện từng nhóm trình bày kết quả, các nhóm khác bổ sung +Chữa bài tập 2 b; 3 a; 4 e; 5 c; 6 - d *Thảo luận -Trả lời: +Điều kiện để hạt nảy mầm là có độ ẩm và nhiệt độ thích hợp(không quá nóng, không quá lạnh) *Quan sát -HS quan sát hình 7 trong SGK và mô tả trớc lớp -Nhận xét, bổ sung ý kiến -Về ôn thực hành nh yêu cầu ở mục Thực hành trang 109 SGK -Xem lại bài, chuẩn bị bài sau. Luyện toán ôn tập I.Mục tiêu - Củng cố kiến thức về các đơn vị đo thi gian - Rèn kĩ năng đổi các đơn vị đo thời gian - Rèn kĩ năng giải toán có lời văn; GD HS ý thức luyện tập II.Đồ dùng dạy- học Vở luyện toán III.Hoạt động dạy- học 1.Tổ chức 2.Bài cũ: Kiểm tra trong quá trình l. tập 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: Nêu nd, n.vụ tiết học b.HD luyện tập *Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) 1,5giờ = phút 1nămrỡi= tháng 4,5ngày = giờ 0,25phút = giây 8 3 ngày = phút b) 12phút = giờ 7,2giây= phút 4,8 tháng = năm 4 3 giờ= phút *Bài 2 :Nối các số đo bằng nhau *Bài 3: Bài toán ( HS khá giỏi làm bài ) Một thế kỉ có bao nhiêu ngày? *HD cách làm: *Chấm chữa bài 4.Củng cố dặn dò -Tổng kết, nhận xét tiết học-Dặn dò HS -Hát -Nghe -HS lần lợt làm các bài tập vào vở rồi chữa bài,VD: a) 1,5giờ = 90 phút 1nămrỡi= 18 tháng 8 3 ngày = 9 giờ = 540 phút * Lu ý quy tắc đổi - Từ giờ sang phút : Nhân với 60 - Từ phút sang giờ : Chia cho 60 - HS nối các số đo bằng nhau. - Cách làm : + Tính số năm nhuận trong 1 thế kỉ + Tính số ngày của 100 năm thờng + Tính số ngày của cả thế kỉ Đáp số : 36525 ngày -Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau NGLL Gọi tên theo tranh vẽ i. mục tiêu - Biết tên gọi, biết liệt kê những loài động vật, thực vật, hoa, quả trong tự nhiên. - Tạo điều kiện cho HS tham gia các hoạt động vui chơi, giải trí mang tính giáo dục - Góp phần nâng cao ý thức bảo vệ môi trờng xung quanh 15phút 4 1 giờ 0,01 giờ 48 giây 20dm 0,25giờ 14 1 tuần O,6 phút 720 phút
Ngày đăng: 02/07/2014, 19:00
Xem thêm: Tuan 28-Chuan KTKN
